高一地理必修一正午太阳高度角(课堂PPT)
13
【练一练】图12为地球光照图，阴影部分表示黑夜。 读图思考：
1、此图表示夏至日（节气）的光 照图。
2、太阳直射点落在 23°26′N 纬 线上。
3、比较A、B、C、D四点正午 太阳高度的大小。
F
E
A>B>D>C
4、在这一天中，B、E两地的正午太阳高度有何关系？ 相等
5、请比较此时B、E、F三地太阳高度的大小。
3
一、认识太阳高度
1、太阳高度角
h
h= 90°
(h) 太阳光线相对于地平面的夹角
思考（1）日出和日落时的
太阳高度为多少？h =0°
（2）比较白昼和黑夜太 阳高度与0°的关系。
西
白昼：h ＞0；黑夜h＜南0°
（3）从日出到日落太
北
阳高度是如何变化的？
东
先变大，后变小
一、认识太阳高度1、太来自高度角h【试一试】
6月22日，正午太阳高度达一年中最小值的地区是：
赤道及南半球
12月22日正午太阳高度达一年中最大值的地区是：
赤道及北半球
12
三、正午太阳高度角的计算
计算公式：H=90°- 纬差
纬差：所求点纬所在与直射点的纬度的差 【规律】：同减异加
当所求点与直射点位于同一个半球时，用纬度相减； 当它们位于不同的半球时，用纬度相加。
地球的运动
之
地球公转的地理意义
——正午太阳高度的变化
【高考热点】
正午太阳高度角的变化深刻影 响着人类的生产、生活，成为 高考考查的重点，试题多以图 文结合、图表结合的方式出现， 且与现实生活联系密切，注重 读图能力、计算能力、空间思 维能力的考察。
2
你注意过一天中影子的变 化吗？什么时候影子最长？什 么时候影子最短？为什么会有 这种变化？
h= 90°
(h) 太阳光线相对于地平面的夹角
地方时
12:00
2、正午太阳高度角
西
(H)
南
H
东 一天中最大的太阳高度角
北
5
二、正午太阳高度的变化规律
1、空间变化 （同时不同地） ----在同一时刻，正午太阳高度随纬度的变化
6
1、正午太阳高度的空间变化规律
7
1、正午太阳高度的空间变化规律
春秋分日，正午太阳高度由赤道向南北两极递减 夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减 冬至日，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减
9
2、正午太阳高度的季节（时间）变化规律
同一地点，在一年中正午太阳高度角随着季节的变化而变化。
40 ° 10 ° 10 °
40 °
太阳直射点的回归运动示意图
10
2、正午太阳高度的季节（时间）变化规律
北回归线以北地区：一年有 0 次太阳直射，夏至日（节气）正午太 阳高度达一年中最大值； 冬至日（节气）达一年中最小值。
南回归线以南地区：一年有 0 次太阳直射，冬至日（节气）正午太阳 高度达一年中最大值； 夏至日（节气）达一年中最小值。
赤道与北回归线之间地区：每年 2 次太阳光直射时正午太阳高度 达一年中最大值； 冬至日 （节气）达一年中最小值。
赤道与南回归线之间地区：每年 2 次太阳光直射时正午太阳高度 达一年中最大值； 夏至日 （节气）达一年中最小值。
E>B>F
14
北回归线上：每年 1 次阳光直射时（ 夏至日（节气））正午太阳 高度达一年中最大值； 冬至日 （节气）达一年中最小值。
南回归线上：每年 1 次阳光直射时（ 冬至日（节气））正午太阳 高度达一年中最大值； 夏至日 （节气）达一年中最小值。
赤道上：每年 2 次阳光直射时 春秋分日 （节气）正午太阳高度 达一年中最大值，夏至日、冬至日（节气）达一年中最小值。
【规律】 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北
两侧递减。 纬度离直射点越近正午太阳高度越大；纬度
离直射点越远正午太阳高度越小。
8
二、正午太阳高度的变化规律
1、空间变化 （同时不同地） ----在同一时刻，正午太阳高度随纬度的变化
2、时间变化 （同地不同时） ----在同一地点，正午太阳高度随季节的变化
【练一练】图12为地球光照图，阴影部分表示黑夜。 读图思考：
1、此图表示夏至日（节气）的光 照图。
2、太阳直射点落在 23°26′N 纬 线上。
3、比较A、B、C、D四点正午 太阳高度的大小。
F
E
A>B>D>C
4、在这一天中，B、E两地的正午太阳高度有何关系？ 相等
5、请比较此时B、E、F三地太阳高度的大小。
3
一、认识太阳高度
1、太阳高度角
h
h= 90°
(h) 太阳光线相对于地平面的夹角
思考（1）日出和日落时的
太阳高度为多少？h =0°
（2）比较白昼和黑夜太 阳高度与0°的关系。
西
白昼：h ＞0；黑夜h＜南0°
（3）从日出到日落太
北
阳高度是如何变化的？
东
先变大，后变小
一、认识太阳高度1、太来自高度角h【试一试】
6月22日，正午太阳高度达一年中最小值的地区是：
赤道及南半球
12月22日正午太阳高度达一年中最大值的地区是：
赤道及北半球
12
三、正午太阳高度角的计算
计算公式：H=90°- 纬差
纬差：所求点纬所在与直射点的纬度的差 【规律】：同减异加
当所求点与直射点位于同一个半球时，用纬度相减； 当它们位于不同的半球时，用纬度相加。
地球的运动
之
地球公转的地理意义
——正午太阳高度的变化
【高考热点】
正午太阳高度角的变化深刻影 响着人类的生产、生活，成为 高考考查的重点，试题多以图 文结合、图表结合的方式出现， 且与现实生活联系密切，注重 读图能力、计算能力、空间思 维能力的考察。
2
你注意过一天中影子的变 化吗？什么时候影子最长？什 么时候影子最短？为什么会有 这种变化？
h= 90°
(h) 太阳光线相对于地平面的夹角
地方时
12:00
2、正午太阳高度角
西
(H)
南
H
东 一天中最大的太阳高度角
北
5
二、正午太阳高度的变化规律
1、空间变化 （同时不同地） ----在同一时刻，正午太阳高度随纬度的变化
6
1、正午太阳高度的空间变化规律
7
1、正午太阳高度的空间变化规律
春秋分日，正午太阳高度由赤道向南北两极递减 夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减 冬至日，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减
9
2、正午太阳高度的季节（时间）变化规律
同一地点，在一年中正午太阳高度角随着季节的变化而变化。
40 ° 10 ° 10 °
40 °
太阳直射点的回归运动示意图
10
2、正午太阳高度的季节（时间）变化规律
北回归线以北地区：一年有 0 次太阳直射，夏至日（节气）正午太 阳高度达一年中最大值； 冬至日（节气）达一年中最小值。
南回归线以南地区：一年有 0 次太阳直射，冬至日（节气）正午太阳 高度达一年中最大值； 夏至日（节气）达一年中最小值。
赤道与北回归线之间地区：每年 2 次太阳光直射时正午太阳高度 达一年中最大值； 冬至日 （节气）达一年中最小值。
赤道与南回归线之间地区：每年 2 次太阳光直射时正午太阳高度 达一年中最大值； 夏至日 （节气）达一年中最小值。
E>B>F
14
北回归线上：每年 1 次阳光直射时（ 夏至日（节气））正午太阳 高度达一年中最大值； 冬至日 （节气）达一年中最小值。
南回归线上：每年 1 次阳光直射时（ 冬至日（节气））正午太阳 高度达一年中最大值； 夏至日 （节气）达一年中最小值。
赤道上：每年 2 次阳光直射时 春秋分日 （节气）正午太阳高度 达一年中最大值，夏至日、冬至日（节气）达一年中最小值。
【规律】 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北
两侧递减。 纬度离直射点越近正午太阳高度越大；纬度
离直射点越远正午太阳高度越小。
8
二、正午太阳高度的变化规律
1、空间变化 （同时不同地） ----在同一时刻，正午太阳高度随纬度的变化
2、时间变化 （同地不同时） ----在同一地点，正午太阳高度随季节的变化
合集下载
高一地理必修一正午太阳高度角PPT课件
【练一练】图12为地球光照图，阴影部分表示黑夜。 读图思考：
1、此图表示夏至日 （节气）
的光照图。
23°26′N
2、太阳直射点落在
纬线上。
F
E
3、比较A、B、C、D四点正午 A太>B阳>高D>度C的大小。
4、在这一天中，B、E两地的正午太阳高度有何关系？ 相等
5、请比较此时B、E、F三地太阳高度的大小。
第2页/共14页
一、认识太阳高度
1、太阳高度角
h= 90°
h
(h) 太阳光线相对于地平面的夹角
思考（1）日出和日落时的
太阳高度为多少h ？=0°
（2）比较白昼和黑夜太 阳高度与0°的关系。
白昼：h ＞0；黑夜h＜0°
南
（3）从日出到日落太 阳高度是如何变化的？
西
北 东
先变大，后变小
第3页/共14页
40 ° 10 ° 10 °
40 °
太阳直射点的回归运动示意图
第9页/共14页
2、正午太阳高度的季节（时间）变化规律
北回归线以北地区：一年有 0次太阳直射，夏至日（节气）正午太阳 高度达一年中最大值； 冬（至节日气）达一年中最小值。
南回归线以南地区：一年有 0 次太阳直射，冬至日（节气）正午太阳 高度达一年中最大值； 夏至（日节气）达一年中最小值。
南回归线上：每年 1 次阳光直射时（冬至日 （节气））正午太阳 高度达一年中最大值； 夏至日（节气）达一年中最小值。
赤道上：每年 2 次阳光直射时 春秋分日 （节气）正午太阳高度 达一年中最大值， 夏至日、第冬10至页/共日（14节页气）达一年中最小值。
【试一试】
6月22日，正午太阳高度达一年中最小值的地区是：
正午太阳高度角PPT课件
2019/10/25
16
总结：①回归线之间的地区：正(午2)太正阳午高太度阳最高大度值的为年9变0°化，规全律年有两次太阳直射现象， 即一年中有两个正午太阳高度最大值（图A）
②回归线上：正午太阳高度的最大值为90°，全年有一次太阳直射现象， 即一年 中有一个正午太阳高度最大值（图B）
③回归线至极点之间的地区：正午太阳高度最大值小于90°，全年没有太阳直射现 象。一年中有一个正午太阳高度最大值（图C）
2
（一）太阳高度
1、概念：太阳高度角，指太阳光线与地平面某地的夹角， 用字母h表示。
h
O
地平面
2019/10/25
3
（一）太阳高度
2、取值范围： 0°≤h≤90°
90°
3、太阳高度的日变化过程
C
B 白天： h>0
日出日落： h=0
地平面
h
O
0° O
h
地平面
A
D
晚上： h<0
最大
正午
2019/10/25
既不是最大，又不是最小
正午太阳高度 达到一年中最小
夏至日那天，太阳直射北回归线 ，此时，北回归线及其以北各纬度 ，正午太阳高度达到一年的最 大值；南半球各纬度 ，正午太阳高度达到一年的最 小值
距太阳直射点最 远的一天
夏至日 （6月22日）
2019/10/25
10
距太阳直射点 最远的一天
正午太阳高度 达到一年中最小
60°
30°
2019/10/25
0° 北极 北极圈
北回归线 0 ° 南回归线
夏至日 春秋分 冬至日
90°
同一时间， 离太阳直射 60° 点所在纬度 越近，当地 30° 正午太阳高 度越大。
正午太阳高度(高一)PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
C
C
D
D
E
E
夏至2020年—10月2—日 由北回归线向南北两方递6 减
冬至
正午12时
A
A
B
B
C
C D
D
E
E
冬至2020年—10月2—日 由南回归线向南北两方递7 减
HA=90°－纬度差 正午12时
纬度差
A
H=90°
2020年10月2日
8
N
春分、秋分
0°
23°26′
66°34′
90° 66°34′
23°26′
2020年10月2日
0°
9
S
夏至
N
90°
2020年10月2日
10
S
冬至
N
S
2020年10月日
90°
11
A点（北回归线以北）H的极值
冬至H 正午12时 最小值 Ａ
夏至H 最大值
23°26′N 0°
夏至 春秋分
23°26′S
冬至
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
C
D
D
E
E
太阳20光20年1线0月2与日 正午S 经线的夹角——正午太阳高度角3
13
C
C
D
D
E
E
夏至2020年—10月2—日 由北回归线向南北两方递6 减
冬至
正午12时
A
A
B
B
C
C D
D
E
E
冬至2020年—10月2—日 由南回归线向南北两方递7 减
HA=90°－纬度差 正午12时
纬度差
A
H=90°
2020年10月2日
8
N
春分、秋分
0°
23°26′
66°34′
90° 66°34′
23°26′
2020年10月2日
0°
9
S
夏至
N
90°
2020年10月2日
10
S
冬至
N
S
2020年10月日
90°
11
A点（北回归线以北）H的极值
冬至H 正午12时 最小值 Ａ
夏至H 最大值
23°26′N 0°
夏至 春秋分
23°26′S
冬至
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
C
D
D
E
E
太阳20光20年1线0月2与日 正午S 经线的夹角——正午太阳高度角3
高中地理_高考复习正午太阳高度角ppt
1.今天，下列城市H最小的是（ ）
A.广州 B.北京 C.乌鲁木齐 D.漠河
2.东莞这个星期内H如何变化？
A.越来越长
B.越来越短
C.先变长后变短 D.先变短后变长
3.下列节日中，东莞H最大的是( )
A.劳动节
B.儿童节
C.建党节
D.国庆节
4.我国某地一口水井在一年中有一次太阳
直射井底，这个地点是
a
H a
H = 90° 纬度差 （不同半球，纬度差算法：相加）
课堂练习：正午太阳高 度的计算（5分钟）
• 冬至日时，求赤道、 南北回归线上、南北极圈 的正午太阳高度角
3. 正午太阳高度角的变化规律
正午太阳高度的分布规律
A
B
90°´N 66°34´ N
23°26´N 0° 23°26´S 二分日
A. 武汉 B.哈尔滨 C.海口 D.汕头
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
正午太阳高度角变化精讲课件
区正午太阳高度逐渐增
，
12月22日 的最大值，
地区正午太阳高度达到一年中
达到最小值。
大
南回归线及其以南
北半球
1下列日期中，北京正午太阳高度最小的是： A．6月1日 B．7月1日
C．10月1 日 D．元月1日
2赤道上一年中什么时候正午太阳高度最小？ 夏至与冬至日（因为这时直射点在回归线上，赤道距离回归线最远 ）
夏至日直射点在北回归线上，北极圈内为极昼，南 极圈内为极夜。 冬至日直射点在南回归线上，北极圈内为极夜，南 极圈内为极昼。
春秋分正午太阳高度的纬度变化
由赤道向南北两侧递减 太阳直射点： 正午太阳高度： 赤道
夏至日正午太阳高度的纬度变化
太阳直射点： 正午太阳高度：
由北回归线向 南北两侧递减 北回归线
A 16º34′
C
40º
B 63º26′ D23º26′
02.
01.
关于南半球正午太阳 高度角变化的规律， 正确的是（ ）
03.
A.秋分日后逐渐变 大 B.春分日后逐 渐变大
C.夏至日达到最小值 D.冬至日达到最大 值
读“太阳光照示意图”，回答下列问题：
(1)请在图中标注太阳高度 为0度，地方时为8点的点 M。
(2)地球表面C点有一物体
沿CD向D运动，其方向向
23.5°S
0°
23.5°N
66.5°N
90°N
（2）正午太阳高度的季节变化规律
1）直射点北移（12月22到6月22日）：北回归线及其以北地
区正午太阳高度逐渐增
，
大
6月22日 最大值，
北回归线及其达以到北最小地值区。正午太阳高度达到一年中的
南半球
正午太阳高度角的应用PPT课件(上课用)
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
自主学习正午日影长短及方向
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
自主学习正午日影长短及方向
高中地理正午太阳高度角及其意义.ppt
直射比斜射获得太阳能更多h903太阳能热水器问题审题太阳能热水器利用的实质是热水器倾角与正午太阳高度角之和为90某中学36e一学生对太阳能热水器进行改造如图所示将热水器装在一个大玻璃箱中并将支架改造成活动方式
太阳高度角
地平面
太阳高 度角
什么是地平面？
过地面某一点与地球表面的切面
思考：
点A、B与地心 的连线与其切 面是一种什么 样的几何关系？
【审题】图中只有2条代表二至日的两条太阳光线。我们无从证明哪一条是夏至日， 哪一条是冬至日。说明知识考察的不是二至日太阳光线的特征。但全年的太阳光线均 应该位于二至日之间。如果我们再将补画一条太阳光线（如下图中的红线） 【解题】堪培拉是澳大利亚首都，在南归回线以南， 渥太华是加拿大首都，在北回归线以北，巴格达是 伊拉克首都，也在北回归线以北。只有巴西首都巴 西利亚在赤道和南回归线之间，符合题意。
制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。 答案：A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交
流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社
0
90 60
30
N
60
30
0
0 30 60
S
2、正午太阳高度的季节变化规律(同一地点）
与直射点移动关系：直射点向该纬度移来， 正午太阳高度增大，直射点远离该纬度移 去，正午太阳高度减小。(来增去减)
1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值， 冬至日最小。
太阳高度角
地平面
太阳高 度角
什么是地平面？
过地面某一点与地球表面的切面
思考：
点A、B与地心 的连线与其切 面是一种什么 样的几何关系？
【审题】图中只有2条代表二至日的两条太阳光线。我们无从证明哪一条是夏至日， 哪一条是冬至日。说明知识考察的不是二至日太阳光线的特征。但全年的太阳光线均 应该位于二至日之间。如果我们再将补画一条太阳光线（如下图中的红线） 【解题】堪培拉是澳大利亚首都，在南归回线以南， 渥太华是加拿大首都，在北回归线以北，巴格达是 伊拉克首都，也在北回归线以北。只有巴西首都巴 西利亚在赤道和南回归线之间，符合题意。
制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。 答案：A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交
流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社
0
90 60
30
N
60
30
0
0 30 60
S
2、正午太阳高度的季节变化规律(同一地点）
与直射点移动关系：直射点向该纬度移来， 正午太阳高度增大，直射点远离该纬度移 去，正午太阳高度减小。(来增去减)
1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值， 冬至日最小。
正午太阳高度角PPT课件
-
1
一、基础知识：
1、概念——太阳光线与地面之间的夹角 ⑴ 夜半球的太阳高度一律为负数。 (2)晨昏线上太阳高度一律为0°。 (3)正午太阳高度=90 °－ 该点与太阳直射点的纬度差。 （地方时为12点的太阳高度。纬度差的计算：以赤道为参 照物，同侧相减，异侧相加。） 2、太阳高度日变化的描述 （1）在极昼期间，极点上见到的太阳高度在一天中是没有 变化的，其太阳高度等于太阳直射点的纬度。（如图甲） （2）非极点地区，太 阳高度在一天之中是 不断变化的，有一个 最大值，那当地的 正午太阳高度。（如
Ｃ、22°N或22°S
Ｄ、40°30′N或40°30′S
一年(3个月内)有两次
阳光直射，该地位于
南北回归线之间
这个时段内正午太阳高度最小值为 88．5度,直射点在回归线上
正午太阳高度就差多少 度，纬度差多少度
-
23.5
22°
23.5
6
三、应用
1、确定地方时：
规律：某地太阳高度达一天中最大值时，当地的地方时 是12时
那么在两幢楼间距不变的情况
下，南楼的高度最高约为（ B
）
A.20米
B.30米
C.40米
D.50米
-
13
5、计算热水器的安装角度
规律：太阳能热水器集热面与太阳光线垂直，太阳能热 水器集热面与地面夹角同正午太阳高度互余
【例5】读图，图中ED为昏线，读后回答下列问题。
（1）此时太阳直射点的地理坐标是 23°26′N，110°W
①A.23°26′N ②A.90°N ③A.0° ④A.23°26′N
B.46°52′N B.66°34′N B.23°26′N
B.46°52′N
C.66°34′N C.23°26′N C.90°N C.90°N
1
一、基础知识：
1、概念——太阳光线与地面之间的夹角 ⑴ 夜半球的太阳高度一律为负数。 (2)晨昏线上太阳高度一律为0°。 (3)正午太阳高度=90 °－ 该点与太阳直射点的纬度差。 （地方时为12点的太阳高度。纬度差的计算：以赤道为参 照物，同侧相减，异侧相加。） 2、太阳高度日变化的描述 （1）在极昼期间，极点上见到的太阳高度在一天中是没有 变化的，其太阳高度等于太阳直射点的纬度。（如图甲） （2）非极点地区，太 阳高度在一天之中是 不断变化的，有一个 最大值，那当地的 正午太阳高度。（如
Ｃ、22°N或22°S
Ｄ、40°30′N或40°30′S
一年(3个月内)有两次
阳光直射，该地位于
南北回归线之间
这个时段内正午太阳高度最小值为 88．5度,直射点在回归线上
正午太阳高度就差多少 度，纬度差多少度
-
23.5
22°
23.5
6
三、应用
1、确定地方时：
规律：某地太阳高度达一天中最大值时，当地的地方时 是12时
那么在两幢楼间距不变的情况
下，南楼的高度最高约为（ B
）
A.20米
B.30米
C.40米
D.50米
-
13
5、计算热水器的安装角度
规律：太阳能热水器集热面与太阳光线垂直，太阳能热 水器集热面与地面夹角同正午太阳高度互余
【例5】读图，图中ED为昏线，读后回答下列问题。
（1）此时太阳直射点的地理坐标是 23°26′N，110°W
①A.23°26′N ②A.90°N ③A.0° ④A.23°26′N
B.46°52′N B.66°34′N B.23°26′N
B.46°52′N
C.66°34′N C.23°26′N C.90°N C.90°N
高中地理《正午太阳高度角的变化》PPT课件
二、正午太阳高度（角）
正午
头顶
太阳的运动轨迹
H
傍晚
早晨
太阳
定义：正午太阳高度角是正午时太阳光线与地平面的夹 角，为一天中太阳高度的最大值，简称正午太阳高度。
三、正午太阳高度的分布规律
夏至日全球正午太阳高度
1. 指出太阳直射哪条纬 线？直射哪条经线？
2. 比较北回归线、北极 圈和北极点三处正午太 阳高度的大小？
2m
2m
30° 影子长度
60° 影子长度
结论：太阳高度越大，影子越短；太阳高度越小，影子越长
2.楼间距问题 • 正午太阳高度越大，楼间距越小； 正午太阳高度越小，楼间距越大
• 在我国，纬度低的地方楼间距小些，
纬度高的地方楼间距大些
2.楼间距问题
例 夏至日，在36°34’N建两栋20米高的楼房，要使南
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
1.3地球运动 ( 正午太阳高度角)课件 人教版必修一(共16张PPT)
• (2)α角日变化幅度最大的一天即正午太阳高度最大的一天，
北京正午太阳高度最大的一天是夏至日。
答案：(1)C (2)B
• 3、判断日影长短及方向
正午太阳高度越大，日影越短， 正午太阳高度越小，日影越长， 且日影方向背向太阳。如右图中 各点旗杆日影长短及日影所在方向(图中是6月22日， 经线和纬线的交点是直射点)。
• 4、确定当地的地理纬度
纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地 某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大 小。
• 例题1、2010年10月1日中华人民共和国成立61周年，天
安门广场装修一新，使用下面路灯，可使太阳光线随时垂 直照射太阳能电池板，能够显著提高太阳能发电效率。读 图，完成(1)～(2)题。
• (1)α角在国庆日、春分日、夏至日、冬至日正午的大小分
Байду номын сангаас
– 别是值a、b、c和d，按从大到小排列，正确的是( )
90°-某地正午太阳高度=/太阳直射点纬度-该地纬度/
即 90°-H =/两地纬度差/
• 5、确定楼距、楼高
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间 应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度为h， 该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hco tH。
5、确定楼距、楼高
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼 之间应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度为h， 该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。
正午太阳高度角
• 地球公转的意义
由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中 各地太阳高度在时间和空间上会发生有规 律的变化
一、概 念
①太阳高度角：简称太阳高度．表示太阳光与当 地地平面的倾角，即看太阳时的仰角。 ②正午太阳高度：就是一天内最大的太阳高度， 即地方时为12时的太阳高度。
北京正午太阳高度最大的一天是夏至日。
答案：(1)C (2)B
• 3、判断日影长短及方向
正午太阳高度越大，日影越短， 正午太阳高度越小，日影越长， 且日影方向背向太阳。如右图中 各点旗杆日影长短及日影所在方向(图中是6月22日， 经线和纬线的交点是直射点)。
• 4、确定当地的地理纬度
纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地 某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大 小。
• 例题1、2010年10月1日中华人民共和国成立61周年，天
安门广场装修一新，使用下面路灯，可使太阳光线随时垂 直照射太阳能电池板，能够显著提高太阳能发电效率。读 图，完成(1)～(2)题。
• (1)α角在国庆日、春分日、夏至日、冬至日正午的大小分
Байду номын сангаас
– 别是值a、b、c和d，按从大到小排列，正确的是( )
90°-某地正午太阳高度=/太阳直射点纬度-该地纬度/
即 90°-H =/两地纬度差/
• 5、确定楼距、楼高
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间 应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度为h， 该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hco tH。
5、确定楼距、楼高
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼 之间应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度为h， 该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。
正午太阳高度角
• 地球公转的意义
由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中 各地太阳高度在时间和空间上会发生有规 律的变化
一、概 念
①太阳高度角：简称太阳高度．表示太阳光与当 地地平面的倾角，即看太阳时的仰角。 ②正午太阳高度：就是一天内最大的太阳高度， 即地方时为12时的太阳高度。