特定人群的口腔保健
《口腔预防医学》课程标准
《口腔预防医学》课程标准课程编号：Z2431206 适用专业：口腔医学培养层次：三年制大专课程类别：专业核心课修课方式：必修课教学时数：32总学分数：2一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：《口腔预防医学》是口腔医学专业学生的一门专业核心课程，符合口腔医学专业培养目标的要求及口腔助理医师岗位的任职要求。
通过基础理论与基本知识和技能的学习过程使学生树立健康、口腔健康以影响人群口腔健康的危险因素的新概念，树立社会群体预防观念、综合保健观念以及临床实践中提供预防保健服务的思想，掌握人群口腔健康状况调查分析与评估的基本方法，以及社会人群口腔保健的基本方法，为口腔医学专业人才的培养与科研工作奠定基础。
2.课程性质：培养全科型口腔医学人才，口腔预防医学涉及到口腔医学的各个方面，通过预防或减少口腔疾病的发生和发展，达到促进良好的口腔健康与功能。
它关系到保存健康牙列，维持口腔结构尽可能长期处于一种适当的健康状态学生对口腔预防知识的深入理解和学握,将为口腔临床的学习，以及毕业后继续学习奠定坚实的基础，并能够进一步提升学生口腔医疗服务质量水平。
3.在课程体系中的地位：使学生通过本门课程的学习，全面、系统地了解和掌握《口腔预防医学》的基本理论、基本知识和基本技能，让其掌握口腔疾病治疗的基本知识和技能，更应有较强的口腔疾病预防意识和医患沟通技巧，具有开展口腔健康教育、指导具体干预措施的能力。
因而本门课程在药学专门人才的培养中具有重要的地位和作用。
4.课程作用：通过本课程的学习，使学生能够理解和运用现代口腔预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，阐述口腔预防医学的发展现状，学会从宏观水平认识口腔疾病流行状况和趋势，并能够树立为社会大众进行口腔健康促进的意识。
（二）设计思路根据口腔医学专业培养目标及口腔医学岗位对口腔预防医学知识、能力、素质的要求,参考口腔医师执业药师考试大纲，并按照口腔医学实际工作任务整合教学内容。
特定人群的口腔保健ppt课件
饮食指导
中学生（12-19岁）： 此时期儿童与朋友在一起时间较多，
加上更有自主权，因此，常规饮食习惯 减少，而吃零食、喝运动饮料习惯增加， 应引起老师和家长的重视。
56
青春期口腔保健
28-32颗恒牙相继萌出，滞留的乳牙应及 时拔除
性激素的变化 是矫正的最佳时期 智齿
57
中年期口腔保健
45
46
Oral health examination
47
Pit and fissure sealants
48
中小学生口腔保健的方法
口腔健康教育(Oral Health education)
口腔健康教育应纳入学生的课程 口腔生理卫生知识：牙齿的形态与功能、萌出与构造 口腔常见疾病：龋病、牙周病、错合畸形、前牙外伤 口腔疾病的预防与治疗：控制菌斑、氟与窝沟封闭 口腔卫生保健设施：牙医、学校口腔卫生服务、社区
维生素
21
婴幼儿期
目标：无龋 牙龈健康 方法: 母乳喂养 奶瓶哺乳姿势 指套牙刷清洁口腔 添加辅食咀嚼能力 补氟 健康饮食 定期口腔健康检查
22
指套刷
23
父母
应在6~12个月内安排婴儿第一次看牙； 每次喂奶之后，应清洁口腔； 喂不含蔗糖的饮料与流食； 5~6个月起应补充半固体食物。
63
我国老年人口腔健康状况(65-74岁)
患龋率为98.4%，恒牙龋均为14.65； 根龋患龋率为63.6%，根龋龋均为2.74； 牙周健康率为14.1%；其中牙龈出血检出率为68.0%；
牙结石检出率88.7%；牙周袋检出率为52.2%；附着 丧失等于或大于4mm的检出率为71.3%； 牙齿缺失（除第三磨牙以外）的比例为86.1%，其 中无牙颌为6.82%，但义齿修复率仅为42.0%。19Fra bibliotek、婴幼儿的口腔保健
口腔预防医学考点总结
口腔预防医学考点总结预防口腔医学的特点1.官方语言较多2.临床比较少没意思一、口腔流行病学研究方法二、口腔健康状况调查三、口腔癌的预防四、特定人群的口腔保健五、口腔健康促进六、社区口腔保健与项目管理七、口腔医疗保健中的感染与控制八、常用医学统计口腔预防医学概述主要研究对象-人群基本要素-个人预防保健方法研究口腔疾病发生、发展及分布的规律，以及影响口腔健康的各种因素及其预防措施和对策，达到预防口腔疾病、促进口腔健康及提高生活质量的目的。
三级预防没病有病早治有病根治口腔流行病学概述一、口腔流行病学定义·用流行病学的原则、基本原理和方法·研究口腔疾病的发生、发展、分布规律和影响，同时研究口腔健康及其影响因素·探讨口腔疾病的病因和流行因素·制定口腔保健计划·选择防治策略·评价服务效果打下良好基础。
二、口腔流行病学的作用1.描述人群口腔健康与疾病分布状态横断面调查是描述性口腔流行病学最常用的方法2.研究口腔疾病的病因和影响流行的因素3.研究疾病预防措施并评价其效果4.监测口腔疾病流行趋势5.为制订口腔卫生保健规划提供依据不用于指导临床口腔流行病学研究方法（重点）描述性流行病学·描述性流行病学是流行病学中最常用的一种，它对疾病或健康现象在人群中的分布以及发生、发展的规律作客观的描述。
·作用是描述某种现象在人群中的分布和发生发展规律，提出病因假设。
描述性流行病学的分类又名定义举例横断面研究现况调查（做调查）某一特定时点上（较短的时间内）某种疾病或现象的情况我国进行的第四次全国口腔流行病学抽样调查（一个时间点）纵向研究疾病监测（定期随访）即在某种情况在一个人群中随着时间推移的自然动态变化对一小学学生龋病发病情况进行定期检查（有一段时间）分析性流行病学分析性流行病学是对所假设的病因或流行因素进一步在选择的人群中探索疾病发生的条件和规律，验证病因假设。
特定人群的口腔保健考点总结
特定人群的口腔保健考点总结妊娠期妇女口腔保健的内容妊娠前育龄妇女在计划怀孕前应主动接受口腔健康检查。
及时发现并处理口腔内疾病或隐患。
妊娠期>>提供、掌握口腔健康知识（自身+婴幼儿）。
>>注重口腔健康维护（刷牙+抗菌漱口水）。
>>注意膳食营养平衡>>避免不良刺激，慎重用药>>口腔就诊时机4-6个月妊娠期妇女前3个月：口腔治疗一般仅限于处理急症，避免X线照射4～6个月：治疗口腔疾病的适宜时期后3个月：应尽可能避免口腔治疗，保守治疗为主急症治疗时选择不含肾上腺素等收缩血管的药物进行局麻妊娠初期（1-3个月）：摄取足够的优质蛋白质，钙、磷和维生素D等，保证乳牙的正常发育和矿化。
妊娠中期（4-6个月）：第一恒磨牙牙胚开始形成，大部分乳牙处于硬组织矿化中，必须保证充分钙、磷无机物及与钙代谢有关的维生素A、维生素D的摄取，确保牙的正常矿化。
妊娠后期（7-9个月）：继续保证充足的蛋白质、无机盐和维生素等必需营养物质。
婴儿期的口腔保健小儿出生后4周到1岁的阶段，乳牙继续矿化，陆续萌出的阶段恒牙胚正处于形成和矿化时期。
婴儿期常见的口腔问题鹅口疮新生儿和6个月以内的婴儿多见，尤其是出生1周以后的早产儿。
新生牙出生到生后30天萌出的牙。
婴儿口腔保健内容和方法1.保持口腔清洁（纱布指套刷）2.避免致龋菌早期定植致龋微生物（变形链球菌）由母亲传播到婴幼儿口腔中的平均年龄是19～31个月之间，医学上称为“感染窗口期”3.预防早期儿童龋（奶瓶龋）4.关注颌面部生长发育5.首次口腔检查第一颗乳牙萌出后6个月内幼儿期口腔保健内容儿童从1岁开始至满3岁的阶段。
幼儿期口腔保健的内容和方法>>养成良好口腔清洁习惯不建议3岁以下的儿童使用含氟牙膏刷牙>>培养良好的饮食习惯>>适量补充氟化物>>定期检查和治疗乳牙龋（错颌畸形）>>预防乳牙外伤◆氟化物防龋的全身应用氟浓度特点饮水氟化0.7～1mg/L 方便；浪费，需立法食盐氟化90～350 mg/kg 便宜；不好控制牛奶氟化3～6岁一般为0.5mg/d 可降低龋坏氟片氟化钠不超过120 mg/次精准；需监督氟滴剂每滴含氟离子0.125mg 适用于2岁以下幼儿不建议3岁以下儿童使用含氟牙膏刷牙3岁以上儿童使用儿童含氟牙膏，每次用“豌豆”大小的量一岁以上应停止使用奶瓶喂奶，避免夜间哺乳儿童1岁以后应每半年进行一次常规的口腔检查学龄前期（3-6岁）、学龄期（6-12岁）、青少年期（12-18岁）学龄儿童3～6岁儿童，家长每日帮助儿童彻底刷牙一次（最好是晚上）6岁以上的学龄儿童应在家长的督促下每天早晚刷牙12岁左右乳牙完全替换为恒牙后进行矫正学龄儿童口腔疾病患病特点①乳牙龋：3～6岁，6～8岁乳牙患龋高峰期。
特定人群的口腔保健
特定人群的口腔保健【重点】各类特殊人群口腔保健的特点，口腔保健的方法各特殊人群易患疾病的种类妊娠期急性发作牙痛，婴幼儿刷牙，窝沟封闭，口腔保健用品的选择不同的人群有着不同的口腔疾病，他们对口腔保健的需求、口腔保健的方法也是各不相同的，因此要针对不同的口腔疾病和口腔需求来进行不同的口腔保健的方法。
一、妊娠妇女的口腔保健【妊娠妇女保健的特点】1．处于妊娠、分娩的特殊状态，针对母亲的生理变化，进行口腔健康教育和指导。
2．保证胎儿的营养，促进胎儿口腔正常生长发育。
【妊娠妇女口腔保健的目的】1．使孕妇了解有关妊娠期间口腔疾病和预防的基本知识。
2. 使孕妇了解儿童牙齿与口腔生长发育方面的基本知识。
3. 使孕妇了解营养与胎儿生长发育的关系。
【妊娠期妇女易发生的口腔疾病】1. 龋病2. 牙龈肿胀及炎症【妊娠期妇女口腔保健的方法】1. 坚持口腔健康教育2. 定期口腔健康检查3. 建立良好的生活习惯4. 产前咨询教育5. 合理营养【妊娠期间急性发作牙痛的处理】1. 急性发作的牙痛是急症，可行适当牙科处理2. 牙科用量的普鲁卡因和利多卡因局麻对孕妇是安全的3. 避免使用含有血管收缩剂的麻醉药4. 禁用非甾体类抗炎药或阿片类药物进行牙科止痛5. 禁用四环素类和甲硝唑类抗生素二、婴幼儿口腔保健【婴幼儿口腔保健特点】1. 目标是无龋及完全保持牙龈健康2. 儿童乳牙龋是婴幼儿乳牙列最主要的问题3. 婴儿时期要实施良好的口腔清洁措施，采用低糖饮食和良好的喂养方式【婴幼儿口腔的清洁】1. 每次进食后，擦拭婴儿牙床和腭部，清除黏附的食物残渣。
2. 清除菌斑从第一颗乳牙萌出开始。
3. 提倡开始刷牙去除菌斑。
【喂养】1.尽量采用母乳喂养，注意喂养姿势。
2.预防奶瓶龋【第一次口腔检查】1. 孩子第一次口腔检查 6~12个月2. 检查目标（1）告知父母使用口腔保健措施是必要的（2）获得饮食建议及其他的健康状况咨询（3）孩子开始熟悉牙科环境，减少对牙科治疗的恐惧（4）观察孩子口腔发育情况3. 第一次看牙之后每半年进行一次口腔健康检查【婴幼儿应该如何刷牙】婴幼儿口腔清洁时选择小头、软毛的儿童牙刷，不需要牙膏。
口腔预防医学(佛山科学技术学院)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.下列不属于预防口腔医学初级预防的是（）A:固定修复B:消除致病因素C:控制牙菌斑D:口腔卫生指导E:口腔健康教育答案:A2.下面哪一项关于三级预防的概念不正确的是（）A:一级预防又称病因预防B:二级预防又称“三早”预防C:三级预防是临床预防D:控制牙菌斑属于一级预防E:二级预防是临床后期预防答案:E3.口腔预防医学的研究内容包括（）A:口腔卫生项目管理B:龋病和牙周病的预防C:口腔其他疾病的预防D:均是E:特定人群的口腔保健答案:D4.口腔预防医学的基本要素是（）A:研究特定人群的预防措施B:得到政府的支持C:研究口腔疾病的发生，发展规律D:得到口腔专业人员的指导E:研究个人预防保健方法答案:E5.通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康和提高生命质量的科学与艺术是以下哪项的内容（）A:口腔统计学B:口腔解剖学C:口腔预防医学D:口腔修复学E:口腔流行病学答案:C1.收集以下哪项的信息是问卷调查在口腔流行病学研究中的基本应用（）A:口腔健康知识、态度和行为B:研究对象的属性C:口腔预防策略D:口腔保健知识E:口腔健康相关生活质量答案:A2.在特定时间范围内，对特定人群中的每一个成员进行的调查或检查，属于调查方法中的（）A:捷径调查B:设立对照组C:普查D:抽样调查E:验证病因假设答案:C3.在随机抽样时，样本人群由于主观或客观原因未能接受检查出现的偏倚称为（）A:无应答偏倚B:选择性偏倚C:测量误差D:决定性偏倚E:标准误差答案:A4.关于口腔流行病学叙述正确的是（）A:研究人群中口腔疾病发生、发展的规律B:这些说法均正确C:可以制定口腔保健计划D:利用流行病学的原则、基本原理和方法E:研究口腔疾病影响因素答案:B5.观察时间短、研究对象少，适合研究一些慢性病和一些比较少见的疾病是哪种流行病学调查的特点（）A:纵向研究B:常规资料分析C:横断面研究D:群组研究E:病例-对照研究答案:E1.询证医学就是（）。
口腔预防模拟习题(附参考答案)
口腔预防模拟习题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.含氟牙膏中氟含量为A、1100—1200 mg/kgB、900—l000mg/kgC、800一900 mg/kgD、1200—1300 mg/kgE、1000—1100 mg/kg正确答案：E2.牙菌斑控制的生物方法不包括应用A、抗生素B、酶制剂C、细菌素D、洗必泰E、青霉素正确答案：D3.不属于化学性控制菌斑制剂的是A、三氯羟苯醚B、甲基丙烯酸甲脂C、季铵化合物D、洗必泰E、酚类化合物正确答案：B4.临床试验应符合的原则是A、尊重原则B、平等原则C、公平原则D、随机原则E、分组原则正确答案：D5.下列有关牙签的使用方法及注意事项中，除外的是A、勿将牙签压入健康的牙龈乳头区B、注意防治刺伤龈沟底，破坏上皮附着C、清除邻面菌斑和嵌塞的食物后漱口D、以45°角进入牙间隙，牙签尖端指向龈面E、牙签侧面紧贴邻面牙颈部正确答案：D6.下列有关牙周病二级预防的叙述中，除外的是A、专业性洁治B、早发现、早治疗，减轻牙周病的严重程度C、口腔健康教育和指导D、X线定期追踪观察牙槽骨情况E、刮治正确答案：C7.口腔变形链球菌的致龋特性最重要的是A、合成细胞内多糖B、耐酸C、产酸D、含致龋酶E、表层结构正确答案：C8.预防地方性氟中毒的最根本性措施是A、供给低氟饮水B、对高氟水源化学降氟C、防止高氟煤烟的污染D、减少氟的摄入量E、控制高氟食物的摄入正确答案：D9.了解杜区人群口腔健康知识、态度和行为状况要进行A、口腔问卷调查B、口腔保健规划C、口腔预防保健措施D、口腔健康咨询E、口腔健康调查正确答案：A10.胶粘剂约占牙膏含量的A、2%～4%B、20%～60%C、20%～40%D、0.1%～0.5%E、1%～2%正确答案：E11.为了提高妇女口腔健康意识，省妇幼保健院对妊娠期妇女进行了口腔保健知识讲座，主要内容包括5.许多药物对胎儿发育有害，除了A、四环素B、青霉素C、链霉素D、卡那霉素E、庆大霉素正确答案：B12.以下不属于口腔健康教育和口腔健康促进的基本步骤的是A、确定与口腔健康有关的问题B、确定该计划的应用前景C、确定实现目标的策略D、确定可以达到的目标E、确定可以测量的目标正确答案：B13.为了提高妇女口腔健康意识，省妇幼保健院对妊娠期妇女进行了口腔保健知识讲座，主要内容包括 2.11. 妊娠期妇女容易发生口腔疾病的原因是A、妊娠期间激素改变B、营养品摄入过多C、进食软食较多D、运动太少E、妊娠期间睡眠较多正确答案：A14.中、小学生学校保健的具体内容是A、定期口腔健康检查和监测B、口腔健康教育C、培养学生良好的刷牙与饮食卫生习惯D、口腔疾病的预防与治疗E、以上均是正确答案：E15.检测变形链球菌数量的方法是A、MSBB试验．B、Dentoculh-LB试验C、Snyder试验D、Cariostat试验E、Dentobuff Strip试验正确答案：A16.临床中检查牙龈出血指数（GBI）前，一般不能检查A、简化软垢指数（DI-S）B、简化牙石指数（CI-S）C、牙龈指数（GI）D、菌斑指数（PLI）E、社区牙周指数（CPI）正确答案：D17.下列龈沟出血指数的检查方法中，错误的是A、可观察牙龈颜色、形状、出血情况B、检查前可先检查菌斑指数C、轻探龈沟还可观察出血情况D、检查用视诊和探诊相结合的方法E、用钝头牙周探针正确答案：B18.进行窝沟封闭时为达到理想的黏结效果，乳牙酸蚀时间是A、60秒B、30秒C、10秒D、2分钟E、5分钟正确答案：A19.95℃时杀灭HBV需要的时间是A、5分钟B、1 0分钟C、1 5分钟D、20分钟E、25分钟正确答案：A20.下列哪种药物对牙周组织兼性厌氧菌及微需氧菌感染无效A、甲硝唑B、洗必泰C、四环素D、二甲胺四环素E、螺旋霉素正确答案：A21.氟液含漱以下正确的是A、0．2％氟化钠每天1次B、0．5％氟化钠每周1次C、0．05％氟化钠每周1次D、0．2％氟化钠每周2次E、0．05％氟化钠每天1次正确答案：E22.龋病的发病率是指A、调查期间某一人群中患龋病的频率B、至少在一年时间内，某人群新发生龋病的频率C、龋失补牙数或牙面数之和D、受检人群中每人口腔中平均龋失补牙数E、全口牙列均无龋的人数占全部受检人数的比例正确答案：B23.不属于机械法控制菌斑的是A、刷牙B、牙间刷C、牙线D、龈上洁治术E、甲硝唑正确答案：E24.饮水加氟适用于龋病高发区和A、水氟<0．2ppm，氟牙症指数<0．1 </o．4ppm，氟牙症指数<0．3 </o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．4ppm，氟牙症指数<0．3B、水氟<0.3ppm,氟牙症指数<0.3</o．4ppm，氟牙症指数<0．3 </o．3ppm，氟牙症指数<o．2C、水氟<o．4ppm，氟牙症指数<0．3D、水氟<0．4ppm，氟牙症指数<0．2</o．4ppm，氟牙症指数<0．3 </o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．3ppm，氟牙症指数<o．2 <o．4ppm，氟牙症指数<0．3E、水氟<o．3ppm，氟牙症指数<o．2正确答案：D25.WHO牙结石检出平均区段数等级为中等的范围是A、3．0～4．0B、2．6～3．5C、2．0～3．0D、1．6～2．0E、1．0～2．O正确答案：B26.在自我口腔保健措施中，控制菌斑最常用的有效方法是A、牙周洁治B、使用牙签C、使用牙线D、早晚刷牙E、药物含漱正确答案：D27.为了预防学校儿童龋病的发生，拟采用一种氟化物防龋措施——氟水漱口。
特定人群的口腔保健
1982
1990
2000
12.6亿 老年人10%
1995
2000
2040
老年人 26%
2015 2050
我国人口老化特征
❖ 老化速度相当快 ❖ 80%分布在农村 ❖ 老年人文化水平低 ❖ 具有经济薄弱的背景
老年人生活质量直接相关的口腔功能
❖ 咀嚼功能 ❖ 语言功能 ❖ 个人口腔卫生（刷牙等）能力
食物的选择 （具有致龋性的碳水化合物） 牙周病（根面龋的危险因素） 唾液腺萎缩，唾液分泌的减少
根面龋
牙周病
主要致病因素： 口腔卫生差 老年人衰退的免疫反应加剧牙周病的炎 症反应
口腔念珠菌感染
表现：急性伪膜性、慢性萎缩性
表症：口腔烧灼感 原因：免疫系统疾病
正常菌群改变 与义齿有关
牙列缺损
措施——综合保健
与老化有关的口腔问题
❖ 牙根面龋
❖ 无牙 牙合
❖ 不健康的牙周和粘膜组织
❖ 牙周病 （Periodontal diseases） ❖ 口腔念珠菌感染 （Oral candidiasis）
牙根面龋
原因： 常见的全身和局部疾病状况 口腔卫生差（延长了口腔内细菌与食物的接触时
间，形成口腔内的酸性环境）
适应能力的丧失
我国人口学趋势
❖ 总人口增长
❖ 老龄化-人类历史上绝无仅有的白发浪潮
60岁以上人口1.32亿 占人口总数10％ 2040年，60岁以上人口4亿 占人口总数26％
1(8亿)
16
114949
人1口2 5.8亿, 老1年0 人8%
8
6 4
2 01953
1964
人口老龄化趋势
2015
老年人14%
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第三节 老年人口腔保健
联合国标准及 “老年型国家”定义
老ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人老化常见口腔表现
粘膜：胶原密度，粘膜变薄，更新率 牙周：边缘退缩，纤维弹性 牙体：管周牙本质和继发性牙本质 牙髓：毛细血管，纤维组织
衡量老年人健康状况的评价指标
Katz 提出6项基本评价指标：穿衣、室内走动、 进食、洗澡、大小便控制、上厕所 我国学者提出20项指标中，与口腔相关有进食、 购物、打电话、语言功能、咀嚼功能、个人口 腔卫生等
老年口腔护理对社会、专业人员要求
全社会重视老年口腔护理 对口腔专业人员开展老年口腔保健课程 根据老年口腔疾病发生情况的改变，针对性地 采取应对措施
第四节 残疾人口腔保健
UNESCO解释：因身体或精神功能减退，丧失了 谋求或保持一个适于就业机会的人。 WHO定义：由于先天原因，或因为年龄、疾病、 意外事故，使其身体或精神的完好性发生短暂 或永久性伤害，影响生活自理，学习或就业能 力者。
重视 早期指导 用品选择： 电动牙刷，水冲装置，改良牙刷 去菌斑装置和步骤
残疾人口腔保健内容
应用氟化物 窝沟封闭 减少甜食摄取 定期口腔检查
THE END
谢谢听讲
第四节 残疾人口腔保健
残疾人口腔保健的特点：
口腔疾病本身引起残疾；
疾病导致残疾，散失口腔保健能力
第四节 残疾人口腔保健
口腔疾病所致功能损伤的特点：
生理功能 社会交流功能
社会心理功能
残疾人口腔疾病流行状况
国内残疾人口腔健康状况：
差于正常儿童 可接受教育人群：盲聋哑儿童
残疾人口腔保健内容
衡量老年人健康状况的评价指标
WHO调查结果
以色列调查报告均显示 咀嚼功能丧失程度已成为评价老年人全身与口 腔健康状况的重要指标
我国人口老化特征
速度快
分布集中
文化水平低
经济背景薄弱
老年口腔疾病流行情况
缺牙情况 龋病情况 牙周病发病率
老年口腔护理的目标
20颗功能牙，维持基本口腔功能 通过最低限度修复，康复口腔功能 保持老年人独立生活能力，提高生活质量
婴幼儿期 目标：牙体无龋，牙龈健康 方法：喂养方法
协助清洁 促进咀嚼 补充氟剂 定期检查
三、学龄前儿童的口腔保健
重要性:预防为主的关键
家庭及幼儿园共同保健
内容：
养成刷牙习惯 少吃甜食，餐后漱口 保证营养，平衡膳食 应用氟化物
第二节 中小学生口腔保健
时段特殊性：
牙颌系统的快速增长期 口腔疾病的高发期 口腔健康观念与行为的形成期
养老院口腔护理
对口腔保健的主观需求较低 对口腔保健的态度和了解程度较低 口腔保健措施不够，主要以个人卫生习惯为基础
养老院工作人员需接受培训，以督促和帮助老人完
成口腔卫生工作
家庭口腔护理
对患有疾病或行动不便的人提供家庭口腔护理， 但对于不能在家中进行的保健治疗，仍需安排 去医院就诊。 提供家庭口腔护理，需考虑到患者的病史及家 庭环境是否合适。
常见问题:
激素改变 唾液值下降，釉质脱矿 进食次数增加 体力下降，口腔护理减少 前期和后期易失去及时治疗的机会
孕期口腔保健与营养
常规保健内容
坚持教育 定期检查 慎用药物 产前咨询
孕期口腔保健与营养
孕期营养的三个阶段
初期：乳牙牙胚形成阶段，摄取优质蛋白质 中期：乳牙矿化阶段，注重无机盐、维生素A、 D摄入 后期：乳牙和部分恒牙胚形成，继续注意营养
学校口腔保健
目标
短期：促使学生参加增进口腔健康的活动 长期：具备预防口腔疾病，保持健康的能力
学校口腔保健
原则
健康教育 健康服务 消除影响学生口腔健康的不利环境影响
学校口腔保健的具体内容
监测学生健康状况 对学生进行健康教育，包括口腔健康教育 培养学生良好的卫生习惯 常见口腔疾病的预防与治疗 身体意外事故的预防，包括前牙外伤和颌骨骨折
特定人群的口腔保健
Oral Health Care for Specific Groups
第一节 妇幼口腔保健
妇幼口腔保健的范围：
妊娠期妇女 婴幼儿 学龄前儿童
一、妊娠期妇女的口腔保健
目的:
促进其全身和口腔健康 了解儿童口腔生长发育知识 了解自身营养与胎儿牙体发育关系
一、妊娠期妇女的口腔保健
老年口腔护理内容
1 提高自我口腔保健能力
刷牙 洁牙 剔牙 漱口 纠正不良卫生习惯和生活方式 保护基牙
2
改善膳食营养状态
老年口腔护理内容
3 康复口腔基本功能
专业人员帮助洁治和治疗 及时修复，减轻余牙负担 保护义齿，不适及时调改更换
4 定期口腔健康检查
社区口腔保健
在社区中进行口腔卫生宣教 对于社区中行动不便的人就诊创造便利条件
影响老年人口腔保健的因素
⑴年龄 ⑵过去及目前的社会环境和地理环境 ⑶口腔内剩余牙的数目 ⑷个人受教育程度
⑸家庭其他成员对其牙齿的期望值
⑹过去牙科治疗经历，尤其是不愉快经历
影响老年人口腔保健的因素
⑺经济支付能力 ⑻身体健康状况及自理能力
⑼对牙科认识水平的差异
⑽牙科就诊是否方便 ⑾牙医对疾病诊治的水平