5#试验报告合格证汇总表
5Why分析法简介及事故分析要求详解
三、5Why分析法解决问题的基本步骤
2、第二部分: 原因调查（续）
★步骤8：采取明确的措施来处理问题 使用临时措施来去除异常现象直到根本原因能够被处理掉。问： 临时措施会遏止问题直到永久解决措施能被实施吗？ 实施纠正措施来处理根本原因以防止再发生。问： 纠正措施会防止问题发生吗？ 跟踪并核实结果。问： 解决方案有效吗？ 我如何确认？ 为什么一为什么分析法检查清单 为确认你已经按照问题解决模型操作，当你完成问题解决过程时，使 用这个检查清单。
三、5Why分析法解决问题的基本步骤
2、第二部分: 原因调查（续）
★步骤7：使用“5个为什么”调查方法来建立一个通向根本原因的原因/效果关系链。 问：处理直接原因会防止再发生吗？ 如果不能，我能发现下一级原因吗？ 如果不能，我怀疑什么是下一级原因呢？ 我怎么才能核实和确认下一级有原因呢？ 处理这一级原因会防止再发生吗？ 如果不能，继续问“为什么”直到找到根本原因。在必须处理以防止再发生的原因处停止， 问： 我已经找到问题的根本原因了吗？ 我能通过处理这个原因来防止再发生吗？ 这个原因能通过以事实为依据的原因/效果关系链与问题联系起来吗？ 这个链通过了“因此”检验了吗？ 如果我再问“为什么”会进入另一个问题吗？ 确认你已经使用“5个为什么”调查方法来回答这些问题。 为什么我们有了这个问题？ 为什么问题会到达顾客处？ 为什么我们的系统允许问题发生？
三、5Why分析法解决问题的基本步骤5Why分析法＆ 鱼骨图的结合 应用
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四、 5Why分析法询问与回答技巧
通常情况下，在询问为什么的时候，因为是发散性思维，很难把握询 问和回答者的在受控范围内。
比如：这个工件为什么尺寸不合格？因为装夹松动； 为什么装夹松动？因为操作工没装好； 为什么操作工没装好?因为操作工技能不足； 为什么技能不足？因为人事没有考评 类似这样的情况，在5Why分析中，经常发现。 所以，我们在利用5Why进行根本原因分析时，一定要把握好一些基 本原则： 1）回答的理由是受控的； 2）询问和回答是在限定的一定的流程范围内； 3）从回答的结果中，我们能够找到行动的方向。
人教版英语九年级全一册Unit5听力原文及翻译
⼈教版英语九年级全⼀册Unit5听⼒原⽂及翻译Unit 5 What are the shirts made of?Section A, 1bSusan：Hi, Anita. I bought three shirts for 29 dollars yesterday!你好，安妮塔。
我昨天花了29美⾦买了三件衬衫。
Anita：Oh, really? What are they made of though? Sometimes the cheap ones are made of materials that don’t feel very good.哦，是吗？那它们是⽤什么做的？有时候便宜的衬衫是⽤质感不好的材料做的。
Susan：A hundred percent cotton. They’re nice and soft, and they were made in America.百分百纯棉。
漂亮⽽且软乎，是美国制造。
Anita：Oh, OK. By the way, where did you buy those chopsticks? They’re really cool!哦，好的。
顺便问⼀下，你在哪⼉买的那些筷⼦？真的很酷！Susan：Oh, I got them in Korea. They’re nice, aren’t they?哦，我在韩国买的。
它们很漂亮，是吧？Anita：Yeah. Chopsticks are usually made of wood. I’ve never seen steel ones before.是的。
筷⼦通常⽤⽊头做的。
我还从没见钢制的。
Susan：Oh, steel chopsticks are popular in Korea. Hey, do you think this ring looks OK?哦，钢制的筷⼦在韩国很受欢迎。
看，你觉得这个戒指好看吗？Anita：Hmm…yes, I think it’s quite pretty. Is it made of silver?嗯，是的，我觉得它很漂亮。
古代数字5的含义
古代数字5的含义
数字5的含义：阴阳和合，完璧之象，隐藏大成功运。
精神敏锐，身体健全，福禄长寿，富贵繁荣，无所不至。
或为中兴之祖，或在他乡成家，即或不如此，也会博得功名荣誉，富贵荣达，钱财多多。
在现实生活中，数字5也是非常常见的，比如说人的五官，手的五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。
“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
而在我国的传统文化中，数字5最重要的代表就是“五行”。
五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又分别有各自的元素和属性。
这五种元素，即金、木、水、火、土最基本的元素结构。
天地万物都是以这五种元素基础上形成的，所以在我国传统文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思，同时也是五个方位的象征，也是五种元素的总称。
5的数字代表什么意思有什么含义
5的数字代表什么意思有什么含义 很多国家的国旗都是以五⾓星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
那么，你知道5的数字代表什么意思吗?下⾯让店铺给⼤家介绍数字5的含义，让我们⼀起去看⼀看吧。
数字5的含义 数字5的含义：⾃由数 古埃及的数字五是写成三上⾯加上⼆，或写成⼀颗星星，这样的选择有著强⽽有⼒的根本理由，五融合了⼆(⼆元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上⼟是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
⼆与三之间的关系，在调和的⽐例中，呈现出来的⾳调并不像⼀，但却与⼀有著崭新⽽有⼒的关系，也因此五被称作第⼀个宇宙性数字。
数字5会让⼈产⽣对⾃由的强烈渴望，让⼈们更乐意⾯对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的⼈会呈现多才多艺的特质，他们好奇⼼很强，学东西⾮常容易上⼿。
但是由于缺乏⾃律性，可能⾮常懒散或者放纵⾃⼰的⽣活态度。
数字5代表的含义 关键词：⾃由、不被束缚、创造性 象征符号：五⾓星 属性：多才⼼智型 对应⾊彩：蓝⾊ 五⾏：阳⼟ 数字5从外型看就如张着⼤⼝喊叫的⼩孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的⼀个数字。
5标志着变⾰和⾃由，⼤胆⽽颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞⽣也代表着突破数字4的诸多限制，从⾐⾷安全上升为寻找⼼的⽅向。
很多国家的国旗都是以五⾓星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之⽕可以燎原，数字5的⾰命意味很强。
因为，对⼈来说，先有⾃由才能去谈幸福⼈⽣，⽽为了⾃由，就要先⾰⾃⼰的命。
数字5的象征意义 在现实⽣活中“五”这个数字随处可见。
⼈有五官，⼿有五指，花有五瓣之花，钱有五元、五⾓等等。
“五”这个数字⽆论在东⽅还是西⽅，都具有极为独特的象征意义。
在中国的神秘⽂化中，最重要的“五”结构就是“五⾏”。
五⾏分别处于东、西、南、北、中五个⽅位，⼜有各⾃的元素和属性。
五的大写怎么写
1.大写的五怎么写大写的五写法是：伍伍：[ wǔ ] 基本解释 1. 古代军队的编制：一伍（五人）。
2. 军队：入伍。
落伍（掉队）。
3. 同伴的人：羞与为伍。
4. “五”的大写。
5. 姓。
中文数字大写历史渊源：数字大写始于明朝。
朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案”而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）”等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。
后来“陌”和“阡”被改写成“佰、仟”，并一直使用到现在。
1、中文大写金额数字到"元"为止的，在"元"之后，应写"整"（或"正"）字，在"角"之后，可以不写"整"（或"正"）字。
2、中文大写金额数字前应标明"人民币"字样，大写金额数字有"分"的，"分"后面不写"整"（或"正"）字。
3、大写金额数字应紧接"人民币"字样填写，不得留有空白。
大写金额数字前未印"人民币"字样的，应加填"人民币"三字。
在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的"仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分"字样。
4、阿拉伯数字小写金额数字中有"0"时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。
2.【905200.00大写怎么写是玖拾万伍仟贰佰元整还是玖拾万零伍仟贰佰其实两种都可以~阿拉伯数字小写金额数字中有"0"时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写.参照第3条规则.举例如下：1、阿拉伯数字中间有"0"时，中文大写要写"零"字，如￥1409.50，应写成人民币壹仟肆佰零玖元伍角.2、阿拉伯数字中间连续有几个"0"时，中文大写金额中间可以只写一个"零"字，如￥6007.14，应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分.3、阿拉伯金额数字万位和元位是"0"，或者数字中间连续有几个"0"，万位、元位也是"0"，但千位、角位不是"0"时，中文大写金额中可以只写一个零字，也可以不写"零"字.如￥207000.53，应写成人民币贰拾万柒仟元零伍角叁分，或者写成人民币贰拾万零柒仟元伍角叁分.4、阿拉伯金额数字角位是"0"，而分位不是"0"时，中文大写金额"元"后面应写"零"字.如￥16409.02，应写成人民币壹万陆仟肆佰零玖元零贰分；又如￥325.04，应写成人民币叁佰贰拾伍元零肆分.。
数字5代表什么意思
数字5代表什么意思
数字5代表的含义：
关键词：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星。
属性：多才心智型。
对应色彩：蓝色。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
在科学中：
硼的原子序数为5，在九宫格中5是唯一一个不能变动的数字。
在九型人格中5号的性格属于脑区理智型的有多思少行动的特点。
网络用语：我，例：7456（气死我了）、50（《武林外传》简称）7758258（亲亲我吧爱我吧）54188（我是你爸爸）54199（我是你舅舅）55555555555555（哭的意思，与哭声呜呜呜一样）。
5这个数字代表什么
5这个数字代表什么在中国文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思。
那么，你知道5这个数字代表什么吗?接下来就跟着店铺一起去看看数字5的代表含义吧。
数字5的含义数字5的含义：自由数古埃及的数字五是写成三上面加上二，或写成一颗星星，这样的选择有著强而有力的根本理由，五融合了二(二元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上土是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
二与三之间的关系，在调和的比例中，呈现出来的音调并不像一，但却与一有著崭新而有力的关系，也因此五被称作第一个宇宙性数字。
数字5会让人产生对自由的强烈渴望，让人们更乐意面对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的人会呈现多才多艺的特质，他们好奇心很强，学东西非常容易上手。
但是由于缺乏自律性，可能非常懒散或者放纵自己的生活态度。
数字5代表的含义关键词：自由、不被束缚、创造性象征符号：五角星属性：多才心智型对应色彩：蓝色五行：阳土数字5从外型看就如张着大口喊叫的小孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的一个数字。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
正面优势聪慧，自由，学习能力极强，敢于冒险，博学多才，反传统，敢于颠覆，适应环境，坚持自我，智慧，充满活力，探索心，独创性强，视野宽，幽默感，多元化负面挑战过度放纵，博而不精，缺乏耐心，毫无责任，索求无度，烦躁不安，无常，爱拖延，惰性，华而不实，顽固，散漫无序，缺乏耐心，情绪化，爱嘲讽，精力不集中，狡猾，浪费，不可靠恐惧承诺，压力，承担责任，一成不变数字5的象征意义在现实生活中“五”这个数字随处可见。
将5本不同的书分给3人
解决至少与至多问题的根本思路是整体分类，局部分步的思路，但当类别较多时，也可以采用间接法来考虑，利用间接法解决问题时要注意不满足条件的情况有几种，每一种不满足条件的情况如何计算；同时要注意正确理解至少与至多的真正含义.【例1】将5本不同的书分给3人，每人至少1本，有几种不同的分法？【思考与分析】每人至少1本可以分成1人1本，其余两人各2本和1人3本，其余两人各1本两种情况，对这两种情况分别求解再求和即可.解一：每人至少1本，则出现两种情况：（1）1人1本，其余两人各2本，先将5本书分成三份，再把这3份分给三个不同的人，则（2）1人3本，其余两人各1本，先将5本书分成三份，再把这3份分给三个不同的人，则=60.共有=150（种）不同的分法.解二：甲、乙、丙三人只可能是1+2+2，2+2+1，2+1+2三种情况和1、1、3的排列所以有122221 54535390C C C C C C++=,与=60，共150种。
【小结】在每一类中，都采用了先取元素分份，然后再将三份分给三个人的方法，体现了向基本类型转化的思路，此题若用间接法，就会很复杂.【例2】从7名男生和5名女生中选出5人组成代表队，其中最多有3名男生，则不同的选法种数有多少？【思考与分析】可以采用分类讨论求解也可以采用间接法求解.方法1：分类讨论被选出的5人中最多有3名男生，则出现4类：（1）3名男生和2名女生共有种不同的选法；（2）2名男生和3名女生共有种不同的选法；（3）1名男生和4名女生共有种不同的选法（4）5名女生共有种不同的选法，由分类计数原理可得：不同的选法共有：596（种）排法.方法2：间接法从7名男生和5名女生中任选出5人共有种不同的方法，不满足条件的共有下列两种情况：（1）4名男生和1名女生共有种不同的选法；（2）5名男生共有种不同的选法，则满足条件的选法共有=596（种）.【小结】当分类的次数少于不满足条件的类别时，可采用分类，否则可采用间接法.分类解决比较直接，而且在每一类中计算方便，间接法中要明确不满足条件的情况有几种，不可遗漏.【例3】6个人排成一排，甲、乙两人中间至少有一个人的排法有多少种？【思考与分析】“甲、乙之间至少有一个人”，共包括四种情况：两人之间有一个人、有两个人、有三个人、有四个人，进而转化为相邻问题或不相邻问题，分别利用“捆绑”法或“插空”法解决.解：（1）两人之间有1个人：=192（种）；（2）两人之间有2个人：=144（种）；（3）两人之间有3个人：=96（种）；（4）两人之间有4个人：=48（种）.则不同的排法种数共有=480（种）.【小结】此种解法虽然分类较多，但在每一类中解决的方法都不是很难，可以使用，但如果对问题中的条件进一步理解：“甲、乙之间至少有一个人”的含义实质就是甲、乙两人不相邻，从而转化为不相邻问题，很简单就可以采用插空法来处理即：种.可见，解决至少与至多问题要注意分清至少与至多的含义，准确地把握分类标准，若正面入手，分类较多，可以从反面入手，利用间接法可以简化计算过程.。
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门锁
合格证
广东坚朗五金制品股份有限公司
门窗
BM13000048
12
密封胶
合格证2015/05/09
广州集泰化工有限公司
门窗
2014MI182
审查结论
工程名称：无锡西水东城市中心综合区4#地块5号楼材料品种：铝合金节能窗共2页 第1页
质量检查员：监理工程师：
原材料（设备）合格证、试验报告汇总表JN2.2
合肥达美建筑装饰工程有限责任公司
/
建筑外窗
现场气密性
1
B00421611500217a
合格
5
中空玻璃
合格证2015/6/23
无锡天一安全玻璃制品有限公司
/
建筑外窗
露点
CSGC-C
2
合格
6
中空玻璃
合格证2015/6/23
无锡天一安全玻璃制品有限公司
/
建筑外窗
原材料（设备）合格证、试验报告汇总表JN2.2
序号
产品
名称、规格
合格证（质保书）
生产厂家
进场
使用部位
（系统）
性能检测报告
型式检验报告
复试
批次
检测
报告号
检测结果
备注
数量（）
日期
1
铝合金型材
质保书2015/01/18
江苏澄龙铝业有限公司
/
建筑外窗
型材
（2013）YJWJ01614
1
B00433021500020a
合格
2
铝合金节能窗
合格证2015/12/16
合肥达美建筑装饰工程有限责任公司
/
建筑外窗
保温性能
1
B00421721500119a
合格
3
铝合金节能窗
合格证2015/12/16
合肥达美建筑装饰工程有限责任公司
/
建筑外窗
抗风压、气密性、水密性
1
B00433011500038a
合格
4
铝合金节能窗
合格证2015/12/16
序号
产品
名称、规格
合格证（质保书）
生产厂家
进场
使用部位
（系统）
性能检测报告
型式检验报告
复试
批次
检测
报告号
检测结果
备注
数量（）
日期
13
聚氨酯泡沫填缝剂
合格证
苏州键能新材料科技有限公司
门窗
BYOS-D475
14
密封胶条
合格证2015/6/10
无锡市康裕铝塑门窗厂
门窗
15
固定片
合格证2014/12/3
江阴市鼎众五金橡塑有限公司
遮阳系数、可见光透射比
/
2
B00420941500150a
合格
7
传动杆
合格证
广东坚朗五金制品股份有限公司
门窗
BM144568
8
滑撑
合格证
广东坚朗五金制品股份有限公司
门窗
BB144155
9
合页
合格证
广东坚朗五金制品股份有限公司
门窗
BM145005
10
执手
合格证
广东坚朗五金制品股份有限公司
门窗
BM144800
门窗
16
射钉弹
合格证2014/6/13
宜宾伊力科技股份有限公司
门窗
17
自攻螺丝
合格证2014/8/19
江阴市鼎众五金橡塑有限公司
门窗
审查结论
工程名称：无锡西水东城市中心综合区4#地块5号楼材料品种：铝合金节能窗共2页 第2页
质量检查员：监理工程师：