苏教版高中化学必修一3.1.1铝及铝合金word版含解析.docx
高一化学苏教版必修1优化作业:3.1.1 铝及铝合金(word

专题3从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第一课时铝及铝合金1.铝热剂中铝的作用是()A.催化剂B.氧化剂C.还原剂D.填充剂解析:铝热剂中铝的作用是还原剂。
答案:C2.现代建筑的门窗框架,常加工成古铜色的硬铝制品。
硬铝是()A.AlSi合金B.AlCuMgMnSi合金C.AlMg合金D.表面有氧化铝膜的纯铝解析:由题干可知,硬铝呈“古铜色”,则该合金中肯定含有红色的物质,四个备选项中呈现红色的只有金属铜,因而B项正确。
答案:B3.等体积的盐酸和苛性钠溶液分别与两份足量的铝粉反应,在相同条件下产生同体积氢气,则盐酸和苛性钠溶液的物质的量浓度之比是()A.1∶1B.1∶2C.3∶1D.2∶3解析:由反应方程式2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑,2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑可知,生成等体积的氢气,需要HCl、NaOH的物质的量之比为3∶1。
因两溶液等体积,故物质的量浓度之比也为3∶1。
答案:C4.除去镁粉中混有的少量铝粉,可选用的溶液是()A.盐酸B.硝酸C.氨水D.氢氧化钠解析:镁、铝均溶于盐酸、硝酸,均不溶于氨水,而镁不溶于NaOH溶液,铝溶于NaOH溶液。
答案:D5.某无色溶液能与铝粉作用生成氢气,则溶液中可能大量共存的离子组是()A.H+、Mg2+、Cl-、Cu2+B.N、K+、Na+、H+C.Cl-、Ba2+、N、OH-D.OH-、Cl-、HC、Mg2+解析:能与铝粉反应生成氢气的可以是酸液也可以是碱液,但与强氧化性的酸反应则无氢气放出,如浓硫酸、硝酸。
答案:C6.在常温下,下列溶液可以用铝制容器盛放的是()A.浓硝酸B.氢氧化钠C.硫酸铜D.氯化氢解析:常温下铝在浓硝酸、浓硫酸中钝化,而与NaOH、CuSO4、HCl溶液反应而被腐蚀。
答案:A7.在工业上铝常用于冶炼难熔金属,这一用途主要是由于铝()A.具有强还原性,反应中放出大量的热B.高温时在空气中能燃烧C.具有良好导热性D.反应后生成熔点更高的氧化铝解析:铝常用于冶炼难熔金属,主要是由于铝具有强还原性,反应中放出大量的热。
苏教版《铝及铝合金》说课稿

苏教版化学必修1专题3第一单元第三课时从矿物到基础材料铝及铝合金一、教材分析1.教材所处的地位和作用《铝及铝合金》是苏教版必修1专题3第一单元第三课时的教学内容。
这一节是整个章节的重点内容之一,也是考试的中的重点。
铝是地壳中含量最多的金属元素,同时铝及铝合金是当今社会应用广泛的金属材料,而铝的性质指导着它在生产生活中的应用。
本节教材重点介绍了铝的性质,是安排在学生学习了活泼非金属氯、溴和活泼金属钠、镁性质之后,这样不仅使学生理解钠、镁和铝的活泼性的差异,还会为后面学习元素周期律的知识建立基础。
此外,本节课内容的学习,对中学化学的学习和酸、碱知识点的巩固有着很大的帮助,也是学生认识化学与人类社会发展关系的重要内容之一。
2.教材的编排特点本单元教材以“从铝土矿制备铝的工艺流程”为主线,先后将“氧化铝的两性”、“电解法制铝”、“氢氧化铝的两性”等内容的学习串起来,本节中“铝的性质”和“铝的应用”等内容则是该主线的自然延续。
1、知识线:知识发展线索:金属的通性——铝的物理性质——铝及其化合物的化学性质——铝合金的用途。
内容要点:知道铝的金属性质——掌握铝的还原性——掌握铝的两性以及铝热反应。
2、学生认识发展线:学生认识发展脉络:根据学生对关于金属的性质已有认识,通过复习钠、镁等金属的性质,归纳总结金属单质的一般性质,由此可以预测铝的性质。
通过对铝的氧化物与奇怪氧化物的两性认识基础上,更好的理解铝的特殊性质。
3、问题线:通过“活动与探究”,应用已学过的化学知识总结金属的相似之处,交流讨论铝作为金属的一种具有哪些性质,再通过图片展示,复习提问铝的氧化物和强氧化物的两性,预测铝单质的特殊性质,最后用科学实验证实猜想。
4、活动线:学生阅读课本获取信息,学生动手实验,小组讨论,教师演示实验,媒体展示。
3. 教学目标的确立依据新课程理念,本着对教材结构和内容的理解,结合学生的学习基础和认知发展规律特点,确定的学习目标如下:(1)知识与技能:了解常见金属的代表物——铝的还原性;认识铝在化学性质上与其他常见金属物质的不同,并能列举铝在生产生活中的重要应用。
高一苏教版化学必修一学案专题三 第一单元 1.1铝及铝合金 Word版缺答案

第一单元从铝土矿到铝合金 3、1、1铝及铝合金高一化学组黎桂明使用班级高一7、8、9班级______ 姓名__________ 学号小组_____【学习目标】1、了解铝的性质;2、了解铝在生产生活中的重要应用;【课前检测】下列有关金属钠和镁的性质叙述不正确的有A、都是银白色金属、硬度小、密度小B、反应中都易失电子,被氧化C、与同浓度盐酸反应时, Mg比Na剧烈D、常温下,Na、Mg都会与O2反应【交流讨论】铝是日常生活中经常使用的金属,很多炊具就是采用铝或铝合金制造的。
铝制容器不能长时间盛放食物这是一个生活常识,你知道这里蕴含的化学原理吗?【实验探究1】取一块铝片,观察表面的颜色。
然后用砂纸打磨后再观察铝表面的颜色,并模仿钠、镁物理性质的描述归纳铝的物理性质。
【知识体系】一、铝的物理性质【问题解决】铝的原子结构示意图为____________,最外层电子数是_______,易________电子(填得或失),被_________(填氧化或还原),在反应中常作为____________(填氧化剂或还原剂),具有较强的_________(填氧化性或还原性),所以说铝是较活泼的金属元素。
但是铝在空气中却能表现出良好的抗腐蚀性,是因为它能与空气中的反应生成并牢牢的覆盖在铝的表面,阻止了内部的铝与空气接触,从而防止铝被进一步。
【知识体系】二、铝的化学性质1、与非金属的反应⑴常温下铝与O2反应方程式:。
根据铝的这一性质,人们常通过一定的方法来增加,以加强对铝的保护。
⑵铝与Cl2反应方程式:。
【实验探究2】将几块用砂纸打磨过的铝条分别放入四支洁净的试管中,再向试管中分别加入6mol/L的盐酸、浓硝酸、浓硫酸、6mol/L的氢氧化钠溶液各3ml,观察实验现象。
2、与酸反应a 、与非氧化性酸(如盐酸、稀硫酸)反应b 、与氧化性酸反应(浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸)常温下,铝遇到或时会在表面形成而发生钝化,从而阻止内部金属进一步发生反应。
苏教版高中化学必修一3.1.1 铝及铝合金 教案设计

第1单元课时1铝及铝合金教学设计一、课程标准《普通高中化学课程标准(实验)》对本节内容的要求是:根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解铝及其重要化合物的主要性质,能列举合金材料的应用。
了解铝的特性,掌握铝的性质。
二、教材分析本节内容是选自苏教版《化学》必修一专题三第一单元第一节内容,铝是生活中常见的金属材料,所以本节内容的设计紧紧抓住铝在日常生活中的应用展开。
首先根据常见的铝制品和铝在高科技上的应用归纳出铝的物质性质,再利用铝制品和铁制品的腐蚀程度不同、铝锅的使用说明书,能否经常用金属清洁球清洗、铝桶能否放酸、碱性溶液等生活问题创设情境,通过“设置疑问-实验探究-理性认识的过程”使学生清晰的掌握铝的相关知识。
三、学生分析在教学活动中,教师是主导,学生是主体。
本节课的教学对象为四星级高中学生,他们基础较好,求知欲望强。
在知识层面上,学生对铝及其化合物在初中已经有了一定的了解,也具备了基本的氧化还原反应的概念,对本节课的学习打好了基础。
在能力层面上,学生也具备了一定的实验操作能力和观察分析问题的能力。
在心理层面上,学生对化学实验兴趣浓厚,有较强的探究欲。
四、教学目标1.通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应,掌握铝的性质。
2.通过实验探究了解铝的两性的特点,锻炼学生的实验能力和观察能力和归纳总结能力。
2.了解铝制品的相关使用知识,体验化学与生活的紧密联系。
五、教学重点及难点:教学重点:铝的化学性质及铝的特性。
教学难点:铝与强碱溶液的反应、铝的钝化。
六、教学过程【设置情境】(ppt1、2)(图1)展示火箭、飞机的图片, 铝合金是飞机的主要用材,用量占70%~80%,其中仅铝合金铆钉一项就有40~150万个,用铝约22吨,据预测,2010年全球航空航天铝材的消费量可达60万吨,年平均增长率约为4.5%。
(图2)铝合金具有密度小、导热性好、易于成形、价格低廉等优点,已广泛应用于航空航天、交通运输、轻工建材等部门,是轻合金中应用最广、用量最多的合金。
2021-2022学年高一化学苏教版必修1课时精练:3.1.2 铝及铝合金 Word版含解析

第2课时 铝及铝合金1.将表面已经完全钝化的铝条插入下列溶液中,不会发生反应的是( ) A .稀硝酸 B .稀盐酸 C .硝酸铜 D .氢氧化钠2.铝镁合金因坚硬、轻松、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料,主要用于制作窗框、卷闸门、防护栏等。
下列与这些用途无关的性质是( )A .不易生锈B .导电性好C .密度小D .强度高3.镁、铝都是较活泼的金属,下列描述中正确的是( ) A .高温下,镁、铝在空气中都有抗腐蚀性 B .镁、铝都能跟稀盐酸、稀硫酸、强碱反应C .镁在点燃条件下可以跟二氧化碳起反应,铝在确定条件下可以跟氧化铁发生氧化还原反应D .铝热剂是镁条、铝粉和氧化铁的混合物 4.铝用来焊接钢轨是利用( ) A .铝与氧气反应生成稳定的疼惜层 B .铝是热的良导体C .铝是强还原剂,铝热反应放热D .铝合金强度大5.等质量的Al 分别加入到0.3 L 1 mol·L -1的盐酸和NaOH 溶液中,生成氢气的体积比为 1∶2,则加入Al 的质量为( )A .2.7 gB .5.4 gC .8.1 gD .10 g6.用铝箔包住0.1 mol 的金属钠,用针在铝箔上扎出一些小孔,放入水中,完全反应后,用排水集气法收集产生的气体,则收集到的气体为(标准状况)( )A .O 2和H 2的混合气体B .1.12 L 的H 2C .大于1.12 L 的H 2D .小于1.12 L 的气体7.某无色透亮 溶液可以与铝反应产生氢气,下列离子组中,在其中可能大量共存的是( )A .OH -、NO -3、Ba 2+、Cl -B .H +、Mg 2+、Ba 2+、NO -3C .H +、SO 2-4、Al 3+、Cu 2+D .Na +、K +、MnO -4、Cl -8.将a mol 钠和a mol 铝一同投入到m g 足量水中,所得溶液的密度为d g·mL -1,则该溶液中溶质质量分数为( )A.118a 46a +m %B.11 800a 46a +2m %C.11 800a 46a +m %D.11 800a 69a +m % 9.下列关于金属性质的叙述中正确的是( ) A .钠与氧气反应时,产物是由O 2的用量打算的 B .铝箔在空气中受热可以熔化且会发生猛烈燃烧 C .金属与非金属发生反应时,被氧化的确定是金属 D .铁丝不论在空气中还是纯氧中都不会燃烧10.Mg 、Al 、Fe 三种金属分别与同浓度、同体积的稀盐酸反应时,放出H 2的质量相等,则下列说法中正确的是( )A .三种金属的物质的量相等B .三种金属均过量C .三种金属的质量相等D .盐酸均过量11.能用铝为原料来冶炼难熔的金属的缘由是( ) A .铝的密度小,熔点较低B .铝在空气中燃烧,放出大量的热C .铝在金属活动性挨次表中排在前面D .铝具有还原性,发生氧化还原反应时放出大量的热 12.下列有关铝及其化合物的叙述正确的是( ) A .铝在常温下不能与O 2反应 B .铝不能与Cl 2反应C .铝既能溶于酸,又能溶于碱D .Al 2O 3只能与酸反应,不能与碱反应13.小明家保藏了一张清末的铝制佛像,至今保存完好。
苏教版高中化学必修一 3.1.1 铝及铝合金 学案1

专题3 从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第1课时铝及铝合金学习目标1.根据Al的原子结构,理解Al的性质及应用。
2.了解铝合金的性能及其应用。
3.掌握铝热反应的原理及其应用。
学习重点铝的性质及应用学习难点铝热反应的原理及应用知识梳理一、铝的物理性质铝是色的金属,密度较,有较强的韧性和延展性,熔点较,硬度较,有良好的导电、导热性。
二、化学性质铝的原子结构示意图,易失去3个电子,表现较强性。
1. 常温下,与空气中的氧气反应生成致密的,具有抗腐蚀性。
2. 写出下列反应的化学方程式或离子方程式:3. 铝热反应铝热反应是指 的一类反应。
反应原理:利用了铝的 和反应 。
铝与氧化铁反应的化学方程式:Fe 2O 3+2Al=====高温2Fe +Al 2O 3。
用途: 、 。
三、铝合金及铝制品使用 1. 铝合金2. 铝制品使用(1)铝制品不宜用于盛放 溶液,不宜长时间盛放咸菜等腌制食品。
(2)不能用具有 性或 性的洗涤剂来洗涤铝制品。
[基础自测]1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)因为铝是活泼金属,所以铝不耐腐蚀。
( )(2)在常温下,浓HNO 3、浓H 2SO 4能用铝制容器存放,是因为铝不和浓HNO 3、浓H 2SO 4反应。
( )(3)合金是金属的简单混合,它的性质是各种金属性质的总和。
( )(4)合金的熔点比它的各成分金属的熔点都高,硬度比它的各成分金属的大。
( ) (5)铝制品不宜于盛放酸性溶液而适宜盛放碱性溶液。
( )2.在铝制易拉罐中收集满CO 2气体,然后在其中倒入10 mL 浓NaOH 溶液,并迅速用胶带将易拉罐口封住,能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了,可经过一段时间之后,又可以观察到的现象是___________________。
试解释易拉罐变瘪的原因:____________________ ______________________;并解释后一现象的原因:__________________________________。
【精品】(苏教版)化学必修一【专题3】1.1《铝及铝合金》练习(含答案)

精品化学教学资料专题3 从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第一课时铝及铝合金1.铝热剂中铝的作用是( )A.催化剂B.氧化剂C.还原剂D.填充剂解析:铝热剂中铝的作用是还原剂。
答案:C2.现代建筑的门窗框架,常加工成古铜色的硬铝制品。
硬铝是( )A.Al Si合金B.Al Cu Mg Mn Si合金C.Al Mg合金D.表面有氧化铝膜的纯铝解析:由题干可知,硬铝呈“古铜色”,则该合金中肯定含有红色的物质,四个备选项中呈现红色的只有金属铜,因而B项正确。
答案:B3.等体积的盐酸和苛性钠溶液分别与两份足量的铝粉反应,在相同条件下产生同体积氢气,则盐酸和苛性钠溶液的物质的量浓度之比是( )A.1∶1B.1∶2C.3∶1D.2∶3解析:由反应方程式2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑,2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑可知,生成等体积的氢气,需要HCl、NaOH的物质的量之比为3∶1。
因两溶液等体积,故物质的量浓度之比也为3∶1。
答案:C4.除去镁粉中混有的少量铝粉,可选用的溶液是( )A.盐酸B.硝酸C.氨水D.氢氧化钠解析:镁、铝均溶于盐酸、硝酸,均不溶于氨水,而镁不溶于NaOH溶液,铝溶于NaOH溶液。
答案:D5.某无色溶液能与铝粉作用生成氢气,则溶液中可能大量共存的离子组是( )A.H+、Mg2+、Cl-、Cu2+B.N、K+、Na+、H+C.Cl-、Ba2+、N、OH-D.OH-、Cl-、HC、Mg2+解析:能与铝粉反应生成氢气的可以是酸液也可以是碱液,但与强氧化性的酸反应则无氢气放出,如浓硫酸、硝酸。
答案:C6.在常温下,下列溶液可以用铝制容器盛放的是( )A.浓硝酸B.氢氧化钠C.硫酸铜D.氯化氢解析:常温下铝在浓硝酸、浓硫酸中钝化,而与NaOH、CuSO4、HCl溶液反应而被腐蚀。
答案:A7.在工业上铝常用于冶炼难熔金属,这一用途主要是由于铝( )A.具有强还原性,反应中放出大量的热B.高温时在空气中能燃烧C.具有良好导热性D.反应后生成熔点更高的氧化铝解析:铝常用于冶炼难熔金属,主要是由于铝具有强还原性,反应中放出大量的热。
(苏教版)化学必修一【专题3】1.1《铝及铝合金》练习(含答案)

专题3 从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第一课时铝及铝合金1.铝热剂中铝的作用是( )A.催化剂B.氧化剂C.还原剂D.填充剂解析:铝热剂中铝的作用是还原剂。
答案:C2.现代建筑的门窗框架,常加工成古铜色的硬铝制品。
硬铝是( )A.Al Si合金B.Al Cu Mg Mn Si合金C.Al Mg合金D.表面有氧化铝膜的纯铝解析:由题干可知,硬铝呈“古铜色”,则该合金中肯定含有红色的物质,四个备选项中呈现红色的只有金属铜,因而B项正确。
答案:B3.等体积的盐酸和苛性钠溶液分别与两份足量的铝粉反应,在相同条件下产生同体积氢气,则盐酸和苛性钠溶液的物质的量浓度之比是( )A.1∶1B.1∶2C.3∶1D.2∶3解析:由反应方程式2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑,2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑可知,生成等体积的氢气,需要HCl、NaOH的物质的量之比为3∶1。
因两溶液等体积,故物质的量浓度之比也为3∶1。
答案:C4.除去镁粉中混有的少量铝粉,可选用的溶液是( )A.盐酸B.硝酸C.氨水D.氢氧化钠解析:镁、铝均溶于盐酸、硝酸,均不溶于氨水,而镁不溶于NaOH溶液,铝溶于NaOH溶液。
答案:D5.某无色溶液能与铝粉作用生成氢气,则溶液中可能大量共存的离子组是( )A.H+、Mg2+、Cl-、Cu2+B.N、K+、Na+、H+C.Cl-、Ba2+、N、OH-D.OH-、Cl-、HC、Mg2+解析:能与铝粉反应生成氢气的可以是酸液也可以是碱液,但与强氧化性的酸反应则无氢气放出,如浓硫酸、硝酸。
答案:C6.在常温下,下列溶液可以用铝制容器盛放的是( )A.浓硝酸B.氢氧化钠C.硫酸铜D.氯化氢解析:常温下铝在浓硝酸、浓硫酸中钝化,而与NaOH、CuSO4、HCl溶液反应而被腐蚀。
答案:A7.在工业上铝常用于冶炼难熔金属,这一用途主要是由于铝( )A.具有强还原性,反应中放出大量的热B.高温时在空气中能燃烧C.具有良好导热性D.反应后生成熔点更高的氧化铝解析:铝常用于冶炼难熔金属,主要是由于铝具有强还原性,反应中放出大量的热。
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课时训练16铝及铝合金
1.据央视最近报道,专家选取了我国黑龙江、江西、福建等12个省、自治区,采集各种主、副食的烹调方法和食谱,进行了科学细致的检测,结果发现有四成的食品铝含量超过国家标准2到9倍。
下列说法中正确的是( )
A.Al和MgO在高温下反应产生金属镁
B.Al既能与非氧化性的酸反应又能与强碱反应产生氢气
C.明矾可用于饮用水的杀菌消毒
D.小孩可以食用含铝较多的食物
解析:铝热反应是指Al把比它不活泼的金属,从其氧化物中置换出来,故A错。
杀菌消毒是利用物质的强氧化性,而明矾净水是因为Al3+水解生成的Al(OH)3胶体具有凝聚水中悬浮物和吸附有机
色素的原因,故C错。
含铝多的食物会对脑组织造成损伤,故D错。
答案:B
2.甲、乙两烧杯中各盛有100 mL 3 mol·L-1的盐酸和氢氧化钠溶液,向两烧杯中加入等质量的铝粉,反应结束后生成气体的体积比为甲∶乙=1∶2,则加入铝粉的质量为( ) A.5.4 g B.
3.6 g
C.2.7 g
D.1.8 g
解析:铝和盐酸反应的方程式为2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑;铝和NaOH溶液反应的方程式为
2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑,若在等物质的量的盐酸和NaOH溶液中分别投入足量的铝粉,则产生的H2的体积比为1∶3。
现在产生的气体体积比为1∶2,说明铝粉的量对盐酸来说是过量的,而对NaOH来说是不足量的,与盐酸反应的铝粉是2.7 g,与NaOH反应的铝粉质量应是与盐酸反应的2倍,所以投入铝粉的质量应为5.4 g。
答案:A
3.相同质量的下列物质分别与等浓度的NaOH溶液反应,至体系中均无固体物质,消耗碱量最多的是( )
A.Al
B.Al(OH)3
C.AlCl3
D.Al2O3
解析:体系中均无固体物质时,发生的反应分别为:
2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑、
Al(OH)3+NaOH NaAlO2+2H2O、
Al3++4OH-Al O2-+2H2O、
Al2O3+2NaOH2NaAlO2+H2O
当体系中均无固体物质时,四种物质都得到NaAlO2溶液。
从方程式可以看出,当它们的质量相同时,铝单质中铝元素的物质的量最大,消耗碱量最多。
答案:A
4.铝在下列应用时应加以控制的是( )
①制铝合金②制电线③制炊具④银色漆颜料⑤明矾净水⑥明矾与苏打制食品膨松剂
⑦易拉罐⑧用Al(OH)3凝胶制胃舒平药片⑨包装糖果和小食品
A.③⑤⑧⑨
B.⑥⑧⑨
C.③⑤⑨
D.③⑤⑥⑦⑧⑨
答案:D
5.在500 mL NaOH 溶液中加入足量铝粉,反应完全后共收集到标准状况下的气体33.6 L,该NaOH 溶液的浓度为( )
A.1.0 mol ·L -1
B.2.0 mol ·L -1
C.1.5 mol ·L -1
D.3.0 mol ·L -1
解析:2Al+2NaOH+2H 2O
2NaAlO 2+3H 2↑
2 mol 3×22.4 L n (NaOH)
33.6 L n (NaOH)=2mol×33.6 L 67.2 L =1 mol,c (NaOH)=1mol 0.5 L
=2 mol ·L -1。
答案:B 6.有关Al 与NaOH 溶液反应的说法正确的是( )
A.Al 是还原剂,NaOH 及H 2O 均是氧化剂
B.还原产物是H 2,且由H 2O 还原所得的H 2与NaOH 还原所得的H 2物质的量之比为2∶1
C.此反应说明铝具有两性,铝的活泼性比只具有金属性的金属弱
D.此反应中,只有水是氧化剂,NaOH 既不是氧化剂也不是还原剂
解析:Al 与NaOH 溶液反应产生H 2的实质是2Al+6H 2O
2Al(OH)3+3H 2↑,NaOH+Al(OH)3
NaAlO 2+2H 2O,总反应为2Al+2NaOH+2H 2O
2NaAlO 2+3H 2↑。
答案:D
7.将0.1 mol 的镁、铝混合物溶于100 mL 2 mol ·L -1 H 2SO 4溶液中,然后再滴加1 mol ·L -1 NaOH 溶液。
请回答:
(1)若在滴加NaOH 溶液的过程中,沉淀质量m 随加入NaOH 溶液的体积V 变化如下图所示。
当V 1=160 mL 时,则金属粉末中n (Mg)= mol,V 2= mL 。
(2)若在滴加NaOH 溶液过程中,欲使Mg 2+、Al 3+
刚好沉淀完全,则滴入NaOH 溶液的体积V (NaOH)= mL 。
(3)若混合物仍为0.1 mol,其中镁粉的物质的量分数为a ,用100 mL 2 mol ·L -1的硫酸溶解此混合物后,再加入450 mL 1 mol ·L -1的NaOH 溶液,所得沉淀中无Al(OH)3。
满足此条件的a 的取值范围是 。
解析:(1)由图像可知:V 1 mL 的NaOH 溶液是与过量H 2SO 4反应的,则与Mg 、Al 反应的H 2SO 4的物质的量为0.2 mol-0.16 mol ×12=0.12 mol 。
假设n (Mg)=x mol,n (Al)=y mol,则有方程组:
{x +y =0.1mol x +32y =0.12mol ,解得:x =0.06 mol,y =0.04 mol 。
当加入V 2 mL NaOH 溶液时,得到Mg(OH)2沉淀和NaAlO 2,关系式为
Mg 2+~2OH -,Al 3+~4OH -
,
故V 2=160 mL+×103 mL ·L -1=440 mL 。
(2)当Mg 2+、Al 3+刚好沉淀完全时,溶液中只有Na 2SO 4,关系式为2NaOH~H 2SO 4,故V (NaOH)=100 mL×2mol·L -1×21mol·L -1=400 mL 。
(3)当所得沉淀中无Al(OH)3时,NaOH 溶液过量,反应后生成的溶质为Na 2SO 4、NaAlO 2。
则根据Na 元素守恒:n (NaOH)=0.45 L ×1 mol ·L -1≥0.1 L ×2 mol ·L -1
×2+0.1×(1-a )mol,
解得a ≥12,则满足此条件的a 的取值范围是12≤a <1。
答案:(1)0.06 440 (2)400 (3)12≤a <1
8.某学习小组用如图所示装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量。
(1)A 中试剂为 。
(2)B 中发生反应的化学方程式为 。
(3)若实验用铝镁合金的质量为a g,测得氢气体积为b mL(已换算为标准状况),B 中剩余固体的质量为c g,则铝的相对原子质量为 。
(4)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得铝的质量分数将 (填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
解析:铝镁合金中二者与酸都反应,但铝与碱反应,镁与碱不反应,所以A 中的试剂应选择NaOH 溶液。
铝的相对原子质量可利用产生的氢气求解,A r =m/n =,如果在实验过程中未洗涤固体,则残留物质量偏大,铝的质量偏小,结果偏小。
答案:(1)NaOH 溶液
(2)2Al+2NaOH+2H 2O
2NaAlO 2+3H 2↑
(3)33 600(a -c)b (4)偏小
9.工业上用铝土矿(主要成分是Al 2O 3·H 2O 、Al 2O 3·3H 2O 以及少量Fe 2O 3、SiO 2等)提取纯Al 2O 3作冶炼铝的原料。
提取的操作过程可用以下流程图表示:
(1)写出滤液A 中一种溶质与过量NaOH 溶液反应进入滤液B 中的离子方程式: 。
(2)若步骤①中没有过滤操作而直接进入步骤②,对后面操作将产生的影响是。
解析:Al2O3为两性氧化物,能溶于盐酸和氢氧化钠;Fe2O3为碱性氧化物,溶于盐酸而不溶于氢氧化钠;SiO2为酸性氧化物,溶于氢氧化钠而不溶于盐酸。
解答此题,关键要抓住这些氧化物性质的差异,形成分离、除杂质的思路。
答案:(1)Al3++4OH-Al O2-+2H2O
(2)①中的不溶物(SiO2)在操作②中会被氢氧化钠溶液溶解,最后所得Al2O3中将含有SiO2。