六年级学生写的现代诗
现代诗摘抄六年级300字
现代诗摘抄六年级300字（一）
《他的呼唤》
有一次我在白杨林中，
听到亲切的一声呼唤；
那时月光正望着翁仲，
翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，
我吃了一惊，
四面寻找——翁仲只是对月光出神，
月光只对我冷笑。
（二）
《沙扬娜拉》
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有甜蜜的忧愁—
沙扬娜拉！
（三）
《墙头草》
五点钟贴一角夕阳
六点钟挂半轮灯光
想有人把所有的日子
就过在做梦，看看墙
墙头草长了又黄（四）
《断章》卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（五）
《远和近》
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
自己写的现代诗六年级
自己写的现代诗六年级《自己写的现代诗》人生如诗，每个人都是一首独特的诗篇。
六年级的我热爱写诗，通过自己的创作，表达内心的情感和思考。
以下是我自己写的几首现代诗，希望能够借此与大家分享。
《梦想的羽毛》我有一个梦想，如同一只轻盈的羽毛，在空中飞翔。
我要飞过高山，越过大海，到达未知的彼岸。
我要用我的笔，记录下每一个奇迹，展现那属于我的天空。
我的梦想，是一座永远不灭的火焰，将照亮我的未来。
《星空的眼睛》夜晚的星空，像是一双温暖的眼睛，注视着大地上的我们。
星星之中，有灿烂的小太阳，也有害羞的小月亮。
在星空下，我会思考人生的意义，也会思念远方的亲人。
星空不仅仅是美丽的装饰，更是给予我们勇气和希望的庇护。
《彩虹的微笑》彩虹是天空的微笑，七种颜色交织的奇迹。
红色的温暖，橙色的希望，黄色的快乐，绿色的幸福，蓝色的宁静，紫色的神秘，还有无尽的美丽。
当我看到彩虹时，我感到内心充满光明和力量。
彩虹的微笑告诉我，人生中的每一天都充满了可能。
《时间的箭头》时间仿佛是一支箭，一转眼我已经长大。
小时候的梦想，如今已经成为现实。
我曾欢笑、曾哭泣，但是我从未放弃。
时间让我懂得珍惜，懂得感恩。
未来的日子里，我会继续前行，勇敢地面对一切。
《心灵的花朵》内心是一朵花朵，需要阳光和雨露的滋养。
阳光是勇气和希望的源泉，雨露是友谊和爱的滋润。
我的内心花园里，有勇气和希望的向日葵，有友谊和爱的郁金香。
当我拥有一颗美丽的心灵花朵，我会在世界的每一个角落，播撒快乐和温暖。
通过这五首现代诗，我表达了我内心深处的感受和思考。
无论是追逐梦想，抬头仰望星空，还是感受彩虹的微笑，我意识到生活中美好的事物一直伴随着我。
时间的流逝使我明白了珍惜和感恩的重要性，并且我希望能够向世界传递一份快乐和温暖。
诗歌是我内心的声音，是我情感的表达。
它能够带给读者温馨、美丽的体验，激发他们的思考和情感。
无论是留恋过去，期待未来，还是感受内心的花朵绽放，我都愿意用诗歌来表达。
在未来的日子里，我会继续创作诗歌，探索更多的人生感悟，并传达给更多的人。
六年级诗歌
六年级诗歌以下是一首适合六年级学生的诗歌：
《妈妈的手》
妈妈的手，是智慧的手，
把我带进书的海洋，尽情遨游。
妈妈的手，是温暖的手，
伴我度过重重难关，到达成功的彼岸。
在寒冷的冬夜，妈妈的手像一团火，温暖我的心房，给我无尽的力量。
在炎热的夏日，妈妈的手像一缕风，吹走我的烦恼，带来清凉和宁静。
妈妈的手，是勤劳的手，
为我洗衣做饭，不知疲倦。
妈妈的手，是灵巧的手，
为我编织毛衣，温暖如春。
妈妈的手，是我心中的灯塔，
照亮我前行的道路，给我无尽的关爱。
妈妈的手，是我永远的依靠，
陪伴我走过人生的每一个阶段。
感谢妈妈的手，给我无尽的爱和关怀，我会珍惜这份情感，永远铭记在心间。
六年级下学期现代诗八首
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
5、有的人 臧克家
有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。
有的人 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人 俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头想“不朽”；
有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。
4、再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭， 不是清泉,是天上虹,
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯，
又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
六年级现代诗
六年级第一学期第一周春天影子一只只展翅高飞的雄鹰，是天空的春天。
一群群摇摇摆摆的鸭子，是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，是蓝天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚，是大海的春天。
一个个高飞的风筝，是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，是祖国妈妈的春天。
第二周关于信念狄金森丧失一个人的信念，远大于失去一份地产；因地产能够再置，而信念无法重建。
信念可与生承继，但却只有一次；废止个单一条款做人实乃乞丐赤贫。
第三周梦想顾城种子在冻土里梦想着春天★它梦见——自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻★它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔★它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点......★种子呵在冻土里梦想春天..踏步金子美玲★蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。
★我一个人望蓝天，一个人踏步走。
★我一个人踏步走，一个人笑起来。
★我一个人笑起来，有人也跟着笑起来。
★枸橘树篱发了芽，春天也来到小路第四周我微笑着走向生活汪国真★我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
★报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。
★报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！★报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。
★报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！★生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
★什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！第五周亲情★久别的友情花朵，亦会失香，亦会退色。
久别的爱情空气，既会升温，亦会冷却。
唯有亲情是一坛深埋地下的酒，越藏越醇厚。
★太平洋浩瀚无倪，何其广袤。
但亲情的步伐足以把它穿越。
珠穆朗玛峰直凌云际，谁与争高，但亲情的声息足以把它弥绕。
★不曾信誓旦旦，不曾轰轰烈烈，亲情的藕丝系着无声的祝福，飘梭过八千里山河。
★没有波澜壮阔的激情，没有清泉映松的诗意。
亲情恰似一汪清澈恍漾的湖水，以她恬静的面容，讲述着一段段悱恻动人的深情。
★阳光映照偶起涟漪，轻风拂过忽闪磷光。
跪求适合小学生(六年级)朗诵比赛的现代诗歌
跪求适合小学生(六年级)朗诵比赛的现代诗歌
一、《冬思》
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
二、《祖国妈妈》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
三、《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
六年级上册背诵现代诗10首
六年级上册背诵现代诗10首第一篇：六年级上册背诵现代诗10 首六年级上册背诵现代诗10 首1、电话留言几米我从森林里，打一通电话给城市的你答录机说，请留言，我会尽快与你联络。
你听到风轻轻吹过的声音吗? 你听到树叶缓缓掉落的声音吗? 你听到山林呼吸的声音吗? 还有我心脏跳动的声音? 请你与他们联络。
再见。
2、点灯的人[美国]斯蒂文森茶点快准备好了，太阳已经西落;这时候，可以在窗口见到李利走过身旁;每晚，吃茶点的时候，你还没就座，李利拿着提灯和梯子走来了把街灯点亮。
汤姆愿意当驾驶员，玛丽亚想航海，我爸爸是个银行家，他可以非常有钱;可是，等我长大了让我挑选职业，李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏街灯点燃!只要门前有街灯，我们就很幸福，李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口;你手拿提灯和梯子，别忙着走路，李利呵，今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头!3、太阳艾青从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上第二篇：六年级必背古诗10首和现代诗10首六年级第一学期必背古诗10首望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
行路难唐李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
适合小学六年级学生的诗歌
导语：中国近现代诗歌的主体新诗﹐诞生于“五四”新文化运动。
下面是适合小学六年级学生的诗歌，欢迎阅读。
篇一：适合小学六年级学生的诗歌我的一个梦作者：小鸟在一个晴朗的夜晚，我坐在石头上。
头顶的天空，挂着数不清的宝石，闪闪亮亮。
宝石间伴着一弯银钩，两头弯弯，多像玉石做的船儿。
可是在这灰蓝的天空，没有水，小船儿，你又该游向何方。
小时候，我有一个梦，一个美丽的梦，天天伴着我在成长。
我总想让梦开花，花丛里飞出花蝴蝶，让美丽的花蝴蝶带我飞翔;飞到宝石、小船儿上，然后再飞回我的身旁。
告诉我宝石、小船儿的模样，它是否有我这样的小朋友。
是否有农民伯伯，用弯弯的镰，割着金黄海波的稻浪。
是否有地球上的科技?奔跑的火车?航天的火箭。
现在，我就在这梦里慢慢成长，就像此时飞过我眼前的萤火虫，带我一直飞到遥远的地方。
萤火虫啊!宝石、小船儿，你们就是我梦儿要去的方向。
今后，我要用功学习，掌握科技，创造更高超的科技。
筑起一座会飞的房子，带我一直飞到萤火虫落足的地方，还有宝石、小船儿的故乡，探明它们真正的模样。
篇二：适合小学六年级学生的诗歌《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。
爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。
咦?爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了?篇三：适合小学六年级学生的诗歌《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，一定要你们，洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，介绍个朋友——它的名字叫猫。
篇四：适合小学六年级学生的诗歌《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。
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六年级学生写的现代诗
本文是关于六年级学生写的现代诗，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
小学生就会写现代诗，你信吗?在这里整理了六年级学生写的现代诗,快来看看吧!
六年级学生写的现代诗一
我拿起了香盒，
我的手暖暖的，
温暖了香盒，
盒里的香自然而然被点着，
我却没有察觉到。
我转身离去，
在屋内四处走动，
我要到外面去看看，
看看学堂的人都在干什么，
进学堂一直以来都是我的梦想。
我的梦就在这里，
我的梦深深地埋在这里，
我的梦要在空中开放，
高高的天，
高高的梦，
远远的天，
遥不可及的梦。
深深的地，
深深的梦，
我仰望着那蔚蓝的天，
我俯看着那黄黄的地，
我屹立不倒在天地间，
充满着无限的希望!
六年级学生写的现代诗二
冬天来了春天还会远吗?
无边的寒冷，像要围绕着寂静。
冷嗖的风，呼呼环绕着每一片热土。
等待的，未必是春!
伤心的人儿哦
哪里才会是你的轨迹
无边的波涛蔓延着四壁
临行又划拨着空寂
模糊的视线
幽暗的天空
等来的是阴冷
离去的是
悲愁
人心?人心!
亘古的传闻
人性本恶!
不去理会的心
难逃世间的纷扰
难以忘记
生物链的传奇
原来一切都难逃“运气”
六年级学生写的现代诗三
远方飞翔的雄鹰
那是我不醒的梦境
明日
我远去追寻
陌上将绽放热情的花朵
我会悄悄的踏上旅途
为寻找远方的羽翼
身影将消失在昔里
没有一丝丝惋惜
暴雨之夜，在梦的旅途
跋涉
穿越迷津，在帆的指引
航行
彳亍
在涛声澎湃中惊醒
夜阑
繁星的最后一丝光沉入深渊沉睡的灵魂向着前程
皈依
幻想的神灵带来慈悲的甘霖于阴影与赞歌的迷谷
屈服
在蒙蔽心灵的晴空
堕落
仙乡中流萤朦胧
装点着夜空
旷野上清风柔嫩
沁润着我心
可这千难万险后成功的喜悦为何
只我一人孤独的聆听
当我孤独地唱着成功的悲歌
却在小溪汨汨声中听见你的呼唤“陌上的花又开了”
正如我去时那般绚烂
归期
陌上
你在等，我又怎能不归。