营养不良病人的护理及健康宣教ppt

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营养不良健康教育PPT课件

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让我们一起行动起来,迈向健康的生活 方式!
谢谢您的观赏 聆听
营养不良的案例分析
病例三: 王先生工作繁忙,经常加班, 不规律的作息时间和饮食习惯导致营养 不良和体力下降。
结语
结语
营养不良是一个严重的健康问题,我们 应该加强营养教育,改善饮食习惯,预 防和改善营养不良。 通过多元化饮食、注意食品安全和定期 体检,我们可以更好地保护自己和家人 的健康。
结语
营养不良的原因
疾病或药物影响: 患有慢性疾病或长期 使用某些药物可能影响人体对营养物质 的吸收利用。 不良生活方式: 缺乏运动、不规律的作 息时间会影响身体的正常代谢和营养吸 收。
营养不良的预防与改善
营养不良的预防与改善
多元化饮食: 合理搭配主食、蛋白质、 蔬果和奶制品,确保摄入充足的营养物 质。 增加蔬果摄入: 多吃新鲜的蔬菜和水果 ,补充维生素和矿物质。
营养不良的预防与改善
注重食品安全: 要选择新鲜、安全的食 材,并注意存储和烹饪方法。 定期体检与营养评估: 定期体检了解身 体状况,进行营养评估,及时发现问题 并采取相应改善措施。
营养不良的影响
营养不良的影响
生长发育受阻: 营养不良会导致身高矮 小、体重不增长等生长发育问题。 免疫力下降: 营养不良会使人体免疫系 统功能下降,易患疾病。
营养不良健康教育PPT 课件
目录 引言 营养不良的原因 营养不良的预防与改善 营养不良的影响 营养不良的案例分析 结语
引言
引言
营养不良的定义: 营养不良是指人体所 摄入的营养物质不足或不能被充分吸收 利用,导致身体无法正常生长和发育的 疾病。
营养不良的危害: 营养不良会导致免疫 力下降、生长发育障碍、智力发育不良 等健康问题。

营养不良护理PPT课件

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并发症的 预防与处

并发症的预防与处理
维护水电解质平衡:监测患者的尿 量和尿液质量,及时补充水分和电 解质。 防止感染:保持患者的环境清洁, 做好卫生,减少感染机会。
并发症的预防与处理
处理并发症:根据患者的具体 症状,及时处理营养不良引发 的并发症。
康复评估 与跟踪
康复评估与跟踪
评估康复效果:通过测量患者 的生理指标、功能恢复情况等 ,评估康复效果。 跟踪营养管理:保持与患者的 沟通,观察营养管理的效果, 适时调整护理措施。
营养评估 与监测
营养评估与监测
评估患者的营养状况:通过测 量身体指标、询问饮食记录等 方式。 监测患者的营养摄入:记录患 者的饮食摄入量、观察其食欲 变化等。
营养评估与监测
监测患者的营养代谢:检查患 者的生化指标、观察其体重变 化等。
饮食调整 与补充
饮食调整与补充
提供能量充足的饮食:鼓励患者摄 入高蛋白、高热量、丰富营养的食 物。 调整饮食结构:合理分配营养素的 比例,增加蔬果和粗粮的摄入。
饮食调整与补充
补充营养辅助剂:根据患者的 具体情况,考虑给予维生素、 矿物质等辅助补充。
护理措施 与指导
护理措施与指导
鼓励运动:适度锻炼有助于改 善患者的食欲和营养代谢。 提供心理支持:倾听患者的困 惑和焦虑,积极给予安慰和鼓 励。
护理措施与指导
提供营养知识:向患者和家属 传授合理的饮食知识,帮助他 们更好地维护患者的营养状态 。
营养不良护理 PPT课件
目录 引言 营养评估与监测 饮食调整与补充 护理措施与指导 并发症的预防与处理 康复评估与跟踪 总结
引言
引言
什么是营养不良:指因摄入的营养 物质不足、吸收利用障碍或代谢障 碍等引起的营养失调状态。 营养不良的危害:影响身体机能、 免疫力下降、易患疾病等。

营养不良科普宣传PPT课件

营养不良科普宣传PPT课件
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目录 引言 什么是营养不良 营养不良的分类 营养不良的影响 如何预防营养不良 结论
引言
引言
主题:营养不良 目标:传达营养不良的定义和影响
引言
用户群体:社会大众
课件页数:8页以上,每页文字 不少于80字
什么是营养不 良
什么是营养不良
营养不良是指身体缺乏所需的 营养物质 营养不良可能导致多种健康问 题
什么是营养不良
营养不良可以在任何年龄段发 生
营养不良的分 类
营养不良的分类
蛋白质能量不良 - 缺乏蛋白质和能量的摄入 良的分类
缺铁性贫血 - 缺乏铁元素的摄入 - 导致贫血、疲劳等症状
营养不良的分类
维生素缺乏病 - 缺乏特定维生素的摄入 - 导致免疫力下降、皮肤问
物质等
如何预防营养不良
多样化食物选择 - 避免单一食物过多或不足
如何预防营养不良
健康生活方式 - 避免暴饮暴食、过度减肥等不
良习惯
结论
结论
营养不良是一个全球性的健康 问题
了解营养不良的定义和影响可 以帮助我们预防和改善它
结论
均衡饮食和健康生活方式是预 防营养不良的重要措施
谢谢您的 观赏聆听
题等
营养不良的影 响
营养不良的影响
生长发育受限 - 儿童期营养不良会影响生
长发育
营养不良的影响
免疫力下降 - 营养不良会削弱免疫系统的功

营养不良的影响
健康问题增加 - 营养不良与多种健康问题
的发生有关
如何预防营养 不良
如何预防营养不良
均衡饮食 - 摄入各种营养素 - 包括蛋白质、维生素、矿

营养不良健康宣教PPT

营养不良健康宣教PPT
营养不良健康 宣教PPT
目录 引言 常见营养不良症状 改善营养不良 预防营养不良 结语
引言
引言
营养不良的定义:营养不良是指身 体因缺乏必需的营养物质而导致的 健康问题。
营养不良的危害:营养不良会影响 身体的正常功能,增加疾病风险, 并对生活质量和工作能力产生负面 影响。
常见营养不良 症状
常见营养不良症状
改善营养不良
增加身体活动:结合适度运动,促 进新陈代谢和营养吸收。
预防营养不良
预防营养不良
教育宣传:提高大众对营养知识的认识 ,推广健康饮食指导。 儿童关怀:关注儿童饮施相关政 策,提高营养素供给的质量和 可及性。
结语
结语
营养不良对健康的危害不可忽视,通过 合理饮食和营养补充,我们可以预防和 改善营养不良。
让我们共同关注营养健康,为健康生活 努力!
谢谢您的观赏聆听
缺铁性贫血:疲倦乏力、头晕心慌、皮 肤苍白等。 维生素缺乏症:眼睛干涩、皮肤干燥、 免疫力下降等。
常见营养不良症状
蛋白质不足:肌肉无力、发育 迟缓、免疫功能减弱等。
改善营养不良
改善营养不良
均衡饮食:确保摄入适量的蔬菜、水果 、全谷物、健康脂肪和蛋白质。 补充营养物质:根据需要,适量摄入维 生素、矿物质和微量元素。

专业护理实践:营养不良病人PPT

专业护理实践:营养不良病人PPT

营养不良病人 的特点
营养不良病人的特点
体重减轻:体重下降超过正常 范围。 肌肉萎缩:肌肉质量减下降:易感染、难以康复。 营养相关疾病:缺乏维生素、微量元素 引发的疾病。
营养不良病人 的护理措施
营养不良病人的护理措施
营养评估:了解病人的营养状况和 需求。 膳食优化:提供富含营养物质的食 物,确保摄入足够的能量和营养素 。
专业护理实践 :营养不良病
人PPT
目录 引言 营养不良的定义 营养不良病人的特点 营养不良病人的护理措施 预防营养不良的重要性 总结
引言
引言
营养不良病人:营养摄入不足导致 身体状况恶化的患者。 本PPT旨在介绍专业护理实践中对 营养不良病人的关注和处理方法。
营养不良的定 义
营养不良的定义
营养不良:指机体营养素摄入不足或无 法被机体充分利用,导致身体功能障碍 和疾病发生。 营养不良的分类:蛋白质能量营养不良 (PEM)、维生素缺乏病等。
总结
总结
营养不良病人的护理需要综合考虑 病人的营养需求和病情特点。 通过专业护理实践,我们可以有效 预防和改善营养不良病人的状况, 提高其生活质量。
谢谢您的观赏聆听
营养不良病人的护理措施
营养支持:如口服补充、静脉输液等方 式提供额外的营养。 心理支持:帮助病人建立积极的心态, 提供情绪上的支持和鼓励。
营养不良病人的护理措施
定期监测:定期评估病人的营 养状况,调整护理计划。
预防营养不良 的重要性
预防营养不良的重要性
预防胜于治疗:及早发现并预防营养不 良的发生,对病人的康复和生活质量至 关重要。 多学科合作:医生、护士、营养师等多 学科团队共同合作,提供全面的护理和 指导。

营养不良健康教育PPT

营养不良健康教育PPT

结论
结论
营养不良对健康造成严重影响,但通过 合理膳食、多样化食物和健康教育,我 们可以预防和改善这一问题。
让我们共同关注自己的饮食习惯,提高 营养素摄入,保持健康的生活方式。感 谢大家的聆听!
谢谢您的观赏 聆听
营养不良健康教育PPT
目录 引言 什么是营养不良 营养不良的影响 预防和改善营养引言
欢迎来到营养不良健康教育PPT!本次 PPT旨在向大家介绍营养不良对健康的 影响,并提供相关的健康教育信息。 让我们一起了解什么是营养不良,它如 何影响我们的健康,以及如何预防和改 善营养不良状态。
注重饮食文化:合理搭配餐食,养成良 好的饮食习惯和生活方式。 健康教育:提高公众对营养不良的认知 水平,推广营养健康知识。
示例饮食计划
示例饮食计划
早餐:全麦面包、鸡蛋、牛奶、水果。 午餐:鱼肉、蔬菜沙拉、米饭。
示例饮食计划
下午茶:坚果、水果。 晚餐:瘦肉、豆腐、蔬菜、米饭。
示例饮食计划
宵夜:酸奶、水果。
营养不良的影响
缺乏维生素和微量元素会影响眼睛、皮 肤和骨骼健康等方面。
预防和改善营养不良
预防和改善营养不良
合理膳食:保证营养均衡摄入,包括蛋 白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿 物质等。 多样化食物:多食用蔬菜、水果、全谷 物和优质蛋白质食物,避免单一食物导 致的营养不均衡。
预防和改善营养不良
什么是营养不良
什么是营养不良
营养不良是指人体摄入的营养素不足或 平衡摄入不良,导致身体不能正常获得 所需的营养物质。 营养不良可以分为蛋白质能量营养不良 、微量元素缺乏和维生素缺乏等不同类 型。
营养不良的影响
营养不良的影响
营养不良会导致身体发育受阻,以及免 疫功能和心理状态的下降。 蛋白质能量营养不良会导致体重下降、 肌肉流失和慢性疲劳等问题。

营养不良的专业护理PPT


营养不良的护理措施
营养教育:向患者和家属提供 营养知识和健康饮食指导,帮 助改善饮食习惯。
预防与康复
预防与康复
预防措施:加强营养宣传教育,提高人 们对营养的认识和重视。
康复措施:通过合理的饮食调配和营养 补充,帮助患者恢复健康。
结论
结论
营养不良是一种常见的健康问 题,我们需要重视并采取积极 的护理措施来预防和治疗。
谢谢您的观赏聆听
饮食原因:偏食、挑食、营养不均衡等 。 疾病原因:消化系统疾病、代谢性疾病 等。
常见原因及分类
社会因素:贫困、战争等。
营养不良的分 类
营养不良的分类
蛋白质能量营养不良(PEM):主要由 于蛋白质和能量摄入不足。 维生素缺乏病:由于维生素摄入不足引 起的疾病。
营养不良的分类
矿物质缺乏病:由于矿物质摄 入不足引起的疾病。
营养不良的症 状与体征
营养不良的症状与体征
体重下降:体重减轻是营养不良的常见 体征。 皮肤改变:皮肤干燥、脱屑、出现瘀斑 等。
营养不良的症状与体征
免疫力下降:易感染疾病、恢 复缓慢等。
营养不良的护 理措施
营养不良的护理措施
营养评估:对患者进行全面的营养评估 ,确定营养不良的类型和程度。 营养支持:根据患者的具体情况,通过 口服、静脉注射或胃肠外营养等方式进 行营养支持。
营养不良的专 业护理PPT
目录 引言 常见原因及分类 营养不良的分类 营养不良的症状与体征 营养不良的护理措施 预防与康复 结论
引言
引言
营养不良的定义:营养摄入不 足或营养吸收障碍所引起的疾 病状态。
营养不良的影响:影响身体发 育、免疫力下降、容易感染疾 病

营养不良健康宣教PPT课件

营养不良健康宣教PPT 课件
目录 引言 常见的营养不良疾病 正确膳食搭配
引言
引言
什么是营养不良:营养摄入不足或营养 吸收不良 营养不良的危害:影响身体健康,导致 多种疾病
引言
目标受众:所有对于营养不良有关注的 人群
常见的营养不良疾病
常见的营养不良疾病
缺铁性贫血 - 病因:缺乏铁元素 - 症状:疲劳、贫血 - 预防与治疗:补充富含铁元营养不良疾病
维生素缺乏症 - 病因:缺乏维生素A、维生素C等 - 症状:免疫力下降、易感染 - 预防与治疗:摄入富含维生素的食
物,如水果、蔬菜等
常见的营养不良疾病
蛋白质能量营养不良 - 病因:蛋白质摄入不足 - 症状:体重减轻、肌肉萎缩 - 预防与治疗:增加蛋白质的摄入,
谷物等营养丰富的食物
正确膳食搭配
合理饮食习惯 - 含义:定时定量、适度多样化的饮
食 - 益处:促进消化吸收,维持营养平
衡 - 如何养成:规律作息、控制食量、
限制垃圾食品摄入
谢谢您的观赏 聆听
如肉类、鱼类等
正确膳食搭配
正确膳食搭配
均衡饮食 - 含义:摄入各种营养素的食物 - 益处:保持身体健康、预防营养不
良 - 如何实现:合理搭配五大营养素,
适量摄入各类食物
正确膳食搭配
营养丰富食物 - 含义:富含维生素、蛋白质、矿物
质等营养素的食物 - 益处:提供身体所需营养,预防营
养不良 - 如何选择:多摄入水果、蔬菜、全

营养不良病人的护理PPT

营养不良病人 的护理PPT
目录 引言 营养需求 饮食建议 饮食调整 水分摄入 餐后护理 营养监测 康复指导
引言
引言
营养不良对于病人康复十分重要, 正确的护理是关键 本PPT将为您介绍一些营养不良病 人的护理要点和注意事项
营养需求
营养需求
病人因疾病或手术后营养需求 增加
需要提供高蛋白、高能量的饮 食
营养监测
根据监测结果进行营养调整和 干预
康复指导
康复指导
提供营养知识和饮食指导,帮 助病人恢复和改善营养状况
鼓励病人积极参与康复训练和 锻炼,促进身体恢复
谢谢您的 观赏聆听
水分摄入
水分摄入
确保病人充足的水分摄入 避免喂食太快或太多,以免引 起窒息或呕吐
餐后护理
餐后护理
餐后协助病人保持舒适姿势, 促进消化和吸收
观察病人有无消化不良或不适 反应的表现
餐后护理
及时清洁口腔,保持口腔卫生
营养监测
营养监测
定期测量和记录病人的体重, 观察体重变化趋势
监测血液生化指标,如血红蛋 白、血糖、肝功能等
饮食建议
饮食建议
提供均衡营养的食物,包括五 谷杂粮、蔬菜、水果、蛋白质 来源等 分多次进食,每餐量适中
饮食建议
避免食物过硬或过热,以免刺 激消化道
饮食调整
饮食调整
根据病情和病人的具体情况,进行 饮食调整和限制 避免高糖、高盐、高脂肪的食物
饮食调整
对于肠胃不适或消化功能受损 的患者,可考虑提供易消化的 食物或使用营养补剂

营养不良病人的护理PPT课件

在医生指导下进行,确保安全有效。
护理效果评估与反馈
护理效果评估与反馈 评估方法
通过体重、实验室检查、饮食记录等多维度评估 护理效果。
建立定期评估机制,确保护理质量。
护理效果评估与反馈 患者反馈
收集患者对饮食和护理的反馈,调整护理措施。
患者的主观感受对护理效果的持续改善至关重要 。
护理效果评估与反馈 团队协作
护理团队应定期讨论病人的营养状况,与营养师 协作制定方案。
多学科团队合作能更全面地满足病人需求。
谢谢观看
营养不良可分为蛋白质-能量不足、微量元素缺乏 及特定营养素缺乏等。
每种类型的护理重点略有不同。源自什么是营养不良? 影响因素
包括饮食习惯、生活方式、健康状况等。
心理因素和社会经济状况也可能影响营养状况。
谁需要营养不良护理?
谁需要营养不良护理? 高风险人群
老年人、慢性疾病患者以及手术后的恢复期 病人通常处于高风险状态。
所有新入院病人应在入院时进行基础营养评估。
确保及时识别潜在的营养不良风险。
何时进行营养评估? 治疗期间
在治疗期间定期评估病人的营养状况及进展。
根据病情变化调整护理计划。
何时进行营养评估? 出院前
在病人出院前进行最后的营养评估,确保出院后 的营养支持计划。
必要时提供相关的营养咨询。
如何实施营养护理?
营养不良病人的护理
演讲人:
目录
1. 什么是营养不良? 2. 谁需要营养不良护理? 3. 何时进行营养评估? 4. 如何实施营养护理? 5. 护理效果评估与反馈
什么是营养不良?
什么是营养不良? 定义
营养不良是指因摄入不足或不均衡导致的身体功 能障碍。
常见于老年人、慢性病患者及住院病人。
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• 三、辅助检查 • 最突出的表现是血清蛋白浓度降低,但不
够灵敏;胰岛素样生长因子工水平反应灵 敏,且不受肝砌帛影响,是早期诊断营养 不良的可靠指标。
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• 四、治疗原则 • 采取综合性治疗措施,包括:调整饮食以
及补充营养物质;去除病因,治疗原发病; 控制继发感染;促进消化和改善代谢功能; 治疗并发症。
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• 5.B 【解析】营养不良患儿容易并发低血 糖,尤其是在夜间和清晨。该患儿出冷汗、 面色苍白、神志不清、脉搏缓慢、呼吸暂 停均符合低血糖的见表现。
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• 3.并发症 • (1)营养性贫血:最常见。 • (2)自发性低血糖:常出现在夜间或清晨。
患儿突然出现面色苍白、神志不清、呼吸 暂停、脉搏缓慢、体温不升,若不及时治 疗可致死亡。
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• 3)感染:由于各种维生素和微量元素缺乏, 易患各种感染,如上呼吸道感染、支气管 肺炎、中耳炎、尿路感染等。
• 4.根据临床表现不同,营养不良可分为三 度(如下表)。
膳食的基础上,较早添加含蛋白质和热量 较高的食物。
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• (2)对于中、重度营养不良患儿,热量和营 养物质的供给应由低到高逐渐增加。若消 化、吸收能力较按实际体重计算所需热量。 待体重恢复,可供给正常生理需要量。选 择食物的原则:
• 一是适合患儿的消化能力。 • 二是符合营养需要,即高蛋白、高能量、
• 对维生素A缺乏引起的眼干燥症者,可用生 理盐水湿润角膜及涂抗生素眼乏膏,同时 口服或注射维生素A制剂;腹泻、呕吐的患 儿易引起酸中毒,发现病化应及时报告, 并作好抢救准备。
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• (2)每日记录进食情况及对食物的耐受情况, 定期测量体重、身高及皮下脂肪的厚度, 以判断治疗效果。
• 5.促进生长发育 提供舒适的环境,合理 安排生活,及时纠正先天畸形,进行适当 的户外活动和体格锻炼,利于生长发育。
1第八节 营养不良病人的护理
• 营养不良是因能量和 (或)蛋白质缺乏所 致的一种慢性营养缺 乏症。临床上以体重 下降、皮下脂肪减少 和皮下水肿为特征, 常伴有各系统器官不 同程度的功能紊乱。 本病多见于3岁以下 的婴幼儿。
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• 一、病因及发病机制 • 1.喂养不当是造成本病的主要原因。 • 2.消化吸收障碍 如慢性腹泻、消化系统
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• 同●步●训●练 • A1型题 • 1.营养不良主要是因为缺乏 • A.能量和(或)水B.能量和(或)脂肪
C. 能量和(或)糖 D.能量和(或)蛋白 质E.能量和(或)维生素
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• 2.中、重度营养不良小儿热量供应的原则 是
• A.由少迅速增至正常B.由少逐渐增至正 常C.由少迅速增至接近正常D.由少迅速 增至超过正常E.由少逐渐增至超过正常
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• 3.预防感染 保持皮肤清洁、干燥,防止 皮肤破损;作好口腔护理,保持生活环境 舒适卫生,注意作好护性隔离,防止交互 感染。
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• 4.观察病情
• (1)患儿早晨容易出现低血糖,表现为出汗、 肢冷、脉弱、血压下降等休克表现以及呼 吸暂停,出现此科情况时需立即静脉注射 25%~50%葡萄糖溶液进行抢救;
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• 3.D 【解析】轻度营养不良者腹壁皮下 脂肪厚度为0.4-0.8cm;中度营养不良者腹壁 皮下脂肪厚度<0.4cm;重度营养不良者腹壁 皮下脂肪消失。
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• 4.C 【解析】营养不良患儿饮食调整的 原则是循序渐进,逐步补充。轻度营养不 良小儿,开始每日可供给能量250330kj/kg(60~80kcal/kg);、重度营养不良 小儿供给热能从每日165~230kj/kg(4555kcal/kg)开始 。
• A3/A4型题 • (3~5题共用题
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• 患儿6个月,体重5kg,生后母乳喂养,未 加辅食,体检;精神可,面色苍白,腹部 皮下脂肪0.3cm,肌肉,肉稍松弛。
• 3.最可能的诊断是 • A.正常儿B.佝偻病C.轻度营养不良 • D.中度营养不良E.重度营养不良
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• 4.该患儿开始每日供给能量应为 • A.250-330kj/kg • B.100-165kj/kg • C. 165-230kj/kg • D. 150-200kj/kg • E. 180-250kj/kg
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• 五、护理问题 • 1.营养失调:低于机体需要量 与能量和
(或)蛋白质摄入不足和(或)需要,消 耗过多有关。 • 2.有感染的危险 与机体抵抗力低下有关。 • 3.潜在并发症:低血糖。
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• 六、护理措施 • 1.饮食管理 原则为循序渐进、逐渐补充。 • (1)对于轻度营养不良患儿,在基本维持原
先天畸形等均可影响食物的消化和吸收。
3
• 3.需要量增多 急、慢性传染病后的恢复 期,双胎、早产、生长发育快速时期等均 可因需要量增多而造成相对不足。
• 4.消耗量增加 如恶性肿瘤、甲状腺功能 亢进、长期发热等疾病。
• •
二、临床表现 1.体重改变
最早表现4
为体重不增,随后体重
下降。
• 2.皮下脂肪减少 首先 累及腹部皮下脂肪,其消失,患儿貌 似“老人”状。腹部皮 下脂肪厚度是判断营养 不良程度的重要指标之 一。
高维生素的饮食,还要根据情况适当补充 铁剂。
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• 2.促进消化、改善食欲 遵医嘱给予各种 消化酶和B族维生素口服,以助消化;给予 蛋白同化类固醇剂如苯丙酸诺龙肌内注射, 以促进机体对蛋白质的合成。必要时少量 多次输血或给予氨基酸、脂肪乳等脉营养 物质。
• 苯丙酸诺龙为蛋白同化激素类药,既能增加从氨 基酸合成蛋白质,又能抑制氨基酸分解生成尿素, 并有促进体内钙质蓄积的功能。
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• 5.一日夜间,该小儿突然出冷汗,面色苍 白,神志不清,脉搏缓慢,呼吸暂停等, 首先考虑
• A,呼吸衰竭.B. 低血糖症 • C.感染性休克D.心力衰竭E.低钙血症
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• 答●案●及●解●析
• 1.D 【解析】营养不良是因能量和(或) 蛋白质缺乏所致的一种慢性营养缺乏症。
• 2.B 【解析】营养不良患儿能量的供给 应遵循由少到多、由稀到稠、循序渐进、 逐步补充的原则。中、重度营养不良小儿 消化功能差,每日供给量从165~ 230kj/kg(45-55kcal/kg)开始,逐步少量增 加,待体重恢复接近正常后,恢复至正常 需要量。
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