化学：九年级下册9.2溶解度(优秀课件)
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新人教版九年级下册9.2溶解度(共53张PPT).ppt
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如何判断一种溶液是否饱和呢？
给你一杯氯化钠溶液，请你判断下它是饱 和还是不饱和溶液？
3、判断溶液是否饱和的方法
一般地说，要确定某一溶液是否饱和， 只要看在一定温度下，有没有不能继续 溶解的剩余溶质存在。如有，且溶质的 量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶 液。
2020/9/24
4、物质的结晶
溶质从溶液中以
之间的质量比例关系正确的A是( )
A. 溶液:溶质＝21:1 B. 溶剂:溶质＝19:1 C. 溶液:溶剂＝20:21 D. 溶质:溶液＝1:20
2020/9/24
(4)、溶解度与溶解性的关系
难(不)
微
可溶
易
溶
溶
. . .
溶
0.01g 1g
10g
2020/9/24
(5)、溶解度的表示方法
列表法
硝酸钾
质多”这句话对不对？ 错 2020/9/24
溶液在一定条件下可分为饱 和溶液和不饱和溶液
浓
溶
液
饱和
不饱和
溶液 稀 溶液
溶
液
不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。
2020/9/24
1．1000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C，滤去晶体后， 所得溶液是_饱__和_____溶液(饱和、不饱和）。
2．把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C，有氯化
2020/9/24
2、固体溶解度
（1）在一定温度 下，某固体物质在 100g溶剂里达到
饱和状态时所溶解的质量。
（3）影响因素
（2）
四
一定温度 100g溶剂（一般指水）
温度
要 素
达到饱和
溶质、溶剂 本身的性质
人教版九年级化学下册9.2溶解度教学课件ppt
实验9-6：观察硝酸钾在水中的溶解
①
②
①
20ml水 加5g硝酸钾 搅拌
①完全溶解 ③
②部分溶解
再加5g硝酸 钾，搅拌
①
加热
③晶体析出
冷却
再加5g硝酸 钾，搅拌
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不饱和溶液 降低温度 饱和溶液
降温 结晶
结晶
当热的硝酸钾溶液冷却后， 烧杯底部出现了固体。
结晶：溶质从溶液中 析出的过程叫结晶。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
饱和溶液
增加溶剂，改变温度 增加溶质，减少溶剂，改变温度
不饱和溶液
注意：溶液的浓和稀与溶液是否饱和没有必然的联系。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
饱和溶液
冷却 蒸发溶剂
结晶
海
水
晒
蒸发
盐
结晶
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人教版九年级化学下册 9.2 溶解度 课件 (共30张PPT)
不饱和溶液
注意：只有指明 “在一定温度下” 和“在一定量溶 剂里”，溶液的 “饱和”与“不 饱和”才有确定 的意义。
增加溶 质、蒸 发溶剂 或降低 温度
增加溶 剂或升 高温度
饱和溶液
【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出， 叫做结晶。
冷却热饱和溶液 硝酸钾晶体 雪花晶体
海水
贮水池
蒸发池
氯化钠
第九单元
溶
液
课题2 溶解度
【思考】通过上一节课的学习，同学们已经感受到， 一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质 的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水 的物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中 呢？ 【活动探究】在常温下，取 大约20mL水到入玻璃杯中， 加入5g食盐，搅拌，等食盐 溶解后，再加5g，搅拌，观 察现象。然后再加入5mL水， 搅拌，观察现象。
②20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克，所以碳酸钙 难溶 是＿＿＿物质。 易溶 ③20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于＿＿ 物质。
4、溶解度的表示方法
列表法
温度℃ 0 20 40 60 80 90
硝酸钾
S
200
溶解度 g/100g水
g/100g水
13.3
31.6
63.9
110
169
202
160
g
溶200 解 度190
180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20
硝 酸 铵
１、横坐标90，纵坐 标70 的交点表示什 么意义？
硝 酸 钠
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
/
2. 比 较 硝 酸 钠 与 硝 酸 钾的溶解度大小
九下化学溶解度课件ppt
粘度大的溶剂会影响溶质分子的扩散 和运动，从而影响溶解度。
温度的影响
温度对溶解度的影响比较复杂。一般来说，随着温度的升高，气体和少 数极性分子的溶解度会降低；而对于大多数非极性分子和离子化合物， 溶解度则会升高。
温度对溶解度的变化取决于溶质和溶剂的特性以及温度对溶质和溶剂物 理性质的影响。
在化学反应中，温度的变化也可能影响溶解度，因为反应热可能对溶解 度产生影响。
溶解度的单位
溶解度的单位通常为克(g)，表示一 定量的溶剂在一定温度下所能溶解的 溶质的质量。
在国际单位制中，溶解度的单位也可 以用摩尔(mol)来表示，表示一定量的 溶剂在一定温度下所能溶解的溶质的 物质的量。
溶解度的意义
溶解度是化学中的一个重要概念，它对于理解物质的溶解平衡、溶液的浓度、化 学反应速率等都有重要的意义。
溶解度是指一定温度下，某物 质在一定量溶剂中达到饱和状 态时所溶解的质量或体积。
浓度是指溶质在溶液中的含量 ，通常用质量分数、体积分数 或物质的量浓度来表示。
溶解度与浓度之间存在一定的 关系，一般来说，溶解度越大 ，浓度越高。
浓度对溶解度的影响
在一定温度下，溶质的溶解度受 溶剂和溶质本身性质的影响，而
九下化学溶解度课件
目录
CONTENTS
• 溶解度定义 • 溶解度的影响因素 • 溶解度的计算 • 溶解度与结晶 • 溶解度与溶液的浓度
01 溶解度定义
CHAPTER
溶解度的定义
01
溶解度是指物质在特定溶剂中的 溶解能力，通常用一定温度下， 一定量的溶剂中所能溶解的溶质 的最大量来表示。
02
溶解度的大小受到温度、溶剂的 性质、溶质性质等多种因素的影 响。
注意事项
9.2.2 溶解度及溶解度曲线 课件(共40张PPT)
冬季，北方养鱼池的冰面上打洞，增加 水中氧气的溶解量。
课时2 溶解度及溶解度曲线 针对训练 1. 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的
是( C )
A．烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B．喝下冰镇汽水后，感觉到有气体冲到鼻腔 C．打开啤酒瓶盖时，有大量的泡沫溢出 D．夏季午后池塘里的鱼常跃出水面
课时2 溶解度及溶解度曲线
说一说
1.“20 ℃时，氯化钠固体的溶解度为36.0 g”，其含义是什么？
在20 ℃时，100 g水中溶解36.0 g氯化钠固体，溶液达到饱和状态。 在20 ℃时，100 g水中最多可溶解36.0 g氯化钠固体。
2. “20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g”，这句话的含义是什么？完 成下表：
课时2 溶解度及溶解度曲线
影响固体物质溶解度的因素
影响物质溶解性的因素 溶质的性质 溶剂的性质 温度
S
影响物质溶解度的因素
溶质的性质 溶剂的性质 温度
课时2 溶解度及溶解度曲线
小试牛刀 判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
1. 把20 g某物质溶解在100 g水里恰好制成饱和溶液，这种物质的
溶解度就是20 g。 × 未指明温度
提出问题 如何根据表中数据推测表中某一物质(硝酸钾)在某一未 测温度(25℃、85℃)时的溶解度呢？
课时2 溶解度及溶解度曲线 设计并实施方案 根据表中数据绘制曲线，并获得所需要的信息。
2.曲线法 温度/℃ 0 20 40 60 80 90
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 202
N点：物质a在t1℃时的溶解度为S1g。
P点：物质b在t3℃时的溶解度为S3g。
M点：在t2℃时物质a和物质b的溶解度相 等，都为S2g。
课时2 溶解度及溶解度曲线 针对训练 1. 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的
是( C )
A．烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B．喝下冰镇汽水后，感觉到有气体冲到鼻腔 C．打开啤酒瓶盖时，有大量的泡沫溢出 D．夏季午后池塘里的鱼常跃出水面
课时2 溶解度及溶解度曲线
说一说
1.“20 ℃时，氯化钠固体的溶解度为36.0 g”，其含义是什么？
在20 ℃时，100 g水中溶解36.0 g氯化钠固体，溶液达到饱和状态。 在20 ℃时，100 g水中最多可溶解36.0 g氯化钠固体。
2. “20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g”，这句话的含义是什么？完 成下表：
课时2 溶解度及溶解度曲线
影响固体物质溶解度的因素
影响物质溶解性的因素 溶质的性质 溶剂的性质 温度
S
影响物质溶解度的因素
溶质的性质 溶剂的性质 温度
课时2 溶解度及溶解度曲线
小试牛刀 判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
1. 把20 g某物质溶解在100 g水里恰好制成饱和溶液，这种物质的
溶解度就是20 g。 × 未指明温度
提出问题 如何根据表中数据推测表中某一物质(硝酸钾)在某一未 测温度(25℃、85℃)时的溶解度呢？
课时2 溶解度及溶解度曲线 设计并实施方案 根据表中数据绘制曲线，并获得所需要的信息。
2.曲线法 温度/℃ 0 20 40 60 80 90
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 202
N点：物质a在t1℃时的溶解度为S1g。
P点：物质b在t3℃时的溶解度为S3g。
M点：在t2℃时物质a和物质b的溶解度相 等，都为S2g。
人教版九年级化学9.2《溶解度》课件(共25张PPT)
（2）其它条件相同，KNO3在水中和KNO3在酒质精中的
溶
溶剂性
解度不同，影响溶解度是因素是__质________
（3）其它条件相同，KNO3在20°C时的溶解度与温在度 30°C的溶解度不同，影响溶解度是因素是
_______
43、、物质溶解性的分类
溶解性 易溶 可溶
溶解/g
( 适用于溶解度受温度变化影响相当大的固体物质
（2）蒸发溶剂 适用于溶解度受温度变化影响不大的固体物质
3、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：
对大多数溶液来说：
降温或减溶剂、加溶质
不饱和溶液
升温.加溶剂.
饱和溶液
对Ca(OH)2溶液来说：
升温. 减溶剂、加溶质
不饱和石灰水
3、20°C时硝酸铵的溶解度是190克。
20°C时，在100克水里达到饱和状态时 溶解NH4NO3的质量是190克。
2 影响因素： 内因：溶质和溶剂的性质。 外因：温度
探究小实验:
（1）其它条件相同，KNO3在水中的溶解度与NaCl在水 中的溶解度不同，影响溶解度是因素是_溶__质__性_____
5、饱不饱和与浓稀的关系：
⑴饱和溶液不一定是浓溶液， 不饱和溶液不一定是稀溶液
⑵同一温度下，同种溶质： 饱和比不饱和溶液浓
小测验
1、饱和溶液: 在一定温度下，在一定量的溶剂里, 不能再溶解某种溶质的溶液， 叫做这种溶质的饱和溶液；
升温 加溶剂
2、饱和溶液
不饱和溶液（多数）
降温 蒸发溶剂 加溶质
3、检验溶液是否饱和：
（1）水中溶有一定量的空气（2）加热使水的温度升高，溶解在 水中的空气的溶解度减小，空气从水中逸出，就会有气泡
3、阴雨天，鱼塘里的鱼为什么成群的把头浮出水面呼吸？ （1）水中溶有一定量的氧气（2）阴雨天温度高，气压低，溶解 在水中的氧气的溶解度减小，鱼缺氧就会把头浮出水面呼吸
九年级下学期化学课件：9.2 溶解度(共14张PPT)
【活动探究3 】饱和的氯化钠溶液还能溶 解其他物质吗？
【问题4 】什么方法能使溶质从溶液中析出？
冷却后硝酸钾晶 体从溶液中析出
硝酸钾晶体
【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的 形式析出，叫做结晶（冷却热的饱和溶 液）。
海水
贮水池 蒸发池
氯化钠 食盐
多种化 工原料
母液
结晶池 蒸发溶剂
从海水中提取食盐
当堂达标练习
1、了解饱和溶液的含义。 2、认识饱和溶液与不饱和溶液在
一定条件下可以相互转化。 3、能举例说明结晶现象。
问题1：物质能否无限制地溶解在一定量的水中？
【活动探究1】 1.食 盐能否无限制地溶解 在一定量（20mL） 的水中呢？阅读P33, （活动与探究）确定 实验方案.
【结论】物质不能无限量地溶解在一定 量的水中。水的量增多，溶解的物质也 增多。
当堂达标练习
6、20度时，将33克食盐放入100克水中， 食盐全部溶解，此时溶液质量为133 克，再 向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则 溶质为 36 克，现在溶液恰好饱和，此时溶 液的质量为 136 克，再向此溶液加入3克食盐， 溶液的质量是 136 克。
当堂达标练习
5、在其它条件不变的情况下，要使接近饱和 溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施 达不到目的的是（ C ） A .降低溶液温度； B.加入溶质硝酸钾； C.升高溶液的温度； D.蒸发溶液中的溶剂
1.在一定 __温_度___下,一定量的___溶__剂__里 __不__能___再继续溶解某种溶质的溶液叫饱和 溶液。 2.要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可 采取的措施有(1)___加_水_____;(2)___升__温____。
当堂达标练习
3、在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定 是（ D ） A.稀溶液 B.含有100g溶剂的溶液 C.浓溶液 D.不能再溶解该物质的溶液
【问题4 】什么方法能使溶质从溶液中析出？
冷却后硝酸钾晶 体从溶液中析出
硝酸钾晶体
【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的 形式析出，叫做结晶（冷却热的饱和溶 液）。
海水
贮水池 蒸发池
氯化钠 食盐
多种化 工原料
母液
结晶池 蒸发溶剂
从海水中提取食盐
当堂达标练习
1、了解饱和溶液的含义。 2、认识饱和溶液与不饱和溶液在
一定条件下可以相互转化。 3、能举例说明结晶现象。
问题1：物质能否无限制地溶解在一定量的水中？
【活动探究1】 1.食 盐能否无限制地溶解 在一定量（20mL） 的水中呢？阅读P33, （活动与探究）确定 实验方案.
【结论】物质不能无限量地溶解在一定 量的水中。水的量增多，溶解的物质也 增多。
当堂达标练习
6、20度时，将33克食盐放入100克水中， 食盐全部溶解，此时溶液质量为133 克，再 向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则 溶质为 36 克，现在溶液恰好饱和，此时溶 液的质量为 136 克，再向此溶液加入3克食盐， 溶液的质量是 136 克。
当堂达标练习
5、在其它条件不变的情况下，要使接近饱和 溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施 达不到目的的是（ C ） A .降低溶液温度； B.加入溶质硝酸钾； C.升高溶液的温度； D.蒸发溶液中的溶剂
1.在一定 __温_度___下,一定量的___溶__剂__里 __不__能___再继续溶解某种溶质的溶液叫饱和 溶液。 2.要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可 采取的措施有(1)___加_水_____;(2)___升__温____。
当堂达标练习
3、在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定 是（ D ） A.稀溶液 B.含有100g溶剂的溶液 C.浓溶液 D.不能再溶解该物质的溶液
人教版九年级化学课件：9.2溶解度(共38张PPT)
主要仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒
实验步骤：
若
1、计算所需溶质和溶剂的质量；
用 液
2、分别称或量出所需的溶质和溶剂； 体
3、将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌至 配
V=
100g 20%
1.84g / mL 98%
答：略
下面哪种解法正确？
实验室用100g稀硫酸和多少g锌恰好完全 反应可制得0.8g氢气。
A解：设所需锌的质量为 X B解：设所需锌的质量为 X
H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2 98 65
H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2
用“挖水法”和“整体法”求生成物溶液的 质量
用“挖水法”和“整体法”求生成物溶液的 质量 “挖水法”：将反应物溶液中的水的质量计算 出来，就是生成物中水的质量。（因水不参 加反应，反应前后质量不变，变化的仅仅是 溶质。）
“整体法”：将所有加入烧杯的物质总质量减 去反应后不属于烧杯中溶液的物质的质量， 就是反应后的溶液质量。（一般产生的气体 或沉淀要减掉，或者没有反应完的反应物要 减掉。）
课题2 溶解度
例3：判断下列说法是否正确 1、在20ºC时，100克水中溶解了23克食盐，则食盐在20ºC
时的溶解度为23克。
2、在20ºC时，100克溶液中含有溶质23克，则该物质的溶 解度为23克。
3、在100克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯化钠的溶解 度为36.5克。
4、在20ºC时，在100克水中最多能溶解NaCl 36.5克，则氯 化钠的溶解度为36.5克
从上述解题过程中，你得到什么规律？ 求溶质的质量分数的关键是什么？
关键是找出溶质和溶液的质量
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1、固体溶解度的概念
在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到 饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶 剂里的溶解度。
2、溶解度的相对大小
溶解度/g 一般称为 <0.01 难溶 0.01～1 微溶 1～10 可溶 >10 易溶
3、溶解度曲线
几 种 物 质 的 溶 解 度 曲 线
3、溶解度曲线
饱 和 溶 液
冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出
硝酸钾晶体
热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾 从溶液中以晶的形式析出，这一过程叫做结晶。
饱 和 溶 液
在增加溶剂或升高温度的情况下，原来的饱
和溶液可以变成不饱和溶液。因此，只有指明 “在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液
的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。
增加Байду номын сангаас质或降低温度 增加溶剂或升高温度
不饱和溶液
饱和溶液
饱 和 溶 液
人们利用以上原理从海水中提取食盐，并得 到含有大量化工原料的母液（叫做苦卤），其大 致过程如下：
食盐 海 水 贮 水 池 蒸 发 池 结 晶 池 氯化钠
母液
多种化 工产品
第9单元 溶液 溶解度（二） --溶解度
一、固体的溶解度
3、溶解度曲线
熟石灰的溶解度随温度升高而降低
二、气体溶解度
气体溶解度：气体在压强为101kPa和一定温 度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 气体溶解度随温度升高而降低，随压强的增
大而增大。
从溶解度曲线中，你还能得到哪些信息？
请点击学习（ 请点击学习（
） ）
20mL水最多能溶解多少硝酸钾？ 操作 现象 结论
加入5g硝酸钾，搅拌
再加5g硝酸钾，搅拌 …… 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却
饱 和 溶 液
饱和溶液：
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种 溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液 叫做饱和溶液；
不饱和溶液： 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种 溶质，溶质还能继续溶解的溶液，叫做不饱和 溶液。
第9单元 溶液 溶解度
第9单元 溶液 溶解度（一） --饱和溶液
饱 和 溶 液
硫酸铜的溶解 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？
饱 和 溶 液
饱和溶液
【活动与探究】20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 加入5g氯化 操作 钠，搅拌 现象 再加5g氯化 钠，搅拌 再加5mL水， 搅拌
结论
饱 和 溶 液
在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到 饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶 剂里的溶解度。
2、溶解度的相对大小
溶解度/g 一般称为 <0.01 难溶 0.01～1 微溶 1～10 可溶 >10 易溶
3、溶解度曲线
几 种 物 质 的 溶 解 度 曲 线
3、溶解度曲线
饱 和 溶 液
冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出
硝酸钾晶体
热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾 从溶液中以晶的形式析出，这一过程叫做结晶。
饱 和 溶 液
在增加溶剂或升高温度的情况下，原来的饱
和溶液可以变成不饱和溶液。因此，只有指明 “在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液
的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。
增加Байду номын сангаас质或降低温度 增加溶剂或升高温度
不饱和溶液
饱和溶液
饱 和 溶 液
人们利用以上原理从海水中提取食盐，并得 到含有大量化工原料的母液（叫做苦卤），其大 致过程如下：
食盐 海 水 贮 水 池 蒸 发 池 结 晶 池 氯化钠
母液
多种化 工产品
第9单元 溶液 溶解度（二） --溶解度
一、固体的溶解度
3、溶解度曲线
熟石灰的溶解度随温度升高而降低
二、气体溶解度
气体溶解度：气体在压强为101kPa和一定温 度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 气体溶解度随温度升高而降低，随压强的增
大而增大。
从溶解度曲线中，你还能得到哪些信息？
请点击学习（ 请点击学习（
） ）
20mL水最多能溶解多少硝酸钾？ 操作 现象 结论
加入5g硝酸钾，搅拌
再加5g硝酸钾，搅拌 …… 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却
饱 和 溶 液
饱和溶液：
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种 溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液 叫做饱和溶液；
不饱和溶液： 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种 溶质，溶质还能继续溶解的溶液，叫做不饱和 溶液。
第9单元 溶液 溶解度
第9单元 溶液 溶解度（一） --饱和溶液
饱 和 溶 液
硫酸铜的溶解 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？
饱 和 溶 液
饱和溶液
【活动与探究】20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 加入5g氯化 操作 钠，搅拌 现象 再加5g氯化 钠，搅拌 再加5mL水， 搅拌
结论
饱 和 溶 液