部分习题答案

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第一章

【答案】答案见教材<略>。

第二章

1. 请说明注释的作用。

【答案】答案见教材<略>。

2. 判断下列那些是标识符?

(1) 3class

(2) byte

(3) ? room

(4) Beijing

(5) beijing

【答案】(1)(2)(3)不是标识符,因为标识符不能已数字开始,也不能是保留关键字(如byte),不能以?开始。

3. 请指出下列声明字符变量ch的语句是否存在错误?如果有,请改正。

(1)char ch = 'A';

(2)char ch = '\u0020';

(3)char ch = 88;

(4)char ch = 'ab';

(5)char ch = "A";

【答案】(4)错,因为关键字char是用于声明字符变量,不可声明字符串变量。

4. 如果int x=1,y=-2,n=10;那么,表达式x+y+(--n)*(x>y&&x>0?(x+1):y)的值是什么类型?结果是多少?

【答案】int型,值为17。

5. 如果int k=1,那么'H'+k的类型是什么?下面语句是否存在差错?如果有,请改正。

(1)int k=1;

(2)char ch1,ch2;

(3)ch1='H'+k;

(4)ch2=98;

【答案】'H'+k的类型为int型。

(3)有错。'H'+k为int型,ch1为char型,将高精度赋给低精度类型时必须实行强制转换。

6. 请指出下面程序在编译时是否会出现错误。如果有,请改正。

public class doubleTointExample {

public static void main(String args[ ]) {

int a;

double b=1,c=2;

a=(int)(b+c);

System.out.println("a="+a);

}

}

【答案】无错误。输出结果:a=3

7. 请指出执行完下面程序后x、y和z的输出值是多少?请上机验证。

public class doubleTointExample {

public static void main(String args[ ]) {

int x,y,z;

x=1;

y=2;

z=(x+y>3?x++:++y);

System.out.println("x="+x);

System.out.println("y="+y);

System.out.println("z="+z);

}

}

【答案】

x=1

y=3

z=3

8. 请指出下面程序片段输出的结果是什么。

int i=1,j=10;

do

{

if (i++>--j) break;

}while(i<5);

System.out.println(“i=”+i+”<--->”+“j=”+j);

【答案】i=5<--->j=6

9. 请分别用if-else语句和switch语句编写实现下列功能的程序。

某同学某门课的成绩可能的结果为1,2,3,4,5。当成绩为1时请输出不及格;成绩为2时请输出及格;成绩为3时请输出中等;成绩为4时请输出良好;成绩为5时请输出优秀。

【答案】

/*if-else描述程序*/

public class xt020901 {

public static void main(String args[ ]) {

int score=4;

if (score==1)

{System.out.println("不及格");}

else if (score==2)

{System.out.println("及格");}

else if (score==3)

{System.out.println("中等");}

else if (score==4)

{System.out.println("良好");}

else {System.out.println("优秀");}

}

}

/*switch描述程序*/

public class xt020902 {

public static void main(String args[ ]) {

int score=4;

switch (score)

{

case 1 :

System.out.println("不及格");

break;

case 2 :

System.out.println("及格");

break;

case 3 :

System.out.println("中等");

break;

case 4 :

System.out.println("良好");

break;

case 5 :

System.out.println("优秀");

break;

}

}

}

10. 请编写输出乘法口诀表的程序。

乘法口诀表的部分内容如下:

1*1=1

1*2=2 2*2=3

1*3=3 2*3=6 3*3=9

1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16

……

public class xt0210

{

public static void main(String args[ ])

{final double PI = 3.141592654;

double area,r;

area =PI*r*r;

System.out.println(“面积=”+area);

}

}

【答案】

public class xt0210{

public static void main(String args[ ]) {

int i,j;

for(i=1;i<=9;i++)

{

for(j=1;j<=i;j++)

System.out.print(j+"*"+i+"="+i*j+" ");

System.out.println();

}

}

}

11. 请编写程序实现如下效果图。

【答案】

public class xt0211{

public static void main(String args[ ]) {

int i,j,k,num;

char ch;

num='A'-1;

for(i=1;i<=4;i++)

{

for(k=1;k<=4-i;k++)

System.out.print(" ");

for(j=1;j<=i;j++)

{

num=num+1;

ch=(char)num;

System.out.print(ch+" ");

}

System.out.println();

}

for(i=1;i<=4;i++)

{

for(k=1;k<=i-1;k++)

System.out.print(" ");

for(j=1;j<=5-i;j++)

{

num=num+1;

ch=(char)num;

System.out.print(ch+" ");

}

System.out.println();

}

}

}

12. 分别利用for语句、while语句以及do while语句编写一个求和程序(即sum=1+2+3+…+n)。【答案】

/*for语句实现*/

public class xt021201{

public static void main(String args[ ]) {

int i,n=100;

long sum=0;

for(i=1;i<=n;i++)

sum=sum+i;

System.out.println("sum[1:n]="+sum);

}

}

/*while语句实现*/

public class xt021202{

public static void main(String args[ ]) {

int i,n=100;

long sum=0;

i=1;

while(i<=n)

{

sum=sum+i;

i=i+1;

}

System.out.println("sum[1:n]="+sum);

}

}

/*do while语句实现*/

public class xt021203{

public static void main(String args[ ]) {

int i,n=100;

long sum=0;

i=1;

do

{

sum=sum+i;

i=i+1;

}

while (i<=n);

System.out.println("sum[1:n]="+sum);

}

}

13. 复习break和continue语句,调试本章设计这两个语句的程序。

【答案】答案见教材<略>。

14. 上机调试本章提供的输入输出语句。

【答案】答案见教材<略>。

第三章

1. 选择题

(1) 不允许作为类及类成员的访问控制符的是( )。

A. public

B. private

C. static

D. protected

【答案】C

(2) 为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( )。

A. static void method( )

B. public void method( )

C. final void method( )

D. abstract void method( )

【答案】A

(3) Java中main()函数的值是( )。

A. String

B. int

C. char

D. void

【答案】D

2. 改错题

(1) 一个名为Hello.java程序如下:

//Hello.java程序

public class A

{

void f()

{ System.out.println("I am A"); }

}

class B

{ }

public class Hello

{

public static void main (String args[ ])

{

System.out.println("你好,很高兴学习Java");

A a=new A();

a.f();

}

}

要求:指出错误,说明错误原因,并改正。

【答案】

错误原因:一个程序中不可同时申明一个以上的public类。

改正措施:将public class A变为class A即可

(2) 类A的定义如下:

class A{

void f() {

int u=(int)(Math.random()*100);

int v,p;

if (u>50) {v=9;}

p=v+u;

}

要求:指出错误,说明错误原因,并改正。

【答案】

错误原因:Java语言规定,任何变量在使用之前,必须对变量赋值。由于u的值是由随机方法产生的,当u<=50时,v在使用前没有赋值,此时执行p=v+u;会出现错误。

改正措施:将int v,p;变为int v=0,p;即可

(3) B.java内容如下:

class A{

int x,y;

static float f(int a)

{return a;}

float g(int x1,int x2)

{return x1*x2;}

}

public class B{

public static void main(String args[]) {

A a=new A();

A.f(3);

a.f(4);

a.g(2,5);

A.g(3,2);

}

}

要求:指出错误,说明错误原因,并改正。

【答案】

错误原因: A.g(3,2);由于类方法不仅可以由对象调用而且还可以直接由类名调用,而实例方法不能由类名调用。

改正措施:删除A.g(3,2);或将A.g(3,2);改为 a.g(3,2);

3. 简答题

(1) 简述面向对象程序和面向过程程序设计的异同。

(2) 简述类中成员变量的分类及差异。

(3) 简述类中方法的分类及差异。

(4) 简述类中变量的初始化方式。

(5) 简述类中成员的几种访问控制修饰符的差异,并举例说明。

(6) 简述构造方法的作用。

【答案】答案见教材<略>。

第四章

1. 简述Java中继承的含义及特点。

【答案】答案见教材<略>。

2. 指出下列程序中的错误,请说明错误原因。

class A {

public int a = 1;

private int b = 2;

protected int c = 3;

int d=4;

public int dispA() { return a; }

private int dispB() { return b; }

protected int dispC() { return c; }

int dispD() { return d; }

}

public class B extends A {

public static void main (String args[ ]) {

B bb=new B();

bb.testVisitControl ();

}

public void testVisitControl () {

System.out.println(a+dispA());

System.out.println(b+dispB());

System.out.println(c+dispC());

System.out.println(d+dispD());

}

}

【答案】System.out.println(b+dispB()); 行编辑时出现错误。原因如下:

(1) 子类B和父类A在同一包中;

(2) 子类B不能继承父类的private型属性和方法。

3. 根据下面程序片段,画出类和对象的内存映像图。

class A{

static int sv1=10;

int sv2=20;

int sv3=30;

static void sf1(){…}

void f1(){…}

}

class B extends A{

static int sv2=30;

int v2=3;

void f1(){…}

}

A ref1=new A();

B ref2=new B();

ref1=ref2;

【答案】

4. 简述子类对象的成员初始化的方法。

【答案】答案见教材<略>。

5. 简述成员变量的隐藏的含义,并举例说明。

【答案】答案见教材<略>。

6. 简述方法的重载和方法的覆盖的区别,并举例说明。【答案】答案见教材<略>。

7. 列举this和super的用途。

【答案】答案见教材<略>。

8. 指出下列程序运行的输出结果。

class Point {

int x, y;

Point( ){ this(-1,-1); }

Point(int a, int b){ x=a; y=b; }

void showxy(){

System.out.println(“x=”+x+” y=”+y);

}

}

public class reloadingExample {

public static void main (String args[ ]) {

Point a=new Point ();

Point b=new Point (1,1);

a.showxy();

b.showxy();

}

}

【答案】输出结果为:

x=-1 y=-1

x=1 y=1

9. 指出下列程序运行的输出结果。

class A{

int x=1, y=2;

double add(){ return x+y; }

}

class B extends A{

int x=10,y=20;

double add(){ return super.x+super.y ; }

}

class ex2 {

public static void main(String args[ ]){

A a=new A();

B b=new B();

System.out.println("a.add="+a.add());

System.out.println("b.add="+b.add());

}

}

【答案】输出结果为:

a.add=3.0

b.add=3.0

10. 简述接口和抽象类的含义,以及它们两者之间的不同。

【答案】答案见教材<略>。

第五章

1. 为什么说Java多维数组是数组元素为数组的一维数组,请用事实说明。【答案】答案见教材<略>。

2. 判断下面数组的定义是否正确?如果不正确,请改正。

(1) int a[5];

char ch[5][4];

(2) int a[ ][ ]=new int[ ][4];

(3) int N=10;

int a=new int[N];

【答案】

(1)数组定义错。因为数组声明时方括号中不能用数字,即不允许静态说明数组。

(2) 数组定义错。因为数组维数声明顺序应该从高到低,先声明高维,再声明低维。

(3)正确。因为数组元素个数可以是常量,也可以是变量。

3. 若int[][] a={{1,2},{3,4,5},{6,7,8},{9,10},{11,12,13,14,15}},请问 a.length,a[2].length, a[3].length分别等于多少?

【答案】a.length,a[2].length, a[3].length分别等于5、3、2。

4. 写出下列程序的运行结果。

class A{

void operate(int c[]){

int i;

for(i=0;i

}

}

public class ArrayExample4{

public static void main(String [ ] args){

A a=new A();

int b[ ]={1,2,3,4};

a. operate (b);

for(int i=0;i< b.length;i++) System.out.println(b[i]);

}

}

【答案】运行结果为:

3

6

9

12

5. 写出下列程序的运行结果。

public class StringExample4{

public static void main(String [ ] args){

String s1="abc";

String s2=s1;

s2+="def";

s1.concat("def");

System.out.println("s1="+s1+"s2="+s2);

}

}

【答案】运行结果为:

s1=abc s2=abcdef

6. 写出下列程序运行的结果。

public class StringExample5{

public static void main(String [ ] args){

String s[]={"ab","c","d"};

reverse(s[0],s[1]);

System.out.println("s[0]="+s[0]+" s[1]="+s[1]);

}

static void reverse(String s0, String s1){

String s;

s=s0;

s0=s1;

s1=s;

}

}

【答案】运行结果为:

s[0]=ab s[1]=c

7. 写出下列程序的运行结果。

public class StringExample6{

public static void main(String [ ] args){

String s[]={"ab","c","d"};

reverse(s);

System.out.println("s[0]="+s[0]+" s[1]="+s[1]);

}

static void reverse(String s[]){

String s0;

s0=s[1];

s[1]=s[0];

s[0]=s0;

}

}

【答案】运行结果为:

s[0]=c s[1]=ab

8. 写出下列程序的运行结果。

public class StringBufferExample3 {

public static void main (String [] args) {

StringBuffer s1= new StringBuffer ("AB");

StringBuffer s2 = new StringBuffer ("CD");

operate (s1,s2);

System.out.println("s1="+s1+" s2="+s2);

}

static void operate(StringBuffer x, StringBuffer y){ x.append(y);

x= y;

}

}

【答案】运行结果为:

s1=ABCD s2=CD

第六章

1. 简述异常的含义及作用。

【答案】答案见教材<略>。

2. 简述Java异常处理的机制。

【答案】答案见教材<略>。

3. 简述finally块的用途,举例说明。

【答案】答案见教材<略>。

4. 简述throw和throws的用途,以及两者之间的差异。【答案】答案见教材<略>。

5. 编写一个程序,自定义一个异常,并对其进行处理。

【答案】

// myException.java

import java.util.*;

class myException extends Exception

{ }

class UserTrial{

int score;

public UserTrial(int a)

{score=a;}

void show() throws myException {

if ((score<0) ||(score>100))

throw new myException();

System.out.println("score="+ score);

}

}

class xt060501{

public static void main(String args[]){

UserTrial trial =new UserTrial(4);

Scanner reader=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入分数,并按回车键确认");

int x = reader.nextInt();

trial.score=x;

System.out.println("x="+x);

try

{ trial.show();}

catch (myException e)

{ System.out.println("错误分数:不在[0,100]之间"); }

}

}

说明:自定义异常myException,当输入分数不在[0,100]之间时,激活异常,显示"错误分数:不在[0,100]之间"错误提示。

6. 列举10种常见异常。

【答案】答案见教材<略>。

第七章

1. 编写一个程序实现以下功能:从键盘输入一行文字写入到一个文件中。

import java.io.*;

public class xt070101{

public static void main(String args[]){

try

{

System.out.print("输入一行字符: ");

int count,n=512,num=0;

byte buffer[] = new byte[n];

FileOutputStream wf = new FileOutputStream("xt070101.txt");

do{

count = System.in.read(buffer);

wf.write(buffer,0,count); //写入输出流

num=num+1;

}while(num<5);

wf.close(); //关闭输出流

System.out.println("输入行字符已保存到xt070101.txt!");

}

catch (IOException ioe)

{

System.out.println(ioe);

}

catch (Exception e)

{

System.out.println(e);

}

}

}

2. 编写一个程序实现以下功能:读取文本文件中的内容并输出到显示屏。

import java.io.*;

public class xt070201{

public static void main(String args[]) throws IOException{

String fname="xt070201.java";

try

{

FileInputStream rf = new FileInputStream(fname);

int n=512;

byte buffer[] = new byte[n];

while ((rf.read(buffer,0,n)!=-1) && (n>0)) //读取输入流

{

System.out.print(new String(buffer));

}

System.out.println();

rf.close(); //关闭输入流

}

catch (IOException ioe)

{

System.out.println(ioe);

}

catch (Exception e)

{

System.out.println(e);

}

}

}

3. 编写一个程序实现以下功能:将1~100内的奇数写入二进制文件,然后从该二进制文件中逐一读取奇数并以每行10个数的方式输出到显示屏。

import java.io.*;

public class xt070301{

public static void main(String args[]) throws IOException{

String fname="xt070301.txt";

try

{

int i;

FileOutputStream out = new FileOutputStream(fname);

DataOutputStream wf = new DataOutputStream(out);

for( i=1;i<=100;i++)

{

if(i%2!=0) wf.writeInt(i);

}

wf.close(); //关闭输出流

FileInputStream in = new FileInputStream(fname);

DataInputStream rf = new DataInputStream(in);

i=0;

while (i<10)

{

i=i+1;

System.out.println("第"+i+"个奇数="+rf.readInt());

}

rf.close(); //关闭输入流

}

catch (IOException ioe)

{

System.out.println(ioe);

}

catch (Exception e)

{

System.out.println(e);

}

}

}

4. 编写一个程序实现以下功能:(1) 往Access数据库表table中增加一条记录;(2) 修改table 表中满足一定条件的记录;(3) 删除table表中满足一定条件的记录;(4) 在显示屏上显示table表所有记录。table表的结构如表7-12所示:

import java.sql.*;

import java.io.*;

public class xt070401{

public static void main(String args[]){

String tt=null;

int count=0;

String sDBDriver ="sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver";

String sConnStr ="jdbc:odbc:myaccess";

Connection conn = null;

Statement Stmt=null;

ResultSet RS = null;

try {

Class.forName(sDBDriver);

}

catch (https://www.360docs.net/doc/0d12680056.html,ng.ClassNotFoundException e )

{

System.err.println("shop():" + e.getMessage() );

}

try {

conn = DriverManager.getConnection (sConnStr,"","");

Stmt = conn.createStatement();

/*插入三条记录*/

Stmt.executeUpdate("INSERT INTO table2 V ALUES('吴一','男','2007001','90')" );

Stmt.executeUpdate("INSERT INTO table2 V ALUES('郭妞','女','2007002','60')" );

Stmt.executeUpdate("INSERT INTO table2 V ALUES('大发','男','2007003','100')" );

/*修改姓名为郭妞的总分*/

Stmt.executeUpdate("Update table2 set 总分=80 where (姓名='郭妞') " );

/*删除姓名为吴一的记录*/

Stmt.executeUpdate("Delete from table2 where 姓名='吴一' " );

/*显示表中所有记录*/

RS = Stmt.executeQuery("SELECT * FROM table2");

while (RS.next()) {

System.out.print(RS.getString(1)+" ");

System.out.print(RS.getString(2)+" ");

System.out.print(RS.getString(3)+" ");

System.out.println(RS.getString(4)+" ");

}

conn.close();

}

catch (SQLException ex)

{

System.err.println( " aq.executeQuery:" + ex.getMessage());

}

}

}

第八章

1. 简述线程的含义及特点。

2. 简述线程的生命周期的含义。线程的一个生命周期包括哪些状态?各状态之间是如何进行转换的?

3. 简述创建线程的方法,并举例说明。

4. 简述Java是如何进行线程调度的。

5. 为什么在多线程系统中要引入同步机制?Java是如何实现同步机制的?

6. 编程验证优先级高的进程比优先级低的进程优先被调度。

7. 创建一个Thread子类,覆盖run()方法。要求在run()方法内,打印一条线程已启动的消息,然后调用sleep()方法,sleep()方法延迟时间到后就退出程序。

8. 上机调试本章中的实例。

第九章

1. 简述Applet程序的生命周期含义。Applet一个生命周期中各方法之间如何切换?

2. 编写一个计算圆锥体积的程序,要求在文本框Text1和Text2中分别输入左、右操作数,单击运算符按钮(+,–,*,/)时在另一个文本框中显示运算结果。注意在执行除运算时,若被除数为零,要求出现错误提示信息,如下图所示。

import java.awt.*;

import javax.swing.*;

import java.awt.event.*;

class myJFrame extends JFrame implements ActionListener{

int x=0,y=0,w,h;

JLabel jlb1,jlb2,jlb3;

JButton jbt1,jbt2,jbt3,jbt4,jbt5;

JTextField jtext1,jtext2,jtext3;

Container cp=getContentPane();

public myJFrame() {

setLayout(null);

jbt1=new JButton("加");

jbt2=new JButton("减");

jbt3=new JButton("乘");

jbt4=new JButton("除");

jbt5=new JButton("退出");

jlb1=new JLabel("左操作数:",JLabel.CENTER);

jlb2=new JLabel("右操作数:",JLabel.CENTER);

jlb3=new JLabel("结果",JLabel.CENTER);

jtext1=new JTextField();

jtext2=new JTextField();

jtext3=new JTextField();

x=80;y=60;w=60;h=30;

cp.add(jbt1); cp.add(jbt2);cp.add(jbt3); cp.add(jbt4);cp.add(jbt5);

cp.add(jlb1); cp.add(jlb2);cp.add(jlb3);

cp.add(jtext1);cp.add(jtext2);cp.add(jtext3);

jbt1.addActionListener(this);

jbt2.addActionListener(this);

jbt3.addActionListener(this);

jbt4.addActionListener(this);

jbt5.addActionListener(this);

jbt1.setBounds(x,y,w,h);

jbt2.setBounds(2*x,y,w,h);

jbt3.setBounds(3*x,y,w,h);

jbt4.setBounds(4*x,y,w,h);

jbt5.setBounds(x,5*y,5*w,h);

jlb1.setBounds(x,2*y,2*w,h); jtext1.setBounds(3*x,2*y,2*w,h);

jlb2.setBounds(x,3*y,2*w,h); jtext2.setBounds(3*x,3*y,2*w,h);

jlb3.setBounds(x,4*y,2*w,h); jtext3.setBounds(3*x,4*y,2*w,h);

jlb3.setBounds(x,4*y,2*w,h); jtext3.setBounds(3*x,4*y,2*w,h);

setSize(600,700);

show();

}

public void actionPerformed(ActionEvent e){

float num1=0,num2=0,num3=0;

char ch='+';

if (e.getSource( )==jbt5)

{

dispose(); // 释放资源

System.exit(0); //退出程序

}

if (e.getSource( )==jbt1) ch='+';

else if (e.getSource( )==jbt2) ch='-';

else if (e.getSource( )==jbt3) ch='*';

else if (e.getSource( )==jbt4) ch='/';

num1=Float.valueOf(jtext1.getText()).floatValue(); num2=Float.valueOf(jtext2.getText()).floatValue(); switch (ch)

{

case '+':

num3=num1+num2;

break;

case '-':

num3=num1-num2;

break;

case '*':

num3=num1*num2;

break;

case '/':

if (num2!=0)

{

num3=num1/num2;

}

LTE复习题库带解析(第一部分)

带解析(第一部分) 一、单选题( 1、在LTE系统协议中,eNB侧MAC层对下行数据进行处理是(B) A、编码; B、复用; C、压缩和加密、 D、调制 2、在E-UTRAN系统中,每个小区在5MHz带宽下最少支持的用户数是: C A、250; B、300; C、200; D、400 注:根据3GPP的要求,5MHz带宽的一个LTE小区必须能支持200个激活状态的用户,如果带宽增加,则至少能支持400个处于激活状态的用户 3、根据协议对LTE系统需求支持的定义,从空闲态到激活态的时延 和零负载(单用户、单数据流)、小IP分组条件下单向时延分别小于多少: B A、50ms和10ms; B、100ms和5ms; C、200ms和5ms; D、100ms和50ms 注:CP控制面要求100ms以内,用户面要求5ms以内。 "3.答案(A) LTE中信道编码的作用是什么() A. 纠错 B. 检错 C. 纠错和检错 D. 加扰"

注:纠错是为自动识别所出现的差错而安排的冗余码 "5.答案(B) LTE下行方向,若同时给同一用户分配了多个RB,则下列哪种说法正确() A. 多个RB在频率上必须是连续的 B. 多个RB在频率上可以是不连续的 C. 多个RB在频率上必须是不连续的 D. 以上说法都不对" 注:见(LTE-技术原理介绍)PPT材料-p4 "7.答案(A ) 下述哪个选项是LTE系统cat3 UE在20M带宽内,上下行2:2,特殊子帧10:2:2条件下的上行峰值速率() A. 20Mbit/s B. 50Mbit/s C. 100Mbit/s D. 200Mbit/s" "8.答案(C) 下述哪个选项是LTE系统cat3 UE在20M带宽内,上下行2:2,特殊子帧10:2:2条件下的下行峰值速率() A. 25Mbit/s B. 50Mbit/s C. 60Mbit/s D. 200Mbit/s" 注释: 1、下行采用64QAM,上行16QAM,也就是说下行一个OFDM符号承载6bit数据,上行一个OFDM符号4bit;

广播电视台招聘考试简答题题库(55题 附答案)

简答题 1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些? 答:广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则,具体表现为: (1)广播电视新闻的语言表达应明白晓畅,易于接收、接受。 (2)广播电视新闻需要受众听得见、听得懂,便于耳听接收。 (3)广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确,语言表达要准确。(4)广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。 (5)受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂,同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的? 答:广播电视记者获取新闻线索主要通过以下四种渠道: (1)政务渠道,又称官方渠道,主要是指各级政权机关及其行政事务活动,包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等. (2)生活渠道,是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累. (3)受众渠道,是来自受众的信息. (4)传播渠道,即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等,都可以作为新闻线索再发现的来源。 3、现场报道对记者的要求是什么? 答:进行现场报道的记者除了具备记者的一般素质外,还应突出具备以下几项能力: (1)较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况,记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况,尽快作出判断,及时找到合适的采访对象或知情人,当机立断进行采访,迅速选择最有新闻价值的点进行报道。 (2)出色的口头表达能力。现场报道很大一部份是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息,所以记者品头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏。 (3)良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满未知和随时发生意想不到变化的新闻现场,记者需要有充分的心理准备,随时应对。良好的

网制作理论试题及答案

网制作理论试题及答案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

《网页制作》理论试题及答案 一、单选题 1.当测览器不能正常显示图像时,会在图像的位置显示的内容__A__。 A.替代 B.目标 C.地图 D.低品质源 2.将超链接的目标网页在当前窗口中打开的方式是__D___。 3.当网页既设置了背景图像又设置了背景色,那么__A__。 A.以背景图像为主 B.以背景色为主 C.产生--种混合效果 D.冲突,不能同时设置 4.在页面属性对话框中,我们不能设置__C___。 A.网页的背景色 B.网页文本的颜色 C.网页文本的大小 D.网页的边界 5.在文本的属性面板中,不能设置___D__ 。 A.文字的大小和颜色 B.加粗或倾斜风格 C.文字的超链接 D.矩形热区 6.下列路径中属于绝对路径的是___A___ 。 B./xuesheng/chengji/ C. D. staff/ 可以导入的表格式数据的格式是___C___。 格式格式 C.文本格式 D.任意格式 8.要一次选择整个行,在标签检查器中选择___B___ 标签。

9.指定表格内单元格之间的间隙大小,需要设置表格属性面板中的___B___。 10.如果层中的图片太大,要设置超出部分照样显示,则"溢出"选项中应选择 __A___ 。 11.不论层中的内容是否超出,都显示滚动条,则"溢出"选项中应选择 ___C____ 。 12.利用键盘方向键移动层时,一次按键只能移动 ___A___ px。 13.层的对齐万式"设成宽度相同"的含义是__B___ 。 A.所有层的宽度调整为和最初选取的层的宽度一样 B.所有层的宽度调整为和最后选取的层的宽度一样 C.所有层的宽度调整为和最窄的层的宽度一样 D.所有层的宽度调整为和最宽的层的宽度一样 14.下列说法中错误的是 __A___ 。 A.模板一次只能更新一个页面 自动在文档的head部分插入可编辑区域 C.创建模板时,可编辑区域和锁定区域都可以更改 D.在基于模板的文档中,模板用户只能在可编辑区域中进行更改;无 法修改锁定区域 15.能够作为库项目的是 ____D__ 。 样式表 B.时间轴 C.行为 D.表格 16.要想在新的浏览器窗口中打开链接页面,应将链接对象的“target”属性设为( B ) 。

填空题-国网题库第一部分

第一部分 1.在电力系统中,采用快速保护,自动重合闸装置,自动按频率减负荷装置等都是保证 ( )的重要措施。 2.继电保护有选择地切除故障,是为了( )。 3.频率为50Hz 的二个正弦交流电源,相位差是π/2弧度,其时间差为( )ms。 4.当流过某负载的电流i=sin(34t+12π ) A 时,其端电压为u=31sinI 34(34t-12π ) V,那么这个负载一定是( )负载。 5.已知在某线圈上施加直流电压100V 时,消耗的功率为500W;若施加交流电压150V 时,消耗的有功功率为720W。则该线圈的电阻为( )Ω,电抗为( )Ω。 6.当线圈中电流增加时,自感电动势的方向与电流的方向( );线圈中电流减少时,自感电动势的方向与电流方向( )。总之,自感电动势的方向总是( )线圈中电流的变化。 7.在不对称三相四线制正弦交流电路中,中线是( )电流的( )分量的通路。在三相三线制电路中,如果线电压不对称,是由于有了( )分量的缘故。 8.一个10V 的恒压源的两端接一个5Ω的电阻,输出电压为( )V,电阻消耗的功率为( )W。 9.由煤炭转化为电的过程中,应用三种动力装置:( )、( )、( ),能量的转换过程是由热能转化为机械能,最后由机械能转化为电能。 10.X0/x1( ),且()≤1 的系统属于大接地电流系统;凡是X0/x1( );且() >1 的系统属于小接地电流系统。 11.我国电力系统中性点接地方式有:中性点直接接地方式、( )、中性点不接地方式三种。 12.( )是指电力系统受到小干扰后,不发生非周期性的失步,自动恢复到原始运行状态的能力。 13.所谓电力系统的静稳特性,是指电力系统在( )之后,自动恢复到原始运行状态的能力。它与系统发生永久性故障时,继电保护装置切除故障的快慢( )关系。 14.我国110kV 及以上电压等级系统,其中性点接地方式采用( )。 15.在35kV 小接地电流系统中,可采用经消弧线圈接地方式,在发生单相接地故障时用消弧线圈的感性电流来补偿系统的容性电流,补偿方式有( )、( )和( )三种方式,一般应采用( )方式。 16.中性点装设消弧线圈的目的是利用消弧线圈的( )电流补偿接地故障时的( )电流,使接地故障电流减少。

中医基础理论考试题库及答案(5)

中医基础理论考试题库及答案 《中医基础理论》试题(三) 一、单项选择题:(每题1分,共30分)(在下列备选答案中,选出一个最佳答案)1.古代哲学精气概念的产生是源于: A.水地说 B.五材说 C.元气说 D.五方说 E.人体之精说 2.因情志刺激,突然出现下焦胀满,甚至小便失禁。此因: A 恐则气下 B 悲则气消 C 惊则气乱 D 喜则气缓 E 怒则气上 3.痰与饮的主要区别是: A 热者为痰,寒者为饮。 B 得阳气煎熬而成者为痰,受阴气凝聚而成者为饮。 C 浓度较大,较粘稠者为痰;浓度较小,较清稀者为饮。 D 色黄者为痰,色白者为饮。 E 以上都不是。 4.在温病学方面,创立以“三焦为核心”的辨证论治方法的医家是: A朱丹溪 B吴鞠通 C吴又可 D刘完素 E薛生白 5.与语言、声音、呼吸的强弱有关的是: A营气 B卫气C宗气 D元气 E谷气 6.下列不属于津液的排泄途径是: A汗B尿 C粪D呕吐物 E呼气 7.言人身脏腑之阴阳,则脾为: A阴中之阴B阴中之阳 C阴中之至阴 D阳中之阴 E阳中之阳 8.“肝火犯肺”是属于: A子病犯母 B相克 C相乘D相侮 E母病及子 9.与情志抑郁最为关联的是: 34

A心神不足 B髓海空虚 C肝失疏泄 D肝升太过 E神不守舍10.肾在液为: A涎 B唾 C尿 D泪 E涕 11.“泻南补北”法适用于: A肾阴虚而肝阳亢 B肾阴虚而相火动 C肾阴虚而心火旺 D心阴虚而心阳亢 E以上均不是 12.下列不是津所布散的主要部位的是: A皮肤 B孔窍C肌肉D关节 E血脉 13.易使人出现各种血证的是: A 风邪 B 暑邪 C 燥邪 D 火邪 E 寒邪 14.属于阴中之阳的时间是: A.上午 B.下午 C.前半夜 D.后半夜 E.以上都不是15.“益火之源,以消阴翳”的治法适用于: A.实寒证 B.实热证 C.虚寒证 D.虚热证 E.阴阳两虚证16.在五行生克关系中,下列哪项是错误的? A.木克土 B.火生土 C.金生水 D.金克木 E.水克木 17.在阴阳失调病机中,阳偏衰以哪脏为根本: A心 B肝 C 脾 D肺 E肾 18.“一源三歧”的三条经脉是: A冲、任、带 B任、督、带 C冲、任、督 D督、冲、带 E督、冲、跷 19.少阳经在头部经过的部位是: A头后部 B侧头部 C头顶部 D前额部 E全头部 20.脾之华在: 34

《高级英语》试题册模拟试卷第一部分译文及答案讲解

单元综合测试一 (L10)(上)P142 Some men drew the first slip which touched their fingers; others seemed to suspect that fate was trying to force on them a particular slip and when they bad drawn one a little way from the shoe would let it drop again and choose another. Time passed with incredible slowness, and the man called Voisin sat against the wall with the unlighted cigarette in his mouth paying them no attention at all. 有些人抽自己手指头碰到的第一个纸了。另一些人似乎怀疑是命运在试图强迫他们抽某一特定的纸条,因此当他们刚把一个纸条从鞋里抽出一点,又扔回去,再选另一张。时间过得令人难以置信地缓慢。叫瓦赞的那个人背靠着墙坐着,嘴上叼着未点燃的烟,丝毫没注意他人。 (L11)(上)P159 I imagined the picture on the wall without difficulty, and gave it a few deft touches, but this set me thinking of pictures in general, and then I remembered an art exhibition I had attended with my friend T. and what he said, and what I said, and I wondered how T. was faring these days, and whether his son was still at school. And so it went on, until I found myself meditating on cheese, or spiritualism, or the Rocky Mountains—but no sleep! 我想象挂在墙上的画倒是没有问题,然后我熟练地去扶正它。这会使我想到通常见到的画,然后我想起一个艺术展,那是和我的朋友T一起去的。我记得他说过什么话,然后我又说了什么话,然后我开始想T这一段时间会怎么样了,他的儿子是否还在念书。就这样继续下去,直到我不知不觉地想到奶酪或是唯灵论,或者落基山脉——就是睡不着! (L6)(上)P76 When she saw that I didn’t like her reference to “people like you”, she stopped for a moment and then put he r hand on my arm. “Listen,” she said, “Magpie is happy new, finally. He is in good spirits, handsome and free and strong. He sits at the drum and sings with his brothers: he’s okay now. When he was saying all those things against the government and against the council, he became more and more ugly and embittered and I used to be afraid for him. But I’m not now. Please, why don’t you just leave it alone now?” 当她发现我不喜欢她提到“像你这样的人”时,她停了一下,然后把手放到我的胳膊上,说:“听我说,现在喜鹊终于高兴起来了。他情绪很好,很英俊、很自由、也很健壮。他和兄弟们一起坐在皮鼓前唱歌,他现在很正常。他总是说那些反对政府.反对印第安人事务委员会的话,说那些话时他就变得越来越可怕,越来越恼怒。我过去常因此而为他担忧,可是我现在不那样了。哦,我们还是顺其自然吧。” (L9)(上)P 124 The viewer is on a perpetual guided tour: 30 t the museum, 30 at the cathedral, 30 for a drink, then back on the bus to the next attraction—-except on television., typically, the spans allotted arc on the order of minutes or seconds, and the chosen delights are more often car crashes and people killing one another. In short, a lot of television usurps one of the most precious of all human gifts, the ability to focus your attention yourself, rather than just passively surrender it. 观众被领着进行无限期的游览:30分钟看博物馆,30分钟看大教堂,30分钟喝饮料,然后又回到车上,到下一个参观点。但是电视的时间是按分秒来计算的,而且所选的欣赏内

最新-政治理论考试题库(含答案)实用版

一、单项选择题 1、中国特色社会主义理论体系,就是包括( C )在内的科学理论体系。 A.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B.邓小平理论和“三个代表”重要思想 C.邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想 D.马列主义\毛泽东思想和邓小平理论 2、党的十七大报告指出:确保到( C )年实现全面建成小康社会的奋斗目标。 A、2010 B、2015 C、2020 D、2030 3、提高中国共产党的执政能力,首先是要提高( C )。 A、拒腐防变的能力 B、抵御风险的能力 C、领导发展的能力 D、应对危机的能力 4、构建社会主义和谐社会,要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和( B )的原则,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,为发展提供良好社会环境。 A.效率与公平相统一 B.共同建设、共同享有 C.注重效率,兼顾公平 D.各尽所能、各取所需 5、党的十七大报告提出:在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现( C )到二○二○年比二○○○年翻两番。 A.国内生产总值 B.国民生产总值 C.人均国内生产总值 D.人均国民生产总值 6、要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是( A )的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 A.消费需求 B.投资需求 C.发展需求 D.生产需求 7、统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,必须抓好的一项工作就是,以( B )为核心,发展乡镇企业,壮大县域经济,多渠道转移农民就业。 A.促进城乡一体化 B.促进农民增收 C.发展现代农业 D.培养现代农民 8、17大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是(A )。

新闻写作考试试题及答案

1.广义上新闻写作包括(新闻报道写作)和(新闻评论写作),狭义上新闻写作包括(新闻报道方面的各种体裁的写作)。 2.新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的(写作原理)、(写作规律)、(写作技巧)以及相关知识。 3.新闻文体的功能有传递信息(娱乐大众)、(舆论引导),以及(传播知识)和(监督社会)。 4.新闻事业的功能有(传播新闻)、(引导舆论)、(服务社会) 5.新闻写作的基本要求有(信息性)、(知识性)、(可读性)、(时效性)以及(针对性)等。 6.新闻报道的基本写作程序有(发现)、(采集)、(制作)以及(传播)四个阶段。 7.新闻语言要求新闻记者做到准确、(简洁)、(鲜明)、(生动)、要有(时代感),而(白描)是新闻语言的主要特征。 8.新闻导语的类型有(概述型导语)、(描述型导语)、(评述型导语)以及(橱窗式导语)四种类型。 9.新闻背景的两个层面有(宏观)以及(狭义)。 10.通讯选材要注意(材料的典型性)、(围绕主题选材)以及(选材忌重复)。1.简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答:人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为、事迹和生,在现其精神境界、人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪,或监督批判,警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点:(1)通过写事迹,表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心,而且一般是一个先进人物为主,笔墨务必集中。人物通讯写人,不应该就事论事,而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备,以“形”传“神”。 (2)抓细节,抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉,但动人的细节、情节,却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外,要注意表现人物有特色的事迹,挖掘人物的个性特点,并选用新的角度,才能把人物写的富有新意。(3)写先进人物要处理好俩个关系:一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 (1)政治修养。 表现在俩方面:一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 (2)知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域,需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外,还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓,才能较好地驾驭新闻写作。 (3)思想修养。 加强自己的思维修养,即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。 (1)事实是新闻的本源,没有事实就没有新闻。 (2)事实胜于雄辩。

排球理论考试试题库及答案超全

某队请求暂仃与换人时,应向那个裁判员提出。 A:第一裁判 B:第二裁判 C:记录台 答案:B 排球运动是由美国麻省好利若城青年会干事()发明的。 A:威廉摩根 B:奈史密斯 C:鲍尔利伯 D:阿科斯塔 答案:A 排球比赛中的接发球及其进攻,也称“”,它包含着防守和进攻两方面。A:组织进攻 B:进攻战术 C:一攻 D:防反 答案:C 单循环比赛编排方法有: A:交叉法 B:贝格尔 C:配对法 D:固定轮转法 答案:BD 场区的前后划分,是为了限止比赛中的那些技术动作? A:限止后排队员进攻起跳点 B:限止自由人传球组织进攻 C:限止前排队员到后场区 D:限止后排队员到前场区救球 答案:AB 接发球的目是? A:把球垫过网 B:争取到位组织进攻 C:把球垫高 答案:B

排球场区由前场区与后场区之分它们是以什么来区分的A:场地的中间 B:场地的中线 C:限止线 答案:C “边一二”进攻战术时,两名攻手应是 A:三号和六号位队员 B:三号和四号位队员 C:四号和五号位队员 答案:B 积极的情绪对人体机能的影响包括:。 A:提高机体对环境的适应能力 B:能激发人体机能的内在潜力 C:能提高人体各器官功能的自我调节能力 D:能调节食欲,促进睡眠 答案:BCD 整理活动的作用在于. A:有利于调节运动情绪 B:有利于加速肌肉组织的新陈代谢 C:有利于人体机能尽快恢复常态 D:有利于偿还氧债 答案:CD 神经衰弱患者在体疗期间应注意做到:。 A:积极参加各种剧烈的球类竞赛活动 B:遵循合理的生活制度 C:保持乐观情绪 D:选择适宜的运动项目进行锻炼 答案:BCD 自由防守队员在场上不可做哪些技术动作? A:扣球 B:发球 C:将球挥击过网 D:以垫球形式组织进攻 ab

2019年考研政治理论试题库及答案

2019年考研政治理论试题库及答案 十个怎么办之一 一、填空题 1、科学发展观的第一要义是(发展) 2、中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展,是(邓小平)提 出来的。 3、解决中国一切问题的总钥匙是(发展) 4、又好又快发展强调的是更加注重(发展质量和效益),走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 5、坚持发展为先、做到又好又快,必须以(经济建设)为中心,更加注重(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设)协调发展。 二、判断题 1、发展不但是经济问题,也是一个重大的政治问题。(对) 2、发展必须牢牢扭住经济建设这个中心(对) 3、发展应是又快又好的发展。(错) 4、要实现科学发展、和谐发展、率先发展,必须要着力把握发展规律、大胆创新发展理念、积极转变发展方式、认真破解发展难题。(对) 5、转变增长方式与转变发展方式没有什么区别(错) 6、增长并不等于发展(对) 三、理论题 1、大寨村、江西的新江村,济南的振兴街道。他们的故事说明一 个道理? 只有加快经济发展,才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要;提高人民群众的生活水平朝着共同富裕的方向不断前进;才能更好地解决经济社会生活中的各种矛盾和问题,增强战胜各种困难、应对各种挑战和抵御各种风险的能力。 2、结合济南章丘官庄乡的发展,怎样理解又好又快发展?好表现 在几个方面? 又好又快要求快以好为前提,同时快也是好的必要条件,必须处理好好与快的辩证关系。

好应该表现在结构优化、资源节约、生态良好、民生改善。 3、中国重汽的又好又快发展说明了什么?怎样加快转变发展方 式? 始终坚持把自主创新、提高企业核心竞争力放在第一位。第一必须坚持走中国特色新型工业化道路,第二必须坚持走中国特色自主创新道路,第三必须坚持走中国特色农业现代化道路,第四必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,实现基本公共服务均等化,第五必须坚持走中国特色城镇化道路,第六必须坚定不移地扩大内需。 之二 一、填空 1、科学发展观的核心是(以人为本) 2、(实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益)是党和国家一切工作的出发点。 3、以人为本的“人”是指(人民群众)“本”就是(本源、根本)就是(出发点、落脚点),就是最广大人民的根本利益。 4、(人民群众)是生产力中最活跃、最革命的因素,(相信谁、为了谁、依靠谁、是否站在最广大人民的立场上)是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。 5、搞好学习实践活动的目的是(人民群众得实惠)。 二、判断 1、之所以把以人为本作为科学发展观的核心,根本原因在于它体现了马克思历史唯物论的基本原理,又体现了我党的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。(对) 2、以人为本就是以广大人民的根本利益为本(对) 3、古代的民本思想和现在的以人为本没有本质区别(错) 4、以人为本是我们党立党为公、执政为民的本质要求。(对) 5、以人为本就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。(对)

题库第一部分

【1】RGB色彩模式中,默认情况下,不包含以下哪个通道 A.红色 B.绿色 C.黄色 D.蓝色 【2】RGB色彩模式中,字母B表示 A.红色 B. 黑色 C. 蓝色 D. 灰色 【3】RGB色彩模式通常用于 A.印刷机 B.数码相机 C.打印机 D.亮度调节 【4】以下命令中,不属于选择工具的是 A. 魔棒工具 B. 套锁工具 C. 色彩范围 D.羽化 【5】以下快捷方式中,用于改变图形大小形状的是: A. CTRL + C B. CTRL+ V C. CTRL+ALT+DELTET D. CTRL+ T 【6】创建一个新文件的快捷方式是 A. CTRL + C B. CTRL+ V C. CTRL+N D. CTRL+ T 【7】在编辑一个渐变色彩时,可以被编辑的部分是()。 A) 前景色 B) 透明度 C) 色彩 D) 以上都可以 【8】在Photoshop中可以改变图像色彩的命令是:()。 A) 曲线调整 B) 色阶调整 C) 色相/饱和度D) 以上都可以 【9】下列支持无损压缩的文件格式是( )。 A) BMP B) JPEG C) GIF D) PSD 【10】使用矩形选框工具时,需配合以下哪个键才能得到正方形的选择区域

A) SHIFT B) CTRL C) TAB D) 以上都可以 【11】要将当前图层内容旋转,执行菜单命令:编辑——变换——旋转时,以下哪句话不正确 A.可以旋转到任意角度 B.无法通过输入数值的方式来精确到某个特定角度 C.可以拖动边缘的白色点来手动过控制旋转角度 D.旋转的中心点可以移动 【12】在PHOTOSHOP中执行菜单命令“编辑”—“填充”后,可对当前选择区域图像进行 A.前景色 B.背景色 C.自定义颜色 D.以上都可以 【13】在PHOTOSHOP中,使用“渐变”工具可创以下那种渐变颜色 A.线性渐变 B.径向渐变 C.角度渐变 D.以上都可以 【14】 PHOTOSHOP中绘制多边形矢量对象时,多边形的边数应该是 A.任意数量 B.至少1边 C.3-100边 D.3-1000边

电工技术 题库 第一部分

电路的基本概念和基本定律 一、是非题 1.在电路的节点处,各支路电流的参考方向不能都设为指向节点,否则将只有流入节点的电流,而没有流出节点的电流。 2.电流强度的大小定义为单位时间内通过单位面积的电量。 3.在电路中,由于所标明的电流参考方向是任意假定的,所以电流可能为正,也可能为负。 4.电路中某两点的电位都很高,则这两点间的电压一定很高。 5.电路中某两点间的电压等于两点的电位差,所以该两点间的电压与参考点有关。 6.若改变电路中的参考点,则电路中各点的电位一般都将改变。 7.某元件的电压u和电流i为非关联参考方向,若用p=ui算得的功率值为5W,则该元件实际供出5W的功率。 8.若某元件的电流I和电压U采用非关联参考方向,则P=UI为该元件供出的功率。 9.短路元件的电压为零,其电流不一定为零。开路元件的电流为零,其电压不一定为零。 10.根据P=UI,对于额定值220V、40W的灯泡,由于其功率一定,如电源电压越高,则其电流必越小。 11.有两个额定电压相同的电炉,电阻不同。因为P =I2R,所以电阻大的功率大。 12.如果电池被短路,输出的电流将最大,此时电池输出的功率也最大。 13.无论流过电压源的电流多大,电压源的电压总保持常量或给定的时间函数。 14.如果一个电压源的电压U S=0,则它相当于开路。 15.直流电源的内阻为零时,电源电动势就等于电源端电压。

16.某实际直流电源的开路电压为U S,若该电源外接一个电阻器,其电阻值在某范围变化时都满足U R=U S,则在一定的电流条件下,该实际电源的模型为一电压源。 17.与电压源并联的各网络,对电压源的电压并无影响;与电流源串联的各网络,对电流源的电流并无影响。 18.如果一个电流源的电流I S=0,则它相当于开路。 19.电路中任意两点a、b之间的电压u ab,等于从a点沿任意一条路径到b点间所有元件电压的代数和。 对于电流的参考方向或实际方向均成立,KVL对于电压的参极性或实际极性也都是成立的。 21.在列写KCL和KVL方程时,对各变量取正号或负号,均按该变量的参考方向确定,而不必考虑它们的实际方向。 22.线性电阻的电压、电流特性曲线的斜率总是正值。 23.实际直流电源的特性越接近电压源时,其内阻越小。实际电源的特性越接近电流源时,其内阻越大。 答案部分 1.()2.(+)3.(+)4.()5.()6.(+)7.() 8.(+)9.(+)10.() 11.()12.()13.(+)14.()15.()16.(+)17.(+)18.(+)19.(+) 20.(+)21.(+)22.()23.(+)

体育理论考试题库和答案(完整版)

判断题(每题2分,共20题) 1 . 柔韧性对人体在运动时的速度、力量等其他身体素质发挥、提高动作质量没有很大影响。 错误 正确 2 . 人体的神经系统是指中枢神经系统。专门接受、储存体内外各种信息 并分析判断作出决策。 错误 正确 3 . 在体育活动过程中,一般的肌肉损伤属于开放性损伤。 错误 正确 4 . 影响健康的因素可归结为生物学因素,环境因素,卫生服务因素, 行为与生活方式因素。 错误 正确 5 . 我国传统运动养身法的主要特点是:“身心合心”,“动静结合”。 错误 正确 6 . 人在与环境的相互协调过程中往往处于被动地位。 错误 正确 7 . 人体是恒温的,安静时健康人体的体温波动大体不超过1摄氏度。 错误 正确

8 . 进行体育锻炼要注意饮食规律,一般进食后1小时以上再运动,运动后半小时以上才进食。 错误正确 9 . 位移速度是指一定时间内人体快速移动的距离。 错误正确 10 . 左脑进行的是熟练性思维,右脑进行的是创造性思维。 错误正确 11 . 人体进行体循环时,血液从右心室始航,经过主动脉,流入各个大小分枝动脉,最后到达毛细血管。 错误正确 12 . 运动负荷越大,越有助于提高心理健康效应。 错误正确 13 . 在过硬的场地上做长时间的、单一的跑跳练习,容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎。 错误正确 14 . 每搏输出量的大小是衡量心脏功能好坏的又一因素,也反映无氧耐力水平。 错误正确

15 . 标准体重(KG)等于身高(CM)减去105 错误正确 16 . 为了不致产生心理疾病,我们要随时宣泄,不必考虑其他因素。 错误正确 17 . 肌肉损伤、踝关节扭伤时,首先采用热敷或理疗。 错误正确 18 . 国际奥林匹克委员会于1894年6月23日在巴黎成立。 错误正确 19 . 心理健康的个体在应付各种问题和环境时表现出一定的倾向。 错误正确 20 . 健康是由生理健康和心理健康组成的。 错误正确 单项选择题(每题2分,共20题) 1 . 肌组织进行的()影响肌组织利用氧的能力。 A.有氧代谢 B.无氧代谢 C.物质代谢 D.收缩运动

新闻学概论考试部分题库及答案参考

新闻学概论考试部分题库及答案参考 单项选择题(2分*10) 判断题(2分*10) 名词解释(4分*4) 简答题(7分*4) 论述题(16分*1) 名词解释: 1、新闻法治(P187): 就是国家依据一定的法律制度和管理体系,调整新闻传播活动中各种权利义务关系的状态和手段。 2、新闻价值(P49): 是事实所具有的、满足社会与公众对新闻需要的要素的总和,这些要素通常指新鲜性、重要性、显著性、接近性和趣味性等。 3、隐私权(P199): 是自然人依法享有的、自由支配与社会公共利益无关的私人活动信息的权利。 4、出版自由(P171): 是公民在法律规定范围内,享有创办印刷媒体或电子媒体并通过它们按照自己的意愿自由发表意见、交流信息的权利。 5、言论自由(P171): 是指公民在法律规定范围内,享有按照自己的意愿通过语言形式自由发表意见和交流信息的权利。 6、新闻的倾向性(P43): 指的是新闻工作者和新闻媒体反映客观事实时的立场、态度在新闻中表现的一种特性。7、新闻舆论监督(P152): 即人民群众通过新闻媒体,对国家和社会事务进行监督的行为。 8、新闻事业管理(P205): 是指对新闻传播活动所实施的领导、调控、规范等职能行为,包括对新闻媒体、新闻从业人员及其职业行为和所制作传播的精神产品等进行的管理。 简答题: 1、简答中国新闻舆论监督所主要采取的方法(P164) (1)批评与表扬相结合; (2)点名批评与不点名批评现结合; (3)反映群众意见,引导群众参与; (4)既要及时,又要适度; (5)依靠党的领导,争取被监督部门上级党委的支持; (6)公开批评与“内参”相结合; (7)争取执纪执法部门的配合。 2、简述影响新闻价值取向的几个主要因素(P58) 影响新闻价值取向的因素主要有:阶级立场、社会核心价值体系、新闻政策、新闻宣传价值和新闻媒体定位等。 3、我国社会主义新闻出版自由的性质和特点(P181) 性质:社会主义新闻出版自由是人民群众通过新闻传播活动实现的言论、出版自由。 特点:第一,社会主义新闻出版自由摆脱了资本的奴役;第二,社会主义新闻出版自由强调

医学影像三基题库多选题及参考答案第一部分(100题)

1.x线CT设备包括( ) A.单光子发射体层成像(SPECT) B.正电子发射体层成像(PET) C.普通CT或常规 CT D.螺旋CT(SCT) E.电子束CT(EBCT) 2.高档螺旋CT的优点是( ) A.扫描时间缩短到亚秒级(<1s) B.矩阵为512×512时,图像重建时间小于1s C.可进行CT透视D.明显减少扫描盲区或漏扫层面,提高小病灶检出率E.具有图像后处理功能,如仿真内镜技术 3.EBCT的优点包括( ) A.可行容积扫描B.可行血流检查C.可行电影检查D.对心脏大血管检查有独到之 处E.扫描时间短,有利于小儿、老年和急症患者检查 4.高档CT的再现技术包括( ) A.放大扫描技术B.CT导向下介入技术C.表面再现技术(surfacerendering) D.最大强度投影技术(MIP) E.容积再现技术(volumerendering) 5.关于CT诊断的临床应用,哪些是正确的( ) A.由于它的特殊价值,已广泛应用于临床B.定性诊断还存在一定限度C.颅脑CT诊断价值大,但X线气脑、脑室造影仍继续应用D.胃肠道病变的CT诊断价值大,但其腔内病变仍继续应用钡剂造影检查E.心血管造影CT的出现可取代超声心动图 6.现代医学影像学包括( ) A.放射诊断学B.USG C.CT D.MRI E.ECT 7.X线与诊断相关的特性包括( ) A.穿透性B.荧光效应C.感光效应D.电离效应E.生物效应 8.X线影像的形成,基于以下几点( ) A.X线具有穿透力,能穿透人体结构B.被穿透的组织结构存在密度差别C.被穿透的组织结构存在厚度差别D.被穿透的组织结构产生电离效应E.经过显像过程,形成黑白对比、层次差异的X线影像 9.X线与治疗相关的特性包括( ) A.穿透性B.荧光效应C.感光效应D.电离效应E.生物效应 10.X线对比剂的引入方式包括( ) A.口服法B.灌注法C.穿刺注入法D.产气法E.呃气法 11.水溶性碘对比剂包括( ) A.碘化油B.泛影葡胺C.碘苯六醇D.碘普罗胺E.碘必乐 12.使用碘对比剂时,应注意( ) A.了解患者有无禁忌证B.作好解释工作C.行对比剂过敏试验D.备好抢救药品与器械E.遇到严重反应应快速检查完毕 13.X线诊断的准确性取决于( ) A.对X线影像特点的认识B.对相关解剖结构的认识与分析C.对相关病理基础的认识与分析D.正确的诊断思维方法E.遵循一定的原则和步骤 14.观察异常X线表现时,应注意以下几点( ) A.病变的位置和分布B.病变的数目C.病变的形状D.病变的边缘E.器官功能的改变 15.至今为止,X线机的发展阶段含( ) A.裸管X线机阶段B.旋转阳极管阶段C.防辐射、防电击X线阶段D.程序控制X 线机阶段E.逆变X线机阶段 16.X线发生装置的主要组成有( )

理论力学考试试题 题库 带答案

理论力学 期末考试试题 1-1、自重为P=100kN 的T 字形钢架ABD,置于铅垂面内,载荷如图所示。其中转矩M=20kN.m ,拉力F=400kN,分布力q=20kN/m,长度l=1m 。试求固定端A 的约束力。 解:取T 型刚架为受力对象,画受力图. 1-2 如图所示,飞机机翼上安装一台发动机,作用在机翼OA 上的气动力按梯形分布:1q =60kN/m ,2q =40kN/m ,机翼重1p =45kN ,发动机重2p =20kN ,发动机螺旋桨的反作用力偶矩M=18kN.m 。求机翼处于平衡状态时,机翼根部固定端O 所受的力。 解: 1-3图示构件由直角弯杆EBD 以及直杆AB 组成,不计各杆自重,已知q=10kN/m ,F=50kN ,M=6kN.m ,各尺寸如图。求固定端A 处及支座C 的约束力。 1-4 已知:如图所示结构,a, M=Fa, 12F F F ==, 求:A ,D 处约束力. 解: 1-5、平面桁架受力如图所示。ABC 为等边三角形,且AD=DB 。求杆CD 的内力。 1-6、如图所示的平面桁架,A 端采用铰链约束,B 端采用滚动支座约束,各杆件长度为1m 。在节点E 和G 上分别作用载荷E F =10kN ,G F =7 kN 。试计算杆1、2和3的内力。 解: 2-1 图示空间力系由6根桁架构成。在节点A 上作用力F ,此力在矩形ABDC

在顶点A,B和D处均为直角,又EC=CK=FD=DM。若F=10kN,求各杆的内力。 2-2 杆系由铰链连接,位于正方形的边和对角线上,如图所示。在节点D沿 对角线LD方向作用力 F。在节点C沿CH边铅直向下作用力F。如铰链B,L D 和H是固定的,杆重不计,求各杆的内力。 2-3 重为 P=980 N,半径为r =100mm的滚子A与重为2P=490 N的板B由 1 通过定滑轮C的柔绳相连。已知板与斜面的静滑动摩擦因数 f=0.1。滚子A s 与板B间的滚阻系数为δ=0.5mm,斜面倾角α=30o,柔绳与斜面平行,柔绳 与滑轮自重不计,铰链C为光滑的。求拉动板B且平行于斜面的力F的大小。 2-4 两个均质杆AB和BC分别重 P和2P,其端点A和C用球铰固定在水平面, 1 另一端B由球铰链相连接,靠在光滑的铅直墙上,墙面与AC平行,如图所 示。如AB与水平线的交角为45o,∠BAC=90o,求A和C的支座约束力以及 墙上点B所受的压力。 ω转动。套筒A 沿BC杆滑动。BC=DE,且BD=CE=l。求图示位置时,杆BD的角速度ω和角加 速度α。 解:

新闻学基础考试试卷试题标准答案.doc

精品文档新闻学基础考试试题8. 新闻价值要素中的“受众对新闻感兴趣的程度”指的是() 姓名:年级:成绩: A. 趣味性 B. 接近性 C. 重要性 D. 显著性 一、单项选择题(共40 分)。9. 新闻价值是新闻事实或相应作品满足传播主体或接受主体() 1. 中国历史上第一个新闻学研究机构是() A. 新闻需求的程度 B. 信息需求的程度 C. 文化需求的程度 D. 社会需求 A. 中国新闻学会 B. 北京大学新闻学研究会的程度 C. 中国社科院新闻研究所 D. 中国人民大学舆论研究所10. 甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个 2. 提出报纸具有“监督政府和向导国民”两大天职的是()要素是() A. 陈独秀 B. 邵飘萍 C. 徐宝璜 D.梁启超 A. 新闻—新闻报道者—新闻接受者 B. 新闻—新闻媒体—新闻接受者 C. 3. 理论新闻学属于新闻学学科体系的()事实—新闻报道者—新闻接受者D. 事实—新闻报道者—新闻媒体 A. 应用学科 B. 基础学科. 综合学科 D.交叉学科11. 新闻事业的主要功能是() 4. 新闻传播产生于人类社会的() A. 传播新闻信息 B. 开展政治宣传 C. 提供社会服务 D. 进行舆论监督 A. 文化教育 B. 信息交往 C. 政治宣传 D. 商品交换12. 提高新闻生产力的首要因素是() 5. 新闻与信息的关系是() A. 政治民主 B. 经济发达 C. 文化繁荣 D. 技术进步 A. 信息是新闻的一种体裁13. 以社会形态和传播制度划分新闻事业可以分为以下几个阶段() B. 新闻是信息大家族中的特殊成员 A. 奴隶主义阶段—封建主义阶段—资本主义阶段—社会主义阶段 C. 信息是信息,新闻是新闻,二者毫不相干 B. 集权主义阶段—自由主义阶段—国家控制阶段—社会责任阶段 D. 信息就是新闻,新闻就是信息,二者毫无差别 C. 集权主义阶段—自由主义阶段—集团垄断阶段—社会责任阶段 6. 与文学相比,新闻的主要特征在于() D. 集权主义阶段—自由主义阶段—集团垄断阶段—社会主义阶段 A. 讲究报道真实 B. 坚持为人民服务14. 新闻事业的社会性质决定于() C. 坚持为社会服务 D. 注重反映群众生活 A. 生产力水平 B. 社会经济形态 C. 技术进步程度 D. 文化繁荣程度 7. 新闻价值要素中“接近性”的全面含义指的是()15. 新闻事业的职能权力,一是及时公开地报道和评价新闻事实,二是 A. 地理和心理的接近 B. 心理和利益的接近() C. 利益和地理的接近 D. 地理、利益和心理的接近 A. 通过理论宣传进行思想教育

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