2019年高考生物苏版二轮练习练习:第一部分第八单元第25讲通过神经系统的调节Word版含解析

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高考生物一轮复习 第八单元 第2节 通过神经系统的调节达标训练(含解析)

高考生物一轮复习 第八单元 第2节 通过神经系统的调节达标训练(含解析)

藏躲市安详阳光实验学校【导学教程】(新课标)高考生物一轮复习第八单元第2节通过神经系统的调节达标训练(含解析)[限时45分钟满分100分]一、选择题(每小题5分,共60分)1.下图表示人体神经元的结构。

以下相关叙述中,正确的是A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构答案B2.如图为反射弧局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。

下列说法错误的是A.检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B.神经冲动由d传导到e时,需要组织液为媒介C.b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质,b处于抑制状态D.如果de=cd,刺激d点时,c处先测到电位变化,这与兴奋在神经元之间的传递要经过突触有关解析b处检测不到神经冲动的原因是兴奋在神经元之间只能从上一神经元传递到下一神经元,从图中信息可知b点所处的神经元为上一神经元,而a 点所处神经元为下一神经元,C错误;虽然de=cd,但de之间有突触,兴奋在突触处的传递速度较慢,故D正确。

答案C3.如图为人体神经元细胞模式图,据图分析不正确的是A.④中的物质属于神经递质,释放到⑤的方式是外排(胞吐)B.A点属于神经元的轴突部分C.若抑制该细胞的呼吸作用,将不影响神经兴奋的传导D.若刺激A点,图中电流计B将发生2次方向相反的偏转解析神经递质为大分子物质,通过突触前膜到达突触间隙的方式是胞吐;兴奋在传导的过程中需要消耗细胞呼吸释放的能量;若刺激A点,图中电流计B将偏转2次,且方向相反。

答案C4.兴奋在两个神经元间传递的过程中,不会出现A.离子进出神经元B.膜的转移和融合C.线粒体活动加强D.神经递质跨膜运输解析兴奋在两个神经元间传递的过程中,会引起下一神经元产生神经冲动,发生离子进出神经元;这一过程中突触小泡会与突触前膜融合释放神经递质;整个过程需要消耗能量,线粒体活动加强;神经递质运出细胞的方式属于胞吐作用。

高中生物 第二章 动物与人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节训练(含解析)新人教版高二必修

高中生物 第二章 动物与人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节训练(含解析)新人教版高二必修

第1节通过神经系统的调节一、选择题1.下列有关突触的叙述,正确的是( A )A.神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜[解析]兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的;一个神经元与其他相邻的多个神经元相连,所以可能有多个突触;突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成;突触后膜上的受体能识别突触前膜释放的神经递质,并引起下一个神经元的兴奋或抑制,神经递质并未透过突触后膜。

2.神经冲动在体内的传导途径是( C )A.树突→突触→神经元细胞体B.轴突→神经元细胞体→树突→突触C.树突→神经元细胞体→轴突→突触D.树突→突触→轴突→神经元细胞体[解析]神经冲动传导的一般途径是:神经元的树突接受或产生兴奋,然后经细胞体、轴突和轴突末端的突触,传递给另一个神经元。

3.某人大脑的某个部位受到损伤,能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。

他的大脑受损的区域可能是( C )A.S区B.W区C.V区D.H区[解析]该病人能说话、能听懂别人的谈话,说明S区(运动语言区)、H区(听觉语言区)均正常。

但看不懂文字,说明受损部位是V区(视觉语言区)。

故选C。

4.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 ( A )A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋[解析]本题考查的知识点是兴奋在神经纤维和神经元之间的传递。

当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜发生电位变化并形成局部电流,该电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,其中膜内局部电流流动方向与兴奋传导方向相同;神经纤维在未受到刺激时(静息状态),细胞膜内外存在着一定的电势(外正内负),当受到刺激产生兴奋后,兴奋部位发生电位变化(外负内正),当兴奋向前传导后,原兴奋部位又恢复到原先的电位(外正内负),而不是零电位,即静息状态存在着一定的电位差。

江苏2019版高考生物二轮复习专题四调节讲义(含解析)

江苏2019版高考生物二轮复习专题四调节讲义(含解析)

调节[理清——知识联系][记清——主干术语]1.内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

2.生物体维持pH稳定的机制:当酸性或碱性物质进入内环境时,会和内环境中的某些缓冲物质(如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应,反应产物通过肺或肾脏排出体外,从而使酸碱度保持稳定。

3.血糖、体温、渗透压三类调节(1)血糖调节:参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌),升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等,降血糖的激素只有胰岛素。

(2)体温调节:参与体温调节的激素主要是甲状腺激素,体温平衡决定于产热和散热的平衡,人体热量的主要来源是有机物的氧化放能,热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。

(3)渗透压调节:溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl -,调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素。

渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑,下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。

4.神经调节中的两个方向(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。

(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上的受体,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

5.兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。

6.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢;脑干中有许多维持生命必要的中枢;小脑有维持身体平衡的中枢。

7.大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

大脑皮层言语区的S区发生障碍,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,自己却不能讲话,不能用词语表达思想,成为运动性失语症。

广西2019版高考生物一轮复习考点规范练25通过神经系统的调节含解析新人教版(含答案)113

广西2019版高考生物一轮复习考点规范练25通过神经系统的调节含解析新人教版(含答案)113

经过神经系统的调理基础达标1、反射是神经调理的基本方式。

以下对于反射的表达, 正确的选项是()A、画饼充饥、排尿反射都需要大脑皮层参加才能达成B、一些反射能够形成也能够消逝, 比方学生听到铃声后急速赶往教室C、条件反射必定需要神经中枢参加, 非条件反射则不必定D、非条件反射成立在条件反射的基础上答案 B分析画饼充饥是条件反射 , 需要大脑皮层的参加才能达成 , 但排尿反射是非条件反射 , 大脑皮层不参加也能达成 ,A 项错误 ; 不论是条件反射仍是非条件反射 , 都需要在神经中枢的参加下才能达成 ,C 项错误 ; 条件反射成立在非条件反射的基础上 ,D 项错误。

2、以下图表示突触后膜接受喜悦性递质后发生的过程。

以下对于该过程的说法 , 正确的选项是 ()A、需要耗费 ATPB、蛋白质 P 是一种通道蛋白C、该膜发生了电信号→化学信号的转变D、钾离子也能经过蛋白质P进入突触空隙答案 B分析突触后膜接受喜悦性递质后,Na+经过辅助扩散进入细胞内, 不需要消耗能量 ; 蛋白质 P 是特意用于 Na+经过的通道蛋白 ; 该膜发生的是化学信号→电信号的转变 ; 通道蛋白拥有专一性 , 钾离子不可以经过蛋白质P。

3、以下图为两个神经细胞间互相联系的构造图 , 以下有关表达错误的选项是()A、③的内容物以胞吐的方式排出细胞, 需要耗费能量B、喜悦的单向传达与构造②上的特定受体有关C、若在 X 处赐予一个适合刺激 , 在构造①和②处实现同样的信号变换D、构造①和②之间充满组织液, 说明神经细胞间喜悦的传达离不开内环境答案 C分析③突触小泡内的神经递质以胞吐的方式排出细胞 , 需要耗费能量 ,A 项正确 ; 只有突触后膜上有有关神经递质的受体 , 所以喜悦的单向传达与突触后膜上的特异性受体有关 ,B 项正确 ; 若在 X处赐予一个适合刺激 , 在构造①突触前膜处的信号变换是电信号→化学信号 , 在构造②突触后膜处的信号变换是化学信号→电信号,C 项错误 ; 在突触前膜和突触后膜之间充满着组织液 , 神经递质经突触前膜开释, 经组织液运送到突触后膜, 说明神经细胞间喜悦的传达离不开内环境,D 项正确。

2019高考生物(苏版)二轮练习课时功课:8

2019高考生物(苏版)二轮练习课时功课:8

2019高考生物(苏版)二轮练习课时功课:8【一】选择题1、(2017·济宁质检)图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系()【解析】葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散,在一定浓度范围内,血糖浓度越大,运输速度越快,但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的,所以当葡萄糖浓度达到一定值时,吸收速率不再改变。

【答案】C2、(2017·黄冈模拟)丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是()A、需要载体,消耗能量B、需要载体,不消耗能量C、不需要载体,消耗能量D、不需要载体,不消耗能量【解析】丙氨酸进入两种细胞都为主动运输,需要载体并消耗能量。

【答案】A3、(2017·郑州一中期中)取两种不同的海绵,使其细胞分散成单个,再将它们掺在一起培养,发现只有同种的细胞才能结合。

那么,与此现象有关的结构是()A、细胞核B、细胞膜上的磷脂双分子层C、细胞膜D、细胞膜上的糖蛋白【解析】不同海绵细胞之间结合首先要进行细胞识别,与细胞识别相关的结构是糖蛋白。

【答案】D4、(2017·临沂模拟)Na+—K+泵由4个亚基(多肽)组成,其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点,外表面有两个K+结合位点。

这一过程利用ATP 供能,将Na+从细胞内逆浓度梯度排出,将K+从细胞外逆浓度梯度运入。

对此过程的不正确说法是()A、Na+和K+出入细胞是主动运输的过程B、Na+—K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白,该过程与细胞膜的选择透过性无关C、说明细胞膜具有一定的流动性D、这一过程可能和细胞膜内外电位差的产生有关【解析】由题干可知,Na+、K+的运输需消耗ATP,是主动运输过程;载体蛋白具有相对专一性,表达了膜的选择透过性,也说明了细胞膜具有一定的流动性;由于Na+、K+进出细胞的数量不均衡,故可导致细胞膜内外产生电位差。

2020年高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第25讲通过神经系统的调节学案含解析必修3

2020年高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第25讲通过神经系统的调节学案含解析必修3

第讲通过神经系统的调节[考纲明细] .人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ).神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ).人脑的高级功能(Ⅰ)考点反射和反射弧.神经元()神经元结构()功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。

.反射概念:指在()中枢神经系统应答。

参与下,动物或人体对内外环境的变化作出的规律性大脑皮层参与,将反射分为条件反射()类型:依据有无和非条件反()如看见山楂流唾液(射如吃到山楂流唾液)。

结构基础:()反射弧。

.反射弧深挖教材()反射弧各结构破坏对功能有何影响?提示感受器、传入神经、神经中枢破坏既无感觉又无效应;传出神经和效应器破坏,可有感觉但无效应。

()(必修思考与讨论)一个完整的反射弧可否由一个神经元构成?提示不能。

至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。

题组反射及其类型的判断.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。

若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。

下列叙述正确的是( ).大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案解析根据题意可知,狗听到铃声分泌唾液的过程是在非条件反射的基础上逐渐形成的条件反射,反射弧的神经中枢位于大脑皮层,错误;食物引起味觉没有经过传出神经和效应器,不属于反射,后者属于反射,错误;铃声和喂食反复结合可使狗建立铃声和分泌唾液的联系,这是通过不断刺激形成的,是学习和记忆的过程,与相关神经元之间形成新的联系有关,正确;铃声引起唾液分泌是条件反射,食物引起唾液分泌是非条件反射,控制两种反射的神经中枢不同,因此两种反射是通过不同的反射弧来完成的,错误。

近年高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第25讲通过神经系统的调节练习新人教版(2021

近年高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第25讲通过神经系统的调节练习新人教版(2021

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第25讲通过神经系统的调节[基础达标](8+1)1.(2018·安徽合肥质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是( )A.①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导C.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性地结合解析:根据突触的结构可判断④是感受器,③是传入神经,②是传出神经,①是效应器,A错误;中间神经元B的兴奋只能由B传到A,不能由B传到C,B错误;Ⅰ处是突触前膜,兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号→化学信号,C错误;Ⅱ是下一个神经元的细胞体,其上的突触后膜有相应的神经递质受体,能与神经递质发生特异性结合,引起该神经元兴奋或抑制,D正确。

答案:D2.下列关于兴奋的传导和传递过程的叙述,正确的是()A.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C.神经元动作电位形成的主要原因是K+外流D.神经递质作用于突触后膜,一定会引起突触后膜兴奋解析:神经元中没有特有的基因,基因在神经元中选择性表达,A错误;动作电位形成的主要原因是钠离子内流,C错误;神经递质作用于突触后膜后,会引起下一个神经元兴奋或抑制,D错误.答案:B3.下列关于神经元生命活动的分析,正确的是( )A.神经递质作用于突触后膜上的受体,后膜产生持续的电位变化B.反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体C.膜外的Na+通过自由扩散进入膜内导致静息电位的形成D.膜内的K+通过Na+-K+泵主动运输排出,导致动作电位的形成解析:神经递质发挥作用后立即被分解或移走,不可以使后膜产生持续电位变化,A错误;静息电位主要是由K+外流产生的,C错误;动作电位主要是由Na+内流产生的,D错误.答案:B4.(2018·山东临沂模拟)下列有关神经调节的叙述,错误的是()A.长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关B.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成C.对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D.在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌解析:与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关的记忆是短期记忆,A错误;效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成,B正确;对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能,C正确;在特定情况下,突触释放的神经递质可引起传出神经末梢所支配的肌肉收缩或引起传出神经末梢所支配的腺体分泌,D正确。

(江苏)高考生物二轮复习 专题四 调节(二)第一课时 练习

(江苏)高考生物二轮复习 专题四 调节(二)第一课时 练习

专题四主攻点之(二)第一课时一、选择题1.(2019·全国卷Ⅰ)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是( ) A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢解析:选D 兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导,A项正确。

惊吓刺激是可感受到的,也就是说惊吓刺激可作用于视觉、听觉或触觉等感受器,并产生相应的反应,B项正确。

由题干可知,兴奋可通过传出神经直接作用于心脏,也可通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,通过内分泌活动间接调节心脏的活动,C项正确。

动物在受到惊吓时,肾上腺素分泌增加,使动物警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快,D项错误。

2.(2019·海南高考)下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述,错误的是( )A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除B.在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育解析:选D 免疫系统可及时地监控和清除体内癌变、衰老的细胞,A正确;在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础,包括5个环节,B正确;神经细胞可分泌神经递质,内分泌细胞可分泌激素,免疫细胞可分泌抗体、淋巴因子等,C正确;甲状腺激素能够促进细胞代谢,提高神经系统的兴奋性,因此幼年时缺乏甲状腺激素会影响神经系统的发育,患呆小症,D错误。

3.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能。

图中甲、乙表示垂体的两个部分,a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素。

下列相关叙述错误的是( )A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管解析:选D 激素调节具有下丘脑-垂体-内分泌腺三级管理模式特点,故结构甲表示腺垂体,在下丘脑分泌的a促甲状腺激素释放激素作用下可分泌b促甲状腺激素作用于甲状腺,促使甲状腺分泌c甲状腺激素,一定数量甲状腺激素能够作用于垂体和下丘脑,抑制其分泌促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素,维持甲状腺激素含量稳定,为负反馈调节。

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2019年高考生物苏版二轮练习练习:第一部分第八单元第25讲通过神经系统的调节Word版含解析1.(2019·安徽合肥质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关表达正确的选项是( )A、①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器B、中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导C、兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D、Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性地结合解析:根据突触的结构可判断④是感受器,③是传入神经,②是传出神经,①是效应器,A错误;中间神经元B的兴奋只能由B传到A,不能由B传到C,B错误;Ⅰ处是突触前膜,兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号→化学信号,C错误;Ⅱ是下一个神经元的细胞体,其上的突触后膜有相应的神经递质受体,能与神经递质发生特异性结合,引起该神经元兴奋或抑制,D正确。

答案:D2.以下关于兴奋的传导和传递过程的表达,正确的选项是()A、神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B、神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C、神经元动作电位形成的主要原因是K+外流D、神经递质作用于突触后膜,一定会引起突触后膜兴奋解析:神经元中没有特有的基因,基因在神经元中选择性表达,A错误;动作电位形成的主要原因是钠离子内流,C错误;神经递质作用于突触后膜后,会引起下一个神经元兴奋或抑制,D错误。

答案:B3.以下关于神经元生命活动的分析,正确的选项是()A、神经递质作用于突触后膜上的受体,后膜产生持续的电位变化B、反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体C、膜外的Na+通过自由扩散进入膜内导致静息电位的形成D、膜内的K+通过Na+-K+泵主动运输排出,导致动作电位的形成解析:神经递质发挥作用后立即被分解或移走,不可以使后膜产生持续电位变化,A错误;静息电位主要是由K+外流产生的,C错误;动作电位主要是由Na+内流产生的,D错误。

答案:B4.(2019·山东临沂模拟)以下有关神经调节的表达,错误的选项是( )A、长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关B、效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成C、对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D、在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌解析:与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关的记忆是短期记忆,A 错误;效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成,B正确;对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能,C正确;在特定情况下,突触释放的神经递质可引起传出神经末梢所支配的肌肉收缩或引起传出神经末梢所支配的腺体分泌,D正确。

答案:A5.(2019·四川乐山模拟)神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式,以下有关表达正确的选项是()A、兴奋在反射弧上的传导是单向的,因为兴奋只能由传入神经传入,传出神经传出B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间那么以化学信号的形式传递C、感受器就是传入神经末梢,效应器就是传出神经末梢,它们都是反射弧的组成部分D、K+外流,Na+内流,导致膜内外电位改变,产生局部电流,是兴奋产生的生理基础解析:由于兴奋在突触处的传递是单向的,故兴奋在反射弧上的传导是单向的,A错误;兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间那么以化学信号的形式传递,B正确;感受器由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋,效应器由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成,C错误;Na+内流产生动作电位,是兴奋产生的生理基础,K+外流,是形成静息电位的基础,D错误。

答案:B6.机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,以下表达正确的选项是()A、突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B、突触前膜释放神经递质表达了生物膜的功能特性C、突触后膜上存在神经递质的特异性受体,保证了兴奋传递的单向性D、神经递质作用于突触后膜,突触后神经元必然产生动作电位解析:突触是由上一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构,A错误;突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐,表达了生物膜的结构特点(具有一定的流动性),B错误;神经递质作用于突触后膜,可使突触后神经元兴奋或抑制,D错误。

答案:C7.(2019·福建晋江养正中学模拟)如以下图,假设在图(a)所示神经的右侧给了一适当的刺激,那么电流表偏转的顺序依次是()A、②→①→②→③→②B、②→③→②→①→②C、③→②→①→②→③D、①→②→③→②→③解析:如下图电流表的a、b两极均置于神经的外侧,兴奋前和兴奋恢复后的状态均如②所示,C、D错误;假设在神经的右侧给一适当刺激,电流表的b极和a极先后兴奋,b极兴奋时,电流表指针向右偏转,a极兴奋时,电流表指针向左偏转,A正确、B错误。

答案:A8.如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。

以下描述错误的选项是()A、据图可知,曲线a和b都产生了兴奋,a比b的兴奋强B、两种海水中神经纤维的静息电位相同C、低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度低于膜外D、正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内解析:曲线a,受刺激后膜内电位上升,变为正值,神经纤维上产生兴奋;曲线b,受刺激后膜内电位仍为负值,说明其神经纤维上未产生兴奋,故A错误。

a、b两条曲线的起点与终点的膜电位值相同,那么说明两种海水中神经纤维的静息电位相同,故B正确。

低钠海水中静息状态时膜外Na +浓度高于膜内,故C正确。

正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内,故D正确。

答案:A9.如图为缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向部分示意图,A、B为反射弧上位点。

请据图回答以下问题。

(1)刺激图中位点A,该处细胞膜内电位变化情况是________,这种变化主要与________离子的跨膜运输有关,所产生的兴奋传递到肌肉,致使肌肉收缩,该过程________(选填〝能〞或〝不能〞)称为反射活动。

(2)假如要通过刺激位点A和B及测量两位点电位变化情况,验证兴奋在突触处传递的特点,请简要说明操作流程及测量结果和结论:_________ ____________。

(3)缩手反射弧的神经中枢位于________,产生痛觉的神经中枢为____ ____。

无意间,某同学被钉扎时有缩手反应,而医生在给他打破伤风针前做皮试时,他并没有把手缩回去,这说明缩手反射受________的调控。

解析:(1)神经纤维受刺激后,细胞膜的电位变化情况是由外正内负变为外负内正,这种变化与钠离子大量内流有关。

刺激A点,虽然效应器产生了相应反应,但反射弧不完整,故不能称为反射活动。

(3)从图中信息可知,缩手反射弧的神经中枢位于脊髓。

高级中枢对低级中枢有调控作用。

答案:(1)由负变正钠不能(2)刺激A点,测量B点有电位变化;再刺激B点,测量A点没有电位变化,说明兴奋在突触处的传递具有单向性,即只能由突触前膜传递到突触后膜(3)脊髓大脑皮层大脑皮层或高级中枢[素能提升](4+2)10.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰胆碱释放,从而起到麻痹肌肉的作用。

美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌毒素以达到除皱效果。

肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是()A、抑制神经细胞内的核糖体合成乙酰胆碱B、抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C、抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻遏释放的乙酰胆碱被清除D、与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合,阻止肌肉收缩解析:据题意知,肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合,阻断突触前膜释放乙酰胆碱,从而起到麻痹肌肉的作用。

答案:B11.某种有机磷农药能使突触间隙中的胆碱酯酶(分解乙酰胆碱这一兴奋性递质)活性受抑制。

如图是两个神经元之间的突触结构模式图,以下相关表达正确的选项是A、①的形成需要高尔基体的参与,④一定是下一个神经元的树突膜B、⑤处的液体为组织液,③在⑤处的移动需要消耗ATPC、由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的D、假设③是乙酰胆碱,那么使用该种有机磷农药后,④处不能兴奋解析:由图可知,①为突触小泡,②为突触前膜,③为神经递质,④为突触后膜,⑤为突触间隙。

突触小泡的形成需要高尔基体的参与,突触后膜可以是下一个神经元的胞体膜或树突膜,A错误;突触间隙的液体为组织液,神经递质经扩散通过突膜间隙,不消耗ATP,B错误;由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,C正确;假设使用有机磷农药,胆碱酯酶活性受抑制,乙酰胆碱不能被分解,导致乙酰胆碱持续作用于突触后膜,从而使突触后膜持续兴奋,D错误。

答案:C12.最新研究说明,果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断,当其中一个神经元产生冲动时,其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流,并关闭其电活动,此连接通讯手段被称为e phaptic coupling。

以下分析正确的选项是()A、神经元间的冲动传递离不开内环境的参与B、突触是神经元间传递冲动的唯一结构C、两个神经元之间必须通过神经递质传递信号D、ephaptic coupling不可能存在于反射弧中解析:突触中的突触间隙和题干中〝周围的液体〞是神经组织液,均属于内环境,A正确;题干中〝相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断〞,说明突触不是神经元间传递冲动的唯一结构,B错误;〝电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流,并关闭其电活动〞,此处的信号传递不是通过神经递质进行传递的,C错误;相邻的两个神经元可能存在于反射弧中,D错误。

答案:A13.(2019·河南开封模拟)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用图中曲线Ⅰ、Ⅱ表示。

以下有关说法正确的选项是()A、该实验中某种培养液可以用适当浓度的KCl溶液代替B、a~b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C、适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点的值D、c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位解析:该实验记录的是膜内钠离子含量变化,测定的是动作电位,动作电位主要是钠离子内流所形成的,需要膜外有较高浓度的钠离子,因此,不能用KCl溶液代替某种培养液,A错误;a~b时,细胞膜对钠离子通透性增大,钠离子内流,引起膜内钠离子含量增加,B正确;曲线Ⅱ上c点值表示动作电位峰值,主要由钠离子内流所形成,因此,提高培养液中钾离子浓度不能提高曲线Ⅱ上c点的值,C错误;c~d时逐渐恢复静息电位,主要是钾离子外流形成的,D错误。

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