2018中考复课工作方案
复课工作制度内容
复课工作制度内容一、复课准备工作1. 学校应当在复课前进行全面的安全检查，确保教学设施设备的安全运行。
2. 对复课前的防疫工作进行全面评估，确保防疫措施得到有效实施。
3. 学校应当对师生进行健康监测，对有疫情暴露风险的师生进行隔离观察。
4. 学校应当加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁。
5. 学校应当制定复课工作计划，明确复课时间、教学安排、疫情防控措施等内容。
6. 学校应当开展防疫知识宣传，提高师生的防疫意识和自我防护能力。
二、复课期间工作1. 师生应当佩戴口罩，保持社交距离，减少聚集。
2. 学校应当加强师生健康监测，每日进行体温检测，发现异常情况及时报告并采取相应措施。
3. 学校应当加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁，确保校园环境的卫生安全。
4. 学校应当限制外来人员进入校园，对进入校园的人员进行体温检测、健康码查验等防疫措施。
5. 学校应当加强食品安全管理，确保食品的质量和安全。
6. 学校应当加强教学活动的组织和管理，保障教学质量。
三、复课后的相关工作1. 学校应当对复课后的教学工作进行总结，对存在的问题进行整改。
2. 学校应当对复课期间的防疫工作进行总结，对存在的问题进行整改。
3. 学校应当对复课期间的师生表现进行评价，对表现优秀的师生进行表彰。
4. 学校应当加强对师生的关爱，关注师生的身心健康，提供必要的心理疏导和帮助。
5. 学校应当加强与家长的沟通，加强家校合作，共同促进学生的健康成长。
四、复课工作制度执行1. 学校应当制定复课工作实施方案，明确责任分工，确保复课工作顺利进行。
2. 学校应当加强对复课工作制度的宣传和培训，提高师生的遵守意识和执行力。
3. 学校应当加强对复课工作制度的监督和检查，确保制度得到有效执行。
4. 学校应当及时对复课工作制度进行调整和完善，适应疫情防控形势的变化。
五、复课工作制度保障1. 学校应当加强与政府、卫生部门等相关部门的沟通和协作，共同做好复课工作。
2018届中考改革方案
2018届中考改革方案前言自中华人民共和国建国以来，教育一直被视为国家发展的重要支撑。
中考是我国义务教育阶段的重要考试，对学生的发展和教育体系的完善起着重要作用。
然而，过去中考存在的一些问题使得改革的需求日益迫切。
为了促进教育公平、提高学生素质、减轻学生和教师压力，我国决定在2018届对中考进行一系列的改革。
一、考试结构调整中考的考试结构将做出如下调整：1.科目设置中考的科目设置将保持原有的语文、数学、外语、政治、历史和地理六个学科。
此外，在文化综合考试中增加一个科学综合学科，主要包括物理、化学、生物三个学科的知识和实验技能。
2.考试形式改革后的中考将采取全国统一命题，统一评卷的方式。
考试形式主要包括选择题、填空题和简答题。
其中，选择题将占总分的70%，填空题和简答题将占总分的30%。
二、考试内容调整为了更好地贴近学生实际，中考的考试内容将做出如下调整：1.知识深度考试内容将更加注重对学科知识的理解和掌握，尤其是重点、难点知识的学习。
考生需要掌握基本知识的同时，还需要具备一定的拓展知识和综合应用能力。
2.实际应用中考的考试内容将更加注重对知识的实际应用能力的考察。
学生不仅需要掌握知识，还需要能够将知识应用于实际问题的解决中。
三、评价方式调整为了更好地反映学生的综合素质，中考的评价方式将做出如下调整：1.学业水平考试中考将注重对学生学科知识和能力的考察，同时也将注重对学生综合素质的评价。
除了学科知识的考查外，还将注重学生的创造能力、团队协作能力等能力的评价。
2.体育和艺术素养的考核为了培养学生的全面发展，中考将增加体育和艺术素养的考核。
学生需要参加体育锻炼和艺术活动，并在中考中进行相关的考核。
四、招生政策调整为了进一步促进教育公平，中考的招生政策将做出如下调整：1.分数加权中考的分数将采取加权制度，不仅仅考虑学科成绩，还将综合考虑学生的实际表现、综合素质评价和学校推荐等因素。
2.弱势群体照顾中考将优先考虑弱势群体的招生，如农村学生、贫困学生等，以促进教育公平。
2018中考改革方案
2018中考改革方案
2018年中考改革方案于近日正式发布。
这份改革方案针对中考科目、考试方式、评价机制等做出了大幅度的调整。
下面我们分三个部分来了解它的具体内容。
一、科目调整
2018年中考科目调整为语文、数学和英语三门学科。
其中，语文和数学的考试时间为120分钟，英语的考试时间为90分钟。
此外，学生必须完成一份体育方面的自我评价。
值得注意的是，原本要考试的历史和地理科目并入到语文考试中。
而原本选考的物理、化学、生物这三门科目则将并入到数学考试中。
二、考试方式改变
2018年中考采取分段考试方式。
具体来说，语文和数学科目将在6月23日和6月24日的上午进行，英语科目则在6月24日下午进行。
除此之外，还将考试裁剪到两个阶段。
第一阶段为统一考试，包括语文和数学两门科目。
第二阶段为选考科目考试。
学
生在完成语文和数学考试后，必须要从历史、地理、物理、化学、生物五门科目中选择一门进行测试。
三、评价方式改变
为了更好地适应时代的需求，2018中考改革方案还将评价方式
做出了大幅度的调整。
具体来说，考试成绩只是评价学生的一方面，其他方面包括学科素养、品德、责任心、创新能力等方面也
将被考量。
此外，学校还将采取多元化的方式来考量学生的成长。
总之，2018年中考改革方案为中国的中等教育改革做出了积极
的贡献。
相信它的推进能够更好地提高学生的核心素养和社会实
践能力。
希望各地学校能够积极贯彻落实这一改革方案，为学生
提供更好的教育服务。
初三复学的工作方案
初三复学的工作方案第1篇初三复学的工作方案一、背景随着我国新冠肺炎疫情防控形势的持续改善，各级学校逐步进入复学阶段。
为确保初三学生能够在疫情期间安全、有序地复学，制定本工作方案。
二、目标1. 确保初三学生在复学期间的健康安全。
2. 提高初三学生的学习效果，降低疫情对教育教学的影响。
3. 严格遵守国家及地方疫情防控相关规定，确保复学工作的合法合规。
三、组织架构1. 成立初三复学工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员。
2. 设立初三复学工作小组，由各班班主任、学科教师、校医、后勤人员等组成。
四、具体措施1. 健康排查（1）复学前，对学生进行全面健康排查，包括体温、咳嗽、乏力等症状监测。
（2）对排查中发现有疑似症状的学生，要求其及时就医，并按照疫情防控相关规定进行隔离观察。
2. 复学准备（1）制定详细的复学时间表，分批次、分时段安排学生返校。
（2）提前对校园进行全面消毒，加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气。
（3）配齐防疫物资，如口罩、消毒液、测温仪等。
3. 校园防控（1）严格实行封闭式管理，学生进出校园需进行体温检测，并佩戴口罩。
（2）加强校园环境卫生管理，定期消毒，保持清洁。
（3）实行错峰就餐，减少学生聚集。
（4）加强学生健康教育，提高个人防护意识。
4. 教育教学（1）制定个性化的教学计划，确保线上线下教学有效衔接。
（2）关注学生心理健康，开展心理疏导。
（3）加强家校沟通，引导家长积极配合学校做好疫情防控和教育教学工作。
5. 应急处置（1）建立应急处置机制，制定应急预案。
（2）发现疑似病例时，立即启动应急预案，按照相关规定进行隔离、报告、转运、消毒等工作。
（3）定期组织应急演练，提高应对突发疫情的能力。
五、监督与评估1. 成立初三复学工作监督小组，对复学工作进行全面监督。
2. 定期对复学工作进行检查评估，发现问题及时整改。
3. 主动接受上级部门和社会的监督，确保复学工作的合法合规。
初中九年级的初中中考备考工作实施方案
精选文档桐川初中中考备考工作方案桐川初中教务处2018年 3月 16日桐川初中中考备考工作方案“新学期，新起点，新希望” 。
九年级的教课是初中教课的最后一个教课阶段，也是特别重要的教课阶段，面对的教课任务会更为沉重。
为了顺利达成各科的教课和复习任务，关于每个九年级教师来说都很重点，为了实现桐川初中毕业班教课成绩的新打破，就需要我们九年级全体老师在教课工作中同心合力，战胜困难，悉心投入，最大限度的发挥学生的潜力，争夺最后的成功。
为此特拟订九年级的中考备考工作方案以下 :一、指导思想仔细贯彻落实素质教育精神，联合我校实质，持续以学校的工作思路和新课程标准为指导，以校本教研为动力，增强中考备考、增强教课惯例管理、不停探究提高讲堂教课效率的有效门路和方法，踊跃调换全部有益要素，着眼于学生的全面发展，本着“求真求实，以生为本” 的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“优”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，创造优异的学习气氛，充足调换学生的踊跃性，发掘学生潜能；二要兼备兼备，既要夯实学生基础，又要采集中考信息，研究命题趋向，重视尖子生提高的同时更要着重后进生的转变；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关心两手都要硬。
抓好我校 2018 年中考工作，力求我校2018 年中考行进六个名次的奋斗目标，使我校2018 年中考成绩在现有基础上有所提高。
二、基本状况剖析1、我校 2018 年参加中考 3 个班级共有121 人，从 2017 年期末成绩来看，综合成绩全县第九，可是我校优良生源少，加之学生人数许多，数学又是弱势学科，直接影响成绩的提高。
学生基础差，头小尾巴大，学习的主动性和踊跃性不够高。
2、以整年级总分均匀分来权衡，此次考试今年级高于均匀分的学生人数比均匀分以放学生人数稍少一点，相应低分段学生人数密度稍大一些。
可是高分度学生的总分水平比较给力，他们对整年级总均匀分的提高有较大贡献。
督促复学工作实施方案
督促复学工作实施方案
随着疫情逐渐得到控制，学校复学工作已成为社会关注的焦点。
为了确保学生安全、有序、高效地返校学习，我们制定了督促复学工作实施方案，以便学校能够做好复学准备工作，迅速恢复正常的教育教学秩序。
首先，学校需要加强宣传和宣传。
通过校园广播、电子屏、微信公众号等多种渠道，向学生和家长宣传有关复学的政策、要求和注意事项，提醒他们做好个人防护，遵守学校的安全规定。
同时，学校还要加强与社区、卫生部门的沟通，及时了解疫情动态，确保学校的复学工作符合相关规定。
其次，学校要做好校园环境的准备。
对校园内的教学楼、食堂、宿舍等场所进行全面清洁消毒，保证学生返校后的生活环境卫生安全。
同时，学校还要配备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等，为学生和教职工提供必要的防护用品。
此外，学校还需要制定复学的具体方案。
根据学校实际情况，合理安排学生返校时间、教学安排和课程安排，确保学生和教职工的健康和安全。
同时，学校还要建立健全的疫情防控机制，一旦出现疫情相关情况，能够迅速响应、处置，保障校园的安全稳定。
最后，学校要加强师生的心理疏导和健康教育。
在复学之前，学校可以组织心理辅导员和专业医务人员，对学生进行心理疏导和健康教育，帮助他们适应返校后的生活和学习。
同时，学校还可以通过举办健康知识讲座、开展健康体检等活动，提高师生的健康意识，增强防疫意识。
总之，督促复学工作实施方案的制定和实施，是学校应对疫情挑战，保障师生健康和安全的重要举措。
希望全体师生和家长能够积极配合学校的复学工作，共同努力，共同抗击疫情，共同创造一个安全、和谐的学习环境。
让我们携手并肩，共同迎接新的学习挑战。
2018中考改革最新方案
2018中考改革最新方案
2018年中考改革最新方案终于公开，引起了广泛的关注和讨论。
这次改革主要从考试科目、考试形式、考试时间等方面进行了一
系列的调整和改进，旨在取得更好的教育效果，更好地适应时代
的需求。
首先，考试科目方面，语文和数学仍然是必考科目，但是英语
将在2018年中考中全部采用听说读写四个方面考核，注重学生的
英语综合运用能力。
此外，科学和历史也将成为新的选考科目，
这使得学生能够在更广的科学和人文领域中有所发展，更好的培
养学生的综合素质。
其次，考试形式也有了一些改进。
首先，语文和英语的选择题
将采用“单选+填空”的形式，题目难度相对突出，更能考察学生的
综合能力。
其次，数学将全部采用解答题的形式，注重学生的解
题能力和思维能力。
另外，科学和历史的考试形式也将更贴近实
际生活，更注重学生对实际问题的解决能力。
最后，考试时间也进行了相应的调整。
考试时间从原来的2天
缩短至1天，因此，各科考试时间将更长，题目难度更大，能力
和综合素养将得到更为充分的体现。
总的来说，2018年中考改革方案的出台，旨在帮助学生更好的成长和发展，在更大程度上提升学生的综合素质和解决问题的能力。
我们应该抛开过往的偏见与固定想法，发掘出新的改革带来的机遇和新闻思路，更好地适应时代变化的需求。
学校学生复课制度
一、目的为确保学生复课后校园安全、有序，保障教育教学工作顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生、教职工及校园内各类活动。
三、组织机构1.成立学校学生复课工作领导小组，负责制定、修订和完善复课制度，组织实施复课工作。
2.设立学生复课工作办公室，负责具体实施复课制度，协调各部门工作。
四、制度内容1.健康状况监测（1）学生返校前，需提供近14天内的健康监测记录，包括体温、症状等。
（2）教职工需提供近14天内的健康监测记录，包括体温、症状等。
（3）学生和教职工需如实报告健康状况，如有发热、咳嗽等症状，应及时就医，并向学校报告。
2.健康申报（1）学生和教职工返校前，需填写《学校学生复课健康申报表》，经学校审核通过后方可返校。
（2）健康申报表需包含姓名、身份证号、联系电话、居住地址、健康状况、接触史等信息。
3.防疫措施（1）学生和教职工返校时，需佩戴口罩，保持社交距离。
（2）学校实行封闭式管理，外来人员需经学校审批后方可进入。
（3）教室、宿舍、食堂等场所定期进行消毒，确保卫生安全。
4.教育教学安排（1）学校根据实际情况，合理调整课程安排，确保教育教学质量。
（2）加强线上线下教学相结合，充分利用网络资源，保障学生学习。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
5.应急处理（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，配合卫生健康部门开展调查、隔离、治疗等工作。
（2）加强疫情防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识。
五、监督与考核1.学校设立监督小组，对复课制度执行情况进行监督检查。
2.对违反复课制度的学生和教职工，学校将依法依规进行处理。
3.对在复课工作中表现突出的个人和集体，学校将给予表彰和奖励。
六、附则1.本制度由学校学生复课工作领导小组负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
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实验初中2018中考复课工作方案
一、学生基本情况
实验初中本届初三现有学生190名，总体学风稳定，纪律性较强，大多数学生目标明确，学习认真。
存在的不足之处，主要表现在：1、学生学习的主动性差，缺乏良好的学习习惯和学习方法。
2、整体情况是优生少，临界生也偏少，学困生较多，成绩呈塔状分布，两极分化严重，复课难度大，任务重。
二、复课指导思想
以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进精细化管理，构建“高效课堂”、加强中考复课、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，不轻视每一个学生的进步，精心工作，力争做好我校2018年中考复课工作，尽全力，创佳绩。
三、2018年中考质量目标
工作有目标，前进才有动力。
结合我校的实际，本届九年级复课工作目标是：
（一）总体目标：全县中考质量综合排名突破23名
（二）人均总分目标：394.78分
（三）优秀学生人数：20名（每班5名）
（四）高中上线人数：力争突破100名
四、工作任务
1、切实做好培优转差工作
（1）注重培养尖子生，锁定最具潜力的20名（每班5名）学生，分科进行重点培养。
（2）各代课小组要制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、人员落实、时间落实、措施落实。
让优等生吃得饱，中等生（40名，每班10名）吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。
（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。
2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作
（1）对“临界生”、“学困生”，教师从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。
对他们有“压”，更要有爱、有导，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。
（2）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。
每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。
五、阶段性工作
本学期，我们九年级复课按四个阶段分类推进，夯实四
基，突显能力，注重价值取向。
1、第一阶段：2018年3月3日——2018年3月下旬完成新课，主要任务为：
（1）夯实基础，各科完成新课，转入复习阶段。
（2）重点进行学法指导，培养学生良好的学习习惯。
（3）进行毕业班复课前的动员工作。
（4）各班进行分类学生座谈会，掌握学生学习及心理状态
2、第二阶段：2018年3月下旬——2018年5月上旬，研读试题说明，以课本为主，注重基础，面向全体，全面复习。
复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进，以基础知识、基本技能为重点，为学生构建学科知识体系。
具体工作有：
（1）召开复课动员会。
（2）举行九年级教师复课经验交流会
（3）通过多次阶段考试（含毕业考试），进行复课质量研讨。
（4）认真研读中考说明，广泛搜集信息，把握中考方向。
3、第三阶段：2018年5月中旬——2018年6月10日，纵深拓展，强化提升，套题训练，重点是临界生，查漏补缺，做到“掌握知识点，形成知识链，构成知识网”。
（1）召开部分学生家长会议，协商学生分流工作。
（2）学法经验研讨交流，让学习成绩提高显著的学生介绍学习经验，提升士气。
强化解题思路与解题方法的交流，扬长避短，共同进步。
（3）质量分析。
经验交流，优化教学手段，整合教学资源，提高教学效益。
4、第四阶段：2018年6月10日——中考前，强化训练，应考培训，心理调适。
（1）精选，组合2—3套有价值的试题进行模拟训练。
（2）进行应考常识、技能和心理辅导。
（3）回归课本，查漏补缺，强化重点知识的再巩固。
（4）着力培养学生自信心。
五、保障措施
1、成立中考复课领导小组：
组长：吴凯
副组长：王建朝王锐
组员：王爱国王月贤郭小卫赵小文
2、复课领导小组职责要求：
(1)抓好师生思想教育工作，统一思想，树立信心，同心协力，紧密配合，确保今年中考复课工作目标的实现。
(2)负责组织实施中考复课计划，对中考各项复课工作进行全程管理。
(3)全面、及时掌握中考新动向，定期通报各阶段情况、工作重点、应对策略等，统筹好我校中考复课工作。
(4)深入教学一线，发现并解决好各科复习备考中存在的问题。
(5)加强中考信息、教辅资料、试题的采集、整理工作，及时向教师交流反馈。
3、班主任应采取的主要措施：
(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）要营造良好的中考复课氛围和环境，有效地激励学生奋发图强，积极进取。
（3）指导学生科学合理安排和利用时间，做好复课计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时进行反馈。
4、科任教师应采取的主要措施：
（1）各科任教师要写出详实的复课计划，根据各科实际情况，制定有可能达到的奋斗目标。
并对所教班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序。
（2）坚持利用好每天的时间对学生进行培优辅差。
（3）精讲精练，找出典型题目结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型变化。
发现问题及时查
缺补漏。
民立实验初级中学
2018年3月15日。