江苏省南京市各区中考语文一模试题分类汇编 作文
江苏省南京市各区中考八年级语文一模试卷分类汇编 小说阅读专题
南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：小说阅读专题【鼓楼】（四）阅读小说，回答问题。
（13分）绝不回头尹全生①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。
②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。
可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。
它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。
③它在等待和寻找一只鹰。
④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。
当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。
突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。
乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。
⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。
⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。
当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。
父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。
近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。
父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。
不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。
⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。
对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。
不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。
⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。
仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。
它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战……⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。
公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢．．．．地小跑。
食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。
江苏省南京市各区县九年级语文一模试卷分类汇编 概括对联仿写及拟写
南京市各区县初三一模语文试卷分类汇编概括对联仿写及拟写七、概括【高淳】B组在百度的“百科名片”中，查阅到了“网络阅读”相关表述：网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式,此种阅读方式的兴起、发展有赖于互联网的发展。
网络阅读的特别是无纸张限制、无携带保存障碍、方便、节约资源。
图书保存于网络，一点即可阅读，不用案头堆积如山，耗费巨大木材资源，是一种低碳的阅读方式。
6．请你根据这段话，用和“随性自由”结构相同的短语概括网络阅读的优势。
（2分）较之传统阅读，网络阅读更随性自由，更▲，更▲。
【答案】6．（2分）方便快捷；低碳节约【建邺】第二届亚洲青年运动会组织会3月2１日下午在南京正式发布亚青会会徽和口号。
从去年９月开始，经过向国内知名青年设计团队定向征集、专家多轮评选、青少年评审、社会公开评选等一系列工作，最终形成了南京亚青会的会徽和口号。
会徽“山水城林”，将▲、湍急的流水、▲、葱郁的树林四种象征着南京城市特色的元素，以书法笔触演变融合成运动人物造型。
整个会徽看上去色彩缤纷，充满了动感与活力。
口号“青春盛会，活力亚洲”，很有感召力。
会徽口号的发布，标志南京亚青会筹办工作进入新阶段。
（1）请给上则新闻拟一个标题。
（15字以内）（2分）▲【答案】6.(1) （2分）南京发布亚青会会徽和口号（关键点：“南京”，“发布”，“会徽口号”。
意对即可）【江宁】材料一：【浙江在线2月4日讯】昨晚，“感动中国度人物评选”获奖名单揭晓，杭州的“最美妈妈”吴菊萍当选度十大感动中国人物。
吴菊萍的颁奖词说：“危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。
她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
”（1）请你为“材料一”中的这则新闻拟一个标题。
（15字以内）（2分）▲【答案】6.（4分）（1）（2分）吴菊萍当选度感动中国人物【溧水】材料一：全球气候变暖是德班气候大会关注的焦点之一。
江苏省南京市各区中考八年级语文一模试卷分类汇编 综合运用专题
南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：综合运用【鼓楼】社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。
你自愿为书吧读者服务：6.“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。
请你将标识转化为温馨．．的提示语。
（任选一种）（2分）【示例】第1个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。
第个标识的温馨提示语：7.“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。
为了准确介绍挂图内容，你查找了相关的资料。
【图一】【图二】当“简册”出现时，我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。
而“简”由竹或木片制成，文字量大的著作，竟需要一马车才能装下。
后来有了帛书。
“帛”大多为柔软丝质，因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。
当纸质书出现之后，书籍装帧形式就更加丰富多样了。
比如旋风装，它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板，把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上，收起时则从首而尾卷起，又变成了一个卷轴。
但旋风装的折缝处极易断裂，所以蝴蝶装便取而代之了。
此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心，逐叶粘贴，打开书本，书页朝左右边展开，如蝴蝶对翅。
此外还有形如折扇的“折子装”，有打眼订线的“线装书”等等。
而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式，它最接近于近现代意义的书籍装帧样式，具有鲜明的中国特色，是“中国书”的象征。
根据材料，你判断出图一是式装帧，图二是式装帧。
你还发现对书籍装帧艺术发展影响最大的因素是。
（3分）8.“书吧”定期举行读书交流会。
你准备以“不同名著中的相似人物”为内容进行发言。
不同名著中的人物会有哪些相似点呢？请选择一项概括．．分析，不少于3点。
（2分）【A】格列佛——鲁滨孙【B】张飞——李逵我选【】相似点：（1）（2）（3）（参考答案及评分标准）6.（2分）略 7.（3分）蝴蝶式线装书籍材质（书籍原料，制作材料等）8.（3分）【A】（1）都是英国小说名篇中的主人公。
（2）他们的故事都从航海开始。
（3）他们都遭遇险途，而后死里逃生。
（4）他们都是天生喜欢冒险，不甘平淡生活的人。
江苏省南京市各区县2020年九年级语文一模试卷分类汇编 作文
南京市各区县2020年初三一模语文试卷分类汇编作文【白下】25．请以“看似不起眼的地方”为题写一篇不少于600字的文章。
文体自选（诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。
（50分）【高淳】23．请以“我的初三生活”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不出现真实的人名和校名，不少于600字。
【鼓楼】请以“偶像的力量”为题目，写一篇文章。
（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
【建邺】23.用“为什么不”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的校名、人名。
【江宁】22.请以“为▲唱首歌”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）不得出现真实的校名、人名。
【溧水】22．请以“榜样的力量”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
【联合】23.请以“选择”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名。
【六合】22．请以“奖赏”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
【栖霞】22．请以“曾经有一个机会摆在面前”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
【玄武】23．阅读下面材料，根据要求作文。
生病的经验是一步步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。
刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。
等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。
后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日的时光。
终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个“更”字。
——摘自史铁生《病隙碎笔》史铁生的这段话会引发我们很多想象和思考，请以“满足”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
江苏省南京市各区中考语文一模试题分类汇编 散文阅读
南京市各区2016届语文一模试题分类汇编九、散文阅读【高淳】（三）阅读下面文章，按要求完成题目。
（13分）瓦马浩行走乡村，我对房上瓦极有兴趣。
瓦会说话，与阳光、雨水、风霜，与长在瓦棱的花草。
只要你用心聆听，就能听到，它们之间关于岁月的话题。
水乡屋顶的瓦，一般都是青瓦；北方平原上的呢，多是灰瓦。
青瓦婉约，灰瓦豪放，不经意间，南北方的性格、习俗便在屋瓦的细节中流露了出来。
当然，我所说的是目前所见的情景。
其实，南北方在使用青瓦上，似乎并无如我这般拟想的差别。
记忆里，村庄里有零星的青瓦小屋，瓦为泥土烧制，天青色，状若弯月，有种言不出的阴柔之美。
屋脊多有小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。
岁月的风尘积淀在瓦缝隙间。
不知是风抑或鸟雀带来的草籽，草的家族便在此扎根发芽，一代又一代，故事在秋风里摇曳着。
昔日，我们村就有窑场，烧过青砖、烧过青瓦，村里却没有几处青瓦堂舍。
“满朝朱紫贵，不是养蚕人。
”我总觉得青瓦的诞生向来都不是为布衣百姓，过去在乡村，只有有钱的乡绅才能盖起瓦屋，百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。
他们烧制着青瓦，心底或许从来都不曾想过留作自用。
自我有记忆始，村里的窑场就废了，窑早已坍塌，荒草萋萋，取而代之的是生产队的“瓦房”——制作灰瓦的作坊。
“瓦房”就在我家的大门前边，从“瓦房”后窗就能看到制瓦师傅们制作灰瓦，多用水泥制成，四四方方，大大咧咧。
瓦房的门前有口带着水车的水井，几口水泥大水池子，制作好的灰瓦放在水池里，等待水泥慢慢地凝固。
水池里的水就是水车抽上来的井水，夏日，推水车玩耍，摇摇晃晃地行走在水池间池壁上，有趣刺激，以为乐。
看师傅制瓦，也是件好玩的事。
儿时经常泡在“瓦房”里，对于制瓦的程序，早已了然于心了，可始终没有机会实践。
南京市各区县中考一模试题及答案汇总
南京市各区县中考一模试题及答案汇总南京市各区县2019年中考一模试题及答案汇总内容预览：南京市各区县2019年中考一模语文试卷分类汇编一、古诗文默写【白下】1.用课文原句填空。
(10分)(1)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2) ，提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)(3)沉舟侧畔千帆过，。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4) ，大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)人生自古谁无死，。
(文天祥《过零丁洋》)(6) ，弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(7)伤心秦汉经行处，。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(8) ，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(9) 苟全性命于乱世，。
(诸葛亮《出师表》)(10) 生亦我所欲，，故不为苟得也。
(孟子《鱼我所欲也》) 【答案】1.(10分)(1)天涯若比邻 (2)报君黄金台上意 (3)病树前头万木春 (4)安得广厦千万间 (5)留取丹心照汗青(6)马作的卢飞快 (7)宫阙万间都做了土 (8)醉翁之意不在(2) ，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(3)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)月下飞天镜，。
(李白《渡荆门送别》)(5)安得广厦千万间，。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6) ，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》(7)过尽千帆皆不是，。
(温庭筠《望江南》)(8)但愿人长久，。
(苏轼《水调歌头》)(9)落红不是无情物，。
(龚自珍《己亥杂诗》)(10)名楼诗文，千古传诵。
请默写一句与着名亭台楼阁相关的古诗文名句：【答案】1.(10分)(1)勿施于人 (2)采菊东篱下 (3)天涯若比邻 (4) 云生结海楼 (5)大庇天下寒士俱欢颜 (6)烟笼寒水月笼沙 (7)斜晖脉脉水悠悠 (8)千里共婵娟 (9)化作春泥更护花 (10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2019年南京各区一模语文试卷分类：语基与作文含精品解析
1.用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。（4 分）（2019 年溧水一模卷） 腹有诗书气自华
2.诗歌名句积累与运用。（6 分）
（1）儿童散学归来早，
。
（高鼎《村居》）
（2）
，山雨欲来风满楼。
（许浑《咸阳城东楼》）
（3）根据以下线索写出一句诗：
，
。
A.李白 B.思乡之情 C.《折杨柳》曲 D.七言绝句
，
”两句借水抒情；流水不止，引发孔子对时间的感叹：“
，
。”
5.用诗文原句填空。（8 分）（2019 年栖霞一模卷）
(1)
，君子好逑。
（《诗经》）
(2)溪云初起日沉阁，
。
（许浑《咸阳城东楼》）
(3)拣尽寒枝不肯栖，
。
（苏轼《卜算子》）
(4)
，爱上层楼。
（辛弃疾《丑奴儿》）
(5)我劝天公重抖擞，
。
（龚自珍《己亥杂诗》）
(6)爱唱歌的娜娜，组建了一支自己的乐队。短短的三个月中，她从小伙伴身上学到很多东西，认识到：
“
，
。”（用《<论语>十二章》中的句子填空）她在为其中一些
小伙伴补习乐理知识的过程中，发现自己也对音乐有了新的理解，懂得了“
”
（用《虽有嘉肴》中的语句填空）的道理。
6.选出下列书写全部正确的一项（
）（2 分）
①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于 600 字。 （2019 年栖霞一模卷）
20.初三的一天，你走进教室，黑板前围着一群同学，走近一看，黑板上写着一行字……请根据此情境， 发挥想象，以“黑板上的那行字”为题写一篇作文。 要求：（1）不得出现真实的校名、班名、人名。（2）根据想象的需要自定文体。（3）不少于 600 字。
江苏省南京市各区2019届中考语文一模试题分类汇编 作文
南京市各区2020届语文一模试题分类汇编十三、作文【高淳】21. 作文（50分）在江南的时候我往北边远眺，来到北京我往南边远眺，人的一生是否都是为了远眺？——史铁生《务虚笔记》请以“远眺”为题，写一篇文章。
要求：（1）表达真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
（3）文中不得消灭真实的地名、校名和人名。
[评分标准]21.（50分）作文（参看中考作文评分标准）【鼓楼】20.诗人眼里，有阳光照在草上的早晨，就格外奇特；草在结种子，风在摇叶子，就格外奇特；我们坐着不说话，就格外奇特……世间有很多不易察觉的景，易被忽视的人，在某个特殊的瞬间，就会让我们心生满足。
请以“就格外奇特”为题写一篇不少于600字作文。
文体不限。
[评分标准]21.（50分）作文（参看中考作文评分标准）【建邺】20．请以“别急着”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整。
②文体自选，不少于600字。
③不得消灭真实人名、校名。
[评分标准]20. （50分）评判方法：先看扣题，再看功底。
具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文，看完后：一、先推断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。
1.完全切题，37分切入；2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），30分切入；3.不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入；4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。
且阅卷老师拿原文来比对证明后，判为“抄袭”。
一般5分，最高10分。
②抄录本次一模试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。
③同学作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。
仿照痕迹过重，则降档给分。
二、再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。
一看立意、感悟：立意的凹凸，见识的深浅，感悟是否独特。
二看材料、内容：材料是否真实新颖，内容是否丰富充实。
三看思路、结构：思路是否清楚，构思是否奇妙，结构是否合理。
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南京市各区2016届语文一模试题分类汇编
十三、作文
【高淳】
21. 作文（50分）
在江南的时候我往北边眺望，来到北京我往南边眺望，人的一生是否都是为了眺望？
——史铁生《务虚笔记》请以“眺望”为题，写一篇文章。
要求：（1）表达真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[评分标准]21.（50分）作文（参看中考作文评分标准）
【鼓楼】
20.诗人眼里，有阳光照在草上的清晨，就十分美好；草在结种子，风在摇叶子，就十分美好；我们坐着不说话，就十分美好……世间有许多不易察觉的景，易被忽略的人，在某个特殊的瞬间，就会让我们心生满足。
请以“就十分美好”为题写一篇不少于600字作文。
文体不限。
[评分标准]21.（50分）作文（参看中考作文评分标准）
【建邺】
20．请以“别急着”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整。
②文体自选，不少于600字。
③不得出现真实人名、校名。
[评分标准]20. （50分）评判方法：先看扣题，再看功底。
具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文，看完后：
一、先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。
1.完全切题，37分切入；
2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），30分切入；
3.不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入；
4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。
且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。
一般5分，最高10分。
②抄录本次一模试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。
③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。
模仿痕迹过重，则降档给分。
二、再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。
一看立意、感悟：立意的高低，见识的深浅，感悟是否独特。
二看材料、内容：材料是否真实新颖，内容是否丰富充实。
三看思路、结构：思路是否清晰，构思是否巧妙，结构是否合理。
四看修辞、写法：遣词造句是否文通字顺、表情达意是否意准确自然形象、写作手法是否灵活多样。
1.如果某一项较好，分数提高半档；两项以上，分数可提高一档，甚至更高；
2.如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；
3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。
4.如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；
5.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。
说明：1．这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为5分。
2．作文的文体要规范。
3. 作文评分常规要求：
（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。
（2）标点符号错误较严重者扣2分。
（3）字数每少50字扣1分，最多扣3分。
（4）总分不得超过50分。
【江宁】
21.“和”是谦让，是友好，是宽容，是团结，也是美德，是境界……
请以“‘和’在心头”为题写一篇作文。
（50分）
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
[评分标准] 21.（50分）参照南京市中考作文评分标准。
【溧水】20. 请以“花，就是这样开放的”为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字，除诗歌外，文体不限；
（2）文中不得出现真实人名、校名、地名。
[评分标准] 20．评判方法：先看扣题，再看功底。
具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文，看完后：
一、先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。
1.完全切题，37分切入；
2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），32分切入；
3.不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入；
4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。
且阅卷教师拿原文来比对
证实后，判为“抄袭”。
一般5分，最高10分。
②抄录本次期末试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。
③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。
模仿痕迹过重，则降档给分。
二、再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。
一看立意、感悟：立意的高低，见识的深浅，感悟是否独特。
二看材料、内容：材料是否真实新颖，内容是否丰富充实。
三看思路、结构：思路是否清晰，构思是否巧妙，结构是否合理。
四看修辞、写法：遣词造句是否文通字顺、表情达意是否意准确自然形象、写作手法是否灵活多样。
1.如果某一项较好，分数提高半档；两项以上，分数可提高一档，甚至更高；
2.如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；
3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。
4.如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；
5.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。
说明：1．这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为5分。
2．作文的文体要规范。
3. 作文评分常规要求：
（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。
（2）标点符号错误较严重者扣2分。
（3）字数每少50字扣1分，最多扣3分。
（4）总分不得超过50分。
【联合体】
21．有人说：“如果我们只满足于用头脑做梦，那么，梦有可能永远只是虚幻缥缈的海市蜃楼。
所以，我们要学会用脚做梦。
”请正确理解这段话的含义，以“用脚做梦”为题，写一篇文章。
除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的校名、人名。
（50分）
[评分标准] 21．（50分）参照市中考作文评分标准
【六合】
21.以“又站在这十字路口”为题，写一篇文章。
（50分）
要求：（1）文体自选，不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
[评分标准] 21.（50分）参照中考作文评分标准
△“三切”：
①完全切题，37分为基准；②基本切题，30分为基准；③不切题， 20分为基准
△“四看”：（评分的浮动点，上下标杆点）
①看思想情感；（有见识，感悟独特，思维水平高，情感真挚动人）
②看内容材料；（中心突出，内容充实，材料新颖）
③看结构手法；（结构安排巧妙，细节具体生动）
④看语言表达。
（遣词造句，修辞）
△切题要点：
1. “又”表明不是第一次面临这种情况，要写出至少两次经历和感悟
2.“十字路口”可以是现实的路口，叙写在十字路口的经历，描述站在十字路口的见闻和感受，抒发站在十字路口的情思。
“十字路口”也可以是人生面对的选择，可写面对人生选择的实际经历，也可写面临选择的心路历程。
3.“这”表明所写的是同一类型或情况相似的经历或感悟，但侧重于对当下（后一次）的叙写。
4.文章符合上述三点要求，且主题明确，内容具体，思想健康，文体明确，有一定深度即可认定完全切题；符合要求1、2，且主题明确，内容具体，思想健康，文体明确，认定为基本切题；不符合要求1、2，即认定为不切题。
【秦淮】
按下面要求作文。
（50分）
旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆……是爷爷奶奶的老物件；连环画、收音机、CD唱片……是爸爸妈妈的老物件；运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状……渐渐也将成为我们记忆中的老物件。
这些老物件也许是思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证，这些老物件背后也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁……
请以“老物件”为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于600字。
（3）不得出现真实的校名、人名。
[评分标准] 21.（50分）参照南京市中考作文评分标准评分。
【玄武】
20．阅读下列材料，自定立意，自拟题目，写一篇文章，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（50分）
驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又够不到。
它发现墙角有把梯子，但怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分吃，便放弃了。
[评分标准] 20.（50分）参照2015年南京市中考作文评分标准。
（1）先看切题，再看功底。
①切题，37分；基本切题30分，不切题20分。
②功底：从立意、选材、写法、语言等几个方面评定，酌情加分或减分。
（2）作文评分常规要求
①错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
②标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。
③字数每少50字扣1分，最多扣2分。
④作文总分不得超过50分。
立意参考：
切题：围绕驴的角度来立意，如“要懂得合作”“要懂得分享”“心胸要开阔”“利人就是利己”等。
基本切题：从梯子的角度立意，如“要善于借助外物”。
不切题：从羊的角度立意，如“要主动帮助别人”。