学生上下楼梯安全管理制度实用版
中学楼道安全管理办法
中学楼道安全管理办法1. 引言中学楼道是学生日常学习和生活的重要场所，保障楼道安全是学校安全管理的重要任务。
为了确保学生在楼道内能够安全、有序地活动，本文档制定了中学楼道安全管理办法，旨在规范学生在楼道内的行为，提高楼道的安全性和管理水平。
2. 楼道使用规定为确保中学楼道内的安全，以下是针对学生在楼道内行为的管理规定：2.1 进出楼道•学生进出楼道时，应保持秩序，不得推搡、打闹或奔跑。
•上下楼梯时，应手握扶手，不得一次性下滑或跳跃。
2.2 楼道内行走•学生在楼道内行走时，应保持右侧通行。
•集体上下楼梯时，老师应带头并进行引导。
2.3 禁止私自停放物品•学生禁止在楼道内私自停放自行车、滑板等个人物品。
•楼道内不得堆放书包、教材等个人物品。
2.4 不得随意涂画、张贴物品•学生不得在楼道内任意涂画、张贴任何物品。
•学校可以在楼道内设置相应的宣传栏，由相关部门统一张贴通知和宣传资料。
3. 楼道安全设施和维护为确保中学楼道的安全性和实用性，以下是楼道安全设施和维护的相关规定：3.1 楼道照明设施•学校应保证楼道内的照明设施正常运行，确保楼道始终保持足够的亮度。
•学校要定期检查维修照明设施，及时更换损坏的灯具。
3.2 摄像设备安装•学校可以在楼道内安装监控摄像设备，用于监督、管理学生在楼道内的行为。
•监控设备的安装要符合法律法规和隐私保护的要求，确保监控信息的安全和保密性。
3.3 楼梯扶手和栏杆•楼梯扶手和栏杆必须符合安全标准，不能存在松动、断裂或锈蚀等情况。
•学校要定期检查楼梯扶手和栏杆的使用情况，及时修复或更换损坏的部分。
3.4 楼道安全门•学校应在楼道出入口设置安全门，加强对楼道的管控。
•安全门应保持畅通，确保学生在紧急情况下能够迅速安全地撤离。
4. 突发事件处理为应对楼道内的突发事件，学校应制定相应的应急处理措施，并进行演练和培训。
4.1 火灾应急处理•学校应设置楼道内的火灾报警器，并定期检查维修。
学生上下楼梯安全管理制度
学生上下楼梯安全管理制度为切实加强学生安全管理和安全教育，确保学生在校上下楼梯安全，严防因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故的发生,培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全。
现根据我校实际，特制定本制度。
1．非集中上下楼梯的基本规范（1）遵守公共秩序，上下楼道应文明、谦让、有序，要安静、慢行、靠右走，注意礼让，不得起哄拥挤，高声喧哗或突然性地发出尖叫，不准追逐打闹或跑着上下楼梯，不得相互推拉等不安全行为。
（2）在楼梯和楼道内走动时最多准许2人并排同行，坚决禁止3人及以上并排在楼梯和楼道内通行。
（3）遇到紧急情况，冷静对待，按照正确的逃生方式走规定的路线迅速下楼。
2．集中上下楼梯时的基本规范（1）参加室外集体活动（课间操、集会等）或放学等学生集中上下楼梯时，出教室排好队伍，向就近楼道安静整齐下楼。
（2）下楼队伍必须有教师带领下楼，队伍的前中后必须有班内的具体干部维持秩序，确保队伍始终两列，安静有序下楼。
（3）列队下楼梯必须走规定的楼梯，在遇到前方有列队下楼的学生时应主动等候。
学生在集体上下楼梯时，个人不得擅自停下来做其他的事（如弯腰捡拾地上的东西和系鞋带等），不准推挤同学，以便防止造成楼道交通阻塞。
（4）上楼的学生应让下楼的队伍或学生先行，个人下楼的学生应让集体下楼的队伍先行。
集会、做操等活动结束时，各班应按顺序，依次退场，有秩序进入教学楼，做到队列不交叉，不拥挤，不打闹，不起哄。
在短时间内若再次下楼时，要等全部班级都已经到班才可以按要求下楼，绝对禁止一部分班级的学生上楼，一部分班级的学生集体下楼的情况发生。
（5）集中上下楼梯时段，全体同学必须服从级部主任、班主任或分流教师的具体指挥。
（6）值班领导干部和值班班主任在学校集会、做操等时段，必须在学生上操或集会时提前在教学楼的楼梯口值勤，在学生上、下操或集会时对学生的上、下楼的队伍进行疏导，及时处理或规范学生的不安全行为。
（7）所有任课老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内打电话报告学校领导，紧急情况下启动安全应急预案，按学校制定的紧急疏散方案路线撤离，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全地带，不准擅自一窝蜂冲出教室。
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学生集中上下楼疏导、指导制度
学生集中上下楼疏导、指导制度
1、学校教育处负责指导、安排上下楼疏导值勤人员，负责组织人员检查楼道、楼梯设备、设施的安全，发现问题要立即采取措施，消除隐患。
2、教育处负责组织对学生开展针对防止拥挤事故发生的安全专题教育。
使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好行为习惯，不在楼梯间打闹，不开导致同学紧张的玩笑，以增强同学安全意识和自护自救能力。
3、班主任负责教育指导学生如何上下楼，在课间操、集合等集中上下楼梯的活动中，对学生要提出统一具体的安全要求，并定期进行训练，确保学生安全。
4、学校楼道上要设置醒目的慢行、避免拥挤的警示标志。
5、要实行领导、教师的带班、值日、值勤制度。
在学生集中上下楼期间，要做到每一楼层的楼梯间和事故易发部位，都有教师负责疏导、保护和管理学生，避免学生拥挤。
6、在出现停电或楼梯间照明设施损坏时，学校领导必须到现场疏导。
学校楼道安全管理制度范本(3篇)
学校楼道安全管理制度范本第一章总则第一条为加强学校楼道安全管理，保障广大师生员工的人身安全，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有楼道的安全管理工作。
第三条学校楼道安全管理应遵循“安全第一，预防为主”的原则，加强安全教育和隐患排查，建立完善的安全管理制度和应急预案。
第四条学校领导层负有最终责任，各级管理人员应严格执行本制度，确保楼道安全管理工作的顺利进行。
第二章安全责任第五条学校设立楼道安全管理委员会，负责楼道安全管理工作的组织协调，制定安全管理制度和应急预案。
第六条学校各部门应指定专人负责楼道安全管理工作，落实具体的安全任务和责任。
第七条学校要加强安全宣传教育，提高师生员工的防范意识和自救能力，组织开展各类安全培训和演练活动。
第八条学校要加强楼道安全巡查，定期进行隐患排查和整改，确保楼道设施的正常运行和维护。
第三章安全措施第九条学校楼道设施应符合相关安全标准，如楼梯扶手、防滑地板等，确保师生员工的安全使用。
第十条学校楼道应保持通畅，不得堆放杂物、堵塞通道。
第十一条学校楼道应安装有效的安全警示标识，如紧急出口指示、消防设备等，方便人员疏散和灭火。
第十二条学校楼道应配备足够的照明设施，保证楼道内的明亮度以及人员的安全。
第四章应急预案第十三条学校应制定楼道安全应急预案，包括火灾、地震等突发事件的应对措施和疏散预案。
第十四条学校应配备必要的应急设备和救援物资，确保应急时能够及时有效地进行救援和处理。
第十五条学校应定期组织演练，检验应急预案的有效性和救援能力。
第五章督查检查第十六条学校楼道安全管理工作应进行定期的督查检查，及时发现问题并进行整改。
第十七条学校应建立健全的安全记录和档案，留存相关的安全巡查、隐患排查等工作记录。
第十八条学校应接受上级主管部门的安全检查和指导，确保楼道安全管理工作符合相关标准和要求。
第六章法律责任第十九条学校楼道安全管理工作中，如发生人员伤亡、财产损失等事故，责任人应依法承担相应的法律责任。
上下楼梯上放学各时段安全制度
下和小学上下楼梯安全管理制度为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯旳行为习惯，深入保障学生旳生命安全，特制定学生上下楼梯安全管理制度：1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”旳原则。
2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯旳扶手、不准在楼梯上跳跃。
3、学生不准攀爬触摸楼道内旳窗户、铁门、消防栓等安全设施。
4、学校集体活动期间（如课间操、升旗典礼、集体放学、运动会等）学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一种台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师分别值岗，维持秩序。
由班主任或任课教师全程护送。
5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。
6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，背面旳学生立即在原地停步、扶起，并转告其他旳学生。
7、所有任课老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采用有效措施疏导，并第一时间内打汇报学校领导，紧急状况下启动安全应急预案。
8、班主任要定期对学生进行上下楼梯旳安全教育，组织学习学校有关规定。
9、值周教师要做好平常旳巡查工作，认真履行职责。
10、遇紧急状况和突发事件时按学校制定旳紧急疏散方案路线撤离，不准私自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全地带。
11、应急灯保证安装到位，有关老师定期检查（每周至少一次），发现问题及时更换、修理，保证断电后应急灯可以立即亮起来。
12、每学期组织一至两次学生消防逃生演习及有序安全集体上下楼旳训练。
13、班主任要常常教育学生课间文明休息，严禁在楼梯和走廊内追逐打闹，做危险游戏，如有发现，校园值日生将扣除班级文明建设奖分。
14、本制度从制定之日起执行。
请全体师生严格遵守上下楼梯安全制度，保证师生生命安全。
秦陵街办下和小学2023-9-1下和小学上学、放学安全管理制度为了维护校园内及周围良好旳交通秩序，保证学生上学、放学平安、有序地出入校门，特制定下和小学上学、放学安全管理制度：1、学生上学要准时到校，严格执行作息时间，不提前到校、不迟到。
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学生安全管理制度
学生安全管理制度
1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
2、不准带水果刀等利器、钝器进入校园。
同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
3、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
4、教室、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
5、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，上下楼梯如遇突然停电，不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生。
6、新生入学后，均应接受学校统一安排的体检，建立健康档案，如有特殊病史，不得隐瞒。
7、患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应事先向班主任提出书面申请，教育处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
8、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
9、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
10、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。
11、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
12、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
小班《上下楼》安全教案(通用5篇
小班《上下楼》安全教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握上下楼梯的正确方法，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遵守公共秩序，爱护公共设施的良好品质。
3. 增强幼儿的自我保护能力，预防上下楼梯时的意外伤害。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解上下楼梯时为什么要保持秩序，以及如何正确地上下楼梯。
教学重点：培养幼儿上下楼梯的安全意识，提高他们的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：楼梯模型、图片、安全标志等。
2. 学具：小卡片、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示楼梯模型，引导幼儿观察楼梯的结构，讨论如何正确上下楼梯。
（2）邀请几名幼儿上台演示正确上下楼梯的方法，其他幼儿观察并评价。
2. 例题讲解（1）教师讲解上下楼梯的正确方法，如：站稳、抓稳扶手、靠右行等。
（2）教师通过图片和实例，讲解上下楼梯时可能出现的危险，如：奔跑、打闹、逆行等。
3. 随堂练习（1）教师发放小卡片，让幼儿画出正确上下楼梯的示意图。
（2）组织幼儿进行实地演练，检查他们上下楼梯的方法是否正确。
（2）让幼儿谈谈自己在日常生活中如何运用这些安全知识。
六、板书设计1. 主题：《上下楼》安全2. 内容：（1）上下楼梯的正确方法（2）上下楼梯的安全注意事项（3）安全标志的认识七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，观察幼儿在家庭和学校上下楼梯的行为，评价其是否安全。
（2）画一幅关于上下楼梯安全的画。
2. 答案：（1）家长评价表（2）幼儿画作八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）教师反思本次教学活动是否达到预期效果，幼儿对上下楼梯安全知识的掌握程度。
（2）针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿参观学校的安全设施，了解其他方面的安全知识。
（2）开展家庭安全教育活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的设计与实施5. 作业设计的针对性和实用性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：培养幼儿上下楼梯的安全意识和正确方法。
小学上下楼梯安全教育预案
一、预案背景为确保小学生上下楼梯的安全，预防和减少安全事故的发生，提高全体师生的安全意识和自我保护能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高小学生上下楼梯的安全意识，养成良好的上下楼梯习惯。
2. 建立健全上下楼梯的安全管理制度，确保学生安全有序地上下楼梯。
3. 加强教师、家长和学生的安全教育，提高应对突发事件的能力。
三、预案内容1. 上下楼梯的组织与管理（1）学校设置专职安全管理人员，负责上下楼梯的安全管理工作。
（2）教师、家长和学生在上下楼梯时，应自觉遵守秩序，不得拥挤、打闹。
（3）楼梯口、拐角处设置醒目的警示标志，提醒学生注意安全。
2. 上下楼梯的安全教育（1）学校定期开展上下楼梯安全教育讲座，邀请专家为学生讲解上下楼梯的安全知识。
（2）班主任利用班会时间，对学生进行上下楼梯安全教育，强调上下楼梯的注意事项。
（3）家长积极配合学校，加强对孩子的安全教育，提醒孩子在上下楼梯时注意安全。
3. 上下楼梯的安全演练（1）学校定期组织上下楼梯安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
（2）演练内容主要包括：紧急疏散、应急逃生、人员搜救等。
（3）演练过程中，教师要密切配合，确保演练顺利进行。
4. 上下楼梯的安全检查（1）学校定期对楼梯、扶手、地面等设施进行检查，确保设施完好。
（2）对损坏的设施及时进行维修，消除安全隐患。
（3）对学生使用的楼梯进行定期检查，确保楼梯符合安全标准。
四、应急预案1. 发生拥挤、打闹等突发事件时，现场负责人应立即组织人员疏散，避免事故扩大。
2. 发生意外伤害事故时，现场负责人应立即组织人员进行救治，并通知家长和学校领导。
3. 学校安全管理人员应立即向当地公安、消防、卫生等部门报告，请求救援。
4. 事故处理后，学校应组织相关人员对事故原因进行调查，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
五、预案实施与监督1. 本预案由学校安全工作领导小组负责组织实施。
2. 学校定期对预案进行修订和完善，确保预案的实用性。
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YF-ED-J1120
可按资料类型定义编号
In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production,
Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment.
（示范文稿）
二零XX年XX月XX日
学生上下楼梯安全管理制
度实用版
制度示范文本 文件编号：YF-ED-J1120
第 2 页
文件名 学生上下楼梯安全管理制度实用版 日期 20XX年XX月 版次
1/1
编制人 XXXXXX 审核 XXXXXX 批准
XXXXXX
学生上下楼梯安全管理制度实用
版
提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地
运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件
进行定制修改，请根据实际需要调整使用。
为切实加强学生安全管理和安全教育，确
保学生在校上下楼梯安全，严防因拥挤而发生
挤压、踩踏等安全事故的发生。现根据我校实
际，特制定本制度，要求全校师生遵照执行。
一、学生上下楼梯要严格遵守“错时段、
分楼梯、速度缓、脚步轻、靠右行、讲文明”
的原则。学生上下楼梯要秩序井然，做到十不
准：不准拥挤、不准奔跑、不准蹦跳、不准拉
扯、不准推搡、不准玩耍、不准在楼梯上系鞋
带、不准勾肩搭背、不准搞恶作剧、不准逆向
制度示范文本 文件编号：YF-ED-J1120
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冲撞。
二、全体师生必须提高上下楼梯安全意
识，班主任要经常组织学生学习本制度，让全
体学生明确并严格执行本制度的相关规定，经
常监督学生执行情况。教师实行安全责任“首
遇制”，学校任何教师如发现学生违反本制度
的行为，都有责任和义务及时教育纠正学生的
不良行为，情节严重的报学校给予严肃处理。
如果视而不管，学生造成安全事故的，该教师
将承担第一安全管理不善责任。
三、学校总务处要安排专人随时检查并维
修楼梯电灯、应急灯、安全指示牌。治安室定
期检查，对存在的问题给总务处下发整改通知
单，督促其整改，确保正常。年级组安排并督
查楼梯疏导教师提前一分钟到位，组织学生有
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序下楼。年级组每周总结通报楼梯疏导情况，
确保楼梯疏导落到实处。若因病、因事请假须
联系好疏导教师，经年级组同意，方可请假。
值周领导安排并督促值周教师严守值周管理岗
位，履行安全管理职责，若遇停电或大风、下
雨等灾害性天气，在值周领导的统一指挥下，
立即分楼层组织学生有序下楼，严防学生起哄
或拥挤。学生会安排值周班学生在岗管理，引
导学生按划分的楼梯和规定的错峰时间下楼，
杜绝不按划分楼梯下楼和提前下楼的现象。
四、师生上下楼梯前面有学生不小心跌倒
时，后面的师生马上在原地停步、扶起，并转
告其他的学生。遇紧急情况和突发事件时按学
校制定的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一
窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到
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校园安全地带。所有老师一经发现楼道拥挤现
象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内
打电话报告学校领导，紧急情况下启动安全应
急预案。
五、全校师生要树立“安全大于天，隐患
险于虎”的责任感，彻底摒弃侥幸心理和麻痹
思想，自觉遵守和维护上下楼梯管理制度，倾
力打造平安、和谐校园。学校实行安全工作一
岗双责，安全失误台帐管理，安全事故责任追
究。
六、本制度从20xx年3月1日开始实施。
说明：1、楼梯划分见指示牌，楼梯疏导见
年级安排表。
2、错峰时间：课间操、课外活动为七年级
准时，八年级推迟3分钟，九年级推迟5分
制度示范文本 文件编号：YF-ED-J1120
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钟；午晚饭为七年级准时，八年级推迟10分
钟，九年级推迟20分钟；下晚自习为七年级准
时，八年级推迟5分钟，九年级推迟10分钟。
金塔县第三中学
20xx年2月28