自然笔记问答
趣味常识问答
趣味常识问答
1. 问:世界上最长的河流是哪条?
答:尼罗河,全长约6,650公里。
2. 问:地球上最深的海沟是哪个?
答:马里亚纳海沟,位于太平洋西部,最深处达10,994米。
3. 问:人体中最坚硬的物质是什么?
答:牙釉质,它比钢铁还要坚硬。
4. 问:世界上最高的瀑布是哪个?
答:委内瑞拉的天使瀑布,高979米。
5. 问:人类有多少对染色体?
答:23对,其中22对为体细胞染色体,1对为性染色体。
6. 问:蜂蜜是什么东西制成的?
答:蜂蜜是蜜蜂从植物蜜源采集花蜜后,加工而成的天然食品。
7. 问:光的速度是多少?
答:光在真空中的速度约为299,792,458米/秒。
8. 问:世界上最大的沙漠是哪个?
答:撒哈拉沙漠,面积约900万平方公里。
9. 问:最常见的血型是什么?
答:O型血,约占人口的40%。
10. 问:世界上最小的鸟是什么?
答:蜂鸟,体长仅5-6厘米,重约1.6-2克。
29个冷知识、10个热问答
29个冷知识、10个热问答1.胡萝卜在品种改良前最初是紫色的。
2.人类的DNA 有50% 是和香蕉重合的。
3.蜂蜜是不会变质的，可以保存32000 年。
4. 章鱼有3个心脏。
5. 河马奶是粉色的。
6. 蓝鲸的心脏超级大，人可以在它们动脉里游泳。
7.沙特阿拉伯的骆驼其实是从澳大利亚进口的。
8.海龟可以用屁股呼吸。
9.土星和木星上的下的雨是钻石。
10.身体里的细菌比体细胞总数的10倍还多。
11.构成人体的90%都是真菌而非细胞。
12.菠萝根本不是长在树上的，它们这样。
13.腰果也不是直接长在树上的，它们长这样。
14.花生不是坚果而是豆类，因为它们长在地里。
15.你以为荷兰豆是荷兰的吗？在荷兰大家管它叫“中国豆”。
16.芭比娃娃的全名叫芭芭拉·米莉森特·罗伯茨（Barbara Millicent Roberts）。
17.沙子在显微镜下是这样的。
18.超级玛丽是用手砸砖块儿的，不是用头哦~ 放大给你看。
19.《名侦探柯南》里阿笠博士的博士不是称号，而是他的名字。
他姓阿笠，名博士（Akasa Hiroshi）。
20.记忆中很长很长的《黑猫警长》其实只有5 集。
21.《天线宝宝》剧中的紫色宝宝Tinky Winky 其实是同性恋。
此事在美国曾惹起保守人士掀起的风波。
22.【为革命，保护视力，眼保健操现在开始】，做了12年眼保健操从来没听清过前三个字，还一直以为是发明眼保健操的人的名字23.经典爱情三部曲《爱在黎明破晓前》与《爱在日落黄昏时》在第三部《爱在午夜降临前》片尾感谢了一个叫Amy Lehrhaupt的女人，她就是女主的原型。
1989年，导演理查德在费城与Amy相遇，两人聊艺术、电影、科学，度过浪漫一夜。
这段经历促成了1995年的《爱在黎明破晓前》，导演以为Amy会看到这部电影，但Amy早在1994年车祸去世。
他们的故事只在电影中继续。
24.“悍马”的英文名是Hummer 而不是Hammer 。
读 书 笔 记
读书笔记易混、易错的地方问题形式小结1．植物、动物都有应激性和反射吗?2．细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?3．植物细胞中都有叶绿体吗?4．真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?5．原核细胞中无任何细胞器吗?6．真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用?7．光学显微镜下能观察到何种结构?8．植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?9．“病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种?”的提法对吗?10．蛋白质的合成只是在间期吗?11．高分子化合物与高级磷酸化合物的区别是什么?12．生命活动所需能量的直接来源是什么?13．人体内的酶主要存在于细胞内还是消化道内?代谢的主要场所在哪里?14．干种子、冬眠的动物是否进行代谢?15．暗反应、细胞呼吸在光下是否进行?16．植物的同化作用就是光合作用，异化作用等同于细胞呼吸吗?17．渗透作用概念中的“浓度”如何理解?动物细胞能否发生渗透作用、质壁分离?植物细胞都能发生质壁分离吗?18．结构蛋白质就是储存形式的蛋白质吗?脱氨基作用直接产生尿素吗?19．什么叫化能合成作用?20．血红蛋白属于内环境成分吗7．21．胚芽鞘中的生长素是由哪里产生的?生长素过程是否需光?单侧光作用于胚芽鞘的何结构?生长素作用于胚芽鞘的何结构?22．兴奋能由细胞体传向轴突吗?23．先天性行为有哪些?后天性行为有哪些?24．一种生物的生殖方式只有一种吗?25．利用克隆、试管婴儿技术来繁殖后代属于无性生殖，还是有性生殖?26．胚的发育、幼苗的形式(即，种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?27．由马铃薯的“芽眼”长成苗的过程属于出芽生殖吗?以水稻、小麦种子进行的繁殖属于无性生殖?28．极核、核体有何区别?29．常见的单子叶植物、双子叶植物有哪些?30．囊胚与胚囊有何区别?31．胚孑L与珠孔有何区别?32．基因的表达过程中，氨基酸数：DNA中的碱基数，为何是l:6，而不是l:3?33．染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?34．基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?35．同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中，胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?36．F2中的新类型(重组型)个体指的是什么?能稳定遗传的个体是指什么?37．花药离体培养、单倍体育种、多倍体育种有何区别?38．生长素能让染色体加倍吗?秋水仙素能促进果实的发育吗?它们的变异能否遗传(变异都可遗传?)?秋水仙素是植物激素吗?生长素的化学本质与生长激素一样吗?39．白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其中携带者的几率是2/4，还是2/3?40．遗传信息、遗传密码、密码子有何区别?41．一种tRNA只能转运一种氨基酸吗?一种密码子只(都)对应一种氨基酸吗?一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转动吗?一种氨基酸只有一种密码子吗?42．如何判断显、隐性?43．如何证明等位基因的分离?44．人的体细胞中有性染色体吗?精子中有x染色体吗?精子形成过程中出现过有两条x 染色体的细胞吗?45．三种可遗传变异来源发生的条件如何?有丝分裂过程发生基因重组吗?46．由基因型、细胞染色体图如何判断染色体组数?47．单倍体就是一倍体吗?48．自然选择过程中，生物的不同变异个体被环境所选择。
客观的自然科学知识
自然科学知识问答50题1、人类不能食用的植物油是蓖麻籽油2、19世纪中叶，一种生活在新西兰的巨大鸟类灭绝了。
它是：恐鸟3、骆驼的驼峰里主要储存水分。
错4、苔藓植物可以监测空气污染。
对5、古长颈鹿的脖子中有三块颈椎骨。
错6、北京猿人已经能人工取火。
对7、地震是地球物质运动的结果。
内部8、世界上最大的熊是? 棕熊9、鲶鱼是我国四大家鱼之一。
错10、英仙座的大陵五是食变星的代表。
对11、在沙漠地区，植物生长得都非常奇特，比如仙人掌的叶片变成刺状，梭梭的叶片也非常细小。
请问，产生细小叶片的原因是什么? 避免植物本身水分蒸发过快12、因为颜色与黄金相似，被称为愚人金的矿石是黄铁矿13、类星体是天文学上所称的活动星系。
错14、生菜可以在水池里进行无土栽培，这主要是因为水池的水中含有其生长所需要的营养物质15、土星是太阳系中光环最明显的行星。
对16、某类植物植株矮小、根系发达、叶片小而厚、气孔深陷。
请问此类植物可能是。
旱生植物17、以下哪颗行星是固态行星? 金星18、下列那种鱼在其整个生活史中没有发生性逆转现象海马19、在我国发现了许多震惊世界的动物群化石，其中支持寒武纪生命大爆发理论的是。
澄江动物群20、两栖动物最初出现在泥盆纪晚期，最早的两栖动物有?鱼石螈21、大豆的营养物质储存在胚乳中。
错22、下列不属于劳动保护工具的是? 覆壳23、翡翠属于硬玉。
对24、自然界中硬度最高的矿物是金刚石25、下面哪种宝石属于有机宝石珊瑚26、“北京人”获取食物的主要方式是? 采集和狩猎27、列哪一项不属于人类进化的四个阶段中期智人28、下列植物的器官中，属于果实的一组是：葵花籽、小麦粒、玉米粒29、人工育珠一般将珠核植入珠贝的什么部位外套膜30、太阳距地球的平均距离是1、5亿千米。
对31、肥料是农作物的粮食，主要是为农作物提供下列哪一组营养元素? 氮、磷、钾32、印鱼的吸盘由胸鳍特化而来。
错33、最古老的生物化石出现在年以前的地层中。
四年级科学问答 (2)
四年级科学问答1、我们经常看到蓝天白云，你知道云的分类吗？云与天气有什么关系？答：我们一般把云分成三类：积云、层云和卷云。
靠近地球表面形成的扁平状的云石层云。
层云通常是灰色的。
层云有时候会覆盖大部分甚至整个天空。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨和雪，所以也称为雨层云。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。
积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，形成雷阵雨的天气。
纤细的羽状云是卷云。
卷云只有在温度非常低的高空才能形成，因此卷云是由微小的冰晶组成的。
2、我们怎样制作一个风向标？材料：吸管、硬纸板、胶带、带橡皮铅笔、大头针方法：（1）选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。
（2）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。
分别插入吸管两端的缝隙，并用胶带固定。
（3）用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
3、使用酒精灯加热要注意什么？答：（1）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。
（2）用酒精灯加热时，应使用外焰。
（3）万一有酒精洒出在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
（4）加热完毕需要熄火时，可用灯帽将火盖灭，盖灭后需再重盖一次。
绝对禁止用嘴吹灭。
4、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜的振动。
耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
5、生活中的噪音对我们的身心健康十分有害，说说人们是怎样控制发声的？答：（1）在电影院、医院、学校等公共场合要轻声细语，减少噪音的产生。
（2）在汽车、摩托车的排气管上加上消音装置，以减小发动机的声音。
（3）人们在墙上、天花板上加装吸音材料，以减少噪声。
（4）人们还使用吃音玻璃，减少室外噪声对室内的影响。
6、运动起来后，我们的身体会发生什么变化？为什么？答：运动起来后，我们的呼吸次数和心跳次数会增加。
四年级下册科学自然笔记
四年级下册科学自然笔记以下是四年级下册科学自然的笔记:第一单元：空气与水1. 空气是我们生活中必不可少的物质，它包围着地球，给我们提供了呼吸所需的氧气。
2. 空气中还含有一定比例的氮气、二氧化碳和其他气体。
3. 水是地球上最重要的物质之一，它覆盖了很大一部分地球的表面。
4. 水的三种状态是固态、液态和气态。
5. 水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地面径流。
第二单元：植物的生长1. 植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。
2. 植物的主要组成部分是根、茎、叶和花。
3. 植物通过根吸收土壤中的营养物质，并固定在土壤中。
4. 植物的茎具有支撑和输送水分和养分的功能。
5. 植物的叶通过吸收光能进行光合作用，并释放氧气。
第三单元：动物的特征1. 动物是生物界的一大类，它们具有感知、移动和呼吸等特征。
2. 动物的身体结构和外形各不相同，拥有不同的生活习性。
3. 动物根据其食物来源可分为食草动物、食肉动物和杂食动物等。
4. 动物通过运动、行为和声音等与外界进行交流。
5. 动物的生长和繁殖方式各异，有的通过卵生，有的通过胎生。
第四单元：地球和太阳1. 地球是我们生活的家园，它是一个以氧气和水为基础的生态系统。
2. 地球有陆地和水域两大部分，陆地面积较小，水域面积较大。
3. 地球的自转和公转使得白天与黑夜、四季的交替变化。
4. 太阳是地球的能源源泉，它提供了光和热能，使地球变暖。
5. 地球的气候与地理位置、海洋和大气环流等因素有关。
以上是四年级下册科学自然的笔记，希望对你有帮助。
一、物种和生物群落1. 物种是指在形态上相似、能够繁殖后代的个体的总称。
物种的数量非常多，但是它们之间存在着相互依存、相互制约的关系。
2. 生物群落是由多种物种组成的生态系统的集合。
生物群落中的物种之间通过食物链、食物网等方式进行相互关系和影响。
3. 不同物种在生物群落中担任不同角色，例如植物提供食物和氧气，动物进行传粉和种子散布等。
自然笔记问答
《科字课》"百垴万人"目然笔记自然笔记问答问：什么是自然笔记？简言之，自然笔记就是规律地观察、记录、认识、体会和感受自然，它是 整个笔记的核心自然笔记的形式不限，可以根据个人的兴趣、背景和学问决定有人喜欢用诗和散文表现，有人 喜欢用素描和彩绘雕琢，有人喜欢用相片磁带实录，也有人喜欢写歌礼赞此外，有人原本就训练有素，因而偏好精确的科学速记方式。
还有人喜欢借鉴他人的文章和思想激发自己的灵感多数人则是综合运用所有方法，或者采用其中几种方法问：怎样做自然笔记？现在找一张纸来，形状大小不限，再找一支铅笔、标记笔或者绘图笔深呼吸，屏气凝神，然后问自己：“此 时、此地，门外面是怎样的一副光景呢？”（你可以走到门外，也可以从门内向外张望）画一朵飘浮的云，一只翩翻的鸟，一棵绿树的枝丫，一面青藤蔓布的墙壁，一株盆栽，或者一方百花齐放的花园现在静下来，让自己气定神闲，放慢呼吸速度，脑子里只想着“花苞”“绿树”“鸟儿”放松时间不要超过一分钟，接着，写下自己画上的事物的名字，然后到下一个“景点”去，不要忘了记录相应的时间、地点和季节你已经在做自然笔记了问：做自然笔记有什么益处？做自然笔记，是与自然重建联系的一种相对简单的方式你只要花些工夫在自然界里走一走，看一看，然后 借助笔记反映一下即可。
做自然笔记还是与自然“厮磨”的一个好借口，比如：借此机会你可以观察一下天气变化、时间流转和季节变化带来的种种征兆3—旦你敞开心扉，安宁、祥和也会随之而来一天中，只要抽出一点时间与自然独处，你就能体会到“独处之趣”，精神也变得专注，而且觉得更有信心驾驭一天余下来的时光了很多自然笔记学家发现，在经历了一段没有自然笔记的日子后，他们会非常想念它，那种感觉像是一种饥饿，于是他们迫不及待地要找到一个空间可以让自己坐下来，或者漫步、画画问：恐惧画画怎么办？想到要在笔记本上画，有些人就慌张起来如果觉得自己不会画画，那么现在请你把恐惧抛开事实上，经过认真观察后，每个人或好或差都能画，至少能把观察到的线条画下来一次，克莱尔陪一个班的学生和他们的老师出外写生那位老师（杰大大）说她不想画，因为觉得自己画得不好老师是学生的榜样，所以克莱尔不厌其烦地鼓励杰大大尝试一下(学生乐于看到自己能轻易地做好，而老师绞尽脑汁也做不好的情景）看着学生如此投入，克莱尔又那么热心地鼓励她，终于杰大大“咯咯”地笑着，走到学生中间，和他们共同画了校园里的一棵“十一月的橡树”学生兴致勃勃地讨论树枝怎样分岔，夏天松鼠们搭的窝怎样从茂盛的橡树里露出来，阳光怎样穿过树干、穿透树叶投下一个小点、一个小点的阴影，他们甚至估算了树的高度这些六年级的孩子们都被调动起来了，他们满怀激情地把自己的图画展示给别人看杰大大非常激动，不由自主地说道:“这是我画过的最好的树”她终于卸下沉重的恐惧包祇，惊喜地发现原来自己也会画画现在，克莱尔还在那个学校授课，当然，杰太大也还在画画问：怎样观察并作画？地面观察泥土是随处可见的，即使有些地方铺上了沥青或水泥也不例外，不信你四下望一望有些物体需要走到近前才能轻松地观察，比如：树叶、花朵、昆虫、岩石或者蚯蚓的“排泄物”尽可能按实物的大小进行勾勒 这样画上两三件东西后继续前行如果知道它们的名字，不妨—注明母幅作品耗时不应超过5分钟水平观察站起来，随意走动走动，然后把看到的与视线平行的东西都画下来，比如：奇异的叶子啦，高耸的植物、灌木啦，低矮的鸟巢啦，伏在植物表面的昆虫啦，鸟儿啦等这时，你无须为能否生动地勾勒它们的形象而烦恼，只要记下它们的名字，并描述出它们正在做什么或者属于哪里即可头顶观察抬起头，选一棵树来画，落叶树或常青树均可天空永远是变幻莫测的，不妨把它变幻的颜色记录在自然笔记里天空中可画的东西数不胜数，比如：鸟、昆虫、飞机和飘飞的雪花等画一画天空中的白云，把形状变化的过程也画下来如果月亮没有躲进云层，一定记得把它画下来，并注明月相写一些文字，描述一下自己仰望天空时的感受全景观察画全景画时，你可能觉得无从下笔这时不妨先把整幅风景分割成若干简单的“风景块”，然后注明这些“风景块”里都有些什么风景轮廓要尽量画得简单，最好像统计表一样注明所画事物的名称，这样就能知道画的是什么了内容来源：笔记大自然八美）莱斯利，（美）罗斯著；麦子译.一上海：华东师范大学出版社，2018.6科学课•2019年5-6月。
有关小麦主题的自然笔记
有关小麦主题的自然笔记一、选择题（1 - 10）1. 小麦属于（）植物。
A. 单子叶。
B. 双子叶。
C. 裸子。
D. 蕨类。
解析：小麦的种子只有一片子叶，属于单子叶植物。
所以答案是A。
2. 小麦的根系是（）A. 直根系。
B. 须根系。
C. 主根发达。
D. 不定根。
解析：小麦的根系是由许多粗细相似的不定根组成的须根系。
答案为B。
3. 小麦的花的结构中，能发育成果实的部分是（）A. 柱头。
B. 花柱。
C. 子房。
D. 花药。
解析：在花的结构中，子房能发育成果实。
所以答案是C。
4. 小麦种子萌发时，首先突破种皮的结构是（）A. 胚芽。
B. 胚轴。
C. 胚根。
D. 子叶。
解析：种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根。
答案为C。
5. 小麦在我国广泛种植，以下哪个地区不是小麦的主要产区（）A. 华北平原。
B. 东北平原。
C. 长江中下游平原。
D. 珠江三角洲。
解析：珠江三角洲气候湿热，主要种植水稻等作物，不是小麦的主要产区。
答案为D。
6. 小麦叶片的叶脉类型是（）A. 网状叶脉。
B. 平行叶脉。
C. 叉状叶脉。
D. 弧形叶脉。
解析：小麦是单子叶植物，叶脉为平行叶脉。
答案为B。
7. 小麦生长过程中需要大量的肥料，其中需要量最多的是（）A. 氮肥。
B. 磷肥。
C. 钾肥。
D. 硼肥。
解析：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，小麦生长过程中需要量最多的是氮肥。
答案为A。
8. 小麦进行光合作用的主要器官是（）A. 根。
B. 茎。
C. 叶。
D. 花。
解析：叶是植物进行光合作用的主要器官，小麦也不例外。
答案为C。
9. 小麦的传粉方式是（）A. 自花传粉。
B. 异花传粉。
C. 风媒传粉。
D. 虫媒传粉。
解析：小麦是两性花，主要进行自花传粉。
答案为A。
10. 小麦种子的胚包括（）A. 胚芽、胚轴、胚根、子叶。
B. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳。
C. 胚芽、胚轴、子叶、胚乳。
D. 胚芽、胚根、子叶、种皮。
解析：胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。
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问：什么是自然笔记？
简言之，自然笔记就是规律地观察、记录、认识、体会和感受自然，它是整个笔记的核心。
自然笔记的形式不限，可以根据个人的兴趣、背景和学问决定。
有人喜欢用诗和散文表现，有人喜欢用素描和彩绘雕琢，有人喜欢用相片磁带实录，也有人喜欢写歌礼赞。
此外，有人原本就训练有素，因而偏好精确的科学速记方式。
还有人喜欢借鉴他人的文章和思想激发自己的灵感。
多数人则是综合运用所有方法，或者采用其中几种方法。
问：怎样做自然笔记？
现在找一张纸来，形状大小不限，再找一支铅笔、标记笔或者绘图笔。
深呼吸，屏气凝神，然后问自己：“此时、此地，门外面是怎样的一副光景呢？”（你可以走到门外，也可以从门内向外张望。
）画一朵飘浮的云，一只翩翩的鸟，一棵绿树的枝丫，一面青藤蔓布的墙壁，一株盆栽，或者一方百花齐放的花园。
现在静下来，让自己气定神闲，放慢呼吸速度，脑子里只想着“花苞”“绿树”“鸟儿”。
放松时间不要超过一分钟，接着，写下自己画上的事物的名字，然后到下一个“景点”去，不要忘了记录相应的时间、地点和季节。
你已经在做自然笔记了。
问：做自然笔记有什么益处？
做自然笔记，是与自然重建联系的一种相对简单的方式。
你只要花些工夫在自然界里走一走，看一看，然后借助笔记反映一下即可。
做自然笔记还是与自然“厮磨”的一个好借口，比如：借此机会你可以观察一下天气变化、时间流转和季节变化带来的种种征兆。
一旦你敞开心
扉，安宁、祥和也会随之而来。
一天
中，只要抽出一点时间与自然独处，你
就能体会到“独处之趣”，精神也变得
专注，而且觉得更有信心驾驭一天余
下来的时光了。
很多自然笔记学家发现，在经历了
一段没有自然笔记的日子后，他们会非
常想念它，那种感觉像是一种饥饿，于是
他们迫不及待地要找到一个空间可以让
自己坐下来，或者漫步、画画。
问：恐惧画画怎么办？
想到要在笔记本上画，有些人就
慌张起来。
如果觉得自己不会画画，
那么现在请你把恐惧抛开。
事实上，经
过认真观察后，每个人或好或差都能
画，至少能把观察到的线条画下来。
一次，克莱尔陪一个班的学生和
他们的老师出外写生。
那位老师（杰
太太）说她不想画，因为觉得自己画得
不好。
老师是学生的榜样，所以克莱
尔不厌其烦地鼓励杰太太尝试一下
（学生乐于看到自己能轻易地做好，而
老师绞尽脑汁也做不好的情景）。
看
着学生如此投入，克莱尔又那么热心
地鼓励她，终于杰太太“咯咯”地笑着，
走到学生中间，和他们共同画了校园
里的一棵“十一月的橡树”。
学生兴致
勃勃地讨论树枝怎样分岔，夏天松鼠
们搭的窝怎样从茂盛的橡树里露出
来，阳光怎样穿过树干、穿透树叶投下
一个小点、一个小点的阴影，他们甚至
估算了树的高度。
这些六年级的孩子
们都被调动起来了，他们满怀激情地
把自己的图画展示给别人看。
杰太太
非常激动，不由自主地说道:“这是我画
过的最好的树。
”她终于卸下沉重的
恐惧包袱，惊喜地发现原来自己也会
画画。
现在，克莱尔还在那个学校授课，
当然，杰太太也还在画画。
问：怎样观察并作画？
地面观察泥土是随处可见的，
即使有些地方铺上了沥青或水泥也不
例外，不信你四下望一望。
有些物体
需要走到近前才能轻松地观察，比如：
树叶、花朵、昆虫、岩石或者蚯蚓的“排
泄物”。
尽可能按实物的大小进行勾
勒。
这样画上两三件东西后继续前
行。
如果知道它们的名字，不妨一一
注明。
每幅作品耗时不应超过5分钟。
水平观察站起来，随意走动走
动，然后把看到的与视线平行的东西
都画下来，比如：奇异的叶子啦，高耸
的植物、灌木啦，低矮的鸟巢啦，伏在
植物表面的昆虫啦，鸟儿啦等。
这时，
你无须为能否生动地勾勒它们的形
象而烦恼，只要记下它们的名字，并
描述出它们正在做什么或者属于哪
里即可。
头顶观察抬起头，选一棵树来
画，落叶树或常青树均可。
天空永远
是变幻莫测的，不妨把它变幻的颜色
记录在自然笔记里。
天空中可画的东
西数不胜数，比如：鸟、昆虫、飞机和飘
飞的雪花等。
画一画天空中的白云，
把形状变化的过程也画下来。
如果月
亮没有躲进云层，一定记得把它画下
来，并注明月相。
写一些文字，描述一
下自己仰望天空时的感受。
全景观察画全景画时，你可能
觉得无从下笔。
这时不妨先把整幅风
景分割成若干简单的“风景块”，然后
注明这些“风景块”里都有些什么。
风
景轮廓要尽量画得简单，最好像统计
表一样。
注明所画事物的名称，这样
就能知道画的是什么了。
内容来源：笔记大自然/（美）莱斯
利，（美）罗斯著；麦子译.—上海：华东
师范大学出版社，2018.6
自然笔记问答《科学课》“百城万人”自然笔记
科学课2019年3-4月
112。