公司内部讲师管理规定
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
内部讲师晋级管理规定
表4-5内部讲师晋级比例限定表
晋级级别
晋级比例
见习培训讲师
无要求
初级培训讲师
不高于当年内部讲师总人数的30%
中级培训讲师
不高于当年内部讲师总人数的10%
高级培训讲师
不高于当年内部讲师总人数的5%
第14条晋级讲师福利待遇
晋级讲师自晋级生效日起按对应级别享受福利待遇;公司各级内部讲师的薪酬标准如下：
2.工作年限要求：在本专业领域工作年限不低于两年;
3.培训课程类型：主要讲授各部门的基层员工培训课程;
4.最低课时标准：不低于10小时/年;
第6条初级讲师
1.能力要求：具备丰富的实践经验和专业知识、技能,能够指导员工工作,并帮助员工改善个人绩效;
2.工作年限要求：在本专业领域工作年限不低于三年;
3.培训课程类型：主要讲授公司层面基础类课程;
4.最低课时标准：不低于80小时/年;
第3章内部讲师晋级管理
第9条申请条件
1.达到对应级别讲师的能力素质、工作年限等方面的要求;
2.在上述授课时数内课程的效果评估全部合格,最低得分不低于60分,平均得分不低于80分;
3.申请晋级人员还须具备以下条件：
1 晋级初级,当年考核为合格等次以上；
2晋级中级,当年考核为优秀,或获得公司“优秀培训讲师”称号；
制度名称
公司内部讲师晋级管理办法
编号
受控状态
第1章总则
第1条目的
为了规范内部讲师晋级管理,明确内部僵尸晋级条件、评审程序等,充分调动内部讲师工作的积极性,依据内部讲师管理制度,结合晋级管理工作特点,特制定本办法;
第2条适用范围
本办法适用于本公司所有内部讲师的晋级管理工作;
企业内部讲师管理制度
企业内部讲师管理制度企业内部讲师管理制度1一、内部讲师职责1、熟识相关培训课程的业务，日常应当注意图表、数据、案例等工作经验的收集，并把知识编入培训教材。
2、依据参训员工的不同需求和人力资源部门培训计划，编写培训教材、考卷，交由人力资源部门统一组织培训；3、有义务依据参训员工需求开展业务培训，营造良好的培训氛围，培养员工的学习乐观性，保证培训的顺利进行；4、应当依照人力资源部的布置，定时开展培训，不能无故拖延或借故推脱，内部讲师一年内应当完成不少于两次的培训工作（不含因内部讲师自身原因发生的延时）；5、对人力资源部的`培训效果、培训方法、培训内容等提出合理化建议，帮助人力资源部完善公司培训体系；6、内部讲师培训的相关课件等资料应交予人力资源部，由人力资源部上传到公司内部网站，供员工传阅学习；7、有义务学习、消化外部培训课程，并引入企业。
二、内部讲师规划每一项培训都由三类培训人员构成培训队伍，分别为第一讲师、第二讲师、培训率领人。
职责如下：第一讲师：负责培训教材的组织制作、内训的组织实施及培训工作；第二讲师：参加培训教材制作，培训执行；培训率领人：参加培训教材制作，培训后跟踪率领及新入职员工入职培训的率领或新晋升员工的培训率领。
其中新入职和新晋升主管的培训率领人为分管副经理或经理，经理或主管工作的部门副经理率领人为分管副总。
三、内部讲师的选聘1、选聘原则：内部讲师选聘本着公开、公平、公正的原则；2、内部讲师任职资格：（1）乐观乐观，品德优良，为人师表、工作敬业、认真严谨，具有良好的团队合作精神；（2）具有良好的语言表达本领和沟通本领，具有相关专业的知识背景和理论功底（3）能开发针对性强、逻辑性强、生动形象的培训课件；（4）应聘内部讲师需在本公司或本岗位工作半年以上（含）。
3、内部讲师选聘程序：（1）确定当然内部讲师人员：依据内部讲师规划要求，有些岗位是当然的内部讲师，由评审小组直接任命（默认为初级内部讲师）。
内部讲师评聘管理标准
内部讲师评聘管理标准1 范围本文件规定了如何进行内部讲师的选评和聘用本标准适用于公司各部门内部讲师2 术语和定义内部讲师：指通过公司的培训讲师资质审查，由公司发放“培训讲师资格证书”，并由公司授权对某一专业或领域内的既定课程进行讲授的培训讲授人员。
包括中层以上管理人员、中级以上技术工程师、技术专家、顾问以及拥有专项知识或技能的员工等。
3 职责3.1 人力资源部是公司培训管理部门，负责内部讲师评聘活动的组织、讲师资质审核、聘用与考核3.2 各部门负责推荐员工担任内部讲师，并积极支持内部讲师的讲授工作3.3 内部讲师职责：1）及时、保质保量地完成公司分配的内部培训任务2）承担其下属员工的日常培训与工作指导责任，随时为员工提供授课范围内的答疑服务，引导和辅助员工学习和提升3）自主编写培训讲义或教材4）搜集与授课内容相关的素材，及时更新和丰富教学内容，并主动向公司培训管理部门提供更新后的课程讲义、教材5）组织相关知识领域内的研讨活动，推动知识与技术的不断更新6）自主设计开发有针对性的实用专题课程，并主动向公司培训管理部门申请课程认证7）组织或参与新训课程项目的研发8）了解培训效果评估与学员反馈，不断提高个人讲授水平9）协助培训组织者进行培训管理10）认真做好本职工作，做到工作与授课两不误4 过程方法和要求4.1 内部讲师聘任的基本要求：1）普通话标准流利2）语言表达清晰，语义完整3）具有较好的演讲技巧4）有较强的学习能力5）为人主动、热情、有耐心。
尊重他人，乐于传授经验，愿意帮助他人成长，具有较强的奉献精神，形象气质好4.2 内部讲师聘任的基本条件：在某一专业或领域具备以下技能（具备以下条件之一皆可）1）工作两年以上，具有较为完善的理论知识体系、专业技能及实际运用能力2）现担任部门经理及以上管理职位3）被公司聘为中级以上技术职务或者具有国家认可的中级以上资格或技术职称4.3 内部讲师评聘管理流程：1）符合内部讲师评聘条件的员工经部门推荐或本人自荐，填写《内部讲师申请表》，经直接领导审批后报人力资源部2）人力资源部对内部讲师申请人进行资格初审，符合评聘条件的报评审小组评审3）人力资源部组织相关人员成立公司内部讲师评审小组，对符合初审条件的人员进行试讲评审4）人力资源部将通过评审的人员报公司总经理审批5）公司颁发“内部讲师资格荣誉证书”4.4 内部讲师津贴：4.4.1 为提高内部讲师的积极性及讲课质量，对内部讲师发放讲课津贴4.4.2 发放条件：A）培训课程必须根据培训计划或新增培训项目，提前编制课件，报人力资源部备案B）授课人必须具有公司颁发的“内部讲师资格荣誉证书”C）培训结束后将培训记录（包括：培训教材/大纲、培训签到表、培训效果评估等）报人力资源部备案4.4.3 内部讲师津贴标准：28元/学时（45分钟为1学时）4.4.4 内部讲师津贴审核发放程序：各部门负责人每半年汇总培训执行情况报人力资源部培训主管→人力资源部培训主管审核各部门培训执行情况和内部讲师资格→人力资源部编制内部讲师津贴审核发放报告→报人事行政总监、总经理审批→至财务部履行报账手续→发放给培训讲师5 其他5.1 本管理标准解释权在人力资源部，人力资源部负责本管理标准执行和监督5.2 附相关管理表格。
内部讲师管理制度
内部讲师管理制度一、引言内部讲师管理制度是指企业为了提升员工的专业知识和技能水平，选拔并培养一批内部讲师，由他们来开展内部培训和知识传递的工作。
内部讲师管理制度的建立和实施，对于提高员工的综合素质和业务能力，促进企业的发展具有重要意义。
本文将从内部讲师的选拔、培训、评估和发展等方面展开阐述。
二、内部讲师的选拔1.选拔标准：内部讲师应具备一定的业务能力和教学能力，能够胜任内部培训和知识传递的工作。
他们还应具备较高的教学责任感和团队合作精神。
2.选拔程序：企业可以通过员工自荐、上级推荐和面试等方式进行内部讲师的选拔。
选拔面试的评委应包括相关业务部门的负责人和人力资源部的专业人员，确保选拔工作的公平和客观性。
三、内部讲师的培训1.专业培训：内部讲师应接受专业培训，提升自身的业务能力和教学技巧。
培训内容可以包括教学方法、教学技巧、课程设计等。
2.师徒结对：内部讲师还可以与经验丰富的内部讲师或外部专业讲师结成师徒关系，在实际工作中获得指导和培养，提高自己的教学水平。
3.经验分享：内部讲师应定期进行经验分享，分享自己在教学过程中的成功经验和教训，以促进内部讲师之间的学习和成长。
四、内部讲师的评估1.评估标准：内部讲师应按照一定的评估标准进行评估，评估内容可以包括教学效果、教学态度、听众满意度等。
2.评估程序：评估可以通过观摩听课、学员评价、听课记录等方式进行。
评估工作的结果应反馈给内部讲师，并提供改进意见和建议。
五、内部讲师的发展1.职称晋升：内部讲师的教学质量和教学经验可以作为评定职称的参考条件，为内部讲师提供晋升的机会。
2.岗位轮岗：企业可以将内部讲师作为培训岗位的轮岗对象，让他们在不同领域进行培训和知识传递，提高他们的综合素质和能力。
3.学术研究：内部讲师可以参与企业相关学术研究项目，提高自己的学术水平，为企业的发展提供支持。
六、内部讲师管理的监督和评估1.监督机制：企业应建立内部讲师管理的监督机制，确保内部讲师工作的正常开展。
公司内部培训讲师管理制度
一、总则为提高公司内部培训质量，规范培训讲师的管理，激发讲师积极性，确保培训效果，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有参与培训讲师工作的人员。
三、讲师选拔与聘任1. 选拔标准：（1）具备相关专业知识和技能，熟悉公司业务流程；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）责任心强，乐于分享，有团队合作精神；（4）有丰富的实践经验，能结合实际案例进行讲解。
2. 聘任程序：（1）由各部门推荐或自荐，提交个人简历及培训需求；（2）人力资源部对候选人进行初步筛选；（3）组织试讲，由评审委员会进行评审；（4）根据评审结果，确定聘任名单。
四、讲师职责1. 按照培训计划，认真备课，保证授课质量；2. 严格遵守培训纪律，确保培训时间、地点、人员到位；3. 及时收集学员反馈，对培训内容进行调整和优化；4. 积极参与培训讲师团队建设，分享经验和心得；5. 配合人力资源部做好培训相关资料的整理和归档。
五、讲师考核与激励1. 考核内容：（1）培训效果评估；（2）学员满意度调查；（3）讲师自身能力提升；（4）培训讲师团队协作。
2. 激励措施：（1）优秀讲师表彰；（2）优先参与公司内部培训项目；（3）提供培训讲师专业培训机会；（4）晋升机会优先考虑。
六、讲师培训与发展1. 公司定期组织讲师培训，提升讲师专业素养和授课技巧；2. 鼓励讲师参加外部培训，拓展知识面；3. 为讲师提供良好的发展平台，助力其职业成长。
七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
八、其他1. 本制度可根据公司实际情况进行调整；2. 各部门应积极配合，确保本制度的有效执行。
内部讲师管理办法(完整版)
1．目的为规范内部讲师管理，使内部讲师专业化、系统化特制定本管理办法。
2．适用范围公司内部所有兼职讲师。
3．内部讲师任职资格3.1公司中、高层管理人员，技术及业务骨干等。
3.2热爱公司，职业道德良好，无不良职业违规记录。
3.3热爱培训工作，热爱与人沟通，具良好的分享意识。
3.4擅长学习，总结能力强，良好的传授指导能力。
3.5对所讲课题具有丰富的实践经验，或较好的领悟与见解。
3.6形象专业，良好的口头与书面表达能力，清晰的逻辑思维，良好的亲和力、教材编写能力。
4．内部讲师职责4.1承担相关的教学任务。
4.2本专业领域或本部门的文化制度培训。
4.3制定、落实培训计划，在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训。
4.4协助进行培训后跟进工作，以达到预定的培训效果。
4.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
4.6协助人力资源部完善内部培训体系。
4.7学习、消化外部培训课程，引入企业。
4.8参与课程的前期培训需求调研，明确公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
4.9开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平。
如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
4.10为明确讲师职责，督促讲师积极配合公司的教育训练工作，人力资源部特制定《讲师职责承诺书》，相关讲师需签定此承诺书。
（具体见《讲师职责承诺书》）。
5．内部讲师来源5.1各级管理层：各级管理层皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的主要承担者。
5.2业务和技术骨干：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术骨干将是员工业务培训的主要。
6．内部讲师的种类及条件6.1内部讲师分为高级讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师。
6.2讲师资格及名额，根据讲师授课能力、业务需求，并结合专业部门因素来决定。
人力资源部拟每年进行一次内部讲师考核或选拔大赛，择优聘用。
内部培训讲师管理制度
内部培训讲师管理制度一、制度目的内部培训讲师是组织内掌握专业知识和技能、能够进行内部培训的员工，他们的管理对于组织的培训质量和效果具有重要影响。
为了规范和提高内部培训讲师的管理水平，制定内部培训讲师管理制度，旨在明确内部培训讲师的角色和职责，并对其进行绩效考核、职业发展和培训支持等方面提供指导，推动组织的培训工作更加有效和有序进行。
二、内部培训讲师的角色和职责1.内部培训讲师是指组织内具备一定专业知识和教学能力的员工，负责组织内部的培训活动，包括制定培训计划、设计培训课程、授课和评估培训效果等工作。
2.内部培训讲师必须具备较高的专业素质和教学能力，需定期参加培训讲师的岗前、在职培训，不断提升自身的专业知识和教学技能。
3.内部培训讲师需按照组织的培训需求，制定培训计划并与相关部门进行沟通和协调，确保培训内容和形式符合组织的实际需求。
4.内部培训讲师要做好培训材料的准备工作，包括整理资料、设计教案、制作讲义等，确保培训内容的丰富和完整。
5.内部培训讲师要掌握培训技巧，注重培训方法和教学手段的多样化，以提高培训的有效性和参与度。
6.内部培训讲师需要对参训员工进行评估和反馈，及时调整培训方式和教学内容，以提高培训质量和效果。
三、内部培训讲师的绩效考核与激励机制1.组织将根据内部培训讲师的教学质量、培训满意度和培训效果等指标进行绩效考核，考核结果将作为内部培训讲师的薪资调整和职业发展的依据。
2.组织将根据内部培训讲师的业绩成果，设立内部培训讲师激励机制，包括表彰优秀讲师、发放奖金和提供晋升机会等。
四、内部培训讲师的职业发展与培训支持1.组织将根据内部培训讲师的培训需求和个人发展意愿，结合组织的发展规划，为其提供培训计划和培训资源。
2.组织将根据内部培训讲师的工作表现和培训需求，提供晋升和岗位转换的机会，以促进讲师的职业发展。
3.组织将组织内部培训讲师交流和分享经验的机会，开展内部培训讲师交流活动和研讨会，促进内部讲师间的互相学习和合作。
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内部兼职讲师管理规定
1.目的
通过有效的选拔、培养和激励，建立一支专业的内部讲师团队，从而高质量、高效率、低成本的落实公司培训计划，传承知识与经验，培养符合企业发展需要的人才。
2.适用范围
本制度适用于公司总部全体内部讲师。
3.相关资料
4.《培训管理制度》作业程序与权责
4.1作业程序：参见附件1
4.2作业权责
4.2.1总经办：
1)审批内部兼职讲师管理制度；
2)审批内部兼职讲师的考核、晋级和优秀讲师评选结果；
3)审批内部兼职讲师的各项补贴、福利和团体活动经费；
4)裁决内部兼职讲师的任免。
4.2.2人力行政中心：
1)起草内部兼职讲师管理制度并组织实施；
2)组织实施内部兼职讲师的甄选与培训工作；
3)协助内部兼职讲师开发课程；
4)组织实施内部兼职讲师的考核、晋级和优秀讲师评选工作；
5)组织实施内部兼职讲师的各类团体活动；
6)负责内部兼职讲师档案的管理。
4.2.3各中心、事业部第一负责人：
1)担任内部兼职讲师，承担内部兼职讲师的职责；
2)负责推荐符合条件的内部兼职讲师候选人；
3)鼓励和支持内部兼职讲师积极参与授课。
4.2.4内部兼职讲师：
1)协助人力行政中心建立公司培训课程体系；
2)根据公司内部培训计划按时开展培训；
3)负责开发符合员工培训需求的课件并不断完善；
4)负责培训过程中学员考勤和纪律的管理；
5)负责培训后效果的评价和确认。
5.管理重点
5.1内部兼职讲师的甄选
5.1.1为保证各部门员工均有机会接受培训，公司为每个业务单元及能力模块
（如商品、零售、市场、财务、人力资源、办公自动化、职业素养、通
用管理等）均配置二至三位内部兼职讲师。
5.1.2甄选时间以人力行政中心发文通知为准。
5.1.3候选人资格条件
1)具备一定的专业特长；
2)具备讲师的工作热忱和兴趣；
3)具备良好的表达能力；
4)公司正式员工。
5.1.4甄选方式
1)各事业部、各职能中心第一负责人直接作为内部兼职讲师人选；
2)其他内部兼职讲师候选人由各事业部、各职能中心第一负责人推荐或员
工本人自荐，通过《内部兼职讲师推荐表》（附件2）提出申请，人力行
政中心审核其资格无误后，作为内部兼职讲师候选人。
5.2内部兼职讲师的培训与认证
5.2.1培训
内部兼职讲师候选人必须参加由人力行政中心统一举办的《TTT培训师》培
训，经考核后择优录用，培训内容包括但不限于以下几个部分：
1)成人教育心理学
2)专业表达技巧
3)提问与应答技巧
4)课程的设计与开发技巧
5)常用教学方法
6)培训效果评估技巧
5.2.2认证
人力行政中心为录用的内部兼职讲师颁发为期一年的聘书，并协助其开发课
件及试讲演练。
未录用的候选人作为储备讲师，以补充公司未来发展的需要。
5.3课程开发与管理
5.3.1课程类别
1)公司内部培训课程分为业务类、职业素养类、通用管理类、人力资源类、
财务类、办公自动化类，共六大类别三十门课程（详见附件3）；
2)内部兼职讲师的授课主题以与实务工作相关为原则，每位内部兼职讲师
至多选择三门课程，并由人力行政中心与其共同确定；
5.3.2课程开发
1)新开发的课程内部兼职讲师应于课前三日内完成课件的编写，并将课件
递交人力行政中心审核；
2)课件的内容应以工作实践中形成的行之有效的经验、技能为主，编写时
应注重逻辑清晰、内容详实，并以案例分析、角色扮演、游戏启发、互
动研讨等教学方式呈现。
5.4内部兼职讲师行为规范
5.4.1内部兼职讲师授课时应保持良好的仪容仪表；
5.4.2内部兼职讲师必须严格执行教学计划，如无法按计划实施授课则必须提
前3天向人力行政中心培训部请假；
5.4.3内部兼职讲师应于开课前准时到达培训会场，以免延误课程；
5.4.4内部兼职讲师无故缺席，立即予以解聘。
被解聘的内部兼职讲师自解聘
日起半年内不得再次申请成为内部兼职讲师；
5.4.5视工作需要每位内部兼职讲师每季度至少开课1个场次，每场不低于2
小时；
5.4.6内部兼职讲师担负着知识和技能传承的重任，并对公司商业机密负有保
密的责任；
5.4.7内部兼职讲师肩负着宣导公司企业文化的职责。
5.5内部兼职讲师等级
5.5.1等级划分
为给予内部兼职讲师更大的发展空间，完善内部兼职讲师梯队，将内部兼职讲师划分为以下三个等级：
表1：内部兼职讲师等级表
5.5.2晋升时间和要求：
每年年底开展晋级活动，晋级条件及要求详见届时培训部发放的通知。
5.6内部兼职讲师享受的待遇
5.6.1培训与活动
1)参加公司不定期组织的《TTT培训师》培训；
2)参加公司不定期组织的各类团体活动；
3)金牌讲师可外派参加《职业培训师资格认证》培训，取得国家认可的职
业讲师资格。
5.6.2礼品馈赠
1)公司定期向内部兼职讲师赠送实用性书籍和杂志；
2)公司于每年9月10日向内部兼职讲师赠送精美教师节礼物。
5.6.3“每季双星”与“金讲台”鼓励
1)每季度评选出二位“每季双星”，赠送一定金额的内购券；
2)每年度评选出五位“金奖台”讲师，给予一定的奖励，并将此荣誉记入
员工档案，作为职位晋升的重要参考。
5.7沟通改进与发展晋升
5.7.1沟通改进与“每季双星”评选
1)为不断提升内部兼职讲师的专业素养，每次培训结束后根据学员填写的
《培训效果评估表》（附件4），人力行政中心培训部借助学员反馈的信
息，针对于内部兼职讲师授课过程中出现的不足之处及时沟通与改进；
2)每季度评选标准依照课时数、课程开发数及内部兼职讲师的授课表现
（以《培训效果评估表》为依据），择优评选出二位“每季双星”讲师。
5.7.2晋升“金讲台”评选
每年底根据课时数、课程开发数及学员《培训效果评估表》对内部兼职
讲师进行考评，具体晋升评价标准，详见每期晋升评价通报。
6.特殊情况处理
6.1非内部兼职讲师参与授课需提前向人力行政中心提出申请，人力行政中心视具
体情形决定是否享受内部兼职讲师的福利待遇；
6.2其他特殊情况由公司人力行政中心培训部协调确定。
7.其他
7.1本规定经总经办批准之日起生效，修改时亦同；
7.2解释权归人力行政中心。
8.附件
附件1：《内部兼职讲师甄选作业程序》
附件2：《内部兼职讲师推荐表》
附件3：《内部兼职培训课题表》
附件4：《培训效果评估表》
附件5：《内部兼职讲师年度考评表》
可编辑
附件1：内部讲师甄选流程
精品
附件2：内部兼职讲师推荐表
附件4：培训效果评估表
感谢您参加本次培训，我们很希望了解您对此次培训的看法。
您的宝贵意见对我们评定本次培训的成效非常重要，请您给予直率的反应及批评，以帮助我们对将来的培训计划进行改进！
课程名称：讲师：学员姓名：部门：
一、对课程内容、培训讲师、培训的组织和管理的评价
附件5：内部兼职讲师年度考评表
可编辑
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精品。