化学知识的特殊性和普遍性
浅谈化学学科思想的八个方面
浅谈化学学科思想的八个方面学科思想是一个学科的核心和灵魂，它与知识，能力一起构成了学科体系的三个方面。
不同学科它所包含的学科思想也必然不同。
化学作为一门自然学科，它既抽象又具体，其学科思想的内容丰富多彩。
中学化学学科思想主要包括以下内容。
1. 对立统一思想对立统一思想是哲学的重要内容，它在中学化学学科中无处不在。
这一思想所体现的相互对立的同一问题的两个方面的相互依从关系。
运用这一思想对化学知识的理解掌握及应用很有帮助。
高中化学中的氧化还原反应是这一思想的具体体现，氧化和还原是一个氧化还原反应的两个方面，既相互依从又相互对立。
换句话说，就是在一个氧化还原反应中既有电子的得失，又有化合价的升降，既有氧化剂又有还原剂，既有氧化产物又有还原产物，有氧化反应发生，必有还原反应发生等等。
这一思想的建立，对学生学习氧化还原反应颇有帮助。
另外在其他方面，如化学键的断裂与形成，元素的金属性与非金属性，电化学中的正负极和阴阳极，等等都包括对立统一思想。
2. 量变与质变的思想哲学中明确告诉人们，物质量的积累必然会达到质的飞跃。
中学化学中涉及到的化学反应物的量的多少，如足量，适量，少量必然会引起生成物的改变。
石灰水中通入二氧化碳气体的多少，会引起生成物的改变。
另外，如碳和氧气，硫化氢和氧气，铁与硝酸，三氯化铝与氢氧化钠，偏铝酸钠和盐酸，浓硫酸和酒精制备乙烯气体时1700c和1400c会生成不同物质。
p2o5与冷水和热水反应的产物不同等等。
这一思想的培养可以提高学生的智力水平，对学生能力的培养很有帮助。
3. 矛盾的普遍性与特殊性的思想矛盾的特殊性与普遍性思想在化学学科中体现得更为具体和直观。
普遍性是事物发展的一般规律，而特殊性使学科内容多姿多彩。
化学中各主族元素原子结构，性质的相似性是一般规律，而其中所包含的许多特殊性更是不容忽视。
卤族元素中氟元素无正化合价，氟单质与水反应产生氧气，与二氧化硅反应等等。
碳族元素中大多数元素的正四价化合物是稳定的，但铅元素的正二价化合物是稳定的，正四价化合物很活泼。
化学学科特点
化学学科的特点1．以实验为基础的科学从化学样本的建立和发展来看，实验是它的重要基础。
在化学科学的发展过程中，无论是化学理论的建立，化学定律的导出，物质组成与性质的确定，物质结构的确定都要以实验为基础，并通过实验来验证。
可以说，化学的任何一点进展与突破，都与化学实验密切相关。
没有实验，就没有化学。
我们学习化学，也不能离开实验。
化学实验可以激发我们的学习兴趣，可以帮助我们形成概念，有助于我们理解基础理论，巩固化学知识，训练实验技能，发展智力，培养科学素养。
所以，一定要注意化学实验的学习。
2．宏观和微观相统一的科学化学既要研究物质的性质，又要研究物质的结构。
物质的性质是宏观的，可直接观测到的，而物质的结构则是微观的，需要在观察实验的基础上进行推测。
物质的性质，包括物质的化学性质，往往是物质的微观结构在宏观上的具体反映，是由物质的微观结构决定的。
例如，石墨与金刚石同为碳的单质，但在硬度上有极大的差异，根本原因在于其原子排列方式不同；惰性气体所以有很强的惰性，根本原因在于惰性气体的原子不容易失去核外电子，也不容易得到别的原子的电子；金属镁之所以在空气中极易燃烧，发出耀眼的白光，并放出大量的热，根本原因在于组成镁系的金属镁原子最外层电子数少，在发生化学反应时容易失去核外电子，而组成氧气的氧原子最外层电子数目多，在发生化学反应时容易得到电子。
从这些性质与结构的相互关系中我们可以看出化学学科的宏观与微观相统一的特色。
化学的宏观与微观相统一的特色要求我们在学习化学时，既要研究物质变化时发生的宏观现象，又要探究物质组成与变化的微观奥秘。
只有这样才能把握化学现象的实质，提高我们对化学的认识。
3.必须理解性记忆的科学化学虽属于理科，但不象数学、物理那样各单元较为独立。
化学知识纵横联系复杂，概念性强，描述性内容多，需要记忆的内容多。
事实上化学是文科性质非常浓的理科，不少人都说“化学就是第二门外语”。
这说明适当的记忆对学习化学很重要，而我觉得理解性记忆对学习化学尤为重要。
高考化学渗透的哲学思想 你知道几个.doc
高考化学渗透的哲学思想你知道几个高考化学竟然渗透了一些哲学思想，你知道吗？化学中的学科思想的渗透和引入，对学生学习化学帮助很大。
高考化学渗透的哲学思想你知道几个学科思想是一个学科的核心和灵魂，它与知识，能力一起构成了学科体系的三个方面。
不同学科它所包含的学科思想也必然不同。
化学作为一门自然学科，它既抽象又具体，其学科思想的内容丰富多彩。
中学化学学科思想主要包括以下内容。
1、对立统一思想对立统一思想是哲学的重要内容，它在中学化学学科中无处不在。
这一思想所体现的相互对立的同一问题的两个方面的相互依从关系。
运用这一思想对化学知识的理解掌握及应用很有帮助。
高中化学中的氧化还原反应是这一思想的具体体现，氧化和还原是一个氧化还原反应的两个方面，既相互依从又相互对立。
换句话说，就是在一个氧化还原反应中既有电子的得失，又有化合价的升降，既有氧化剂又有还原剂，既有氧化产物又有还原产物，有氧化反应发生，必有还原反应发生等等。
这一思想的建立，对学生学习氧化还原反应颇有帮助。
另外在其他方面，如化学键的断裂与形成，元素的金属性与非金属性，电化学中的正负极和阴阳极，等等都包括对立统一思想。
2、量变与质变的思想哲学中明确告诉人们，物质量的积累必然会达到质的飞跃。
中学化学中涉及到的化学反应物的量的多少，如足量，适量，少量必然会引起生成物的改变。
石灰水中通入二氧化碳气体的多少，会引起生成物的改变。
另外，如碳和氧气，硫化氢和氧气，铁与硝酸，三氯化铝与氢氧化钠，偏铝酸钠和盐酸，浓硫酸和酒精制备乙烯气体时170℃和140℃会生成不同物质。
P2O5与冷水和热水反应的产物不同等等。
这一思想的培养可以提高学生的智力水平，对学生能力的培养很有帮助。
3、矛盾的普遍性与特殊性的思想矛盾的特殊性与普遍性思想在化学学科中体现得更为具体和直观。
普遍性是事物发展的一般规律，而特殊性使学科内容多姿多彩。
化学中各主族元素原子结构，性质的相似性是一般规律，而其中所包含的许多特殊性更是不容忽视。
无机化学教学中应重点把握的几个辩证关系
无机化学教学中应重点把握的几个辩证关系[摘要]德国著名化学家肖莱马说过：“化学的发展是按辩证法的规律进行的。
”在无机化学教学内容中，蕴含着深刻的辩证法原理，需要教师不断地挖掘，并将其渗透于课堂教学中。
文章对唯物辩证法的基本关系在无机化学中的具体体现进行了阐述，以期教师和学生在教学中从辩证的视角看待无机化学概念、原理和方法。
[关键词]唯物辩证法；辨证思维；无机化学教学著名化学家戴安邦教授曾经指出：“全面的化学教学要求既传授化学知识和技术，更训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德。
”无机化学是高等师范院校化学专业第一门重要的基础课，既是学生中学学习的进一步拓展，也是后续课程学习的重要基础。
无机化学教学的对象是大学一年级的学生，他们习惯于中学学习的重在知识传输和记忆的学习方法，而无机化学知识面广、信息量大、思维跳跃性强，需要教师在教学中加强对学生的良好的学习方法、思维方法和创新意识的养成，这不仅有利于学生后续课程的学习，而且对于学生走上工作岗位能尽快适应中学的新课程改革具有重要意义。
辩证思维是一种重要的科学思维方式，是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，养成辩证的思维方式能使人考虑问题全面、深刻、科学，从而激发人的创造性。
德国化学家肖莱马说过：“化学的发展是按辩证法的规律进行的。
”在无机化学教学内容中处处都有辩证法，需要教师不断地进行挖掘和总结，并将其渗透于课堂教学中。
培养学生辩证思维能力，需要教师能用思辨的眼光去看待无机化学概念、规律和方法。
一、理论和实践的关系唯物辩证法认为，理论是人们对实践活动的系统总结与概括，实践是理论的源泉，人的实践活动需要理论指明方向，如果没有理论的指导，就很难正确把握实践活动的发展规律，很难透过纷繁复杂的现象抓住事物发展的本质。
人们在对物质世界的实践过程中，积累了大量的经验性知识，并在此基础上形成、发展了无机化学。
拉瓦锡在定量实验的基础上提出了质量守恒定律；普鲁斯特归纳化合物组成测定的结果，提出定比定律；道尔顿结合定比定律、质量守恒定律，提出原子学说，并引伸出倍比定律；门捷列夫归纳、研究了60多种当时已经发现的元素性质，提出了元素周期律，揭示了化学元素的自然系统分类，对于无机化学的研究、应用起到了极为重要的作用。
高一必修一化学所有知识点规律
高一必修一化学所有知识点规律化学作为一门基础科学，对于高中学生来说是必修的科目之一。
在高一的学习中，化学的基本知识对于学生的学业发展至关重要。
本文将从高一必修一化学的角度出发，总结和探讨其所有的知识点规律。
化学的知识点可以分为物质的基本性质、化学反应、离子反应、氧化还原反应、化学键以及化学方程式等方面。
下面将对这些方面的知识点规律进行逐一介绍。
1. 物质的基本性质物质的基本性质包括物质的颜色、形状、密度、熔点、沸点等。
在高一的学习中，学生需要了解不同物质的基本性质有着明显的差异，并且可以通过实验和观察来加深对这些性质的认识。
例如，金属的熔点一般较低，常见非金属的颜色常常较亮。
2. 化学反应化学反应是高一化学的核心之一。
化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应、水解反应等。
学生在学习化学反应时，需要掌握不同类型反应的基本规律，如产物的生成和反应物的消耗等。
同时，学生还应了解反应的速率与温度、浓度、催化剂等因素之间的关系。
3. 离子反应离子反应是高一化学中的重要内容之一。
离子反应是指带电离子之间的化学反应，常见的有酸碱中和反应、沉淀反应、溶液导电性等。
在学习离子反应时，学生需要了解离子的电荷、化学式及其反应机理，掌握判断离子反应类型的方法。
4. 氧化还原反应氧化还原反应是化学中的重要内容。
在高一学习中，学生需要了解氧化还原反应的定义、氧化态与还原态的变化规律等。
同时，学生还需掌握氧化还原反应的例子，如金属与非金属的反应以及电解质溶液的反应等。
5. 化学键化学键是化学反应中很重要的概念。
在学习高一化学时，学生需要了解常见的共价键、离子键和金属键。
同时，学生还需了解化学键的形成原因，包括原子中的电子排布及其影响等。
了解化学键的特点和性质对于理解化学结构和反应机理至关重要。
6. 化学方程式化学方程式是化学反应的描述方式。
在学习高一化学时，学生需要了解如何正确地书写化学方程式，包括平衡方程式的原则和方法。
初中化学学科特点完整版
初中化学学科特点完整版化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化过程以及与能量的关系的学科。
它是一门实验性科学，也是自然科学的基础学科之一、下面将详细介绍初中化学学科的特点。
一、实验性强初中化学是一门实验性很强的学科。
化学实验可以帮助学生直观地观察物质的性质，并通过实验验证化学理论的正确性。
在实验过程中，学生需要严格控制实验条件、操作仪器、观察实验现象，并进行数据记录与分析。
通过实验，学生不仅可以培养实践动手能力，还可以提高观察、思考和解决问题的能力。
二、理论与实践相结合初中化学学科注重理论与实践相结合。
在学习化学的过程中，学生不仅需要理解化学理论知识，还需要通过课堂实验和实际应用来巩固和拓展所学的知识。
化学实验可以帮助学生将抽象的理论知识转化为具体的实践操作，增强学生对理论的理解和运用能力。
此外，化学还涉及到许多实际应用，如环境保护、药物研发、材料科学等，学生通过学习化学可以了解到化学在现实生活中的应用价值。
三、系统性强四、抽象性较强化学是一门抽象性较强的学科。
化学中存在着许多抽象概念，如原子、分子、离子、化学键等。
初中学生需要通过对物质的实际认识和实验操作来逐步理解这些抽象概念，并将其应用到具体的问题中。
化学的抽象性不仅要求学生具备较强的抽象思维和逻辑推理能力，还需要学生具备良好的数学基础，以便能够应用数学方法进行计算和推导。
五、实用性强初中化学学科具有强烈的实用性。
化学是一门直接与生活相关的学科，涉及到食品、药物、化妆品、环境污染等方方面面。
学习化学可以帮助学生更好地了解和掌握化学知识，提高对生活中化学问题的判断和解决能力。
初中化学还培养了学生的实践操作能力、实验设计能力以及各种化学仪器和实验技术的应用能力，为后续的高中化学学习打下坚实的基础。
总之，初中化学学科是一门实验性、理论与实践相结合、系统性强、抽象性较强和实用性强的学科。
学习化学可以培养学生的实践能力、观察分析能力、抽象思维能力和综合应用能力，对学生的综合素质提高有着重要作用。
化学高考知识点特点
化学高考知识点特点化学是高中阶段的一门科学学科，涉及到物质组成、结构、性质以及变化规律等方面的知识。
在高考中，化学占据了一定的篇幅，考察学生对化学知识的掌握和应用能力。
以下是化学高考知识点的特点：一、广泛性化学的知识点非常广泛，涉及到元素与化合物、化学反应、化学平衡、化学能量等多个方面。
高考化学试题往往涵盖了这些知识点的不同方面，要求考生全面掌握。
二、理论与实践相结合化学既是一门理论学科，也是一门实践性较强的学科。
在高考中，化学试题既有基础理论的考察，也有实验操作的要求。
学生需要既掌握理论知识，又具备实验技能。
三、综合性化学知识点之间相互联系，一个知识点的理解和应用往往需要借助其他知识点的帮助。
高考化学试题通常会涉及到不同知识点的综合运用，考察学生对知识的整体把握能力。
四、应用性高考化学试题注重考察学生对所学知识的应用能力。
这就要求学生能够灵活运用化学知识解决实际问题，考察学生的分析和推理能力。
五、实用性化学是一门与生活密切相关的学科，高考化学试题往往涉及到与生活中相关的化学知识。
通过解答这些试题，学生除了考察对知识点的理解和运用能力外，也能够增强自己的实用化学知识，提高对日常生活的理解和应用。
六、记忆性化学的知识点较多，形式较为抽象，需要学生进行大量的记忆。
高考化学试题通常会涉及到对知识点的记忆和应用，考察学生对知识的掌握程度。
七、前沿性化学是现代科学的重要组成部分，涉及到前沿的科学研究成果。
高考化学试题往往会涉及到一些前沿性的知识点，考察学生对最新科学研究的了解和理解。
总之，化学高考知识点的特点包括广泛性、理论与实践相结合、综合性、应用性、实用性、记忆性和前沿性等。
考生在备考过程中，需要全面把握这些特点，有针对性地进行学习和复习，提高自己的化学能力，为高考取得好成绩打下基础。
九年级上册创优作业化学
九年级上册创优作业化学1.引言1.1 介绍化学学科的重要性和普遍性化学学科是自然科学中的重要组成部分，它研究的是物质的组成、结构、性质、变化规律以及能量的转化。
化学广泛应用于生活中的各个领域，如药品制造、食品加工、环境保护、新材料研发等。
在日常生活中，无论是在购买食品、使用化妆品，还是在处理废弃物和污水等方面，都离不开化学知识的支持。
化学还是其他许多自然科学的基础，包括物理学、生物学、地球科学等等，掌握化学知识对于全面理解自然世界至关重要。
在工业生产中，化学知识也发挥着不可替代的作用。
在化工厂中，化学反应的条件优化以及新材料的研发都需要深入的化学知识。
环境保护和资源利用中也需要化学技术的支持。
化学学科的重要性和普遍性不言而喻。
了解化学知识并掌握化学技能，不仅可以帮助我们解决生活中的问题，还能促进科学技术的发展，推动社会的进步。
学习化学是至关重要的，它不仅能够提高我们的科学素养，还能够让我们更好地理解和利用自然界的规律。
在这篇文章中，我们将更深入地了解化学知识，并探讨化学在现代社会中的重要性和应用价值。
1.2 强调了解化学知识的重要性化学知识在我们的日常生活中起着非常重要的作用。
无论是在食品加工、环境保护还是医药领域，都离不开化学的知识。
了解化学知识不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以提高我们的科学素养，使我们更好地适应社会的发展和变化。
化学知识不仅对我们的日常生活有帮助，对于未来的职业发展也起着重要的作用。
很多行业都需要具备一定的化学知识，比如医药、化工、材料等领域。
在学习化学知识的过程中，我们不仅可以了解物质的基本组成和性质，还可以学习到一些科学的思维方式和方法。
这些知识不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以培养我们的观察力、实验能力和逻辑思维能力。
而且，通过学习化学知识，我们可以更好地应对日常生活中的一些化学问题，比如如何正确使用清洁剂、如何正确处理废弃物等。
了解化学知识对于我们每个人来说都是非常重要的。
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化学家教/
化学知识的特殊性和普遍性
初高中的衔接可以从“记住”入手，从与初中化学的比较当中进行归类总结。
比如，现在高一所学的氧化还原反应判断，就可以借鉴初中的化合价变化规律的知识点，如铁常见的是“+2价”，什么条件变成“+3价”，从初中的一些实例当中去归类总结，探究其中一些比较深的规律。
再比如说高一的离子反应，就可以与初中的溶解性表相衔接。
而物质的一些反应，则可以比较初中的四种基本反应类型，然后再跟高中的做对比，看看是否是氧化还原反应。
对于高一新生来说，学好化学，学会概括总结非常重要。
每一节课后，都要概括总结，形成自己的知识网络图。
在很多学生眼里，化学知识很零碎，其实只要你细心观察和深入理解，就会发觉，化学知识存在它的特殊性和普遍性。
再者，化学需要记忆的知识偏多，因此学生在总结时，要学会在普通性当中掌握它的特殊性，记忆它的特殊性，然后再做一些习题，在实例当中进一步巩固。
很多同学普遍反映听得懂，但不会做。
化学家教认为这主要是因为同学们没有进行归类，没有掌握其中的规律。
还要注意的是，在应用相关知识点的时候，要注意它的变化，不要一用到底，要不断地总结知识点。
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