2016年高考语文 标点符号的正确使用 句号素材.doc
2016年高考语文标点符号的正确使用省略号素材
省略号(一)省略号的基本用法1. 话语的省略，用省略号标示。
示例：⑴那孩子含着泪唱着：“……世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”⑵各种鲜花争奇斗艳：菊花、玫瑰、马蹄莲、郁金香……2. 话语的断断续续，用省略号标示。
示例：他吃力地张开嘴：“你……要……坚持……下……去……”(二)提示1. 中文省略号的形式是“……”，六个小圆点，占两个汉字的位置。
2. 一个或几个自然段文字的省略，诗行的省略，可以用独居一行的十二个小圆点标示。
3. 省略号的前后的标点(1)省略号前如果是句号、叹号、冒号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、冒号应保留。
示例：不受制约的权力将产生腐败现象。
但是，谁来制约?谁来监督?谁能制约?谁能监督?……尚有一系列问题需要深入探讨。
(2)省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。
示例：一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。
(3)省略号后的点号一般应去掉。
因为连文字都省了，点号自然也不必保留。
示例：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一……那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。
4. 列举之后煞尾，“等”的后面可以带有前列各项的总计数字。
示例：⑴中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。
⑵这学期我们学了语文、代数、几何、化学、英语等五门课程。
5. 位置禁则：句末省略号不要出现在一行之首，并且不能独居一行。
(三)省略号使用常见差错1. 滥用省略号。
如：*为什么街头小青年满口脏字?为什么摩登女郎徒有其表，一张口就是污言秽语……?(应去掉省略号)*商店门前的告示牌，全是“大减价”、“大甩卖”、“跳楼价”……云云，好像他们都在做赔本生意似的。
(应去掉省略号)2. 省略号和“等”、“之类”并用。
因为省略号的作用相当于“等”、“等等”、“之类”。
两者不能并用。
如：外用*在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机……等等。
高考语文常用标点符号用法
高考语文常用标点符号用法高考语文常用标点符号的用法如下：1. 逗号（，）：用于分隔句子中的并列成分，如主谓、宾语和定语等。
也可用于分隔列举的词语或短语。
例如：“他喜欢吃苹果，橙子，香蕉和葡萄。
”“我喜欢读书，写作，唱歌和跳舞。
”2. 句号（。
）：用于结束陈述句、祈使句或感叹句。
例如：“我很喜欢这本书。
”“请关上门。
”“多么美丽的风景啊。
”3. 问号（？）：用于表示疑问句的结束。
例如：“你去过北京吗？”“你喜欢吃苹果吗？”4. 感叹号（！）：用于表示感叹句的结束。
例如：“多么漂亮的花啊！”“太好了！”5. 冒号（：）：用于引出直接引语、解释说明、列举或表示引导的意思。
例如：“他说道：‘我很高兴见到你。
’”“这是我最喜欢的颜色：蓝色。
”“我有很多爱好：读书、画画、跑步等。
”6. 分号（；）：用于分隔并列的句子，通常是两个意思相近或相对独立的句子。
例如：“我喜欢旅行；我也喜欢读书。
”7. 引号（‘’、“”）：用于引用直接的或间接的语言。
单引号（‘’）通常用于引用内部的语言，双引号（“”）通常用于引用外部的语言。
例如：“他说：‘我很高兴见到你。
’”“她对我说：“你好！””8. 括号（（））：用于插入附加说明、补充信息或表示括号内的内容是次要的。
例如：“他是一位著名的作家（诗人）。
”“请你们（全体学生）集合在操场上。
”9. 省略号（……）：用于表示省略或暂停。
例如：“我想……我需要一些时间思考一下。
”10. 破折号（——）：用于连接并列成分、表示并列或对比关系。
例如：“他是一位著名的画家——梵高。
”“这个问题——我们都需要认真思考。
”以上是高考语文常用标点符号的用法，希望对你有帮助。
高考语文正确使用标点符号及答案
⾼考语⽂正确使⽤标点符号及答案⾼考语⽂正确使⽤标点符号及答案1.下列标点符号的使⽤，没有错误的⼀项是（）A.“这究竟是这么回事呢？同志们。
”⼚长严肃地说。
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你笤帚疙瘩戴帽⼦——充⼈哩。
”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
答案：B。
A项应将句中的问号移到“同志们”的后⾯，在“……怎么回事呢”的后⾯加上⼀个逗号。
因为这是⼀个倒装的疑问句。
C项应将“基础知识究竟扎实不扎实”后的问号改为逗号。
因为“基础知识究竟扎实不扎实”，在句中充当的是主语；由陈述何被陈述的关系决定，它本⾝的疑问语⽓已经消失。
D项应将“今天去呢”后的问号去掉，改为逗号。
因为这是⼀个“选择问”，“选择问”只能保留⼀个问号。
2.下列句⼦标点符号使⽤正确的⼀项是（）A.耿⼤妈对⼉⼦说：“⼤成，见⼈该问好就问好，该⾏礼就⾏礼，别怕⼈笑话，俗话说：‘礼多⼈不怪嘛’。
”B.要在城西修建⽴交桥的消息传出后，许多⼈都⾮常关⼼这座⽴交桥将怎么建？那⾥的近千株树将怎么办？C.蝉的幼⾍初次出现在地⾯，需要寻求适当的地⽅——矮树、篱笆、野草、灌⽊等——蜕掉⾝上的⽪。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满⽣机。
”答案:C。
A项应将“俗话说”后的冒号去掉，将“礼多⼈不怪嘛”后的单引号的后引号移到“怪”的后⾯。
变成“……俗话说‘礼多⼈不怪’嘛。
”B项应将“……怎么建”和“怎么办”后的问号都去掉。
因为，“这座⽴交桥将怎么建”和“那⾥的近千株树将怎么办”，在句中充当的是“关⼼”的宾语，由⽀配和被⽀配的关系决定，这两个疑问句的疑问语⽓已经荡然⽆存。
D项应将“充满⽣机”后的句号移到后引号的外⾯。
3.下列句⼦中，标点符号的使⽤，正确的⼀项是（）A.⼩河对岸三、四⾥外是浅⼭，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着⾼⾼的远⼭。
B.证券交易所内那些穿红马甲的⼈便是经纪⼈，穿黄马甲的则是管理和服务⼈员，这是全世界都统⼀的。
2016年高考语文真题分类汇编专题01语言运用之语音、字形、标点、修辞及综合运用等Word版含解析综
专题1:语言运用之语音.字形、标点.修辞及综合运用等一、【2016年高考山东卷】 （每小题3分，共15分）黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。
两村背依青山，清流抱村穿户。
数 百幢明清时期的民居静静伫.立。
高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、① _错误！未找到引用源。
灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。
李白的“黟县小桃源，烟霞百 里间。
地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的淳.厚从容。
要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，该是在西递村。
②_ 错误！未找到引用源。
在都市 的暄哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴卜..的民间生活。
从远处望去，西递是一片线条简 洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，③错落有致。
迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹..形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕一一④ _____________ 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至..。
1. 文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A . 优美 领略 繁杂.幽美 领略 繁复 C . 幽美 领悟 繁杂卜优美 领悟繁复3.文中画线处的标点，使用错误的一项是A.① B . ② C .③D .④【答案】 1. B 2.. B 3. A1.试题分析：A 血暄哗”应为“喧哗，形容声音大而朶乱.C "■伫（血应为"伫（如）”，伫立: 长时间地站立，没有动作；也泛指站立.漓尽至”应为“牀漓尽致”，形容文章或说话表达得非 常充分、透彻，或非常痛快口【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力 层级为识记A 。
【名师点睛】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音字形并正确书写现代常用规范汉字的能力，延续了 2015年高考题型，让考生在具体的语言环境中完成字音及字形的辨析。
正确使用标点符号(顿号、逗号、分号、句号)
⑷概数约数不确切，中间也别带上 顿。 （概数即约数，是不确切的数目， 中间不能打顿号。）
例：a.看上去十七八岁，一副 瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。
五、多个(3个及以上)引号和书名号并用， 中间不用顿号。
例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦 片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?
b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》 都是杜甫后期的律诗代表作品。
课堂练习
概数的中间不用顿号， 也不用逗号。
①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 ②（08江西卷）国家有关法律文件对非法 制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种 植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人 吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚 规定。
如果大的并列词语中还有小的 并列词语，大的并列词语要用 逗号，小的并列词语之间要用 顿号。
分项列举的句子里有余指代词 “等等”，代表未说出的并列部 分，在“等等”的前边也要用分 号。将句号改成分号。
5、非并列关系(如转折关系、因果关系等) 的多重复句，第一层的前后两部分之间， 也用分号。
例：我国年满十八周岁的公民，不分 民族、种族、性别、职业、家庭出 身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限，都有选举权与被选 举权；但是依照法律被剥夺政治权 利的人除外。
正确使用标点符号
教书先生的故事
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。
1、无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣！
2、无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。
考纲解读
能力层级： D级 表达运用 重要性： 1、语言实际运用 2、作文中明确要求 出题方式： 单项选择题、填空修改题、 作文表达题。
一、顿号、逗号使用
（2）间接、不完全引用，点号放在引号之外或不用点 号。
高考语文复习 正确使用标点 符号
高考语文复习正确使用标点符号一、考点总结标点符号的考查主要有三个层面:1.正确选用标点，要特别注意区分逗号与句号、句号与问号、冒号与逗号的用法。
2.正确书写标点，注意标点符号的位置和引号、括号、书名号的书写。
3.注意发挥标点的抒情功能和达意功能，要认真分析句子间的关系，通过标点使句意清晰，消除歧义，传达感情。
二、复习注意1．点号和语气的关系。
2．标号同口气的关系。
3．标点符号和句子结构的关系标点符号与句子结构的关系表现在三个方面。
(1)某些结构要求必须用某些点号；(2)某些结构要求不能用某些点号；(3)某些结构可以用某些点号，但有一定条件。
例如：①句子各部分之间用点号情况：主语和谓语之间能用逗号。
如果谓语在前，这个逗号便非用不可。
例如：这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。
再如：出来吧,你们!动词和宾语之间一般不能用逗号，宾语是较长的主谓短语时，有时可以用逗号隔开；例如：我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。
②联合短语中用点号的情况：联合短语中各成分之间如果没有显著的停顿，当中不用点号；例如：你说，奶奶我管谁去呀？不就管管锅碗瓢勺炊帚炕笤帚吗？并列的各项如果有层次，有些顿号就要升为逗号。
例如：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
③分句之间用点号的情况：分句之间多用逗号，有时兼用分号。
4．当冒号与引号连用时，须注意三点：一是“××说”之类放在引用的话的前边，用冒号，放在引用的话的后边或者中间，不用冒号；二是引号前边用冒号(或逗号)的，下引号放在逗号、句号等的后边，不用冒号(或逗号)的，下引号放在前边；三是冒号后边有作者的话，紧接着是引文，这时下引号宜放在句号之前。
例如：“绕二三里地有小路。
”石得富提议。
“好吧，”老李说，“就照你的意见办。
”老杨最爽快，也最勇敢，布置任务给他的时候，他多了不说，只回答一个“行”。
毛泽东同志说：主动权“是要有意识地争取的东西，不是现成的东西”。
高考语文标点符号的知识点
高考语文标点符号的知识点(一)标点符号的作用：1、表示停顿：例：①爸爸、妈妈上班去了。
②爸爸，妈妈上班去了。
③ 爸爸：妈妈上班去了。
(剧本中的台词)2、表示语气：在书面语言里，句子的四中语气要用不同的标点符号来表示。
例如：①理想是希望的升华。
(陈述语气) ②你的理想是什么?(疑问语气)③黄山的风景多美啊!(感叹语气)上面用三种标点符号表示三种语气。
祈使语气根据语气的强弱，分别用叹号或句号表示。
高考语文标点符号的知识点(二)标点符号的用法：(一)点号的用法：句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿和全句的语气的，叫做句末点号。
逗号、顿号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的标点称为句中点号。
1、句号表示陈述句完了之后的停顿。
陈述句的句调一般是平调。
例如：①春天的白花送来花香。
②我们已经看到，黄河东留万里，最终还是流入蔚蓝色大海。
祈使句句末常用叹号，但如果语气较弱，不读急降调，而接近平调，也可以用句号。
例如：④这几天我比较忙，以后再找时间谈吧。
特殊情况①在“虽然…但是…”和“尽管…但是…”这两种句式中，“但是”之前不能用句号。
②除上面所说的两种句式外，“但是”之前可用句号也可不用。
例如：⑤1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。
但是中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
(《宪法?序言》)⑥“”已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。
(邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》)2、问号表示一句问话完了之后的停顿。
⑴疑问句的句调一般是上扬的。
例如：①什么?鲁大海?他!我的儿子?⑵反问句末了一般也用问号。
例如：②无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过，难道我们还有什么个人利益能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗?⑶选择问句、主语和谓语倒状的问句，中间停顿用逗号，全句末尾用问号。
例如：③通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝? ④怎么了，你?⑷并列问句中间可用问号。
高考语文：《标点符号使用中常见的
3．忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的 是仅次于句号的句内停顿，因此只有句号才 能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提 示范围。
例1 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹, 更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党 人的大无畏精神。 例2 全市交通安全工作会议订出：教育为主， 处罚为辅的交通管理方针。 上述两个句子中的冒号使用都有错误。 例1可去掉冒号。例2可改为：全市交通安 全工作会议订出“教育为主，处罚为辅” 的交通管理方针。
2．当疑问短语或疑问词作句子成分时，误 用问号。 例1 你去看看，汽车来了没有？ 例2 我不知道这条路谁能走通？但我一定要 坚定不移地走下去。 上述句子均不能加问号，均需改为逗号 或句号。
3．倒装句，误用问号。 例 怎么了？你。 倒装句中的问号只能用在全句结束处， 句子中间应该用逗号。
小结 （一）误用问号 1．选择问句误用问号； 2．疑问短语或疑问词作句子成分 时，误用问号； 3．倒装句，误用问号。
（三）使用引号常见的错误 1．后引号与句末点号位置错误。 例1 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天 上来,奔流到海不复回”。 句号应当在后引号里面。 例2 他听到了“午后有大暴雨。”的天气预 报。 中间的句号应去掉。 例3 祖冲之从小就“专攻数术，搜炼古今。” 句号应当在后引号外面。
2．间接引用误用引号。 例 同志们来信说：“他们都很好，要留在 家里的同志不要为他们担心。” 依句子内容判断这是转述而不是直接引 用，因此不能用引号。
6. 同一句中用两个冒号。 例 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行 两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培 训。 两个冒号中应有一个改为逗号。
小结 （二）误用冒号 1．当“某某说”用在引话中间时，误 用冒号。 2．不是说话而在“说”字后误用冒号。 3．忽视了冒号的提示范围。 4．概括性句子前应该用冒号而未用。 5. 句中短暂停顿误用冒号。 6. 同一句中用两个冒号。
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句号
(一)句号的基本用法
陈述句末尾用句号。
示例：
⑴中国是世界上历史最悠久的国家之一。
⑵你明天在家休息休息吧。
⑶他问你什么时候出发。
(二)提示
1. 中文和外文同时大量混排(如讲解英语语法的中文书)，为避免中文小圆圈的句号“。
”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。
示例：
这个句子应当翻译成He loves sports.
2. 科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。
”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。
示例：
⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT.
⑵计算所得的结果是48%.
3. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。
其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。
示例：
⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。
但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。
4. 位置禁则：句号不出现在一行之首。
(三)句号使用常见差错
1. 当断不断，一逗到底。
如：
*现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。
(“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。
标*的例子，标点符号有不当之处，下同。
)
*此前，我国全面禁止外资进入中国互联网业，但近年来，有一些外国公司不顾中国政府的禁令，已经在中国互联网业投资，这些公司由于先行一步，在新的机遇面前更将获益最大，根据中美签署的协议，包括设立互联网在内的所有服务领域外资都将获得法律许可。
(“投资”和“最大”后面的逗号应改作句号)
2. 不当断却断了，割裂了句子。
示例：
*生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
(“能耗高”后面的句号应改作逗号)。