苏教版三年级数学上册《两、三位数乘一位数5》ppt
28 2 3 × 84
113 ×2 7 7 91
152 ×2 4 6 08
4.
。
37 × 2 74
73 × 2 146
329 × 3 987
293 × 3 879
60 4 × 20 =80 30 × 3 =90 30 × 2 = 64 4 × 21 =84 31 × 3 =93 32 × 2 = 68 4 × 22 =88 33 × 3 =99 34 × 2 =
2.
31 × 6 =
3 × 26 =
823 × 2 =
3 × 252 =
3.
28 × 3 6 4
原因：3×8=24，积 的个位写4，积的百位 应写8（2×3+2）。
113 × 7 781
原因：3×7=21，积 的个位写1，积的百位 应写9（1×7+2）。
152 × 4 4208
原因：4×5=20，积 的十位写0，积的百位 应写6（1×4+2）。
（ ）
分析：白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，就是求48的2倍是多
6根 90根
先求2个8根 再求2个40根
用竖式计算。 一般这样写： 4 8 × 2 ×1 2 1 6 ……8×2=16 9 6 ……8×2=16，向高 8 0 ……2×40=80
4 8
9 6 ……16+80=96
两位数乘一位数列竖式计算应注意：
发现：两个乘数，其中，一个不变，另一个增加或
减少，积也随着增加或减少。
5.
每个39元 每个12元 每瓶4元
2个 一共（ 78）元
5个 一共（ ）元
18瓶 一共（ ）元
想一想：怎样求出每一种物品的总价？ 物品的单价 × 单价 = 物品的总价
例：书包的单价39元，书包的数量2个，书包的总价是：
39 × 2 = 78元
苏教版三年级数学上册
两三位数乘一位数（进位）笔算
1.结合具体情景，体会两位数乘一位 数乘法的意义。
2.理解并掌握的两位数乘一位数进位 乘法的笔算方法，能正确计算一次进位 的两位数乘一位数的笔算乘法。
3.在学习过程中初步学习简单的归纳、 类比和有条理地思考，培养学生的数学 能力。
48 × 2 =
少？用乘法计算。
4
左图中的涂色部分表示312̥
×
1
3 9 6
整个图形表 示是多少？
=（ 2 ） =（ 3 ） =（ 2 ）
提示：这个大正方形图中，像涂色的 三角形一共有几个？
312 × 8 = 2496 （ ）
这节课你学到了 什么知识？
1、学习了两、三位数乘一位数 的一次进位的笔算。 2、列竖式计算时应注意什么。
1、位数多的数写在上面，相 同数位要对齐。 2、从个位乘起。 3、用一位数依次乘两位数三 位数个位、十位┈┈上的数。 哪一位上乘得的数满几十，就 向前一位进几。
位进1，积的个位写6，Fra bibliotek……2×4+1=9，积的十位写9，
1、位数多的数写在上面，相同数位要对齐。 2、从个位乘起。 3、用一位数分别乘两位数的个位十位上的数，乘到哪一位数，就把 积写在哪一位下面，如果积满几十就向前一位进几。
4 × 152 = 608
1 5 2 × 2 4 6 0 8
积的百位应该写 几？为什么？
1×4+2=6，即6个百。 所以，积的百位应该写6.
两位数乘一位数列竖式计算应注意：
用一位数依次乘 两位数三位数个 位、十位……上 的数。 哪一位上乘得的 数满几十，就向 前一位进几。
1.
38 × 2 1 7 6 1 8 2 × 3 4
7 2 8
43 × 3
1 2 9
5 2 1 × 3
1 5 6 3
合集下载
苏教版三年级数学上册《两三位数乘一位数的估算》课件
要多少元，再和原来的式子比 一比就能知道答案。
300 元够买5 箱哈密瓜吗？
√
随堂练习
能
甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
√
吴老师买3 张同样价格的火车票， 付 给售票员1000 元。他买的是哪一种？（先估 算， 再在正确的答案旁边画“√”）
小马虎在计算一个整十数乘7时， 把这个整十数末尾的0看丢了， 算出的结果是49.你知道正确的 结果是多少吗？
第二课时 两、三数乘一位 数的估算
苏教版 三年级上册
情景导入
张大叔带了200元， 买4 箱西瓜够不够？
48+48+48+48=192(元) 192<200 200元够了
48x4=
•像上面这样的问题，不解决需 要付多少钱，只要解决带的钱
够不够的问题，可以用估算解 决。
•估算时，可以想乘数两位数接 近几十，就按几十来估算大约
49÷ 7= 7
70
70× 7= 490
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
பைடு நூலகம்
在估算时，先把最接近整十、 整百的数看成整十整百的数，
再用口算乘法的基本方法去
计算。
300 元够买5 箱哈密瓜吗？
√
随堂练习
能
甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
√
吴老师买3 张同样价格的火车票， 付 给售票员1000 元。他买的是哪一种？（先估 算， 再在正确的答案旁边画“√”）
小马虎在计算一个整十数乘7时， 把这个整十数末尾的0看丢了， 算出的结果是49.你知道正确的 结果是多少吗？
第二课时 两、三数乘一位 数的估算
苏教版 三年级上册
情景导入
张大叔带了200元， 买4 箱西瓜够不够？
48+48+48+48=192(元) 192<200 200元够了
48x4=
•像上面这样的问题，不解决需 要付多少钱，只要解决带的钱
够不够的问题，可以用估算解 决。
•估算时，可以想乘数两位数接 近几十，就按几十来估算大约
49÷ 7= 7
70
70× 7= 490
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
பைடு நூலகம்
在估算时，先把最接近整十、 整百的数看成整十整百的数，
再用口算乘法的基本方法去
计算。
苏教版三年级上册数学 《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT教学课件
102×4＝ 4（08 ）个
102
×
4
408
答：4个看台一 共有408个座位。
新知讲解
105×4＝420
105 × 24
420
208×3＝ 624
208
×
23
624
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位 乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位 上的数（包括0），当个位乘得的积向十 位进位时，将进上来的数写在十位上；如 果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
8×206 206
×1
48
1648
9×104 104
×
39
936
207×9 207
×1
69
1863
想想做做
4、 506×7=3542 506
9×104=936 104
×3 4 7 3542
×
39
936
8×206=1648 206
207×9=1863 207
×1
48
1648
×1
69
1863
想想做做
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
25
想想做做
1、 0×2＝ 0
0×9＝ 0
6×0＝ 0 1×0＝ 0
想想做做
2、
201
×
3
603
109
×
78
872
607
×2
24
2428
804
×4
25
4020
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
102
×
4
408
答：4个看台一 共有408个座位。
新知讲解
105×4＝420
105 × 24
420
208×3＝ 624
208
×
23
624
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位 乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位 上的数（包括0），当个位乘得的积向十 位进位时，将进上来的数写在十位上；如 果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
8×206 206
×1
48
1648
9×104 104
×
39
936
207×9 207
×1
69
1863
想想做做
4、 506×7=3542 506
9×104=936 104
×3 4 7 3542
×
39
936
8×206=1648 206
207×9=1863 207
×1
48
1648
×1
69
1863
想想做做
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
25
想想做做
1、 0×2＝ 0
0×9＝ 0
6×0＝ 0 1×0＝ 0
想想做做
2、
201
×
3
603
109
×
78
872
607
×2
24
2428
804
×4
25
4020
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
苏教版三年级数学上册《一 两三位数乘一位数》复习课件PPT
拓展练习 7、2015年有52个星期零1天，这一年有 多少天？
52×7=364（天） 364＋1=365（天） 答：这一年有365天。
拓展练习 8、
（1）李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿 童车吗？够买2张儿童床吗？
不够买5辆儿童车，够买2张儿童床。
拓展练习 9、
（2）买4辆儿童车和1张儿童床，一共要 用多少元？
答：风景邮票的枚数是人物邮票的4倍。
知识回顾 知识点3：求一个数的几倍
是多少
小朋友做手工，
折了4只
，折
的只数是折 只数
的5倍。折了多少
只？
分析 求一个数的几倍
是多少，就是求几个 这个数是多少，用乘 法计算。
4×5＝20（只） 答：折了20只 。
知识回顾 练习
知识点3：求一个数的几倍 是多少
4、张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份 收获235个，七月份收获的个数是六月份的3
一 两、三位数乘一位数 复习课件
知识回顾 知识点1：两三位数乘一位
数的口算
口算下面各题。
20×9= 180 8×50= 400 700×6= 4200 5×900= 4500 104×7= 728 307×4= 1228
分析
口算整十、整百数乘一位数， 可以先不看整十、整百数末尾的0， 先根据表内乘法求出得数，然后再 看乘数末尾有几个0，就在得数的末 尾添上几个0。
2、 14×7＝98 15×4＝60 5×70＝350 12×8＝96 46×2＝92 31×3＝93
35×2＝ 70 7×800＝5600 600×3＝1800
知识回顾 知识点2：求一个数是另一
个数的几倍
妈妈买了6个 和2 个 ， 的个数是 的多少倍？
1.13《两、三位数乘一位数(乘数中间有0)》(课件)苏教版数学三年级上册
探究新知
9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少
个座位？
你能估一估，算一算吗？
102接近100 ，4个这样的 看台大约一共有400个座位。
估算时，把三位数看 作与它接近的整百数 或几百几十进行计算。
102×4＝ ____( ) 102≈100 100×4＝ 400
探究新知
9 体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少
探究新知
9 第一种算法是错的，因为0乘4等于0，而不
得4，所以要在积的十位写0，而不是写4。
第二种算法是对的。
1 02 ×4
48
1 02 ×4
408
1 02 ×4
448
第三种算法也是错的。虽然0乘4等于0，表示1个数量也 没有，但是也要在积的十位上写0来占位，而不能空着。
探究新知
计算102×4时，应该注意什么？
计算102×4时，一位数4与三位数十位 数0相乘的积是0，积的十位上用0占位。
“想想做做”第1题。
1. 0×2＝ 0
巩固练习
0与任何数相乘都等于0。
6×0＝ 0
0×9＝0
1×0＝ 0
“想想做做”第2题
2.
2 01
×3
603
6 07 1× 2 3 1 8 21
巩固练习
要加上进位数
1 09 × 78
第1单元 两、三位数乘一位数（乘数中间有0）
课程结束
苏教版三年级上册
国结吗？为什么？
5米=500厘米
105×3＝345 （厘米）
500-210＝290 （厘米）
答：编好2个中国结，这根红丝绳还剩210厘米，不够编3个中国结。
“想想做做”第6题。
三年级数学上册教学课件《两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算》
探究新知 3
9箱饮料一共有多少瓶？
观察情境图，收集、整理数 学信息，并试着独立列算式。
探究新知 3
9箱饮料一共有多少瓶？ 已知条件：饮料每箱24瓶，共9箱； 所求问题：9箱饮料一共有多少瓶？
24×9＝
计算： 24×9＝
9接近10，把9看作10， 24×10 = 240(瓶)。
10箱是240瓶，9箱一 定比240少。
这节课有什么收获呢？
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法： 从个位乘起，乘到哪一位，
积就写在那一位的下面，哪一 位相乘的积满几十，就向前一 位进几。计算前一位的积时， 不要忘记加进上来的数。
课后作业
1.教材第63页练习十三第5、6题。 2.从课时练中选取。
板书设计
笔算乘法（连续进位）
24×9＝ 216 24
× 39 2 16
从个位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下面， 哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几，计算前 一位的积时，不要忘记加进上来的数。
258×5＝1290（米）
答：另一根绳子长1290米。 求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。
变式训练
4.书店有《儿童文学》255本，《动物世界》是《儿 童文学》的3倍，《动物世界》有多少本？ 255×3＝765（本） 答：《动物世界》有765本。
思维训练
淘淘3天看完一本故事书，前两天平均每天看125页， 第三天看了85页。这本书一共有多少页？
24 × 39
这个“3”表示什么意 6
思？为什么写在这儿？
个位：9×4=36，在积的 个位上写6，向十位进3。
个位相乘满30，向前一位进3。
计算： 24×9＝ 216
百位：进位的2
24
《整十数、整百数乘一位数的口算》两、三位数乘一位数精品 课件
苏教版三年级数学上册
整十数、整百数乘 一位数的口算
400×5 = 2000
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
50×3=150
50
3 7 6 48 5 9
150 350 300 200 400 250 450
500×4=2000（张） 答：一共有2000张
（101根（）小个3棒十）个十 = 30
• 2000×4= 8000
9000
3000
900 300
39
30
90
3×3 = 9 30 × 3 = 90 300 × 3 = 900 3000 × 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3×3= 9 30×3= 90 300×3= 900 3000×3= 9000
积的末尾 0的个数 和什么有关？
6
80
8
八戒过河
1800
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3500
4800
3600
名 称 价格 （每人每次）
1 旋转木马 2元 2 碰碰车 3元 3 激流勇进 6元 4 登月火箭 8元 5 过山车 9元
30人玩每个项目各需 多少钱？
30×2=60（元） 30×3=90（元） 30×6=180（元） 30×8=240（元） 30×9=270（元）
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（ 800 ）． • 26个百是（2600）． • ３0个十是（300 ）． • ３0个百是（ 3000）．
整十数、整百数乘 一位数的口算
400×5 = 2000
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
50×3=150
50
3 7 6 48 5 9
150 350 300 200 400 250 450
500×4=2000（张） 答：一共有2000张
（101根（）小个3棒十）个十 = 30
• 2000×4= 8000
9000
3000
900 300
39
30
90
3×3 = 9 30 × 3 = 90 300 × 3 = 900 3000 × 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3×3= 9 30×3= 90 300×3= 900 3000×3= 9000
积的末尾 0的个数 和什么有关？
6
80
8
八戒过河
1800
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3500
4800
3600
名 称 价格 （每人每次）
1 旋转木马 2元 2 碰碰车 3元 3 激流勇进 6元 4 登月火箭 8元 5 过山车 9元
30人玩每个项目各需 多少钱？
30×2=60（元） 30×3=90（元） 30×6=180（元） 30×8=240（元） 30×9=270（元）
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（ 800 ）． • 26个百是（2600）． • ３0个十是（300 ）． • ３0个百是（ 3000）．
苏教版数学三年级上册：第一单元《两、三位数乘一位数》课件(共183张PPT)
小军家离学校近一些
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 （不 进 位）
复习巩固
练一练
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝300
30×6＝ 1800 60×8＝ 4800 800×9＝7200
新知讲解
5
说一说，你发现了什么数学信息？
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300＝900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序，再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60＝300 5×62＞300
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给 售票员1000元。他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以 400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够 300×3＝900 1000＞312×3＞900 付1000元
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 （不 进 位）
复习巩固
练一练
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝300
30×6＝ 1800 60×8＝ 4800 800×9＝7200
新知讲解
5
说一说，你发现了什么数学信息？
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300＝900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序，再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60＝300 5×62＞300
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给 售票员1000元。他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以 400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够 300×3＝900 1000＞312×3＞900 付1000元
三年级上册数学课件-笔算两、三位数乘一位数(连续进位) ppt苏教版 (共18页)
√
662
√ × 2
4
2648
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
3.实际应用：
三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？ 其中男同学有91人，女同学有多少人？
45×4=_1_8_0 (人)
45
×
4
2
180-91=_8_9(人) 1 8 0
依次类推：乘到哪一位进几十就向前一位进几，如 果连续遇到这种结果就要连续进位，直到乘到最高 位，每次进位不要 漏加 进位数字。
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
答：参赛的女生有44人.
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
作业范本（作业格式要求）：位数对齐，要求写得清楚美观
1.用竖式计算：
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
第一单元 第2课时 两、三位数乘一位数(不连续进位)(课件)数学三年级上册(苏教版)
小试牛刀
3.先找出错在哪里，再改正。
4.
78
60
72
找错略。
小试牛刀
5. 14×6＝84
2×83＝166 62×4＝248
17×5＝85
213×5＝1065 913×3＝2739 473×2＝946 521×4＝2084
小试牛刀
6. 1970年4月，我国发射了第一颗人造地球卫星。这颗卫星绕地球 一周要114分钟，绕地球5周要多少分钟？
易错提醒
改正：
27 × 23
81 ×
辨析：在计算两、三位数乘一位数(不连续进位)的乘法时，进位数 不应该写到得数那一行。
03
学以致用
小试牛刀
1.
2.一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分4场观看一部电
影，能都有座位吗？ 300×4＝1200(个)Biblioteka 318×4>1200
答：都有座位。
26＋9＝35(条)
35×2＝70(条)
答：红金鱼和黑金鱼一共有35条，花金鱼有70条。
9.
04
课堂小结
归纳总结：
两、三位数乘一位数(不连续进位)笔算方法： 相同数位对齐，从个位起用一位数依次去乘两、三位数
的每一个数位上的数，乘到哪一位就把积写在那一位的下面， 并要注意哪一位上乘得的数满几十就要向前一位进几。
114×5＝570(分钟) 答：绕地球5周要570分钟。
7. 黄瓜有5行，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄 一共有多少棵？ 12×5＝60(棵) 60＋30＝90(棵) 答：一个有90棵。
小试牛刀
8. 红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花
苏教版小学数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》复习课件
PART THREE 典型知识点梳理
倍的认识及简单应用
• 倍的概念：一个数是另一个数的几倍，表示两个数之间的数量关系。 • 倍的运算：通过乘法或除法计算倍数关系，解决实际问题。 • 简单的倍的应用：如比较两个数量的倍数关系，计算一个数的几倍是多少等。 • 图形中的倍：通过图形直观展示倍数关系，帮助学生理解倍的概念。
参考答案：
• 3. 答案：如果一个数乘9得810，那么这个数是90。 • 解析： • 这个问题是一个简单的除法问题，但考查的是逆向思维。 • 我们知道一个数乘以9得到810，那么要求这个数，就需要用810除以9。 • 根据乘法的逆运算，即除法，我们可以得到：810 ÷ 9 = 90。 • 所以，这个数是90。
两、三位数乘一位数的笔算技巧
• 从个位开始乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数。 • 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 • 乘完后，要把各层的积加起来。 • 注意对齐数位，确保计算准确。 • 熟练掌握乘法口诀，提高计算速度和准确性。
乘数中间、末尾有0的乘法处理
• 当乘数中间或末尾有0时，可以利用乘法分配律简化计算。 • 末尾有0的乘法，可以先计算非0部分的乘积，再补0。 • 中间有0的乘法，需将0视为占位符，按位相乘后合并结果。 • 强调计算过程中的对齐和进位，确保结果准确。 • 通过实例演示，帮助学生掌握处理方法和技巧。
第一单元复习课件
苏教版小学数学三年级上册
CONTENTS
PART ONE 拓展延伸
PART TWO 课堂总结
PART THREE 对应练习及答案
PART FOUR 单元知识点总结
PART FIVE 课前热身练习
PART SIX 典型知识点梳理
PART ONE 课前热身练习