2021年中考山西省专用生物考点梳理主题四生物圈中的人专题六人是生物圈中的一员
山西生物中考必考知识点归纳
山西生物中考必考知识点归纳山西生物中考作为初中阶段的重要考试之一，其必考知识点主要集中在生物学的基本概念、生物体的结构与功能、生物的多样性、生物与环境的关系、生物技术以及生态与环境保护等方面。
以下是对这些知识点的归纳：一、细胞与遗传- 细胞是生物体的基本结构和功能单位。
- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞器的功能：线粒体、内质网、高尔基体等。
- DNA作为遗传物质，基因的表达和遗传规律。
二、生物体的结构层次- 组织、器官、系统构成生物体的结构层次。
- 植物体和动物体的结构特点。
三、生物的分类- 生物的多样性和分类方法。
- 界、门、纲、目、科、属、种的分类体系。
四、生物的生殖与发育- 有性生殖和无性生殖的区别。
- 胚胎发育过程。
五、生物的进化- 进化论的基本原理。
- 物种的起源和进化过程。
六、生物与环境- 生物对环境的适应性。
- 环境对生物的影响。
七、生态系统与生物圈- 生态系统的组成和功能。
- 生物圈的概念和重要性。
八、人体生理知识- 人体的主要系统：循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 人体生理过程：呼吸、消化、循环等。
九、生物技术的应用- 基因工程、克隆技术等现代生物技术的原理和应用。
十、生态与环境保护- 生物多样性的重要性。
- 环境保护的措施和方法。
十一、实验技能- 基本的生物实验操作技能。
- 观察、记录和分析实验结果。
结束语：掌握这些知识点不仅能够帮助学生在中考中取得优异成绩，更能培养学生的科学素养和探索精神。
希望学生们能够通过系统的学习和实践，深入理解生物学的奥秘，为将来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
生物中考真题分项专题四： 生物圈中的人(2023中考会考生物知识点总结)
专题04-1 生物圈中的人1．（2019年湖南省邵阳市）如图为某同学构建的一个生物学模型。
下列有关说法错误的是A．若B表示心脏，则A为静脉，C为动脉B．若B表示神经中枢，则A为传入神经，C为传出神经C．若B表示神经元的细胞体，则A为轴突，C为树突D．若B表示胃，则A为食道，C为十二指肠2．（2019年湖南省邵阳市）如图为心脏工作某一阶段示意图，下列有关叙述中错误的是A．①和③正处于舒张状态B．②和④泵出来的血液量相等C．②和④中流的都是动脉血D．从②流出的血液首先参与肺循环3．（2019年湖南省邵阳市）如图为人体内尿液形成过程示意图。
图中①、③表示的结构和生理作用分别是A．静脉、过滤作用B．动脉、过滤作用C．静脉、重吸收作用D．动脉、重吸收作用4．（2019年新疆）某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里，这粒种子将在其体内经历的旅程是A．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门5．（2019年新疆）俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是A．唾液腺分泌的唾液会减少B．食物容易由咽误入气管C．流经消化器官的血量会减少D．不利于声带的保护6．（2019年湖北省荆门市）人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程，以下流程图表示错误的是A．氧气进入机体及运输路径：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞B．葡萄糖的吸收及运输路径：小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞C．尿素的主要排出路径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道D．皮肤痛觉的产生路径：刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢7．（2019年湖北省黄冈市）下图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方A，下列说法正确的是A．若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加B．若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血C．若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少D．若②表示小腿，当③受伤流出暗喑红色的血液，应在伤口近心端按压止血8．（2019年湖北省黄冈市）长跑比赛是耐力和竞技的比拼。
2021年中考山西省专用生物考点梳理主题一
活动建议
考点
6.举例说出某些有害 5.收集和交流超过调节能力
物质会通过食物链不 而使生态系统受到破坏的实 生态系统的组成
断积累。
例。
7.阐明生态系统的自 6.讨论和分析生物圈中的生
我调节能力是有限的。 物因素和非生物因素、食物
8.阐明生物圈是最大 链和食物网以及能量流动、 食物链和食物网
的生态系统。
解题思路：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影 响因素，包括非生物因素 （光、温度、水等） 和生物因素 （既包括同种生物，也 包括不同种生物）；山上长有旗形树，体现了环境对生物的影响；夏天，雷鸟羽毛的 颜色和斑纹与周围的岩石很接近，而冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛，体现了生 物对环境的适应；地衣能在岩石表面生长，它分泌的地衣酸能加速岩石的风化解体， 体现了生物对环境的影响。
物质循环的情况。
9.确立保护生物圈的 7.让学生通过各种途径调查、
意识。
收集生物圈的相关资料，模
拟召开“国际保护生物圈” 生物圈 研讨会，结合本地实际讨论
如何保护生物圈。
（续表） 2020年真题 2019年真题 晋中 阳泉 晋中 阳泉
2分
2分 2分 4分 1分
共 同
生物
特 征 适应、 影响
影响
环境 大气圈底部
细菌、真菌
非生物部分
能够为生态系统中生物的生存提供必要的物质和 阳光、空气、
能量
水、土壤等
3.生产者、消费者和分解者之间的关系：相互依存、相互制约。
4.食物链和食物网★
（1）概念：在生态系统中，不同生物之间由于 吃 与 被吃 的关系而形成的链状结 构叫做食物链。而食物网是由很多条 食物链 彼此交错连接形成的。
生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳
生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1．在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A．睾九和卵巢 B．卵巢和输精管 C．睾九和子宮 D．睾丸和输卵管【答案】A【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故A符合题意。
【点睛】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
2．“肉丁炸酱面一碗儿，豆芽青菜七八样儿。
”这说的是老北京炸酱面。
下列叙述不正确．．．的是（）A．面条中的淀粉是在口腔中开始消化的B．炸酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C．炸酱面中的营养物质主要在小肠吸收D．配菜种类多样，有利于做到合理营养【答案】B【解析】【分析】人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。
据此解答【详解】A、淀粉最先在口腔内被消化，口腔内有唾液腺分泌的唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖。
A正确；B、脂肪的消化部位是小肠。
肝脏能分泌胆汁，胆汁经导管流入十二指肠进入小肠。
胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。
B错误；C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。
小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
2021年中考生物生物圈中的人(附答案)
2021年中考生物生物圈中的人（附答案）一、单选题（共25题；共50分）1.人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，下列说法错误的是（）A. 维生素A缺乏会患夜盲症B. 维生素B1缺乏会患脚气C. 维生素C可以增强人体的抵抗力D. 维生素D可以促进人体对钙的吸收2.下图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于（）A. ①B. ②C. ③D. ④3.图是人体消化系统结构示意图。
其中消化和吸收营养物质的主要器官是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.如图是眼球结构示意图。
相关叙述正确的是（）A. ①是巩膜，有聚光作用B. ②凸度过大可导致近视C. ③可产生神经冲动D. ④是视觉形成的部位5.“捐献可以再生的血液，挽救不可重来的生命”。
某医院有一位A型血患者急需大量输血，给他输入的血液最好是（）A. A型B. B型C. O型D. AB型6.生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程。
下列描述合理的是（）A. 原始生命诞生的标志是无机小分子形成有机小分子B. 人工合成核酸为生命的化学进化提供了证据C. 长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果D. 能否进行语言交流是人猿分界的唯一标准7.如皋长青沙的西瓜品质优良。
是深受人们喜爱的消暑佳品，西瓜中能提供能量的营养物质主要是（）A. 水分B. 无机盐C. 维生素D. 糖类8.下面四副图是人类心脏的前视图，哪个图中的箭头正确指示了血液流经心脏的路径以及通向心脏和从心脏流出的血管（）A. B.C. D.9.医生从有病人的消化道内提取样本，经化验样本中含有：蛋白质、淀粉、脂肪、维生素、无机盐、酶、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。
你认为这是从消化道的哪段提取的？（）A. 食道B. 胃C. 小肠D. 大肠10.图是与某器官相连接的动脉和静脉中血液里四种物质的相对含量柱形图。
该器官最可能是（）A. 小肠B. 肾脏C. 肺D. 骨骼肌11.某人饭量越来越大，身体却逐渐消瘦、喝水多、排尿多，其体内分泌不足．．的激素可能是（）A. 性激素B. 胰岛素C. 生长激素D. 肾上腺素12.如图为小明学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，标注有误的一项是（）A. ①B. ②C. ③D. ④13.下列有关生命起源和生物进化的描述中，错误的是（）A. 原始的生命起源于原始的海洋B. 化石是研究生物进化的唯一证据C. 动物保护色的形成是长期自然选择的结果D. 人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的14.下列器官中，组成人体呼吸道的是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A. ①③④⑤⑦B. ②③④⑤⑥C. ②③④⑤⑦D. ①②④⑤⑥15.人在幼年时生长激素分泌过多会患（）A. 侏儒症B. 巨人症C. 糖尿病D. 地方性甲状腺肿16.如图所示，下列有关人体器官与功能的叙述不正确的是（）A. ①是气体交换的场所B. ②可分泌胆汁C. ③是营养物质消化和吸收的主要场所D. ④是形成尿液的场所17.外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在哪个结构上形成物像（）A. 大脑皮层B. 视网膜C. 巩膜D. 虹膜18.留住碧水蓝天,追求人与自然和谐发展正在成为人们的共识。
2021年中考山西省专用生物考点梳理主题四生物圈中的人专题五人体生命活动的调节
眼球
内层 视网膜 ：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
晶状体：像双凸透镜，能 折射光线 睫状体：内含平滑肌，可调节 晶状体的曲度 玻璃体：支撑眼球壁，折射光线
2. 视觉的形成 外界物体反射来的光线→角膜→ 瞳孔 → 晶状体 → 玻璃体 →视网膜→视觉神经 →大脑的特定区域→形成视觉。 特别提示：人的视觉是由眼、视神经和大脑皮层的视觉中枢共同参与形成的。 物像形成的部位是 视网膜 ，视觉形成的部位是 大脑皮层的视觉中枢 。 3. 眼球的调节功能 ①瞳孔的调节：当处于亮处或光线突然变强时，瞳孔会变 小 ；当处于暗处或光线 突然变弱时，瞳孔会变 大 。 ②晶状体的调节：晶状体的曲度可以根据眼与所视物体之间的不同距离而改变，使 物像都能落在视网膜上。当看远处物体时，晶状体曲度变 小 ；当看近处物体时， 晶状体曲度变 大 。
主题四 生物圈中的人
专题五 人体生命活动的调节
基础知识梳理
一、人体对外界环境的感知★ 1.眼球的结构及功能
视网膜
角膜 晶状体
玻璃体
特别提示：平时我们说的“白眼球”是指 巩膜 ，“黑眼球”是指 虹膜 。
外层 眼球壁 中层
角膜 ：可透过光线 巩膜：保护眼球 虹膜 ：有色素，中央的小孔叫瞳孔 脉络膜：给视网膜提供营养
A. ①是突起，②是细胞核
B. ③是神经，④是神经末梢
C. 该图可表示一个完整的反射弧
D. 神经元的功能是接受题考查神经元的结构和功能。图示中①③是突起，②是细胞体，④是 神经末梢；反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，该图只 有一个神经细胞，不是一个完整的反射弧。
（）
C
A. 外界光线进入眼球的途径为：角膜→玻璃体→晶状体
B. 因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体
生物圈中的人2021年初中生物知识点
生物圈中的人2021年初中生物知识点生物中的人为规定要“欣然”接受。
例如生物里面的动物、植物组织的名称，要接受这些名词。
下面是小偏整理的生物圈中的人2021年初中生物知识点，感谢您的每一次阅读。
生物圈中的人2021年初中生物知识点1.人体需要的主要营养物质(1)六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
(2)人体缺乏无机盐、维生素引起的主要病症及食物来源2.人体消化系统的组成消化系统是由消化道和消化腺组成的。
(1)消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
唾液腺(分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麦芽糖);胃腺(分泌胃液，胃蛋白酶初步将蛋白质消化成多肽);肝脏是人体最大的消化腺(分泌胆汁，不含消化液，将脂肪变为脂肪颗粒)胰腺(分泌胰液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸);肠腺(分泌肠液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。
3.食物的消化和营养物质的吸收过程(1)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
①淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉——唾液淀粉酶—→麦芽糖———酶(肠液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中开始)②蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质——酶(胃液、胰液、肠液)——→氨基酸(在胃中开始)③脂肪的消化(小肠)：脂肪——胆汁(肝脏)——→脂肪微粒———酶(肠液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小肠中开始)(ps.因页面限制，箭头中间即为反应条件)(2)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
小肠的特点：①小肠长;②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积;③消化液种类多(有肠液、胰液和胆汁);④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成。
绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
2021年中考山西省专用生物考点梳理主题四生物圈中的人专题三人体内物质的运输
3. 中医“切脉”时可在腕部内侧触到动脉搏动。与腕静脉相比，腕动脉的特点是
（ A）
A. 弹性较大
B. 血流速度慢
C. 管壁较薄
D. 送血回心脏
解题思路：动脉是将血液从心脏输送到身体各个部分去的血管，管壁厚、弹性大， 管内血流速度快。
归纳总结 熟记血管的特点和功能是解题关键。速记口诀：动脉壁厚血流急，管腔较小压力
心房和心室不能同时收缩。
重难点突破
1.如图是显微镜下观察到的人血涂片物像，下列有关叙述不正确的是 A. 视野中，呈两面凹的圆盘状的是①，其中富含血红蛋白，具有
（ B）
运输氧的功能
B. 血细胞中数目最多的是②，当有炎症时，其数目会显著增加
C. 血细胞中，具有止血和凝血作用的是③
D. 血液中运载血细胞、运输养料和废物的是④
归纳总结 解答此类题目的关键是掌握心脏的结构。速记口诀：左右不通，房室通；房连静
脉，室连动；静房室动不倒流（血液依次流经静脉→心房→心室→动脉）。
5. 下图表示健康人的心脏工作示意图，下列说法正确的是
（ A）
A. 甲图表示左右心房收缩 C. 丙图表示心房舒张心室收缩
B. 乙图表示左右心室舒张 D. 丙图表示心房收缩心室舒张
（2） 判断三种血管的方法★
①根据血流方向判断：动脉→毛细血管→静脉 ②根据血管的分支或汇集情况判断： 毛细血管：红细胞单行通过 动脉：血液由主干流向分支 静脉：血液由分支流向主干
（3） 血液流经毛细血管时的物质交换：
血液中的氧与营养物质，穿过毛细血管 壁到达组织细胞被利用；组织细胞产生 的二氧化碳与其他废物，穿过毛细血管 壁进入血液被运走。
肺动脉 肺静脉 主动脉
（2） 心脏的功能：为血液循环提供动力 （3） 心脏工作示意图
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题六 人是生物圈中的一员
一、人类的起源和发展
基础知识梳理
1. 现代类人猿和人类的共同祖先是 森林古猿 。现代类人猿中与人类亲缘关系最近 的是 黑猩猩 。 2. 人类的进化过程
森林古猿
树上生活→现代类人猿
下地生活→ 直立行走 →前肢解放→ 制造、使用 工具→学会用火→ 大脑 发达→产生 语言 →现代人类
2. 配制“酸雨” 将食醋与清水混合，用玻璃棒搅拌，并不时用pH试纸或pH计测量溶液的pH，直到配 制出pH为3和5的两种“酸雨”溶液。将配好的溶液分别装入试剂瓶中，在瓶上写好 标签，注明液体的配制时间和pH，放在阴凉处备用。 3. 选择植物种子 根据季节选择恰当的种子作为实验材料，各种种子萌发的最适温度见下表。
走→制造和使用工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。从森林古猿到人
的进化过程中，最后发展的是使用语言。
归纳总结
人类与类人猿的比较：
运动方式
人类 类人猿 直立行走 臂行
制造、使用工具 复杂的 简单的
语言
有
无
二、人类活动对生物圈的影响
1. 人口增长对生物圈的影响——对资源、环境和社会产生巨大的影响 我国计划生育政策：鼓励晚婚晚育、少生优生。 2. 人类活动对生态环境的影响——既有可能 破坏 环境，也可以 改善 环境
萌发数
A组 取100粒小麦种子，定时喷洒清水，置于25 ℃橱柜中走
90粒
B组 取100粒小麦种子，定时喷洒pH=5.5的模拟酸雨，置于25 ℃橱柜中
75粒
C组 取100粒小麦种子，定时喷洒pH=4的模拟酸雨，置于25 ℃橱柜中
0粒
注：pH数值越小，表明酸性越强。
（1） A组和B组是一组对照实验，探究的变量是 酸雨 。若探究“酸雨”的酸性强
弱对小麦种子萌发的影响，可选择 B与C 作为一组对照实验。
解题思路：本题考查“模拟酸雨对小麦种子萌发的影响”探究实验的设计和分析，以
及种子萌发的自身条件。A组和B组分别喷洒清水和模拟酸雨，可知变量是酸雨；B组
与C组变量是酸雨的酸性，可作为一组对照实验，探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种
子萌发的影响。
培养皿
（4） 作为一名中学生，你应该从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境：对 垃圾进行分类投放；积极参加植树活动，不随意毁坏花草树木 ；购物时自带环保袋， 减少使用塑料袋；节约用水、用电；少开私家车，尽量乘坐公共交通工具等 （答案 合理即可）。 归纳总结
1. 垃圾分类
包括 可回收垃圾 废纸（除厕纸等外）、塑料、玻璃、金属（易拉罐、罐头盒）和布料五大类 不可 厨余垃圾 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 回收 有害垃圾 废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等 垃圾 其他垃圾 砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物
从猿到人的进化过程中，关键性的变化是 直立行走 ，这也是进化发展的基础。 人类进化发展中的主要证据是 化石 。
重难点突破
1. 人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是
A. 直立行走
B. 使用语言
C. 学会用火
D. 使用工具
（ B）
解题思路：此题考查人类的进化过程。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行
且酸雨酸性越强，影响越大，当酸雨的pH=4时，种子不萌发 。
（3） 实验说明生物与环境的关系是 环境影响生物 。
（4） A组有10粒小麦种子没有萌发，可能的原因是 种子的胚不完整或胚已死亡 。
解题思路：种子萌发的自身条件是胚完整有活力且度过休眠期，因此A组中10粒种子 没有萌发的原因可能是种子的胚不完整或胚已死亡。
归纳总结 设计探究实验时，控制变量和设置对照实验是实验方案的关键问题。对照实验
是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件 都相同的实验，这个不同的条件，就是单一变量。
2. 随着社会的发展，人们对垃圾分类处理意识越来越强，走在大街上常会看到设置 的公共垃圾箱 （见下图），请据图回答： （1） 从垃圾箱上的标志可以判断， 甲 中 装入的是可回收垃圾。 （2）请将以下生活垃圾进行分类：废报纸、 易拉罐、剩饭菜、苹果皮，装入丁中的是 剩饭菜 和 苹果皮 。 （3） 用过的废旧电池不可以随意乱扔，因 为它属于有毒有害垃圾，会对环境造成污染， 应该装入 丙 中。 解题思路：本题考查垃圾分类。图甲为可回收垃圾箱，放可再生循环的垃圾，如题中 的废报纸、易拉罐。图乙的垃圾箱放其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土。图丙为有害垃圾 箱，废电池内含有重金属，会造成土壤污染，属于有害垃圾。图丁的垃圾箱放厨余垃 圾，如题中的剩饭菜、苹果皮。
一些种子萌发的最适温度
名称
小麦
棉
水稻
玉米
大豆
黄瓜
绿豆
温度/℃
25
27～3630ຫໍສະໝຸດ 24～29 31～37 20～25
35
4. 准备3个培养皿，在培养皿下方分别标记 A、B、C；在培养皿内铺 2～4层滤纸， 将准备的某种植物种子各30粒分别置于培养皿中。
培养皿 A B C
人类活动影响生态环境的事例
破坏环境：滥伐森林；捕杀野生动物；排放工业 废水、烟雾……
改善环境：植树造林；救治和喂养野生动物；建 立自然保护区……
3. 酸雨的形成与危害 4. 拟定保护生态环境的计划
重难点突破
1. 某生物兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验：
培养皿
种子所处环境
2. 我国目前采用的垃圾处理方法主要是焚烧、填埋和堆肥等方法。
实验能力提升
探究：模拟酸雨对生物的影响 提出问题 酸雨对植物种子的萌发有不利影响吗？ 作出假设 酸雨对植物种子的萌发有不利影响 。 制订并实施计划 1. 材料用具 培养皿（直径为10 cm），食醋，烧杯，试剂瓶，pH试纸和比色卡（或pH计），玻璃 棒，注射器等。
种子所处环境
萌发数
A组 取100粒小麦种子，定时喷洒清水，置于25 ℃橱柜中走
90粒
B组 取100粒小麦种子，定时喷洒pH=5.5的模拟酸雨，置于25 ℃橱柜中
75粒
C组 取100粒小麦种子，定时喷洒pH=4的模拟酸雨，置于25 ℃橱柜中
0粒
注：pH数值越小，表明酸性越强。
（2） 根据 A、B、C三组的实验结果，可得出结论： 酸雨对小麦种子的萌发有影响，