泉州2015国家公务员考试之申论热点：闯红灯“文明接力” 有效还要有法
2015国考模拟申论试题及解析【4】
2015国考模拟申论试题及解析【4】五、根据“给定资料”反映的内容，联系社会实际，围绕“创建文明社会”主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
(40分) 要求：1.立意明确，有思想性;2.参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;3.层次清楚，语言流畅;4.总字数800～1000字。
【参考例文】创建文明社会须自律和他律双管齐下当我们走在大街小巷上，细心观察，各种陋习层出不穷，“中国式过马路”、“中国式开车”、“中国式吐痰”、“中国式扔垃圾”……因抢座、插队、违规跨栏和闯红灯引发的“血案斗殴”也是层出不穷。
许多人更是一边痛恨这些“中国式不文明”，一边在不知不觉的“随大流”。
这些看似无足轻重的陋习，正侵蚀着人们的心灵，并给社会环境和城市形象带来了潜移默化的破坏，更有甚者把陋习带到国外，损害了国家形象。
随着社会的进步和发展，规范文明行为，提升文明素养，成为现代社会必上的一堂课。
创建文明社会，必须要靠“自律”和“他律”双管齐下。
创建文明社会，自律是内在动力。
自律要求人们对社会规范、道德规范、道德准则及各种法纪法规形成自觉认知和内在的价值观念。
正如表演艺术家濮存昕在公益广告中说：“文明是一种力量，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
”每个人都应自觉培养文明言行素养，从自我做起，这是创建文明社会的基础。
要创建文明社会，就要通过媒介、活动、主流舆论等社会化方式加强对人们文明意识的宣传教育和公德教育，努力培育形成崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境的良好社会风尚。
创建文明社会，他律是外在推力。
人性都有脆弱和偷懒的一面，随大流、法不责众，是众多不文明现象产生的重要原因。
“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种“中国式过马路”是“从众心理”的典型表现：“大家都这样，我也就这样了”。
因此，在公民群体并未形成真正的“自律”之前，必须辅之以“他律”来约束和规范，如M市等地就针对不文明行为制定了处罚条例等。
依靠法律法规的力量来制约这种不文明现象的发生，加大惩罚力度，这是世界上很多国家制约不文明现象的一个共同的经验，让不文明行为付出代价，必须把道德力量和法制力量有机地结合起来。
2015年福建省公务员考试《申论》真题试卷及解析
2015年福建省公务员考试《申论》真题试卷一、注意事项本测验由给定资料与作答要求两部分构成，总时限为150分钟。
其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟，供你参考以分配时间。
满分100分。
请在答题纸指定位置填写自己的姓名，认真核对条形码上的姓名和准考证号是否正确，并在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。
请仔细阅读以下注意事项：1.题目应在答题纸上作答，在题本上作答的一律无效。
2.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3.监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题纸和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。
4.特别提醒你注意，所有题目一律使用现代汉语作答在答题纸指定位置。
未按要求作答的，不得分。
5.严禁将题本、答题纸带出考室！6.严禁折叠答题纸！二、给定资料材料1互联网的日益普及和开发利用，不断为人们的工作和生活提供方便，网上购物、网上预约、网上咨询等等风靡中国。
尤其年轻人来说，他们更习惯于依靠网络解决各种困难，24岁的小茜对此深有体会。
以前逢年过节要回家探亲，买火车票是最让她头疼的事。
裹着大衣在寒冷的夜里排队购票、托关系找人购票、买"黄牛党"高价票等等，这些都曾亲身经历过。
现在有了网络购票，别提多方便省事了。
前不久小茜跟母亲通电话，听说母亲想到当地一家医院看"专家门诊"。
可是排队很长时间还不一定能挂上号。
小茜立刻到网上替母亲挂上了专家号。
贾先生一直为儿子小学毕业上哪所初中犯愁。
同事给他支招，赶紧找人托关系打招呼，该花钱花钱。
贾先生知道，这是多年来老百姓为孩子上学求人的"惯例"。
即使心里一万个不乐意，可是为了孩子，求人花钱，也是正常。
谁知今年区里实行"新政"，学区内八成小学生通过电脑派位的形式进入学区初中校学习。
学生可填报两次志愿，第一批次可填报不少于4所学校，第二批可填报不少于5所学校。
2015福建泉州公务员申论热点：公共安全建设
2015福建泉州公务员申论热点：公共安全建设【政策背景】《国家突发公共事件总体应急预案》(以下简称“总体预案”)，明确提出了应对各类突发公共事件的6条工作原则：以人为本，减少危害;居安思危，预防为主;统一领导，分级负责;依法规范，加强管理;快速反应，协同应对;依靠科技，提高素质。
“总体预案”是全国应急预案体系的总纲，明确了各类突发公共事件分级分类和预案框架体系，规定了国务院应对特别重大突发公共事件的组织体系、工作机制等内容，是指导预防和处置各类突发公共事件的规范性文件。
【标准表述】公共安全是指广大社会成员所享有的生命、健康和公私财产的安全，是社会成员从事正常的生活、工作、学习、娱乐和社交所必须的安全环境，一般包括人身安全、卫生安全、环境安全、信息安全、财产安全等内容。
[特征表现]1.高难度性公共安全问题的广泛性和复杂性，造成了公共安全体系建设的高难度性。
公共安全问题形成的原因错综复杂，有政治的、民族的、宗教的原因，也有经济的、文化的、科技的及心理上的原因，还有大自然对人类各种行为的报复性惩罚。
公共安全问题既包括历史遗留下来的问题，又有当前出现的新情况、新问题。
尤其当前我国正处在社会转型期，价值观多元化各种事件的原因错综复杂地交织在一起，涉及到多方面的利益冲突，即使政府和相关管理主体做出了正确的决策，也很难一次性地彻底解决。
2.强制性公共安全体系建设的人本原则和事故损失的不可挽回性，决定了加强公共安全体系建设必须采取强制手段。
通过强制管理的手段控制社会成员的意愿和行动，使个人的活动、行为受到安全管理要求的约束，从而实现有效地管理。
事故损失的不可挽回性可以说是公共安全体系建设需要强制性的根本原因。
事故一旦发生，往往会造成永久性的损害，尤其是人的生命和健康，更是无法弥补。
因此，通过制定与公共安全体系建设有关的各项法律、法规和标准，严格规范社会成员的行为，保证其始终按照法律规范进行活动，一旦其行为超出制度的约束，就要受到强制性的惩处。
2015乡镇公务员面试题及答案分析三
2015乡镇公务员面试题及答案分析三
问题：
某市出台政策，对于乱穿马路闯红灯的人不再使用罚钱的方式处罚，而是采用交通协管员的方式接替罚款，闯红灯的人需要在路口值班，直到抓住下一个乱穿马路闯红灯的人为止，这个措施实施后取得较好效果，对这个措施你有什么看法?
参考要点：
1)目前市民文明出行意识淡薄，违规行为屡禁不止，交通状况令人担忧。
2)让违规者通过换位体验，提升自身守规意识，对其他行人也有警示作用，比单纯口头批评和罚款更有较为深入的教育意义。
3)如果长时间抓不到下一位违规者，该名违法者极易产生逆反情绪，对他的惩罚性教育未免过重了。
而且被抓到的下一位违法者可能会对不具备执法能力的原违规着产生怨恨心理，不一定会服从。
4)所以，第一可以对站岗的时间进行明确规定，惩戒教育与以人为本相结合;第二对原违法者进行简单的培训，增强实效性。
5)可借助媒体对该举措进行播报，引导市民自觉遵守交规。
2015年国家公务员考试面试热点辅导：闯红灯行路症结在国民素质
正保远程教育（美国纽交所上市公司 代码：DL ）_____________________________________________________________________[1] 2015年国家公务员考试面试热点辅导：闯红灯行路症结在国民素质热点概述去年北京市启动“非机动车行人交通秩序专项整治”行动，对行人闯红灯行为处以10元罚款。
近期，有媒体对其效果作了调查，结果是，七成受访者称变化不大，倒是交通协管员开始“妥协”：黄灯亮时就主动放行了。
说是调查，不如说是“验证”；这一结果，其实在预料之中。
毕竟，国人对自家的传统和现实语境最知根知底。
相关评论闯红灯无疑与国民素质相关。
素质关乎习惯，习惯要从娃娃抓起。
客观地说，起码在城市，“养成教育”已经初见成效。
父母闯红灯，制止他们的往往是牵在手心的孩子。
开明的父母可能就此红灯停住脚步，而糊涂的或者有急事的父母，则会埋怨：这孩子，忒老实。
“老实”在当代往往是无用的代名词。
当孩子不断接受着社会观念的塑造，又目睹着一拨又一拨面对红灯扬长过街的成人，好的习惯得不到褒奖，长此以往，也便泯然众人。
说到底，律己不严而从众的传统，使全民素质提高的努力事倍功半。
克服普遍的惰性和习惯，有赖于外力强制。
但当闯红灯罚10元已经被视为“动真格”时，聪明而世故的国人，已经看出管理者“技止此尔”的犹疑。
民众其实不关心法规本身，只关注政府执行法规的决心。
酒驾似乎难以制止，一旦“入刑”，也就整体上刹住了。
相反的例子则是限烟令、限塑令，迄今收效甚微，它们又反向强化了闯红灯者的“中国经验”：规定嘛，就那么回事。
民众敢闯红灯，大多抱着“你不敢撞我”的假设。
那么，如果政府痛下决心呢？比如，就像激愤的网友们讲的，对因闯红灯而引发的交通事故，严格依法追究所属责任。
有意味的是，若干年前某省会城市曾经试行过被民众简称为“撞死白撞”的交通法规，结果，第一位因横穿马路被撞死的是一位大学教授。
一时舆论四起，闹得不可开交，最后该规定不了了之。
2015年泉州事业单位申论热点：化解“失根”危机
泉州中公教育给人改变未来的力量中公教育祝您备考成功！ 2015年泉州事业单位申论热点：化解“失根”危机【背景链接】有位知识分子说，“我已经无家可归”，“我在城市是寓公，在家乡成了异客”。
这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了“失根”的危机。
【标准表述】城市与农村、城市人与农村人的身份认同危机和文化断裂，是当代中国社会的一个突出问题。
那些来自农村、身在城市的知识分子，疑惑于自己在城市融不进、在农村回不去，成了徘徊于城乡之间的“摇摆人”。
城乡摇摆人是伴随我国城市化进程、在人口流动中出现的一个特殊群体，像农民工和毕业后在城市工作的青年，由于户籍壁垒、经济实力、地域文化的隔膜等因素，陷于农村回不去、城市融不入的尴尬境地。
这种“无根化”危机的意识在我国社会中普遍存在。
不管是纯粹的城市居民还是农村居民，我们具有同源的血液——源自一个民族，共踏一方热土。
所以我们应该珍惜、呵护不同群体的同源血液，化解每一个社会成员的无根危机，实现每一个社会成员地位平等，促进整个社会的和谐。
【具体措施】一、加深对失根危机的认识，加强对乡村文化建设的研究。
各部门各级领导要高度重视失根危机问题，把农村出现的失根问题提上议事日程。
二、发展乡村教育事业，推动乡村文化走向繁荣。
农村教育的落后直接导致了生存危机，实现农村和谐、稳定，就是充分保障农村孩子平等接受教育，加强教育设施建设。
三、建立高效廉洁的政府管理制度和服务体系。
政府要加强对农村赌博、暴力犯罪等问题的管理，加强社会治安，维护农民合法权益，为农民建立安定和谐的生活环境，四、加大统筹城乡力度，缩小城乡差距。
泉州人事考试网：/?wt.mc_id=bk4142。
2015年厦门国家公务员考试申论热点：文明接力
公职类考试辅导首选品牌内容来源：中公教育·厦门分校‹ › 【中公】给人改变未来的力量 申论热点：文明接力【背景链接】2014年5月，武汉汉阳在治理行人闯红灯问题上推出了“文明接力”新方式，如果市容监督员发现行人闯红灯过马路，该行人就必须在原地替市容监督员站岗“值班”，提醒市民看灯通行，直到抓到下一个违规过马路的行人才可“下岗”。
据悉，该方法实行一周以来，违规行人较此前下降五成。
【标准表述】[问题]行政执法力量有限、人员不足：法规明确，行人“闯红灯”可被罚款10元，但处罚只能由民警进行，交通协管员无此权限，实现起来确实有困难。
体验式执法与法治的理念不符：违法者接力抓人替代自己，使得民众人人自危，有鼓动民众相互斗争之嫌，偏离了对违法行为人惩戒、教育，并预防违法的执法目标。
欠缺法律依据：根据《道路交通安全法》规定，县级以上地方各级人民政府公安机关交通管理部门负责本区域内的道路交管理工作。
依法行政和执法权威性的要求，决定了行政执法权的不可让渡性。
即便认为城管部门可能作为综合执法部门获得了道路交通违法行为的查处权，但将临时执法权授予违法者，显然是缺乏法律授权的，这种“接力”查处方式也没有法律依据。
[参考对策]从根源治理不文明行为：中国有句老话：三岁看大，七岁看老。
人的行为习惯、方式和心理(比如情绪暴躁、打架等等)在很小的时候就已经形成了。
要想治理不文明行为，就要从根源上制止不文明行为，还要通过教育让人从小就有公德、爱人、宽容的心理，具备不受外界不文明风气影响的能力，人们才会自觉地从心理上拒绝不文明行为，“相对于利用惩罚手段从反面制止，这样的方式更直接、更根本”。
立法手段：在规范公民公共行为方面，国内外一些城市已经探索出很多途径，取得了明显成效。
较为典型的做法是严格执法，以严厉的处罚约束市民行为。
比如，在新加坡，乱丢垃圾“再犯”的，除罚款外还要穿上特制背心到公共场所强制做清洁劳动。
重建我国的道德体系：道德的自律有赖于道德的共识，“现在我们强调社会公德、职业道德、商业道德。
2015年国考申论范文：加强社会公德建设
近年来，随着我国经济的迅速发展，精神⽂明建设不断加强，社会整体道德⽔平普遍提⾼。
但⼀些与社会整体⽂明进步趋势相悖的现象还存在着，冷漠歧视，破坏公物、环境、公共秩序等有损⼈际关系和社会秩序的⾏为，对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战。
为此，我们必须重视和加强社会公德建设，提⾼社会整体的公德意识和公德⽔平。
(以下为具体措施)加强公德建设，⾸先，必须⼤⼒加强社会公德教育，⼴泛开展各种形式的“讲⽂明、树新风”活动，使⼴⼤市民树⽴良好的公德意识，形成以遵章守纪为荣、以违章违纪为耻的观念，把遵章守纪这个外在要求变成⾃⼰的⾃觉⾏为习惯。
其次，加强公德建设除了需要“软”的道德教育外，还需要“硬”的强制⼿段，即由政府和法律所代表的硬性机制。
在现代条件下，社会秩序主要靠法制来维护，正义也要靠法制来伸张。
法规是⼈们遵守社会秩序的有效武器，只有法制才能真正做到治恶惩恶的作⽤，并使遵守和维护道德的⾏为不⾄于付出太⼤的代价。
但需要指出的是，把解决道德问题完全交由法律来承担，将导致全社会对道德教育的放松。
因此，只有将道德教育与法律结合起来，才能加强道德的“硬”度和威⼒。
最后，加强公德建设，需要从点滴做起。
古⼈云：“⾮知之艰，⾏之惟艰。
”⽂明习惯的养成是⼀项持之以恒的⼯程，需要从⼀点⼀滴做起，虽“善⼩”⽽为之，虽“恶⼩”⽽不为，长此以往，才能在精神境界和⾔⾏道德上出现飞跃，⽂明习惯就会随之养成。
(最后，总结结尾)时代在发展，社会在进步。
愿⼈们的公德意识⽔涨船⾼，愿⼈与⼈之间、⼈与社会之间、⼈与⾃然之间的关系更加和谐、更加完美。
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泉州2015国家公务员考试之申论热点：闯红灯“文明接力”有
效还要有法
泉州人事考试网：根据往年国家公务员考试时间安排推测：2015年国家公务员考试公告预计在2014年10月份中旬发布，报名时间为10月中旬到下旬期间，准考证打印时间为11月下旬，笔试时间为11月底，面试时间与资格复审时间待定。
各位考生可以时刻关注2015国家公务员考试备考大全，我们将会第一时间更新相关信息。
【背景链接】
2014年6月，汉阳城管部门采取“文明接力”的方式对违规行人进行处罚，即如市容监督员发现行人闯红灯过马路，该行人就必须在原地替市容监督员“值班”，直到抓到下一个违规过马路的行人才可“下岗”。
根据有关管理规定，市容监督员可对违规行人处以罚款，但不少行人对此抵触情绪很大，而“文明接力”的方式让人更易接受。
据悉，该方法实行一周以来，违规行人较此前下降五成，引起广泛热议。
【标准表述】
[事件分析]
作为一种社会治理手段，“文明接力”给行人补上了一堂社会化教育课，让行人从“旁观者”转变为“参与者”，对闯红灯的风险和弊端有着更清醒和深刻的认识，从而克服投机心理和从众心态，约束自己的行为，避免“一错再错”。
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泉州中公教育给人改变未来的力量！
然而，强迫违法者“站岗”接力执法，有违法设定行政强制、偏离执法目的之嫌。
道路交通安全法规定，对于行人违反道路通行规定的，处以5元以上50元以下罚款。
在现行法律规定下，罚款是唯一的处罚方式。
任何事都不能没有规则，如果没有程序正义，实质正义也就不复存在。
从法治角度审视，罚款改“站岗”面临缺乏依据、有悖法理的尴尬。
从执法目的上来看，让违法者接力抓人替代自己，一方面在大庭广众之下将违法者树为“典型”，使其在人格尊严上产生羞恶之心，另一方面，使民众产生人人自危之感，有鼓动民众相互斗争之嫌，偏离了对违法行为人惩戒、教育，并预防违法行为发生的执法目的，也不利于引领社会公序良俗的形成，容易造成人性的扭曲。
这种执法创新与越来越强调人性化、科学性和人的尊严的时代特点显得不相匹配中公教育。
[措施]
政府部门要做好科学决策，树立法律权威。
制定公共决策时，不能只是拍脑袋决策，必须纳入法治轨道。
有必要从立法的层面，考量引入行为法的必要性和可行性，量化具体的处罚标准，保障处罚的公平公正，经得起法律的审视。
治理不文明的违法行为，要严格执法。
促进公众文明水平的提升，政府执法机关首先应当从自身做起，“跑好”严格依法、文明执法第一棒，激发执法智慧，做到执法创新也不逾越法律界限。
社会对待不文明的交通行为，要罚，更要注意意识疏导。
培育健康的交通价值观，内化于心，外化于行，要加大宣传力度，修复破损的价值体系，使得文明交通、遵守交通规则的意识，上升为全民自觉。
【文章素材】
[标题示例]
1.道路文明需多方“接力”
2.培养“道路文明”意识要罚教并举
[开头示例]
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泉州中公教育给人改变未来的力量！
网上流传一则笑话：中国式过马路，不必看红绿灯，只要凑齐一群人就能过去。
笑话虽是调侃，却在一定程度上真实地反映了我国的社会现实。
规则带来秩序，规则是社会群体中人与人之间为了更有效地保护自己的权益而形成的普遍认可的规矩和原则。
个体遵守规则，就意味着不仅要保护自己的权益，也必须尊重并保护别人的权益。
只有个体自觉维护规则的有效性，社会交往和社会群体才有秩序可言offcn版权。
[结尾示例]
伴随着中国经济强势的复苏和全国城镇化进程的加速，我国已成为世界第一汽车产销国，“堵城”名号不再是北京独有，交通安全压力更不容小觑。
从汽车大国到汽车强国，“道路文明”也是重要的组成部分，只有个体的安全意识和规则意识强一些，才有整体的畅通和有序。
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泉州中公教育给人改变未来的力量！。