从小有个敌人 叫“别人家的孩子”

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神笔马良阅读感悟100字(通用10篇)

神笔马良阅读感悟100字(通用10篇)

神笔马良阅读感悟100字(通用10篇)神笔马良阅读感悟100字篇1《神笔马良》这本书中的主人公是个孤儿,从小就没有了爹娘,在村里人的帮助、照料下长大。

马良从小就喜欢画画,而且是个有志气的孩子,没有老师,连一支笔都没有,他就整天下地干活,空闲时用树枝、草根、木炭自学画画,画的画跟真的一样。

终于感动了一个白胡子神仙,在梦里给了他一只神笔。

马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画,帮助他们。

很快那些贪心的坏人就知道了,要抓住马良,让马良为他们画金银财宝。

他用神笔和智慧摆脱了困难,画出了股股大风,愤怒的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。

马良聪明、善良、富有同情心,他的神笔并没用来为自己画金银财宝,而是用它帮助需要帮助的人。

同时,他不怕困难、不怕危险,同坏人斗争到底的勇气和智慧,都值得我们学习。

假如我有一支神笔,我会让残疾人恢复正常,过上幸福的生活;假如我有一支神笔,我会画许多学习用品,给买不起的孩子用;假如我有一支神笔,我要画出很多好吃的,给非洲那些饥饿的孩子们,让他们像我们一样快乐长大;假如我有一支神笔,我会画电视和电脑给贫困的人们,让他们了解世界,了解社会,让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔,我会让沙漠变成绿洲,让地球穿上绿衣裳,让空气更清新;假如我有一只神笔,我要画出很多很多,帮助那些需要帮助的人;假如我有一只神笔,我要让流浪的人们拥有亲人,过上幸福的生活……读完这本书,我理解了“善良”这个词,马良用神笔做好事,帮助了穷人,即使是在躲避坏人的时候。

马良勇于挑战,让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。

我要感谢这本书的作者,要感谢马良,让我懂得了做人的道理,知道了“善有善报,恶有恶报。

”神笔马良阅读感悟100字篇2在假期里,我看了一本书,叫做神笔马良,这本中的马良,他父亲母亲去世了,在乡亲们的帮帮助下,以打柴,割草为生。

可是他连一支好用的笔都没有!每当马良干活的时侯,他就用树枝画画,他画的活灵现,可他连一支笔都没有,连村民也为他而着急!有一天,一位白胡子老人给了马良一支神笔,这支神笔,画什么就真是什么!但是,马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆!如果,我拥有像马良一样的神笔,我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什,而我决不会给贪图钱财的人画钱,我会给他画一些锄呀、耙呀,什么的,让他到地里干民活,结出好粮食来,能养活自己。

《小兵张嘎》读后感范文(精选44篇)

《小兵张嘎》读后感范文(精选44篇)

《小兵张嘎》读后感范文(精选44篇)《小兵张嘎》读后感一、内容简介以“一级战斗英雄”燕秀峰为原型,讲述的是了在抗日战争时期,河北省白洋淀边一个小水庄子里,有个聪明伶俐的孩子叫张嘎,他热爱八路军,八路军也很喜欢他,住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔,常常讲英雄故事给他听。

残暴的敌人,在一次袭击中杀死了嘎子的奶奶,不光如此,嘎子最敬佩的八路军侦察连长老钟叔又被鬼子抓走了,嘎子真是恨死敌人啦!他怀着为老祖母报仇和救老钟叔的决心找到了八路军,当上了一名小侦察员。

他配合侦察排长罗金保执行任务时,表现得勇敢、机智。

在一次战斗中,他缴获了敌人的一支手枪,偷偷把枪藏进老鸹窝里,没有上缴。

为攻打敌人岗楼,他伤未痊愈,就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。

当敌人拷问时,他英勇反抗,坚强不屈。

当部队攻打岗楼时,他设法在里面放火,发挥了很好的配合作用,最终里应外合,全歼敌人,救出了老钟叔,也替奶奶报了仇。

战斗结束后,嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公,队长则正式宣布把手枪发给他使用。

嘎子心满意足,便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。

-------------------------------------------------------------------------------------------------二、作品影响徐光耀深受鼓舞,又将电影剧本《小兵张嘎》寄给北京电影制片厂导演崔嵬。

1963年,该电影摄制完成并在全国公映,引起了很大轰动,成为陪伴着几代人成长的红色经典影片之一。

2005年,随着22集同名电视连续剧以及同名动画片的相继播出,神州大地再次掀起了一股“小兵张嘎”热。

这无疑进一步扩大了小说原著的影响力,使它焕发出穿越时空的恒久艺术魅力。

-------------------------------------------------------------------------------------------------三、小兵张嘎读书笔记暑假里,我在我家的附近的图书馆里看了一本书,叫《小兵张嘎》。

丁丁当当读后感

丁丁当当读后感

丁丁当当读后感丁丁当当读后感1《丁丁当当之盲羊》是曹文轩的《丁丁当当之黑痴白痴》的继集,在这集里丁丁要去找回他走失的弟弟当当,即使他是先天的傻孩子。

为了找到当当,丁丁他决定去火车站,因为他仿佛看见当当爬上火车的样子,这就像一根无影的线牵着丁丁,一直了牵到火车站。

随后丁丁又糊里糊涂的上了一列火车,下了火车后,人生地不熟的他,只好挨着饥饿。

直到晚上,他顺着苹果香,上了一辆马车。

当车夫盘锁和妻子得知丁丁的目的后非常同情他,决定让他留下,给他们放羊,赚够了钱再让他走。

从此,丁丁和羊群里的一只盲羊有了像亲人般的关系,虽然是傻孩子,但他却有一个与其他人不同的天真心灵,这让他成为了盲羊最好的人类朋友。

丁丁给盲羊草吃,别的羊可不能享受这种待遇,丁丁给盲羊洗澡,其他的羊也只能用羡慕的眼光看着盲羊,盲羊走失了,他也要把它找回来。

也正是丁丁他对亲人对朋友的那种关心,注重友谊的那一份心使他对当当有一种永不放弃的信念,到哪也要把他找回来的精神。

当然像丁丁他这种先天的傻孩子为了与当当重逢,不怕困难,无所畏惧,独自踏上寻人之路,这使我十分敬佩他,从丁丁身上我学会了无论自己有什么缺陷,只要还有希望就不能轻易放弃,要勇于去尝试。

丁丁当当读后感2寒假期间,我读了著名作家曹文轩的《丁丁当当黑痴白痴》这本书,使我的心情一时很难平静,亲人之间爱的力量是无比巨大的。

书中讲到:一户人家生下了两个可爱的男孩儿,老大叫丁丁,老二叫当当。

后来,全家人都知道丁丁和当当是两个傻子。

妈妈在一个漆黑的夜晚,给两个儿子缝好了几件衣服,就消失得无影无踪了,而爸爸为了想多挣点钱,让两个儿子过上富裕的生活,开始烧窑,却活活地被累死了,只留下奶奶一个人照顾他们。

奶奶给丁丁当当一人买了一件红色套头绒衣,为了不让他们两个走失,奶奶还给他们买了两个铃铛。

可是,他们最后还是在一个秋天赶集时走散了,从此天各一方。

丁丁在十二岁时,踏上了漫长的寻亲之路,寻找他只有七岁的弟弟,虽然他们的年龄都还小,却上演出一段大善大美的感人故事。

高中语文荷花淀原文

高中语文荷花淀原文

高中语文荷花淀原文月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。

女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。

苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

要问白洋淀有多少苇地?不知道。

每年出多少苇子?不知道。

只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。

女人们,在场里院里编着席。

编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,就全有了花纹又密、又精致的席子用了。

大家争着买:“好席子,白洋淀席!”这女人编着席。

不久在她的身子下面,就编成了一大片。

她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。

她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。

水面笼起一层薄薄的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。

但是大门还没关,丈夫还没回来。

很晚丈夫才回来了。

这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。

他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人。

今天领着游击组到区上开会去来。

女人抬头笑着问:“今天怎么回来得这么晚?”站起来要去端饭。

水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。

”女人就又坐在席子上。

她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。

她问:“他们几个哩?”水生说:“还在区上。

爹哩?”女人说:“睡了。

”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。

他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。

女人看出他笑的不像平常。

“怎么了,你?”水生小声说:“明天我就到大部队上去了。

”女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。

水生说:“今天县委召集我们开会。

假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。

会上决定成立一个地区队。

我第一个举手报了名的。

”女人低着头说:“你总是很积极的。

”水生说:“我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。

《荷花淀》课文原文与同步练习

《荷花淀》课文原文与同步练习

荷花淀孙犁月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。

女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。

苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

要问白洋淀有多少苇地?不知道。

每年出多少苇子?不知道。

只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。

女人们,在场里院里编著席。

编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,就全有了花纹又密、又精致的席子用了。

大家争着买:“好席子,白洋淀席!”这女人编着席。

不久在她的身子下面,就编成了一大片。

她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。

她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。

水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。

但是大门还没关,丈夫还没回来。

很晚丈夫才回来了。

这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。

他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人。

今天领着游击组到区上开会去来。

女人抬头笑着问:“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。

水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。

”女人就又坐在席子上。

她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。

她问:“他们几个哩?”水生说:“还在区上。

爹哩?”女人说:“睡了。

”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。

他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。

女人看出他笑的不像平常。

“怎么了,你?”水生小声说:“明天我就到大部队上去了。

”女人的手指震动了一下,像是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。

水生说:“今天县委召集我们开会。

假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。

会上决定成立一个地区队。

我第一个举手报了名的。

”女人低着头说:“你总是很积极的。

”水生说:“我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。

斗米仇升米恩什么意思

斗米仇升米恩什么意思

斗米仇升米恩什么意思“升米恩,斗米仇”原话是斗米养恩,担米养仇。

其意思就是如果你在危难的时候给人很小的帮助,人家会感激你。

如果你持续这样帮助下去,突然某次因为什么原因没有帮忙,对方就会因此记恨你,指责你。

因为对方把你原本用爱资助的东西当成理所当然,并使其产生依赖,从感激变成理所当然,以至于最后变成了敌人。

意思是给别人一升米时,别人把你当救星,但是给的多了,一旦有一次少给一点,你就成了他的仇人。

此语的意思是家中只有斗升余粮的老百姓。

为什么孩子不感恩反而恨父母?为什么孩子不敢让人反而恨死你了?如果有这样的孩子,他不懂得感恩父母,反而讨厌父母。

那是父母错误的教育方式。

也许对孩子特别苛刻的教育方式,才是解决暴力的办法。

你要和孩子好好沟通,成为朋友。

他什么都会跟你说,只有两个人说,学的更好。

孩子不感恩父母,反而恨父母,这里有很多原因。

人们常说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。

可见父母的教育八出发点是好的,但是并不好听,小孩子不爱听。

特别是孩子小的时候,他们根本不懂事,特别讨厌听父母的教育唠叨。

第二,很多家长的教育方式不当。

他们和孩子不平等,不尊重孩子,采取命令式的家长教育,让孩子更加叛逆。

这种教育效果不好,也造成孩子对父母的仇恨。

为什么孩子不感恩反而还恨父母,我觉得最根本的原因就是你对孩子太好了。

孩子的所有就要求都答应,孩子的所有要求都满足,孩子觉得你拼劲全力所给予他们的都是他们应该得到的。

甚至,他们还经常去和别人比较,对比别的家长,他们觉得你给予他们的还远远不够,还亏欠他们很多,你说,孩子能不恨你吗。

所以,千万别对孩子太好,千万别喂的太饱。

俗话说,升米恩,斗米仇,对于孩子,也一样适用。

因为我不喜欢你父母管的太多,所以我做什么都要按照父母的思路来。

当然会造成孩子对父母的仇恨,而不是感恩。

他们小的时候就知道父母做的一切都是为了他。

他一直认为父母有意与他作对,他会发自内心地与父母的善行作对。

希望自己能做自己想做的事,长大后能理解父母的苦心。

李大钊的故事8篇

李大钊的故事8篇

《李大钊的故事》李大钊的故事(一):专心学习李大钊在少年求学期间,就养成了专心学习的良好习惯。

他家里有一只花猫,天真活泼,很惹人喜爱,他在空闲时常常逗它玩。

但是当李大钊做作业时,任凭小花猫在他身边喵、喵、喵直叫,甚至有时还伸出小爪子抓他,他却连看也不看一眼,仍旧做他的作业。

之后时间一长,小猫也习惯了,只要看到李大钊俯下身子看书或做作业,就躲得远远的,从不打扰他。

还有一次,李大钊正在聚精会神地做作业时,突然从窗外飞来两只麻雀,唧喳、唧喳地叫着,在窗台上打起架来,你啄我一下,我啄你一下,还不时在窗台上打起滚。

此时,如果李大钊急忙伸手去抓,便可轻而易举地把它们逮住。

但是他动也不动,就像根本没看见似的,始终埋头写自己的作业。

由于刻苦学习,李大钊15岁时就中了秀才。

18岁时又考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。

1913年冬,他怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习。

1916年回国后,用心参与正在兴起的新文化运动。

李大钊的故事(二):四岁认字李大钊出生前7个月,父亲李任荣就病逝。

出生后16个月,母亲周氏因感伤过度也相继去世,襁褓中的李大钊只能由年近七旬的大祖父李茹珍悉心抚养。

李大钊4岁时,李茹珍就教他背诗、认字。

他用硬纸做成二寸见方的认字卡,让李大钊在玩耍中,学得语言和文字知识。

开始,每一天有计划地让李大钊认一两个字,再到五六个字,之后发展到一二十个字。

由于严格的家教和早期的智力开发,李大钊到了五六岁时,就能熟读和背诵私塾里的启蒙书籍《三字经》、《百家姓》和《千字文》了。

6岁就能在门口的老母庙前读布告,被村里人喻为神童。

(自己的孩子的教育是否也应有计划?)李大钊的故事(三):铁肩担道义,妙手着文章在李大钊故居,悬挂着他亲手书写的一副对联:铁肩担道义,妙手着文章。

这副对联最早出自明代杨继盛之手。

杨继盛因抗御强暴,反对权奸而惨遭杀害。

临刑前,他慷慨地写下这副名联:铁肩担道义,辣手着文章。

何花淀课文

何花淀课文

何花淀课文《荷花淀》是作家孙犁创作的短篇小说,选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。

以下是原文:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。

女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。

苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

这女人编着席。

不久在她的身子下面,就编成了一大片。

她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。

她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。

水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。

但是大门还没关,丈夫还没回来。

很晚丈夫才回来了。

这年轻人不过二十五六岁,头戴一硕大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。

他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人。

今天领着游击组到区上开会去来。

女人抬头笑着问:“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。

水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。

”女人就又坐在席子上。

她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。

她问:“他们几个哩?”水生说:“还在区上。

爹哩?”女人说:“睡了。

”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。

他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。

女人看出他笑的不像平常,“怎么了,你?”水生小声说:“明天我就到大部队上去了。

”女人的手指震动了一下,像是叫苇屑子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。

水生说:“今天县委召集我们开会。

假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。

会上决定成立一个地区队。

我第一个举手报了名的。

”女人低着头说:“你总是很积极的。

”水生说:“我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。

他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。

公推我代表,回来和家里人们说一说。

他们全觉得你还开明一些。

”女人没有说话。

过了一会,她才说:“你走,我不拦你,家里怎么办?”水生指着父亲的小房叫她小声一些。

说:“家里,自然有别人照顾。

可是咱的庄子小,这一次参军的就有七个。

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“望子成龙,望女成凤”似乎是很多家长的想法,自己年轻时没有实现的理想要让自
己的下一代来实现。于是,模范、标兵、优秀……各种各样能在父母脸上贴金的荣誉诞
生了,小朋友们则被包装成了trophy child。

Trophy child refers to a child used to impress other people and enhance the status of
the parents. The child has to fit into the perfect picture of what the family is
supposed to look like. They have to be in the best schools; they always have to look
good. Their parents are so narcissistic, they can't see their child as an individual, only
a reflection of themselves.

“模范儿童”指父母用来在别人面前夸耀,提升父母在人前地位的好孩子。这些孩子
必须在家庭期望中表现得完美无缺。他们要上最好的学校,必须每时每刻都保持良好
的形象。这些孩子的父母多半都很自恋,他们并没有把孩子当成单独的个体,而只是
看作了他们自身的翻版。

This sense of the phrase trophy child (also seen as trophy kid) was coined by
psychologist Lee Hausner in her 1990 book Children of Paradise. It's part of a long
series of phrases that use the adjective trophy to mean "something used to impress
others and enhance one's status."

“模范儿童”(trophy child或trophy kid)的这层意思是由心理学家李•豪斯纳在她1990
年出版的《天堂的孩子》一书中首创的。在书中,她介绍了一系列trophy用做形容词
并且表达“在别人面前夸耀并提升自己地位”之意的短语,trophy child只是其中之一。

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