服装款式设计(裙)
第5章 上下装款式设计(下装)
下 装 款 式 图 表
⑦ 整理完成。 画裤装的局 部。用粗实、 流畅的线条 画出裤装款
现
式结构。文
技
字标注。
法
一、下装款式图表现方法
1、裤装款式图表现方法
下 装
1.2裤装变化款式图绘制
裤装变化款式很多，从造型上分为直筒裤、西裤、喇叭裤、锥裤、裙 裤等；从长短上分为七分裤、中裤、短裤等。但是不管款式如何变化，
休闲裤
商务裤
裤装设计 一、女裤分类： 1、按季节分
季节与气候对裤装的影响主要在于面料的厚薄，对于款式的长短和松紧的 影响都比较小了。 近几年的流行趋势都是修身合体的裤款，因此集保暖、弹力好、轻薄的面 料广受欢迎。
裤装设计
一、女裤分类： 2、按长短分
一、女裤分类： 3、按风格分
女裤风格由款式、面料、合体程度、色彩等要素决定。 日常有职业风格，休闲风格，时尚风格，英伦风格，民族风格，甜 美风格等。
下装款式设计
（裙装、裤装）
教师：升
日期：2020年4月
裙装
• 裙装特点：
下身衣服的一种， 筒状不分两腿的下身衣服。
裙装的设计元素：
A）造型：
A型裙、 直身裙、 百褶裙、 喇叭裙、 鱼尾裙等
裙装的设计元素：
B）.裙腰：
常规型、 高腰型、 低腰型、 抽带型等
裙子的细部设计表现：
1.结构线、 2.分割线、 3.装饰线、 4.不同材料的拼接、 5.不同材料的拉链 6.系带的运用等
W=34
HL=18/34≈0.5W
L=50/34≈1.5W
表
由此我们可以得到裙长大约是腰宽的1.5倍，臀高大约是0.5倍腰宽。
现
技
法
一、下装款式图表现方法
裙结构设计
参考文献
《服装纸样设计原来与技术》 刘瑞璞 中国纺织出版社
《服装裁剪图典》 浙江科学技术出版社 《文化服装讲座》文化服装学院 中国轻工业出版社 《服装工艺学》 张文斌等 中国纺织出版社 《服装造型学》三吉满智子 日本文化女子大学
一、裙子的基础知识
3、变化款式纸样
（2）悬垂褶裙
二、裙款式纸样设计
3、变化款式纸样
（2）悬垂褶裙
二、裙款式纸样设计
3、变化、变化款式纸样
（3）育克裙
二、裙款式纸样设计
3、变化款式纸样
（4）育克缩褶裙
二、裙款式纸样设计
3、变化款式纸样
（4）育克缩褶裙
腰围：量身尺寸+松余量（至少1CM）=制图尺寸 坐围：量身尺寸+松余量（至少4CM）=制图尺寸
裙摆：视乎款式（如有无开叉）而定
二、裙款式纸样设计
1、直裙纸样（西装裙）
款式特点：
直筒紧身 下端有开衩 腰部收省 有衬裙 有腰头 后中线装拉链
二、裙款式纸样设计
1、直裙纸样（西装裙）
二、裙款式纸样设计
1、裙子的分类
（1）按长度分：
迷你裙、普通短裙、及膝裙、七分裙、九分裙、长裙。
（2）按外形分：
窄身裙、直筒裙、A字裙、圆台裙。
（3）按裙腰分：
低腰裙、齐腰裙、普通裙腰、高腰裙。
一、裙子的基础知识
2、裙子尺寸关系人体部位
（主要是三围的控制） （1）三围指腰围、臀围、裙摆围。
（2）针对无弹性布料有一个尺寸关系式 ：
裙装款式设计
课程教学目的
通过本章的教学，使学生系统掌握：
利用裙原型进行变款纸样制作的原理 常见裙装款式的纸样设计 初步了解生产纸样的定义、作用以及制作
结构——16鱼尾裙
——鱼尾裙
廖
琴
一、裙子的变化设计
裙 子
腰 位裙 长下源自摆分 割 线褶其 他 元 素
鱼尾裙欣赏
款式特征： 鱼尾裙：
鱼尾裙因其下摆形似鱼尾而得名，鱼尾裙一般为纵向分割 或横向分割，有六片式、八片式等。 裙腰为装腰型直腰，裙的前后片均设弧形分割线，裙形合 体但外形无省（省转移至分割线），右侧缝上端装拉链。
号型规格：
单位：cm
制图步骤
一、框架线
1.前中心线：做一条竖直向下的线
2.上平线
3.下平线：由上平线往下量取一个裙长
4.臀围线：由上平线往下量0.1号+1
5.中档线：臀围线往下24cm。
中裆：
膝盖所处的水平位置
5.侧缝直线：距前中心线H/4
6.延长上平线、臀围线、中档线、下平线， 做出后中心线。
3.收省
4.圆顺侧缝线
5.下摆：加放5cm
圆顺下端侧缝线
6、找分割线：第一条，由侧缝上端量下8cm
找分割线：第二条，由侧缝直线与HL交点处出发。
7.加放下摆量
圆顺裙片分割线
重叠部位以虚线表示
8.处理下摆线
制图步骤
（三）、裙片处理
1.合并省道
2.圆顺轮廓线
裙片：
缝份加放
圆顺下端侧缝线
6、找分割线：第一条，由侧缝上端量下8cm
找分割线：第二条，由侧缝直线与HL交点处出发。
7.加放下摆量
圆顺裙片分割线
重叠部位以虚线表示
8.处理下摆线
制图步骤
（二）、后片结构图
1、侧缝：侧缝收进2.5cm，连接到HL与侧缝直线的
交点处,腰口处延长0.7cm。
2.圆顺腰口线：后中下降1cm
2023全国职业院校技能大赛- 服装创意设计与工艺 赛题
2023年全国职业院校技能大赛高职组服装创意设计与工艺赛项赛题一、比赛主题：褶艺魅力包含纹理、层叠、拼接、褶皱4个方面的主题风格构成要素，由团队的两名选手分别完成连衣裙形象款产品和成衣产品的设计与制作。
二、比赛模块与时间共2个模块，模块一服装创意设计，考核时间11.5小时，分两天完成；模块二服装制版与工艺，考核时间11.5小时，分两天完成。
三、比赛内容●自选主题风格切入点：围绕主题，选手从4个主题风格构成要素中，自由选取其中1个作为设计切入点，运用于比赛设计任务中。
●现场抽取设计元素：*款式设计元素：1.衣身：对称结构衣身、不对称结构衣身(现场抽签确定元素）2.领型：立领、翻驳领、翻领、荷叶领(现场抽签确定元素）3.袖型：装袖、插肩袖(现场抽签确定元素）*设计元素锦囊：花边(现场抽签确定元素）、绳结装饰配件抽取说明：现场由裁判长从3类款式设计元素中各抽取1个，再抽取设计元素锦囊中的1种装饰配件。
模块一的选手必须使用抽取的全部3个元素用于服装创意设计的任务中；模块二的选手可以选择其中2个元素，结合锦囊中抽取的装饰配件，用于服装制版与工艺的任务中。
锦囊里的配件模块二选手使用后，如果数量有剩余，模块一选手也可以使用，不对模块一选手是否使用锦囊配件做限定。
赛题确定后，两位选手结合赛场提供的面辅料共同协商主题风格构成要素，设计1款原创连衣裙形象款产品，1款原创连衣裙成衣产品，两款服装具有主题系列感，在印有人体模型的绘图纸上(A4版面)手绘完成设计草图（不用着色），作为后续任务的参考，草图不计分。
（一）模块一服装创意设计本模块比赛时间全部打通。
1.任务一服装系列款式设计（35分）围绕比赛主题风格，在前期两位选手商量的1款原创服装形象款产品草图基础上，使用手绘板、触控笔、平面绘图软件设计一系列（3款）连衣裙并绘制正背面彩色平面款式图，选择其中1款绘制成彩色着装效果图，具体要求如下：（1）每款设计必须使用现场抽取的全部3个元素；系列设计须具有形象款产品属性特征；系列感强；具有原创性。
裙子设计与制作
裙子设计与制作裙装的施褶造型可分为自然褶和规律褶两大类。
自然褶包括波形褶和缩褶两种形式。
规律褶包括普力特褶(plait)和塔克褶(tuck)两种造型。
自然褶具有随意、丰富、多变、活泼的特点:规律褶表现出秩序感。
下面给大家介绍裙子制定与制作。
由于褶的特点.最合适于运用到裙装结构制定中。
因此，褶在裙装的结构制定中运用得最为广泛，而且有其独特的表现方法。
1)自然褶裙的制定(1)波形褶裙结构制定无论是功能性制定.还是装饰性制定，其原理是为了增加下摆的宽度。
其方法主要是采纳切展法，即在什么部位产生波浪就在什么部位进行切展.波浪越大，切展的分量也越大。
为波形褶裙。
首先采纳直裙的结构制定方法制定出基本裙型，再制定出弧线分割的位兰和形状。
由于前后片弧形制定为一体.则在运用切展处理时将其合为一体，使裙摆出的波浪更加均匀美观。
(2)缩褶裙结构制定缩褶裙。
进行缩褶裙结构制定时，先绘制出裙原型，然后按缩褶的部位确定其剪开线位置，再按褶的方向确定剪展方向，剪展线位五、剪展方向和裙装造型有很大关系.应按服装款式决定。
按褶量确定展开量，展开图的边缘轮廓线应修正为圆滑的曲线。
2)规律褶裙的制定制定规律褶裙时须遵循以下规律:①腰臀部的规律褶，必须合计省量均匀地制定在褶中。
②各褶量自上而下可平行制定。
也可在下摆处褶面宽于褶量，这样制定的裙装下摆扩大，具有美感。
③各褶裥必须熨烫定型，面料应选用一定可塑性的材料。
(1)普力特褶裙：为16褶普力特褶裙。
其特点为褶的方向都倒向一边，而且整个裙装都充满了褶，臀腹部褶比较服帖.褶摆自然展开排列.制定时要注意腰、臀及下摆的控制。
每一腰围褶面宽=腰围一褶数;每一臀围褶面宽=臀围令褶数，臀围的加放量一般状况下为4-6 cm:下摆褶面宽=臀围褶面宽+1. 2 cm.(2)塔克褶裙为塔克褶裙。
打褶明确而有规律，成型后显得很随意自然。
首先制定出八片分割裙的结构，然后运用切展法制定出裙装结构。
按照此方法制定的裙装，下摆有一定的扩大。
服装设计裙子结构
服装设计裙子结构裙子作为女性最常穿的服装之一，其结构设计与剪裁十分重要。
一个好的裙子结构不仅能够将女性身材优势展现出来，还能够提升整体的美观度。
下面将以普通裙子为例，探讨一下其结构。
首先是裙子的上半部分，也就是上身部分。
上身部分有许多的设计细节，比如领口、袖口、腋下的剪裁等等。
领口可以根据裙子的设计风格来选择，常见的有圆领、V领、方领等。
袖口也有各种风格，比如长袖、短袖、无袖等，根据裙子的季节和款式来选择。
腋下的剪裁也十分重要，可以采用一些工艺技巧来凸显女性的曲线美。
其次是裙子的中间部分，也就是裙身。
裙身的剪裁可以根据身体的曲线来设计，有亮点突出和简单直接两种方式。
亮点突出的设计可以通过褶皱、折痕、扭曲等方式来达到，这样能够起到修饰身材的作用。
简单直接的设计可以通过修身或宽松的剪裁方式来展现女性的美态。
裙子的下半部分是裙摆。
裙摆的设计采用的形状和长度可以根据裙子的风格和场合来选择。
常见的裙摆形状有A型、钟型、直筒等，长度有长裙、中裙、短裙等。
裙摆的设计还可以加入一些饰边的装饰，比如褶皱、花边、蕾丝等，这样可以增加裙子的层次感和丰富度。
除了以上的结构设计外，裙子的面料和颜色也是很重要的一部分。
裙子的面料选择可以根据季节和款式来决定，常见的面料有棉布、丝绸、麻布等。
面料的选择不仅要舒适，还要具有一定的质感和流动感。
颜色的选择可以根据个人的喜好和肤色来选择，不同的颜色会给人不同的感觉，比如亮色会显得活泼和年轻，暗色则显得庄重和端庄。
最后，裙子的结构设计还需要考虑一些细节处理的问题。
比如服装的缝合点、收边处理、纽扣、拉链等等。
这些细节的处理能够提升整体的质感和品味。
总结起来，一个好的服装设计裙子结构需要考虑上身部分、中间部分和下身部分的剪裁，面料和颜色的选择，以及细节处理的问题。
只有综合考虑这些因素，才能设计出一件合身、美观、舒适、时尚的裙子。
裙、裤的结构知识裙装
3）、省道长短：根据人体骨骼的突出点 ）、省道长短： ）、省道长短
4）、省道形状的确定 根据人体体表形状
5）、腰长：HL～WL=18～20 (见图2.1.3) C＜A＜B（标准）， ＜ ＜ （标准） 故侧缝处高0.8cm， 故侧缝处高 ， 后中线处低1cm。 后中线处低 。 A＞B＞C（胖体） ＞ ＞ （胖体）
1、原型裙坯布的准备 、
★2、原型裙的松量确定
）、前中心布纹线对应标示粘带 （1）、前中心布纹线对应标示粘带，固定坯布于人台。 ）、前中心布纹线对应标示粘带，固定坯布于人台。 臀围线提平，设置前片臀围的松量，一般取1～ 臀围线提平，设置前片臀围的松量，一般取 ～1.5cm。 。 由于接下来的操作主要是臀腰差的处理， 由于接下来的操作主要是臀腰差的处理，而只有先设置臀 围松量，才可得到服装的臀腰差值， 围松量，才可得到服装的臀腰差值，所以多数裙装的立裁 操作都须先设置臀围松量。 操作都须先设置臀围松量。 ）、臀围松量设置好后 （2）、臀围松量设置好后，于臀围侧缝处扎针固定。布 ）、臀围松量设置好后，于臀围侧缝处扎针固定。 纹提直，于腰侧处扎针固定。 纹提直，于腰侧处扎针固定。
（4）、后片腰省的处理方法
后片的操作基本和前片相同。要注意前、后片臀围松量应基本相等， 后片的操作基本和前片相同。要注意前、后片臀围松量应基本相等， 满足后臀立体形态，后片腰侧的横向松份位置会比较低， 满足后臀立体形态，后片腰侧的横向松份位置会比较低，后片腰围处的 松量为2/4-0.2～0.3cm，即0.2～0.3cm。如图 ～ 松量为 ， ～ 。如图3-4-10，3-4-11。 ， 。
4、 立体裁剪原型裙 、
2、立体裁剪的基本操作程序 （1）、基本确定服装款式； 基本确定服装款式； （2）、根据穿着者的体型选择人台，必要时适当的补正人台； 根据穿着者的体型选择人台，必要时适当的补正人台； （ 3 ） 、 以坯布或面料为材料 ， 以剪刀和大头针为工具 ， 在人台或人体 以坯布或面料为材料，以剪刀和大头针为工具， 上边裁边别样， 行初步造型； 上边裁边别样，进 行初步造型； 用铅笔或胶带进行标点描线， （ 4 ） 、 用铅笔或胶带进行标点描线， 将初步造型完成的服装衣片结构 加以记录； 加以记录； 进行平面的布样整理，并用大头针假缝，使服装基本成型； （5）、进行平面的布样整理，并用大头针假缝，使服装基本成型； 人台或真人试样，审视服装造型的准确性以及合体性， （ 6 ） 、 人台或真人试样， 审视服装造型的准确性以及合体性 ， 并调整 修改； 修改； 将试样补正后的布样拷贝成纸样； （7）、将试样补正后的布样拷贝成纸样； ）、用得到的纸样放置在布料上进行画样 裁剪， 用得到的纸样放置在布料上进行画样、 （8）、用得到的纸样放置在布料上进行画样、裁剪，完成整个服装裁 剪的过程，并将服装缝纫成型。 剪的过程，并将服装缝纫成型。
2、第三章 第三节 女裙款式变化(A字裙) 教案《服装结构制图》(高教版 第6版)
2、第三章第三节女裙款式变化（A字裙) 教案《服装结构制图》（高教版第6版）一、教材分析《服装结构制图》（高教版第6版）第三章第三节女裙款式变化（A 字裙）是针对服装设计专业学生的一节专业课程。
本节课主要介绍了A字裙的款式变化和结构制图，通过对不同款式A字裙的讲解和分析，使学生掌握A字裙的基本结构和变化规律。
本节课内容丰富，具有很强的实践性和操作性，有助于提高学生的服装设计能力和制图技能。
本节课的教学目标是让学生了解A字裙的款式变化和结构制图，掌握A字裙的基本结构和变化规律，提高学生的服装设计能力和制图技能。
教学内容包括A字裙的基本结构、变化规律、结构制图等。
本节课的教学方法采用理论讲解和实例分析相结合的方式，通过讲解A字裙的基本结构和变化规律，让学生对A字裙有更深入的了解。
同时，通过实例分析，让学生掌握A字裙的结构制图方法，提高学生的实践操作能力。
本节课的教学评价采用课堂提问、作业批改和期末考试相结合的方式，通过学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，综合评价学生的学习效果。
二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的政治认同，使学生理解服装设计在国家经济发展和文化传承中的重要地位，增强对国家文化和社会制度的认同感。
通过学习A字裙的款式变化和结构制图，学生能够理解服装设计作为一种文化现象，与国家的经济发展和社会进步密切相关。
科学精神是本节课的另一核心素养目标。
通过分析A字裙的基本结构和变化规律，学生能够培养逻辑思维和分析问题的能力，培养科学探究的精神。
学生将学习如何运用科学的方法分析服装设计中的问题，培养科学精神和科学思维。
法治意识是本节课的第三个核心素养目标。
在讲解A字裙的结构制图时，学生将学习如何遵循法律法规和行业规范，培养法治意识。
学生将了解服装设计行业的法律法规，培养遵守法律法规的意识。
公共参与是本节课的最后一个核心素养目标。
通过学习A字裙的款式变化和结构制图，学生将了解服装设计在公共生活中的作用，培养公共参与意识。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 让学生掌握服装CAD的基本操作方法。
2. 使学生能够独立完成裙子款式的绘制。
3. 培养学生运用CAD技术进行服装设计的能力。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 服装CAD的基本工具与功能。
3. 裙子款式的绘制步骤。
4. 裙子款式图的修改与完善。
5. 服装CAD在实际设计中的应用。
三、教学重点与难点1. 重点：服装CAD的基本操作，裙子款式的绘制步骤。
2. 难点：裙子款式图的修改与完善，服装CAD在实际设计中的应用。
四、教学准备1. 电脑及投影仪。
2. 服装CAD软件。
3. 裙子款式图例。
4. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入：展示一些精美的裙子款式图，激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作讲解：介绍服装CAD软件的安装与启动，讲解基本工具与功能。
3. 裙子款式绘制：讲解裙子款式的绘制步骤，演示操作过程。
4. 实践操作：学生独立操作，绘制裙子款式。
5. 修改与完善：讲解裙子款式图的修改与完善方法，学生进行实际操作。
6. 应用拓展：介绍服装CAD在实际设计中的应用，展示案例。
8. 布置作业：让学生课后练习绘制裙子款式，提高操作技能。
9. 课后辅导：针对学生作业进行点评，提供改进建议。
10. 课程反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学方法。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握服装CAD的基本操作。
2. 学生能够独立完成裙子款式的绘制。
3. 学生能够对裙子款式图进行修改与完善。
4. 学生能够理解并运用服装CAD在实际设计中的应用。
七、教学方法1. 讲授法：讲解服装CAD的基本操作方法和裙子款式的绘制步骤。
2. 演示法：展示裙子款式图的绘制过程和修改方法。
3. 实践法：学生独立操作，绘制裙子款式。
4. 互动法：提问和解答学生的问题，进行课堂讨论。
八、教学步骤1. 第一步：讲解服装CAD的基本操作方法和功能。
2. 第二步：讲解裙子款式的绘制步骤，并进行演示。
服装精品教案：裙装款式设计
第一章裙子设计第一节裙子概述一、女性与裙子裙子是一种围裹式的服装,属下装,无裆缝。
裙子的结构由三个围度（即腰围、臀围、摆围）和两个长度（即臀长、裙长）构成的。
裙子是在女性服装史中最古老的，且至今犹保持原始形状的衣服之一。
现在的裙子，可图1-1 束腰裙示意图图1-2 各式优雅的裙装示意图图1-3 裙装廓形变化示意图三、国内国际知名的以裙装为主的品牌服装品牌中，纯粹生产裙装的较少，但国内国外有不少知名品牌在它的产品线中以裙装为主，如：知名品牌“夏奈尔”的套装裙、晚装裙，“BCBG”的晚礼服，“淑女屋”的柔美型休闲裙等。
“夏奈尔”品牌：“夏奈尔”这个品牌是一个美丽非凡的法国女子加布里埃尔.夏奈尔(Gabrielle Chanel)并以的名字命名的，“夏奈尔”的标志是她的爱称“Coco”的两个字母“C”的组合。
夏奈尔认为：时尚会变化，但风格永存。
简洁而浪漫的风格为其终生追求之目标，实用又不失女性美则是其设计的宗旨。
她设计的裙装常带褶裥，便于女子双腿交叉或自由出入于轿车。
她最著名的设计之一是在1920年左右推出的几款套装裙，这些套装裙的样式脱胎于男装，但又不是男装的复制品，至今这些样式仍在流行。
后期，夏奈尔在服饰领域开始了新的探索，变得更加女性化，更加罗曼蒂克。
由她设计的晚装，裙摆宽大、胸衣紧身、褶皱精致，与其早期作品风格完全不同，但这似乎更契合当时人们的生活态度(见图1-5)。
图1-5 “夏奈尔”品牌裙装示意图“BCBG”品牌：创始人Max Azria，1989年以法文“Bon Chic Bon Genre”的BCBG为名创立自己的品牌。
整体风格体现精致典雅与美国的时尚精神，简单优雅的款式，流畅的剪裁线条，大气而有整体感的鲜艳图案，彰显这个牌子的特色，并弥漫着一股优雅的法式情调。
ＢＣＢＧ十分强调服装的搭配性以相互混搭配的实穿款式居多，以轻薄布料裁制的印花单品，已成为ＢＣＢＧ品牌象征；丝与喀什米尔是ＢＣＢＧ一年四季都沿用的材质；精巧手工的具有层次感和线条感的亮片刺绣，是ＢＣＢＧ礼服裙的一大特色；以丝为素材，配上绣花或与外衣高反差的彩色内衬，让ＢＣＢＧ的穿戴空间更多元化(见图1-6)。