精选七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞习题2新版新人教版
细胞通过分裂产生新细胞 -人教版生物七年级上册
新课释疑
二、细胞分裂过程中染色体的变化
2.细胞分裂时染色体的变化 细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。
复制加倍
染色体
n 数目变
化：
2n
n
新课释疑
二、细胞分裂过程中染色体的变化
2.细胞分裂时染色体的变化
结果： 两个新细胞的染色体形态和数目相同；新细胞与原细 胞染色体形态和数目相同。
由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细 胞所含的遗传物质是一样的。这样就保证了生物遗传 的稳定性。
新课释疑
一、细胞的生长和分裂
3.细胞的分裂
a.细胞核由一个分成
(1)概念：一个细胞分成两个细胞的过程。两个
(2)细胞分裂的过程
b.细胞质由一份分成 两份，每份各含一个
植物细胞
细胞核
c.在原来细胞的中央 形成新的细胞膜和细 胞壁，一个细胞分裂 成两个细胞。
新课释疑
一、细胞的生长和分裂
3.细胞的分裂 (2)细胞分裂的过程 动物细胞
3.治疗癌症
切除、放（放线线）疗、化（化学药品）疗和生物治 疗等方法。
课堂总结
生物体由小长大与细胞的生长、分裂、分化分不开
细胞 细胞 过程：从周围吸收营养物质，并变转成组成自身物质 通过 生长 结果：细胞体积由小变大
分裂
概念： 一个细胞变成两个细胞的过程
产生 新细
过程：细胞核由一个分为两个→细胞质分成两份→ 细胞由一个分成两个（植物细胞中央形成新
1.生物体能由小长大
生物体 的生长
细胞 生长
体积 增大
生物体由小长 大与细胞的生
细胞 分裂
数量 增加
长、分裂和分
细胞 种类 分化 增加
化分不开的。
人教版生物七年级上册2.2.1《 细胞通过分裂产生新细胞》同步练(含解析)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一节细胞通过分裂产生新细胞检测巩固一、选择题1.如图是动物细胞、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A.动物细胞、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B.动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜C.植物细胞分裂末期产生新的细胞壁D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质2.关于细胞分裂的叙述，错误的是（）A.细胞分裂使细胞数目增加B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配3.对如图所示过程的描述，正确的是（）A.该过程表示细胞生长B.该过程表示细胞分化C.该过程表示细胞分裂D.该过程细胞膜先分裂4.下列关于细胞分裂和细胞生长的描述，不正确的是（）A.细胞分裂没有规律性B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程C.细胞分裂过程中变化最明显的是染色体D.细胞分裂后的细胞比较小，需要进行细胞生长5.在植物细胞分裂过程中，通过光学显微镜能观察到的对象是（）A.基因B.染色体C.DNA分子D.细胞膜6.下列能正确表示细胞分裂前后细胞数目和染色体数目变化情况的是（）A．B．C．D．参考答案：一、选择题1.答案：B解析：动物细胞和植物细胞分裂时，都是细胞核先一分为二。
动物细胞分裂末期是细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞分裂末期产生新的细胞壁。
细胞分裂时，遗传物质先复制后均分，因此两个新细胞中的遗传物质相同，新细胞和亲代细胞所含有的遗传物质也相同。
2.答案：C解析：细胞分裂使细胞数目增加；生物的由小长大与细胞生长、分裂和分化有关；细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，染色体先进行复制，后平均分配，使新细胞与原细胞染色体数目相等；植物细胞的分裂要形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞，故C是错误的。
人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞
【解析】动物细胞和植物细胞分裂时，都是细胞核先一分为二。动物细胞分裂 最后时期是细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞分裂最后 时期产生新的细胞壁。细胞分裂时，遗传物质先复制后均分，因此两个新细胞 中的遗传物质相同，新细胞和亲代细胞所含有的遗传物质也相同。
第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
基础主干落实 重点素养提升 提能层级演练
基础主干落实
知识点一 细胞的生长和分裂(教材P56～P57) 1.细胞生长的含义：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收___营__养____物 质，并且转变成组成自身的物质，体积会___由__小__变__大____。细胞生长的结果 是___细__胞__体__积__增__大____。 2.细胞生长的实例：植物细胞生长过程中变化最大的结构是液泡。 3.细胞分裂的概念：一个细胞分成___两__个__细__胞____。
4.下列关于细胞分裂和细胞生长的描述，不正确的是 ( A ) A.细胞分裂没有规律性 B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程 C.细胞分裂过程中变化最明显的是染色体 D.细胞分裂后的细胞比较小，需要进行细胞生长 【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，新形成的细胞小，需要 不断生长；在细胞分裂过程中染色体变化最明显；细胞分裂首先是细胞核分裂， 然后细胞质分裂；细胞分裂有明显的规律性。
【名师点拨】 Oa段：代表细胞分裂前染色体数目。 ab段：代表细胞分裂过程中细胞核内染色体数目加倍。 bc段：代表分裂后染色体平均分配到两个新细胞核内。
(新版)新人教版七年级生物上册《细胞通过分裂产生新细胞》练习及答案
第一节细胞通过分裂产生新细胞一、细胞的生长1．生物体由小长大，是与细胞的______、________和______分不开的。
2．构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收__________，并且转变成组成自身的物质，______由小变大，这就是细胞的生长。
二、细胞的分裂1．概念：一个细胞分成______细胞。
2．过程：________先由一个分成两个，随后________分成两份，每份各含有一个细胞核。
如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞。
若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的________和新的________。
3．细胞中那些被破性染料染成深色的物质称做染色体。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
4．染色体的变化：在细胞核分裂时，________会进行复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成______的两份，分别进入两个________中。
5．新细胞的特征：两个新细胞以及新细胞和原细胞的染色体______和______相同；新细胞和原细胞所含的__________是一样的。
答案：一、1.生长分裂分化2．营养物质体积二、1.两个2．细胞核细胞质细胞膜细胞壁4．染色体完全相同新细胞5．形态数目遗传物质一、体细胞分裂时染色体是如何变化的？细胞核分裂时，染色体的变化最明显。
染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目也相同，并且新细胞与原来细胞的染色体的形态和数目也相同。
因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
二、动物细胞和植物细胞分裂过程的异同相同点不同点动物细胞分裂核裂↓质裂↓形成新细胞膜新细胞膜从中央缢裂→形成两个新的细胞植物细胞分裂原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新细胞【例题】下图表示植物细胞分裂过程中的变化，请分析回答下列问题。
七年级生物上册细胞通过分裂产生新细胞习题附答案
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1.从婴儿到青少年,个子长高了许多,其根本原因是()A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和生长C.参加体育锻炼D.父母的养育答案:B2.细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核解析:细胞分裂时,细胞核的变化最为明显,细胞核先一分为二,然后是细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
答案:D3.某生物体细胞中含有几条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是()A.n→n→nB.n→2n→2nC.n→2n→nD.2n→2n→n答案:C4.水稻体细胞内含有12对染色体,在进行细胞分裂的过程中,染色体的数目最多时是()A.12条B.12对C.24条D.24对答案:D5.细胞分裂新形成的细胞与原来的细胞的相同之处是()A.细胞的体积B.细胞中的物质多少C.染色体的形态和数目D.细胞核的体积答案:C6.人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的。
成年人体内的细胞数达到了1014个。
在从1个到1014个的过程中,细胞内的染色体数目()A.逐渐增加B.逐渐减少C.始终是23条D.始终是23对解析:每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的。
人体细胞内含23对染色体,多一条或少一条都会导致严重的遗传病。
答案:D7.下面关于癌细胞的叙述,错误的是()A.癌细胞最初是由正常细胞演化而来的B.癌细胞的分裂速度快,且能不断分裂C.癌细胞可侵入邻近的正常组织D.癌细胞分裂若干代后即停止分裂答案:D8.植物细胞分裂时,最后形成的是()A.细胞质和细胞核B.细胞膜和细胞核C.细胞质和细胞膜D.细胞膜和细胞壁答案:D9.水稻体细胞含有12对染色体,经过三次分裂后,形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是()A.3对,3个B.4对,3个C.6对,8个D.12对,8个解析:细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。
第2章--第1节--细胞通过分裂产生新细胞(人教版七年级上)
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞备课教师：孙植荣孙国瑜谢朝总第13课时班级：学生：教师寄语：有小不愁大。
学习目标：1.描述细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3.说出细胞分裂与细胞生长的关系。
重点难点：重点是细胞分裂的基本过程，难点是细胞分裂染色体的变化。
学习过程：【课前预习】一、细胞的生长与分裂1.生物体能够由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2.构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
3.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，随后，细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。
如果是动物细胞，细胞膜从其中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
若是植物细胞，则在原细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成两个细胞。
二、细胞分裂中染色体的变化4.染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成的。
它是遗传物质的载体。
5.在细胞分裂时，染色体会进行会进行复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的染色体形态和数目也相同。
由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【情境引入】一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，想一想，生物体为什么能由小长大？6.用下表中5个不同大小的正方体表示5个大小不同的细胞，计算每个正方体的体积和表面积，并回答问题：（1）由表可知，体积最大的细胞是 E ，其表面积与体积之比是 6：5 ；体积最小的细胞是 A ，其表面积与体积之比是 6:1。
（2）细胞体积增大时，表面积与体积之比的变化规律如何？随细胞体积的增大，表面积与体积之比越来越小。
（3）已知细胞体积越大，所需营养物质越多，而细胞的表面积越大，才能越多的吸收营养，为什么细胞无法无限生长？随着细胞的生长，体积会不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但细胞的表面积的增大与体积的增大之比相对较小，满足不了细胞对营养物质的需求。
七年级上册生物第二单元 第二章知识点+答案
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2、新生细胞体积很小，不断从周围环境中吸收营养物质，转变成自身物质，体积逐渐变大，这就是细胞的生长。
3、细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先分裂为两个，随后，细胞质分成两份，每份含有一个细胞核．．．。
最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
4、细胞核分裂时，染色体变化最明显。
染色体数量在细胞分裂时已经加倍。
细胞分裂过程中，染色体分成形态数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以新细胞与原细胞染色体的形态和数目一样。
5、细胞核内易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。
第二节动物体结构层次1、受精卵通过分裂产生新细胞，起初这些细胞在形态结构上很相似，都有分裂能力，后来，一小部分细胞仍然具有分裂能力，大部分细胞失去了分裂能力，形态、结构和功能发生差异性变化，这个过程叫细胞的分化。
2、形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
3、人和动物的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
4、有保护、分泌作用的是上皮组织；能收缩、舒张的是肌肉组织；可产生并传导兴奋的是神经组织；有营养、支持、连接、保护作用的是结缔组织。
血液、脂肪、肌腱、骨属于结缔组织；皮肤表皮属于上皮组织。
5、不同组织按照一定次序结合在一起．．．．．．．．．．．．．．．构成的行使一定功能的结构，叫器官。
如大脑主要由神经组织和结缔组织构成，胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成，皮肤分布于体表有保护作用，划破后出血并感到疼痛，这说明皮肤可能含有上皮组织、结缔组织和神经组织等几种组织。
6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。
人有八大系统它们是、、、、、、、。
7、人和动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体第三节植物体的结构层次1、植物体的生长发育是从受精卵开始的，它经过细胞的分裂、分化形成组织、器官进而构成植物体。
七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教案4(新版)新人教版
1. 理解细胞分裂和生长的基本概念，包括细胞分裂的三个阶段（有丝分裂的前期、中期和后期）和细胞生长的过程。
2. 掌握细胞分裂和生长的重要性，能够解释细胞分裂和生长在生物体生长发育和繁殖中的作用。
3. 能够运用细胞分裂和生长的知识解释一些生活中的现象，如胚胎发育、伤口愈合等。
4. 培养观察能力、实验操作能力和推理能力，能够通过观察细胞分裂的实验，理解细胞分裂的基本原理。
3. 例题3：请描述细胞分裂的三个阶段。
答案：细胞分裂的三个阶段是：有丝分裂的前期、中期和后期。
4. 例题4：请举例说明细胞分裂和生长在生活中的应用。
答案：细胞分裂和生长在生活中的应用包括：胚胎发育、伤口愈合、多细胞生物体的生长发育等。
5. 例题5：请说明如何通过实验观察细胞分裂和生长的基本原理。
答案：通过实验观察细胞分裂和生长的基本原理，可以通过以下步骤进行：
6. 教学工具：准备黑板、投影仪、多媒体播放器等教学工具，以便于教师进行课堂教学的演示和讲解，提高教学效果和学生的学习兴趣。
7. 学习任务单：设计学习任务单，包括学习目标、学习内容、学习任务、自我评估等部分，以便于学生明确学习目标，指导学习过程，培养自主学习能力。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《细胞的分裂与生长》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道为什么多细胞生物体能够由一个单细胞胚胎发育而来吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索细胞分裂和生长的奥秘。
3. 实验器材：如果涉及实验，需要准备显微镜、细胞培养皿、染色剂、盖玻片、载玻片等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以及学生的实验操作能力培养。
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细胞通过分裂产生新细胞
一、选择题
1、生物体能够由小长大的原因是（）
A、细胞数目的增多
B、细胞体积的增大
C、细胞的营养状况
D、细胞的生长和分裂
2、细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（）
A、分裂
B、生长
C、生殖
D、分化
3、在细胞的分裂过程中，变化最明显的结构是（）
A、细胞壁
B、细胞质
C、细胞膜
D、细胞核
4、细胞分裂后，新细胞中的遗传物质（）
A、和原细胞一样
B、比原细胞多了一倍
C、比原细胞少了一倍
D、和原细胞差不多
5、关于细胞的分裂过程，叙述正确的是（）
A、细胞膜最先分裂然后细胞核和细胞质分裂
B、细胞核最先分裂，然后细胞质一分为二
C、细胞质最先分裂，细胞核后分裂
D、细胞质和细胞核同时分裂
6、一个细胞进行3次分裂，形成几个细胞（）
A、6
B、12
C、8
D、16
7、植物细胞分裂顺序正确的是（）
①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核
③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
A、①②③
B、②①③
C、③②①
D、①③②
8、在细胞分裂过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）
A、细胞核分裂时，染色体的形态和数目的变化很明显
B、新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C、染色体的数量存在一个加倍过程
D、染色体的数量变化使新细胞中的DNA含量加倍
9、细胞分裂的结果，新细胞与原细胞的染色体数目相同，这说明（）
A、DNA分子的数量没有发生改变
B、DNA分子的数量可能会改变
C、所含的遗传物质都不相同
D、新细胞内的遗传物质已经加倍
二、判断题
（1）一次分裂结束，子细胞比母细胞小。
（2）植物体内所有的细胞都有分裂能力。
（3）细胞分裂结束，子细胞核里的染色体数减少了一半。
（4）细胞分裂的过程中，染色体的数目是先加倍，再分成完全相等的两份。
（5）人的肌肉细胞和神经细胞中，含有的遗传信息是一样的。
三、填空题
1、生物体由小长大,是与细胞的_______ 和_____ 分不开的.
2、细胞分裂时,_______最先在原来的细胞中央形成新的_______,植物细胞还形成新的________.
3、细胞核分裂时,________ 的变化最明显。
染色体的数量在细胞分裂时已经_______ ,在分裂过程中,染色体分成_________的两份,分别进入两个新细胞。
新细胞和原细胞所含有的________是一样的。
4、如果细胞不按规律地分裂，会有什么结果？
（1）什么叫癌变？
（2）癌变如何导致的？
（3）如何预防癌变？。