2012年中考物理专题复习：功和机械能精编+精析+点评(精品)

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备考中考物理知识点复习专练知识点精讲专题功和机械能含解析

专题11 功和机械能考点一：功1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上搬动距离。

不做功的三种情况：①有力无距，如一位同学推车未动；②有距无力，如足球走开脚后水平搬动；③力距垂直，如提着水桶水平搬动。

2．做功公式是W ＝Fs ，在国际单位制中功的单位是焦耳(焦)，符号是J 。

公式W ＝Fs 中F 和s 的同体性、同向性和同时性。

3．功的原理：使用任何机械都不省功。

考点二：功率1．功率：物体做的功与所用时间的比叫做功率，它是表示做功快慢的物理量。

2．公式P ＝W t ，其单位有瓦特(W)、千瓦(kW)。

还可以够推导出公式P ＝W t ＝Fs t ＝F ·v ·t t ＝Fv ，由公式可知：当功率一准时，减小速度，能够增大牵引力，如汽车上坡要换低速挡等。

3．测功率原理是：P ＝W t ，需测物理量有物重、上升高度、所用时间。

考点三：机械能1．功和能的关系(1)一个物体拥有能量，能够用来做功，反过来，一个物体能够做功，它就拥有能量。

可用做功的多少来衡量物体拥有能量的大小。

(2)功是能量转变的量度，做功过程必然陪同能量转变，做了多少功，就有多少能量发生了转变。

(3)拥有能的物体只表示物体能够做功，但不用然“正在做功”或“已经做功”。

2．能：一个物体能够做功，就说这个物体拥有能量(能)，它是表示物体做功本领大小的物理量，其单位与功的单位相同，也是焦(J)。

3．动能：物体由于运动而拥有的能叫动能，其大小与质量和运动速度有关，所有运动的物体都拥有动能。

4．重力势能：物体由于被举高而拥有的能叫重力势能，其大小与质量和被举的高度有关。

5．弹性势能：物体发生弹性形变而拥有的能叫弹性势能，同一物体发生弹性形变越大，拥有的弹性势能越大。

6．机械能：动能和势能统称为机械能。

7．机械能的转变：动能和势能在必然条件下能够相互转变，若只有动能和势能之间的转变(不计各种阻力)，机械能的总量不变，也许说机械能是守恒的。

2012年中考试卷汇编精选精析——功与机械、能量

2012年中考试题汇编精选精析——功与机械、能量5．（2012·呼和浩特）如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大考点：滑轮组绳子拉力的计算；机械效率的计算。

专题：计算题。

分析：（1）分析左图滑轮组的结构，得出承担物重的绳子股数n=3，则拉力端移动的距离s=3h，因摩擦力可以忽略不计，根据F=（G物+G动）求拉力的大小；利用η===求机械效率大小；（2）同理，求出右图的拉力和机械效率，通过比较得出答案．解答：解：（1）分析左图可知，n=3，则s=3h，∵摩擦力可以忽略不计，∴F1=（G+G动），η1===；（2）分析右图可知，n=2，则s=2h，∵摩擦力可以忽略不计，∴F2=（G+G动），η2===；由此可知：F1＜F2，η1=η2，所以甲图省力，机械效率一样大．故选B．点评：本题考查了使用滑轮组拉力的计算和机械效率的计算，利用好两个推导公式是本题的关键：①忽略摩擦及绳重，拉力F=（G物+G动）；②η===．15．（2012•随州）小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法．考点：滑轮（组）机械效率的测量实验。

专题：实验题；作图题。

分析：（1）滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．（2）通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法．解答：解：对由两个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，有两种绕法：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，这种绕法滑轮组上的滑轮都使用，有四股绳子承担物重；拉力是滑轮组提升物重的四分之一；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，最后滑轮组只能使用一个动滑轮和一个定滑轮，有一个动滑轮后没有使用，这种绕法只能有三股绳子承担物重，拉力是滑轮组提升物重的三分之一；由此可知，滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多是第一种，即四股绕线的方法．如图所示：点评：本题滑轮组中动滑轮和定滑轮的个数不同，分析时注意并不是从动滑轮上引出的绳子越多、越省力，要把两种绕法（绳子先系在定滑轮的固定挂钩上、绳子先系在动滑轮的固定挂钩上）都画出来选择．则（）A．从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能B．从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能C．左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度D．左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度考点：能量转化的现象。

中考物理专题复习资料功和机械能精编+精析+点评

2012年中考物理专题复习：功和机械能一．选择题（共13小题）1．关于功和功率，下列说法正确的是（）A．机器做功少，功率一定小B．功率小的机器做功不一定慢C．功率大的机器做功一定快D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多考点：功；功率的概念。

分析：功的决定因素是力和在力的方向上通过的距离；功率是由做功的多少和时间共同决定．解答：解：由功率的决定因素可知，没规定时间，做功少的机器，功率不一定小，所以A不正确；功率是来反应做功快慢的，故B错误，C正确；功率大小与做功多少无关，所以D错误；故选C点评：对概念要深刻理解，不要一知半解．2．（2011•张家界）下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（）A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员将杠铃举起后停留了3秒考点：力是否做功的判断。

分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．解答：解：A、人给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对小车做功．符合题意．B、搬石头时，人给石头一个力的作用，石头在力的作用下没有移动距离，人对石头没有做功．不符合题意．C、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．D、运动员将杠铃举起后停留了3秒，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意．故选A．点评：有力有距离，力对物体不一定做功，要使力对物体做功，物体移动的距离一定是在力的作用下通过的．3．（2011•威海）图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC 斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为F A、F B，所做功分别为W A、W B，则（）A．F A=F B，W A=W B B．F A＜F B，W A=W B C．F A＜F B，W A＜W B D．F A＞F B，W A＞W B 考点：功的计算；功的原理。

中考物理考点总结功和机械能

中考物理考点总结功和机械能一、功1.功的概念：对于力在物体上的作用，如果物体在力的作用下发生位移，那么力对物体的作用就是功。

2. 功的计算：功=力× 位移× cosθ3.功的单位：焦耳(J)4.功的特点：功是标量，可以相加。

二、机械能1.机械能的概念：物体由于位置和状态的不同具有的能量叫做机械能。

2.机械能的特点：机械能是守恒的，系统内机械能的变化等于外力对系统所做的功。

3.机械能的计算：机械能=势能+动能4.机械能的单位：焦耳(J)三、势能1.势能的概念：物体由于位置的不同而具有的能量叫做势能。

2.万有引力势能的计算公式：Ep=-G×m1×m2/r3.弹性势能的计算公式：Ep=1/2×k×x²4.势能的单位：焦耳(J)四、动能1.动能的概念：物体由于运动而具有的能量叫做动能。

2.动能的计算公式：Ek=1/2×m×v²3.动能的单位：焦耳(J)五、功与机械能1.功与机械能的关系：外力对物体做功，将会使物体的机械能发生变化，功等于机械能的变化。

2.功与机械能的转化：外力对物体做正功，物体的机械能增加；外力对物体做负功，物体的机械能减少；外力对物体做零功，物体的机械能保持不变。

3.功与机械能转化的应用：如弹簧振子、抛物线运动等现象和问题都可以用功和机械能的转化来解决。

六、实例分析1.下面通过一个实例来综合运用功和机械能的知识：小明用力将一书本从地面上抬到桌子上，重力做正功，抬起的高度为h，通过机械能的转化来计算工作。

解析：书本抬到桌子上的过程中，小明对重力做的正功等于书本的重力势能的增加，因此可以使用机械能转化的关系来计算工作。

工作=重力做的功=重力势能的增加=重力势能的增加量重力势能的计算公式为：Ep=mgh所以，工作=mg × h这个实例中，通过将力转换为位移，再通过机械能的计算来求解工作的问题，展示了功和机械能在物理问题中的应用。

2012年中考物理功和机械能汇编精选

2012中考物理功和机械能汇编精选一、选择题1.（2012北京）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（C）A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功C．文具盒所受拉力做了功 D．没有力对文具盒做功2.（2012南通）如图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中．鸡蛋重力做的功最接近于（B） A.O.02J B. 0.2J C. 2J D.20J3.（2012连云港）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（C） A． W1＜W2＜W3 B． W1＜W2=W3 C． W1=W2=W3 D． W1=W2＜W34.（2012宜昌）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（B）A．甲吊车的电动机做的有用功较多 B．乙吊车的电动机做的额外功较多C．甲吊车的电动机做的总功较多 D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同5.（2012广州）如图的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示（D）A. 若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N B. 若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N C. 若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸 D. 若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸6.（2012安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。

已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（D）7.(2012常州)分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（D）A．F甲做的功大于F乙做的功 B．F甲做的功小于F乙做的功 C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率 D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率8.（2012十堰）用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如图4所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是：（B）A．F1>F2 P1>P2 B．F1=F2 P1>P2C．F1=F2 P1<P2 D．F1<F2 P1<P29.（2012武汉）航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处。

物理功和机械能知识归纳总结及解析

一、选择题1．如图所示，轻质杠杆可绕O（O 是杠杆的中点）转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端竖直向下施加一个作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则A．F 一定大于GB．F 一定等于GC．F 一定小于GD．以上说法都不正确2．下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是A．机械效率越高，机械做功一定越多B．机械做功越多，机械效率一定越高C．功率越大的机械，做功一定越快D．做功越快的机械，机械效率一定越高3．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。

不计滑轮重及绳与滑轮间摩擦，下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为250N B．拉力F做的功为600JC．拉力F做功的功率为100W D．绳端移动的速度为1m/s4．如图，拉力F将重 120N 的物体沿水平方向移动 1m，用时 1s。

运动时，物体与地面之间的摩擦力为 30N，此时滑轮组的机械效率为 80%。

下列说法正确的是（）A．拉力F＝10N B．克服动滑轮重力做额外功 7.5JC．动滑轮重 7.5N D．拉力的功率是 37.5W5．如图，粗细均匀木棒AB长为1m，水平放置在O、O'两个支点上．已知AO、O'B长度均为0.25m。

若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力40N；则木棒的重力为（）A．160N B．120N C．80N D．4ON6．用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组竖直向上提升物体A，要求滑轮的个数要用完（未画出），实验中，拉力F随时间t变化的关系如图甲所示，物体A上升的速度v随时间变化的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，在1～2s内，滑轮组的机械效率为80%，则下列判断中正确的是A．物体A的重为1500NB．动滑轮的重为400NC．物体A从静止开始上升1s后，拉力的功率为500WD．若将物体A换成重为900N的物体B，则在匀速提升物体B的过程中，滑轮组的机械效率将变为75%7．重为G的均匀木棒竖直悬于天花板上，在其下端施加一水平拉力F，让木棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中，下列说法中错误的是A．动力臂逐渐变小B．阻力臂逐渐变大C．动力F与动力臂乘积不变D．动力F逐渐变大8．一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力（）A．必须作用于动力的作用点上 B．必须作用在支点上C．必须作用在阻力的作用点上 D．可以作用在杠杆任一点上，但必须使力的作用线通过支点9．如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为（）N，物体A与水平桌面的摩擦力大小（）N．A．200N；10N B．200N；20N C．20N；10N D．20N；20N10．如图，杠杆水平位置静止，若将两边的钩码数都增加一个，则杠杆（）A．左端降低，右端升高 B．右端降低，左端升高C．保持水平不动 D．无法确定二、填空题11．如图，把物体A放在水平板OB的正中央，用一不变的力F将板的B端匀速地慢慢抬高（O端不动），设A相对平板静止，则A对板的压力将__________，A与B之间的摩擦力将___________，F对O点的力矩将_____________．12．如图所示，重为40牛的物体A通过轻质滑轮在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度做匀速直线运动，物体A所受的摩擦力为20牛，则拉力F为_____牛；弹簧测力计的示数为_____牛，5秒钟内拉力F做功是_____焦，其功率为_____瓦。

2012年中考物理试题汇编(功和机械能)

1第6小题第7小题第8小题第9小题第10小题第11小题第12小题ＡＢＣＤ2012年中考物理试题汇编第十五章功和机械能班级姓名一、选择题1. 下列几种现象中，没有对物体做功的是（）2. 如图所示，在500 N的拉力F作用下，滑轮组将800 N的重物提升了l m。

在此过程中（）A．做的有用功是500 J B．做的总功是800 JC．滑轮组的机械效率是62.5％ D．滑轮组的机械效率是80％3.把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下图中哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地面高度（h ）的关系（）4.如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。

下列说法正确的是（）A．锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B．锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C．锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D．锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子5. 学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁爬楼的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（）A．只有① B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以二、填空题6.如图所示，用20Ｎ的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为 __ Ｎ。

若物体A在10s内上升4m，此过程中拉力F做的功为 __ J，功率为 _____ W。

7.如图所示，用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm，拉力为6N，此过程中拉力做的功为 J，动滑轮的机械效率为，物块在上升过程中，机械能将。

8.用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体提高2m，拉力为F=6N，有用功为Ｊ，滑轮组的机械效率为，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为N。

中考物理功和机械能知识点汇总超详细家长同学都收藏了

中考物理功和机械能知识点汇总超详细家长同学都收藏了物理学是研究物质、能量以及它们之间相互作用的科学学科。

在中学物理课程中，功和机械能是非常重要的概念。

下面是对功和机械能的详细介绍，希望对同学和家长有所帮助。

一、功功是物体受力作用下沿着力的方向移动时所做的功。

它的数学表达式为：功 = 力× 距离× cosθ。

1.功的定义和计算公式：当一个力F作用于物体上，使物体发生位移s，同时力的方向和位移方向相同或者成夹角θ时，力所做的功W可以用下面的公式计算：W = F × s × cosθ2.功的单位：功的单位是焦耳(J)。

1焦耳等于1牛顿(N)的力作用在1米(m)的位移上。

3.功的特点：（1）正功和负功：当力的方向和位移方向相同时，功为正值；当力的方向和位移方向相反时，功为负值。

正功使物体增加能量，负功使物体减少能量。

（2）功率：功率是功对时间的改变率，计算公式为功率=功/时间。

二、机械能机械能是指物体由于位置和运动而具有的能量。

在中学物理中，机械能可以分为两种形式：动能和势能。

1.动能（KE）：动能是物体由于运动而具有的能量。

它的数学表达式为：动能=1/2×m×v²。

其中，m为物体的质量，v为物体的速度。

2.势能（PE）：势能是物体由于位置而具有的能量。

常见的势能有重力势能和弹簧势能。

（1）重力势能（GPE）：重力势能是物体在重力作用下由高处移到低处时所具有的能量。

它的数学表达式为：重力势能=m×g×h。

其中，m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。

（2）弹簧势能（SE）：弹簧势能是指弹簧由于被拉伸或压缩而具有的能量。

它的数学表达式为：弹簧势能=1/2×k×x²。

其中，k为弹簧的弹性系数，x为弹簧的伸长或压缩量。

3.机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，一个封闭系统的机械能保持不变。

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分析：功的决定因素是力和在力的方向上通过的距离；功率是由做功的多少和时间共同决定．解答：解：由功率的决定因素可知，没规定时间，做功少的机器，功率不一定小，所以A 不正确；功率是来反应做功快慢的，故B错误，C正确；功率大小与做功多少无关，所以D错误；故选C点评：对概念要深刻理解，不要一知半解．2．（2011•张家界）下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（）A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员将杠铃举起后停留了3秒考点：力是否做功的判断。

分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．解答：解：A、人给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对小车做功．符合题意．B、搬石头时，人给石头一个力的作用，石头在力的作用下没有移动距离，人对石头没有做功．不符合题意．C、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．D、运动员将杠铃举起后停留了3秒，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意．故选A．点评：有力有距离，力对物体不一定做功，要使力对物体做功，物体移动的距离一定是在力的作用下通过的．3．（2011•威海）图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC 斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为F A、F B，所做功分别为W A、W B，则（）A．F A=F B，W A=W B B．F A＜F B，W A=W B C．F A＜F B，W A＜W BD．F A＞F B，W A＞W B考点：功的计算；功的原理。

专题：推理法。

分析：斜面倾斜角度越大，越费力．斜面AC的倾斜角度小于斜面AB，所以斜面AC更省力，斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，根据W=Gh分析．解答：解：斜面AC倾斜角度小于AB，所以物体沿AC运动时拉力较小，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同．故选B．点评：本题考查斜面的省力情况、物体做功的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功．4．（2011•达州）如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5m，如拉力为400N，则下列各计算结果正确的是（）A．拉力所做的功为6000JB．机械所做的有用功为2000JC．拉力的功率为600wD．该滑轮组的机械效率为75%考点：功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算。

专题：计算题。

分析：由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h．题目告诉了拉力大小，利用W=Fs求总功，知道做功时间利用P=求拉力做功功率；知道物体重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；求出了有用功和总功，利用效率公式求滑轮组的机械效率．解答：解：由图知，s=2h=2×5m=10m，拉力做功：W总=Fs=400N×10m=4000J，故A错；拉力做功功率：P===400W，故C错；机械所做的有用功：W有=Gh=600N×5m=3000J，故B错；滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=75%，故D正确．故选D．点评：本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断．本题的关键有二：一是n的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是有用功和总功的区分．5．（2011•牡丹江）做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼．此过程中，关于做功的说法正确的是（）A．对桶做的功是有用功B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功D．克服自身重力做的功是总功考点：有用功和额外功。

分析：小阳将一桶水从一楼提到二楼，目的是提水，对水做的功为有用功；把桶和自身提升做的功为额外功，有用功加上额外功等于总功．解答：解：小阳目的是提水，对水做的功为有用功，故B正确、C错；对桶做的功为额外功，故A错；小阳把水、桶、自身提升做的功为总功，故D错．故选B．点评：本题考查了学生对有用功、总功、额外功的了解与掌握，区分时要从我们的目的出发分析判断．6．如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成．用它们分别将重物G1、G2提高相同高度（）A．若G1=G2，拉力做的额外功相同B．若G1=G2，拉力做的总功相同C．若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变考点：有用功和额外功；功的大小比较；机械效率的大小比较。

分析：图中两个滑轮组的动滑轮数量不同，决定了所做的额外功不一样，再根据机械效率公式进行分析．解答：解：如果两个滑轮组所拉重物相同，由图可得，甲图中动滑轮只有1个，而乙图中动滑轮有2个，说明乙图滑轮组所做的额外功要多．在提升相同重物，提升相同高度的情况下，有用功相同，但乙图中做的额外功多，说明乙图中滑轮组机械效率低，乙图中的滑轮组需要做更多的总功．如果同一滑轮组提升的重物重力越大，说明有用功在总功中的比值越大，则机械效率变高．故选C．点评：本题考查机械效率在滑轮组中的具体应用．7．（2011•永州）人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（）A．人与车的动能增大，重力势能增大B．人与车的动能增大，重力势能减少C．人与车的动能减少，重力势能增大D．人与车的动能不变，重力势能不变考点：动能和势能的大小变化。

专题：控制变量法。

分析：判断人与车动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑．（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：人骑自行车下坡时，质量不变，速度越来越快，动能增大，高度减小，重力势能减小．故选B．点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．8．（2011•无锡）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等考点：滑轮（组）的机械效率；滑轮组及其工作特点；功的计算；有用功和额外功。

专题：推理法。

分析：由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．解答：解：不计绳重及摩擦，∵拉力F=（G物+G轮），n1=2，n2=3，∴绳子受的拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），∴F1≠F2，∵动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，∵η=，∴滑轮组的机械效率相同，故A、B错；∵绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，∴s1=2h，s2=3h，∴s1≠s2，故C正确、D错．故选C．点评：本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等．9．（2011•天水）我国研制的“歼一20”隐形战斗机试飞成功，标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大的成就．在该战斗机减速降落的过程中（）A．战斗机的动能减小，重力势能增大B．战斗机的动能减小，重力势能减小C．战斗机的动能增大，重力势能增大D．战斗机的动能不变，重力势能不变考点：动能和势能的大小变化。

专题：应用题。

分析：动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：战斗机减速降落的过程中，质量不变，速度变小，高度变小，所以动能变小，重力势能变小．故选B．点评：本题比较简单，只要掌握动能、重力势能的影响因素即可解答．10．（2011•深圳）如图是研究滚摆运动的实验，在滚摆向上运动的过程中，若不计阻力，下列说法中正确的是（）A．动能转化为重力势能，机械能不变B．动能转化为重力势能，机械能增加C．重力势能转化为动能，机械能不变D．重力势能转化为动能，机械能减少考点：能量转化的现象；机械能。

分析：分析滚摆的向上运动时的速度及高度的变化，则可知动能及重力势能的变化；根据机械能的定义可知机械能的变化．解答：解：滚摆向上运动的过程中，由于高度升高，则重力势能增加，同时速度减小，则动能减小；即动能转化为了重力势能；因重力势能和动能统称为机械能；且不计阻力则没有其他能量产生；故机械能应保持不变；故选A．点评：本题考查了机械能的定义及动能和重力势能的相互转化，注意在只有重力做功的情况下，重力势能和动能可以相互转化，但总量是保持不变的．11．（2011•南宁）小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，关于他的动能和重力势能的变化，正确的是（）A．动能增大，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大C．动能不变，重力势能增大D．动能不变，重力势能减小考点：动能和势能的大小变化。