2018最新自查报告范本模板-义务教学课程方法自查汇报
2018最新自查报告范本模板-小学教学常规自查总结
小学教学常规自查总结
[小学教学常规自查总结]为更好规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的常规工作进行了细致的检查，针对这次检查总结如下：
记录检查小结：
通过本次检查，感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真，效果良好，小学教学常规自查总结[智库|专题]。
但是有个别老师的记录不认真，有应付的思想，如听课记录过程简单，评议和小结不深刻，写得较简略；学习记录量足，但是体会不是发自自身的思维和想法，而是从书面上抄下来的；班务记录，老师按周记录平时的工作细节，体现班级事务的内容太少，整改报告《小学教学常规自查总结》()。
较好的老师有：田卉、谢燕、马登科、李恒等。
作业检查小结：。
义务教育工作自查报告范文（通用6篇）
义务教育工作自查报告义务教育工作自查报告范文（通用6篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，立即行动起来写一份自查报告吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的义务教育工作自查报告范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
义务教育工作自查报告1随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，中小学素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。
依据《中小学实验室管理规程》结合我校实际情况，现对我校实验室及实验教学方面的工作进行自查：一、实验设施及仪器装备我校实验室软、硬件建设水平较高，学校的固定资产也主要集中在这里，实验室面积约80平米，室内水电齐全，配备高标准的实验桌椅，仪器柜内实验仪器整洁有序，这笔重要的教育资源在在教育教学中充分发挥了其作用，同时也是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，是提高教育质量的重要途径。
二、实验室管理学校高度重视实验教学，仪器管理工作，并将实验教学，仪器管理纳入常规教学管理之中，制定科学完善的规章制度。
学校设有工作领导小组，配有兼职且学历达标的管理人员，并由主抓教学工作的副校长分管实验室和实验教学工作。
三、实验教学（一）工作思路实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。
围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。
（二）科学实验教学工作情况我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。
2018最新自查报告范本模板-小学学校工作自查报告
小学学校工作自查报告
我小学的学校工作在区教委、镇教管中心的关心领导下，在广大教师的有力支持下，一年来，能完成好各种工作，现总结如下：
一、明确指导思想，统一思想，促学校发展
学校以办人民满意的教育为办学宗旨，以鼓韵励志乐学奋进为办学理念，以乐学善思、文明进取为校训，本学年学校按照计划着力围绕学校党支部的深入党的群众路线实践教育活动，抓学校教育教学管理，努力提升学校的办学效益为重点，并努力实现教育质量和教育服务优质化。
坚持以人为本，以制度管人，创新教育管理机制，弘扬正能量去引导人、激励人。
因此学校发展呈现出勃勃生机的良好局面，努力使学校的整体办学水平不断提升。
二、加强教师的学习，推动学校工作的顺利开展。
义务教学课程方法自查汇报
义务教学课程方法自查汇报为认真贯彻落实《义务教育课程设置方案》，进一步深化基础教育课程改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着全面落实国家课程、开全地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素质教育的原则，努力提高我校课程实施水平和教育质量，使我校的课程实施逐步走向了规范化，取得了良好成效。
现汇报如下：1、课程理念方面。
理念是工作落实的前提，我们高度重视课程理念学习，为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了新课程理念学习制度，以集体与自学相结合的学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论测试、课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。
对于新的课程理念，学校通过会议进行宣传；在校园文化建设上，由于学校正在改建，资金不足，未能使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念中。
在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。
2、课程开设方面。
我们将课程开设上升到政治、法律的高度来对待，按照《省中小学管理基本规范》《义务教育课程设置方案》《省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》的相关文件精神开设各类课程、开齐各类课程，开足各科课时，坚决杜绝随意增减周课时数的现象发生发生，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致。
学校成立监督监控领导小组，每周进行不定时巡查，对违反课程设置计划、私自调课的现象进行督查，发现问题就地解决，使国家课程、地方课程、学校课程按要求、按规定进行正常开课，从未发现任何违规现象。
我们立足学校和学生实际，在实践活动中针对不同年级开设地方课程、校本课程。
我校始终坚持科技为先的教学宗旨，加强师生科技探索意识，引导学生动手习惯积极，着重培养学生创新能力，为促进学生全面发展奠基！学生们在小发明、小制作活动中，自己动手，搜寻各种废旧材料，创作了各种科学器材，且行之有效。
义务教学课程方法自查汇报
义务教学课程方法自查汇报一、引言随着教育改革的不断深入，课程方法的创新与实践已成为提高教学质量的关键。
为了更好地适应新时代教育的要求，我校对现行的义务教学课程方法进行了全面的自查与评估，旨在发现问题、总结经验、提出改进措施。
二、自查目的评估课程实施效果：通过自查，评估现行课程方法在教学中的实施效果，了解其对学生学习成效的影响。
发现存在问题：识别课程方法中存在的问题和不足，为进一步的改进提供依据。
总结成功经验：总结和提炼在课程方法实践中形成的成功经验和有效做法。
制定改进措施：根据自查结果，制定切实可行的改进措施，以促进教学质量的持续提升。
三、自查范围与方法自查范围：涵盖所有义务教育阶段的课程，包括语文、数学、英语、科学、社会等学科。
自查方法：采用问卷调查、课堂观察、教师访谈、学生座谈等多种方式进行。
四、自查结果课程内容：大部分课程内容能够紧跟时代发展，但仍有少数课程内容略显陈旧，需要更新。
教学方法：目前主要采用讲授法，辅以讨论、合作学习等方法。
但整体上，教学方法较为单一，缺乏创新。
学生参与度：学生在课堂上的参与度有待提高，部分学生存在被动学习的现象。
教学资源：教学资源配备较为充足，但在使用效率和创新性上还有提升空间。
五、存在问题课程内容更新不及时：部分课程内容与社会发展和学生需求脱节，缺乏时代感。
教学方法单一：教学方法过于依赖讲授，缺乏多样化和个性化的教学设计。
学生主体地位不突出：课堂教学中，学生的主体地位未能得到充分体现，学生的主动性和创造性有待进一步激发。
教学资源利用不充分：虽然教学资源丰富，但在实际教学中未能充分发挥其作用，资源利用效率不高。
六、改进措施更新课程内容：定期对课程内容进行审查和更新，确保其与时代发展同步，满足学生的实际需求。
创新教学方法：鼓励教师采用多样化的教学方法，如项目学习、翻转课堂等，以提高教学的趣味性和实效性。
强化学生主体地位：在教学中注重发挥学生的主体作用，引导学生主动参与学习，培养其批判性思维和创新能力。
开展义务教育教学工作有关问题 自查及整改报告
开展义务教育教学工作有关问题 自查及整改报告以下是一份自查及整改报告模板，可以根据实际情况进行修改，希望有所帮助。
义务教育教学工作自查及整改报告一、自查情况教学计划与课程设置：检查教学计划是否符合国家课程标准，课程设置是否合理。
教学质量与教学方法：评估教师的教学质量，教学方法是否多样，是否存在填鸭式教学现象。
师资队伍建设：查看教师的资质、培训情况以及教师队伍结构是否合理。
教学设施与资源：检查教学设施是否完备，教学资源是否充足。
学生发展与评价：了解学生的综合发展情况，评价体系是否全面、公正。
二、存在的问题课程设置不够丰富，缺乏拓展课程和兴趣课程。
部分教师的教学方法比较单一，课堂互动不够充分。
教师队伍存在老龄化现象，年轻教师的培养和引进需要加强。
教学设施老旧，部分设备需要更新换代。
学生评价体系过于注重成绩，忽视了学生的综合素质和个体差异。
三、整改措施优化课程设置，增加拓展课程和兴趣课程，丰富学生的学习生活。
组织教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，鼓励教师创新教学模式。
加强年轻教师的培养和引进，优化教师队伍结构。
加大教学设施的投入，更新老旧设备，提高教学信息化水平。
完善学生评价体系，注重学生的综合素质和个体差异，促进学生全面发展。
四、整改期限整改措施将在未来[具体时间段]内逐步实施，以期提高义务教育教学质量，为学生提供更好的教育环境和资源。
五、总结通过此次自查，我们发现了当前义务教育教学工作中存在的一些问题。
针对这些问题，我们制定了相应的整改措施，并将在未来的一段时间内逐步落实。
我们将以此次自查为契机，不断完善教学管理，提高教学质量，为学生的成长和发展提供更好的教育环境。
2018最新自查报告范本模板-学院教学工作自查报告
学院教学工作自查报告
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。
特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动，积极。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
义务教育自查报告范文（精选4篇）
义务教育自查报告范文（精选4篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是小编收集整理的义务教育自查报告范文（精选4篇），欢迎大家分享。
义务教育自查报告1对照河南省义务教育学校办学基本标准督导评估方案，我校自查结果如下：（一）、学校设置与班额1、学校设置学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学，服务半径1.5公里，距离适宜。
此项自查5分。
2、规模与班额学校现有6个教学班，每级一个教学班，每班人数在25-40人之间，无超大班额现象。
此项自查5分。
3、校园环境校园环境布局合理，区域分明，校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，是教书育人求知修身的理想场所。
学校具有浓郁的文化氛围，对学生进行理想、行为习惯教育。
学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。
此项自查6分。
4、用地面积学校占地面积5500平方米，生均占地面积平方米。
此项自查4分。
（二）、校舍建设1、建筑面积学校建筑面积5000平方米，生均建筑面积xx平方米。
此项自查5分。
2、教室建筑面积2200平方米，生均面积xx平方米，玻地比1.7/6，每个教室配有节能灯4支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。
此项自查6分。
3、教学辅助用房实验室、图书室、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全，各项设施配备不到位。
此项自查2分。
4、办公用房学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，设立2个教师一个备课室，保证正常工作。
此项自查3分。
5、厕所坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位，女生坑位1/13，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。
此项自查3分。
6、我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂。
（三）、设备设施和场地1、图书学校现有图书4300册，生均图书22册，每年新增图书50册，图书复本率不超过20册。
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义务教学课程方法自查汇报
义务教学课程方法自查汇报
为认真贯彻落实《义务教育课程设置方案》，进一步深化基础教育课程改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着全面落实国家课程、开全地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素质教育的原则，努力提高我校课程实施水平和教育质量，使我校的课程实施逐步走向了规范化，取得了良好成效。
现汇报如下：
1、课程理念方面。
理念是工作落实的前提，我们高度重视课程理念学习，为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了新课程理念学习制度，以集体与自学相结合的学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论测试、课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。
对于新的课程理念，学校通过会议进行宣传；在校园文化建设上，由于学校正在改建，资金不足，未能使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念中。
在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。