幼儿园大班健康《这些东西要少吃》教案模板范文-1
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思【教学目标】1. 能够认得一些应少吃的食物，了解对身体的危害；2. 引导幼儿树立健康饮食观念，培育良好的生活习惯；3. 加强幼儿的防范意识和自我保护意识。
【教学重难点】重点：能够认得一些应少吃的食物，了解对身体的危害。
难点：引导幼儿树立健康饮食观念，培育良好的生活习惯。
【教具准备】1. PPT；2. 五颜六色的蔬菜模型；3. 不同颜色的沙发；4. LCD电视。
【教学过程】1. 老师与幼儿互动老师带领幼儿进行“空气操”。
在运动中，老师引导幼儿发觉身体的变化和感觉，了解运动对身体的好处。
并与幼儿一起比较和分析运动前和运动后的身体感受。
2. 导入幼儿园大班教案《这些东西要少吃》PPT上显现快餐、零食、糖果等不健康食品的图片。
老师与幼儿一起看图，引导幼儿表达对这些食品的认得，并与幼儿共同探究为什么这些食品对身体不好。
3. 了解应少吃的食品老师引导幼儿用手拿着不同颜色的蔬菜模型，提问“哪些食品对我们的身体好？”幼儿回答“蔬菜、水果、牛奶”等，老师确定幼儿回答的正确。
随后，老师再提问“哪些食品对我们的身体不好？”幼儿回答“糖果、零食、快餐、可乐、甜点”等，老师再次确定幼儿回答的正确。
在幼儿的回答中，老师渐渐帮忙幼儿了解不健康食品对身体的危害。
4. 看视频学习在LCD电视上播放与目标相关的视频，引导幼儿学习，了解对身体健康影响巨大的事物。
5. 合理饮食老师带领幼儿察看沙发颜色，提问“哪一个沙发的颜色最美丽？”幼儿相像有些茫然，老师带着幼儿探究彩虹七种颜色以及沙发的颜色，告知幼儿在我们的世界中，只有各种不同颜色的物品共同构成我们美丽的世界。
在此基础上，老师确定幼儿说出的各种食品、饮品的好处，引导幼儿认得到不同的食品对身体的影响。
然后，老师分别在不同颜色的模型食品上贴上正确的标签，引导幼儿对食品进行分类，判定哪些食品是少吃的，哪些食品是多吃的。
6. 活动游戏老师引导幼儿进行“奥运挑战赛”，通过活动让幼儿进一步深入了解各种食品、饮品和不健康食品、饮品的危害，并引导幼儿树立正确的食品观念。
大班健康活动教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康活动教案及教学反思《这些东西要少吃》引言健康饮食对于儿童的成长发育至关重要。
在大班教学中，通过开展健康活动引导孩子们正确辨别食物，增强他们对于健康饮食的认识和意识。
本篇教案旨在通过开展《这些东西要少吃》活动，帮助大班学生认识到一些不健康食物的危害，培养他们良好的饮食习惯。
教学目标1.增加大班学生对于健康饮食的认知；2.能够辨别出一些不健康食物；3.培养大班学生良好的饮食习惯；4.培养大班学生的团队合作意识。
教学准备1.PPT或者黑板；2.《这些东西要少吃》卡片，包括一些不健康食物的图片和名称；3.笔和纸。
教学过程第一步：引导思考教师向学生提问：“你们喜欢吃什么食物？”学生们举手表达自己的喜好。
然后教师引导学生思考：“什么样的食物是健康的呢？”第二步：引入主题教师出示幻灯片或者黑板，写下“这些东西要少吃”作为本次活动的主题。
教师向学生展示一些不健康食物的图片，如薯片、巧克力等，让学生猜测这些食物可能对身体有哪些危害。
第三步：学习活动1.分组讨论：将学生分成小组，每组分发一些《这些东西要少吃》卡片，让他们看到食物的图片和名称后，讨论一下这些食物对身体的危害，并举例说明。
2.小组展示：每个小组派一个代表，向全班展示和讲解他们研究的食物的危害，并提出一些建议，比如应该如何替代这些食物。
3.集体讨论：全班一起讨论每组展示的食物和危害，教师引导学生总结出一些共同的结论和认识，比如“蔬菜和水果是健康食物，薯片和巧克力含有太多的糖和油，对身体不好”。
第四步：总结和反思教师带领学生总结本次活动的收获和认识，并鼓励学生在日常生活中避免食用不健康食物，多吃水果、蔬菜等健康食物。
教学反思通过本教案中的《这些东西要少吃》活动，学生们通过对于不健康食物的学习和讨论，增加了对于健康饮食的认知。
学生们不仅能够正确辨别出一些不健康食物，还能够说明这些食物对身体的危害，并提出相应的替代建议。
通过小组讨论和全班讨论的方式，培养了学生们的团队合作意识和表达能力。
哪些食物要少吃幼儿园教案
哪些食物要少吃幼儿园教案一、引言如今，越来越多的家长关注孩子的健康饮食问题。
在幼儿园，孩子所需的营养素与成人有所不同。
因此，我们需要注意孩子的饮食安排，尤其是哪些食物需要减少摄入。
下文将针对这一问题进行探讨。
二、发胖食物1.零食类零食类食品中的绝大部分都含有大量的糖分和淀粉，这些都是能够让孩子增加体重和胖起来的因素。
因此，我们需要避免孩子大量食用类似饼干、薯片、糖果等甜食和膨化食品。
2.碳酸饮料碳酸饮料中的糖分极高，而且其中储存的热量多是空热量，会转化为脂肪囤积在孩子身上。
因此，我们需要避免孩子大量饮用这类饮料。
三、高盐高脂类食物1.方便面、火腿肠等加工食品这类加工食品中含有高浓度的盐分和脂肪，长期食用会影响孩子的健康。
因此，我们需要避免孩子大量食用方便面、火腿肠等食品。
2.油炸食品油炸食品含有大量的油脂，孩子长期食用会导致血脂偏高、胆固醇升高等身体问题。
因此，我们需要避免孩子大量食用油炸类食品，如薯条、炸鸡、炸鱼等。
四、过度食用类食物1.糖果类糖果中的糖分极高，长期食用会对牙齿产生影响，并且容易导致孩子体内糖分过高。
因此，我们需要避免孩子大量食用糖果类食品。
2.肉类虽然肉类能够为孩子提供丰富的营养，但过量食用仍可能导致问题。
长期食用红肉类食品容易导致胆固醇增高，并且肉类摄入过多也可能增加患病的风险。
因此，我们需要合理搭配饮食，减少孩子肉类的摄入，保持营养均衡。
五、结语以上是幼儿园饮食教育中需要注意哪些食物要少吃的详细介绍。
在孩子的健康成长过程中，我们需要保证他们的饮食安全与健康，多向孩子宣传营养知识，并且引导孩子形成健康饮食习惯。
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》教案名称：《哪些东西不能吃》教学目标：1. 引导幼儿了解一些不良食品和有害物品，树立正确的饮食观念和卫生习惯；2. 培养幼儿拒绝不良食品和有害物品的意识，增强自我保护意识和能力；3. 通过游戏、绘画等活动，提高幼儿对食品和物品的辨别能力。
教学内容：1. 辨别不良食品和有害物品；2. 身体健康常识。
教学重点：1. 幼儿能正确辨别不良食品和有害物品；2. 培养幼儿拒绝不良食品和有害物品的能力。
教学准备：1. 不良食品和有害物品的图片、实物；2. 幼儿绘画、彩色纸、彩笔等。
教学过程：Step 1：导入 (5分钟)1. 教师引导幼儿参观教室，让幼儿观察环境中存在的一些物品。
2. 老师带着幼儿一起进行游戏，让幼儿找出哪些物品是不能吃的，然后询问幼儿为什么不能吃。
Step 2：辨别不良食品和有害物品 (15分钟)1. 教师出示不良食品和有害物品的图片或实物，让幼儿辨认。
2. 教师解释不良食品和有害物品的危害，并引导幼儿一起讨论。
3. 让幼儿分小组讨论，制定一张“不良食品和有害物品禁止入口”标语。
Step 3：绘画活动 (20分钟)1. 教师给每个幼儿发放彩色纸、彩笔等绘画工具。
2. 教师要求幼儿画出不良食品和有害物品的形象，并在旁边注明它的危害。
3. 每位幼儿都完成后，可以让他们进行交流，互相分享和欣赏。
Step 4：身体健康常识 (10分钟)1. 教师通过图片或实物向幼儿展示一些健康食品的图片。
2. 教师引导幼儿观察并讨论这些食品的特点和营养价值。
3. 教师讲解一些身体健康的常识，如多吃水果、蔬菜等。
Step 5：小结 (5分钟)1. 教师总结今天的学习内容，提醒幼儿不能随便吃东西，要保护自己的身体健康。
2. 教师鼓励幼儿坚持良好的饮食习惯，远离不良食品和有害物品。
3. 教师与幼儿一起合唱一首健康歌曲。
教学延伸：1. 家长与幼儿一起讨论和了解一些常见的不良食品和有害物品。
大班健康活动这些东西要少吃教案与反思
大班健康活动这些东西要少吃教案与反思教案教学目标1.能够了解健康饮食的重要性；2.能够明确哪些食物对身体不健康；3.能够掌握少吃这些不健康的食物的方法。
教学内容1.讲解什么是健康饮食以及为什么要注意健康饮食；2.列举一些对身体不健康的食物，如垃圾食品、油炸食品、含糖饮料等，分析它们的危害；3.讲解少吃这些食物的方法，如选择健康食品、尝试新的食物、控制食量等。
教学过程1.导入（5分钟）通过一些图片、视频或幻灯片等手段向学生介绍健康饮食的重要性，并引导他们思考为什么要注意健康饮食。
2.讲解（10分钟）列举一些对身体不健康的食物，并讲解它们的危害，如垃圾食品的过多摄入会导致肥胖、糖尿病等疾病。
3.操作（20分钟）让学生尝试选择健康食品，如水果、蔬菜、全麦面包等，并尝试新的食物，如调味品、蘑菇等。
同时，通过掌握食物的热量，控制食量，少吃不健康的食物。
4.总结（5分钟）对学生的操作和表现进行总结，并再次强调健康饮食的重要性。
教学评估通过观察学生在操作环节中选择食品的情况以及回答课堂提问的表现，来考察学生是否理解健康饮食的概念以及如何选择健康食品。
反思通过本次教学，我深刻认识到教师在教育过程中应该注重提高学生的健康意识。
本次课程主要解释了什么是健康饮食和为什么要注意健康饮食。
在学习过程中，我的学生们通过尝试选择健康的食物，掌握了少吃不健康食物的方法。
在本节课程中，我采用了一些图片、视频、幻灯片等辅助材料来帮助学生更好地理解健康饮食的概念。
教学评估中，我通过观察学生在操作环节中的表现，并通过提问了解学生对于重要概念的掌握程度。
总之，本节课程对于学生的健康发展具有非常重要的意义。
通过这次教学，我认为我需要更进一步地加深学生对于健康饮食概念的理解，同时找到更多与健康饮食相关的材料来帮助学生更全面地了解健康饮食的概念和方法。
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》教学目标：1. 让幼儿了解一些不能吃的东西，增强他们的安全意识和自我保护意识。
2. 培养幼儿正确的饮食观念，促使他们形成良好的饮食习惯。
3. 培养幼儿对食品的辨认能力，避免误食有害食品。
教学内容：1. 什么是有害食品2. 有害食品的种类及危害3. 如何避免误食有害食品教学准备：1. 图片、视频或实物展示一些有害食品2. 有害食品的图片或卡片3. 课件或黑板、白板教学步骤：引入活动：1. 教师可以播放一段关于有害食品的视频，或展示一些有害食品的图片，引起幼儿的兴趣和关注。
探究活动：2. 教师给幼儿讲解什么是有害食品，并通过简单的描述让幼儿理解有害食品的危害。
例如，有害食品可能会让我们生病，会伤害我们的身体等。
3. 教师出示一些有害食品的图片或卡片，让幼儿辨认出它们，并讨论为什么这些食品是有害的。
可以利用课件或黑板、白板进行分类整理，如化学食品、过期食品、垃圾食品等。
巩固活动：4. 教师向幼儿展示一些常见的有害食品，如洗洁精、杀虫剂、咖啡因饮料等，并要求幼儿回答这些食品的危害。
教师可以利用问答游戏或小组讨论的形式进行。
拓展活动：5. 教师与幼儿一起制作一份《不能吃的东西》的小手册，将教学内容整理成图文，包含有害食品的图片和简单的解释。
让幼儿带回家与家长分享，增加家长的关注和引导。
小结活动：6. 教师带领幼儿进行总结，回顾今天学到的知识，强调不能随意将不认识的东西食用，并提醒幼儿可以先咨询家长或老师。
展示活动：7. 幼儿可以在教室内展示自己制作的小手册，与其他班级的幼儿进行分享，传播有关不能吃的东西的知识。
评价活动：8. 教师可以通过观察幼儿的表现和回答问题的能力，评价他们对不能吃的东西的理解程度。
教学延伸：1. 在课后，教师可以与家长进行沟通，提醒他们监督幼儿的饮食，避免误食有害食品。
2. 在日常饮食活动中，教师可以引导幼儿选择健康的食物，培养他们正确的饮食观念。
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》一、教学目标：1、通过本节课的学习，使学生了解哪些食物需要少吃，增强大班学生对于健康饮食的意识。
2、学生能借助图片，学会辨别哪些食品属于垃圾食品，并谈论自己平时的饮食习惯。
3、引导学生讲述一些自己身边的正确饮食事例，传递健康饮食的理念。
二、教学内容：1、引导学生认识垃圾食品，明确少吃垃圾食品的重要性。
2、介绍哪些食品属于垃圾食品，如薯片、巧克力、糖果等。
3、展示大量垃圾食品的图片，让学生能够在视觉上形成对垃圾食品的感性认识。
4、引导学生分析个人饮食习惯，哪些食品是健康食品，哪些是垃圾食品，并积极劝导学生调整饮食习惯。
5、通过实际事例，向学生传递健康饮食的理念，例如：“喝太多的饮料容易让我们发胖，还不如喝水好”，“水果是健康的零食”。
三、教学过程：（一）导入：1、通过引导学生回顾自己早餐、午餐等饮食情况，激发学生对于饮食的兴趣。
2、带领学生分享自己健康饮食的习惯，例如：“我每天都爱吃水果，这是因为水果富含各种维生素，可以让我们保持活力”。
（二）呈现垃圾食品信息：1、向学生介绍哪些食品属于垃圾食品，例如薯片、糖果、巧克力等。
2、通过向学生展示大量垃圾食品图片，让学生能够在视觉上形成对垃圾食品的感性认识，3、促使学生谈论食品的分辨方法，例如：“巧克力的成分中有大量糖分，因此我们要少吃。
”（三）鼓励学生传递健康饮食理念：1、鼓励学生讨论自己身边的正确饮食事例，例如：“我姐姐每天都带着自制的饭盒到公司，做法简单又健康，比外面的外卖都好吃。
”2、让学生积极参与饮食主题的讨论，例如：“水果是我们更健康的零食选择，它们比糖果和巧克力更有营养。
”（四）小结：1、引导学生再次回顾本节课的主要内容，例如：“垃圾食品更容易让人发胖、口气更难闻，因此我们应该少吃。
”2、总结本节课的学习收获，例如：“学会分辨垃圾食品，形成正确的饮食观念。
”四、教学反思：1、通过这节课的学习，学生对于哪些食物需要少吃，以及健康饮食的意识有了更清晰的认识。
大班健康教案这些东西要少吃教案及教学反思
大班健康教案——这些东西要少吃教案及教学反思教学目标1.知道什么是健康饮食；2.知道哪些食物不能多吃；3.掌握健康饮食的方法；4.做到健康饮食。
教学内容一、理论知识1.什么是健康饮食–合理搭配、多样化、有节制、卫生安全；2.食物分类–主食、蔬菜、水果、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质；3.食物营养成分和作用–碳水化合物、蛋白质、脂类的作用及含量、维生素和矿物质的作用和含量。
二、实践操作1.分享自己的健康饮食习惯；2.制作简单的健康餐点；3.辨认食物类型、颜色、味道与性状。
三、文化课知识1.认识食品标签；2.了解食品安全知识。
教学过程一、引入1.介绍饮食健康和不健康的概念；2.引导学生谈一下他们认为什么样的饮食是健康的。
二、讲解1.介绍食物分类和营养成分；2.介绍一下危害健康的食物。
三、操作1.分享自己的健康饮食习惯；2.辨认食物类型、颜色、味道与性状；3.制作简单的健康餐点。
四、巩固与应用1.让学生认识食品标签；2.了解食品安全知识。
教学反思在本次教学中，我使用了多种教学方式，如讲解、实践操作和文化课知识的介绍等，这样可以让学生更好地理解健康饮食的概念和方法。
在实践操作过程中，我让学生互相分享自己的健康饮食习惯，这样可以增强学生的互动性和团队合作。
同时，我还制作了简单的健康餐点，让学生尝试制作，让他们能够更好地理解健康饮食的方法。
在实际操作中，我发现学生的动手能力和创造力还比较低，需要我在操作中加强指导。
最后，我通过讲解食品标签和食品安全知识让学生了解科学安全的饮食。
总之，本次教学我深刻地认识到了教学的困难和需要提高的地方，争取在以后的教学中做得更好。
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幼儿园大班健康《这些东西要少吃》教案模板范文-1
设计背景
班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少;因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。
因此，我上了这一课——这些东西要少吃。
活动目标
1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好。
2、培养幼儿初步控制饮食的能力。
3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的感情。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
重点难点
教学重点：三类食品对身体的危害。
教学难点：合理饮食习惯的养成。
活动准备
糖果类、油炸类、膨化类食品若干袋。
活动过程：
一、摸一摸
示装有食品的大布袋子，让幼儿摸东西。
让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。
有个口袋真奇妙，
里面装的全是宝。
小朋友来摸一摸，
仔细看看就知道。
二、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。
1.让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。
(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。
)。