人教版物理八年级上册第五章《透镜及其应用》5.5课件
在地面上用望远镜观察星空时,星体发来的光在穿过大气 层的时候,要被吸收一些,还要受到不规则折射的影响,大大影 响像的质量,为改进对星体的观察,1990年美国向太空发射了一 台望远镜,叫哈勃太空望远镜。
投影仪 放大镜
焦点
考点
显微镜和望远镜 )
【示范题】下列关于显微镜和望远镜的说法,正确的是(
A.使用显微镜观察物体,看到的是物体被两次放大之后的虚像 B.通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像
【知识拓展】望远镜的类型
望远镜有伽利略望远镜、开普勒望远镜、牛顿式反射望远
镜、哈勃太空望远镜。还有普通望远镜、军事望远镜、红外线
望远镜。
我们见到的普通望远镜和军事望远镜都是双筒的 ,是双筒 望远镜,它的两个镜筒都是拐了弯的。在拐弯处分别安装了两 个“全反射棱镜”。这种设计一方面缩短了镜筒的长度,再者 经过那两块棱镜的两次反射也能使本来倒立的像正立过来。
望远镜观看的对象在远处,无法移近,要看清楚就要尽可能 多地收集远处物体发来的光,观察宇宙中的星体时更是要这样。 因此,望远镜的物镜总是做得尽可能大,用玻璃不可能制成直径 很大的透镜。因为大块玻璃质地不均匀,会导致透镜折光不好, 使看到的像有扭曲,为了消除凸透镜成像的缺点,牛顿发明了反 射望远镜。它的物镜不用凸透镜而用凹面反射镜 ,也可使光在 目镜焦点处成实像。
织、化学成分、化学键结和电子分布情况的电子光学装置。
常用的电子显微镜有透射电子显微镜和扫描电子显微镜。与光 学显微镜相比,电子显微镜用电子束代替了可见光 ,用电磁透镜 代替了光学透镜,并使用荧光屏将肉眼不可见电子束成像。电
子显微镜由镜筒、真空装置和电源柜三部分组成。镜筒主要有 电子源、电子透镜、样品架、荧光屏和探测器等部件 ,这些部 件通常是自上而下地装配成一个柱体。
活动2：若焦距大的靠近物体,观察到的是放大的像;若焦距小
的靠近物体,所成的像变小
1.目镜：
。
2.物镜：
3.显微镜：
。
(1)组成：由两个
(2)成像特点：目镜相当于
构成。
,成 像;物镜相
当于
,成
像。
4.望远镜： (1)成像特点：物镜作用： 目镜相当于 ,把像 ; 。 。
(2)影响视角大小的因素：
5.探索宇宙：
探究1
显微镜
结合“体验”,思考以下问题：
1.填写图中显微镜主要结构的名称：① ② ;③ ;④
; 。
参考答案：①目镜 ②物镜
③载物片
④反光镜
2.显微镜的物镜成像特点是什么?目镜成像特点是什么? 提示：显微镜的物镜成像道理像投影仪一样,被观察的物体到 凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间 ,物体成倒立、放大 的实像;目镜的作用像放大镜,成正立、放大的虚像。 参考答案：物镜成倒立、放大的实像 像 目镜成正立、放大的虚
正立放大的虚像。故A正确,D错误。
【通关金钥匙】 显微镜和望远镜的物镜、目镜的成像特点
【变式训练】如图,有一种望远镜由两组凸透镜组成。靠近眼 睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜,物镜的作用是使远 处的物体在焦点附近成缩小的实像,它相当于一架( )
A.幻灯机 C.放大镜
B.投影仪 D.照相机
【解析】选D。本题考查了望远镜的成像特点。望远镜由两组 凸透镜组成,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、 缩小的实像,相当于照相机的工作原理。故选 D。
【精讲精析】选A。望远镜由两组透镜组成,靠近眼睛的叫作目 镜,靠近被观测物体的叫作物镜,物镜的作用是使远处的物体在 焦点附近成缩小的实像,目镜成放大的虚像,观察物体时,观察 者感觉远处的物体被拉近了;伽利略望远镜是以凹透镜作目镜 的,而开普勒望远镜,其物镜和目镜都是凸透镜。故B、C错误。 显微镜的物镜和目镜都是凸透镜,把标本放在物镜的二倍焦距 和一倍焦距之间,这样得到一个放大的实像,那么这个放大的实 像正好成在目镜焦点以内,由凸透镜成像规律可知,当u<f时,成
C.所有望远镜的目镜都相当于凸透镜
D.显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成
【解题指南】(1)显微镜和望远镜由哪些结构组成? (2)显微镜和望远镜的使用原理是什么?
提示：(1)显微镜和望远镜都由物镜和目镜组成。
(2)显微镜经两次放大后,看到微小物体;望远镜先通过物镜成
缩小的实像,然后经目镜放大后看清远处的物体。
第 5节 显微镜和望远镜
活动1：利用显微镜观察植物细胞,看到的像有什么特点? 活动2：选择两个焦距不同的放大镜,将焦距较大的透镜靠近物 体一侧,通过两个透镜观察外面的景物,调整两个透镜的距离, 观察物体所成的像是放大的还是缩小的?如果将焦距较小的透
镜靠近物体一侧,所成的像有什么变化?
参考答案：
活动1：放大的像
提示：视角是指物体对眼睛光心所成的张角。视角的大小与被 观察物体的大小有关,物体越大,视角越大;视角的大小还与物
体到人眼的距离有关,物体离人眼越近,视角越大。
参考答案：物体的大小、物体到眼睛的距离
【微点拨】 (1)望远镜的物镜焦距长,目镜焦距短。 (2)望远镜成缩小的像,由于将远处的物体拉近,视角变大,感觉 物体被放大。
【微点拨】 (1)显微镜是利用两个凸透镜放大作用的组合制成的 ,最后看到 的是倒立放大的虚像。 (2)显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍 数。
【知识拓展】电子显微镜
电子显微镜(英语：electron microscope,简称电镜)是利用电
子与物质作用所产生的讯号来研究微区域晶体结构、微细组
(1)第一位把望远镜指向天空的是 。
(2)太阳是
条轨道上。
中的一员,地球在离太阳比较近的第____
参考答案： 1.靠近眼睛的透镜 2.靠近被观察物体的透镜 3.(1)凸透镜 (2)放大镜 放大的虚 投影仪 放大镜 放大的实 放大 (2)物
4.(1)使远处的物体在焦点附近成实像 体本身大小和物体到眼睛的距离 5.(1)伽利略 (2)银河系 三
探究2
望远镜
结合“体验”,思考以下问题：
1.望远镜的物镜成像特点是什么?目镜成像特点是什么? 提示：望远镜的物镜距离被观察的物体较远,物体在凸透镜的 二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像;目镜的作用相当于一个放 大镜,成正立、放大的虚像。 参考答案：物镜成倒立、缩小的实像 像 目镜成正立、放大的虚
2.结合图思考视
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新人教版初中物理第五章《透镜及其应用》精品PPT课件
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
比较远视眼与近视眼
近视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚
太强 在视网膜 前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱 在视网膜后 凸透镜
Flash对比
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光，他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
5、下列说法中正确的是 ( D ) A．通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上 B．凸透镜只对平行光线有会聚作用 C．凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点 D．通过透镜中心的光线传播方向不变
7．烈日下，小明和几个同学到海滩游玩、烧烤， 等到点火时，却发现忘记带火柴了，他们几个 人的行李包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、 纸等物品，请你帮他们想一想，可选用哪些器 材，采取什么方法取火，并简述这样做的理由。
学习目标:
1、理解凸透镜的成像规律。
２、知道凸透镜所成像的虚实、 正倒、大小与发光体位置的关系。
３、学习从物理实验现象中 归纳科学规律的方法。
重点与难点： 掌握科学探究的方法
预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜光心 2.像距(v)： 像 到 凸透镜光心
的距离； 的距离；
u
v
25
40
68
u=?15cm V =?28cm
第三章透镜及其应用第一节
透镜在日常生活中的应用
照相机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
比较远视眼与近视眼
近视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚
太强 在视网膜 前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱 在视网膜后 凸透镜
Flash对比
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光，他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
5、下列说法中正确的是 ( D ) A．通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上 B．凸透镜只对平行光线有会聚作用 C．凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点 D．通过透镜中心的光线传播方向不变
7．烈日下，小明和几个同学到海滩游玩、烧烤， 等到点火时，却发现忘记带火柴了，他们几个 人的行李包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、 纸等物品，请你帮他们想一想，可选用哪些器 材，采取什么方法取火，并简述这样做的理由。
学习目标:
1、理解凸透镜的成像规律。
２、知道凸透镜所成像的虚实、 正倒、大小与发光体位置的关系。
３、学习从物理实验现象中 归纳科学规律的方法。
重点与难点： 掌握科学探究的方法
预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜光心 2.像距(v)： 像 到 凸透镜光心
的距离； 的距离；
u
v
25
40
68
u=?15cm V =?28cm
第三章透镜及其应用第一节
透镜在日常生活中的应用
照相机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
新人教版八年级上册第五章《透镜及其应用》课件(85张)
物像等大；像距=物距 ( 2f )
.
.
物体位于凸透镜的焦点上时(u=f ),
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U U>2f UU==22ff f<U<2f UU==ff U<f
像 距V
f<V<2f V=2f V>2f 不成像
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 倒立.放大 实 像
2．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个
图是表示什么的成像示意图 [ B ]
A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
阅读材料： 1、旋转“调焦环”是调节什么？
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上 控制镜头伸缩的装置。 2、光圈和快门分别控制什么？ 光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 3、快门和光圈共同控制什么？ 共同控制暴光量。
第五章 透镜及其应用
第一节 透镜
复习回顾
F
凹面镜对光线有会聚作用
凸面镜对光线有发散作用
有一段古文这样写到：
削冰令圆，举以向日， 以艾承其影，则得火。
凸透镜和凹透镜
中间厚，边缘薄的透镜 称为凸透镜
中间薄，边缘厚的透镜 称为凹透镜
透镜的主光轴与光心：
透镜上通过两个球心O1O2的直线叫做主光轴 透镜的中心位置有一个点O，叫做光心
第五章 透镜及其应用
第三节 凸透镜成像的规律
生活中的透镜
通过前面的学习我们知道了凸透镜 能够成像,那么请问同学们想知道凸 透镜成像的规律吗?今天我们就通过 实验来探究凸透镜成像的规律!!
首先来认识三条特殊光线经过凸透镜 后的折射情况:
.
.
物体位于凸透镜的焦点上时(u=f ),
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U U>2f UU==22ff f<U<2f UU==ff U<f
像 距V
f<V<2f V=2f V>2f 不成像
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 倒立.放大 实 像
2．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个
图是表示什么的成像示意图 [ B ]
A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
阅读材料： 1、旋转“调焦环”是调节什么？
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上 控制镜头伸缩的装置。 2、光圈和快门分别控制什么？ 光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 3、快门和光圈共同控制什么？ 共同控制暴光量。
第五章 透镜及其应用
第一节 透镜
复习回顾
F
凹面镜对光线有会聚作用
凸面镜对光线有发散作用
有一段古文这样写到：
削冰令圆，举以向日， 以艾承其影，则得火。
凸透镜和凹透镜
中间厚，边缘薄的透镜 称为凸透镜
中间薄，边缘厚的透镜 称为凹透镜
透镜的主光轴与光心：
透镜上通过两个球心O1O2的直线叫做主光轴 透镜的中心位置有一个点O，叫做光心
第五章 透镜及其应用
第三节 凸透镜成像的规律
生活中的透镜
通过前面的学习我们知道了凸透镜 能够成像,那么请问同学们想知道凸 透镜成像的规律吗?今天我们就通过 实验来探究凸透镜成像的规律!!
首先来认识三条特殊光线经过凸透镜 后的折射情况:
新人教版物理八年级上册第五章 透镜及其应用 课件(共41张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
它对光线有__会__聚____作用，中间厚，边缘薄的 透镜叫_____凹_____透镜，它对光线有_发___散__
作用。
2、一束跟主光轴平行光射到凸透镜上
经其折射后将在主光轴上会聚一点，这一点
叫凸透镜的_焦_________点，同一个凸透镜 有_2________个这样的点，焦点到凸透镜光 心的距离叫做_焦__距_____，两侧的两 个焦距 __相__等____（填‘相等’或‘不相等）
四.眼睛 晶状体
1.眼睛的结构 视网膜
眼睛的晶状体就是一个凸透镜 视网膜就相当于一个光屏
2.视觉的形成
3.眼睛具有调节作用 人远眺时：
睫状肌放松，晶状体较薄， 焦距较长，远处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上， 人便能看清远处的物体。
人看近处物体时： 睫状肌收缩，晶状体较厚， 焦距较短，近处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上， 人便能看清近处的物体。
凸透镜的性质
凸透镜对光线有会聚作用 1.能将平行于主光轴的光会聚于焦点。 2.能使从焦点射来的光平行于主光轴射出。
3.光线通过光心后方向不变
凹透镜的性质
凹透镜使光线变得发散。
三.凸透镜成像及应用 (一)
•F
•F
2f
•物体在2倍焦距之外,在另一侧成倒立、缩小的实像。
•
照相机
凸透镜成像及应用(二)
规律。
凸透镜作图
a) 平行于主轴的光线经过凸透镜 后，折射光线过焦点。
?
?c ?
F
F
b)通过焦点的光线经过凸透镜后， 折射光线平行于主轴
•
•c •
F
F
c)通过光心的光线经过凸透镜后方向不变
You made my day!
我们，还在路上……
它对光线有__会__聚____作用，中间厚，边缘薄的 透镜叫_____凹_____透镜，它对光线有_发___散__
作用。
2、一束跟主光轴平行光射到凸透镜上
经其折射后将在主光轴上会聚一点，这一点
叫凸透镜的_焦_________点，同一个凸透镜 有_2________个这样的点，焦点到凸透镜光 心的距离叫做_焦__距_____，两侧的两 个焦距 __相__等____（填‘相等’或‘不相等）
四.眼睛 晶状体
1.眼睛的结构 视网膜
眼睛的晶状体就是一个凸透镜 视网膜就相当于一个光屏
2.视觉的形成
3.眼睛具有调节作用 人远眺时：
睫状肌放松，晶状体较薄， 焦距较长，远处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上， 人便能看清远处的物体。
人看近处物体时： 睫状肌收缩，晶状体较厚， 焦距较短，近处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上， 人便能看清近处的物体。
凸透镜的性质
凸透镜对光线有会聚作用 1.能将平行于主光轴的光会聚于焦点。 2.能使从焦点射来的光平行于主光轴射出。
3.光线通过光心后方向不变
凹透镜的性质
凹透镜使光线变得发散。
三.凸透镜成像及应用 (一)
•F
•F
2f
•物体在2倍焦距之外,在另一侧成倒立、缩小的实像。
•
照相机
凸透镜成像及应用(二)
规律。
凸透镜作图
a) 平行于主轴的光线经过凸透镜 后，折射光线过焦点。
?
?c ?
F
F
b)通过焦点的光线经过凸透镜后， 折射光线平行于主轴
•
•c •
F
F
c)通过光心的光线经过凸透镜后方向不变
5.5跨学科实践制作望远镜课件人教版物理八年级上册
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2)目镜是 凹 (填“凹”或“凸”)透镜。 解析：(2)由图可知，光线经目镜折射后远离主光轴， 则说明目镜对光有发散作用，而凹透镜对光有发散作 用，所以目镜是凹透镜；
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(3)用此望远镜观察距离约100 m远处的小鸟时，小鸟经物 镜成一个 倒立 (填“倒立”或“正立”)、 缩小
(填“放大”“等大”或“缩小”)的像。 解析：(3)小鸟到物镜(凸透镜)的距离远大于2倍焦距， 所以小鸟经物镜成倒立、缩小的像。
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3星题 发展素养
10. 经过本节课的学习，同学们都掌握了制作望远镜的 方法了吧，下课后回家自己尝试制作一个望远镜吧。 (提示：镜筒可用圆筒状的物品，如不透明的羽毛球 筒，也可以通过截取适当尺寸的长方形纸板，如瓦楞 纸板或其他材料) 解：略
立 (填“正立”或“倒立”)的像。
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步骤五 交流与反思 (5)实验结束后小点观察到所成像是倒立的，于是去思考如何
才能使所成像为正立的呢？经过查阅资料，小点找到了以 下两种方法：一种是根据平面镜可以改变光的传播路径原 理，利用两个相互 垂直 (填“平行”或“垂直”)的平 面反射装置；一种是物镜使用 凸 透镜，目镜使用
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6. 如图所示，身高1.2 m的妹妹站在镜子前，距离镜面2 m，
则她与自己在镜中的像的距离是 4 m；如果妹妹向镜
面靠近1 m，她会觉得像变大了，原因是 视角变大 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7. 【荣德原创】如图所示，同学们在利用自制的望远镜看远 处物体。若望远镜的物镜焦距为21 cm，目镜的焦距为7 cm，该望远镜的放大倍率为 3 。若用该望远镜观察近 处的一些物体时，物镜和目镜的距离应 远离 (填“靠 近”或“远离”)一些。
(2)目镜是 凹 (填“凹”或“凸”)透镜。 解析：(2)由图可知，光线经目镜折射后远离主光轴， 则说明目镜对光有发散作用，而凹透镜对光有发散作 用，所以目镜是凹透镜；
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(3)用此望远镜观察距离约100 m远处的小鸟时，小鸟经物 镜成一个 倒立 (填“倒立”或“正立”)、 缩小
(填“放大”“等大”或“缩小”)的像。 解析：(3)小鸟到物镜(凸透镜)的距离远大于2倍焦距， 所以小鸟经物镜成倒立、缩小的像。
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3星题 发展素养
10. 经过本节课的学习，同学们都掌握了制作望远镜的 方法了吧，下课后回家自己尝试制作一个望远镜吧。 (提示：镜筒可用圆筒状的物品，如不透明的羽毛球 筒，也可以通过截取适当尺寸的长方形纸板，如瓦楞 纸板或其他材料) 解：略
立 (填“正立”或“倒立”)的像。
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步骤五 交流与反思 (5)实验结束后小点观察到所成像是倒立的，于是去思考如何
才能使所成像为正立的呢？经过查阅资料，小点找到了以 下两种方法：一种是根据平面镜可以改变光的传播路径原 理，利用两个相互 垂直 (填“平行”或“垂直”)的平 面反射装置；一种是物镜使用 凸 透镜，目镜使用
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6. 如图所示，身高1.2 m的妹妹站在镜子前，距离镜面2 m，
则她与自己在镜中的像的距离是 4 m；如果妹妹向镜
面靠近1 m，她会觉得像变大了，原因是 视角变大 。
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7. 【荣德原创】如图所示，同学们在利用自制的望远镜看远 处物体。若望远镜的物镜焦距为21 cm，目镜的焦距为7 cm，该望远镜的放大倍率为 3 。若用该望远镜观察近 处的一些物体时，物镜和目镜的距离应 远离 (填“靠 近”或“远离”)一些。
八年级物理5.5显微镜和望远镜-课件
问：显微镜看到的像是倒立还是正立?
活动二：望远镜阅读教材103-104页本部分内容，思考下面的问题（独立思考1分钟，小组交流2分原理？（提示：物镜物镜成像在哪里？目镜的作用？） 3、视角的大小与什么有关？
天文望远镜 ：
目镜：靠近眼睛的凸透镜。
物镜：靠近被观测物体的凸透镜。
3.关于望远镜的下列说法中正确的是（ ） A.物镜、目镜都相当于一个放大镜 B.一定是由两组凸透镜组成的 C.从目镜看到的像是放大的虚像 D.望远镜的物镜和目镜成的像都是实像 【解析】选C.望远镜中的物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像.C对,A、D错;有的望远镜是由两组凸透镜组成的,有些不是,较复杂,B错.
【典例】显微镜和望远镜都是由目镜和物镜两组透镜组成的，其中与放大镜的成像原理相同的是 A.显微镜的目镜与望远镜的物镜 B.显微镜的目镜与望远镜的目镜 C.显微镜的物镜与望远镜的目镜 D.显微镜的物镜与望远镜的物镜
【解析】选B.本题考查显微镜及望远镜的原理，显微镜中物镜的作用是得到放大的实像，与前面学过的投影仪（或幻灯机）的成像原理相同，而目镜的作用是把这个实像再次放大得到放大的虚像，与放大镜的成像原理相同；望远镜中的物镜用来观察远处的物体，物体处于2倍焦距以外，得到倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同，目镜把这一缩小的实像放大得到放大的虚像，即望远镜中目镜的成像原理与放大镜的成像原理相同；故正确答案为B.
原理：
小结：
1.生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ） A.物镜成倒立、放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成倒立、放大的虚像
活动二：望远镜阅读教材103-104页本部分内容，思考下面的问题（独立思考1分钟，小组交流2分原理？（提示：物镜物镜成像在哪里？目镜的作用？） 3、视角的大小与什么有关？
天文望远镜 ：
目镜：靠近眼睛的凸透镜。
物镜：靠近被观测物体的凸透镜。
3.关于望远镜的下列说法中正确的是（ ） A.物镜、目镜都相当于一个放大镜 B.一定是由两组凸透镜组成的 C.从目镜看到的像是放大的虚像 D.望远镜的物镜和目镜成的像都是实像 【解析】选C.望远镜中的物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像.C对,A、D错;有的望远镜是由两组凸透镜组成的,有些不是,较复杂,B错.
【典例】显微镜和望远镜都是由目镜和物镜两组透镜组成的，其中与放大镜的成像原理相同的是 A.显微镜的目镜与望远镜的物镜 B.显微镜的目镜与望远镜的目镜 C.显微镜的物镜与望远镜的目镜 D.显微镜的物镜与望远镜的物镜
【解析】选B.本题考查显微镜及望远镜的原理，显微镜中物镜的作用是得到放大的实像，与前面学过的投影仪（或幻灯机）的成像原理相同，而目镜的作用是把这个实像再次放大得到放大的虚像，与放大镜的成像原理相同；望远镜中的物镜用来观察远处的物体，物体处于2倍焦距以外，得到倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同，目镜把这一缩小的实像放大得到放大的虚像，即望远镜中目镜的成像原理与放大镜的成像原理相同；故正确答案为B.
原理：
小结：
1.生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ） A.物镜成倒立、放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成倒立、放大的虚像
5.5制作望远镜(课件)人教版(2024)物理八年级上册
假设物体距离物镜很远，请根据凸透镜成像特点，推理并 论证成像的最佳距离。
最佳成像间距约等于物镜焦距
与目镜焦距之和，即f物+f目。
通过两个凸透镜组合使用，两次成像，可以使我们看清楚 远处的物体。通过光具座可以实现共轴调节。相较于手持望 远镜，还有哪些不足之处？
制作及使用望远镜
观察手持望远镜，尝试使用凸透镜、瓦楞纸、剪刀、胶带 等材料，通过小组合作，自制一个望远镜，实现望远功能。
如何准确知道成像 的最佳距离？
确定最佳成像距离
实验步骤： ①如图所示组装实验器材，调节光源、两个不同焦距的凸透镜， 使三者中心位于同一水平高度； ②将F型光源放在 98 cm刻度线处，物镜（f =10 cm）放在20cm 刻度线处，前后调节目镜（f =5cm）直至透过凸透镜看到F型 光源最大、最清晰的像。记录物镜与目镜之间最佳成像距离。
组装好望远镜，测试，看到倒立的实像
[课后学习拓展建议] 1. 为什么用手持望远镜看到的像是正立的？
如何使自制望远镜成正立的像？ 2. 如何让望远镜成的像更清楚？ 3. 查阅资料，了解望远镜的发展及其成就。
制作及使用望远镜
①如图所示，分别用瓦楞纸包裹物镜、目镜，制作镜筒。
②根据测算的最佳距离，确定镜筒的长度范围。裁出凹槽， 作为目镜和物镜前后调节的轨道。 ③将两个镜筒嵌套在一起。根据需要，调整目镜镜筒的粗细， 以便实现共轴调节。
物镜
展示： 1. 自制的望远镜能否看清楚远处的物体？ 2.简要介绍如何制作的镜筒； 3. 介绍制作过程中遇到了什么困难？ 4. 该望远镜还有哪些可以改进之处？ 通过本节课的学习，简要谈一谈你有哪些体会和收获？
认识物镜、目镜
望远镜的 放大倍数
f物
= ——————
新人教版八年级上册物理课件 第五章第5节 跨学科实践：制作望远镜5.5跨学科实践：制作望远镜
任务二、设计简易望远镜 2.选择物镜和目镜
➢ 可以选择身边常见的凸透镜或者进行购买。 思考:为什么物镜直径要比目镜直径大一些?
选择物镜直径要比目镜直径大一些，直径大的物镜集光力越 强，分辨率越高。物镜焦距越大，目镜焦距越小，放大倍数 就越大。
任务二、设计简易望远镜 3.设计镜筒
制作镜筒：①计算望远镜伸缩长度的尺寸，镜筒最长伸长 为f物＋f目， 观察较近处物体时 , 两块凸透镜间的距离要稍 大些。 ②用望远镜对不同远近的物体进行观察时，需要调节 两块凸透镜之间的距离。
认识不同类的，但在《百年 孤独》里，吉普赛人向村民兜售 商品时却说科学缩短了 距离，在科学的帮助下远也可能很近，比如遥寄星空科 学梦想的物件是什么呢?
你知道望远镜是如何被发明的吗？
1608年 , 在荷兰小城里，两个孩子把玩几片镜 片，发现镜片能让远处教堂上的风标变得近在眼 前，这被眼镜商汉斯利伯看在眼里，经过多次实 验，世界上第一台望远镜诞生了。
2.试用与调整
任务三、制作及调试望远镜
试用与调整：制作完成后通过望远镜观察远处物体，调节 镜筒长度，即改变物镜与目镜之间的距离，直到在望远镜 中看到，远处清晰的像为止 。
任务三、制作及调试望远镜
3.评估与交流：各个小组展示制作成果，交流评估，并体验 制作效果 评价指标
评价项目 制作过程 作品质量
约等于两块凸透镜之间焦距的和。
任务三、制作及调试望远镜
1.制作 ①准备焦距约为20 cm，直径约为5 cm 的物镜；焦距约为10 cm， 直径约为4 cm 的目镜。以小组为单位开始制作及调试望远镜。 ②根据焦距计算镜筒最长和最短伸缩尺寸，将纸板裁剪成正方 形，中间挖洞，制作伸缩望远镜的镜筒（提醒:两个伸缩内嵌镜 筒尽量要精准契合）。 ③安装镜头：用双面胶将透镜固定到镜筒上 , 物镜 、目镜安装 步骤相同。
人教版物理八年级上册第五章透镜及其应用 优质课件PPT
例3、放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像 的（ D ） A、正立放大的虚像 B、正立放大的实像 C、倒立放大的虚像 D、倒立放大的实像
例4、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金 鱼 ，他所看到的“金鱼”是（ B ） A、放大了的金鱼实像 B、放大了的金鱼虚像 C、缩小了的金鱼实像 D、缩小了的金鱼虚像
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个��
例4、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金 鱼 ，他所看到的“金鱼”是（ B ） A、放大了的金鱼实像 B、放大了的金鱼虚像 C、缩小了的金鱼实像 D、缩小了的金鱼虚像
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个��
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用课件(全章共5课时)
2.根据前面的学习，你能总结出经过凹透镜的几条特殊光线吗？ 它们经过凹透镜折射后分别怎样射出？请画图说明。
总结：（1） 通过光心 的光线经凹透镜折射后 传播方向不变 ； （2）平行于主光轴 的光线经凹透镜折射 光的反向延长线通过入射侧的焦点 ；
（3） 对准另一侧焦点 的光线经凹透镜折射后 平行于主光轴 。
（3）对着凹透镜另一面焦点射入的光线经凹透镜折射后会怎 样射出？为什么？
四．透镜的三条特殊光线 1.根据前面的学习，你能总结出经过凸透镜的几条特殊光线 吗？它们经过凸透镜折射后分别怎样射出？请画图说明。
总结： （1） 平行于凸透镜主光轴 的光线经凸透镜折射后通过另一侧焦点 ； （2） 通过凸透镜光心 的光线经凸透镜折射后 传播方向不变 ； 通过凸透镜焦点射向凸透镜 的光线经凸透镜折射 （3） 后 平行于凸透镜主光轴射出 。
人教版八年级物理上册
第五章 透镜及其任何火源的情况下用冰块怎样取火？
用冰取火并不是什么幻想。早在1600多年前，我国 学者张华就在《博物志》中说过：“削冰命圆，举以向 日，以艾承其影，则得火。” 清代的科学家郑复光用另外一种方法制作冰凸透镜。 郑复光找来一把锡壶，它的底微微向里凹。壶里装上热 水，放在冰块上旋转，把大冰块烫成两个光滑的凸面， 做成一个很大的冰凸透镜。在阳光灿烂的时候，把冰凸 透镜靠在一个小桌上，让它对准太阳，把一个纸捻放在 凸透镜的焦点上，纸捻很快燃烧起来。
在下列方框中分别画一个合适的透镜，并确定其位置。
方法： 1.确定折射位置（透镜位置）； 2.根据入射光和折射光的特点确定透镜类型。
探究点三 焦点和焦距 1.演示实验：用三条平行于凸透镜主光轴的光照射凸透镜，发 现光线经过凸透镜折射后会 靠近 主光轴并相交于一点，说明凸 透镜能使平行于主光轴的光 会聚 到一点，这个点叫做 焦点，焦 点到光心的距离叫做 焦距 ，常用字母 f 表示，画出对应的光 路图。 主 光 轴
人教版物理八年级上册第五章透镜及其应用 复习课件优秀课件PPT
a,b,c,d,e这五个点中： ①把烛焰放在____________点上，可以成正立、放大
的虚像。 ②把烛焰放在____________点上，光凭所成的像最小。 ③把烛焰放在____________点上是属于照相机原理。 ④把烛焰放在____________点上是属于投影仪原理。
将一个凸透镜对准太阳光，可在距 透镜20cm的地方得到一个最小亮 点。若有一个物体放在这个透镜前 40cm处，则可在透镜的另一侧得
第五章 透镜
(平行 于主 光轴 的)平 行光 线射 入三 种透 镜后 的光
艾力在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑 料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可 能会成为森林火灾的元凶。于是他捡起瓶子丢进 了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是（ ）
A、盛有水的透明塑料瓶相当于----凹透镜，对 光线有发散作用
必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
某物体放在凸透镜前20cm处时， 在光屏上得到了物体倒立缩小的清 晰实像，则该凸透镜的焦距可能是
（）
A、 5cm B、10cm C、 15cm D、 20cm
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你
的虚像。 ②把烛焰放在____________点上，光凭所成的像最小。 ③把烛焰放在____________点上是属于照相机原理。 ④把烛焰放在____________点上是属于投影仪原理。
将一个凸透镜对准太阳光，可在距 透镜20cm的地方得到一个最小亮 点。若有一个物体放在这个透镜前 40cm处，则可在透镜的另一侧得
第五章 透镜
(平行 于主 光轴 的)平 行光 线射 入三 种透 镜后 的光
艾力在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑 料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可 能会成为森林火灾的元凶。于是他捡起瓶子丢进 了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是（ ）
A、盛有水的透明塑料瓶相当于----凹透镜，对 光线有发散作用
必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
某物体放在凸透镜前20cm处时， 在光屏上得到了物体倒立缩小的清 晰实像，则该凸透镜的焦距可能是
（）
A、 5cm B、10cm C、 15cm D、 20cm
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你