工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案
工程造价
（高中起点本科）专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养掌握工程技术、工程造价管理理论与技术、现代投资及工程经济，兼有经济、管理、法律知识，能从事工程项目可行性研究、工程计量与计价、工程造价管理、工程投资控制、工程合同管理与索赔等工作的应用型技术管理人才。
毕业后可在政府管理部门、投资管理部门及企业、建设施工企业、设计院（所）工程咨询单位、教学科研单位从事工程造价管理工作。
毕业生经过实践并通过国家资格考试可获得注册造价工程师、注册监理工程师、注册咨询工程师、注册建造师等执业资格。
二、专业培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握工程造价计价与管理、现代投资及工程经济、工程成本管理理论；掌握管理学、经济学、投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识；熟悉工程建设的法律、法规和政策；了解国内外工程造价管理的发展动态，熟悉国际工程造价计价的基本方法；具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有从事工程项目全过程管理的基本能力；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实验工作能力。
三、主干学科
土木工程技术、工程造价计价与管理
四、主要课程
1、理论课程：建筑力学、工程测量、土建工程识图、安装工程识图、建筑工程计量与计价、安装工程造价计量与计价、市政工程造价计量与计价、装饰工程造价计量与计价、土建施工技术、建筑工程招投标与合同管理等。
2、实践环节：工程测量实习、建筑工程造价课程设计、单位工程施工组织设计、安装工程造价课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、学制：五年（业余）
六、申请授予学位：管理学学士
七、指导性教学计划。
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、培养目标本专业培养与现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，面向施工、建设、中介、造价主管部门等企事业单位，具有工程造价综合职业能力，具备工程造价专业必须的文化基础与专业理论知识，具备工程造价专业技能的高素质技能型应用型人才。
毕业生定向为工程造价职业岗位，毕业生应达到造价工程师人才规格要求。
二、人才培养规格（一）毕业生具备的专业知识和职业能力1、文化基础知识与能力（1）语言文字方面知识：掌握应用写作知识；理解一门外国语的基础知识；能力：会撰写常用应用文；会用外语进行一般的日常会话，能借助字典查阅本专业外文资料；（2）自然科学方面知识：掌握微积分基础知识理解概率与统计基础知识；理解计算机基本知识。
能力：能运用数学知识计算、分析工程造价中的一般问题，有一定抽象思维能力；会操作计算机，熟练掌握WORD\EXCEL等办公软件，能用计算机完成各类文字处理、表格设计和数据处理等工作。
（3）人文与社会科学知识：理解政治、哲学、法律基础知识，掌握经济学、市场经济的基本理论；了解公共关系的一般知识。
能力：能运用人文与社会科学的基本原理处理学习与工作中的一般问题；能运用经济学、市场经济学的基本方法解决学习与工作中的问题；能处理一般公共关系事务。
2、专业知识与能力（1）工程技术方面知识：理解常用建筑、装饰材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法、储备保管、使用等方面的知识；了解投影原理、熟悉建筑制图标准和建筑施工图的绘制方法，理解工业与民用建筑、结构的一般构造；能力：能结合建筑工程施工生产活动过程，从事工程造价和控制工作，参与工程项目管理，完成工程索赔及工程结算等工作。
（2）经济基础方面知识：理解建筑经济的基本知识；理解统计的基本原理，掌握建筑统计的基本方法；了解经济法的基础知识，理解与建筑市场相关的常用建设、经济法规。
能力：能用市场经济、建筑经济基本原则分析解决工程造价管理中一般问题；能进行行建筑统计主要指标的计算和初步分析；（3）工程造价方面知识：掌握建筑工程定额的原理和应用方法；掌握建筑、装饰、安装工程预算和结算的编制程序和方法；掌握工程量清单计价的理论与方法；掌握工程造价电算化的方法；熟悉工程招、投标的程序；熟悉工程造价控制的基本方法。
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、专业名称工程造价专业（Cost Engineering Majors）专业代码：120105二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有土木工程技术知识及与工程造价（管理）相关的管理学、经济学、法律和法规等方面的基本理论知识，掌握工程造价管理方法和手段，具备计量计价、招投标与合同管理、项目投融资等能力，能够从事工程建设领域的工程项目可行性研究、项目投资控制、工程计量与计价、合同管理等全过程工程造价管理工作的应用型高级工程技术人才。
三、基本规格本专业培养的毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.掌握建筑材料、房屋建筑构造、建筑力学、建筑结构、土木工程施工技术等土木工程技术知识；2.掌握经济学、会计学原理、工程财务管理、工程经济等经济知识，工程项目管理、工程合同管理等工程管理知识和经济法、合同法、建设法规等法律知识；3.具有一般建筑工程、安装工程的计量与计价能力，具有一般基本建设工程的工程造价咨询能力，具有初步的建筑业企业经营管理能力；4.具有熟练地运用计算机进行工程计量与计价、辅助解决工程管理问题的能力；5.具有较强的建设市场调查研究、组织协调、社会活动等实际工作能力；6.具有文献检索和有效利用一门外语表达交流及进行专业外文资料翻1译的基本能力；7.具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备良好的社会适应能力。
四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位工学学士六、专业核心课程建筑结构、土木工程施工、工程经济学、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、项目评估与可行性研究、建设项目投资与融资、工程造价管理。
七、全学程时间分配2八、毕业基本要求3九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表工程造价专业4567表Ⅱ选修课课程设置一览表工程造价专业91011。
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、招生对象及学制1.招生对象：具备普通高校招生报名资格的考生。
2.学制：学制三年。
二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握建筑行业的建筑工程预结算、工程造价确定与控制以及建筑工程施工与管理等相应岗位（群）所需的基础知识和专业技能，并具有较强综合实践能力的高素质技术技能人才。
三、职业面向及职业能力要求1.职业面向（1）主要就业单位：面向建设单位、建筑施工单位、工程造价咨询公司、招投标代理公司等企事业单位，培养从事造价员岗位的一线技术人员。
毕业1-2年后胜任基层管理工作，5年后胜任造价师的中层管理工作。
（2）主要就业部门：建筑行业的工程造价管理部、经营管理部、技术质量部等相关等部门。
（3）可从事的工作岗位：初始就业岗位工程造价专业学生初始就业岗位群属于基层技术管理岗位。
主要就业岗位为预算员和造价员。
次要就业岗位为施工员。
工程造价专业人才培养方案主要按照造价员的岗位能力要求进行制定，使本专业的学生毕业时达到相应的岗位要求。
职业发展岗位国家住房与城乡建设部、人力资源和社会保障部开展的造价工程师、建造师等执业资格考试，为工程造价专业的学生职业发展提供了良好的途径。
学生在校期间学习与之相关的专业理论知识和职业基本技能，毕业生通过5年的企业工作实践，取得相应的执业资格证书，可成长为一名合格的注册造价工程师，工程造价专业职业发展岗位为造价工程师、建造师等。
2.能力结构总体要求：3.核心岗位资格证书：四、专业核心课程《建筑工程预算》、《工程量清单计价》、《建筑工程项目管理》五、毕业条件至少修满该专业要求的最低学分，同时取得预算员、施工员等相关职业资格证书。
六、教学过程全学程共开设公共基础课17门课，37学分；专业基础课7门，22学分；专业课16门，56学分；实践环节6类，31学分。
总学时数为2778学时，总学分为146，其中理论教学1228学时，实践教学1550学时，实践教学比例为55.80%。
2023级工程造价专业人才培养方案
2023级工程造价专业人才培养方案
2023级工程造价专业的人才培养方案如下：
1. 基础课程：该专业培养工程造价方面的专业人才，因此，在大一和大二的前两年，学生将学习一系列基础课程，包括数学、物理、计算机科学、英语等。
这些课程将为学生的进一步学习打下坚实的基础。
2. 专业课程：从大三开始，学生将开始学习与工程造价相关的专业课程。
这些课程包括工程测量、工程材料、工程造价控制、工程估算、工程预算等。
学生将学习如何进行工程造价评估、估算和预算，以及如何进行工程造价控制。
3. 实践教学：为了提高学生的实践能力和解决实际问题的能力，学校将组织学生参与各种实践教学活动。
这可以包括参观工地、实习以及与相关企业合作的项目。
通过这些实践活动，学生将有机会应用他们所学的知识来解决实际的工程造价问题。
4. 专业实训：为了进一步提高学生的专业能力，学校将组织专业实训课程。
这些课程将包括工程造价软件的使用培训、案例分析和模拟工程造价项目等。
通过这些实训课程，学生将掌握一些专业软件和工具的使用，提高他们的实际操作能力。
5. 毕业设计：学生在大四将进行毕业设计项目。
这个项目将充分运用学生所学的知识和技能，解决实际的工程造价问题。
学生将进行课题的选择、调研、设计、实施和报告等一系列工作，以完成一个完整的毕业设计项目。
通过以上培养方案，学生将全面掌握工程造价方面的理论知识和实践能力，成为能够胜任工程造价工作的专业人才。
这些人才将能够在建筑工程、市政工程、水利工程等领域从事工程造价评估、估算和预算等工作。
工程造价培养方案国家标准
工程造价培养方案国家标准一、前言随着现代社会的不断发展，工程造价领域的需求也越来越大。
工程造价师是负责工程项目的成本和预算管理的专业人员。
为了培养更多的合格工程造价人才，制定了本工程造价培养方案，旨在提高学生的综合素质，培养他们成为符合国家标准的优秀工程造价师。
二、培养目标本次培养方案旨在培养具备扎实的工程造价理论基础、较强的实际操作能力和较高的职业道德素质的工程造价专业人才。
学生在毕业时应具备以下能力和素质：1. 具备扎实的工程造价基础理论知识；2. 具备较强的数学、计算机和统计分析能力；3. 具备一定的工程项目管理知识和实际操作能力；4. 具备良好的团队合作和沟通能力；5. 具备较高的职业道德素质和责任心。
三、培养过程1. 课程设置（1）专业课程：包括工程造价基础理论、工程造价法规、建筑工程预算、建筑工程计价、工程投资分析等专业课程。
通过这些课程的学习，学生将掌握工程造价领域的基础理论和实际操作技能。
（2）实践课程：包括工程预算实习、工程计价实习、工程项目管理实习等实践课程。
这些课程将帮助学生将所学理论知识运用到实际工程项目中，提升他们的实际操作能力。
2. 实习锻炼为了加强学生的实际操作能力，学校将组织学生到工程公司或者建筑工地进行实习锻炼。
通过实习，学生将亲身体验工程造价工作的实际情况，加深对专业知识的理解和掌握，提高实际操作能力。
3. 课外活动为了拓宽学生的知识面和增强综合素质，学校还将组织学生参加各种与工程造价相关的学术讲座、行业研讨会和实地考察等课外活动。
这样可以帮助学生更快地了解行业最新动态，增强他们的综合素质。
四、考核评价学校将通过考试、实习评价、课程论文、毕业设计等方式对学生进行综合考核。
符合下列条件之一者，方可获得工程造价专业学位：1、修完规定学分；2、毕业论文（设计）合格。
五、实施机制1. 学校要建立健全工程造价专业教学管理体系，制定专门的教学计划和实习计划，确保课程设置和实习安排的合理性和有效性。
工程造价专业人才培养方案及专业课程标准
积极建设实践教学基地，为学生提供实践锻炼的机会，提高学生实 践能力。
校企合作育人
深化校企合作，实行校企联合培养，共同制定人才培养方案，共同 培养学生，提高学生适应社会需求的能力。
02 工程造价专业人 才培养方案
知识结构培养
建筑工程知识
掌握建筑工程的基本知识，包 括建筑设计、建筑结构、建筑
效果评价与改进
定期的学生评教
定期组织学生对教师进行评价，了解学生对教学的满意度和意见， 及时反馈和改进教学。
毕业生追踪调查
对毕业生进行追踪调查，了解毕业生的就业情况、职业素养和发展 潜力，反馈到教学和培养方案的改进中。
行业专家评价
邀请行业专家对专业人才培养方案和课程标准进行评价，了解行业对 人才的需求和趋势，及时调整和优化培养方案。
论和方法。
实践环节培养
实验教学：通过实验室和模 拟教学等方式，让学生亲身 实践工程造价估价和分析的 基本方法。
课程设计：通过课程设计的 方式，让学生综合运用所学 知识，完成实际工程造价案 例分析。
实习实训：通过校外实习和 校内实训的方式，让学生在 实践中掌握工程造价的实际 操作技能。
以上方案，旨在通过系统性 、全面性的培养，使学生掌 握工程造价专业的基本理论 和实际操作技能，为其在未 来的职业生涯中奠定坚实的 基础。
施工等方面的内容。
工程造价知识
学习工程造价的基本理论和方 法，包括工程估价、造价分析 、造价控制等方面的知识。
相关法律法规知识
熟悉与工程造价相关的法律法 规和标准，如《建设工程造价 管理条例》等。
经济学和管理学知识
了解经济学和管理学的基本理 论和方法，包括微观经济学、 宏观经济学、管理学等方面的
工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案一、培养目标本专业面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等企业的工程造价及相关岗位，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，牢固掌握建筑与装饰工程、安装工程或市政工程等工程造价专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向建设项目全过程工程造价专业领域，能够从事工程概预算、工程结算、工程竣工决算、工程招标标底和投标报价的编制与审核等工作的高素质技术技能人才。
二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。
（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。
三、职业面向表1工程造价专业面向的职业岗位（一）能力要求1.具备工程计量与计价的能力；2.具备施工图预算审核的能力；3.具备竣工结算文件编制能力；4.具备合同跟踪、诊断、谈判的能力；5.具备结算文件审核及争议处理的能力；6.具备计算机预算软件的应用能力。
（二）知识要求1.具备扎实的高等职业教育文化理论基础；2.掌握工程经济和建筑工程技术的基本知识，掌握工程造价管理科学的理论、方法和手段；3.熟悉工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理知识；4.掌握实践能力应用的知识；5.具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的知识。
（三）素质要求1.安全至上、质量第一的工作作风；2.具备良好职业道德和敬业精神；3.养成严格守时、遵章守纪、服从指挥、团队协作的职业精神；4.良好的沟通协调能力，较强的语言表达能力；5.较好的文字处理能力；较好的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力和创新创业能力。
五、毕业标准（一）本专业学生必须修满139学分，其中必修课123学分，限选课，任选课和创新创业素质拓展课16学分（含达到《国家学生体质健康标准》的要求）；（二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书；1.基本能力等级证书（1）高等学校英语应用能力考试A级或B级证书（2）全国高等学校计算机水平考试证书2.职业资格证书1．必考“计算机辅助设计绘图员CAD中级﹙建筑类﹚”（人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心）2．选考“BIM一级建模师”（中国建设教育协会）3．选考“1+建筑工程识图”证书六、课程体系（一）岗位工作任务与职业能力分析表2工程造价专业核心岗位工作任务与职业能力分析表表3工程造价专业职业能力核心课程分析表表4工程造价专业实践教学课程分析表八、专业教学计划进程表（附后）九、学年学期教学活动安排表5工程造价专业学年学期教学活动安排表注：=为放假时间，—为课堂教学，※考试，△中国传统文化教育，☆军训与入学教育，■创新创业实践，◆课程集中实训与实习，○职业群基础及技能实训，◇职业技能与认证实训，□顶岗实习，⊕毕业设计（论文）九、各类课程学时学分安排表6工程造价专业各类课程学时与学分比例分析表十、实施保障（一）师资队伍工程造价专业教学团队成立于2010年，以满足广东省及珠江三角洲区域经济发展对复合型、发展型工程造价类技术技能人才培养的需求。