中考题11.端午日习题
七年级语文上册 第11课《端午日》同步测试 苏教版
第11课端午日一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
(zhàn) 酒 (fú) 水茶(dòng) 缠(guǒ) 2．《端午日》作者________，湖南凤凰人，____代小说家、散文家，代表作有小说《________》《________》，散文集《________________》等。
3．七年级(3)班同学组织辩论赛，论题是“”辩论后，作为正方主辩，你代表正方作总结陈词，请把你说的话写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．从2008年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。
在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日，还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。
以下是调查的数据统计。
a．根据上表，写出你得到的结论。
(1)在我国，_______________________________________________________________(2)在我国，_______________________________________________________________b．对国务院的举措，你所持的态度是什么?说说理由。
态度：_____________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________ 二、阅读理解、分析(一)端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
2019-2020年苏教版初中语文七年级上册十一 端午日习题精选第六篇
2019-2020年苏教版初中语文七年级上册十一端午日习题精选第六篇第1题【单选题】填在下列横线上最恰当的一组词语是( )擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A、立即纯粹B、即刻单纯C、即刻单调D、顿时纯粹【答案】：【解析】：第2题【单选题】屈原是我国春秋时期哪国人( )A、秦国B、楚国C、魏国D、赵国【答案】：【解析】：第3题【单选题】跟端午节有关的故事( )A、屈原投江B、大禹治水C、后羿射日D、桃园三结义【答案】：【解析】：第4题【单选题】端午节是农历几月初几( )A、八月十五B、正月十五C、九月初九D、五月初五【答案】：【解析】：第5题【单选题】填在下列横线上最恰当的一组词语是( )划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A、强壮粗大B、结实伶俐C、健康伶俐D、结实粗大【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句中划线词语使用不当的一项是( )A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列语句中，加下划线的成语使用恰当的一项是( )A、为了改变这个班学风不正的局面，周老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。
B、王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
C、玉树地震发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
D、大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。
【答案】：【解析】：第8题【多选题】我国的传统节日有( )A、春节B、清明节C、端午节D、圣诞节【答案】：【解析】：第9题【多选题】下面诗句描述的节日名称对应正确的是( )A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
【复习必备】2019七年级语文上册 第三单元 11《端午日》练习 苏教版
《端午日》同步练习1、给下列加粗的字注音。
茶峒（）干燥（）擂鼓（）洞穴（）泅水（）节拍（）2、根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。
（1）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A．强壮粗大 B．结实伶俐C．健康伶俐 D．结实粗大（2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．立即纯粹 B．即刻单纯C．即刻单调 D．顿时纯粹3、对下列一段话中加粗动词的理解，不正确的一项是（）。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．参加龙舟竞赛的每一个人，分工明确。
B．龙舟竞赛都在锣鼓声下协调展开，场面甚为壮观。
使人如同身历其境。
C．十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”。
D．龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热烈，当地群众活动的纷乱无序。
4、联系课文，思考回答问题。
（1）文章写龙舟赛前全茶峒的人的活动，有什么作用？（2）文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”，似乎与龙舟竞赛没有多大关联，能否删去？为什么？把端午系在云上邢绍忠想起我的弟弟，特别是在这春光已去、夏日刚来的布满苍绿的时候，我便回忆起从前那个珍贵的端午节。
那一年，母亲确实老了，她突然很想各奔东西的儿女们。
大姐、三姐和小妹虽然嫁出去了，好在都离不远，随叫即到。
唯有漂泊在上海的二姐，很多年没见面了，迫于经济拮据，只能用家书传递亲情。
端午节临近，母亲常常叨唠二女儿的好。
那晶莹的泪迹，埋藏在她微笑的眼睛里。
我们听了也未在意，只有弟弟记在心里。
周日聚到一起，他提议大家凑齐二姐的路费，让她赶在节前回家团圆。
2020七年级语文上册 第三单元 11《端午日》练习 苏教版
《端午日》同步练习1、给下列加粗的字注音。
茶峒（）干燥（）擂鼓（）洞穴（）泅水（）节拍（）2、根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。
（1）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A．强壮粗大 B．结实伶俐C．健康伶俐 D．结实粗大（2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．立即纯粹 B．即刻单纯C．即刻单调 D．顿时纯粹3、对下列一段话中加粗动词的理解，不正确的一项是（）。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．参加龙舟竞赛的每一个人，分工明确。
B．龙舟竞赛都在锣鼓声下协调展开，场面甚为壮观。
使人如同身历其境。
C．十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”。
D．龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热烈，当地群众活动的纷乱无序。
4、联系课文，思考回答问题。
（1）文章写龙舟赛前全茶峒的人的活动，有什么作用？（2）文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”，似乎与龙舟竞赛没有多大关联，能否删去？为什么？把端午系在云上邢绍忠想起我的弟弟，特别是在这春光已去、夏日刚来的布满苍绿的时候，我便回忆起从前那个珍贵的端午节。
那一年，母亲确实老了，她突然很想各奔东西的儿女们。
大姐、三姐和小妹虽然嫁出去了，好在都离不远，随叫即到。
唯有漂泊在上海的二姐，很多年没见面了，迫于经济拮据，只能用家书传递亲情。
端午节临近，母亲常常叨唠二女儿的好。
那晶莹的泪迹，埋藏在她微笑的眼睛里。
我们听了也未在意，只有弟弟记在心里。
周日聚到一起，他提议大家凑齐二姐的路费，让她赶在节前回家团圆。
2019年精选初中语文七年级上册第三单元十一 端午日苏教版习题精选第九十四篇
2019年精选初中语文七年级上册第三单元十一端午日苏教版习题精选第九十四篇第1题【单选题】下列语句中，加下划线的成语使用恰当的一项是( )A、为了改变这个班学风不正的局面，周老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。
B、王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
C、玉树地震发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
D、大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】端午节是农历几月初几( )A、八月十五B、正月十五C、九月初九D、五月初五【答案】：【解析】：第3题【单选题】填在下列横线上最恰当的一组词语是( )划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A、强壮粗大B、结实伶俐C、健康伶俐D、结实粗大【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句中划线词语使用不当的一项是( )A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列划线字读音有误的一项是( )A、茶峒（dòng ）干燥（zào ）B、擂鼓（léi ）洞穴（xué ）C、泅水（qiú ）节拍（pāi ）D、蘸（zhàn）酒划桨（jiāng）【答案】：。
【配套K12】七年级语文上册 第十一课 端午日同步训练 苏教版
第十一课端午日同步测控TONG BU CE KONG1结合语境根据拼音填空。
(1)莫不穿了新衣，额角上用雄黄zhàn()酒画了个王字。
(2)平常时节多搁在河边干zào()洞穴里，要用它时，才拖下水去。
(3)城中的shù()军长官，为了与民同乐……(4)尽善于qiú()水的军民人等，自由下水追赶鸭子。
2根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。
(1)划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________、手脚________的小伙子，在潭中练习进退。
A．强壮粗大B．结实伶俐C．健康伶俐 D．结实粗大(2)擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
A．立即纯粹 B．即刻单纯C．即刻单调 D．顿时纯粹3选出下列标点符号使用有误的一句( )A．端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
B．船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。
C．每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的、一个鼓手、一个锣手。
D．船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
4文学常识填空。
《端午日》作者________，________代小说家、散文家，代表作有小说________、________等，散文集________等。
5查查资料，说说端午节的来历。
一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
(苏教版)七年级上册第三单元11《端午日》同步测练(语文)
一、基础演练1．给下列每组词中加点的字注音。
2．辨别下列形近字并分别组词。
3．根据下列词中的拼音写出汉字。
zhàn（）酒 léi（）鼓 nà（）喊guàn（）河 qiào（）起一lǜ（）4．填空。
《端午日》节选自沈从文的小说沈从文作家，代表作有小说，，散文集等。
5．请用简练的语言概述全文的主要内容。
6．端午节是中华民族的传统节日，请你写一段文字给我们介绍一下端午节。
7．在这篇着重描述端午节赛龙舟船场面的短文中，作者紧扣“端午日”这个文题，按照什么顺序来安排材料的？另外全文按什么样的写作思路展开的？二、同步阅读阅读下面文段，按要求回答问题。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。
《端午日》习题及参考答案
个人收集整理-ZQ端午日习题精选基础知识题．注音.蘸酒（）茶峒（）伶俐（）戍军（）ò í ìù．解释.①调理：②呐喊助威：．①调理：调整.②呐喊助威：大声喊叫，帮助增加声势.语段阅读题阅读下面语段，回答问题：端午日，当地妇女……必在水边放些表示胜利庆祝地响鞭炮.．选文出自一文，作者，代表作有，，散文集.．选文主要写了哪几个场面？请用简洁地语言概括..．体会文中画线地三个“莫不”一词地作用..．下列句中画线地动词能否换成括号里地词？为什么？桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划（撑）去.带头地坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，（摇摆）指挥船只地进退.文档来自于网络搜索．《端午节》，沈从文，《边城》、《长河》，《湘行散记》.．出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面.．莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛地人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节地盛况.文档来自于网络搜索．不能.“撑”地速度没有“划”地速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上，而龙舟竞赛地桨手是坐在船上，因此用“撑”这个动词不恰当.“摇摆”地幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人地动作符合他地身份特征.文档来自于网络搜索参考答案：基础知识题．ò í ìù．①调理：调整.②呐喊助威：大声喊叫，帮助增加声势.阅读语段题．《端午节》，沈从文，《边城》、《长河》，《湘行散记》.．出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面.．莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛地人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节地盛况.文档来自于网络搜索．不能.“撑”地速度没有“划”地速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上，而龙舟竞赛地桨手是坐在船上，因此用“撑”这个动词不恰当.“摇摆”地幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人地动作符合他地身份特征.文档来自于网络搜索．略阅读下文，回答问题.端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子……船与船地竞赛，人与鸭子地竞赛，直到天晚方能完事.．第一段主要描写了哪三个场面？在原文上用“”划分层次.个人收集整理-ZQ第一个场面：第二个场面：第三个场面：．这是一篇端午日赛龙舟场面地短文，全文紧扣，展开思路.．全文三段文字，按什么顺序来安排材料？．归纳这三段地段意.第一段：第二段：第三段：．文章提及了茶峒人端午日哪几种习俗？．文章开始三个“莫不”句有什么表达作用？．作者凭着对民俗地细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛地欢快场面，展现了茶峒人同庆端午地淳朴民风，表现地民族精神.文档来自于网络搜索答案：．第一个场面（开头至“莫不在税关前看热闹”），写茶峒人倾城而出到河边观看划船.第二个场面（“划船地事各人在数天以前”至“擂鼓地种种情形”），写划船前地准备、船上赛手地配置和龙舟竞渡地盛况.第三个场面（“凡是把船划到前面一点地”至段末），写划船竟赛地优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺地情景.．端午日.．时间顺序.．第一段：赛龙舟地场面；第二段：竞追鸭子；第三段：结束赛事.．用雄黄蘸酒在额角上画个王字、划船竞渡、追赶放鸭.．文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不漏地场景，为下文龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念.．湘西端午奋发向上、合作争先. 文档来自于网络搜索。