学校办学章程执行情况自查报告
学校规范办学自查报告
学校规范办学自查报告一、前言根据上级教育行政部门的部署和要求，我校认真开展了规范办学自查工作。
现将自查情况汇报如下：二、自查内容1. 依法依规招生。
我校严格按照上级教育行政部门的规定，规范招生行为，不组织任何形式的提前招生、超计划招生和违规招生。
招生过程中，我们坚持公平、公正、公开的原则，严格按照招生政策进行录取。
2. 规范教学行为。
我校严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程，不随意增减课程和课时。
教学过程中，我们注重启发式教学，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们严格执行作业管理，控制作业量，确保学生有充足的休息时间。
3. 规范收费行为。
我校严格按照上级教育行政部门的规定，公开收费项目，不擅自设立收费项目，不违规收费。
对于学生的收费，我们严格执行收费政策，确保收费合理、透明。
4. 规范教育评价。
我校坚持全面发展、多元评价的原则，不片面追求升学率，不单纯以考试成绩评价学生和教师。
我们注重过程性评价，鼓励学生参与各类活动，全面提高学生的综合素质。
5. 规范管理行为。
我校严格执行学校管理制度，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
同时，我们注重家校沟通，及时解决家长关心的问题，努力营造良好的教育环境。
三、自查发现的问题1. 部分教师在教学过程中，仍然存在一定程度的应试教育倾向，需要进一步强化素质教育观念。
2. 部分班级的作业量存在超标现象，需要进一步加强对作业量的控制和监督。
3. 部分学生家长对学校教育的期望值过高，需要加强家校沟通，引导家长正确看待孩子的成长。
4. 部分学校管理制度需要进一步完善，以提高管理效率和质量。
四、整改措施1. 加强教师培训，提高教师对素质教育的认识，转变教育教学观念。
2. 加强对作业量的监控和管理，确保作业量符合规定要求。
3. 加强家校沟通，引导家长正确看待孩子的成长，树立正确的教育观念。
4. 完善学校管理制度，提高管理效率和质量，为师生创造良好的教育环境。
2021年学校办学的自查报告范文(精选6篇)
2021年学校办学的自查报告范文（精选6篇）学校办学的自查报告1为贯彻落实党的“十八大”精神和教育规划纲要，深入推进我校义务教育阶段学校“减负提质”工作，根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》(教基一厅函〔20__〕13号)和《重庆市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（渝教基〔20__〕22号）精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：一、规范招生行为方面1．我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄学生全部入学接受义务教育。
2．我校不存在与民办学校联合招生情况，不存在参与举办“占坑班”情况无学校组织招生考试或以竞赛名义招生，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。
对学生进行均衡编班。
3. 整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
就近入学和择校生的比例分别为100%和0.在学生入学后，我校及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范考试评价行为方面1．我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2．我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。
我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教学行为方面1. 我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
规范办学自查报告模板
规范办学自查报告模板[学校名称]办学自查报告一、机构设置与运行管理1. 学校机构设置是否合理、科学、高效？2. 学校管理体制是否健全、科学、规范？3. 学校领导层是否履行职责、形成管理合力？4. 教学组织与管理是否规范、高效？5. 学校教职工队伍建设是否符合教育教学要求？二、课程建设与教学管理1. 学校课程设置是否科学、合理？2. 学校教学计划与进度是否符合要求？3. 学校教学质量管理是否有效、科学？4. 学校教育教学资源是否充足、合理配置？5. 学校教育教学改革与创新情况如何？三、学生管理与教育1. 学校学生管理制度是否健全、科学？2. 学校学生发展指导与服务是否做到位？3. 学校关注学生身心健康及安全问题的措施是否有效？4. 学校关心学生综合素质发展的措施是否有效？5. 学校评价学生综合发展的制度是否健全？四、师资队伍与教师发展1. 学校师资队伍结构是否合理？2. 学校教师队伍建设是否有效？3. 学校教师培训与发展机制是否健全？4. 学校教师职称评定与晋升制度是否科学？5. 学校教师岗位责任与工作量分配是否合理？五、家长与社区合作1. 学校与家长、社区的沟通与合作是否充分？2. 学校是否及时有效地回应家长和社区的关切？3. 学校是否积极主动地与家长和社区进行交流和互动？4. 学校是否建立了良好的家长和社区工作机制？5. 学校是否有效引导家校合作，形成育人共同体？六、校园文化建设与精神教育1. 学校是否重视校园文化建设？2. 学校是否传承和发展校园文化？3. 学校是否重视学生成长的精神教育？4. 学校对学生的思想教育是否有效？5. 学校对学生的德育教育是否有效？七、财务与资产管理1. 学校财务管理是否规范、透明？2. 学校资产管理是否规范、安全？3. 学校资金使用是否合理、合规？4. 学校财务报告的编制与公开是否及时、准确？5. 学校财务制度是否完善、健全？总结与改进1. 学校办学自查发现的问题和不足是什么？2. 学校针对问题和不足采取了哪些改进措施？3. 学校自查的结果和改进措施是否取得了预期效果？4. 学校还存在哪些需要进一步改进的方面？5. 学校的下一步发展目标是什么？以上是学校办学自查报告的模板，根据实际情况和学校特点进行相应的调整和补充。
办学章程执行情况自查报告范文
办学章程执行情况自查报告范文一、引言办学章程是学校对内政策和法规的重要组成部分，旨在规范学校内外的各项事务，保障学校的正常运行和发展。
为了全面了解学校办学章程的执行情况并及时发现问题，我们特组织自查工作并撰写此份报告，以与上级教育部门和社会大众进行分享。
二、自查目标本次自查的目标是全面评估学校办学章程的执行情况，特别关注以下方面：1.学校内部各项制度的符合度；2.学校管理人员的职责履行情况；3.学校办学质量与标准的执行情况；4.学校与学生、家长以及社会的关系管理情况。
三、自查方法1.文件查阅：通过查阅和整理学校的办学章程、规章制度等文件，了解规定和要求，并与实际情况进行比对；2.调查问卷：设计问卷并发放给学校管理人员、教职员工、学生以及家长，收集他们对办学章程执行情况的反馈意见；3.定期例会：以办学章程执行情况为议题，召开专题会议，听取各职能部门的反馈和意见；4.实地走访：随机选取几位学生和家长进行个别访谈，了解他们对办学章程执行情况的观点和体验。
四、自查结果1.学校内部各项制度的符合度：经过查阅办学章程和制度文件，并与实际情况进行核实，我校内部各项制度基本符合章程要求。
但我们也发现了部分制度中的一些瑕疵和不足，比如存在一些制度规定与实际操作情况不符的情况，需要及时修订和调整。
2.学校管理人员的职责履行情况：通过调查问卷和定期例会，我们了解到大部分学校管理人员对办学章程的执行情况有较高的认识，且在实际工作中努力履行各自的职责。
然而，也存在个别管理人员对章程要求理解不透彻，导致执行不力的情况。
我们将针对这些问题进行个别培训和指导。
3.学校办学质量与标准的执行情况：学校在办学质量和标准的执行方面，主要依靠教育部门的教育考核指标和评估要求。
目前，学校处于良好的教学状况，并通过不断提高教学质量和标准来适应教育部门的要求。
4.学校与学生、家长以及社会的关系管理情况：五、改进措施根据以上自查结果，我们提出以下改进措施：1.修订不符合实际运作情况的制度规定，确保章程与实际操作相符；2.加强对学校管理人员的培训和指导，提高他们对办学章程要求的理解和执行能力；3.进一步完善学校的教学质量与标准，努力提高教学水平；4.继续改善学校与学生、家长以及社会的关系管理，听取他们的意见和建议，不断提升学校形象和影响力。
学校规范办学行为”自查报告
学校规范办学行为”自查报告为了规范学校的办学行为，提升教育质量，确保教学秩序和学生权益的保障，我校特进行了自查工作，并撰写本报告。
以下就我校自查结果进行详细的分析和总结。
一、学校管理学校管理是保障学校正常运转的基础，也是确保办学行为规范的核心。
我们立足于学校管理的三大标准：规章制度健全、决策合理公正、组织管理高效。
在自查中，我们发现了以下问题及解决措施：1. 问题：学校规章制度的制定和宣传不够透明，导致师生对规章制度的理解程度不一致。
解决措施：我们将加强规章制度的修订和宣传工作，确保所有师生都充分了解和遵守学校的规章制度。
2. 问题：学校决策过程中缺乏民主参与，导致决策不够合理公正。
解决措施：我们将建立决策制度改革机制，加强与师生的沟通与交流，听取各方的意见和建议，确保决策的公平性和公正性。
3. 问题：学校组织管理不够高效，存在信息传递不及时、沟通不畅等问题。
解决措施：我们将加强信息化建设，建立高效的信息传递渠道，确保各部门之间的沟通畅通，提升组织管理效率。
二、教学质量教学质量是学校的核心竞争力，是学校最为关注的问题之一。
在自查中，我们主要关注了教师的教学水平和学生的学习效果。
以下是自查过程中发现的问题及解决措施：1. 问题：部分教师教学水平不高，课堂互动不够活跃，学生参与度较低。
解决措施：我们将加强师资培训，提升教师的教学能力和教学方法，并推行互动式教学模式，引导学生积极参与课堂。
2. 问题：学生的学习积极性不高，学习效果不理想。
解决措施：我们将建立激励机制，丰富学生的学习环境，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，并加强家校合作，与家长共同关注学生的学习情况。
三、校园文化校园文化是学校办学行为中不可忽视的一环，培养学生全面发展和健康成长至关重要。
在自查中，我们主要关注了校园文化的建设和宣传。
以下是自查过程中发现的问题及解决措施：1. 问题：校园文化建设不够系统，学生的道德素养和社会责任感发展不足。
2023年学校章程执行与落实情况自查报告
2023年学校章程执行与落实情况自查报告学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。
根据《高等学校章程制定暂行办法》、《全面推进依法治校实施纲要》等文件要求，我校积极落实学校章程建设工作，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，为学校稳定、健康、持续发展提供了制度保障。
现将我校章程建设执行工作情况汇报如下：一、严格制定，深入宣传，充分发挥章程作用我校按照教育部统一部署，根据《高等学校章程制定暂行办法》及《关于加快推进高等学校章程制定、核准和实施工作的通知》要求，积极推进章程制定工作。
20XX年9月22日，《XX医学高等专科学校章程》经河北省教育厅核准，正式颁布。
学校深入开展章程的学习宣传工作，在学校网站全文发布《XX医学高等专科学校章程》，校领导班子在党委会上专题研讨章程内涵和贯彻落实办法，探索建立依法治校、照章治理长效机制。
同时，面向全校师生员工进行宣传解读，推进章程在学校办学实践和改革发展中发挥作用。
（一）贯彻落实党委领导下的校长负责制。
进一步明确党委会、校长办公会议事范围、议事规则和决策机制。
严格执行“三重一大”制度，凡属学校重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用事项都经过学校领导班子集体研究决定。
（二）理顺学术权力与行政权力的关系。
发挥学术委员会、教学工作委员会、专业建设委员会等学术机构作用，完善教师在学科建设、学术事务中发挥作用的有效机制；突出党政职能机构的服务定位，努力建设服务型处室。
（三）完善民主管理与监督的途径和机制。
保障师生员工通过教职工代表大会、学生代表大会等途径参与学校民主管理与监督,探索扩大社会力量参与学校管理与监督。
学校认真落实《学校教职工代表大会规定》，并出台《教职工代表大会工作实施细则》，每年至少召开一次教代会，切实保障教职工参与学校民主管理和监督。
学校办学章程执行情况的自查报告
学校办学章程执行情况的自查报告一、引言本报告是我校对学校办学章程执行情况进行自查的结果总结。
学校办学章程是我校的基本规范和行为准则，对于保障学校的正常运行和优质教育的开展具有重要意义。
自查报告将着重分析学校章程执行的情况、存在的问题以及改进措施，并提出下一步的工作计划。
二、学校办学章程执行情况分析（一）学校章程制定和宣传自查发现，学校章程制定和宣传工作较为落实。
学校章程于2010年制定并经过教职工和学生的讨论修改，定期进行宣传，以确保全体师生员工对章程的了解和执行情况。
每年的年度大会和教师培训中都有对学校章程的宣讲和讨论，使全体成员深刻认识到学校章程的重要性，并且能够理解和遵守其中的规定。
（二）学校章程规范的执行在对学校章程规范的执行情况进行自查时，发现绝大部分规定得到了很好的贯彻执行。
例如，学生管理方面的规定得到了有力的执行，学生的出勤率、纪律和学习成绩得到了有效的监管和管理。
教师的教学、科研和职业道德等方面的规定也得到了较好的执行。
学校组织的各种会议和活动也按照章程的规定有条不紊地进行。
（三）学校章程存在的问题然而，对学校章程的自查也发现了一些问题。
首先，学校章程中的一些条款或者规定并没有得到有效的落实，存在一定的执行盲区。
例如，对学生权益的保护虽然在章程中有所规定，但具体的措施和实施路径并不明确。
其次，章程的宣传和培训工作仍然有待加强，对于新入职教职工和新生的培训和宣讲不够到位，导致这部分人员对于学校章程的理解和执行情况并不如预期。
再次，学校章程中的一些规定并不够完善或者过于笼统，给实际操作带来一定的困扰。
例如，对于职员考核和奖惩方面的规定需要进一步明确和具体。
三、改进措施（一）加强章程宣传和教育通过组织章程宣传周、制定宣传教材等方式，增加全体师生员工对学校章程的了解和认同，强化章程的执行概念和规范。
对于新入职教职工和新生，要加强培训和讲解，确保他们对于学校章程的了解和执行情况。
（二）完善章程规定针对章程中存在的问题，我们将组织学校教职工和学生代表进行讨论和修改，逐步完善学校章程中的规定。
学校XXXX-XXXX学年度章程实施情况报告范文
学校XXXX-XXXX学年度章程实施情况报告范文学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。
自章程制定和核准以后，XX学校在党支部书记XXX 校长的领导下，充分认识到章程建设在办学治校中的基础性地位和先导性作用，把章程建设作为建立现代学校制度的重要切入点和着力点，作为凝聚集体智慧、凝结教工感情、凝集发展愿景、凝练办学精神的重要途径。
我校认真执行学校办学章程，坚持依法治校，不断推进学校现代制度建设，现将XXXX学年度学校章程实施情况汇报如下：一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。
学校章程是学校工作的基本准则。
我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。
学校成立了由正副校长、行政、章程起草小组、家长代表等成员组成的“学校章程实施小组”，依据核准的章程，制定工作推进计划。
在党支部的领导下，2022年11月校办公室牵头组织各部门对学校章程进行了修订。
各部门对照章程，明确各自的任务，分层系统推进，从源头上抓好章程的细化落实情况。
学校修订完善了《保密制度》《信访回复制度》等制度，同时将各项制度汇编成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。
健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。
二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能。
（一）党建引领，彰显初心使命学校坚持党的领导。
学校实行中国共产党党组织领导的校长负责制。
由党支部书记XXX校长、XXX副书记带领的学校党支部和各党小组定期组织党员学习《XXXXXXXX》，按时召开“三会一课”，定期组织党日活动。
积极开展党员“1＋1”关怀活动，党员示范课，党员家访等系列活动；以党建带团建，以团建带队建。
（二）改善学校办学条件，美丽XX未来可期在上级领导的关怀和支持下，学校新楼建设进入室内装修阶段，智慧书吧已初步完成建设，老教学楼翻新工程、校道美化工程、校史时光列车建设等也纳入计划，预计在XXXX年底学校将有崭新面貌。
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学校办学章程执行情况自查报告[模版仅供参考，切勿通篇使用]学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。
安福县教体局和浒坑学校领导高度重视，充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校内部管理全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准推进章程建设。
浒坑学校认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。
现将我校办学章程执行情况汇报如下:一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。
浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。
2020年10月，由学校办公室和工会牵头，组织全体教师选举教工代表举行第四届教代会，讨论、修改浒坑学校办学章程。
并利用教师例会的时间，在全校教师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重点问题。
学校章程的制定过程体现职工民主参与，组织广大教职工广泛开展讨论，不断完善方案，促进广大教职工对学校章程的充分理解与认同。
广泛听取了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进发展的过程。
二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。
健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。
我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。
在 2020-2019学年里,我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办法》等制度。
同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。
健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有力的管理格局。
结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。
三、良法善治，学校章程的生命力在于实施。
(一)坚持办学目标,全面实施素质教育。
学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。
“依法治校,以德立校,坚持科学发展,向管理要质量,靠科研创一流,以校园安全稳定为保障,以德育教育、艺术教育、体育教育为特色,深入推行素质教育,全面提升教育质量。
”的治校方略,在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。
以“规范办学行为,推进教育公平”为抓手, 以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训,高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展,形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风,“文明、诚信、乐学、善思”的学风。
实现学生“德艺双馨”的目标,努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”,积极构建“平安校园”。
(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。
学校注重领导班子建设,定期开展政治、业务学习。
领导班子全体成员团结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。
”领导班子成员分工明确,团结协作,深入教育教学第一线,为师生排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满意度高,家长及社会评价高。
学校领导班子分工明确,作风民主,能认真履行职责,具有较强的现代教育理念，形成了科学、高效的管理机制。
学校确立了以人为本的管理理念,在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖励”的工作措施。
学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核办法。
学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清晰,责职明确。
(三) 创新德育教育,落实德育工作。
我校始终德育工作放在首位, 坚持传承民族文化、民族精神,以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,强化全员育人、全程育人的意识, 成立了德育工作领导小组, 德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。
坚持正面教育为主, 严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。
成立了家长教育委员会和社区教育委员会,形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。
充分发挥党、团、工、队的团结协作作用,积极开展了德育教育系列活动。
(四)加强教学常规质量管理,努力提高教学质量。
我校坚持把“以学为主,教学相长;以研促教,开发潜能。
坚持以教学为中心, 积极进行教育教学改革,开展教学研究,采用现代化教学手段,不断改进教学方法提高教学质量。
狠抓实教学常规“七认真” (计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思)的过程管理。
加强教研活动,努力提高教师业务技能和水平。
我校高度重视教科研工作,鼓励教学研究与教学实践相结合。
认真执行集体备课制度, 组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研,积极申报和组织教科研课题研究。
（五）外塑形象,狠抓师德师风建设。
长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。
利用政治学习会和师德师风整顿教育活动, 组织全体教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范要求》、《吉安市教育系统“八严禁”“六不准”》、《未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》、《教育改革和发展纲要》和《公民道德建设纲要》等法律法规。
认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导,与所有教师签订抵制有偿教教承诺加大师德师风检查考核力度, 采用学校领导评、同事评、家长评和学生评以及自评相结合的方式, 每学期对教师师德情况进行考核。
内强素质,强化校本培训,不断提高教师业务素质和能力。
立足学校实际,大力开展校本培训。
本年度,我校聘请专家讲座等形式开展了新一轮的课标培训、教育技术能力、三笔字和简笔画等教育教学理论的培训,并在5月份组织举行了教师基本功比赛。
同时，让更多教师走出校门,参加省、市、县各级各类业务培训，重视青年骨干教师的培养。
努力创设比、学、赶、帮,人人争先, 团结协作的氛围, 继续坚持青老师徒结对形式, 促进青年教师迅速成长。
(六)注重校园建设,文化氛围浓厚。
学校设置更加规范,使用效益不断提高,校园文化建设逐步向高品味、上档次方向发展。
学校新建的教学楼、实验楼、宿办楼、电动大门等不仅漂亮雄壮,而且学校已成为农村孩子学习、生活的乐园;充分利用校园空间,精心合理布置校园,更新了校园部分树木花卉, 设置了文化长廊。
又添置了课桌凳，硬化了操场和跑道。
更加优美的校园环境成为熏陶教育学生的靓丽风景,校园文化品位再上新台阶。
以活动为载体,营造浓厚文化育人氛围。
2020-2019学年度，全校围绕“十九大精神进校园”、“中小学生素质综合评价”、“红色故事征文活动”、“诚信、孝心故事”演讲比赛等主题活动,弘扬社会主义核心价值观,营造浓厚育人氛围,让孩子们在自己的生活、学习中感受成长的快乐。
(七)狠抓学校安稳工作,积极创建平安校园。
我校以“平安创建”活动为载体,强化安全稳定岗位责任履职考核, 切实提高师生的安全稳定意识和防范事故能力,做出了较为突出的成绩。
加强组织建设,落实安全工作职责。
我校成立有学校安全巡查工作领导小组, 管理岗位责任人职责明确、措施到位、责任落实;安全及综治工作有计划、有总结、有制度、有考核细则,纳入教师绩效考核之中。
强化安全工作台账管理。
为全面掌握各校安全情况,及时督导整改安全隐患,我校建立了较为规范的安全管理台帐,包括校舍、食品卫生、火灾防范、学生管理等各个方面, 落实了整改责任人和整改时限,及时有效地杜绝了安全事故的发生。
2020-2019学年度内我校无安全责任事故发生,学校、幼儿园安全稳定和谐,安全管理成效显着。
(八)认真落实教代会制度, 推行校务公开, 构建和谐校园。
我校认真落实学校教代会制度,充分认识到教代会制度是学校实行民主管理的基本形式, 是广大教职工行使民主管理和民主监督权利的重要载体。
我校党支部、工会高度重视教代会制度建设,每年都要召开专题会议,听取和研究职代会工作,确保每学年召开一次教代会, 促进了我校民主政治建设、稳定和发展,为增强学校凝聚力,提高学校教育教学质量,构建和谐校园,发挥了积极作用。
通过职代会、校委会、学校行政例会和校务公开栏随时向师生、家长公开学校收费标准、考核评优、职称晋升、基建项目招标和大宗采买、绩效工资发放情况、补助贫困生情况等师生关心的热点焦点等关系民生和教职工切身利益的问题进行了全程监督。
(九)严格执行财务制度,提高经费使用效益,保障服务教育教学。
学校财务管理历来是教职工关心的重点和热点问题。
我校在财务管理上能够坚持事业单位会计制度, 做到经费收支、资金管理、教育惠民政策公开透明,严格执行各项制度。
认真落实学校章程，将学校章程与具体的办学行为和管理制度相结合，使学校章程成为学校一种自觉的战略选择，从而明确学校发展的方向。
我们力图通过章程建设，确立学校章程在学校办学中的“基本法”地位，发挥章程的纲领性作用，推动学校文化建设。
其章程的认真落实，务必自觉遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则，着力规范内部治理结构和权力运行规则，促进改革，增强学校自主权，使学校章程成为一种文化沉淀，彰显学校特色。
四、依法办学、规范办学作为追求的最高目标。
为规范办学行为,促进教育教学的协调均衡发展，我校主要采取的措施是:1、科学设置课程,严格控制学生在校时间。
学校能够坚持选用省颁教学用书目录规定教材, 按照课程设置要求合理设置各学段课程, 严格控制小学生在校学习时间,开齐课程,开足课时。
对学生作业量实施每周跟踪检查,及时提醒教师不得突破上级对作业量的规定。
无强迫、诱导、授意学生乱订教辅资料现象发生。
2、切实落实减负,开展阳光体育活动。
我校大力开展“阳光体育”运动。
一是学校坚持每天组织学生上好“三操”，学校设有大课间,确保学生每天有一小时的体育活动时间。
二是年度内学校成功举办了“秋季田径运动会”、“趣味体育”等活动。
通过这些体育活动,促进学生体质健康发展,丰富学生体育活动,以达到切实减负的效果。
3、开办了“一校一特色”活动。
每天下午课前安排15分钟的时间让学生进行书法练习，并派专职书法教师进行辅导；每学期不定期举办老师之间、学生之间的书法比赛。
书法教育成为了我校一道亮丽的风景线。
五、我们的思考章程的制定与落实，能为教师和学生带来哪些实质性的好处，即师生的权利和权益是否能够得到保障，是章程能否得到全校师生认同的关键所在，也是章程的生命力所在。
对于学校来说，章程作为学校的“基本法”，有助于学校从传统的人治走向现代法治。