课本.你”害苦“了我
课本的烦恼_小学作文
课本的烦恼
本文是关于小学作文的课本的烦恼，感谢您的阅读！
我是一本语文书，我有许多坦诚由衷的心里话，没有地方去倾诉，去向一个人诉说，很是别扭，非常的苦闷，我只能和自己默默诉说。
我只好自言自语，叹息自己不幸的经历与挫折......
我的小主人是一个聪明伶俐又灵巧可爱的小女孩，她今年上四年级。
所以我是她必不可少的小伙伴，她每天都要欢欢喜喜地把我放到书包里去上学，我和她几乎形影不离。
老师要求她写语文作业的时候，她又会把我拿起来，用她那小小细细纤弱的手指，把我拿起，做着她的作业。
当放学回家的时候，她有按照惯例拿起语文书，朗朗地读书起来，接着按照老师的要求预习。
有时候，她读书读得太晚了，都不小心趴我身上睡着了呢！
可是......自从欢乐休闲的暑假到来时，她就再也不把我拿起了，只是把我一个人孤独无聊地扔在书架上，不闻不问，再也不翻我的书页了，我只能一个人默默地在书架上......
你们要帮我劝劝她啊！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
【中考作文】课本 你
【中考作文】课本你作文题目：《课本中的我》课本中的我，是一个渴望知识的学子，是一个充满好奇心的学习者。
每一天，我都在课本中不断地学习、成长，让我们一起来了解一下课本中的我吧。
课本中的我是一个勤奋的学习者。
每天的课本都是我的良师益友，它们教会了我知识，让我不断地向前迈进。
我认真地看待每一篇文章，每一个知识点，不断地钻研，不断地思考。
我相信只有不断努力，才能够有所收获。
正是因为这种勤奋，我才能够在课堂上取得优异的成绩，赢得老师和家长们的认可。
课本中的我是一个善于思考的学生。
在每一堂课上，我都会认真思考老师的问题，努力寻找答案。
在课外时间，我也会主动思考一些生活中的问题，找寻解决方法。
我曾经在一本关于环保的课本上看到一篇文章，关于废旧物品变废为宝，通过手工制作成有用的物品。
我被这个想法深深吸引，我想，如果我们每个人都能够这样做，那么我们就可以减少很多废弃物，保护我们的地球。
于是，我开始从课本中学习一些手工制作技巧，每天利用课余时间，制作一些实用的物品，比如废旧纸箱做成笔筒，废弃的布料做成书包等。
这不仅让我收获了快乐，而且也对环保有了更深的认识。
课本中的我也是一个积极参与的学生。
在课本中，我不仅仅只学习理论知识，还学习了许多道德、守纪律、团结友爱的方面。
这些都是课本里面教导我们的。
我深刻地认识到，一个好的学生不仅仅要在学习上取得好成绩，更要有良好的品德和习惯，要懂得与他人和谐相处，勇于担当，热心助人。
这些都是在课本中学到的，我会在日常生活中积极去践行，努力成为一个优秀的学生。
课本中的我是一个有梦想的学生。
我在课本中学到了很多知识，也懂得了许多道理，这让我对未来充满了无限的憧憬。
我希望未来能够成为一名优秀的科学家，为人类的发展做出自己的贡献。
我知道，这条路充满了艰辛和挑战，但是我愿意不断努力，向着我的梦想迈进，就像课本中所教导的那样，不畏艰难，坚持追求。
课本中的我是一个不断学习、善于思考、积极参与和充满梦想的学生。
县委书记的榜样焦裕禄课文的读后感
县委书记的榜样焦裕禄课文的读后感以前，焦裕禄对我来说就像是历史课本里一个伟大的名字。
但读完这篇文章，他就像一个有血有肉、实实在在站在我面前的人。
你想啊，兰考那时候多穷多苦，风沙、盐碱、内涝这“三害”就像三个大恶魔，把兰考人民折腾得够呛。
可焦裕禄呢，他就像一个超级英雄，一点都没怕，一头就扎进了兰考这片土地里。
他去考察灾情的时候，那就是在跟这“三害”较劲儿呢。
鞋子磨破了，他不在乎；腿上的肉被划破了，他也不吭声。
他就一门心思地想要把兰考的问题搞清楚，这股子倔强劲儿，就像我家隔壁那个非要把坏了的收音机修好的大爷一样，不弄好誓不罢休。
焦裕禄心里啊，满满的都是兰考的老百姓。
他看到那些挨饿受穷的乡亲们，就像看到自己家人受苦一样难受。
他想办法给群众弄粮食吃，自己却因为肝病疼得直冒冷汗，还硬撑着。
这要是搁在现在，那些一有点小病就哼哼唧唧的人，真该好好学学焦裕禄。
他住的地方也破破烂烂的，可他想的不是自己怎么住得舒服，而是怎么让兰考人民过上好日子。
他这境界，高得就像那喜马拉雅山的山峰。
再看看他对待工作的态度。
那真叫一个认真负责到了骨子里。
他搞规划，带着大家植树造林、治理盐碱地，每一个细节都不放过。
这就好比一个大厨做菜，从选材到火候，每一步都精心拿捏。
他还特别重视群众的力量，就像一个特别会指挥的将军，把兰考的老百姓都团结起来，大家一块儿朝着战胜“三害”的目标前进。
我就想啊，现在的我们生活条件好了太多太多。
可有时候，我们在工作或者学习中，稍微遇到点困难就想退缩。
跟焦裕禄比起来，我们真是差得太远了。
人家在那么艰苦的环境下都能做出那么伟大的事情，我们现在有这么好的条件，还有什么理由不努力呢？我们也应该像焦裕禄一样，心里装着别人，对自己的事情充满热情，认认真真地把每一件事都做好。
要是我们都能有焦裕禄的那种精神，那不管是在工作上，还是在生活里，肯定都能成为一个让人竖起大拇指的人。
焦裕禄就是我心中的一盏明灯，时刻照着我，提醒我要做一个对社会有用、有奉献精神的人。
小学课文爸爸和书原文
小学课文爸爸和书原文小学课文爸爸和书原文《爸爸和书》是1996年人教版和沪教版小学语文四年级上册第4课的课文，以下是小编整理的小学课文爸爸和书原文，这篇课文讲了什么样的故事呢？小学课文爸爸和书原文我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的。
其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》。
小伙伴常常来我们家借书，从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》，因为它太破旧了。
但是对我来说，这本书却比任何一本都要珍贵。
只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。
那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。
爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活。
爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。
有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说："给你买本书吧！"我听了高兴极了。
"不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。
你愿意走路，就给你买。
""好，咱们走回去！"我说。
爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。
尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
我跟着爸爸往回走。
路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。
过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。
爸爸问我："怎么样，乘汽车比买书强吧？"我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说："不，买书比坐汽车强！"爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。
"走这么长的路是很累的。
但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了！"我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。
那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。
大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。
后来，爸爸病了，我们的生活更苦了。
可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看。
每次买了书回来，他总要对我们说："从明天起，咱们又得节衣缩食啦！"说着笑了起来。
《大禹治水的故事》课本剧剧本：感受英雄力量,领略坚韧精神(6篇)
大禹：（悲痛欲绝，大声呼喊）父亲！……
第四幕：大禹受命治水
场景：舜帝宫殿，大禹前来拜见舜帝。
大禹：（行礼）陛下，臣愿继承父亲遗志，继续治水，请陛下恩准。
舜帝：（看着大禹，眼中充满疑虑）你有何治水良策？
大禹：（恭敬地回答）陛下，臣以为治水应以疏导为主，先勘察河道，疏通河道，将洪水引入大海。
百姓甲：（哭泣着）大人，这洪水实在太厉害了，我们该怎么办啊？
鲧：（沉默片刻，坚定地）不要灰心，我们一定能找到办法的。
旁白：尽管鲧付出了巨大的努力，但治水的效果并不理想。洪水依旧泛滥，百姓们的生活依然处于水深火热之中。舜帝得知鲧治水失败后，决定对他进行惩处。
第三幕：鲧的临终嘱托
场景：鲧被舜帝囚禁在羽山，大禹前来探望。
场景一：大禹新婚不久，第一次路过家门
大禹：（望着家门，心中充满思念和愧疚）妻子，我回来了……但治水工程紧迫，我不能停留……
涂山氏女娇：（听到门外大禹的声音，惊喜地跑到门口）大禹，你回来了！快进来歇歇吧。
大禹：（无奈地摇摇头）不了，我还有很多事情要做，你自己保重。
涂山氏女娇：（泪水在眼眶里打转）你就不能多陪陪我吗？
画面：法庭上，气氛严肃。舜帝坐在高位，表情凝重。鲧被押解上来，他昂首挺胸，毫不畏惧。
台词：
舜帝（严厉地）：“鲧，你治水不力，致使百姓受灾更重，按照律法，当受惩处。”
鲧（平静地）：“陛下，我虽治水失败，但我已尽力。望陛下能找到更好的治水之人，拯救百姓于水火。”
大禹（冲上前不达目的，誓不罢休！”
启：（跑到大禹面前，拉住他的衣角）爹，你为什么总是不回家？
大禹：（蹲下身子，抚摸着启的头）孩子，爹是为了让更多的人能有一个家，等洪水退了，爹就回来。
最苦与最乐作文800字
最苦与最乐作文800字•相关推荐最苦与最乐作文800字（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的最苦与最乐作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最苦与最乐作文800字篇1人的一生中什么最苦？考试？作业？还是有烦恼呢？都不是！我认为最苦的事，莫过于没有明确的目标。
如果我们想要进步，首先我们要学会定一个明确的目标。
比如说考试，我们每个人都想进步，但就算再努力，直接从倒数第一跳到第一是不行的，所以我们才需要目标，虽说一步千里行不通，但只要把这千里分割成百里，十里……一点一点实现，到最后，便可跨越千里之遥。
没有目标，我们不但不会前行，反而会越退越厉害。
如果不制定目标，茫然前行，就会像是在宇宙数星星，在白天找月亮，只会适得其反。
目标的范围是非常广泛的，比如每天节约一千克水，三年左右便会节约一吨水；每天坚持做运动，过一年便会身强体壮；每天坚持练一页字，一年后写下的字与之前相比，就会有天壤之别……目标其实不用太大，即便是微不足道的小目标，持续的坚持也会让它无限扩大，最后成为自己都觉得不可思议的飞跃。
什么又是最乐呢？当然是完成目标，收获成果的时候。
如果是考试考得好，得了高分，自然高兴。
哪怕只是比上一次高一两分，又如何呢，目标本不宜大，实现了就好。
比如如果一个人的目标是一次考试进步两三名，看起来很小，但如果考十次，他便进步了二三十名，这在考试中算是很难的飞跃。
当他把现在的成绩和以往比较时，那种心情简直无法用语言表达！有一个词语叫“大喜若狂”，没错，如果一个人真的通过制定目标来完成了一件自己都不敢想象的事，那可就真的差不多“欲狂”了吧。
实现了目标有时也会给他人带来帮助，甚至为国家做贡献。
比如节约水、电和粮食，每天都有一个目标，当完成目标时，自己为自己的坚持而高兴，同时又为国家、为社会节约了资源，那种突如其来的甜蜜也就自然而来了。
☆人教版初中语文八年级下册电子课本
八年级语文下册第一单元1 藤野先生2 我的母亲3 我的第一本书4 列夫·托尔斯泰5 再塑生命综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌第二单元6 雪7 雷电颂8 短文两篇9 海燕10 组歌（节选）写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹第三单元11 敬畏自然12 罗布泊，消逝的仙湖13 旅鼠之谜14 大雁归来15 喂——出来综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟第四单元16 云南的歌会17 端午的鸭蛋18 吆喝19 春酒20 俗世奇人综合性学习·写作·口语交际第五单元21 与朱元思书22 五柳先生传23 马说24 送东阳马生序25 诗词曲五首写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步第六单元26 小石潭记27 岳阳楼记28 醉翁亭记29 满井游记30 诗五首写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方课外古诗词诵读赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使安西宣州谢朓楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰清平乐村居名著导读《西游记》：一个奇幻的神话世界《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人附录欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法后记1.鲁迅《藤野先生》东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看，如何呢？我就往仙台的医学专门学校去。
课本教会我
课本教会我做人的道理 在钩深极奥的近九年的寒窗生涯里，课本就像是我的良师益友，形影不离的伴随着我一天天长大，在学的语文、数学、英语、美术----等许多课本中，它就像是一盏明灯照亮了我人生的方向，教会了我做人的道理--------
学了九年的语文，语文是炫目的先秦繁星；语文是皎洁的汉宫秋月。语文是一望无际的蒹葭苍苍；语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱。“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”这是孟子告诉我的。学业凭韧性而渐进，人才籍韧性而玉成。是语文教会了我人要有坚韧不拔的精神。
我喜欢做一个有思想的人，虽然思想品德课本看起来不像语文数学那么不可或缺，但教会了我责任和勤奋-----
记得进入小学前，我是家里的“小太阳”，大人都围着我转，真的叫众星捧月。我什么都不会做，一遇事就会又哭又叫。后来在小学思想品德课本里，我看到了：
我睡着时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。——胡适 责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德 每天务必要做一点你所不愿意做的事情，这是一条宝贵的准则，他可以使你养成认真尽责的习惯。——马克.吐温 读了这些思想品德课本的内容后，我觉得自己从前这样做是多么的不应该呀。我意识到自己大错特错了，我应当做个敬爱父母、乖巧懂事的好孩子。我也是家庭的一员，对家庭也有责任。如同电影《蜘蛛侠》里彼特-帕克伯父说的那样——能力越大，责任越大。作为子女我也应该对父母负起应有的责任。从那天起，我每天要做一些自己从前不愿意做也不会做的事情。于是我经常会刷油腻腻的碗碟，于是我会经常洗自己臭烘烘的鞋袜，于是我从这些简单的小事中大彻大悟了父母的不易。我不仅学做家务的小事情，还渐渐学会了买菜和做饭，照顾父母，从此我成了家里真正的小太阳，把和煦温暖的阳光洒满了我的家--------
进入了中学，繁重的学业让我对读书渐渐的开始懒散了，我觉得我的小聪明可以“混混了”有时会边做功课边玩手机，投机取巧混了一段时间后成绩滑了下来。在思想品德课本里，我看到了：
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课本,你”害苦”了我
课本时我的指挥棒,我时刻得跟着它转.无边习题萧萧下,不尽愁绪滚滚来.
-------题记晚自习
各科作业如蚂蚁,时间飞逝难留意.子夜钟声摧学子.教室里,收书熄灯孤门闭.
本想一梦归故里,成绩滑坡生愁绪.夜夜高床枕梦呓,只盼考到好成绩.
-------仿范仲淹《渔家傲》考试
无言步入考场,心发慌.正襟危坐闭眼祷吉祥.东瞧瞧,西望望,是惆怅,别有一般滋味在心上.
--------仿李煜《相见欢》归家
村庄墙院稻茬,石桥竹林篱笆,热菜热茶热饭,就别归家,喜煞老爸老妈.
--------仿马致远《秋思》无题
少年已知愁滋味,愁海无边,愁海无边,碰到困难不回头.明日再品读书味,欲说还休,欲说还休,哭了伴我天涯游.
--------仿辛弃疾《采桑子》起床
满地霜冻,漫天云雾,钟声阵阵心发怵.匆洗漱,恐师怒.飞奔来到教室处,“老班”早已把通途。
早，我亦苦；迟，我亦苦。
--------仿张养浩《通关怀古》早读
课本虽小，分数太重要。
闻说清晨读书好，咿咿呀呀凑热闹。
开始有点喜好，逐渐口干舌燥。
只盼时辰快到，出去吃的饱饱。
--------仿黄庭坚《清平乐》为了课本心惆怅，手酸背痛腰如杖。
害我虚弱如蚊帐，却把愁绪放心上。
--------后记。