《记忆深处的那个人》作文提纲
我记忆深处的那个人
我记忆深处的那个人
光阴似箭，日月如梭。
小学的六年生活一眨眼就过去了，在我六年的中，有一些人在哪里存在。
在我的记忆深处，刘老师给了我深刻的印象。
刘老师是一个比较严厉的人，她在我四五年级任教语文老师。
她那严厉的眼神，如同一把利剑，只会把我们吓得乖乖听话。
记得又一次，刘老师怒气冲冲的走进教室，喧闹的教室立刻变得肃然无声，大家迅速拿出本子和笔，开始抄写词语，这是，老师收起了家庭作业，我们战战兢兢的交上自己的作业，等着自己的噩运降临。
果然，倒霉的人在一分钟内被挑了出来。
老师大叫着这个人的名字，一手拿着戒尺，一手抓起这个人的作业，从讲台那头走到这走，严声批评道：“，你的书写明显退步！怎么回事？写的内容也好像比别人少了几个！手伸出来！”说完，高高举起戒尺……（后面的事就可想而知了。
）就这样，作业大检验才算过去了。
一波未平，一波又起。
这天，老师又开始了听写大检查。
全班同学头也不不敢抬，只管写字。
听写完毕，才是噩梦的开端，一些幸运儿没有被点名，剩余的都要受些皮肉之苦。
刘老师虽然严厉，但是，她有时也是善解人意的。
特别是对我们这些爱玩的小学生。
平时受尽魔鬼训练的我们，期末总能考一个好成绩，老师也规定，期末考试如果能考第一，假期里就没有语文作业。
这一条件，我们十分接受。
考试每次都是第一名，当然作业就没有了。
她就是我记忆深处的个人。
一位严厉又叫人爱的老师。
六年级:李欣。
记忆深处的那个人
记忆深处的那个人在奶奶家，我无意中看见桌子上摞着几个厚厚的本子。
牛皮纸做的封面，用棕色的棉线装订着，捧在手里沉甸甸的。
翻开本子，扉页上用钢笔写着“股票知识学习笔记”八个大字。
翻开笔记，字迹工工整整，记录的密密麻麻。
我数了数，一共有六个这样的本子，每个都记得满满当当。
也许你会好奇，这是谁的笔记呢？它们的主人就是我的爷爷！别看我的爷爷已年逾古稀，但热爱学习的精神非常让人敬佩。
爷爷常说，人就是要活到老学到老。
前些年，爷爷就开始学习炒股、学习中医知识。
这两年，爷爷又开始学习使用电脑，用电脑上网。
很快爷爷就学会了怎样使用鼠标、怎样打开文档、网页，怎样安装软件，杀电脑病毒。
用电脑看新闻、学养生、学做菜，打游戏更不在话下。
每当我遇到什么不知道的问题，爷爷就会说，百度一下嘛！不过，对于快八十岁的爷爷来说，打字可是个难题。
在尝试过手写、语音输入法后，爷爷都因为这些方法速度慢、用起来不方便而放弃。
后来，爷爷做出一个让我们吃惊的决定，他要学习拼音输入法。
那些天，爷爷每天都端坐在电脑前，认真地跟着视频从a、o、e开始练习发音，看着爷爷学发音的样子，觉得爷爷既可爱又可敬。
爷爷买了一本小学一年级的语文书，认真地记笔记、写字母。
为了便于记忆，爷爷在每个字母的后面标注上相同发音的汉字。
有时候，他弄不清声母和韵母怎么组合，弄不清双韵母的顺序，就虚心的请教我和爸爸。
不仅如此，他还让我下载了练习打字的软件，学习标准的指法。
经过日复一日的练习，爷爷竟然学会了拼音，打字的速度也明显提高，从最开始几分钟输入一个字，到现在可以和我在QQ上正常聊天了！爷爷还是养生节目《养生堂》的“忠实粉丝”！每天晚上五点四十分，爷爷都会准时守候在电视机前。
爷爷目光专注地盯着电视，时而若有所悟地点点头，时而飞快地在本上记下重要的内容。
一期节目下来，几百字的笔记就从爷爷的笔下倾泻而出。
日积月累，又形成了一本本厚厚的学习笔记。
爷爷热爱学习、刻苦学习的精神是我学习上的好榜样。
给我印象最深的一个人教学提纲
给我印象最深的一个人教学提纲给我印象最深的一个人在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。
可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。
她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。
说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。
雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。
我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。
”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。
反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。
”不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。
再说我回去晚了，妈妈也会着急的。
”说完又撑着雨伞走向了雨中。
我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。
她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
我印象深刻的一个人从小到大，我见过的人不计其数，然而，在一个偶然的机会，一位素不相识的人，却给我留下了难以磨灭的印象。
那是去年春节前的一天，爸爸妈妈说要带我去买年货，我兴高采烈地答应了。
我们一家三口先去银行取款，也许是快过年的缘故，前来取钱的人很多。
没料到，就在这时，我见到了那个让我敬佩、尊敬的人。
作文提纲在记忆深处的人
作文提纲在记忆深处的人英文回答：Prompt: The person deeply etched in my memory.There are many people who have left a lasting impression on me, but one person who is deeply etched in my memory is my high school English teacher, Mr. Johnson. He was not just a teacher, but also a mentor and a friend.I still remember the first day of his class. He walked into the classroom with a big smile on his face and greeted us with a warm "Good morning, everyone!" His enthusiasm for teaching was contagious, and it immediately made me excited to learn.Mr. Johnson had a unique way of teaching. He didn'tjust stick to the textbook, but also incorporated real-life examples and personal experiences into his lessons. This made the lessons more relatable and easier to understand.He would often say, "Learning a language is not just about memorizing vocabulary and grammar rules, but also about immersing yourself in the culture and using the language in everyday situations."One of the things I loved most about Mr. Johnson washis sense of humor. He would often crack jokes during class, making the atmosphere light and enjoyable. He would say things like, "English is a funny language. You have to know when to use 'there,' 'their,' and 'they're.' It's like a never-ending game of 'guess the right word!'"But it wasn't just his teaching style that made him memorable. Mr. Johnson genuinely cared about his students. He would always take the time to listen to our problems and offer advice. I remember one time when I was feeling overwhelmed with schoolwork, he sat down with me and said, "Remember, Rome wasn't built in a day. Take it one step ata time, and you'll get there."Mr. Johnson's impact went beyond the classroom. He encouraged me to participate in extracurricular activitiesand pushed me to step out of my comfort zone. Thanks to him, I joined the school debate team and discovered a passionfor public speaking.Even though it has been years since I graduated from high school, I still remember the lessons and advice Mr. Johnson imparted to me. His passion for teaching and his dedication to his students have inspired me to pursue a career in education.中文回答：提纲，深深铭记在我记忆中的人。
记忆深处的那个人五年级作文
记忆深处的那个人五年级作文在我的记忆深处呀，有一个特别的人，那就是我的爷爷。
哎呀，一想起爷爷，我的心里就暖暖的。
爷爷总是带着一脸慈祥的笑容，嘿呀，他笑起来眼睛都眯成一条缝啦。
小时候，爷爷经常带我去公园玩，我们一起在草地上奔跑、放风筝，哈哈，那可太开心啦！
记得有一次，我不小心摔倒了，哎呀，膝盖都擦破了皮，疼得我大哭起来。
爷爷赶紧跑过来，把我抱在怀里，轻声地安慰我：“乖宝贝，不
哭不哭，爷爷在这儿呢。
”嘿呀，听了爷爷的话，我感觉没那么疼了。
爷爷还会给我讲好多好多有趣的故事呢。
晚上睡觉前，我总是缠着爷爷讲故事，爷爷就会用他那低沉而温暖的声音给我讲那些神奇的故事，
我每次都听得入迷，然后在爷爷的故事中甜甜地入睡。
哎呀，那感觉真
好呀！
虽然爷爷现在已经不在我身边了，但是他永远留在我的记忆深处。
嘿嘿，我会永远记得爷爷对我的爱和关心，我也会一直想念他的。
哈哈，
爷爷，我爱您！。
五年级下册第五单元巜记忆力超群的妈妈》的作文提纲
五年级下册第五单元巜记忆力超群的妈妈》的作文提纲
提纲如下：
1. 引言：介绍妈妈的基本情况，如职业、特长等。
2. 讲述妈妈记忆力超群的事例：描述妈妈在日常生活中展现出的惊人记忆力。
3. 解析妈妈记忆力的原因：分析可能的原因，如养成良好的记忆习惯，善于总结归纳等。
4. 总结妈妈的影响：说明因为妈妈记忆力超群，对家庭、工作和学习的帮助和影响。
5. 表达对妈妈的感激之情：写下对妈妈的感激和敬佩之情，感受到她的辛勤付出和智慧。
6. 结尾：总结全文，表达对妈妈的爱和感激，并表达自己也会努力提升记忆力的决心。
请注意，以上提纲仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
高中记叙文作文：记忆深处的那个人1
记忆深处的那个人那些逝去的人，逝去的事情，逝去的年华，就如同秋风中的枯叶，虽然早已经失去生命，但是其中的纹理和脉络依旧清晰地刻在上面。
无人问津，却永不消失。
何心永远无法忘记姚瑶第一次出现在她面前的样子，姚瑶的眉毛弯得像弓，细得像线，在黑玉一般的眼睛上弹动。
在那人声鼎沸的开学注册中，姚瑶静静地站在那儿，甚至可以淡笑的接待浮躁不动的与她同是高一新生的学生，以至于何心一眼就看见了她，一眼就记住了她。
对于何心来说，人生就像是一场博弈，姚瑶便是她内心的对手。
窗外的雨，铺天盖地的冲刷着。
班主任从讲台上拿出一份花名册，无奈的看了一下外面，声音比平时提高一几个分贝。
何心用手压住异常跳动的心，身体不自觉地紧绷着。
当她听到“X市A中学生作文比赛获奖名单，一等奖，高一（1）班姚瑶…。
;虽然是预计的结果，但是何心在比赛前还是存在侥幸的心理，希望姚瑶因为什么缘故没能参加比赛，又或者，这一次，她比姚瑶更胜一筹。
数秒前的紧张一分一秒的消失，心落回了原处，还何心长吁了一下，难掩脸上的失望。
班主任的眼光掠过全班，最后停驻在何心的身上，像以往一样，有骄傲，有自豪，还有鼓励。
“二等奖，何心”所以同学毫不惊讶地，瞬时不约而同地鼓掌，其中夹杂着善良的嘘声。
“二等奖而已”何心想到，;并列的有好几个，于一等奖只是一步之差，可对于何心来说却是差别天地。
从开学开始，无论什么比赛或考试，无论何心有多么的努力，姚瑶的名字总会在她之前。
而且何心每次见姚瑶的表情都是淡淡的。
何心每次都想在姚瑶的脸上找到一丝情绪，但是都是无功而返。
每当何心看见姚瑶站在领奖台上的时候，何心都会涌起一种想要看姚瑶出糗而惊慌失措的样子的感觉，但这种也只是一瞬即逝便被她压了下去。
姚瑶这样的女孩子在很多人的心中都是可远观而不可亵玩，她站得太高了，以至于别人都不敢靠近她。
所以她总是一个人，而何心的身边总是簇拥着一群人。
这时候何心的心里才存在着一丝优越的心理。
何心每次从姚瑶的身边走过，都期待着姚瑶会主动与她攀谈，她想：如果她主动了，我就给她一个机会。
在我记忆深处的那个人作文开头
在我记忆深处的那个人作文开头
1.“哎呀，奶奶，你怎么又给我留了这么多好吃的呀！”还记得小时候，每天放学回家，一推开门就能看到奶奶那慈祥的笑容，然后她会变戏法一样拿出各种好吃的。
就像每天都有一个小惊喜在等着我，那感觉真好啊！
2.“爸爸，你再给我讲个故事嘛！”晚上躺在床上，我总是缠着爸爸讲故事，爸爸那温柔的声音仿佛能把我带入一个个奇妙的世界。
就如同在浩瀚的宇宙中遨游，充满了未知与新奇。
3.“妈妈，我这件衣服好看吗？”每次穿上新衣服，我都会迫不及待地跑去问妈妈，妈妈总是笑着说好看，那场景真的好温馨呀，仿佛我就是世界上最漂亮的小公主。
4.“爷爷，你快来和我一起玩呀！”在那个洒满阳光的院子里，我总是大声呼唤着爷爷，爷爷也总是乐呵呵地跑来和我一起玩耍，那欢乐的时光就像阳光一样灿烂。
5.“姐姐，等我一下嘛！”和姐姐一起出门，我总是跟不上她的脚步，但姐姐总会放慢速度等我，那相互陪伴的感觉真像春天里温暖的微风。
6.“弟弟，你别捣乱啦！”我在认真做作业的时候，弟弟总是来捣乱，可我又拿他没办法，那无奈的心情呀，真不知道该怎么形容。
7.“老师，这个问题我知道！”课堂上，我总是积极地举手回答问题，老师那鼓励的眼神就像一束光，照亮了我求知的道路。
8.“小伙伴，我们一起去探险吧！”放假的时候，我和小伙伴们总喜欢去附近的小山坡探险，那兴奋的感觉就像是要去发现一个大宝藏。
9.“叔叔，能帮我拿下那个风筝吗？”在公园里放风筝，风筝不小心挂到了树上，我只好求助旁边的叔叔，那紧张又期待的心情至今难忘。
10.“同学，借我一支笔好吗？”考试的时候突然发现笔没水了，我着急地向旁边的同学借笔，那焦急的时刻真希望有奇迹发生。