动词变动名词的变化规则
英语动词变动名词的规则是什么

英语动词变动名词的规则是什么
1、一般情况下直接在词尾加ing
如:play→playing
2、以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing。
如:dance→dancing
3、单词最后三个字母为“辅音-元音-辅音”结构,并且通常为重读音节的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。
如:swim→swimming
扩展资料
动词变为名词的方法
1.词形不变,词性改变。
例如:work, study, water, plant等可以用作动词,也可以用作名词。
2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的`名词。
例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。
注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r。
例如:drive—driver, write—writer等。
2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er。
例如:run—runner, win—winner,begin—beginner等。
3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。
例如:meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。
初中英语名词动词变化规律

初中英语名词/动词变化规律名词的变化规律1.一般情况下加s(如cats,dogs,friends,books,papers等)2.以s,x,ch,sh结尾的加es(如buses,boxes,matches,flashes等)3.以辅音字母+y结尾的名词,把y改为i再加es(如ladies,stories,candies等)但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy→boys, day →days。
4.部分以o结尾的名词,有生命的加es,没生命的加s(如potatoes,tomatoes,photos,pianos等),以oo结尾一般情况下加s(如zoo,kangaroo 等)5.以f或fe结尾的名词,多把f或fe改为v再加es(如knives,shelves,leaves等)(7)少数名词有不规则的复数形式,例如:man→men,woman→women,tooth →teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
例如:an Englishman,two Englishmen。
但German不是合成词,故复数形式为Germans;man, woman等作定语时,它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定,如:men workers,women teachers。
有个别名词单复数一样,例如:Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。
但当fish表示不同种类的鱼时,可以加复数词尾。
复数词尾s(或es)的读音方法1、在[p][t][k][f]等清辅音后读[s] ,如cups, hats, cakes。
2、在[s][z][t][ ][f]等音后读[iz],如glasses, pages, oranges, buses, watches,faces。
动词变动名词的变化规则

2.辅音+e结尾,
去e再+ing
swim--swimming hop--hopping
draw --drawing
swim --swimming
你能分辨哪些是辅音?哪些是元音吗?
圈出元音字母
注意:Yy 和Ww是半辅音,半元音。 它们是前辅后元。即在音节前面发辅音,在 音节后面发元音。
你能分辨下列单词的每个字 母是元音还是辅音吗?
draw
辅辅元元
play
辅辅元元
swim
辅辅元辅
watch
辅元辅辅辅
work
辅元辅辅
write
辅辅元辅元
skate
辅辅元辅元
sing
辅元辅辅
say
辅元元
Yy 和Ww是前辅后元
动词变动名词变化规则: 1.直接加ing: play ---playing jump--jumping sing --singing eat--eating write--writing dance--dancing skate--skating ride--riding run--running
动词变动名词的变化规则
天誉实验学校:陈海燕
动词变动名词变化规则: 1.直接加ing: play ---playing jump--jumping sing --singing eat--eating write--writing dance--dancing skate--skating ride--riding run--running
3. 辅元辅结尾, 双写再+ing
2.辅音+e结尾,
去e再+ing
动词变动名词

动词变单三的规则:1.一般的动词在词尾加---s. work—works, read----reads2.以s,x,ch,sh,及辅音字母+o结尾的单词在词尾加---es.Watch---watches,do----does.3.以辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加---es. fly---flies.4.以元音字母加y结尾的动词直接在词尾加—s. play---plays5.不规则变化。
如:have---has练习题:一.写出下列单词的单三形式。
1.watch2.do3.play4.read5.go6.play7.have8.teach9.wash 10.swim 11.clean 12.make 13.carry 14.put 15.write 16.get 17.live 18.like 19.fly 20.visit 二.用所给动词的适当形式填空。
1.I go to school by bike.But my brother________(go)on foot.2.Does your pen pal like___________(draw)pictures?3.Let’s _________(go)together.4.Mr Green_________(live) in Australia.5.Do you like __________(swim)?6.My friend sometimes___________(watch)TV in the afternoon.7.Dave ususlly __________(go)to bed at 9:00.8.My brother___________(study)in a middle school.9.Grandpa usually ___________(get)up early in the morning.10.I __________(play) football every day.11. My parents and I _________(live) in China.12.Tom _________(read) newspapers every evening.13.My father ________(work) in a factory.14.They often _______(swim) in summer.15.The sun _________(rise) in the east.16.He __________(study) E nglish every day.17.He __________(go)to school at half past seven every day.18.Miss Gao __________(teach)us English.She is very kind.19.He always ________(go)to school on foot.20.Mary ______(get)up at six every day.三.单项选择。
动词变名词的变化规则

动词变名词的变化规则动词变名词是英语语法中的一项基本技巧。
通过将动词转化为名词形式,可以表达不同的含义和功能。
下面是动词变名词的一些常见变化规则:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:1.添加后缀“-ing”:将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。
例如:dance(跳舞)→ dancing(跳舞的行为)sing(唱歌)→ singing(唱歌的行为)2.添加后缀“n”。
“n”。
“n”或“n”:将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式,表示一个动作、状态或过程。
例如:2.添加后缀“n”。
“n”。
“n”或“n”:将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式,表示一个动作、状态或过程。
例如:2.添加后缀“n”。
“n”。
“n”或“n”:将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式,表示一个动作、状态或过程。
例如:2.添加后缀“n”。
“n”。
“n”或“n”:将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式,表示一个动作、状态或过程。
例如:2.添加后缀“n”。
“n”。
“n”或“n”:将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式,表示一个动作、状态或过程。
英语动词、名词、形容词变化规律

动词后+-ed的变化规则1、一般情况下,动词词尾加-ed,如:work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3、以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go–wentmake–madeget–gotbuy-boughtcome-camefly-flew1begin—23draw—)45678910.以bring—11.以—would 1213hear〔hi14〕15am,is——flew,go—went—saw,take—过去式“-(1)动词词尾为“t,d”时,发/id/音,want→wanted(要)need→n eeded(需要)(2)动词词尾为清辅音时,发/t/音。
help→helped(帮助)laugh→laughed(笑)look→looked(看)kiss→kissed(吻)wash→washed(洗)watch→watched(注视)(3)动词词尾为t,d以外之浊辅音或元音时,发/d/音。
call→called(叫)stay→stayed(停留)cry→cried(哭)动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下,动词词尾加-ed,如:work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:live—livedmove—movedtaste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词,把y改成i,加—ed,如:study—studiestry—triedcopy—copiedcarry—carried4、重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加—ed,如:stop—stopped二、不规则变化isam—wasare—weredo—didhavehas—hadgo—wentmeet—metcome—cametake—tooksteal—stoleeat —atefly—fliewrun—ransee—sawsay—saidmake—madefind—foundstand—stood sit—satsing—sangdrink—drankgive—gavering—rangswim—swam write—wroteride—rodedrive—drovedraw—drewgrow—grewknow—knewget—gotforget—forgotsweep—sweptkeep—keptsleep—sleptspeak—spokebreak—broketell—buy—can—1234、[t][d]1,stand—2.以-e(1write—having,save—(2)以die—(3)以see——eyeing (4)以sue—suing,imbue—imbuing,construe—construing,pursue—pursuing,rue—ruing有时,词尾e可去掉也可保留:glue—gluing或glueing,cue—cuing或cueing,blue—blueing或bluing,true—truing或trueing,clue—clueing或cluing3.以一元音加一辅音结尾的动词(1)如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复:run—running,stop—stopping,hop—hopping,plan—planning,star—starring,control—controlling 但辅音x是个例外,无需重复(x其实起着两个辅音的作用):tax—taxing,relax—relaxing(2)如果动词最后一个音节为次重读音节,最后一个字母有时也重复:kidnap—kidnapping或kidnaping,program—programming或programing(3)如果动词最后一个音节为非重读音节,最后一个字母大多无需重复:open—opening,offer—offering,audit—auditing但在有些动词中,重复或不重复均可:worship—worshiping或worshipping,focus—focusing或focussing,cancel—canceling或cancelling,travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时,英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1。
动词变动名词的变化规则

hop--hopping
A
7
I like…
I like playinBg.bsawsikmetmbailnl,gtoo. A.swimingLet’s play!
A
8
I like… A. running B.runing
A
9
I like…
B.skating A.skateing
A
10
I like…
Hale Waihona Puke run--running3. 辅元辅结尾,
swim--swimming
双写再+ing
hop--hopping
A
2
draw --drawing swim --swimming
你能分辨哪些是辅音?哪些是元音吗?
A
3
圈出元音字母
A
4
注意:Yy 和Ww是半辅音,半元音。 它们是前辅后元。即在音节前面发辅音,在 音节后面发元音。
A.riding B.rideing
A
11
I like…
B.paintting A.painting
A
12
动词变动名词的变化规则
天誉实验学校:陈海燕
A
13
A
5
你能分辨下列单词的每个字 母是元音还是辅音吗?
draw
辅辅元元
play
辅辅元元
watch
辅元辅辅辅
work
辅元辅辅
swim
辅辅元辅
write
辅辅元辅元
skate
辅辅元辅元
sing
辅元辅辅
say
辅元元
Yy 和Ww是前辅后元
A
6
动词变动名词变化规则:
动词变名词转换规则

动词变名词转换规则
一、一般情况
1. 在动词词尾直接加 -er或 -or,变成表示“做某事的人”的名词。
- 例如:
- teach(教)→teacher(教师)
- work(工作)→worker(工人)
- visit(参观;访问)→visitor(参观者;访问者)
- 一般情况下,以 -e结尾的动词直接加 -r,如:write(写)→writer(作家)。
2. 在动词词尾加 -ion或 -tion或 -ation或 -sion等后缀,变成表示动作或状态的名词。
- 例如:
- act(行动)→action(行动)
- communicate(交流)→communication(交流)
- educate(教育)→education(教育)
- decide(决定)→decision(决定)
3. 一些动词在词尾加 -ing变成名词,表示与该动作相关的事物或活动。
- 例如:
- build(建造)→building(建筑物;大楼)
- paint(绘画)→painting(绘画;油画)
- meet(遇见;开会)→meeting(会议)
二、特殊情况
1. 有些动词需要改变词干中的元音字母,然后再加后缀变成名词。
- 例如:
- sing(唱歌)→singer(歌手),这里是把“i”变成“er”。
- drive(驾驶)→driver(司机),把“i”变成“er”。
2. 某些动词有不规则的名词形式。
- 例如:
- die(死亡)→death(死亡)
- know(知道)→knowledge(知识)。
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draw
辅辅元元
play
辅辅元元
watch
辅元辅辅辅
work
辅元辅辅
swim
辅辅元辅
write
辅辅元辅元
skate
辅辅元辅元
sing
辅元辅辅
say
辅元元
Yy 和Ww是前辅后元
动词变动名词变化规则:
play ---playing
1.直接加ing:
jump--jumping
3. 辅元辅结尾, 双写再+ing
run--running swim--swimming hop--hopping
draw --drawing swim --swimming
你能分辨哪些是辅音?哪些是元音吗?
圈出元音字母
注意:Yy 和Ww是半辅音,半元音。 它们是前辅后元。即在音节前面发辅音,在 音节后面发元音。
动词变动名词的变化规则
天誉实验学校:陈海燕
动词变动名词变化规则:
play ---playing
1.直接加ing:
jump--jumping
sing --singing eat--eating
2.辅音+e结尾,
去e再+ing
write--writing
dance--dancing skate--skating ride--riding
I like…
B.paintting A.painting
动词变动名词的变化规则
天誉实验学校:陈海燕
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I like…
I like playinBg.sbwasimkemtbianllg, too. A.swiminLget’s play!
I like… A. running B.runing
I like…
B.skating A.skateing
I like…
A.riding B.rideing
sing --singing eat--eating
2.辅音+e结尾,
去e再+ing
write--writing
dance--dancing skate--skating ride--riding
3. 辅元辅结尾, 双写再+ing
run--running swim--swimming hop--hopping