《腹有诗书气自华》主题班会课件

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腹有诗书气自华ppt课件

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莺啼岸柳弄春晴, 柳弄春晴夜月明。 明月夜晴春弄柳, 晴春弄柳岸啼莺。
夏(香莲碧水动风凉 夏日长)
秋(秋江楚雁宿沙洲 浅水流)
冬(红炉藏头诗
• 芦花丛中一扁舟,• 平湖一色万顷秋, 俊杰俄从此地游。 湖光渺渺水长流。 义士若能知此理, 秋月圆圆世间少, 反躬难逃可无忧。 月好四时最宜秋。
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• 二、植物
• 下面诗句中含有植物的名称,我们来填一填古诗 中的植物名。
• ①人闲(桂)花落,夜静春山空。 • ②人间四月芳菲尽,山寺(桃)花始盛开。 • ③采(菊)东篱下,悠然见南山。 • ④明月(松)间照,清泉石上流。 • ⑤竹喧归浣女,( 莲)动下渔舟。 • ⑥荷叶罗裙一色裁,( 芙)(蓉 )向脸两边开。 • ⑦忽如一夜春风来,千树万树(梨)花开。 • ⑧春色满园关不住,一枝( 红)(杏 )出墙来。
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虞美人 (南唐·李煜)
• 春花秋月何时了, • 往事知多少。 • 小楼昨夜又东风, • 故国不堪回首月明中。
• 雕栏玉砌应犹在, • 只是朱颜改。 • 问君能有几多愁, • 恰似一江春水向东流。
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滚滚长江东逝水
杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽 英雄。是非成败转头空。青 山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月 春风。一壶浊酒喜相逢。古 今多少事,都付笑谈中。 13
腹有诗书气自华
---古诗苑漫步
商丘市一中 薛艳 1
别 出
赏画配诗


——
品 古 诗
2
游园不值
南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
你能背出他写 的这首诗吗?
3
《天净沙·秋思》 马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。

腹有诗书气自华PPT课件

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5
最是书香能致远
接下来给大家分享几本我最喜欢的书籍。 白夜行 局外人 现实一种
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6
白夜行
《白夜行》是日本作家东野圭吾的代表作,该小说于1997年1月至1999年1月 间连载于期刊,单行本1999年8月在日本发行。
故事围绕着一对有着不同寻常情愫的小学生展开。 1973年,大阪的一栋废弃建筑内发现了一具男尸,此后 19年,嫌疑人之女雪穗与被害者之子桐原亮司走上截然 不同的人生道路,一个跻身上流社会,一个却在底层游 走,而他们身边的人,却接二连三地离奇死去,警察经 过19年的艰苦追踪,终于使真相大白。
只希望能手牵手在太阳下散步,这个象征故事内核 的绝望念想,有如一个美丽的幌子,随着无数凌乱、压 抑、悲凉的故事片段像纪录片一样一一还原:没有痴痴 相思,没有海枯石烂,只剩下一个冰冷绝望的诡计,最 后一丝温情也被完全抛弃,万千读者在一曲救赎罪恶的 凄苦爱情中悲切动容。
“我的天空里没有太阳,总是黑夜,但并不暗,因为有 东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮,但对我来说 已经足够。凭借着这份光,我便能把黑夜当成白天。我 从来就没有太阳,所以不怕失去。”
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现实一种
《现实一种》里的三篇作品记录了我曾经有过的疯狂、暴力和血腥在字里行
间如波涛般涌动着,这是从恶梦出发抵达梦魇的叙述。为此,当时有人认为
我血管里流淌的不是血,而是冰碴子。
——余华
书中收录了三部中篇小说,均以一种冷静的笔调描写死 亡、血腥与暴力,在此基础上揭示人性的残酷与存在的 荒谬。尤其是其中的《现实一种》,以纯粹零度的情感 介入,异常冷静理智、有条不紊地叙述了一个亲人间相 互残杀的故事。余华认为这些作品“记录了我曾经有过 的疯狂、暴力和血腥在字里行间如波涛般涌动着,这是 从恶梦出发抵达梦魇的叙述。为此,当时有人认为我血 管里流淌的不是血,而是冰碴子。”

腹有诗书气自华59894ppt课件

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• 四、成语典故
• 成语大家都很熟悉,很多成语都有典故,有的来源于历史故事, 有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成 语。
• ①九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘 一格降人才。
• ②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 • ③郎骑竹马来,绕床弄青梅。 • ④身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 • ⑤山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 • ⑥去年今日此门中,人面桃花相映红。 • ⑦老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 • ⑧人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
• 欲断魂
• 魂:借问酒家,何处
• 借问酒家何处
有牧童?!
• 有牧童遥指杏花村。 • (遥指)杏、杏、杏 ------花村。
对 上联:时节雨纷纷路上行人欲断魂 联 下联:酒家何处有牧童遥指杏花村 版 横批:清明借问
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品诗的形式
• 可以写一篇赏析文字 • 可以画成一幅画或编一段舞蹈 • 可以写成书法作品 • 可以录制电视短片或制作电脑
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下列两幅图都是反映同一个主题的诗作, 请仔细观察,说出其诗名,作者。并简 要分析哪一副画得更好。
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清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村!
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古诗趣读
• 五言诗版:
• 超短剧版:
• 清明雨纷纷,
• 时间:清明时节
• 行人欲断魂;
• 地点:路上
• 酒家何处有?
• 天气:雨纷纷
• 遥指杏花村。 • 三字经版: • 清明时,雨纷纷,路
上人,欲断魂;
• 剧情:
• 行人(欲断魂):借 问酒家何处有?
• 问酒家,何处有?牧 • 牧童(遥指) :

《腹有诗书气自华》课件

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培养积极心态,学会有效沟通 和与他人建立良好关系。
Q&A和讨论
我们欢迎您提出问题和分享您的见解。一起探讨如何运用《腹有诗书气自华》 的理念在个人和职业生涯中取得更大成就。
《腹有诗书气自华》PPT 课件
欢迎来到《腹有诗书气自华》PPT课件!在这个课件中,我们将探讨诗书之美 如何激发个人潜能和创造力,以及如何将这些品质体现在您的日常生活和工 作中。
什么是《腹有诗书气自华》?
《腹有诗书气自华》是一个中国古代成语,意为通过修养自己的内在和丰富 自己的知识,达到开发潜能和展现自身魅力的目的。
重要概念和术语解释
1 腹有诗书气自华
成语,意为凭借修养和知 识提升个人魅力和能力。
2 修养
指个人内在素质的培养和 提升,包括修身、齐家、 治国、平天下。
3 知识积累
通过学习、阅读等方式获 得的信息和经验的积累。
案例研究
1
杜甫:诗人的声音
探索杜甫的诗歌,了解他如何通过作品
孔子:智慧的书写
2
表达内心世界和社会观察。
学习孔子的思想和著作,了解他对修身
齐家治国平天下的理解和影响。
3Hale Waihona Puke 乔布斯:气场的力量研究乔布斯作为一个领导者和创新者, 他如何以其气势和魅力影响整个行业。
提高技能和实践建议
学习与思考
持续学习和思考,积累知识和 提升思维深度。
创造与表达
发挥创造力,通过诗歌、绘画 等方式表达自己的情感和想法。
积极与沟通
该课件的目的和用途
本课件旨在帮助您理解以及运用《腹有诗书气自华》的理念,从而提升个人 能力和自信心,改善与他人的沟通和互动,以及在职场中获得成功。
内容概述
诗:内在修养

读书——腹有诗书气自华主题班会课件

读书——腹有诗书气自华主题班会课件
• 3.通读,而有的书只需要通览一遍就够了,比如一些 报纸杂志,只需要了解书的全貌,求得一个完整的印 象就足够了
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•“腹有诗书气自华,读书万卷始通 神。”唯有读书不可弃,所以让我们 分发读书,才可青出于蓝而胜塑造人生,读书也可以 改变一个人的人生。读书对改变 一个人的精神气质具有重要意义。
2
•学生要以书为友,养成良好的读书习 惯,开阔他们的眼界,拓宽他们的知 识面,提高审美情趣和人文底蕴,并 拥有快乐积极的人生,让学生真正感 受到书是我们的朋友。
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•课外阅读益处多多,但开卷未必 有益。别林斯基说得好:“阅读 一本不适合自己阅读的书,比不 读书还要坏。
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•可以让自己减轻生活的压力,平 衡自己的内心,可以学到无尽的 知识,让自己在极短的时间内学 到广阔的科学知识,开阔视野。
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•读书还有多种方法:
•1.泛读,想要读更多的书,就需要泛读, 泛读就是指人们在阅读的时候要广泛的阅 读,涉猎各方面的知识,这可以开拓人们 的思维
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• 2.精读,读书需要不断的琢磨,在读书中反复思考研 究,多思多想,才能将书读的透彻,才能理解作者的 意图,才能读懂文章的“微言精义”
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•我们必须学会这样一种本领,选择最 有价值,最适合自己所需要的读物, 时下出版物众多,鱼目混珠,所以指 导学生正确的选择课外读物异常重要, 另外要指导学生合理的进行课外阅读。
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•读书有益身心健康,在学习的路 上,唯有多读书,才会有源头活 水滚滚而来。所以我们不仅要多 读书,而且要多读好书。
8
•“书籍是人类进步的阶梯”唯有 读书才能让人们有效的学习前人 的经验,那么如何读书才能高效 的增长自己的知识呢?
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•要有选择的进行书本阅读,使自己提升综 合能力,让自己能够很好的应对各种问题, 才能使读书最大利益化

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精选课件14技来自3:自创【佳作导航】三(9)刘畅一模作文《白玉不毁 孰为珪璋》开头:
就像扑向烈火的飞蛾 摆动的是不停的脚步 飞旋的是美丽的流苏 但在光鲜灿烂的日子里 谁能懂得 什么是甜 ,什么是苦?
——题 记
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我有一得:自由 诗创作技法:
如何“自创 自由诗”出
彩?
• 第一,语言精练、优美;第二,节奏 相合,注重音韵;第三,分行;第四, 内容扣作文观点
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*示例:离情是滚滚东流的一江春水。
*离情是远去天际的一片帆影,
*离情是长亭古道的萋萋芳草,
*离情是醉染霜精选林课件的点点珠泪。
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钗头凤 林公情如何用“化 秋江上,目空断,唯有归南无用数法雁”。出叶彩生?寒,
我有一得 何人听?凤楼龙阁,粉黛笙箫,叹叹叹! 醉河山,月初残,敌风过尽酒未阑。羽扇稀,
纶巾乱,江南旧巷,烟柳肠断,惨惨惨!
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5
(10满分作文《流失的诗意》主体)
别再大谈什么“浅阅读”,别再追求什么“快餐文化”,
别再让它夺走我们内心深处的平和,别再夺走我们心底栖居的
诗意。//喜欢冰心的轻吟:“爱在左,同情在右,走在
生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,
点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不
觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”喜欢林徽因的
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9
我有一得:
用“直引法” 出彩要做到
几点?
前提: 背诵并理解
(开头)引后有证
写法: (举例) 名人+名言+德行
排比
温馨提示:契合观点
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技法2:化用
对于江南,不是向往,不是膜拜,而是一种牵挂, 牵挂那孔雀东南飞,鸿雁归去来……春风又绿之 时,牵挂着那风烟俱静、澄澈如水的天空,牵挂 那细水清流、绵延不绝的小溪,牵挂那遍阶青苔、 水边落脚的古宅,牵挂那乌篷船、美酒夜光杯, 牵挂那他处难觅的剔透与纯洁;牵挂那温婉柔美 的人情,牵挂那凄美悲怆的等待…… (唐山一 中郑凌云《梦江南 江南梦》

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《局外人》酝酿于1938年至1939年,第二次世界大战 爆发的时候,加缪26岁,此时他已在亲友的资助下完成 了大学学业,专业是哲学。并且已经开始文学创作,主 要集中在戏剧方面,他不仅写剧本,还办剧团,甚至亲 自登台表演。从希特勒上台,到第二次世界大战爆发, 加缪一直积极投入反法西斯抵抗运动。1940年,他离开 阿尔及利亚,前往巴黎,参加地下抵抗运动。1942年。 加缪出版了小说《局外人》,一举成名。完成时间基本 上可确定是在1940年5月。
中卫一中高二9班班会
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1
制作人:李新升
腹有诗书气自华
读史能使人明智,读诗能使人灵秀,读逻辑修辞之学使人善辩,读书开拓了我们的 眼界,增加了我们的智慧,腹有诗书气自华,今天我们的班会主题以此做引,品味
书香,领略经典。
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2
不知大家还有没
有记得前段时间
热播的中国诗词
大会,在中国诗
词大会上,文人
墨客各领风骚施
全书分为两个部分,第一部分从莫尔索的母亲去世开 始,到他在海滩上杀死阿拉伯人为止,是按时间顺序叙 述的故事。
在第二部分里,牢房代替了大海,社会的意识代替了 莫尔索自发的意识。
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10
局外人
《局外人》(原名:L'Étranger),为诺贝尔文学奖得主阿尔贝·卡缪1957 年得奖作品。该书于1942年发行,畅销且影响深远,为二十世纪著名小说。
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9
局外人
《局外人》(原名:L'Étranger),为诺贝尔文学奖得主阿尔贝·卡缪1957 年得奖作品。该书于1942年发行,畅销且影响深远,为二十世纪著名小说。
《局外人》形象地体现了存在主义哲学关于“荒谬” 的观念;由于人和世界的分离,世界对于人来说是荒诞 的、毫无意义的,而人对荒诞的世界无能为力,因此不 抱任何希望,对一切事物都无动于衷。卡谬借此作表达 人是存在于孤立疏离之间以及生活的荒谬性。

《腹有诗书气自华》课件

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提高解决问题的能力
增强分析能力
阅读诗歌需要理解作者的意图和表达方式,这有助于提高我们的 分析能力,从而更好地解决各种问题。
培养逻辑思维
通过分析诗歌的结构和语言特点,我们可以培养逻辑思维,更好地 组织和表达自己的思想。
提供解决问题的方法
诗歌中往往蕴含着人生的智慧和经验,可以为我们提供新的解决问 题的方法和思路。
06
结语
总结演讲重点
本次演讲的主题是“腹有诗书气自华 ”,强调了阅读对于个人气质和修养 的提升作用。
提倡多读书、读好书,培养阅读习惯 ,不断提升自己的综合素质和竞争力 。
通过多个角度和案例,阐述了阅读对 于拓宽视野、提高语言表达和写作能 力、培养逻辑思维和批判性思维等方 面的重要性。
对听众的期望
经历:从事文化研究多年,对读书与个人气质的关系有深入的研究和独到的见解
02
诗书对人的影响
提高语言表达能力
01
02
03
语言优美
通过阅读诗书,人们可以 接触到丰富的词汇和优美 的语言表达方式,从而提 高自己的语言表达能力。
言谈举止得体
阅读诗书有助于人们在言 谈举止中更加得体,能够 更好地表达自己的思想和 情感。
人生哲理
总结词
通过诗歌和书籍,我们可以领悟到许多深刻的人生哲理,这些哲理有助于我们理,如“人生苦短,应及时行乐”、“天生 我材必有用”等,这些哲理可以帮助我们面对生活中的挫折和困难,更好地规 划自己的人生道路。
历史知识
总结词
通过阅读诗歌和书籍,我们可以了解人类历史的发展进程,从而更好地认识现在 和预测未来。
增强自我控制力
1 2
提升情绪管理能力
阅读诗歌可以帮助我们更好地理解自己的情感, 提升情绪管理能力,更好地应对生活中的挑战。
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2015/12/23
关于书籍的名人名言
• 书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。” 书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之 可以医愚。” 书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源 泉。” 书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从 狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。” 书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时 都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个 顾问的次数。” 书是面包——高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在 面包上。” 书是奇迹——高尔基说:“书,要算要类在走向未来幸福富 强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。” 书是社会——皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会, 它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。” 书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”
2015/12/23
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胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华 胸无城府人如玉,腹有诗书气自华 心无城府情方笃,腹有诗书气自华 身无傲骨情必卑,腹有诗书气自华 墨翻衫袖吾方醉,腹有诗书气自华
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关于读书
• 每个人从呱呱降生开始便于读书有着不解之缘:哺育我们的《育 婴手册》;父母讲的故事书;哑哑学语的识字书;学龄前的连环 画;上学时的课本;长大后的各种散文,作文选直到现在爱不释 手的各种名著。可以说我们走到今天的台阶是用书砌起成的。 • 每读一本书总带给我不同的心灵感受,每一本书后藏着怎样一颗 心,只有读过这本书的人才能体会出这颗心所代表的意义与价值。 • 学生为了考试而读书,那时因为我们是学生。 • 无论为了充实内心还是为了读书,读书多时人生中一道亮丽的风 景线。人在书中诞生,我们在书中成长,也会在书中成熟,更要 在书中老化。
2015/12/23 该课件由【语文5/12/23
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同学们,想必你一定读过很 多好书!
那么说出来,向同学推荐推 荐吧~
2015/12/23
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2015/12/23
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2015/12/23
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读书的好处:
• • 第一:读书乐趣多。 翻开一本《格林童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺 激的场面,有着幸福美满的场面,有着.......总之,一个个都是身临其境。有的时 候,我会为着悲惨的情节而流泪,然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人 心。读书让我感受到了许多的情感,使我时不时地情绪化,给了我丰富的感情。 看了《格林童话》后,我认为青蛙比癞蛤蟆好,因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天 鹅肉两句截然不同性质。 第二,读书知识多。 爱读书的人,往往两个地方是多见的。一是在读书馆、二是在书店。多读书的人, 拥有的知识也同样的多;这时候就觉得学的很少,学海无涯。“知识就是力量” 这是一位伟人曾讲过的。多读书,多有知识,同时就有力量、财富。 在这个知识竞争激烈的时代,没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带 来意想不到的收入。为什么有些人要读博士、硕士,不就是为了要自己有着很好 的收入嘛,这些都是实在话。一家公司用一个人,当然是学历偏高的人先被看好。 所以,我们要多读书,读好书。 第三,读书分数多。 这话怎么理解呢,请听我慢慢道来。在写作时,会用许多的谚语,名句、成语, 不是能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好,也能显得十分 的生动形象,活灵活现,自然老师批阅起来,也会连连点头觉得好而为此打了高 分,这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来,还不是读书时摘下的,所谓 不动笔墨不看书,所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。
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书籍的来历
在欧洲,法国拿破仑派往埃及的军队,在罗塞达城附近掘壕沟时, 发现一块黑玄武岩石碑,上面刻着14行象形文字,32行古埃及通俗 文字,54行希腊文字,这也是几 千年前的遗物。 在我国西汉时期开始造纸,到东汉时发展为书写纸。纸张的出现, 使书写,携带更方便,成本降低,是图书史上一大进步。当时把一 些儒家的经典著作刻在石碑上.供人抄写和拓印。 到隋唐时期,出现雕板印刷,把文字,图象刻在木板上,然后用纸 印刷成书。到北宋时期,有个叫毕升的人用胶泥做成活字,发明活 字印刷,使图书的生产更方便了。400年后,明朝中期,我国出现铜 活字印刷,这时古腾保才发明铅活字排版印刷术。此后,图书越来 越多,给文化交流开辟了新天地。到了现代,由于科学技术的不断 进步,于是,一些会说话的,有音乐的,动植物形状等千姿百态, 各式各样的图书就相继出现。
湿堪择寻槐瓠华涯粗苏 字夸婿春花叶。 缯轼 如世车马。 厌腹大《 有 强 鸦俗。 囊 伴 布和 。 得眼空随老诗裹董 诏 乱 举 书 传 黄意行不子儒气生留 新犹看办踏烹自 别 》 ,
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2015/12/23
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我们为何要读书呢??
2015/12/23
腹有诗书气质华
高一二班 班会
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书籍的来历
在史前时期,人类靠大脑来记忆,用语言来传递知 识和信息,以后才有了文字。在没有发明造纸术以前, 我们的祖先要记事,最先是画在地上,树上或石头上, 以后为便于携带就刻在龟甲兽骨上,叫做“甲骨文”。 1800年我国在河南省安阳县小屯村出土大量殷商时期的 甲骨,上面刻着最古老的文字,也可以说这些甲骨是我 国最原始的书雏形,这些东西已有3500多年的历史了。 接着,人们在青铜器上铸字或刻字,被称为“金文”, 到西周时期,一件铜器上的铭文已有一、二百字。 在殷商时期,人们也把文字刻在竹简或木简上,并把许 多简编串在一起,称为“策”或“册”,这就是简册书 籍。周朝时期,又把丝织品用作书写材料,所以古人说: “著于竹帛,谓之书”。帛,就是丝织品。如果说,这 是我国成册书籍的起源,那么,我国的书至少有3200多 年的历史了。
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