九年级数学投影课件29.1(1)
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九年级数学下册 第29章 投影与视图 29.1 投影(1)课件下册数学课件

导入二: 你看过皮影戏吗?皮影戏又名“灯影子”,是我国民间一种古老(gǔlǎo)而奇特的戏曲 艺术,在关中地区非常流行.皮影戏演出简便,表演领域广阔,演技细腻,活跃于广大农村, 深受农民的欢迎.
12/10/2021
第三页,共十四页。
活动一:新课导入
导入三:
北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉灿烂的文化瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器, 它由“晷面”与“晷针”组成,太阳光照在日晷中轴上产生(chǎnshēng)投影,晷针的影子就会投向晷面, 随着时间的推移,晷针的影子长度发生变化,晷针的影子在晷面上慢慢移动,聪明的古人以此来显示 时刻.
No 角为60°时,点A的影子落在什么地方。(3)在直角三角形中,已知一锐角和一直角边,怎样求出三角
形的另一直角边。(3)平行投影的应用:①根据阳光(yángguāng)下影子的大小、位置的变化判断时 刻的不同。②已知点光源的位置,可以画物体在点光源下的影子.。活动六:检测反馈
Image
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第九页,共十四页。
活动四 :例题讲解
引导分析: (1)当阳光垂直照射地面时,点A的影子落在什么(shén me)地方? (2)当阳光与地面的倾斜角为60°时,点A的影子落在什么地方?
(3)在直角三角形中,已知一锐角和一直角边,怎样求出三角形的另一直角边? (4)当投12影/10线/2与021投影面垂直时,如何画出顶点A,B,C,D的投影?
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活动四 :例题讲解
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第十一页,共十四页。
活动五:课堂小结
一、本节课学到的知识(zhī shi)有哪些?
1.一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影照灯中的光线.由平行光线形成的投影叫做平行 投影. 3.由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影.
新人教版九年级数学下册第二十九章《29.1投影》公开课课件(共14张PPT)

观察探究,归纳正投影的性质
把一块正方形纸板(记为正方形 ABCD )放 在三个不同位置:
①纸板平行于投影面;
②纸板倾斜于投影面; ③纸板垂直于投影面. 三种情形下纸板的正投影各是什么形状?大 小有何关系?
运用性质画简单平面图形的正投影
当物体的某个面平行于投影面时,这个面的 正投影与这个面有怎样的关系? 按照图中所示投影线的方向,画出矩形的正 投影.
第二十九章 投影与视图 投影
创设情境,引入新知
物体在日光或灯光的照射下会形成影子,你
发现影子能反映物体哪些方面的特征?影子的形 成与哪些因素有关?
创设情境,引入新知
一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、 墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫 做投影线,投影所在的平面叫做投影面.
创设情境,引入新知
目标检测
2. 平行四边形在太阳光的投影下得到的几何图 形一定是 ,当太阳光垂直照射地面且平行 四边形平行于地面时,它的面积与它投影的面 积的大小关系是 .
小结回顾
1.本节课学习了哪些主要内容影是根据什么进行分类的?平 行投影与正投影有怎样的联系和区别? 3.探究物体正投影的性质经历了怎样的过程?
布置作业
教科书第92页习题29.1第1、2题.
目标检测
1.平行投影中的投影线是( ). A .一条射线 B .一组互相平行的射线 C .一组聚成一点的射线 D .一组垂直于投影面的射线
你能说明下面实例中投影、投影线、投影
面分别是什么吗?
你能举出生活影子的实例,并指出其中的投 影、投影线、投影面吗?
分析光线特征,了解投影的分类
有时光线是一组互相平行的射线,由平行 光线形成的投影叫做平行投影. 由同一点(点光源)发出的光线形成的投 影叫做中心投影.
人教版九年级数学下册第二十九章《29.1投影》优课件(16张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
29.1 投影
日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与 “晷针”组成,当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向 晷面,随着时间的推移,晷针的影子在晷面上慢慢移动,聪明 的古人以此来显示时刻.
影子随处可见,请问你能举出生活中关于物体在光线的 照射下形成影子的实例吗?
投影定义:物体在光线的照射下,在某个平面内(如在地 面或墙壁上)形成的影子,这就是投影.这时, 光线叫做投射线,影子(也叫投影)所在的平 面叫做投影面.
问题 生活中处处都投影的现象,太阳光投影是什么投影呢?它有什么性质?
探究一
观察下列图片,你认为太阳光线有什么特征?
太阳离我们非常遥远,太阳光线可以看成平行光线,像 这样的由平行的投射线(如太阳光线)所形成的投影叫做平 行投影。
探究二
活动一:右图是我校操场,你能轻松量出篮球架上AB的长吗?
活动二(1)固定投影面,改变小棒的摆放位置和方向,它 的影子分别发生了什么变化?
A
A1 P
BA B1 A2
B
A
B
B2
A3 B3
当小棒与太阳光线平行时,它们的影子形成一个点. 当小棒与投影面平行时,它们的影子的大小和形状与原物全等
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)思考固定投影面,改变三角形纸片的摆放位置和方向,它 的影子分别发生了什么变化?
当三角形纸片与太阳光线平行时,它们的影子形成一条线. 当三角形纸片与投影面平行时,它们的影子的大小和形状与 原三角形全等.
2、一个正方形纸板ABCD和投影面平行(如图),投射线 和投影面垂直,点C在投影面的对应点为C’,请画出正方形 纸板的投影示意图。
You made my day!
我们,还在路上……
29.1 投影
日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与 “晷针”组成,当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向 晷面,随着时间的推移,晷针的影子在晷面上慢慢移动,聪明 的古人以此来显示时刻.
影子随处可见,请问你能举出生活中关于物体在光线的 照射下形成影子的实例吗?
投影定义:物体在光线的照射下,在某个平面内(如在地 面或墙壁上)形成的影子,这就是投影.这时, 光线叫做投射线,影子(也叫投影)所在的平 面叫做投影面.
问题 生活中处处都投影的现象,太阳光投影是什么投影呢?它有什么性质?
探究一
观察下列图片,你认为太阳光线有什么特征?
太阳离我们非常遥远,太阳光线可以看成平行光线,像 这样的由平行的投射线(如太阳光线)所形成的投影叫做平 行投影。
探究二
活动一:右图是我校操场,你能轻松量出篮球架上AB的长吗?
活动二(1)固定投影面,改变小棒的摆放位置和方向,它 的影子分别发生了什么变化?
A
A1 P
BA B1 A2
B
A
B
B2
A3 B3
当小棒与太阳光线平行时,它们的影子形成一个点. 当小棒与投影面平行时,它们的影子的大小和形状与原物全等
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)思考固定投影面,改变三角形纸片的摆放位置和方向,它 的影子分别发生了什么变化?
当三角形纸片与太阳光线平行时,它们的影子形成一条线. 当三角形纸片与投影面平行时,它们的影子的大小和形状与 原三角形全等.
2、一个正方形纸板ABCD和投影面平行(如图),投射线 和投影面垂直,点C在投影面的对应点为C’,请画出正方形 纸板的投影示意图。
人教版数学九下课件29.1投影(1)

平面
2、一般地,投影可分为两类,即:、平.由行形投成影的投影中是心平投行影投影; 由形平成行的光投线影叫做中心投影.
同一点(点光源)发出的光线
3、学习反思:____________________________________ ________________________________.
五、强化训练
影知 和识 中点 心二 投平 影行
投
练一练
2、思考:如图,平行投影和中心投影有什么区 别和联系呢?
区别
联系
平行投影 中心投影
投影线互相平行,形 成平行投影
投影线集中于一点, 形成中心投影
都是物体在光线的照 射下,在某个平面内 形成的影子。(即都 是投影)
四、归纳小结
1、一般地,用光线照射物体,在上某得个到平的面叫(地做板物、体墙的壁投等影).叫做 投影线影,子投影所在的叫做投影面照.射光线
2、北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉出灿烂文 化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它 由“晷面”与“晷针”组成,当太阳光照在日晷中轴 上产生投影,晷针的影子就会投向晷面,随着时间的 推移,晷针的影的长度发生变化,晷针的影子在晷面 上慢慢移动,聪明的古人以此来显示时刻.
二、学习目标
1
能结合具体例子说明有关什么是投影, 什么是投影线和投影面等概念;
点
一
投 2、一般地,用光线照射物体,在某__个__平__面__(__地_上板、
影 得墙到壁的等叫)做物体的投影影.子________叫做投影线,投
影照所射在光的线叫做投影面.
平面
三、研读课文
练一练
把下列物体与它们的投影用线连接起来:
知 识 点 一 投 影
三、研读课文
2、一般地,投影可分为两类,即:、平.由行形投成影的投影中是心平投行影投影; 由形平成行的光投线影叫做中心投影.
同一点(点光源)发出的光线
3、学习反思:____________________________________ ________________________________.
五、强化训练
影知 和识 中点 心二 投平 影行
投
练一练
2、思考:如图,平行投影和中心投影有什么区 别和联系呢?
区别
联系
平行投影 中心投影
投影线互相平行,形 成平行投影
投影线集中于一点, 形成中心投影
都是物体在光线的照 射下,在某个平面内 形成的影子。(即都 是投影)
四、归纳小结
1、一般地,用光线照射物体,在上某得个到平的面叫(地做板物、体墙的壁投等影).叫做 投影线影,子投影所在的叫做投影面照.射光线
2、北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉出灿烂文 化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它 由“晷面”与“晷针”组成,当太阳光照在日晷中轴 上产生投影,晷针的影子就会投向晷面,随着时间的 推移,晷针的影的长度发生变化,晷针的影子在晷面 上慢慢移动,聪明的古人以此来显示时刻.
二、学习目标
1
能结合具体例子说明有关什么是投影, 什么是投影线和投影面等概念;
点
一
投 2、一般地,用光线照射物体,在某__个__平__面__(__地_上板、
影 得墙到壁的等叫)做物体的投影影.子________叫做投影线,投
影照所射在光的线叫做投影面.
平面
三、研读课文
练一练
把下列物体与它们的投影用线连接起来:
知 识 点 一 投 影
三、研读课文
29.1投影(第1课时)课件人教版数学九年级下册

人教版 · 数学· 九年级(下)
第29章 投影与视图 29.1 投影
第1课时 平行投影与中心投影
学习目标
1.了解投影、投影线、投影面、平行投影和中心投 影的概念。
2.了解平行投影和中心投影的含义、特征、区别与 联系。
3.能利用平行投影和中心投影的相关知识解决实际 问题。
回顾旧知
我们小学阶段已经学过观察物体,根据学习过的知识判 断下面这些图分别是谁看到的?
8.两个人的影子在两个相反的方向,这说明( C ) A.他们站在阳光下 B.他们站在路灯下 C.他们站在路灯的两侧 D.他们站在月光下 9.如图,夜晚路灯下有一排同样高的旗杆,离路灯越近,旗杆的影子( B )
A.越长 B.越短 C.一样长 D.随时间变化而变化
平行投影和1中0心投.影有如什么图区别是和联两系呢根? 标杆AC,BD及它们在灯光下的影子,请在图中画出光源的位置
F
求平行投影中相关线段的长的方法 解决与平行投影有关的作图与计算问题,往往根据 平行投影的性质画出投影线,得到相关的线段,从 而根据同一时刻,不同物体的物高与影长成正比, 求得线段的长.
4.如图,放映幻灯片时,通过光源,把幻灯片上的图形放大 到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为 30 cm,幻灯片到屏幕 的距离为 1.5 m,且幻灯片中图形的高度为 10 cm,则屏幕上 图形的高度为 60 cm.
例如,物体在灯泡发出的光照射下形成的影子就是中心投影.
解:连接A′C,B′D并延长,交点P即为光源的位置;
根据点光源、物体边缘上的点及它在影子上的对应点在同一条直线上,先找两个物体边缘上的点及其在影子上的对应点,再分别过两个物体边缘上的点及其在影子上的对应点画直
线,两条直线的交点即为点光源.
第29章 投影与视图 29.1 投影
第1课时 平行投影与中心投影
学习目标
1.了解投影、投影线、投影面、平行投影和中心投 影的概念。
2.了解平行投影和中心投影的含义、特征、区别与 联系。
3.能利用平行投影和中心投影的相关知识解决实际 问题。
回顾旧知
我们小学阶段已经学过观察物体,根据学习过的知识判 断下面这些图分别是谁看到的?
8.两个人的影子在两个相反的方向,这说明( C ) A.他们站在阳光下 B.他们站在路灯下 C.他们站在路灯的两侧 D.他们站在月光下 9.如图,夜晚路灯下有一排同样高的旗杆,离路灯越近,旗杆的影子( B )
A.越长 B.越短 C.一样长 D.随时间变化而变化
平行投影和1中0心投.影有如什么图区别是和联两系呢根? 标杆AC,BD及它们在灯光下的影子,请在图中画出光源的位置
F
求平行投影中相关线段的长的方法 解决与平行投影有关的作图与计算问题,往往根据 平行投影的性质画出投影线,得到相关的线段,从 而根据同一时刻,不同物体的物高与影长成正比, 求得线段的长.
4.如图,放映幻灯片时,通过光源,把幻灯片上的图形放大 到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为 30 cm,幻灯片到屏幕 的距离为 1.5 m,且幻灯片中图形的高度为 10 cm,则屏幕上 图形的高度为 60 cm.
例如,物体在灯泡发出的光照射下形成的影子就是中心投影.
解:连接A′C,B′D并延长,交点P即为光源的位置;
根据点光源、物体边缘上的点及它在影子上的对应点在同一条直线上,先找两个物体边缘上的点及其在影子上的对应点,再分别过两个物体边缘上的点及其在影子上的对应点画直
线,两条直线的交点即为点光源.
人教版九年级数学下册 29.1.1平行投影教学课件(共46张PPT)

7、在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子
长,那么在同一路灯下( D )
A、小明的影子比小强的影子长 B、小明的影子比小强的影子短 C、小明的影子和小强的影子一样长 D、无法判断谁的影子长
我能行
下面是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子:将它们 按时间先后顺序进行排列,并说明理由.
顺序为:(C) → (D) → (A)→(B)
自学发现:
通过课下自主先学,完成以下问题:
1.你能说出太阳光线与灯光发出的光线 的主要区别是什么吗? 2.物体在太阳光下形成的影子与灯光下 的影子有什么不同呢?
人无论在太阳光照射下,还是在路灯光照射下都会 形成影子,那么影子的长短随时间的变化而变化的 是__平_行_投__影_,影子的长短随人的位置的变化而变化 的是中__心_投__影_。
如何判断平行投影与中心投影?
分别自两个物体的顶端及其影子的顶端 作一条直线,若两直线平行,则为平行 投影;若两直线相交,则为中心投影, 其交点是光源的位置.
思考探究:
⒈在同一时刻,如果两棵小树的影子方向相同,能判 断它们是平行投影吗?
⒉在同一时刻,如果两棵小树的影子方向相反,能判 断它们是中心投影吗?
拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由.
顺序为:3 → 2 → 1
在同一时刻,大树和小树的影子与它们的高 度之间有什么关系?并说明理由。
在同一时刻,大树的高度与其影长等于小树的高 度与其影长之比.
A 太阳光线
学生甲身高
B
C
学生甲影长
Aʹ
学生乙身高
Bʹ
Aʹʹ
学生丙身高
Cʹ Bʹʹ
Cʹʹ
学生乙影长
学生丙影长
⒊在同一时刻,如果两棵小树的影子方向相同,且树 高与影长不成比例,能判断它们是中心投影吗?
人教版九年级数学下册29.1投影(1)公开课课件

投知 影识 和点 中二 心 投平 影行
(1)平行投影
(2)平行投影
(3)中心投影
(4)中心投影
三、研读课文
练一练
投知 影识 和点 中二 心 投平 影行
2、思考:如图,平行投影和中心投影有什么区 别和联系呢?
区别 平行投影 投影线互相平行,形 成平行投影 投影线集中于一点, 形成中心投影
联系 都是物体在光线的照 射下,在某个平面内 形成的影子。(即都 是投影)
知 识 点 一
(1)图(1)投影线集中于一点,属于_____; 图(2)(3)投影线互相平行,属于____。 (2)图(3)中,投影线 投影面产生的投影叫做正投影。 殊的平行投影.
是特
中心投影 平行投影
垂直 正投影
三、研读课文
线段的正投影
2、仔细阅读课本第102页探究的内容,完成以下练习.
知 识 点 一
中心投影
四、归纳小结
1、一般地,用光线照射物体,在 某个平面(地板、墙壁等) 上得 到的 影子 叫做物体的投影. 照射光线 叫做投影线,投影所在
的 平面 叫做投影面.
2、一般地,投影可分为两类,即: 平行投影 、 中心投影 . 由 平行光线 形成的投影是平行投影; 由 同一点(点光源)发出的光线 形成的投影叫做中心投影.
第二十九章
投影与视图
29.1投影(1)
一、新课引入
1、你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”, 是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术,在关中地区 很为流行. 2、北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉出灿 烂文化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器, 它由“晷面”与“晷针”组成,当太阳光照在日晷中 轴上产生投影,晷针的影子就会投向晷面,随着时间 的推移,晷针的影的长度发生变化,晷针的影子在晷 面上慢慢移动,聪明的古人以此来显示时刻.
人教版九年级数学下册29.1 投影 课件(第1课时)(共32张PPT)

由平行光线形成的投影叫做平行投影.
例如:探照灯中的光线。 太阳离我们非常远,射到地面的太阳光也可以看成一组互相 平行的射线. 物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)也是平行投影.
应用新知
我国古代的计时器
日晷是根据日影来观测时间的,它由“晷面”与“晷针”组成,
当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面,随着时间的推移,
中心 投影
平行的 投射线
全等
从一点 发出的 投射线
放大 (位似变换)
都是物体在光 线的照射下, 在某个平面内 形成的影子.
学习目标
2.利用平行投影和中心投影的 相关知识解决实际问题.
基础巩固
下列投影是平行投影的是( A ) A.太阳光下窗户的影子 B.蜡烛照射下的手影 C.路灯下行人的影子 D.台灯下笔的影子
变式训练
下列哪个实例不是中心投影( D ) A.照相 B.人的视觉 C.小孔成像 D.比 微型例零尺件为图1:纸1的或零工件程图图纸纸
总结方法 思考 如何判断是平行投影还是中心投影?
通过光源和光线来判断:
平行投影的为平行光线.
状
中心投影的光源为点影的光源一般有探照灯、太阳,
即AD : 1.5 =1.24 : 1,解得AD =1.86.
故甲木杆的高度为1.86m.
总结方法
物体在太阳光下的同一时刻,物体本身的高度 与它影子的长度成比例,即
甲物体的高 乙物体的高 甲物体的影长 乙物体的影长 .
拓广探索
2 .如图所示的四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下的影
子,按照时间的先后顺序排列正确的是( C )
人教版 九年级数学下册 第29章 投影与视图
29.1 投影(第1课时)
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投影,其中图(1)与图(2)(3)投影线有什么 区别?图(2)(3)的投影线与投影面的位置 关系有什么区别?
(1)
(2)
(3)
图(1)中投影线集中于一点,形成中心 投影;图(2)(3)投影线互相平行,形成平 行投影;图(2)投影线斜着照射投影面;图 (3)投影线垂直照射投影面。
(1)
(2)
(3)
正投影
线段 (3)铁丝垂直于投影面; AB的正投影是一个点A3 .
B A B A
A B
A1
B1
A2
(1)
(2)
B2
A3(B3)
(3)
探究
把一块正方形纸板P(记为正方形 ABCD)放在三个不同位置: (1)纸板平行于投影面; (2)纸板倾斜于投影面; (3)纸板垂直于投影面; 三种情形下纸板的正投影各是什么形状?
A
B
C
P
分 析
正方体的一个面ABCD及与其相对的另 一面与投影面平行,这两个面的正投影是与 正方体的一个面的形状、大小完全相同的正 方形A`B`C`D`。正方形A`B`C`D`的四条边分 别是正方体其余四个面(这些面垂直于投影面) 的投影。因此,这个正方体的正投影是一个 正方形。
A`
D`
A
D
B`
赤马中学
王梦娟
在日光或灯光的照射下,会在地面、 墙壁等处形成影子:
投影
一般地,用光线照射物 体 , 在某个平面(地面、墙壁 等)上得到的影子叫做物体的投影,照射 光线叫做投影线,投影所在的平面叫做 投影面。
皮影戏是利用灯光的照射,把影子的 形态反映在银幕(投影面)上的表演艺术。
平行投影
有时光线是一组互相平 行的射线,例如太阳光或探 照灯光的一束光中的光线。
观
察
(1)纸板P平行于投影面; (2)纸板P倾斜于投影面;
(3)纸板P垂直于投影面;
A
D
C D` C`
B
A` B`
A B
D C
A B
D C
A`
B`
D` C`
(1)
(2)
C` (D`) A` (B`)
(3)
(1)当纸板P平行于投影面Q时,P的正投影 与P的形状、大小一样; (2)当纸板P倾斜于投影面Q时,P的正投影 与P的形状、大小发生变化; (3)当纸板P垂直于投影面Q时,P的正投影 成为一条线段。
F` A` D` E F A H G B C D G` B` C`
P
∴这个正方体的在投影面P上的投影 是矩形F`G`C`D`。
练习
1、投影线的方向如箭头所示,画 出图中圆柱体的正投影:
2、下面右图是光线由上到下照射一 个五棱柱时的正投影,你能分别指出五 棱柱的各个面的正投影是什么吗?
A B A` B` C` C D` D A B A` D
A
B
D
C D` C`
C
(1)
B`
(2)
C` (D`) A` (B`)
(3)
归纳
当物体的某个面平行于投影 面时,这个面的正投影与这个面 的形状、大小完全相同。
例题
1、正方体的一个面ABCD平行于投 影面P,画出正方体在投影面P上的正投 影。
D
பைடு நூலகம்
由平行光线形成的投影是平行投影。
物体在太阳光的照射下形成的影子 (简称日影)就是平行投影。
日影的方向可以反映时间,我国古代 的计时器日晷,就是根据日影来观测时间 的。
中心投影
由同一点(点光源)发出的光线形 成的投影叫做中心投影。
物体在灯泡发出的光照射下形成影 子就是中心投影。
观
察 一块板在光线照射下形成
如图,投影线垂直于投影面产 生的投影叫做正投影。
探究
把一根直的铁丝(记为线段AB)放在三 个不同位置: (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面; (3)铁丝垂直于投影面; 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
观
察
(1)铁丝平行于投影面; AB=A1B1 (2)铁丝倾斜于投影面; AB>A2B2
C`
B
C
P
∴这个正方体的在投影面P上的正投 影是正方形A`B`C`D`。
2、正方体的一个面ABCD倾斜于投影面 P,上底面ADEF垂直于投影面P,并且上底面 的对角线AE垂直于投影面P。试画出这个正 方体在投影面P上的正投影。
E F A H G B C D
P
分 析
正方体的面ABCD和面ABGF倾斜于投影面, 它们的投影分别是矩形A`B`C`D`和A`B`G`F`; 正方体其余两个侧面的投影也分别是上述矩 形;上、下底面的投影分别是线段D`F`和 C`G`,所以正方体的投影是矩形F`G`C`D`, 其中线段A`B`把矩形一分为二。