动词变动名词
动词变名词
构词法：动词变名词1.v+ ment 结尾achieve---achievement 成就compliment 称赞，恭维advertise---advertisement// develop---development advertising disgree—disagreement agree—agreement department 局，部apartment 公寓experiment 实验，试验amusement 娱乐equip 装备---equipment 装备，器材argue---argument争吵govern 统治—government 政府commit奉献—commitment manage---management 经营管理2．V+ tion 结尾attract吸引—attraction 有吸引力的事或人；令人向往的地方conclude—conclusion 结论invent—inventor / invention compete—competition 竞争，比赛invite—invitation discuss—discussion 讨论inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心educate-----education 的---decide----decision pollute----pollution 污染describe—description描写，描绘predict---prediction 预言express 表达----expression 词语；表pronounce ---pronunciation 达方式resolve 决心-----resolution 决心graduate 毕业—graduation permit 允许-----permission operate 操作，动手术—operation suggest-建议，暗示--suggestionorganize----organization solve解决-----solution 解决方法instruct—instruction 指导，介绍3．V+ ance 结尾appear—appearance 外貌，出现perform----performance 演出4．V+ ing 结尾bathe 洗澡---bathing mean ---- meaning 意义end 结束----ending 结尾，结局say-----saying 谚语train 训练---training 5．V+ 其他behave 行为，举止----behaviorBeg(乞讨)—beggar 乞丐know---knowledge press 按，压—pressure 压力fly—flight 飞行sit-----seat 座位heat 加热---heat 热量succeed-- success hit 撞击------hit 轰动一时的人或tour 在-----旅游，在-----作巡回演出物，碰撞直接+地点tour China ---tour 旅游mix 混合-----mixture 混合物/ tourist 游客名词变形容词1名词+yAnger 生气-----angry snow---snowy hunger---hungry sun—sunny fog—foggy有雾的tourist------touristy 游客多的fur----furry 毛皮的business---busy guilt 罪恶---guilty 内疚的salt 盐--- salty 咸的health---healthy shine---shiny 发亮的luck---lucky silk 丝绸—silky 丝绸般的cloud---cloudy sleep---sleepy 昏昏欲睡的wind—windy taste 口味，品味------tasty 甜的rain---rainy2.名词+ ed–balanced 平衡的balance distusted 厌恶的offended 生气的spot 斑点，地点----spotted 有斑点crowded 拥挤的的polluted talent-----talented 被污染的有天赋的pleased organized 有组织的高兴的+ ful/less3．名词pain 疼痛meaning---painful —痛苦的meaningful 有意义的use---useless/ useful粗心care—careful/ careless 小心的；thank—thankful 充满感激的的宁peace ---- peaceful help---helpful / helpless和平平静的，静的home—homeless 无家可归的playful 顽皮的，爱玩耍的colour---colourful + able．名词4knowledge---knowledgeable adjustable 可调整的suit 一套-----suitable comfort---comfortable 合适的+ ous5.名词6.ce 变t enormous 巨大的confidence----confident danger—dangerousdifference---different 神秘-----mysterious 神秘的mystery 结尾7. aleducation---educational 有教育意义----medical medicine 药医学的的music---musicaltradition----traditional 传统的自然的nature---natural origin) 私人的person---personal (起源---original 新颖的；独创的国家的—nationnational + ly．名词89.+ en friend—结尾friendly木制的wooden live---lively wood活跃的，有生气的—wool—woolen 可爱的—lovelovely 羊毛的其他10. death---dead精力energy---energeticpleasure---pleasant / pleased 愚蠢的傻子—fool foolish popularity 流行性—免费的空的，free 自由—freedom popular pride---proudhigh 高度—height scientist----scientific 科学的--- ill illness 疾病loving —love慈爱的形容词方位的词表达名词—North---northern —eastern EastIn the west of ChinaWest—western In the western part of ChinasouthernSouth—名词四大洲-----形容词---- 亚洲–Asia Asian ----- African Africa 非洲----- European Europe欧洲-----American America 美洲形容词变副词+ ly形容词1．correct---correctly bad正确地badly—final--finally明亮地brightly bright—fortunate—fortunately 随意地casually casual—幸运地generalclearly ——clear 清楚地一般来讲generally loudly—loud 完全completely —completeparticular 特殊的，独特的来—particularly hard 难的；努力地---hardly 几乎不polite—politely late 迟的—lately 最近；近来proper 合适的-，恰当的---properly sad--sadly main------mainly 主要地slow---slowly most 多数-----mostly 多半，大多数special—specially 专门，特殊地normal---normally 正常地specific---specifically 特定地，明确quick—quickly 地quiet—quietly 轻轻地，安静地strong—strongly 坚决地，强烈地real—really sudden—suddenly突然recent 最近的----recently 最近；近usual—usually2. 以le 结尾的去e + ycomfortable---comfortably simple ----simply 仅仅；只；简单地gentle—gently terrible---terriblypossible---possibly3. 辅音字母+ y 变ily easy—easily heavy—heavily happy--happily4.特殊good—well 好地well 身体健康的，井true—truly名词---形容词—副词beauty 美，美人—beautiful—pride—proud—proudly骄傲地beautifully sadness—sad—sadly care—careful—carefully safety 安全；安全的地方—safe—care—careless—carelessly safely difference---different---differently silence—silent---silently 默默地happiness—happy —happily success—successful—successfully hunger—hungry--hungrily truth—true—truly health—healthy—healthily unluck—unlucky—unluckily luck—lucky—luckily wonder 奇迹—wonderful—noise—noisy—noisily wonderfully既是形容词又是副词early get up early ；an early trainlate be late for classcome late for schooldeep dive deep into the sea a hole deep largehigh jump high； a high mountainhard a hard question；a hard stone work hard / study hard rain hardlong It takes too long It takes a long timefar jump far My home is far from school straight a straight linego straight along here。
英语动词变动名词的规则是什么
英语动词变动名词的规则是什么
1、一般情况下直接在词尾加ing
如：play→playing
2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing。
如：dance→dancing
3、单词最后三个字母为“辅音-元音-辅音”结构，并且通常为重读音节的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
如：swim→swimming
扩展资料
动词变为名词的方法
1.词形不变，词性改变。
例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。
2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的`名词。
例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。
注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。
例如：drive—driver, write—writer等。
2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。
例如：run—runner, win—winner，begin—beginner等。
3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。
例如：meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。
初中常见动词变名词的情况总结
初中英语常见的动词词性变名词词性第一种情况：词尾+mentachieve-achievement成就；成绩agree--agreement （意见或看法）一致；同意develop-development发展encourage-encouragement鼓励improve-improvement改进；改善move--movement移动punish--punishment惩罚require--requirement要求teat--treatment对待第二种情况：词尾+er或or或rdesign--designer设计师lead--leader领导者；首领own--owner主人；物主play--player运动员；播放机report--reporter记者sing--singer歌手speak--speaker说某种语言的人；发言人teach--teacher老师；教师travel--traveler旅行者；漂泊者wait--waiter服务员work--worker工人；工作者act--actor（男）演员/actress女演员direct--director导演invent--inventor发明家visit--visitor访问者；访客dance--dancer舞蹈家；舞者drive--driver驾驶员manage--manager经理；经营者write--writer作者；作家第三种情况：词尾+（t）ion或去e加（t）ion或变e为a加-tion collect--collection 收集；采集；收藏品connect--connection连接；关系direct--direction方向；方位invite--invitation发明protect--protection保护；保卫suggest--suggestion建议celebrate--celebration庆祝；庆典communicate--communication交流；沟通congratulate--congratulation祝贺educate--education教育pollute--pollution污染introduce--introduction介绍；引进produce--production制造；产量；生产第四种情况：词尾+ingbuild--building建筑物；房子cook--cooking烹饪draw--drawing图画end--ending结尾；结局feel--feeling感觉；感触mean--meaning意义；意思meet--meeting会议；集会paint--painting油画；绘画park--parking停车read--reading阅读；读物say--saying谚语；格言ski--skiing滑雪train--training训练；培训walk--walking步行；散步其它情况：advise--advice劝告；建议choose--choice选择die--death死亡discover-discovery发现；发觉fail--failure失败；失败者laugh--laughter笑声marry--marriage结婚，婚姻please--pleasure愉快serve--service服务；接待succeed--success成功；成功的人/事think--thought思想；想法weigh--weight重量；分量。
动词变动名词的变化规则
2.辅音+e结尾，
去e再+ing
swim--swimming hop--hopping
draw --drawing
swim --swimming
你能分辨哪些是辅音？哪些是元音吗？
圈出元音字母
注意：Yy 和Ww是半辅音，半元音。 它们是前辅后元。即在音节前面发辅音，在 音节后面发元音。
你能分辨下列单词的每个字 母是元音还是辅音吗？
draw
辅辅元元
play
辅辅元元
swim
辅辅元辅
watch
辅元辅辅辅
work
辅元辅辅
write
辅辅元辅元
skate
辅辅元辅元
sing
辅元辅辅
say
辅元元
Yy 和Ww是前辅后元
动词变动名词变化规则： 1.直接加ing: play ---playing jump--jumping sing --singing eat--eating write--writing dance--dancing skate--skating ride--riding run--running
动词变动名词的变化规则
天誉实验学校：陈海燕
动词变动名词变化规则： 1.直接加ing: play ---playing jump--jumping sing --singing eat--eating write--writing dance--dancing skate--skating ride--riding run--running
3. 辅元辅结尾， 双写再+ing
2.辅音+e结尾，
去e再+ing
动词变名词的规律归纳总结
动词变名词的规律归纳总结动词是语言中的一类词性，用来表示动作、状态或者存在。
而名词则是表示事物、人或者概念的一类词性。
在语言中，动词可以通过一定的规律转化或变形为名词。
本文将就动词变名词的规律进行归纳总结，以便读者更好地理解和运用。
1. 动词+ing形式动词可以通过在其后面加上-ing形式来变成名词，这种形式通常表示正在进行的动作或者一种状态。
例如：- work（工作）→ working（工作）- swim（游泳）→ swimming（游泳）- dance（跳舞）→ dancing（跳舞）2. 动词+er形式有些动词可以通过在其后面加上-er形式来变成名词，表示进行某种动作的人或者事物。
例如：- write（写）→ writer（作家）- teach（教）→ teacher（教师）- painter（画家）3. 动词+ment形式动词可以通过在其后面加上-ment形式来变成名词，表示某种行为或者状态。
例如：- achieve（实现）→ achievement（成就）- govern（统治）→ government（政府）- develop（发展）→ developme nt（发展）4. 动词+ion形式动词可以通过在其后面加上-ion形式或者-sion、-tion等后缀来变成名词，表示某种行为、状态或者结果。
例如：- discuss（讨论）→ discussion（讨论）- convert（转化）→ conversion（转化）- inform（通知）→ information（信息）5. 动词+ance或者ence形式动词可以通过在其后面加上-ance或者-ence形式来变成名词，表示某种行为或者状态。
例如：- perform（表演）→ performance（表演）- exist（存在）→ existence（存在）- attend（参加）→ attendance（出席）6. 动词+ity形式动词可以通过在其后面加上-ity形式来变成名词，表示某种状态或者性质。
动词变动名词的变化规则
hop--hopping
A
7
I like…
I like playinBg.bsawsikmetmbailnl,gtoo. A.swimingLet’s play!
A
8
I like… A. running B.runing
A
9
I like…
B.skating A.skateing
A
10
I like…
Hale Waihona Puke run--running3. 辅元辅结尾，
swim--swimming
双写再+ing
hop--hopping
A
2
draw --drawing swim --swimming
你能分辨哪些是辅音？哪些是元音吗？
A
3
圈出元音字母
A
4
注意：Yy 和Ww是半辅音，半元音。 它们是前辅后元。即在音节前面发辅音，在 音节后面发元音。
A.riding B.rideing
A
11
I like…
B.paintting A.painting
A
12
动词变动名词的变化规则
天誉实验学校：陈海燕
A
13
A
5
你能分辨下列单词的每个字 母是元音还是辅音吗？
draw
辅辅元元
play
辅辅元元
watch
辅元辅辅辅
work
辅元辅辅
swim
辅辅元辅
write
辅辅元辅元
skate
辅辅元辅元
sing
辅元辅辅
say
辅元元
Yy 和Ww是前辅后元
A
6
动词变动名词变化规则：
动词变名词的规则
动词变名词的规则
动词变名词的规则有以下几种：
1. 加-ing：将动词直接加上-ing，构成现在分词形式，表示正在进行的动作或状态，如：running （跑步）、swimming（游泳）。
2. 加-ment：将动词加上-ment，构成名词，表示动作或状态的结果或产物，如：development （发展）、enjoyment（享受）。
3. 加-ion/-tion/-sion：将动词加上-ion、tion或sion，构成名词，表示动作或状态的过程或结果，如：decision（决定）、conclusion（结论）、discussion（讨论）。
4. 加-ance/-ence：将动词加上-ance或-ence，构成名词，表示动作或状态的结果或状态，如：importance（重要性）、existence（存在）。
5. 加-ity/-ty：将动词加上-ity或-ty，构成名词，表示动作或状态的性质或状态，如：ability （能力）、society（社会）。
需要注意的是，不同的动词变名词的规则可能会有所不同，需要根据具体情况进行判断和应用。
同时，还需要注意名词的词性和用法，以确保使用正确和恰当。
动词变动名词的变化规则
sing --sing ing eat--eat ing
2.辅音+e结尾，
去e再+ing
write--writ ing
dance--danc ing skate--skat ing ride--rid ing
3. 辅元辅结尾， 双写再+ing
run--run ning swim--swim ming hop--hop ping
3. 辅元辅结尾， 双写再+ing
run--run ning swim--swim ming hop--hop ping
draw --drawing swim --swimming
你能分辨哪些是辅音？哪些是元音吗？
圈出元音字母
注意：Yy 和Ww是半辅音，半元音。 它们是 前辅后元 。即在音节前面发辅音，在 音节后面发元音。
动词变动名词的变化规则
动词变动名词变化规则：
play ---play ing
1.直接加 ing:
jump--jump ing
sing --sing ing eat--eat ing
2.辅音+e结尾，
去e再+ing
write--writ ing
dance--danc ing skate--skat ing ride--rid ing
I like…
I like playinBg.sbwasimkemtbianlgl, too. A.swiminLget's play!
I like… A. running B.runing
I like…
B.skating A.skateing
I like…
A.riding B.rideing
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动词变单三的规则：
1.一般的动词在词尾加---s. work—works, read----reads
2.以s,x,ch,sh,及辅音字母+o结尾的单词在词尾加---es.
Watch---watches,do----does.
3.以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加---es. fly---flies.
4.以元音字母加y结尾的动词直接在词尾加—s. play---plays
5.不规则变化。
如：have---has
练习题：
一.写出下列单词的单三形式。
1.watch
2.do
3.play
4.read
5.go
6.play
7.have
8.teach
9.wash 10.swim 11.clean 12.make 13.carry 14.put 15.write 16.get 17.live 18.like 19.fly 20.visit 二．用所给动词的适当形式填空。
1.I go to school by bike.But my brother________(go)on foot.
2.Does your pen pal like___________(draw)pictures?
3.Let’s _________(go)together.
4.Mr Green_________(live) in Australia.
5.Do you like __________(swim)?
6.My friend sometimes___________(watch)TV in the afternoon.
7.Dave ususlly __________(go)to bed at 9:00.
8.My brother___________(study)in a middle school.
9.Grandpa usually ___________(get)up early in the morning.
10.I __________(play) football every day.
11. My parents and I _________(live) in China.
12.Tom _________(read) newspapers every evening.
13.My father ________(work) in a factory.
14.They often _______(swim) in summer.
15.The sun _________(rise) in the east.
16.He __________(study) E nglish every day.
17.He __________(go)to school at half past seven every day.
18.Miss Gao __________(teach)us English.She is very kind.
19.He always ________(go)to school on foot.
20.Mary ______(get)up at six every day.
三．单项选择。
( )1.----Does Mike like painting?
-----________.
A.Yes,I do.
B.Yes,he do.
C.No,he doesn’t. ( )2.My father _________newspapers every day.
A.reads
B.looks
C.watches ( )3.Ann likes_________kites.
A.make
B.making
C.makes ( )4.My mother is a teacher.She _______English.
A.teach
B.teachs
C.teaches ( )5.
动词变现在分词的规则：
1.一般情况在词尾加---ing. 如：work---working.
2.以不发音字母e结尾的，去e再加—ing.如：take---taking,make---making.
3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，要双写末尾的辅音字母再加
—ing.如：swim---swimming,run---running.
4.以字母ie结尾的动词，将ie变为y再加ing。
如：die---dying.
练习题：
一．写出下列动词的ing形式。
肯定句变一般疑问句：
1、找be（am, is, are ）动词,把be动词提到句子开头，并加问号（？）。
2、找情态动词（can, must, may ,could等），把情态动词提到句子前面，其余不变，并交问号（？）。
3、没有be动词，没有情态动词的句子变一般疑问句，需加助动词do ；当主语是第三人称单数时加助动词does，动词要还原为原形。
如：He goes to work by bus. 变为一般疑问句：Does he go to work by bus? Yes,he does./ No, he doesn’t.
练习题：
一．肯定句变一般疑问句
1.She goes to schoolby bike.
2.They live in this house.
3.Joe has a mnew shirt.
4.He speaks English.
5.There are many houses in my village.
6.I can sweep the floor.
7.My mom is a singer.
8.I am going to the zoo this Sunday.
9.Peter is at home.
10.。