小学五年级作文《天下第九洞》450字(共7页PPT)
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小学三年级作文《游金华双龙洞》450字(共7页PPT)
小学三年级作文《游金华双龙洞》
我们走了进去，发现里面有个很矮的
洞口 小
，洞口下面是条小河，需
要躺着坐船才能进去。我躺下去，船
往里面行进，头顶上的石
头几乎可以碰到我的鼻子，感
觉压得我透不过气来。可惜游船
的时间很太短了，一分钟都不
到，我好想再坐一会儿！
关键词：我们,进去,发现,里面,
有个,很矮,洞口,洞口,下面,小河, 需要,坐船,才能,进去,躺下去,往里 面,行进,头顶,石头,几乎,可以,碰 到,鼻子,感觉,压得,透不过气,可惜, 游船,时间,太短,一分钟,不到,一会 儿。
小学三年级作文《游金华双龙洞》
崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果 要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
再见
奇形怪状,造型各异,钟乳石,海龟, 佛手,还有,神仙,石头,金光闪闪,导 游,这些,石头,不断,生长,一直,深 处,远远,听见,震耳欲聋,响声,过去, 里面,还有,一个,冰壶,发出,响声, 就是,里面,瀑布。
小学三年级作文《游金华双龙洞》
瀑布高二、三十米，水流从
洞顶倾泻而下，这让我不禁想起
了李白的诗：飞流直下三千尺，疑是
450字
游金华双龙洞
小学三年级作文
双龙洞是金华的名胜古迹， 妈 它位于北山的山腰上。周末， 妈和我去游览了双龙洞，从金华 市区出发开车半个小时就可以 到达洞口。
双龙洞洞口是一个很大的洞，可
以容纳几百人，洞口顶上盘旋着
两条龙，果然是名副其实的双龙洞。
关键词：双龙洞,金华,名胜古
迹,位于,北山,山腰上,周末,妈妈, 游览,双龙洞,从金华,市区,出发,开 车,半个,小时,可以,到达,洞口,双 龙洞,洞口,一个,很大,可以,容纳, 几百人,洞口,顶上,盘旋,两条,果然, 名副其实,双龙洞。
五年级作文：游龙游石窟
五年级作文：游龙游石窟
今天回家路过龙游，我们一行人便去了被除数誉为“世界第九大奇迹”的龙游石窟。
车子下了杭金衢高速公路，十几分的车程就到了龙游石窟。
以前我觉得，石窟嘛，应该在大山上，没想到龙游石窟却隐藏在这方圆 0。
38 平方公里的土丘中。
我们进去参观石窟，刚刚步入楼梯，我便被石窟的气势震摄了。
洞口呈倒斗型，约 8 个平方米。
从洞口垂直向下延伸，高约 30 米，整个洞面积有二、三千平方米之广。
沿着台阶一步步下去，我感到团团热气扑面而来。
浑身感到阵阵舒坦。
走到底部，我发现石窟果真雄伟壮丽，名不虚传。
三根巨大的鱼尾形石柱支撑着石窟，历经千年而不倒，承受巨重而不塌。
中央有一个面积约 20 平方米的水池。
洞顶、洞壁、石柱上都有横凿痕，很是均匀，似乎是古人开凿时留下的痕迹。
我在洞中不禁思绪万千，古时人们是怎样在肩挑手扛的情况下开凿出来的，为什么要做这么大的工程，干什么用？史料上却没有任何记载。
我们来到旁边的 4 号洞， 4 号洞的结构与 3 号洞差不多，只是更高更大。
在这 0。
38 平方米的土丘中至少颁布着 38 个洞。
据
说其中七个洞是按北斗七星的形状排列的…… 回来的路上，大伙儿热烈地讨论着石窟的用处，可是，谁也说不清楚。
是呀，洋洋几千年的中华文明有太多的谜等待我们去探索，去追寻。
五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)
出了太和殿，绕过中和殿和保和殿，就是 乾清宫。乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝 宫。皇帝在乾清宫处理政务，召见群臣，接见 外国使臣，举行内廷典礼和家宴。❹
写法品析
❸这一段描述了太和殿的外 观及殿内的宝座、蟠龙金柱、 蟠龙藻井等，用词准确生动， 给人留下了深刻的印象。
❹“出了”“绕过”“就是” 点明了作者的游览顺序，本 段简略写了乾清宫的用途。
作者抓住了九龙壁的什么特点？你觉得哪些描写生动、形象？
佳作赏析二
昆明昆湖明静得湖像一面镜子，绿得像一块碧玉。 正前面是昆明湖，昆明湖的中心岛环境优美，是个优雅 的好地方，适宜游客休息。昆明湖里有一座石桥，它的桥身 有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子 上雕刻着小狮子，姿态不一，非常可爱。
❻引用资料，关于故宫的传 说增加了文章的传奇色彩， 更能引起读者的兴趣。
看到宫里金光闪闪，好像是三十六金刚及七十二
地煞在把守，高兴极了，奖赏了刘伯温。后来人
们才发现那“三十六金刚”只不过是黄金，
“七十二地煞”只不过是七十二口大缸。❻
习作点评
本文运用列数字、作比较、打比方的说明方法，按 照游览顺序，生动写出了故宫的历史、位置、建筑 特点等，条理清楚，重点突出，给人留下了深刻的 印象。
誊抄习作
将修改好的习作工工整整地誊写在习作本上。 办一期“中国的世界文化遗产”习作专栏，贴上
习作，和同学分享。
谢谢观看
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法，写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法，写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座，坐落在正中 的须弥座式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸
写法品析
❸这一段描述了太和殿的外 观及殿内的宝座、蟠龙金柱、 蟠龙藻井等，用词准确生动， 给人留下了深刻的印象。
❹“出了”“绕过”“就是” 点明了作者的游览顺序，本 段简略写了乾清宫的用途。
作者抓住了九龙壁的什么特点？你觉得哪些描写生动、形象？
佳作赏析二
昆明昆湖明静得湖像一面镜子，绿得像一块碧玉。 正前面是昆明湖，昆明湖的中心岛环境优美，是个优雅 的好地方，适宜游客休息。昆明湖里有一座石桥，它的桥身 有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子 上雕刻着小狮子，姿态不一，非常可爱。
❻引用资料，关于故宫的传 说增加了文章的传奇色彩， 更能引起读者的兴趣。
看到宫里金光闪闪，好像是三十六金刚及七十二
地煞在把守，高兴极了，奖赏了刘伯温。后来人
们才发现那“三十六金刚”只不过是黄金，
“七十二地煞”只不过是七十二口大缸。❻
习作点评
本文运用列数字、作比较、打比方的说明方法，按 照游览顺序，生动写出了故宫的历史、位置、建筑 特点等，条理清楚，重点突出，给人留下了深刻的 印象。
誊抄习作
将修改好的习作工工整整地誊写在习作本上。 办一期“中国的世界文化遗产”习作专栏，贴上
习作，和同学分享。
谢谢观看
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法，写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法，写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座，坐落在正中 的须弥座式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸
小学五年级作文《贵州行》600字(共10页PPT)
小学五年级作文
贵州行
600字
尾 丰富多彩的贵州之行已接近
声，一路走来，我们看过磅礴的
赤水大瀑布，参观了厚重的
红色景点遵义，爬过风景如画
的梵净山，游过幽静的青岩古镇，即
织金 将前往
洞，这一站是最后一
站，也是我最喜欢的一站。 早上10点，我们来到织金洞，我
仔细地阅读景点简介，忽然，我看到 “天下第一洞”五个字，顿时加强我
对里面世界的无限憧憬。
关键词：丰富多彩,贵州,之行,
接近,尾声,一路,走来,我们,看过, 磅礴,赤水,瀑布,参观,厚重,红色, 景点,遵义,风景如画,梵净山,幽静, 青岩,古镇,即将,前往,织金,一站, 最后,一站,喜欢,一站,早上,10,我 们,来到,织金,仔细,阅读,景点,简 介,忽然,看到,天下第一,五个,顿时, 加强,里面,世界,无限,憧憬。
小学五年级作文《贵州行》
漫步一会儿，终于到了第一个
景点“猛虎下山”，这些石头
咋眼一看真很像老虎，可前面那个又
细又长，好像下面还踩着一个球是什
时候 么呢？正在我疑惑不解的
，
耳边传来详细的播报。我听完广播，
意境 终于明白这幅“画”的
。
关键词：漫步,一会儿,终于,第
一个,景点,猛虎下山,这些,石头,一 看,老虎,前面,那个,好像,下面,一 个,什么,正在,疑惑,不解,时候,耳 边,传来,详细,播报,广播,终于,明 白,意境。
小学五年级作文《贵州行》
接着，我们又看到了许多奇形怪
状的钟乳石，虽然已经是下午2
点过，我们还没有吃饭，但大自然的
饥饿 神奇已经让我们忘记
与疲劳，
依然兴致勃勃，欢声笑语。
晚上，我们住在凉快的毕节
市 地 ，漫步在大街小巷，品尝着
贵州行
600字
尾 丰富多彩的贵州之行已接近
声，一路走来，我们看过磅礴的
赤水大瀑布，参观了厚重的
红色景点遵义，爬过风景如画
的梵净山，游过幽静的青岩古镇，即
织金 将前往
洞，这一站是最后一
站，也是我最喜欢的一站。 早上10点，我们来到织金洞，我
仔细地阅读景点简介，忽然，我看到 “天下第一洞”五个字，顿时加强我
对里面世界的无限憧憬。
关键词：丰富多彩,贵州,之行,
接近,尾声,一路,走来,我们,看过, 磅礴,赤水,瀑布,参观,厚重,红色, 景点,遵义,风景如画,梵净山,幽静, 青岩,古镇,即将,前往,织金,一站, 最后,一站,喜欢,一站,早上,10,我 们,来到,织金,仔细,阅读,景点,简 介,忽然,看到,天下第一,五个,顿时, 加强,里面,世界,无限,憧憬。
小学五年级作文《贵州行》
漫步一会儿，终于到了第一个
景点“猛虎下山”，这些石头
咋眼一看真很像老虎，可前面那个又
细又长，好像下面还踩着一个球是什
时候 么呢？正在我疑惑不解的
，
耳边传来详细的播报。我听完广播，
意境 终于明白这幅“画”的
。
关键词：漫步,一会儿,终于,第
一个,景点,猛虎下山,这些,石头,一 看,老虎,前面,那个,好像,下面,一 个,什么,正在,疑惑,不解,时候,耳 边,传来,详细,播报,广播,终于,明 白,意境。
小学五年级作文《贵州行》
接着，我们又看到了许多奇形怪
状的钟乳石，虽然已经是下午2
点过，我们还没有吃饭，但大自然的
饥饿 神奇已经让我们忘记
与疲劳，
依然兴致勃勃，欢声笑语。
晚上，我们住在凉快的毕节
市 地 ，漫步在大街小巷，品尝着
小学五年级作文《游瑶琳仙境》700字(共9页PPT)
小学五年级作文《游瑶琳仙境》
景物 突然又一
吸引了我的注意，
瀑布 那是一帘“
”，是由一根根
钟乳石紧密地凑在一起，形成了
壮观的瀑布，瀑布中闪闪发光
的点点银星，真有“飞流直下
三千尺，疑是银河落九天”的感
觉，它还有一个好听的名字——
“银河飞瀑”。
关键词：突然,景物,吸引,注意,
一帘,瀑布,一根,钟乳石,紧密,凑在 一起,形成,壮观,瀑布,瀑布,闪闪发 光,点点,银星,飞流直下三千尺,银 河,落九天,感觉,还有,一个,好听, 名字,银河,飞瀑。
小学五年级作文
游瑶琳仙境
700字
没有谁能够拒绝旅行给心灵
带来的震撼，我也不例外。国庆假期
溶洞 的桐庐之旅，美丽的
让我充
满了遐想。
那是一个有着人间最美丽、
洞天 最奇特、最雄伟
之称的“瑶
琳仙境”。我们沿着小径走到
洞口 洞前，看到
上镌着“瑶琳仙
境”四个大字，沿着石梯向下
感觉 慢慢走进洞内，
渐渐凉了起
来。
小学五年级作文《游瑶琳仙境》
每天告诉自己一次：我真的很不错。
再见
Байду номын сангаас
石笋 一座奇特的
吸引住了，那是
一棵下面大，上面小的石笋，非常罕 见，称为“瑶琳玉峰”，它还是瑶琳
仙境的标志之一呢。
整个瑶琳仙境的旅行，不仅让我
欣赏了美丽又神奇的洞天世界，
也提供了我天马行空的想象
空间，我爱这次旅行。
关键词：曲桥,通幽,目光,一座,
奇特,石笋,吸引住,一棵,下面,上面, 石笋,非常,罕见,称为,瑶琳,玉峰, 还是,瑶琳,仙境,标志,之一,整个, 瑶琳,仙境,旅行,不仅,欣赏,美丽, 神奇,洞天,世界,提供,天马行空,想 象,空间,这次,旅行。
小学五年级作文《洞庭风光》500字(共8页PPT)
小学五年级作文《洞庭风光》
这时的洞庭湖美若仙境，让人
忍不住的赞美：真是“岳阳天下楼， 洞庭天下水。”
夏娃娃抱着太阳，踩着荷
叶来了。当太阳升起，照在水面
上时，站在岳阳楼上远眺八百里洞庭，
只见湖面上波光粼粼、帆船
点点、水天一色，真是令人心旷
神怡。
关键词：这时,洞庭湖,仙境,忍
不住,赞美,真是,岳阳,天下,洞庭, 天下,娃娃,太阳,荷叶,太阳,升起, 水面,上时,岳阳楼,远眺,八百里,洞 庭,只见,湖面,波光粼粼,帆船,点点, 水天一色,真是,令人,心旷神怡。
小学五年级作文《洞庭风光》
洞 在这里春赏奇花异草，夏观浩瀚
庭，秋感硕果累累丰收之喜，冬
望银装素裹ห้องสมุดไป่ตู้山岛。洞庭湖一
直都这么美，未来会更多人来欣赏洞 庭湖的美。
关键词：这里,奇花异草,夏观,
浩瀚,洞庭,秋感,硕果累累,丰收,冬 望,银装素裹,君山,洞庭湖,一直,这 么,未来,欣赏,洞庭湖。
小学五年级作文《洞庭风光》
别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸 上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁 用！
再见
小学五年级作文《洞庭风光》
难怪范仲淹发出“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”之感。
秋姐姐迎着风来了，还带来
了丰收的喜悦。早上洞庭湖上，雾还 没有散去，仿佛不是洞庭湖，是一个
仙境 神秘的
。当雾渐渐散去，你
湖面 会看到
上船来往穿梭，把洞
庭湖的鱼销往全国各地。
关键词：难怪,范仲淹,发出,先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐, 姐姐,带来,丰收,喜悦,早上,洞庭湖, 没有,仿佛,不是,洞庭湖,一个,神秘, 仙境,渐渐,看到,湖面,上船,来往, 穿梭,洞庭湖,销往,全国,各地。
小学五年级作文《游双龙洞》600字(共9页PPT)
小学五年级作文《游双龙洞》
我疑惑地退回来，再抬头一看，呵， 它不是好好地蹲在那儿嘛！还有那一
把把闪着寒光，锋利无比的“冰
剑”，好像刚刚出鞘，让人心惊胆
战…… 我们恋恋不舍地走出了美丽的双
水声 龙洞，听着隐隐传来的
，又
向冰壶洞跑去……
关键词：疑惑,退回来,抬头,不
是,好好,那儿,还有,一把,寒光,锋 利,无比,冰剑,好像,刚刚,出鞘,心 惊胆战,我们,恋恋不舍,走出,美丽, 双龙洞,隐隐,传来,水声,冰壶。
关键词：来到,双龙洞,叶圣陶,
爷爷,一样,小船,进去,三个,小伙伴, 牵着手,一同,小船,爷爷,只能,两个, 一条,小船,可能,因为,他们,大人, 我们,小孩子,我们,四个,一条,小船, 只见,里面,各种,五彩缤纷,光彩夺 目。
小学五年级作文《游双龙洞》
洞顶上是一大片石壁，手一摸
旁边的石壁，湿漉漉的，有一种滑腻
小学五年级作文《游双龙洞》
你再看那石笋：有的傲然挺
立，虽说是石头，但那逼真的形
象，让人感到眼前仿佛就是一株枝
大树 繁叶茂的
。瞧！那里还蹲着
一只绿皮大青蛙哩。我心中一
阵惊喜，忙奔了过去，想摸一摸它。 可谁知，等我跑到跟前，青蛙却怎么 也找不着了。
关键词：石笋,傲然挺立,虽说,
石头,逼真,形象,感到,眼前,仿佛, 就是,一株,枝繁叶茂,大树,那里,一 只,绿皮,青蛙,心中,一阵,惊喜,过 去,谁知,跟前,青蛙,怎么,找不着。
游双龙洞
小学五年级作文 600字
来到了双龙洞口，就像叶圣陶
爷爷说的一样，要先乘小船进
去。我和三个小伙伴，手牵着手
一同进了小船。叶爷爷说，只能两个
大 人一条小船。可能因为他们是
五年级神奇的探险之旅山洞作文（通用16篇）
五年级神奇的探险之旅山洞作文五年级神奇的探险之旅山洞作文（通用16篇）五年级神奇的探险之旅山洞作文篇1假期里，我和妹妹一起去探险。
为了保证安全，我们请了一位探险爱好者—王叔叔和我们一起去探险。
我们决定去洞穴探险。
我们带上了饮用水、食物、防水的衣服、手电筒、绳索等。
早晨，我们来到了洞穴中。
我把手电筒调亮，眼前的景象令我震撼。
脚下平地不过两三米宽，而前面就是一个更深的洞穴。
洞穴里有不计其数的钟乳石。
高的似枪如矛直抵洞顶，低的有如破土春笋，还有的尖对尖地天地相接。
大家看着钟乳石连连惊叹。
这时候，我们突然听见了妹妹的惊叫声。
我们急忙转头看去。
一块石头“砰”地一声摔到地上。
“我……我只是摸了它一下……”妹妹低着头说。
“没事，快走吧！”王叔叔拉着我们准备向前走。
刚前进了几步，突然前面又有几块石头砸了下来，差一点砸到了我们身上。
我和妹妹都很慌乱，妹妹吓得四处乱跑。
王叔叔大声喊：“不要惊慌！快点往洞口跑！”听到王叔叔说的，我急忙定了定神，拉着妹妹的手拼了命地向洞口奔去，跑得连腿都有点儿发酸。
跑到了洞口，转头看看被落石镇住的洞穴，我们长舒了一口气。
这次洞穴探险，我们经历了危险。
但也看见了美丽的钟乳石。
我为此感到自豪。
五年级神奇的探险之旅山洞作文篇2传说，在明东的一个洞穴里，有取之不尽的红宝石。
我和向导孙大胜，表哥朱无能就慕名而来。
我们准备的比较仓促，只带了必要的食物和水。
经历了几个小时的车程，我们到达了洞口。
表哥迫不及待地冲了进去。
我最后看了一眼洞外的阳光，也跟了进去。
入洞的第一反应就是静，只能听到我们的脚步声和渐渐变快的心跳声。
随着我们的逐渐深入，光线渐渐暗了下来。
走着走着，我一回头，发现向导不见了。
只好和表哥硬着头皮往前走。
可是，福无双至，祸不单行。
“吼……”一声吼叫响起，一头巨大的黑熊走了出来。
“啥情况？这个鬼地方居然有熊！”表哥大喊。
黑熊眼睛瞪着我们，一步一步逼近，我们一口大气也不敢喘，被它逼着倒退。
因为我们知道，逃跑是毫无意义的。
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关键词：来到,苏州,一段时间,
其中,苏州,天下,第九,风景,印象, 深刻,天下,第九,一个,天然,形成, 巨大,无比,山洞,走进,山洞,之中, 一股,冷气,迎面而来,这里,不是,空 调,而是,天下,第九,常年,积累,雨 水,深处,地下,上方,一直,抵挡,太 阳,炙热,冬天,寒冷,使得,天下,第 九,冬暖夏凉。
小学五年级作文《天下第九洞》
继续向洞的深处走去，只见洞中
石头 有许多奇形怪状的
，而这些
雨 石头是经过许多年从洞中进入的
水腐蚀而成的，这些石头有的像
人脸，有的像珊瑚，还有的像
一只手，还有……可是，你们还有所
色彩 不知，这些石头都有着
呢！
关键词：继续,深处,只见,许多,
奇形怪状,石头,这些,石头,经过,许 多年,进入,雨水,腐蚀,这些,石头, 人脸,珊瑚,还有,一只,还有,可是, 你们,有所不知,这些,石头,有着,色 彩。
天下第九洞
小学五年级作文 450字
来到苏州也有好长一段时间了。
风景 其中，苏州的天下第九洞的
令我印象深刻。
“天下第九洞”是一个天然形成 而又巨大无比的山洞。走进山洞之中，
冷气 一股
就向你迎面而来，这里
空调 并不是开了
，而是“天下第
雨水 九洞”常年积累
，而又深处
于地下，洞的上方一直抵挡着太阳的 炙热和冬天的寒冷，使得“天下第九 洞”冬暖夏凉。
小学五年级作文《天下第九洞》
那到底是谁雕刻了这只兔子呢？
当我看到不时有几滴水一直不停
地落在石头上时，顿时恍然大
水滴 悟，原来是
的坚持不懈造就
了这件“艺术品”，也许几百年
世人 后，这又将是一件为
所惊叹
的神奇！ 直到走出“天下第九洞”，我还
神力 在感慨，大自然的
真是强大！
关键词：到底,雕刻,兔子,看到,
不时,几滴水,一直,不停,地落,石头, 上时,顿时,恍然大悟,原来,水滴,坚 持不懈,造就,这件,艺术品,也许,几 百年,一件,世人,惊叹,神奇,直到, 走出,天下,第九,感慨,大自然,神力, 真是,强大。
小学五年级作文《天下第九洞》
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
再见
小学五年级作文《天下第九洞》
有的是蓝色，有的是紫色，还
石 有的……其中，有一块巨石被所有
头围绕，时而发出蓝色的光，时而
红色，时而绿色……
我们继续向另一边的洞口走
去。这时，我看到一块极为精巧的石
雕刻 头，上面
着一只小兔子，听
说这可是“镇洞之宝”呢！
关键词：有的是,蓝色,有的是,
紫色,还有,其中,一块,巨石,所有, 石头,围绕,时而,发出,蓝色,时而, 红色,时而,绿色,我们,继续,另一边, 洞口,这时,看到,一块,极为,精巧, 石头,上面,雕刻,一只,小兔子,听说, 可是,镇洞。