2014年淮海工学院管理学院物流工程(专业学位)考研
淮工院发[2013]156号(淮海工学院硕士研究生入学考试自命题管理办法)
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淮工院发〔2013〕156淮海工学院硕士研究生入学考试自命题管理办法为了加强研究生招生自命题工作的规范化、制度化管理,提高命题工作质量,保障研究生招生考试的安全性和公平性,提升研究生招生选拔质量,根据江苏省教育考试院的有关文件精神,制定我校研究生入学考试自命题工作管理办法如下。
一、组织领导学校成立校研究生招生领导小组,负责指导和监督全校研究生入学考试自命题工作,各相关二级学院成立院研究生招生工作领导小组,负责组织成立各考试科目命题小组和评卷小组,负责具体指导实施本学院的研究生入学考试自命题工作。
二、命题原则1.研究生入学考试是选拔性考试,试题应能测试出考生是- 1 -否具备研究生入学的基本条件。
试题内容应结合大学本科和硕士研究生培养目标确定,以研究生学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考查重点,突出考查运用所学理论分析问题及解决问题的能力。
2.试题要有一定的区分度,难易程度适当。
一般应使本学科专业优秀的本科毕业生能取得及格或及格以上成绩。
试题的题量以能够使比较优秀考生在规定时间内全部答完并有一定的检查时间为宜。
3.试题应避免出现学术界尚有争议的问题,并不得有政治性和科学性的错误。
三、命题的组织1.命题工作在校研究生招生工作领导小组的领导下,由研究生处统一组织,各相关学院根据研究生处的安排,按命题科目成立命题小组。
2.各科目成立2-3人的命题小组,其中组长1名。
命题小组应由保密意识高、教学经验丰富、学术水平较高、责任心强并在近期担负教学工作的人员组成,成员原则上应具有副教授及以上或相当职称,其中命题组长应具有教授或相当职称并具有招生考试命题经验,命题小组应保持相对稳定。
3.每位命题人员只能参加一门考试科目的命题工作。
有直系亲属报考我校研究生的人员不得参加其直系亲属所报考专业各科试题的命题和审题工作(含复试)。
- 2 -4.命题小组接到命题任务后,要对命题科目进行认真研究讨论,并对命题人员进行相关业务培训,然后进行命题,要对试题内容、文字等严格把关。
淮海工学院2014年转专业拟录取名单

土地资源管理
土管141
2014123318
李洪全
男
土木工程
54
法学院
土地资源管理
土管141
2014123339
袁满
男
机械设计制造及其自动化
55
法学院
土地资源管理
土管141
2014123323
罗丹丹
女
财务管理
56
法学院
土地资源管理
土管141
2014123341
张莹莹
女
地理信息科学
57
法学院
行政管理
陈颖
女
法学
79
海洋学院
生物工程
生工141
2014123855
宋雨
男
土木工程
80
海洋学院
生物工程
生工141
2014123852
鹿松
男
电气工程及其自动化
81
海洋学院
生物工程
生工141
2014123876
虞静
女
财务管理
82
海洋学院
生物工程
生工141
2014123861
陶子君
女
电子信息工程
83
海洋学院
生物技术
海洋资源开发技术
海资131
2013122947
吴中元
男
地理信息科学
29
测绘工程学院
海洋资源开发技术
海资131
2013122949
于天舒
女
地理信息科学
30
测绘工程学院
海洋资源开发技术
海资131
2013122925
蔡吕彤
女
海洋技术
2014年江苏省普通高校“专转本”接收院校

理工科类
第一批(公办)
40
4600
土木工程(建筑工程)
理工科类
第一批(公办)
45
4600
会计学
理工科类
第一批(公办)
15
4600
1120
南京晓庄学院
合计:380
380
经济学(财务会计)
文科类
第一批(公办)
15
4600
经济学(金融与保险)
文科类
第一批(公办)
18
4600
经济学(财务会计) (退役士兵)
文科类
第一批(公办)
3
4600
物流管理
文科类
第一批(公办)
15
4600
物流管理(退役士兵)
文科类
第一批(公办)
4
4600
应用化学
理工科类
第一批(公办)
25
4600
应用化学(精细化工)
理工科类
第一批(公办)
25
4600
应用化学(精细化工) (退役士兵)
理工科类
第一批(公办)
3
4600
生物科学
理工科类
第一批(公办)
理工科类
第一批(公办)
30
4600
计算机科学与技术
理工科类
第一批(公办)
30
4600
土木工程(安全技术与管理)
理工科类
第一批(公办)
30
4600
艺术设计(平面艺术设计)
艺术类
第一批(公办)
30
6800
1341
淮阴师范学院
合计:350
350
法学
文科类
第一批(公办)
淮海工学院全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表

淮海工学院
全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表
学号
姓名
学位类别
领域
研究方向
指导教师
所属学院
淮海工学院研究生处制
填表说明
1、专业实践是全日制硕士专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节,充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
专业学位硕士生不参加专业实践或专业实践考核未通过,不得申请毕业和学位论文答辩。
2、专业学位硕士研究生应参加不少于半年的专业实践,其中应届毕业生原则上不少于一年。
3、专业实践环节,半年累计工作量不得少于320学时(每周20学时,按16周计算),应届毕业生原则上不少于640学时(每周20学时,按32周计算)。
4、专业实践可采取以下几种方式灵活进行:
①由校内导师结合自身所承担的科研课题,安排专业实践环节;
②充分发挥校外导师的指导作用,由校外导师负责安排相应的专业实践环节;
③硕士生结合本人的就业去向,自行联系专业实践单位;
④依托于学校建立的研究生联合培养基地、专业实践基地或企业研究生工作站,选派学生去现场进行专业实践。
5、专业学位硕士生应于第2学期末与导师一起制定并填写本表,须用A4纸双面打印,左侧装订,一式2份,交所在学院存档。
2014年南京航空航天大学经济与管理学院物流工程(专业学位)招生目录以及参考书详解

南京航空航天大学经济与管理学院+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000元2014年南京航空航天大学经济与管理学院物流工程(专业学位)招生目录以及参考书详解一、招生目录简介物流系统规划02运输与配送管理03采购与仓储管理04物流信息管理05国际物流06企业物流与供应链管理07社会物流与绿色物流08现代物流技术101思想政治理论②201英语一③302数学二④936管理学原理(专业学位)二、参考书详解统计学原理参考书思想政治理论1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣②英语《考研英语词汇乱序版》新东方③数学1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》李永乐2、《经典400题》李永乐3、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐936管理学原理(专业学位)1.《管理学原理》陈传明,周小虎,机械工业出版社,2007第一版2.《企业管理学》张卓等,科学出版社,2010年第一版3.《管理学》张卓等,科学出版社,2011年第一版统计学原理参考书:590统计学原理》(第二版)刘思峰等,高等教育出版社,2011年公共课参考书简介一、思想政治理论篇一、任汝芬考研政治序列一二三四任汝芬,男,籍贯四川,西安交通大学人文学院教授,哲学、思想教育硕士研究生导师,1960年毕业于交通大学,长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作,同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作,效果卓著;在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训,尽职尽责,多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”;1992年被学校授予“三育人”十佳称号;在二十九年考研政治理论的辅导与研究中,创造了一套独特的教学方法,深受全国广大考生的欢迎与信任。
任汝芬考研政治序列书目:序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据,阐明与论述各课程的理论与知识,包括复习提示、知识阐述、已考试题序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题,按照考研的试题样式编排:单选题、多选题、分析题。
淮海工学院重点学科

淮海工学院重点学科
申报表
学院名称
二级学科
一级学科
本科专业
淮海工学院学科办
二○○八年四月
填表说明
一、封面中申报学科按二级学科填写,未设二级学科的按一级学科填写。
一级学科、二级学科名称及代码根据国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
二、本表填写内容必须属实,相关内容的统计范围应确属所在的学科。
统计数据要准确无误、有据可查。
各项经费应是申请学科实际获得并已进入学校财务帐目的经费。
所在学校应严格审核,对所填内容的真实性负责。
三、Ⅰ-1栏目按照组成申请学科的有关院、系、所依次填写,兼职人员不计入。
四、Ⅰ-2栏目中的“研究方向”一般填写2个,最多填写3个。
五、本表应根据相应栏目要求填写,不得随意增加内容和页码。
六、文字原则上使用小四或五号宋体。
复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,装订要整齐。
本表封面之上,不得另加其它封面。
七、除另有说明外,所填报各项与时间相关的内容均截至2007年12月31日。
(2005年1月1日至2007年12月31日)①
间均为2005年1月1日至2007年12月31日。
为本学科的首席学科带头人。
②项目完成人(*)括号内填写署名次序。
获奖人、作者(*)括号内填写署名次序。
淮海工学院2014年本科专业

淮海工学院2014年本科专业评估(校级示范评估)自评报告学院:计算机工程学院专业:计算机科学与技术二〇一四年七月为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高[2013]10号)文件精神,按照江苏省普通高等学校本科教学工作审核评估要求,结合省(校)级重点专业(类)建设要求和我院计算机科学与技术”专业建设三年规划(2013~2015)”,对计算机科学与技术专业在规划与实施、师资队伍、专业基础条件、教学建设与改革、教学管理与质量监控和人才培养质量等六方面开展自评工作。
1.规划与实施1.1专业定位与发展紧密围绕国家建设现代海洋强国的现实需求和学校提出的海洋特色鲜明、区域优势明显、多科协调发展的办学方针,结合计算机工程学院”重基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标,计算机科学与技术专业建设以服务地方经济和社会发展为宗旨,以学生的综合素质、创新精神和实践动手能力培养为根本,大力提高高素质应用型专门人才培养质量。
把专业建设成为办学理念先进、师资队伍结构合理、基础设施完备、办学特色鲜明、在同类院校中具有示范性的省重点专业类。
围绕专业定位和专业发展目标,从以下几个方面采取措施,以保证专业建设的顺利进行:1)构建专业知识、工程实践和IT职业素养相互融合的计算机大类人才培养方案;2)建设一支年龄结构、学历学缘结构和职称结构较为合理、专业素质优良的“双师型”专业教学师资队伍;3)积极开展大类核心课程群的共享教学资源建设,打造网络化学习、考试、竞赛、虚拟实验和师生交互环境;4)积极推进教学方法、教学手段、实验手段和学习评价手段的改革,实施对学生专业能力的全面考核,积极开展学科竞赛;5)建设基于高端实践环境的创新实践教学体系,培养学生工程实践能力和创新能力。
基于上述思路,本专业围绕人才培养的中心目标,在师资力量、教学条件、培养模式、管理机制等方面均呈现良好的发展态势。
2014年淮海工学院元旦晚会策划书

2014年淮海工学院元旦晚会策划书D(二)、中期准备1、2013年12月11日召开社联会议,明确各人工作2、宣传部、文艺部制作海报、条幅,舞台设计等3、确定主持人4、准备好活动所需的各种器材5、经过财务部预算活动花销后,由外联部外出拉赞助(三)、后期准备1、2013年12月25日召开社联会议,再次明确各人工作2、进行各种宣传(1)进班、进宿舍宣传(2)张贴海报、悬挂条幅(3)利用学校网站、广播站进行宣传3、舞台布置各部门安排没课的学生进行舞台布置,由文艺部和宣传部进行设计、指导,并规定各成员服从这两部门部长、副部的安排、指挥。
(四)、部门安排发策部:负责策划整个活动宣传部:进行各种宣传外联部:负责拉赞助,准备器材秘书部:负责社联日常事务处理财务部:负责此次活动花销的预算及核算社管部:负责场地布置文艺部:负责活动项目筛选及彩排创管部:负责维持秩序五、活动流程1、17:30安排学生(观众)及嘉宾进场2、18:00主持人致开幕词3、18:20主持人介绍嘉宾4、18:30主持人请校领导发言,宣布晚会正式开始5、19:00文艺表演6、21:00节目尾声,主持人宣布晚会结束,有序退场七、活动后期1、各个部门将活动总结(海报、策划书、照片、视频等)汇总2、归还器材3、召开社联会议,总结此次活动的成功之处和失败的地方八、活动财务预算租借灯光、音响设备:租借服装道具:宣传海报、条幅:饮料、水:总计:九、活动备注1、各部门成员要配合、协调好2、各部门人员提前到场3、活动结束后及时清理现场4、突发情况:(1)天气突变对策:关注天气预报(2)观众无秩序对策:工作人员一直在观众内部维持秩序(3)表演节目时冷场对策:在观众席内安排内部人员,在每个节目开始、精彩处、结束时带头欢呼鼓掌。
增加一些互动节目(4)演员缺席对策:主持人随机应变,准备一些互动节目。
事先联系好,确定每个演员都会到场(5)晚会进行大半部分后,很多观众离场对策:将几个精彩节目安排在最后,并将节目表公示(6)断电对策:准备好备用电池(7)下雨对策:准备好雨具、抹布、拖把。
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育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。
2014年淮海工学院管理学院物流工程(专业学位)招生目录以及参考书考研一、招生目录简介二、参考书详解101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二或245德语(二外)③303数学三④830运筹学管理学B参考书101思想政治理论1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣②英语《考研英语词汇乱序版》新东方③数学1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》李永乐2、《经典400题》李永乐3、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐④830运筹学》,宋学锋、魏晓平主编,东南大学出版社,2003年版。
管理学B《管理学》,陈传明主编,清华大学出版社,2003年版公共课参考书简介一、英语篇一、【考研1号】《考研真相》很多学生在复习英语时都会有三个困扰:词汇量少,文章难以理解以及没有做题技巧,掌握不了规律。
尤其是对基础较薄弱的同学来说,这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山,难以逾越。
而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法,具有针对性地为其铺就了复习之路,帮助他们在考场上挥荆斩棘,取得理想的成绩。
帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP3学生们词汇量匮乏的原因有二:一是原有的基础词汇不多,二是缺乏记忆方法,单词总是背过就忘,即使有固定的词汇资料和复习计划,收效也并不理想。
这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。
很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵,这样不仅无法有效地记忆单词,更不能掌握单词的多种释义和用法,很难实现单词的记忆和运用。
为解决这一难题,书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】,并加以详细说明,包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。
将词汇与文章相结合,让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。
同时,本书大胆创新,推出了全书美音慢读的MP3音频文件供学生参考使用。
这不仅能够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆,也为其提前打好了复习听力的基础。
词汇量很重要,但究其本质还是要学会运用。
词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词,只需在复习真题时着重掌握这一模块,不仅加大了词汇量,更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。
理解文章内容——图解难句,逐字分析面对大量陌生的词汇和复杂的长难句,很多学生在理解文中时存在着一定的困难。
词汇的问题已经在上以缓解得到解决,而针对长难句的棘手问题,本书也有充分的准备。
本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析,以【结构图解】的形式直观地划分句子成分,加以简洁明了的概括性文字说明,同时给出了【要点注释】进一步解释句子理解的难要点,【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法,不仅是理解了五个句子,更能够在整篇文章中灵活运用,这才是他们需要实现的效果。
在每个长难句后还设有佳句模仿的板块,根据该句型举出同类例句,不仅帮助学生理解难句,他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。
掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的:解题。
如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法,那么一切努力都只是无用功。
本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧,直观明了,通俗易懂,能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。
本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照,并标出答案出处,便于学生查阅。
每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】,结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型,正确定位答案方向和思路。
独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。
选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。
若学生还是无法完全理解错误选项,随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破,减少迷惑选项对学生的干扰,帮助学生透彻理解出题意图和解析方法,走出干扰误区,高效定位正确答案。
授人以鱼不如授人以渔,【考研1号】《考研真相》在帮助打牢基础、理解试题的同时更是在教授大家一种思考和学习的方法,只有这样才能使能力在本质上得到提高。
除了真题类的《考研真相》外,【考研1号】系列的《写作160篇》及《阅读基础90篇》也是考生不错的选择。
《写作160篇》是话题写作参考书的开山鼻祖,全面涵盖了各类可靠话题,并且连续六年命中原题,是2012年考研英语写作参考书不可或缺的选择之一。
而《阅读基础90篇》则以90篇文章贯通大港所有词汇,以独创性图解结构剖析长难句,是第一本专为水平低于49分考生编著的基础类参考用书。
二、新航道《考研英语阅读理解精读200篇》胡敏的阅读200篇也一直是很多考生所青睐的选择,其书共分为四个部分——基础80篇、模拟60篇、冲刺40篇冲刺和新题型20篇,难度由低至高层层递进地培养考生的阅读能力。
基础篇适用于在备考初期熟悉语言基础,尽快掌握考研阅读文章和词汇,培养解题思路。
模拟篇文章难度较大,选材完全仿真,个别试题的难度超过真题,是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料。
冲刺篇是编者研发的模拟题,文章参照真题难度挑选,供最后冲刺阶段热身演练。
新题型是针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。
通过对这200篇阅读文章进行练习,考生最终能够提高阅读理解能力,掌握解题技巧。
第一部分基础80篇,文章难度略低于真实的考研阅读文章,长度也稍短,但文章题材和体裁贴近考研真题,模拟练习题型丰富,能全面涵盖考研真题题型。
这部分适用于在备考初期恶补语言基础,尽快熟悉考研阅读文章和词汇,培养解题思路。
读者一定注意不要把这80篇文章当作真题来演练,否则会产生“简单”的错觉,但作为热身阶段的练习材料,这80篇文章可以说是必不可少的。
第二部分模拟60篇,文章难度较大,选材完全仿真,个别试题的难度超过真题,是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料,有利于考生解题能力的迅速增强。
第三部分冲刺40篇,是编者最新研发的模拟题,每篇文章都是参照最近几年的真题文章精心挑选的,选材和练习题仿真度极高,供最后冲刺阶段热身演练。
在第二部分和第三部分的复习中,考生应注意熟记相关词汇,透彻理解文章,细心揣摩题目解析,领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。
第四部分新题型20篇,是在深入研究考研大纲的基础上,针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。
经验详谈:1.真题是最重要的。
真题里最重要的是阅读理解。
每篇文章都要精读,早晨能大声朗读更好。
2、单词肯定是每天都要背的了,直到考试。
3、作文不用着急,12月再开始准备也行。
4、关于新题型,我自己的方法是:首先看第一个空,比如我不太确定,ADF三个选项都觉得适合。
然后第二个空有BDEG四个选择。
此后三个空依此类推。
然后确定最有把握的一个选项,比如说第一个空,通读全文后,我很确定应该选D,那么第二个空我就把D排除了,只剩下BEG三个选择。
再根据其他三个空的选择来定究竟选哪个。
此后三个空以此类推。
二、数学篇一、李永乐《考研数学复习全书》李永乐:线性代数教授,为清华大学应用数学系教授,考研数学辅导”一代宗师”,在北京、武汉、广州、成都、呼市等十几所大中城市任主讲。
北京地区考研数学(含理工类和经济类)阅卷组组长。
考研授课稳定细致、言简意赅、深入浅出、融汇贯通、一遍过关、彻底放心。
主编《考研数学基础过关660题》、《经典数学400题》、《考研线性代数辅导讲义》、《考研数学超越135分》等考研权威著作。
被学员誉为考研数学“线代王”。
为了使考研同学能在较短时间内全面复习数学,达到硕士学习阶段应具备的数学能力,提高考研应试水平,以合格的数学成绩任国家挑选,作者根据教育部制订的《数学考试大纲》的要求和最新精神,深入研究了近年来考研命题的特点及动态,并结合作者多年来数学阅卷以及全国大部分城市“考研班”辅导的经验,编写了这本《考研数学复习全书》。
在编写时,作者特别注重与学生的实际相结合,注重与考研的要求相结合。
本书每章均由以下四个部分构成:1、内容概要与重难点提示——编写该部分的目的主要使考生能明确本章的重点、难点及常考点,让考生弄清各知识点之间的相互联系,以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。
2、考核知识要点讲解——本部分对大纲所要求的知识点进行了全面地阐述,并对考试重点、难点以及常考点进行了剖析,指出了历届考生在运用基本概念、公式、定理等知识解题时普遍存在的问题及常犯的错误,同时给出了相应的注意事项,以加深考生对基本概念、公式、定理等重点内容的理解和正确应用。
3、常考题型及其解题方法与技巧——本部分对历年统考中常见题型进行了归纳分类,归纳总结了各种题型的解题方法,注重一题多解,以期开阔考生的解题思路,使所学知识融会贯通,并能综合、灵活地解决问题。
4、题型训练及解答——本部分精选了适量的自测题,并附有详细解答。
只有适量的练习才能巩固所学知识,复习数学必须做题。
为了让考生更好地巩固所学知识,提高实际解题能力,作者特优化设计了与真题相仿的实战训练题编写在《考研数学全真模拟经典400题》一书中,以供考生选用。
特别需要强调的是,本书是针对报考数学二的考生而编写的,是一种新的尝试,希望对广大考生备考能有所裨益。
本书是考研应试者的良师益友,也是各类院校的学生自学数学、提高数学水平和教师进行教学辅导的一本极有价值的参考书。
二、《陈文灯复习指南》《陈文灯复习指南》从1995年出版以来,经历了十五六年,帮助许许多多考研学子圆了他们的梦想。
使用《陈文灯复习指南》的硕士和博士生们应用“数学的思维”方法在学习研究中而取得了优异成绩。
数学统考从1987年至今经历了23个年头。
其间“数学考试大纲”虽然变化不大,但每年的试题均有所创新,不过仔细分析还是万变不离其宗。
只要把本书归纳总结的题型、方法和技巧掌握住,研读精心设置的典型例题,即可达到触类旁通、融会贯通的境界。
需要提醒读者的是,数学想要考高分,一定要了解考研数学究竟要考什么?综观一二十年试题可知,主要考查如下四方面:1、基础(基本概念、基本理论、基本方法);2、解综合题的能力;3、分析问题和解决问题的能力,即解应用题的能力;4、解题的熟练程度(通过大题量、大计算量进行考核)。
真正了解了要考查的东西,复习时才能有的放矢。
关于数学基础、数学题型与考试目标之间的逻辑关系,这里有四句话,供大家参考、体会:数学基础树的根,技巧演练靠题型;勤学苦练强磨砺。