一年级语文上册
新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(必考题)

新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(必考题)一、读一读,做一做。
时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.短文共有(______)个自然段,其中有3句话的是第(______)自然段。
2.小山羊送给小白兔哪三盆花?请你在文中用“○”圈出来。
3.小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么?照样子写一写。
牵牛花开是早晨;______花开是______;_______开是________。
二、课内阅读。
四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给()。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小(),请他们(尝尝常常)水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天,我画了个____的太阳,秋天我画了个____的太阳。
三、阅读短文,回答问题。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有.水。
但是,瓶子里水不多.,瓶口又小.,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高.,乌鸦就喝着水了。
1.一共有(_____)段话。
2.照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3.写出文中加点字意思相反的词语。
有——(______)多——(______)小——(______)高——(______)4.帮乌鸦说说心里话。
(填序号)当我口渴,到处找水喝时,我想:_______。
当我找到一个有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不着水时,我想:______。
当我把石子放进瓶子里喝到水时,我想:________。
①只要动脑筋,就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法,赶快喝到水。
四、阅读短文,回答问题。
一年级上册语文教学重难点解析

一年级上册语文教学重难点解析一、教学重点解析语文教学的重点是培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
在一年级上册的语文教学中,我们可以着重解析以下几个重点:1. 字母学习:一年级的语文教学中,学生将学习基本的拼音字母和其发音规则。
这是学生整个语文学习的基础。
在教学中,我们需要重点强调字母的正确书写和读音的准确掌握。
2. 词语的认读:在一年级的上册,学生会学习一些基础的词语,如动物、水果、颜色等。
我们需要通过图片、故事、游戏等多种形式来让学生理解和记忆这些词语,培养他们的词汇量。
3. 句子的构成:学生在一年级上册将学会构成简单的句子,并且理解句子的基本语法规则。
我们可以通过句子展示、造句练习等方式来帮助学生掌握句子的构成和基本语法。
4. 朗读和听力训练:在一年级上册的语文教学中,学生需要进行大量的朗读和听力训练。
通过朗读熟悉课文、听力训练理解故事的内容,可以帮助学生提高口语表达和阅读理解的能力。
二、教学难点解析虽然一年级上册的语文教学主要在于培养基础的语言能力,但仍然存在一些难点需要解决。
以下是一些可能出现的教学难点:1. 字母与音素的对应关系:对于一些学生来说,字母与音素的对应关系可能存在困难。
因此,我们需要通过多种方式,如游戏、练字等来帮助学生记忆字母与音素之间的关系。
2. 词语的理解:一年级上册的词汇量相对有限,但对于学生来说,仍然需要进行词语的理解和记忆。
我们可以通过图片、实物等辅助教具来加深学生对词语的理解。
3. 语句的理解:学生在初学语文时可能会遇到理解句子的难题。
我们可以通过逐字解读、情境模仿等方式来帮助学生理解句子的意思。
4. 听力的训练:语文中的听力训练对于一年级的学生来说可能是一个挑战。
我们可以通过听故事、听指令等活动来激发学生对听力的兴趣,提高他们的听力水平。
通过以上的重难点解析,我们可以针对一年级上册的语文教学制定相应的教学策略,帮助学生更好地掌握语文知识和技能。
期待学生在语文学习中获得更多的进步和成就!。
一年级上册语文教学总结15篇

一年级上册语文教学总结15篇一年级上册语文教学总结1一、基本情况分析:本学期一年级二班现有学生48人,大部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,好问个为什么,模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写话方面表现得尤为突出。
经过一个学期的学习,学生的阅读水平有了极大的提高,从口头表达来看,学生能根据老师的要求说一段内容具体、中心明确的话,能在短时间之内说出一篇看图写话的主要内容,并且普通话水平有了较大的提高;从书面表达来看都有了不同程度的提高,学生的书写水平有了较大的提高,绝大多数学生的写话内容具体、表达流畅,能写出一个地方的美景、一个物品或者介绍一个人物,但也有个别同学不喜欢上阅读课,阅读水平比较差,还需要老师进一步做好他们的思想工作,使他们放下“落后”的思想包袱,以最快的速度把写话水平提上去。
为了本学期语文教学更上一个新的台阶,特对上学期的语文教学工作总结如下:二、主要成绩和经验;(一)实施新的教法,提高教学的实效性第一、在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。
识字和写字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则。
在识字教学中,充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素,教给儿童识字方法,鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字,做到四个有机结合:一是尽量联系具体的语言环境,把字的音、形、义有机结合起来,力求识用结合;二是充分运用多媒体技术优势,给儿童创设生动活泼的画面,并引导他们联系生活实际和已有生活经验,多观察,多想象,把识字和认识事物有机结合起来;三是学过的字力求在语言训练时反复运用,把识字和听说读写有机地结合起来;四是在识字过程中一定重视写字的指导,不仅要求儿童把字写对,还要做到姿势正确,把字写好,把识字和写字有机结合起;五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作,防止回生,把新授与复习结合起来。
第二,在口语交际中,联系实际,创设情境,使儿童入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说。
最新部编人教版一年级上册语文词语表(精编版)

最新部编版一年级上册语文词语表第一单元1 天地人我会认天地他人你我2金木水火土我会认四天五人天上地下上下五四3口耳目我会认人口手足手上站立坐下耳目五口人下一站坐一坐手下我会写手上耳目4日月水火我会认日月水下火山山上山石水田禾苗上山火苗水火水田山下我会写一日5对韵歌我会认风雨下雨雨天雨水小鸟山花火山对手白云毛毛虫花果山风云我会写上山火山上火小虫语文园地一我会认七上八下十月一日口水水手花鸟鱼虫我会写八十十八第二单元3 b p m f我会认爸爸妈妈4 d t n l我会认马上土地不足水土不对不上不下5ɡ k h我会认画画打坐打手风吹雨打6 j q x我会认下棋田鸡棋手山鸡火鸡鸡米花小鸡7 z c s我会认字词词语语句句子虫子打字鸟语花香8 zh ch sh r我会认桌子画纸手纸四十山石手足大字书桌语文园地二我会认语文数学上学音乐语音小马棋子小鸡爸妈学画画打字第三单元9 ɑi ei ui我会认妹妹奶奶白天皮球(qiú)白云鸡皮10 ɑo ou iu我会认小桥木桥台上小马小鸟石桥台风11 ie üe er我会认雪花雪人月儿日月下雪雪地儿子鸟儿白雪12 ɑn en in un ün我会认白云花草草儿家人不是草地草纸天象不是大家画家13 ɑnɡenɡinɡonɡ我会认火车上车下车风车山羊小羊走台也是马车车站羊皮风雨白羊羊毛第四单元1 秋天我会认秋天秋风天气生气风气火气空气树叶大树叶片叶子大风风中大雨高大大桥落叶飞走大家飞虫不会开会大会几个人们大人一个个子个数飞鸟纸飞机花草树木一片我会写大山虫子人口日子大人人手2 小小的船我会认小船船儿船只船上船头两头桥头头皮两个两手两片头发桥头里头白头坐在在家家里水里火里里面看见会见闪亮星星火星水星月亮月儿鱼儿马儿儿子鸟儿闪亮闪电闪闪闪闪的我会写月儿儿子头上山头山里大个大手田里日月人头里头3 江南我会认江水长江江南南方南站东南南北西北西南可是可以采花采莲莲花莲叶可人东西小鱼吃鱼鱼皮鱼儿东头西面西瓜北风台北天南地北我会写可是东头东西西山可口西山山东山西4 四季我会认尖尖笔尖说话小说说明春天春风春秋春雨早春青青青草青山青蛙夏天夏花夏季弯弯就是就地冬天天天寒冬冬雪天上秋天四天四人四日可是不是顽皮地说一说弯弯的我会写天上四天可是上天天山四人四月语文园地四我会认大小上下南北男女开关正反开车开花开水关心正在反正反目我会写女人女儿开头女子开口第五单元6 画我会认远近走近有无来去还是还有还会无声大声小声水声听说听写开关正反男女无色有说有笑飞来飞去冬去春来我会写来去水上水火开水水手上去不是7大小多少我会认多少黄牛小猫花猫鸭子苹果杏子杏花桃子桃树边上黄色多云牛奶一头黄牛三片树叶五个苹果七只花猫三只小羊七只小虫一只青蛙我会写大小牛儿鸟儿小鸟水果水鸟水牛小虫牛头8小书包我会认读书书包书皮尺子皮尺作文作业作家作业本学业书本本来水笔笔画笔尖刀片小刀课文上课课桌课本学校工业水彩笔校长早上清早早春奶黄包语文课我会写早上书上小刀尺子本来书本本子小人书一大早水果刀书目9日月明我会认明亮明月明白明天从来从前本来听从众多听众众人灰尘尘土有力力气力量用力开心关心双数双手木头森林树林纸条条石心里我会写木头林子大力水手心上土里山林本土火力开心水土人力林木10 升国旗我会认升旗升起上升国家国旗国歌红星红旗红色一起起立中国中国美丽美好美声美国歌曲歌星起来多么怎么站立早起唱歌坐立不安坐立不安我会写五月立正中心手中心中五天水中正中五月一日中立五本语文园地五我会认中午上午下午午间早晚晚上晚会昨天昨日今天今年年年来年明年去年年青第六单元5 影子我会认影子人影电影黑影从前前边前后后面后来黑狗黑人黑亮黑白黑发黄狗小狗左边左手右手好人跟着左右它们朋友友好正好亲朋好友我会写不在后来好人正好好心好东西6 比尾巴我会认好比对比长江短小花伞尾巴巴士是谁长短一把雨伞兔子最后最好公鸡公开公家比一比长白山长毛兔三长两短有头有尾山高水长我会写比一比大巴把手好比长尺下巴火把长久长白山一把刀中巴7 青蛙写诗我会认诗人写作诗歌雨点点心点头早点不要写字书写就要只要过去过年过桥不给当晚当天当中我们你们他们它们以前以后成果成立成语成果串门一串串写句子写作业我会写下雨个人雨水人们下来个子我们下山8 雨点儿我会认半空数数彩色半天半边天空太空问好彩旗水彩空中问话问题问号来到到处到过见到前方地方方法没有更好绿草绿树绿地出来长出出彩出众家长成长数星星青山绿水我会写少有半山从中你们半个问好我们从来有人有力反问从头你我有心人第七单元9.明天要远足我会认午睡睡梦晚睡睡不着那天那里那边海边海马大海海上海水真正果真真假老师老年师长出师同学共同不同什么闪亮月亮天亮明亮明晚亮丽闪亮天才才学还来吗我会写才子天才明天同学上学学问口才10.大还是小我会认时候气候时日时间时空有时听候自觉听觉觉得自己自从知己很大很小很远很近很长很短很亮看穿穿衣衣服服气睡衣风衣服从快车飞快快活快点儿大自然我会写自己上衣大衣自立自我自在雨衣11.项链我会认蓝天海蓝笑声好笑笑话看着向来方向向晚向前和好和气贝壳宝贝海贝娃娃挂在挂着挂彩活力生活快活活字活力金色金秋金条五金黄金挂衣服又说又笑我会写白云明白白天我的和好又大又白又大又长语文园地七我会认哥哥大哥姐姐大姐弟弟小弟叔叔爷爷一干二净三头六臂四面八方五颜六色七上八下十全十美第八单元12雪地里的小画家我会认人群群众羊群成群竹林竹叶竹子牙关月牙门牙大牙用心用力作用几步几年快步进步步子成为以为为了参加参天更加加快地洞睡着洞里山洞我会写竹林牙口用心几个竹子用力月牙木马马上几天几十13乌鸦喝水我会认乌云乌黑乌鸦用处到处好处找到办法办公旁人旁边旁听两旁也许许多书法说法放学进步进出前进进去高空升高长高放心开放用法方法我会写几只石头多少出来不见出去日出出土只有14小蜗牛我会认住处住口孩子女孩男孩玩笑吧台书吧发芽发明发生爬走爬山爬虫飞呀长久久远好久不久回声回家回头回去全国完全全家变成变化天长地久我会写对手妈妈全天回来对立全力回见大妈大全来回园地八我会认工地工人工作工厂厂长医院医生学生医学学院生气我会写工人工厂厂长金木水火土《我能写好铅笔字》教学反思执教一堂传统的写字教学课,有我深切的思考。
一年级上册语文阅读理解(A4打印版)

一年级上册语文阅读理解(A4打印版)一、阅读理解美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”1.根据选文内容填空。
美丽的小路不见了,(_____)清扫小路上的垃圾,(______)和(_____)也赶来帮忙。
他们给花儿(_____),给小路(_____)。
美丽的小路又出现了。
2.读了课文,我懂得了()A.要讲究卫生,爱护环境。
B.美丽的小路会变魔术,一会儿不见了,一会儿又出现了。
C.鸭先生有很多好朋友。
3.谁把小路弄不见了?___________________________________________二、课外阅读。
想飞的乌龟从前,有一只乌龟。
一天,乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”乌龟问:“你们要去哪儿?”小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。
”乌龟问:“我能和你们一起去吗?”小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。
他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。
一年级上册语文必背篇目

一年级上册语文必背篇目
1. 《弟子规》
董屠着书、取法于《广雅》,为规矩圣教,经于百代,为中国人童蒙入门课。
其中包括:爱国、孝顺、友善、勤学、诚实、节约、谦虚等内容,是中国传统文化中的经典之作。
2. 《三字经》
亦称《三字经注》、《张氏三字经》等,作者不详,但已有600余年历史,属于中国古代的启蒙读物。
三字经中包括了天
地人物等大量基础知识,如“人之初,性本善”等,对中国古代教育和文化产生了深远影响。
3. 《千家诗》
为中国古代经典诗歌家喻户晓的代表性作品之一,包括了古今中外,多位诗人600多首诗歌和词作。
包含民谣、童谣、怀古、赞美、爱情等多元主题,是中国诗歌史上的一座里程碑。
4. 《格林童话》
作者为德国兄弟格林,为欧洲传统童话的代表之一,内容取材自民间故事,包括《灰姑娘》、《小红帽》、《青蛙王子》等。
其中的各位英雄和公主,让孩子们感受到正义勇敢、善良美好的情感价值观。
5. 《小熊宝宝》
是一部由日本作家籾木纯创作的童话故事,讲述小熊宝宝和妈妈生活中的点点滴滴,包括认识世界,学会和父母互动,体谅别人等各个方面。
是一部充满爱与关怀的亲子教育读物。
一年级上册语文日积月累内容

一年级上册语文日积月累内容一年级上册语文日积月累内容如下:一、第一单元:1、我会读:春暖花开、春风拂面、万里无云、五颜六色、百花盛开、欢歌笑语;我会写,一个、二十、木头、禾苗、三个、土地、八月、一日、出入、大山、天上、大小、天天、个子、入口、个人、一家三口、一分为二、一草一木、禾苗、一上一、七上八下、木马。
2、读读背背:花园果园我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
二、第二单元:1、我会读:奇怪、聪明、活泼、冰凉、可口、准备、赶快、观看、包围、堆积、花花绿绿、干干净净、高高兴兴、父母、子女、眼睛、医生、太阳。
我会写,人口、大火、中文、六个、儿子、九十、无人、无力、日子、日出、大门、月牙、月儿、不开、五四、开门。
2、读读背背:鞋,我回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下。
大大小小的鞋,像是一家人,依偎在一起,说着一天的见闻。
大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港湾,享受家的温暖。
三、第三单元:1、我会读:喜爱、照顾、改变、离开、摆动、精彩、奇妙、欢乐、生气、事情、变化。
我会写,入耳、耳目、头上、大米、不见、白米、白云、白天、水田、水电、山水、也是、长大、山上、出入、飞鸟、马上、公车、车上、鸟儿、马车、电车、公开、白马。
2、读读背背:小鸟小鸟,小鸟,你轻轻地跳,我栽的小树,它还太小太小。
小鸟,小鸟,你轻轻地跳,可爱的小树,它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊,再轻一点儿,好不好,跳来跳去的小鸟。
新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)

新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)一、课内练习。
天气凉了,树叶黄了。
一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!1.写出下列词语的反义词。
凉——(________)高——(__________)2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶一(_____)大雁3.连词成句。
叶子一片片落下从来树上___________________________二、阅读如果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜,我会飘落到什么地方?我飘落到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然rán后就快乐地融化。
1.这篇短文有______个自然段。
2.用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方?3.读短文选择正确的答案,把序号填在“___”上。
雪花变成水滴,和小鱼小虾______;飘落到广场上,______ ;飘落在妈妈的脸上,______。
①快乐地融化②游戏③堆个雪人4.如果你是一片雪花,你还愿意飘落到哪里?想干些什么?______三、课外阅读。
新房子一天,小猫、小熊、小山羊还有小猴子,一起在森林里玩。
他们看见小狗正在造房子。
小猫说:“朋友们,我们也来造一间房子怎么样?”“好啊!”小山羊说:“我要把房子造在草地上。
这样,我一出门就能吃到青青的草。
”小猫说:“不好,不好。
我要把房子造在小河边。
这样,会有好多小鱼在河里等着我呢!”小熊说:“我可是要住在山洞里的,要不我们就在这里挖一个洞吧!”小猴子听了,跳起来,说:“那怎么行。
我看,还是住在树上最好,那多自在呀!”新房子到底造在哪儿呢?1.这篇短文有(______)个自然段,用序号在文中标出来。
2.文中讲了()个小动物,用“”在文中标出它们的名字。
3.想一想,连一连。
小动物们想把房子造在哪儿?小山羊山洞里小猫草地上小熊树上小猴子小河边四、阅读理解。
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— 1 — 第一课 元 宵 节 节:组词:关节、节拍、节日、节目、节约; 成语:高风亮节、不拘小节、节外生枝。 欢:组词:欢乐、欢迎、欢笑、欢快、欢送; 成语:欢聚一堂、欢天喜地、不欢而散。 吃:组词:吃药、小吃、吃苦、吃香、口吃; 成语:大吃一惊、坐吃山空、自讨苦吃。 正:组词:立正、正门、正气、正常、正月; 成语:名正言顺、正大光明、正中下怀。 庆:组词:庆贺、国庆、校庆、庆祝、庆幸; 成语:普天同庆、额手称庆、举手相庆。 团:组词:面团、云团、团体、队员、团长; 成语:乱作一团、精诚团结、一团和气。 — 2 —
第一课 看 花 灯 花:组词:花草、棉花、泪花、雪花、花炮; 成语:百花齐放、鸟语花香、借花献佛。 金:组词:黄金、五金、现金、金黄、金鱼; 成语:金石良言、千金一刻、挥金如土。 吐:组词:吐痰、谈吐、吐口、吐字、呕吐; 成语:一吐为快、吞吞吐吐、吐故纳新。 立:组词:立正、直立、树立、对立、立法; 成语:当机立断、亭亭玉立、立竿见影。 各:组词:各地、各色、各自、各式、各国; 成语:各有千秋、各执一词、各有所好。 年:组词:去年、年岁、新年、少年、年代; 成语:百年大计、度日如年、年轻力壮。 — 3 —
第二课 小 山 村 家:组词:成家、家乡、画家、农家、家禽; 成语:当家做主、白手起家、家常便饭。 林:组词:林海、林立、石林、林业、丛林; 成语:枪林弹雨、林林总总、酒池肉林。 时:组词:时代、时候、时刻、准时、时机; 成语:时过境迁、时不我待、不失时机。 看:组词:看书、看病、看法、照看、看齐; 成语:走马看花、另眼相看、看家本事。 间:组词:中间、夜间、房间、区间、民间; 成语:伯仲之间、字里行间、亲密无间。 方:组词:方向、正方、方言、药方、方法; 成语:方寸不乱、方兴未艾、千方百计。 — 4 —
第二课 水 乡 歌 乡:组词:家乡、乡亲、老乡、故乡、乡村; 成语:背井离乡、衣锦还乡、入乡随俗。 条:组词:枝条、假条、借条、条约、面条; 成语:井井有条、慢条斯理、有条不紊。 河:组词:河流、河水、黄河、运河、银河; 成语:大好河山、过河拆桥、江河日下。 清:组词:清明、清香、清凉、清白、清静; 成语:一清二白、神清气爽、眉清目秀。 片:组词:卡片、刀片、名片、片段、片面; 成语:打成一片、只言片语、一片汪洋。 首:组词:回首、首长、首席、首先、首都; 成语:俯首帖耳、昂首挺胸、不堪回首。 活:组词:活着、活跃、活力、农活、活该; 成语:生龙活虎、生动活泼、神气活现。 — 5 —
第三课 春 天 的 手 乐:组词:乐观、快乐、欢乐、音乐、乐队; 成语:安居乐业、乐在其中、乐极生悲。 拍:组词:拍手、拍打、节拍、球拍、拍马屁; 成语:拍案叫绝、拍手称快、溜须拍马。 朋:组词:朋友、朋党; 成语:高朋满座、狐朋狗友、硕大无朋。 友:组词:好友、友好、校友、亲友、良友; 成语:良师益友、卖友求荣、岁寒三友。 拉:组词:拉车、拉手、拉开、拉倒、拉链; 成语:拉帮结派、东拉西扯、丢三拉四。 心:组词:心脏、专心、中心、心思、热心; 成语:归心似箭、勾心斗角、三心二意。 — 6 —
第三课 插 秧 田:组词:田地、麦田、油田、气田、田野; 成语:瓜田李下、沧海桑田、求田问舍。 映:组词:放映、反映、倒映、映照、映衬; 成语:交相辉映、相映成趣、集萤映雪。 云:组词:云彩、云海、云雾、云层、云梯; 成语:不知所云、风云变幻、拨云见日。 树:组词:果树、种树、树林、树苗、树立; 成语:独树一帜、蚍蜉撼树、树大招风。 农:组词:农业、农民、农田、农户、农历; 成语:谷贱伤农、不违农时、士农工商。 民:组词:人民、渔民、民歌、居民、民用; 成语:国泰民安、国计民生、民不聊生。 — 7 —
第四课 老 树 的 故 事 老:组词:老人、老手、老远、古老、老地方; 成语:老当益壮、老生常谈、老马识途。 百:组词:百货、百合、百灵、百年、百科全书; 成语:百花争艳、百废待兴、百无一用。 安:组词:安全、安静、安装、安排、晚安; 成语:安居乐业、相安无事、坐立不安。 话:组词:说话、话别、童话、空话、话剧; 成语:说来话长、话中有话、二话不说。 告:组词:告诉、告状、告别、劝告、告示; 成语:告老还乡、大功告成、无可奉告。 诉:组词:诉说、诉苦、投诉、起诉、诉讼; 成语:如泣如诉。 — 8 —
第四课 一 粒 种 子 粒:组词:谷粒、豆粒、沙粒、米粒、颗粒; 成语:颗粒无收、粒米束薪、杯水粒米。 种:组词:种子、人种、品种、良种、种树; 成语:广种薄收、缪种流传、刀耕火种。 点:组词:雨点、指点、地点、正点、点名; 成语:画龙点睛、胸无点墨、蜻蜓点水。 声:组词:声音、歌声、名声、声张、回声; 成语:不动声色、声情并茂、鸦雀无声。 音:组词:音乐、发音、口音、回音、音信; 成语:渺无音信、一锤定音、余音绕梁。 说:组词:说话、说明、说法、听说、说教; 成语:不容分说、众说纷纭、能说会道。 赶:组词:追赶、赶路、赶车、赶考、赶集; 成语:迎头赶上、你追我赶、赶尽杀绝。 — 9 —
第五课 小 鱼 的 梦 玩:组词:玩笑、玩具、古玩、玩弄、玩花招; 成语:游山玩水、玩忽职守、玩物丧志。 怀:组词:怀抱、怀念、怀孕、怀疑、关怀; 成语:关怀备至、怀才不遇、正中下怀。 星:组词:星空、明星、星球、零星、行星; 成语:披星戴月、大步流星、斗转星移。 曲:组词:弯曲、歪曲、曲折、曲奇、曲线; 成语:委曲求全、异曲同工、曲径通幽。 把:组词:把守、车把、把持、把风、把脉; 成语:把玩无厌、把持不住、投机倒把。 做:组词:做工、做梦、做主、做东、做作; 成语:小题大做、做贼心虚、不做不休。 — 10 —
第五课 大 熊 猫 乎:组词:几乎、在乎、似乎、关乎、热乎; 成语:出乎意料、忘乎所以、神乎其神。 四:组词:四海、四邻、四周、四外、四散; 成语:不三不四、四平八稳、四面楚歌。 黑:组词:黑暗、黑板、黑夜、乌黑、黑社会; 成语:黑白不分、白纸黑字、一团漆黑。 耳:组词:耳朵、木耳、耳目、耳机、耳环; 成语:掩耳盗铃、俯首帖耳、耳濡目染。 两:组词:两可、两难、两手、两个、两面派; 成语:两全其美、两面三刀、势不两立。 爪:组词:爪牙、鹰爪、爪子; 成语:张牙舞爪、百爪挠心、一鳞半爪。 呼:组词:呼吸、欢呼、招呼、呼吁、称呼; 成语:大呼小叫、一呼百应、呼天抢地。 — 11 —
第六课 珍 贵 的 纪 念 应:组词:应当dāng、应该、应允yǔn、应用、答应; 成语:供gòng不应求qiú、一应俱jù全、一呼hū百应。 名:组词:名字、名次cì、地名、出名、知名; 成语:鼎dǐng鼎dǐng有名、名胜shèng古迹jì、名垂chuí青史shǐ。 字:组词:汉字、识shí字、签qiān字、白字、字画; 成语:白纸黑字、只字不提tí、咬yǎo文嚼jiáo字。 台:组词:舞wǔ台、讲台、窗台、台灯、阳台; 成语:亭台楼阁gé、债zhài台高筑zhù、近水楼台先得月。 阶:组词:台阶、阶层、阶级jí、阶段duàn; 成语:进jìn身之阶。 站:组词:车站、站台、站岗gǎng、站立; 成语:站不住脚jiǎo、站稳wěn脚跟gēn。 六:组词:六畜chù(马、牛、羊、鸡、狗、猪); 成语:六神无主、三头六臂bì、眼观guān六路。 — 12 —
第六课 特 别 的 作 业 作:组词:作文、作家、作风、操作、协xié作; 成语:当家作主、乱luàn作一团、胡hú作非fēi为。 业:组词:就jiù业、开业、行业、业余yú、专zhuān业; 成语:安居jū乐业、兢jīng兢jīng业业、成家立业。 昨:组词:昨天tiān; 成语:今是shì昨非。 今:组词:今天、今日、今年、今后、至zhì今; 成语:古往wǎng今来、博bó古通tōng今、古为今用。 玉:组词:玉石、玉器qì、玉体、玉米、玉兰; 成语:白玉无瑕xiá、金科玉律lǜ、金玉良liáng言yán。 兰:组词:兰花; 成语:金兰之zhī交jiāo、空kōng谷gǔ幽yōu兰。 护:组词:保bǎo护、爱护、拥yōng护、护照、护士; 成语:官guān官相xiāng护、护国佑yòu民。 让:组词:让路、让座、让步、让开、忍rěn让; 成语:当仁rén不让、寸步bù不让、各不相xiāng让。 — 13 —
第七课 燕 子 妈 妈 笑 了 瓜:组词:瓜分、木瓜、黄瓜、苦瓜、南瓜; 成语:瓜田李下、顺shùn藤téng摸瓜、滚gǔn瓜烂làn熟shú。 认:组词:认字、认清、认可、认真、认为; 成语:六亲qīn不认、矢shǐ口否fǒu认、供gòng认不讳huì。 真:组词:传真、真空kōng、真相xiāng、真正、真切; 成语:返fǎn朴pǔ归guī真、弄nòng假jiǎ成真、信xìn以为真。 次:组词:名次、座次、次日、再次、层次; 成语:三番fān五次、语无伦lún次、不可造zào次。 皮:组词:皮肤、树皮、调tiao皮、封fēng皮、地皮; 成语:与虎hǔ谋móu皮、嬉xī皮笑脸liǎn、鸡毛蒜suàn皮。 细:组词:细菌jūn、细节jié、细心、细胞bāo、仔zi细; 成语:胆dǎn大心细、细枝末mò节jié、心细如rú发。