开题报告 王兰颖
2018年兰州市教育科学规划课题通过鉴定名单

2018 年兰州市教育科学规划课题经过鉴命名单(共 316项)序号课题名称主持人单位1 小学班主任班级管理艺术研究潘文霞城关区嘉峪关路第一小学2 新式网络载体对提高小学生语文修养潜伏性影响的研究朱德强城关区柏道路小学3 多维分层式讲堂练笔的研究马瑗城关区一只船小学4 自主管理视线下小学生文明礼仪教育的实践研究李慧芳城关区民勤街小学5 有效补白在小学语文情境讲堂上的实践与研究张徽城关区飞天小学6 小学阶段以学科为依靠情境教育下主题单元教课实践的研究陈丽宇城关区教课研究室7 90后本科毕业生担当小学语文教课的现状研究马颖城关区教课研究室8 小学绘本作文教课策略研究曾俊莉城关区耿家庄小学9 小学高年段语文综合性学习的实践与研究刘海燕城关区耿家庄小学10 以“师生共进”为中心的学校文化建设的研究李钢城关区一只船小学11 小学高段语文经过阅读提高语用能力的研究张莉城关区民主西路小学12 鉴于发展中心修养培育小学生书写能力的研究张多军城关区段家滩小学13 抓住重点词语建立高效讲堂的策略研究刘红城关区草场街小学14 在综合实践活动中提高学生自主能力的研究党筱慧城关区白银路小学15 乡村小学语文口语社交教课重点问题的研究李善鹏城关区青石小学16 经典吟诵促使学生语文修养提高的实践研究欧阳蓉城关区清华小学17 小学六年级语文园地中“兴趣语文”延长小学生语文中心修养的提高曹晓兰城关区平凉路小学18 对于小学高年段语文整本书阅读的策略研究罗玲七里河区健康路小学19 小学特点校园文化质量提高策略研究陶加岩七里河区敦煌路小学20 小学高年段阅读教课有效性研究杨广德七里河区敦煌路小学21 小学语文高年段整本书阅读实效性指导策略的研究芦萍七里河区敦煌路小学22 小学语文阅读教课中以读促写有效性研究杨天荣七里河区龚家湾第二小学23 “真意习作”教课的实践研究王国乾七里河区五星坪小学24 小学语文综合性学习促使中心修养形成的实践研究田吉玲七里河区二十里铺小学25 以主题式课外阅读提高小学生阅读修养的策略研究毛燕平和区十里店小学26 小学语文多法并举快乐习作教课研究徐文玲平和区教育局教研室27 小学作文多维教课实践研究张红云西固区西固城第一小学28 情境教课中培育小学生怀疑能力的实践研究孙芳莉西固区福利路第三小学29 随着节气学古诗——小学四年级古诗词朗读实践研究张钰西固区西固城第二小学30 小学中段阅读教课中以“读写联动”来提高语文修养的策略研究达秀兰西固区福利路第一小学31 践行“福”文化,促使小学低年级写字课适用与雅观联动策略研究王明红西固区福利路第一小学32 小学高段阅读教课中以“群文阅读”促“读写联动”的策略研究吴玲歧西固区福利路第一小学33 小学语文单元主题教课的策略研究瞿翆珍西固区福利路第二小学34 小学语文讲堂中学生自主学习能力培育的策略研究陈慧兰州市第二十一中学小学部35 经过阅读童话,提高学生语言表达能力的策略研究赵学花西固区陈坪中心校36 小学经典古诗文朗读校本化研究马赓榆中县一悟小学37 乡村小学语文讲堂小练笔的有效性研究陈进林榆中县柳沟店小学38 小学语文自主、合作、研究性学习策略的研究赵娴静榆中县柳沟店小学39 小学中年级语文习作考语策略研究曹小花榆中县和平小学40 提高乡村教课点留守小孩语文学习兴趣的策略研究张建平榆中县武庄小学41 乡村少儿园玩、教具的开发研制与环境部署得研究张戌桢西固区东川中心少儿园42 微信在乡村低年级语文教课中应用的研究杨先忠红古区岗子小学43 “经典朗读”校本课程的研究魏武兴红古区水车湾小学44 小学低年级用情境体验激活语文讲堂的有效性研究张兆鹏红古区湟兴小学45 小学低年级语文情境教课策略研究雷天兰兰州新区中川中心小学46 小学写字课与书法教育特点的实践研究满自福兰州新区第一小学47 “1+X”小学课内外“全阅读”系统立体建构策略研究李小平兰州师范隶属小学48 创建情境 , 提高低年段语文讲堂效率的研究李启屏兰州师范隶属小学49 “小学语文“乐、画、语、境”课内外链接策略研究朱明芳兰州师范隶属小学50 自媒体时代让学生在情境中‘吟—画—写—作’诗文教课模式研究陈伟兰州师范隶属小学51 小学二年级学生轻松写话的策略研究陈璟棠兰炼一小52 小学语文低段口语社交教课中情境创建的行动研究赵宏丽兰州市西固区福利西路小学53 创建情境对小学生语文习作兴趣的培育与研究魏新瑞兰州市西固区福利西路小学54 小孩本位下的班级语文微课程开发与实行研究白玉权中国科学院兰州分院小学55 生本理念下小学高段语文作业分层设计的实践研究鲁明东城关区范家湾小学56 生本理念下小学数学前置性作业有效性的策略研究张明琴城关区范家湾小学57 欢乐教课在小学低年级数学教课中实行的研究臧小蕾城关区宁兴小学58 小学生研究性学习习惯养成的研究温雪梅城关区宁兴小学59 小学数学生本讲堂与信息技术有效整合的实践研究魏文鑫城关区通渭路小学60 小学数学中心修养培育的实践研究陈娟城关区一只船小学61 小学数学情境教课研究徐丽君城关区民主西路小学62 小学数学综合实践作业设计的有效性策略研究魏屹琨城关区民主西路小学63 小学高年级数学讲堂中着手操作促使学生思想能力发展的实践研究王冬梅城关区安乐村小学64 小学数学培育学生“自主学习”能力的研究蒋永萍城关区教师深造附小65 小学高年级数学拓展作业研究魏孔梅城关区大砂坪小学66 利用前置性小研究促使小学生数学学习能力发展的研究颜嘉逸城关区中山小学67 脑思想拓展对孩子数学修养的提高窦亚静城关区秦安路小学68 小学低年级数学作业校正策略研究管尊慧七里河区西站小学69 小学高年级数学题错例剖析及应用的策略研究柳青七里河区健康路小学70 城乡联合部小学小班额数学讲堂教课策略与方法研究陈旭七里河区二十里铺小学71 “兴趣·实践·智慧”数学校本课程的开发与实行研究王文清七里河区火星街小学72 小学数学“综合与实践应用”典型错题成因剖析及对策研究黄慧娟平和区长风小学73 小学高年级教课中学生研究式学习能力培育的研究魏秀萍西固区福利路第一小学74 小学中高年级数学简易运算技术培育的研究赵雪花西固区福利路第一小学75 数学思想在“数学广角”教课中的浸透现状及对策研究马肖霞西固区福利路第一小学76 小学数学“ 5X”高效讲堂教课模式的研究张正兰西固区玉门街小学77 小学数学讲堂导入中有效情境的创建研究王佳惠榆中县柳沟店小学78 小学数学情境创建的有效性研究孙生兰榆中县柳沟店小学79 发散思想在教课点微班数学教课中的培育策略研究张耀星榆中县骡子滩小学80 小学数学培育学生问题意识的研究马淑玉永登县龙岗小学81 鉴于微课的小学数学翻转讲堂模式的研究张翠红永登县新城区小学82 小学数学有效作业研究丁蕊香红古区海石学校83 小学数学教课生活化情境创建有效性的研究陈国福红古区花庄小学84 有效利用小学数学教课资源研究王莉华兰州市东郊学校85 小学怀疑意识及能力培育的研究魏斌孔兰炼一小86 九年一向制学校“初小”数学连接研究赵正元兰炼一小87 小学生数学修养生成策略研究孙伟兰炼二小88 情境教课在小学低段数学教课中有效性的研究郝卫红西固区福利西路小学89 小学1~2年级学生自理与自信能力培育策略的研究徐世秀兰大附小90 对于中小学数学“综合与实践”课有效连接的研究苏岩霞兰大附小91 自然拼读法在三年级教课中的应用研究徐佩城关区雁宁路小学92 小学英语情形任务教课策略研究孙万书城关区南山路小学93 小学英语讲堂教课有效发问的行动研究达燕城关区一只船小学94 对英文绘本在小学高年段阅读教课中的教课实践研究张丽洁城关区雁东路小学95 九年一向制学校利用情境教育理论进行英语教课中小连接问题的实践与于文霞城关区华侨实验学校研究96 小学英语高年级阅读与写作策略研究程伟红七里河区七里河小学97 小学英语语音课教课策略的研究刘燕西固区西固城第一小学98 情境教课在小学英语教课中有效运用的研究何惠琴西固区福利路第一小学99 小学英语教课自主学习习惯培育的研究孔小艳西固区福利路第二小学100 “立人”理念下小学中高年段英语家庭作业的设计与研究杨俊芳兰炼一小101 小学英语口语生态讲堂的行动研究张玉琴西固区福利西路小学102 鉴于学生成长的小学英语情形教课研究张燕中国科学院兰州分院小学103 美术教育在人的素质全面和睦发展中的作用研究邓炯慧城关区一只船小学104 托管型孩子的家庭教育特点与教育指导的研究赵红梅华侨实验学校碧桂园分校105 小学班级“ 4.4.1.3 ”德育模式研究与实践研究彭正宏城关区静宁路小学106 以特点班级文化建设提高小学生修养的研究邹洪涛城关区西北新村小学107 地区提高小学教师队伍素质策略的研究石宏城关区雁东路小学108 以生本教育为先导,有效利用家长源,创立特点班级的研究赵倩城关区耿家庄小学109 中小学校园欺辱现状检查与对策研究曾爱莉城关区水车园小学110 小学低年级班级管理策略研究李珺城关区榆中街小学111 小学教师心理健康状况及干涉研究王庆伟城关区畅家巷小学112 创新特点教育参加式文化活动的实践研究董云城关区畅家巷小学113 随班就读特别小孩的讲堂活动与社会适应性研究陈琴城关区和政路小学114 小学高年段学生变声期声音训练方法的研究张军玲城关区雁东路小学115 实践〈腰鼓〉校本课程,研究学校弘扬传统文化与提高学生艺术修养的赵小兰城关区桃树坪小学门路与方法116 小学生养成教育的实践与研究杨贵生城关区九州小学117 小学美术与语文教课有效整合的策略与研究赵欣梅城关区教师深造附小118 小学口风琴教课的有效性研究廖敏慧城关区酒泉路小学119 有效展开单薄学校家校共建活动的实践研究焦婷婷城关区酒泉路小学120 对学校转型期的“法”文化建设的研究黄明城关区东站小学121 微课教课建立小学中年段新式讲堂教课模式的研究张婷城关区秦安路小学122 对跨界视角下的学校德美课程的整合研究蔡继英城关区东岗小学123 法治教育在小学的有效实行研究张为芳城关区东站学校124 小学班级“和蔼文化 " 建设的研究张其莹城关区雁北路小学125 家庭教育资源在综合实践课中的开发与利用孟婷婷城关区平凉路小学126 素质教育下中小学生艺术修养培育的实践研究周昕雨城关区教课研究室127 低年级后进生转变中的德育策略研究孟娟城关区九州小学128 家园共育促使少儿社会性发展的实践研究吕丽芳城关区和政路少儿园129 乡村小学校园礼仪养成教育策略研究李自文七里河区阿干镇中心校130 小学多样化班级文化建设的策略研究孙健七里河区西站小学131 运专心理学的原理与方法展开家校合作的实践研究冯莉萍平和区万里小学132 心理健康教育在小学班级管理中的运用与实践研究李霞平和区万里小学133 踊跃心理学视域下的小学生人际交往研究牛银平平和区培黎小学134 多元化艺术疗法在小学生心理指导中的应用彭敏平和区十里店小学135 小学高年级班主任心理指导实行策略的研究王金霞平和区长风小学136 “爱之优品”之“养正”学生课程系统建设的实践研究王炜平和区刘家堡小学137 乡镇少儿园乡土特点课程开发的实行策略达选亿西固区达川中心少儿园138 手语操活动对乡村少儿情绪、习惯影响初探张彩霞西固区柳泉中心少儿园139 建立理想讲堂,实行有效教课的策略王德清永登县苦水镇中心校140 小学音乐赏识课中学生有效参加的研究王小晶西固区实验学校141 国际田联少儿兴趣田径项目进小学校园的实践研究李营步西固区临洮街第二小学142 在小学生中展开并推行啦啦操的必需性研究张凌姗西固区西固城第二小学143 展开乒乓球运动提高小学生的身体协调性的研究朱英芳西固区西固城第二小学144 小学美术讲堂特点教课的开发与研究邱玉华西固区福利路第一小学145 建立小学思想道德“三生”讲堂的实践研究褚丽霞西固区临洮街第二小学146 德育在小学综合实践活动中浸透的研究张勇西固区西固城第二小学147 创立现代化学校班级文化建设的研究与研究唐惠琴西固区西固城第二小学148 小学高年级学生家庭作业有效性研究颜鲁霞西固区福利路第一小学149 小学教师评论系统检查研究王玉芬西固区福利路第一小学150 提高小学生书法学习兴趣的研究石养德西固区福利路第二小学151 小学生“走进兰州”主题综合实践活动研究郜智琴西固区福利路第二小学152 小学中年段学生讲堂发问能力培育的研究张红燕西固区福利路第一小学153 乡村小学小班化教课模式的研究陈惠霞西固区小坪学校154 乡村校校学生感恩教育策略研究郝贵荣西固区范坪学校155 以“家校共育”为纽带增进乡村留守小孩心理健康成长的研究廖燕萍西固区达川中心学校156 小学七巧板学校课程开发与实行的研究姚福萍西固区玉门街小学157 小学特点班级文化建设的实践与研究盖为平西固区玉门街小学158 建立地区教研共同体,助推教师专业成长策略研究滕铭娟西固区福利路第一小学159 校本课程对“课后一小时服务”的促使崔玮西固器月牙桥中心学校160 在西固区的进城务工人员随迁儿女家庭教育问题及对策研究郭斌兰州市第二十八中学161 校园文化对小学德育教育影响的实践研究赵金卫榆中县一悟小学162 乡村小学“生本高效讲堂”地区性推动研究豆宽良榆中县夏官营学区163 乡村小学班主任实行阳光体育运动策略的实践与研究张正翔榆中县小康营学区164 县域少儿园乡土课程实践研究蒋桂珍榆中县少儿园165 鉴于“中心修养”的小学生优异学习习惯的培育研究张英霞永登县城关回民小学166 小学中年级 <道德与社会 >课程资源有效开发与整合研究李永清永登县苦水镇中心小学167 乡村小学小班化分层教课策略研究曹颖皋兰县薛家湾小学168 家园社区共育对少儿社会性发展的实践研究袁尊霞皋兰县城关少儿园169 乡村小学留守小孩心理健康教育的策略研究张明英皋兰县石洞小学170 民族舞在小学音乐教课中分年段实行的研究焦梅花红古区海石湾第二小学171 新课程下小学生作业设计研究王正红古区教育局教研室172 乡村小学教师职业疲倦现状检查研究苗承燕红古区若连小学173 乡村小学学生社团建设的管理实践与研究霍发斌兰州新区中川镇陈家井小学174 小学道德“ 3s”(生命 ? 生活?生长)教课模型建构的研究白燎原兰炼一小175 家庭教育状况的检查剖析与中小学新式家校合作模式的研究与实践研究朱雪松兰化一小176 小学高年级音乐讲堂教课中多声部歌唱训练的研究梁春兰兰州市合水道小学177 小学生欺辱行为的研究及干涉朱桂花兰州市西固区福利西路小学178 “互联网 +”家校合作行动育德的实践研究赵明丽兰州市西固区福利西路小学179 “爱之优品”之学校爱慧教师课程系统建设的实践研究洪海鹰北京第二实验小学兰州分校180 小学实行体育家庭作业试试的研究周玉伟北京第二实验小学兰州分校181 小学音乐教课中的研究性学习的研究刘瑢菲北京第二实验小学兰州分校182 全纳教育视角下孤残小孩的初期干涉》——以兰州市小孩福利院为例张晶晶兰州市小孩福利院183 传统吟诵进校园》语文教课研究单小虎兰州市第十六中学184 让初中作文课回归“生活化”研究陆家芳兰州市第四十四中学185 初中作文序列化训练的研究刘宗江榆中县第六中学186 高中生古诗文阅读兴趣培育之研究_ 王玉鹏永登县第一中学187 鉴于学生发展中心修养的语文教课实践与研究王艳新兰州市第二中学188 任务驱动型作文全景察看与设计方案研究郝继承兰州五十二中189 高中语文“少教多学”的教课策略研究刘小成兰州市第五十七中学190 高中语文研究性学习的实践与研究王红萍兰州第六十中学191 《语文教课中浸透传统文化的研究》宋忠东兰州女子中等专业学校192 漂亮语文视线下的中学作文教课研究王延学兰州女子中等专业学校193 生本教育理念霞初中数学讲堂教课模式的研究刘志红兰州市第三十五中学194 校园安全教育及管理系统建设的行动研究李欢宁兰州市第五十四中学195 生本教育理念下初中数学相助合作学习模式的研究王立琴兰州市第十六中学196 信息技术与初中数学讲堂教课整合的研究王雪琴兰州三十二中学197 七年级数学连接教课研究石维霞榆中县第六中学198 李庾南“自学 ?谈论?指引”教课法在兰州市永登县第七中学的实践研究刘晓明永登七中199 《几何画板》软件在高中分析几何教课中应用的研究赵欣庆永登县连铝学校200 乡村初中数学高效讲堂教课研究徐梅兰州新区中川中学201 兰州市第二十二中学对于“自学 ?谈论?指引”教课法的实践研究王惠兰州二十二中202 初中“2+4自学指引”教课模式的实践研究李琼兰州二十二中203 互联网 +城乡联合部初中数学翻转讲堂研究与实践邓彩兰兰州市三十六中204 “学、导、思、用”和睦高效讲堂研究彭文斌兰州市第五十七中学205 初中数学课后作业实效性的研究闫宝静兰州市第六十三中学206 初中生数学阅读能力培育的实践研究袁晓兰州市第六十六中207 提高初中学生数学家庭作业质量的研究洪国涛兰州市第八十一中学208 “自学、谈论、指引”模式放学教相长的行动研究孙淑芬兰州市第八十二中学209 初中数学教课中使用计算器的检查研究龚成军兰州市教科所210 初中数学“学材再建构实行单元教课”的实践与研究吴晋民中国科学院兰州分院中学211 “生本教育”理念下初中英语翻转讲堂教课的行动研究刘玮兰州市第十六中学212 单薄初中英语有效教课研究杨胜平兰州市第十六中学213 鉴于中心修养的初中英语从阅读到写作的教课实践研究赵建聪兰州市第三十二中学214 成功标准应用于初中英语教课的策略与有效性研究吴淑贤兰州市第八十八中学215 培育乡村中学生英语阅读能力的研究王蕊兰州市西固区范坪学校216 鉴于建构主义理论的高中英语写作讲堂教课策略研究张润魁榆中县第一中学217 感情教育在高中英语学困生转变中的运用研究张正斌榆中县第一中学218 任务型教课法在高中英语语法教课中的应用研究吕巧玲榆中师范学校219 在一般高中英语教课中加大朗诵教课的实践研究宋海燕榆中师范学校220 初中英语分层教课讲堂模式的研究高惠黎榆中县周前学校221 高中英语教课中浸透环境教育的研究性研究张佐贤皋兰县第一中学222 “讲课 -- 运课-- 结课”模式在英语讲堂中的实效性研究王发强兰州市五十中223 英语阅读策略训练对高中学生阅读理解能力的影响马彩云兰州市第五十七中学224 高中英语语法高效教课模式研究李运兰州民族中学225 “快乐 ABC”在七年级英语教课中的讲堂活动设计与实践研究马玉萍兰州外国语学校226 城郊初中思想政治教课中社会主义中心价值观践行现状及实践研究范玉国兰州市第八十六中学227 初中道德与法治讲堂教课生成性资源有效办理达朝元兰州市第九十九中学228 初中思品讲堂教课生成性资源有效利用的策略研究陈静兰州市第九十九中学229 微课在高中思想政治讲堂教课中的实践陈荣佳兰州市第九中学230 高中政治课讲堂管理的问题与对策研究王志亭兰州市第五十七中学231 研究式教课法在高中政治讲堂中的运用研究王永春兰州第六十中学232 “和美”初中生美育课程开发与实践研究滕淑玲兰州市第六十六中233 乡村独立高中历史翻转讲堂实践的研究窦愈榆中县恩玲中学234 乡土历史资源与高中历史讲堂教课整合的研究敬小兵榆中师范学校235 新课改背景下优异风俗文化进中学历史讲堂策略研究与实践王毓高兰州市第二十中学236 博物馆课程资源在高中历史教育中的开发利用研究——以甘肃省博物馆孙汉玉兰州市第五十八中学为例237 初中政史地生学科大单元教课中的导教案使用方法张佳琪兰州市第六十二中学238 “走进微时代” --- 利用微课优化初中历史讲堂教课的研究朱淑娴兰州市第八十一中学239 “自学 ?谈论?指引”教课法在初中地理教课中的运用研究崔连祥永登县第七中学240 初中地理讲堂合作中“边沿人”现象的形成原由及应付策略研究王静西固区福利东路第三小学241 高中地理教课中面向高考改革的典型事例研究李肇琛兰州市第二中学242 鉴于中心修养的高中地理讲堂深度教课研究黄建东兰州市第三十四中学243 “中心修养”取向下的高中地理教材重构研究杨培涛兰州市第五十一中学244 高中地理校本教材开发与研究贾方幔兰州市第五十八中学245 生本教育理念下初中物理学生疏组实验的教课研究吴志岚兰州市第三十五中学246 情境教课在初中理化教课中的应用研究孙恒盛兰州市第八十六中学247 微视频应用于初中物理教课的理论与实践研究汪春英兰州市第八十八中学248 鉴于问题驱动的高中化学教课模式事例研究尹丽娅永登县第一中学249 鉴于培育学生中心修养的高中化学讲堂教课实践与思虑陈晓玲兰州市第二中学250 研究化学教课中情境创建的策略及应用研究杨静兰州市第九中学251 中学化学教课中浸透心理健康教育的实践研究李文娟兰州市第五十五中学——以兰州市五十五中学学生为例252 新高考下高中学生化学实验能力培育策略的研究与实践赵敏兰州第六十中学253 加合法在化学教课中的应用郑丛林兰州市第五十八中学254 抛锚式教课在高中生物学教课中的实践研究祁淑芳榆中县第一中学255 翻转讲堂与学生自主学习能力发展的策略研究张涛兰州市第五十四中学256 音乐新系统理念下素质教育舞蹈在初中音乐课中的实践研究——以甘肃马慧琴兰州市第十六中学非物质文化遗产“蜡花舞”进讲堂为例257 乡村贫穷地域九年一向制学校学生信息技术学习现状剖析及对策段宏志兰州市第十六中学258 集体沙盘游戏在提高班级凝集力中的作用研究金晓丽兰州市第十六中学259 经过科技项目指导培育初中生科技创新能力的实践与研究孔冠桥兰州市第三十二中学260 初中班主任专业化发展的门路及保障体制研究马祥丽兰州市第十九中学261 城市化进度中的乡村地域教师专业化发展研究杨苏寿兰州市城关区青白石中学262 《兰州民歌在中学艺术校本课程教课中的实践与研究》周岩兰州二十八中263 乡村校校信息技术教课中学生信息修养培育的研究郭文芳兰州市第六十九中学264 家校合作,促使初中生教育的有效性策略研究漆永盛兰州市第九十九中学265 一般高中展开人生规划意识教育的实践与研究褚占辉兰州市二十八中学266 乡村中学理科教课与信息技术的有效整合研究樊书兴兰州市第六十九中学267 学校特点教育与乡村中小学生思想道德建设的研究贺亚峰兰州市西固区范坪学校268 加强高中作业评论促使师生深度交流实践研究高丽花榆中县第一中学269 新课改下建立和睦师生关系策略的研究刘维军榆中县第六中学270 指导学生自主管理班级的策略研究杨晓翠榆中县第九中学271 新课程理念下班主任工作艺术的实践与研究李桂琴榆中县第九中学272 新课标下高中讲堂教课评论理念和策略的研究魏振国榆中县恩玲中学273 教师对中小学生智慧能力的培育策略研究曾倩云榆中县恩玲中学。
2010级管理科学与工程硕士研究生

开题报告会海报评审主席:李杰教授河北工业大学管理学院评审专家:赵文燕副教授河北工业大学管理学院黄春萍副教授河北工业大学管理学院报告时间: 2011年11月14日上午报告地点:管理学院楼430(第一组)序号学号报告人报告题目1 200920174040 王薇绿色大学能源管理及能源信息学研究综述2 201020174024 韩永鑫平衡计分卡的应用研究现状综述3 201020174030 周健供应链管理下的危机预警系统研究综述4 201020174031 杨晓旭港口集装箱物流系统仿真和优化方法的研究综述5 201020174001 纪璐供应链多级库存控制与优化研究文献综述6 201020174026 郭凌云绿色物流配送车辆路径优化研究文献综述7 201020174028 樊竹君协作运营网络组织形态研究综述8 201020174005 吴利梅基于低碳经济的企业可持续发展评价指标体系研究9 201020174002 董英才大规模定制中产品配置设计相关文献综述10 201020174007 吴伟伦高校组织文化研究现状综述11 201020174025 胡红红高校领导者的管理自我效能研究综述12 201020174021 许莎莎低碳经济下钢铁企业发展策略研究综述13 201020174023 高玉龙业务流程管理(BPM)的研究综述14 201020174036 苏静轨道交通能源效率研究综述15 201020174016 刘健电力系统物资需求及库存优化研究16 201020174039 李亚函大型装备制造企业EVA价值单元划分方法研究开题报告会海报评审主席:吴晓丹教授河北工业大学管理学院评审专家:李向东教授河北工业大学管理学院耿立校副教授河北工业大学管理学院李报告时间: 2011年11月14日下午报告地点:管理学院楼430(第二组)序号学号报告人报告题目1 201020174010 王业宏备件预测文献综述2 201020174022 张丽娅基于RFID的供应链管理研究综述3 201020174034 李凤产品销售预测的文献综述4 201020174037 李蒙基于精益供应链物流的库存管理策略研究综述5 201020174018 董彦伯对时间驱动作业成本法在医疗行业的应用文献综述6 201020174003 郝梦媛心室纤颤检测算法研究综述7 201020174015 郝娟时间序列相似性分析方法文献综述8 200960033 李影食基于云计算环境下电子政务系统构建机遇与挑战综述9 200960032 肖敬工科高校人才培养模式研究综述10 200960039 孙洪杰酒店服务质量管理体系构建及应用研究11 200960031 柳西波邢台市中小机械制造类企业网络营销策略研究12 200960034 牛大山高职院校教学质量监控体系优化综述13 200960035 王丽芳综合大学通识教育实验教学体系及运行模式构建研究与实践14 200960036 陈子健城市化进程中城郊农村集体经济股份制改革研究15 200960037 侯颖高校教师的职业高原问题研究16 200960038 杨舰非公有制企业工会建设相关问题研究17 200960030 曾学文高校国防生差异化选拔培养模式研究开题报告会海报评审主席:高迎平教授河北工业大学管理学院评审专家:仝凌云教授河北工业大学管理学院熊立华副教授河北工业大学管理学院报告时间: 2011年11月15日上午报告地点:管理学院楼430(第三组)序号学号报告人报告题目1 201020174004 马世晓商业地产项目管理的系统动力学模型研究2 201020174027 田丽萍超市顾客刷卡消费数据挖掘方法研究3 201020174032 樊婷基于网络发展的众包4 201020174011 梁艳丽电子商务中应用关系营销策略的研究分析5 201020174038 德新玲预测微生物模型与冷链库存相关理论文献综述6 201020174014 张蕾蕾食品冷链物流的绩效评价研究7 201020174006 贾培培鲜活食品供应链优化研究8 201020174029 杨希瑾虚拟企业合作伙伴选择研究综述9 201020174013 任玉琴B2C电子商务中物流配送路径优化问题研究10 201020174033 王西更钢铁企业供应链风险预警研究11 201020174019 刘超供应链风险预警模型建立及实现12 201020174009 赫洁天津市大气VOCs污染源排放因子研究综述13 201020174008 王建超基于TRIZ的高新技术企业自主创新能力提升研究14 201020174012 祝朝友高新技术企业自主创新能力构成与评价15 201020174017 刘倩制造企业逆向物流运作模式的决策研究16 201020174020 李明亮基于精益六西格玛的供应链质量管理研究。
湖南省教育科学规划课题2012年11月-2014年12月结题

苏运金廖兴平杨建军黄庆贵江来明王川
良好
2
XJK08CJJ057
新课程课堂教学中的问题与对策研究
柳谊
常德市澧县第六中学
赵远林李学工杜建国易继宏吴祖金
陈本银刘学雷光猛皮春丽艾青
优秀
3
XJK06CDY008
中学生性心理偏差及其对策研究
邓崚彩
常德市澧县澧东乡中学
丁云清毕文明陈春华尹华忠鲁俊贾章生
合格
3
XJK06CJJ017
高中课改理念下的教师成长研究
袁贤琼
郴州二中
邓家盛段建源李向群欧阳盛习刘海波曹石林欧阳辉段移忠黄玉兰何忠朝罗江久刘明王晓辉王展宏李海勇李靖
良好
4
XJK011BJJ032
“话题·虚拟”外语教学法的应用研究
刘松
长沙市长沙县实验中学
张建朴易宏周维彭桂湘陈必胜
曾建蓉李萍杨婷全建云李秀琴
民族地区高中物理新课程有效实验教学的研究
郑英滨
湘西自治州民族中学
李湘黔、杨秀义、熊明武、阙冬梅、彭英梅、赵建辉
优秀
19
XJK011CJJ088
少数民族地区中学数学课堂有效教学研究
李代凤
湘西自治州教育科学研究院
李朴、彭善海、康茂淮、张真源、龙丹芳、向兴媛、罗升、向青山、覃远化、廖开波、刘明玉
优秀
20
XJK011CJJ013
高中数学新课程课堂教学有效性研究
刘继成
邵阳市武冈市第二中学
唐翔华段小波向剑峰唐卫华伍东明王金汉欧建荣姚家定刘凯
陈方叶杨向周唐志峰锋陈俊艳林藩刘盛治刘冬桃刘耕荣
合格
2
XJK08BJD016
2018年兰州市教育科学规划课题通过鉴定名单

张多军 城关区段家滩小学 党筱慧 城关区白银路小学 李善鹏 城关区青石小学 欧阳蓉 城关区清华小学 曹晓兰 城关区平凉路小学 罗 玲 七里河区健康路小学
陶加岩 七里河区敦煌路小学 杨广德 七里河区敦煌路小学 芦 萍 七里河区敦煌路小学 杨天荣 七里河区龚家湾第二小学 王国乾 七里河区五星坪小学 田吉玲 七里河区二十里铺小学 毛 燕 安宁区十里店小学 徐文玲 安宁区教育局教研室 张红云 西固区西固城第一小学 孙芳莉 西固区福利路第三小学 张 钰 西固区西固城第二小学 达秀兰 西固区福利路第一小学 王明红 西固区福利路第一小学 吴玲歧 西固区福利路第一小学 瞿翆珍 西固区福利路第二小学 陈 马 慧 兰州市第二十一中学小学部 赓 榆中县一悟小学 赵学花 西固区陈坪中心校 陈进林 榆中县柳沟店小学 赵文静 榆中县柳沟店小学 曹小花 榆中县和平小学 张建平 榆中县武庄小学 张戌桢 西固区东川中心幼儿园 杨先忠 红古区岗子小学
2018年兰州市教育科学规划课题通过鉴定名单
(共316项)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 课 小学班主任班级管理艺术研究 新型网络载体对提升小学生语文素养潜在性影响的研究 多维分层式课堂练笔的探究 自主管理视野下小学生文明礼仪教育的实践研究 有效补白在小学语文情境课堂上的实践与研究 小学阶段以学科为依托情境教育下主题单元教学实践的研究 90后本科毕业生担任小学语文教学的现状研究 小学绘本作文教学策略研究 小学高年段语文综合性学习的实践与研究 以“师生共进”为核心的学校文化建设的研究 小学高段语文通过阅读提升语用能力的研究 基于发展核心素养培养小学生书写能力的研究 抓住关键词语构建高效课堂的策略研究 在综合实践活动中提高学生自主能力的研究 农村小学语文口语交际教学关键问题的探究 经典吟诵促进学生语文素养提高的实践研究 小学六年级语文园地中“趣味语文”延伸小学生语文核心素养的提升 关于小学高年段语文整本书阅读的策略研究 小学特色校园文化品质提升策略研究 小学高年段阅读教学有效性研究 小学语文高年段整本书阅读实效性指导策略的研究 小学语文阅读教学中以读促写有效性研究 “真意习作”教学的实践研究 小学语文综合性学习促进核心素养形成的 小学语文多法并举 快乐习作教学研究 小学作文多维教学实践研究 情境教学中培养小学生质疑能力的实践研究 跟着节气学古诗——小学四年级古诗词诵读实践研究 小学中段阅读教学中以“读写联动”来提高语文素养的策略研究 践行“福”文化,促进小学低年级写字课实用与美观联动策略研究 小学高段阅读教学中以“群文阅读”促“读写联动”的策略研究 小学语文单元主题教学的策略研究 小学语文课堂中学生自主学习能力培养的策略研究 通过阅读童话,提高学生语言表达能力的策略研究 小学经典古诗文诵读校本化研究 农村小学语文课堂小练笔的有效性研究 小学语文自主、合作、探究性学习策略的研究 小学中年级语文习作评语策略研究 提升农村教学点留守儿童语文学习兴趣的策略研究 农村幼儿园玩、教具的开发研制与环境布置得研究 微信在农村低年级语文教学中应用的研究 实践研究 以主题式课外阅读提升小学生阅读素养的策略研究 题 名 称 主持人 单 位 潘文霞 城关区嘉峪关路第一小学 朱德强 城关区柏道路小学 马 张 马 瑗 城关区一只船小学 徽 城关区飞天小学 颖 城关区教学研究室 李慧芳 城关区民勤街小学 陈丽宇 城关区教学研究室 曾俊莉 城关区耿家庄小学 刘海燕 城关区耿家庄小学 李 张 刘 钢 城关区一只船小学 莉 城关区民主西路小学 红 城关区草场街小学
海南华侨中学高中语文组个人小课题(汇总表)

海南华侨中学高中语文组个人小课题(汇总表)(按上传的时间先后顺序)(按提交顺序)序号姓名课题名称完成情况科组评价学校评价1 孙彩霞建立错题本——综合复习中指导学生有效解决错题2 程青云如何指导学生学会阅读传记3 李佳颖落实学生课外练习的有效方法具体操作方法4 吴秋月让学生掌握小说阅读的答题技巧5 符蕾诗歌鉴赏与高考诗歌答题能力的训练——有效地指导学生做古典诗歌鉴赏题6 夏慧菁让学生掌握论述类文本阅读题的解题技巧7 伍丹教会学生学会朗诵古典诗词8 柏启平古代诗歌鉴赏规范解题答题以及出错类型和应对策略9 王杨新材料作文审题10 徐永清让学生学会自我阅读11 李发德我的“作文训练周”12 林桂琴传记类文言文的学习指导13 匡淑红教会学生阅读小说14 徐碧玉在阅读新闻中学会点评新闻15 王生巧让学生爱上写作16 白建东教会学生学会积累作文素材17 段燕如何指导学生掌握小说阅读题答题技巧18 朱永贵指导学生掌握文言文翻译技巧19 王华蓉积累分享,收获实在——指导学生分组分别收集展示必考18个虚词的用法和实例20 范平丽情动于衷,言之有物,论之有据——《培养阅读兴趣,提高写作水平》21 宋婷作文训练,应回归语文课本——让学生学会写议论文22 龙燕在作文训练中提高学生的审题能力23 莫春花作文写得好,作文的“眼睛”更要明亮——在习作中让学生学会拟题24 汤成慧做阅读的主人,做生活的知音,做灵魂的独行者——2011—2012学年我的阅读教学小结25 冯金兰夯实学生的基础知识提升学生的语文素养26 李皑雪《<论语>导学》小课题研究结题报告27 董菁菁《指导学生进行有效的随笔写作》小课题研究结题报告28 吴广兵苏轼贬儋时期的心境和诗境29 黎鸿高考文言文备考策略探究小课题研究结题报告30 钟源知人论世,打开诗歌情感的大门——教会学生知人论世的分析鉴赏方法31 叶莉芳让学生学会在议论文中表达深刻的观点32 林春雅读孔孟之道,悟别样人生33 周云《指导学生鉴赏诗歌意象》小课题研究结题报告34 梁小岸2011年全国及各省市高考题文言文阅读部分解析35 叶芳让学生学会做诗歌鉴赏题36 侯晓燕浅谈古诗词鉴赏方法37 冯丽君《写作教学》小课题研究结题报告38 赵茜茜《高中生古典诗歌鉴赏的方法》小课题研究结题报告39 李励《让学生学会辨析高考文言120实词》小课题研究结题报告40 李梦捷训练学生对材料作文审题、立意的能力41 陈莫雄小课题结题报告42 钟志成如何指导学生有效复习新闻阅读43 李玲让学生学会让课内阅读知识有效帮助作文创作44 陈少玲《诗歌鉴赏高考题型及方法分析》小课题结题报告45 王嫣雪《教会学生鉴赏诗歌思想感情》1.《建立错题本——综合复习中指导学生有效解决错题》小课题结题报告海南华侨中学高中语文组孙彩霞一、课题研究的背景及提出进入高三,许多学生的学习成绩波动都比较大,经常有学生苦恼的来询问,如何才能使自己的成绩稳中有升?我在上学期特意观察了两个班部分学生的成绩走向以及他们平时复习备考的情况,再加上与学生的谈话,从中发现:每个人在学习过程中,尤其是每周每月的模拟考试中,出现的错误五花入门,“错题”呈现了“个性化”趋势。
2007届本科学士学位论文指导教师名单_按班修改后

马乐梅
任怡
6班
文化
白靖宇
冯清云
6班
文化
张彩霞
李森
6班
文化
张春娟
喇蝏
6班
英美文学
祁喜鸿
林昆仑
6班
英美文学
郭张娜
廖娴
6班
英美文学
闫军利
张淼
6班
英美文学
杨捷
张瑨
6班
英美文学
张义宏
郭艳丽
6班
英语教学法
罗雅晖
李群芳
6班
英语教学法
陈刚
吕胜男
6班
英语教学法
苟红岚
高桢浩
6班
英语教学法
刘丹
郑娟
6班
英语教学法
马振铎
王亚梦
5班
英语教学法
王茂金
徐凤
5班
英语教学法
薛金强
唐小莉
5班
英语教学法
杨淑梅
G
文金玲
5班
英语教学法
张敏
张倩
5班
翻译
李文革
王茜
5班
翻译
杨铭
学号
姓名
班次
方向
指导教师
胡丹
6班
文化
白靖宇
王玮
6班
文化
杜乃俭
尚鹏飞
6班
文化
杜乃俭
陈莹
6班
文化
郭瑞芝
贲踊
6班
文化
侯玉海
马丽芳
6班
文化
李若子
李飞
6班
文化
廖道胜
杜金环
6班
5班
英美文学
孙立恒
喻晓琼
教研函〔2011〕2号

教研函〔2011〕2号关于2010年瑶海区中小学英语论文、教学设计、教学案例和课件评选结果的通知局属各单位:为了认真做好省级立项英语课题“中小学英语课堂教学实施合作学习的实践研究”的研究工作,进一步深化英语课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,促进我区广大中小学英语教师专业成长。
区教研室组织了瑶海区中小学英语论文、教学设计、教学案例和课件评选活动。
本次活动共收到论文101篇,教学设计83篇,教学案例5篇和课件63件。
经过认真评选,袁慧丽等29位教师获论文类一等奖,王刘等42位教师获论文类二等奖,席燕平等30位教师获论文类三等奖;童有明等21位教师获教学设计类一等奖,何龙等47位教师获教学设计类二等奖,贾凌燕等20位教师获教学设计类三等奖;刘浩等30位教师获课件设计一等奖,陈艺等33位教师获课件设计二等奖。
获奖人员名单见附件合肥市瑶海区教体局教研室二零一一年二月附获奖人员名单:论文一等奖(29篇)袁慧丽《合作学习在初中英语听说课堂中的运用》三十八中黄志芳《合作学习英语成就快乐梦想》三十八中刘浩《合作学习模式初探》三十九中张远轮《加强课堂教学设计,努力提高教学质量》三十九中束从群《初中英语阅读教学中合作学习的几点思考》育英中学朱岭《合作学习策略在初中阅读教学中的运用》育英中学刘志芳《合作学习及其对英语课堂的启示》育英中学殷杰《合作学习——英语阅读教学效率提高的助推挤》育英中学马萍《创造生动合理的情境引导学生感知真实的英语》五十五中秦昕《让“合作学习”提高英语课堂教学的效率》五十五中夏红菊《初中英语有效合作学习的思考与实践》五十五中叶报春《小组合作学习在英语教学中出现的问题及反思》五十五中丁雅正《在英语教学中有效合作学习的探索》五十五中凌德源《浅谈英语合作学习》五十五中王胜利《阅读教学中任务设计合作学习关系的研究》四十一中邓航《浅谈初中英语阅读教学中如何利用合作学习整合三维目标》四十一中何章俊《陶行知教育思想之“六打解放”在合作学习中运用》龙岗中学周德梅《初中英语合作学习的思考》龙岗中学许川霞《English Primary School cooperative learning and reflective practice》马岗实验小学杨华利《合作学习在小学英语中的应用》隆岗小学李媛媛《小学英语小组合作学习探索》大通路小学刘海丽《多元智能理论下合作型任务的创设》行知学校刘华军《小学三年级英语合作学习探索》和平小学王婷婷《浅谈英语教学中的合作性学习》郎溪路小学席典媛《浅谈合作学习中教师的角色》螺岗小学潘群《对合作学习的一点心得》大店小学胡玉琳《小学英语教学中的合作学习》兴集小学晏能凤《艰辛付出成就有效课堂》常胜小学路捷《初探合作型学习方式在英语课堂的运用》少儿艺校论文二等奖(42篇)王刘《初中英语合作学习案例写真及反思》三十八中鲁成稳《改善中学英语教学方式激发学生自主学习意识》三十八中王桀《初中英语教学课堂如何提高学生们的合作学习的有效性》三十八中虞昭燕《浅谈中学英语教学中合作学习小组构建》三十九中葛道勤《写作教学中的合作学习》五十五中戴文君《合作学习在英语口语教学中的应用》五十五中陈懿晅《浅析合作学习及在英语教学中应用》五十五中罗雪宁《积极、互动的英语课堂的准备》五十五中温国伟《浅谈初中英语合作学习》五十五中丁雅正《浅谈英语课堂教学中的合作学习》五十五中刘萍《浅谈合作学习在初中英语课堂中的运用》五十五中徐文婧《合作学习在初中英语阅读教学中的体现》育英中学盛晓梅《“自主学习,实践创新”在英语阅读课教学中的体现》育英中学王莹秋《合作学习在英语阅读中的运用》育英中学贾凌燕《合作学习在英语阅读教学中的运用》育英中学高辉《浅谈英语阅读教学中的合作学习》育英中学王长玉《浅析英语“小组合作学习”》育英中学陆旻《浅析中学英语教学中的合作学习》育英中学刘晓杰《英语阅读课运用合作学习的经验与教训》育英中学李琴《浅谈如何在合作学习中提高学生的英语阅读能力》四十一中从宁《英语听说课教学中“合作学习”实施》龙岗中学黄巧妹《合作学习在英语课堂中的运用》龙岗中学刘立新《浅谈小组合作学习》裕溪路学校王文梅《有效合作学习注意事项》裕溪路学校程红宇《中考英语复习课中的小组合作学习》裕溪路学校刘佩亮《对课题研究主体和行动的思考》行知学校吴晓晶《因材施教分层教学》瑶海实验小学潘锋《合作的课堂更精彩》瑶海实验小学张红娟《浅谈小学英语教学中的合作学习》兴集小学杨廷芳《浅谈如何在小学英语教学中开展合作学习》螺岗小学张红桃《提高小组合作学习的有效性》行知学校张艳玲《合作学习的问题及对策》瑶海实验小学娄书华《浅谈小组合作学习的实施》马岗实验小学邓业金《浅议小学英语合作学习中小组活动的组织形式》蚌五小学张晓雅《小学英语合作学习浅谈》螺岗小学程曙辉《浅谈大班额条件下的合作学习误区》行知学校文昀《合作学习中的师生》行知学校何静《“小学英语课堂实施有效合作学习的研究”的初探》和平东校杨意澄《合作学习的点滴尝试》胜利路小学陈普艳《浅谈小学英语教学中的合作学习》隆岗小学徐良娟《合作学习的组织策略》螺岗小学马琳玲《浅谈如何体改英语小组合作学习的有效性》螺岗小学论文三等奖(30篇)席燕平《浅议合作学习在教学流程中的作用》四十一中张梅《课堂教学中的有效学习》四十一中吴薇薇《运用合作学习法于课堂教学之中》龙岗中学童进宏《运用合作学习法于英语课堂之我见》龙岗中学许杰《合作学习中英语教师的角色任务》龙岗中学张迪民《浅谈合作学习在初中英语学习中的运用》龙岗中学郑丹《合作学习策略在英语阅读中的实施与运用》龙岗中学孟瑶《浅谈合作学习在外语教学中的运用》三十九中张萍《合作学习在初中英语阅读教学中的运用与思考》育英中学童欣《“合作学习”在初中英语阅读教学中的运用》育英中学朱立娅《谈初中英语之合作学习》育英中学鲁楠《初中英语阅读教学中的合作学习》育英中学刘冬梅《谈英语阅读中的合作学习》育英中学金柱存《小组合作学习的有效性尝试》裕溪路学校金问社《英语课堂上的小组合作形式》裕溪路学校王晓霞《英语小组合作学习的初探》行知学校许春梅《对创造英语合作学习的初步认识》行知学校刘佩亮《课题实验前中学英语小组合作学习问卷调查报告》行知学校李红《英语教学中合作型学习教学模式的研究》行知学校程标《合作学习在初中英语阅读教学中的应用》五十五中杨文浩《关于初中英语教学过程中如何有效实现小组合作学习的几点启发》五十五中贾洪丽《浅谈小学英语教学中实施合作学习的初试和感受》枞阳路小学刘美《“小学英语合作学习”的课题研究》蚌五小学王芳平《问渠那得清如许为有源头活水来》大店小学张红桃《如何把握好英语教学情境的创设》行知学校姚红艳《提高小学英语课堂教学质量之我见》和平小学江群《合作学习下小学英语趣味教学的几种实践》和平小学孔小平《合作学习进行中》螺岗小学桂娟《谈合作学习在小学英语课堂教学中的运用》隆岗小学何旭《浅谈合作学习在英语教学中的实施和运用》蚌五小学教学设计一等奖(21篇)童有明Module6 Unit 1 Cycling is more dangerous than swimming. 四十中王莉Module5 Unit2 Vienna is the capital of European classical music. 三十九中汪菡Module10 Unit 2 Jamie is a cook whose ideas are changing school dinners. 六十三中马萍Module7 Unit2 The camel that I rode had a bad temper. 五十五中叶报春Module7 Unit2 I feel nervous when I speak Chinese. 五十五中王胜利Module 5 Unit2 If you tell him the truth, you'll prove how honest you are. 四十一中刘佩亮Module6 Unit3 An invitation to the cinema. 行知学校程小莉Module12 Unit 1 You must wait and open it later. 六十三中张雅琴Unit3 Visiting the Aquarium Lesson 3 Book 7 和平东校李媛媛Unit5 People and Places Lesson 1 Book 4 大通路小学沈文娟Unit2 At School Lesson 3 Book1 瑶海实验小学付凤云Culture 2 Tree Planting Day of Book 6 兴集小学何静Unit3 Visiting The Aquarium Lesson 1 Book 7 和平东校许海凤Unit5 Describing People Lesson 4 Book 7 临泉路二小杨华利Unit5 Helping at Home Lesson2 Book5 隆岗小学程曙辉Unit2 A Special School Day Lesson1Book6 行知学校唐慧Unit2 At School Lesson 1 Book1 隆岗小学高鑫Unit2 Our Favorite Food Lesson 2 Book 7 蚌三小学李慧Unit 6 Jiao Ming At School Lesson1 Book 3 香格里拉小学吴晓晶Culture 1 How do people eat? 瑶海实验小学潘锋Culture 2 Moon Festival Book 3 瑶海实验小学教学设计二等奖(47篇)何龙Lesson 4 Superhero. 十一中王莹莹Module4 Unit11 Lesson 2 The Paparazzi. 十一中王刘Module 3 Unit2 Where's the library? 三十八中王胜利《有效阅读教学设计的个案分析》四十一中季天颜Module 4 Unit2 Project Hope has built many schools 行知学校程红宇Module 6 Unit2 Let's go to the cinema on Friday. 裕溪路学校席燕平Module6 Unit2 The white rabbit was looking at its watch. 四十一中李琴Module6 Unit2 The white rabbit was looking at its watch. 四十一中邓航Module3 Unit2 Where's the library? 四十一中张梅Module6 Unit2 Remember words: reduce, reuse and recycle. 四十一中刘浩Module7 Unit2 I feel nervous when I speak Chinese. 三十九中王莉Module7 Unit2 That smells delicious. 三十九中王和群Module4 Unit1 I like reading. 三十九中漆志高Module6 Unit2 Remember words: reduce, reuse and recycle. 育英学校徐国华Unit2 I'll help clean up the city parks. 三十九中刘浩《英语合作学习案例》三十九中童有明《努力帮助学生找到与其适应的学习策略》四十中蔡静Unit6 Our Move Lesson 1 Book 5 裕兴学校文昀Unit5 On the farm Lesson 2 Book 6 行知学校胡玉琳Unit3 Visiting The Aquarium Lesson 1 Book 7 兴集小学江文婷Unit3 My Family Lesson 2 Book 1 和平小学潘群Unit2 Our Favorite Food Lesson 1 Book 7 大店小学刘海丽Unit5 Helping at Home Lesson1 Book5 行知学校江文婷Unit5 Food Lesson1 Book1 和平小学范娟Unit3 Visiting Friends Lesson 1 Book 3 大店小学杜晶晶Unit5 Helping at Home Lesson3 Book 5 临泉路二小江文婷Unit1 After School Lesson 1 Book 7 和平小学贾洪丽Unit6 Jia Ming at School Lesson 1 Book 3 枞阳路小学刘美Unit3 Visiting Friends Lesson 1 Book 3 蚌五小学程曙辉Cuture2 How do people eat? Book7 行知学校张红桃Cuture1 Christmas Book 1 行知学校王婷婷Unit3 Shopping for Food Lesson 2 Book 5 郎溪路小学徐长华Unit3 My Family Lesson 3 Book 1 郎溪路小学邓业金Unit3 Visiting the Aquarium Lesson 5 Book 7 蚌五小学吴晓晶Unit1 Get Ready Lesson1 Book 4 瑶海实验小学方丽娟Unit2 School Life Lesson2 Book 5 蚌三小学罗翠霞Unit3 Shopping for Food Lesson 2 Book 5 郎溪路小学张以维Unit1 Holidays Lesson 1 Book 6 常胜小学陶冶Unit 3 lesson 1 Book 8 香格里拉小学宇丽Unit3 Shopping for Food Lesson 3 Book 5 临泉路二小杜艳娟Unit3 Visiting Friends Lesson 1 Book 3 临泉路二小晏能凤Unit5 On the farm Lesson2 Boo k6 常胜小学夏玲玲Unit2 At School Lesson 3 Book1 隆岗小学潘群Unit2 A Special School Day Lesson 2 Book 6 大店小学范娟Unit2 Our Favorite Food Lesson 1 Book 7 大店小学宋玉Unit6 Our Move Lesson 1 Book 5 少儿艺校陈剑Unit2 At School Lesson1 Book 1 马岗实验小学教学设计三等奖(20篇)贾凌燕Module3 Unit2 I remember sitting close to the radio. 育英学校王莉Module9 Unit1 We need to protect animals. 三十九中王莉Module2 Unit2 No one knew who I was. 三十九中孟瑶Module1 Unit1 Try not to translate every word. 三十九中马萍《“积分换奖品”给我的启示》五十五中陶凤霞Unit3 Shopping for Food Lesson 2 Book 5 马岗实验小学胡晓庆Unit2 Our Favorite Food Lesson1 Book 7 马岗实验小学徐雯雯Unit3 Visiting Friends Lesson1 Book 3 临泉路二小晏能凤Unit3 Shopping for Food Lesson 2 Book 5 常胜小学王彩云Unit6 Jia Ming at school Lesson1 Book 3 大店小学李菊燕Unit5 Beth at the Mall Lesson1 Book 3 大店小学周健Unit5 Helping At Home Lesson1 Book 5 漕冲小学吴晓晶《“刺头儿”的转变》瑶海实验小学刘轶Unit5 Helping at Home Lesson1 Book 5 蚌五小学王芳平Unit2 Looking Around Lesson2 Book 3 大店小学许川霞Unit3 Visiting Friends Lesson 1 Book 3 马岗实验小学张成诚Unit5 Beth at the Mall Lesson 1 Book 3 少儿艺校董方玢Unit6 Our Move Lesson1 Book 5 枞阳路小学柏萍Unit3 Shopping for Food Lesson 1 Book 5 马岗实验小学王珍Unit2 Lesson 13 Book 1A 少儿艺校课件设计一等奖(30件)刘浩Module8 Unit1 I was born in a small village. 三十九中王莉Module9 Unit1 We need to protect animals. 三十九中王爱明Module8 Unit2 The London eye is on your left. 三十九中邓航Module3 Unit2 Where's the library? 四十一中王刘Module3 Unit2 Where's the library? 三十八中汪菡Module10 Fitness Unit 2 六十三中黄珊珊Module10 Unit 2 It takes place in a teahouse. 六十三中程小莉Module4 Unit1 How long have you studied English? 六十三中程小莉Module6 Unit1Cycling is more dangerous than swimming. 六十三中刘萍Module11 Unit2 He trained for five years. 六十三中王巧玲Module9 Unit 2 There are several fan clubs in China. 六十三中王莹莹Module4 Unit11 Lesson 2 The Paparazzi. 十一中何龙Lesson 4 Superhero. 十一中刘晓洁Module12 Unit 2 You mustn’t talk too loudly.育英学校漆志高Module6 Unit 2 Remember words: reduce, reuse and recycle. 育英学校刘佩亮Module6 Unit 3 Language in use. 行知学校季天颜Module4 Unit 2 Project Hope has built many schools. 行知学校程曙辉Unit2 A Special School Day Lesson 1 Book 6 行知学校刘海丽Unit5 Helping at Home Lesson 1 Book 5 行知学校范娟Unit3 Seasons and weather Lesson 2 Book 6 大店小学潘群Unit5 Beth at the Mall Lesson1 Book 3 大店小学江文婷Unit1 After School Lesson 1 Book 7 和平小学孔彩霞Unit3 Seasons and weather Lesson 1 Book 6 大通路小学李媛媛Unit5 People and Places Lesson 1 Book 4 大通路小学吴晓晶Culture 1 How do people eat? Book 7 瑶海实验小学何静Unit3 Visiting The Aquarium Lesson 1 Book 7 和平东校侯继珍Unit5 Describing People Lesson 1 Book 7 和平东校范娟Unit3 Visiting Friends Lesson 1 Book 3 大店小学江文婷Unit3 My Family Lesson 2 Book 1 和平小学吴晓晶Unit1 Get Ready Lesson1 Book4 瑶海实验小学课件设计二等奖(33件)陈艺Module6 Unit1 Cycling is more dangerous than swimming. 三十九中王莉Module7 Unit2 That smells delicious. 三十九中王莉Module3 Unit2 We haven't found life on other plants yet. 三十九中李琴Module6 Unit2 The white rabbit was looking at its watch. 四十一中席燕平Module6 Unit2 The white rabbit was looking at its watch. 四十一中黄珊珊Module 5 Unit 1 You like western classical music, don't you? 六十三中杨凤仙Module11 Unit2 When’s the best time to visit your town or country?六十三中宣华Module5Unit1 Have we got any oranges? 育英学校朱立娅Module8 Unit2 The London eye is on your left. 育英学校何章俊Module 5 Unit 1 Have we got any oranges? 龙岗中学李红Module8 Unit1 I was born in a small village. 行知学校陈懿晅Module7 Unit1 I like moths. 五十五中罗雪宁Module8 Unit 2 A lesson in good health. 五十五中王莉Module5 Unit2 Vienna is the capital of European classical music. 三十九中王胜利Module 5 Unit2 If you tell him the truth,you'll prove how honest you are. 四十一中张梅Module6 Unit2 Remember words: reduce, reuse and recycle. 四十一中蔡静Unit6 Our Move Lesson 1 Book 5 裕兴学校范红Unit3 Visiting Friends Lesson 1 Book 3 裕兴学校晏能凤Unit5 Describing People Lesson 1 Book 7 常胜小学范娟Unit2 Lesson 11 大店小学潘群Unit5 On the farm Lesson 3 Book 6 大店小学江群Unit2 Lesson12 和平小学沈文娟Unit2 At School Lesson 3 Book1 瑶海实验小学吴晓云Unit5 On the farm Lesson3 Book 6 瑶海实验小学潘锋Unit5 Beth at the Mall Lesson1 Book 3 瑶海实验小学夏玲玲Unit2 At School Lesson 3 Book1 隆岗小学张雅琴Unit3 Visiting the Aquarium Lesson 3 Book 7 和平东校张乐Unit5 Food Lesson 1 Book 1 和平东校张红桃Unit2 Lesson1 Book3 行知学校晏能凤Unit3 Shopping for Food Lesson 2 Book 5 常胜小学翁世兴Unit2 School life Lesson 1 Book 5 和平小学陈剑Unit2 At School Lesson1 Book1 马岗实验小学杨华利Unit 3 Chuck Is Busy Lesson 3 Language Focus Book 4 隆岗小学。
关于公布2009年河南省教研室批准

关于公布2009年河南省教研室批准
郑州市课题立项与结题结果的通知
各有关单位课题组:
根据河南省基础教育教学研究室《关于公布2009年度河南省基础教育教学研究室立项课题的通知》(豫基教研字[2009]21号)、《关于公布2009年度河南省基础教育教学研究室课题优秀成果的通知》(豫基教研字[2009]22号),郑州市申报的部分课题立项申请工作已被河南省教研室批准,另有8项课题已结题。
现将有关事宜通知如下:
一、准予结题的课题
二、准予立项的课题
三、其他事项:
1、请课题主持人及时到郑州市教育局教学研究室518房间领取课题立项、结题资料。
2、已批准立项课题应于2009年10月30日前将开题报告书电子稿发至省、市教研室课题办。
省教研室课题办电子信箱:
市教研室课题办电子信箱:jiaoyanshi@
3、各课题组要加强课题研究过程管理,注意相关研究材料的收集与整理。
结题时研究成果的呈现要材料充足,材料的整理要规范,并与申报表、立项通知、开题报告等分别装订归档;档案袋要用结题报告表的封面粘贴,并附所含材料清单。
成果材料、申报表、立项通知、开题报告、结题报告等均须一式三份(含原件与复印件)。
联系人:卢臻蔺雪生联系电话:
郑州市教育局教学研究室
二○○九年十月二十二日。
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青岛理工大学
学士学位论文选题报告
论文题目 制造企业物流成本控制研究
姓名 王兰颖
学号 200622299
专业班级 06物流管理2班
指导教师 郝国英
2010年 5 月 1 日
青岛理工大学学士学位论文选题报告
一.问题的提出及研究意义
问题的提出
从历史发展来看,曾经有过两个大量提供利润的领域,分别是节约原材料的“第一利润
源泉”、提高劳动生产率的“第二利润源泉”。在这两个利润源泉潜力越来越小、利润开拓越
来越困难的情况下,人们致力于寻求新的利润空间。
彼得•德鲁克于1962年提出“黑大陆”学说,认为“流通是经济领域里的黑暗大陆”,随后,
日本早稻田大学西泽修教授于1970年提出了物流成本冰山理论,认为物流便是一座冰山,
其中沉在水面以下的是我们看不到的黑色区域,而我们看到的只不过是“冰山一角”。并指
出,在黑大陆中冰山的水下部分正是物流尚待开发的领域,通过实施物流合理化,向流通领
域要效益,能够找到继前两个利润源泉之后的第三个利润源泉。 物流作为“第三利润源”
己逐渐被企业界所重视,对企业物流成本进行有效地管理与控制也己成为现代企业提升核心
竞争力的重要手段。
随着经济全球化的到来和市场竞争的加剧,制造企业面临新的机遇和挑战,世界发达国
家的制造业企业不断向劳动力成本低的发展中国家转移,而中国则以其丰富的物质资源和低
廉的人力成本,逐渐成为世界制造业的中心,赢得了“世界工厂”的美誉,“中国制造”风
靡全球。随着市场需求的迅速扩大,国内各企业纷纷从“手工作坊”、“小批量”的生产模式
向“大规模生产”模式靠拢,市场竞争的日益激烈也使企业在传统的“开源节流”措施之外,
必须把成本的全面降低作为系统性的工程加以深入挖掘,树立成本的系统管理观念和成本管
理体系,以发展的观念去研究成本管理方式,用战略的眼光去分析降低成本的途径,不断创
新成本管理方式,以适应新形势下市场经济发展的需要,其重要性不言而喻。
研究意义
物流成本是指伴随着物流活动而发生的各种费用,是物流活动中所消耗的物化劳动和
活劳动的货币表现,由三部分构成:
1.伴随着物资的物理性流通活动发生的费用以及从事这些活动所必需的设备、设施费
用;
2.完成物流信息的传送和处理活动所发生的费用以及从事这些活动所必需的设备和
设施费用;
3.物流综合管理所发生的费用。
在过去数年中,中国经济取得了令人瞩目的成就,然而如何降低制造业物流成本仍是
其面临的重要挑战。目前,中国的物流成本占整个GDP的比重高达18%,而美国仅为10%;
同时,中国的物流成本占其商品制造总成本的25-30%,大大高于全球10%-15%的平均值。
可见,物流成本控制在制造业的生产经营中占有重要的位置。正是由于在物流领域存
在着广阔的降低成本的空间,因此物流被看作是经济的黑暗大陆,物流问题也引起了制造
业经营管理者的高度重视,可见制造业物流管理开始于对物流成本的关心。
物流成本管理是物流管理的重要内容,降低物流成本与提高物流服务水平构成企业物
流管理最基本的课题。物流成本管理的意义在于,通过对物流成本的有效把握,利用物流
要素之间的效益背反关系,科学、合理地组织物流活动,加强对物流活动过程中费用支出
的有效控制,降低物流活动中的物化劳动和活劳动的消耗,从而达到降低物流总成本,提
高企业和社会经济效益的目的。
物流成本管理的前提是物流成本计算,只有搞清物流成本的大小,才能够实施物流成
本分析,编制物流成本预算,控制物流成本支出。物流成本的内涵在概念上是明确的,问
题的关键是,在实践中如何正确规定和划分物流成本的范围,如何将物流成本准确计算出
来。在物流成本计算方面,我们还缺乏有效的方法和操作经验。由于缺乏对物流成本的准
确把握,给企业的物流管理带来许多障碍,不利于发现企业物流运作中存在的非效率活动,
也难以对物流成本进行纵向和横向的比较。因此,认识物流成本,不能只停留在概念本身
的理解上,还必须对物流成本的统计范围,计算方法以及物流成本分析方法等有一个全面
掌握,这也是我们的企业在物流成本管理中急需要解决好的问题
二.国内外研究状况综述
企业物流成本管理国内外己提出了“物流冰山说”、“第三个利润源”、“黑大陆学说”
和“效益背反论”等理论。
目前,物流成本管理应用的研究工作在我国尚处于起步阶段,还没有建立专门的物流成
本核算体系,缺乏规范的核算,但近几年有不少企业己在探讨和摸索,取得了一些积极的成
果。理论界也在积极探讨关于建立统一的物流成本计算标准的问题。通过对物流成本的管理
来改善物流流程,降低成本,提高效益,己经成为我国物流理论研究的一个核心问题。
张令荣,杨梅(2005)提出基于价值链的作业成本法分析一体化物流成本的数学模型。
可以根据各项作业在价值增值过程中贡献比例的历史数据以及生产作业的流程分析,详细确
定各个矩阵,输入有关决策结果,以此预测或模拟成本数据,并通过有关矩阵对应的变量,
求取较优解或最优解,以便于进行物流成本控制。但此模型仅仅是理论上的假设,有待进一
步的分析和实证。
李慧(2004)对物流作业成本法中的物流成本与作业量的相关关系进行研究,引入线性
回归预测与控制原理对物流作业成本预测和物流作业量的优化控制,提出多作业正态线性回
归模型。该模型实证了利用线性回归原理为物流成本计算、预测和物流作业量的优化控制提
供一种新的管理和决策手段。但是,在实际应用线性回归模型时,由于物流成本计算、预测
和控制是一个系统工作,涉及物流运作的方方面面。作业成本法本身在分析成本动因时就不
可能做到全面化,况且在财务上成本与费用又没有一个绝对明确的划分标准,这限制了该模
型的普适性。
柳键,马士华(2004)从供应商缺货对购买方的影响为出发点,引入有效库存水平的
概念,构造了在供应和需求都不确定的情形下仓库和零售商的库存模型。提出了安全因子整
体优化的思路和方法。但局限于对两阶序列供应链的安全因子整体优化进行了研究,并且基
于需求和提前期都服从正态分布,且采取定期检查补货模式,待补定货在后续各期中补足的
假定。
三.研究目标、内容、拟重点解决的问题、技术路线
研究目标
通过对制造企业物流成本控制的现状、存在的问题以及存在问题的原因进行深入分析,
发现目前在企业内部还未形成一个系统的物流成本控制体系,企业对物流成本的控制也还仅
仅局限于物流成本中的一小部分,以至于企业对那些隐藏在“冰山”下的物流成本并没有采
取相应的控制措施,从而使得企业物流成本始终居高不下。本文拟通过对制造企业物流系统
以及物流成本构成的深入分析,结合目标成本控制理论与作业成本管理理论 ,研究基于作业
的物流成本目标控制的系统思路和基本原理,构建基于作业的物流成本目标控制的基本模
式。
研究内容
(1)对制造企业中物流成本构成的界定
(2)制造企业物流成本管理的现状
(3)寻找适合制造企业物流成本控制的方法及可行性方案
(4)在成本控制过程中可能遇到的困难
(5)制造企业物流成本控制所带来的机遇和效益及未来前景
论文关键解决的问题:
研究在制造企业内部基于作业的物流成本目标控制系统的方法,从整体上实现制造业物
流成本水平的降低
研究方法和技术路线
四.论文的结构框架
第1章 绪论
1.1 本文的研究目的及意义
1.2 国内外研究现状
第2章 物流成本
2.1 物流成本的含义
2.2 物流成本的构成
2.3 我国物流成本管理存在的问题
第3章 制造企业内物流成本控制现状
3.1 制造企业中物流成本构成
3.2 国外制造企业中物流成本控制状况
3.3 我国制造企业物流成本控制现状及存在的问题
制造业物流成本
控制现状分析
研究成本控制的
系统方法
实施成本控制的
条件
在制造企业内
实施可行性
3.4 制造企业物流成本管理的原因分析
第4章 研究制造企业物流成本控制的对策
4.1 制造企业物流成本控制的发展
4.2 物流成本控制的各个决定要素
4.3 各个环节物流成本的局部控制
4.4 整体物流成本控制的方法
4.5 实施对策需克服的困难
第五章 可行性研究
5.1 实施成本控制所需要的主客观条件
5.2 实际可操作性研究
5.3 可能导致的后果研究
第六章 研究制造企业物流成本控制的意义
五.支持论文完成的条件
(1)已经查阅了一定的相关资料,有了一定的理论基础且本人对这方面比较感兴趣。
(2) 我的导师郝国英老师对物流成本管理方面有比较深的研究,物流成本控制一直是关系
到企业乃至社会的重大问题,我会在遇到不懂得问题时向郝老师请教,郝老师可以给我很大
的帮助。
(3) 学院里比较好的科研条件,管理学院良好的软硬件环境为我做论文,提供了便利条件。
六.主要参考文献:
[1]孙茂竹姚岳:成本管理学[M].中国人民大学出版社,
[2]吴建华:现代物流管理方法在企业物流管理中的应用[J].西南财经大学学
报,2005,(7):3~12
[3]鲍新中:物流成本管理与控制[M]:北京:电子工业出版社,2006
[4]中国仓储协会:中国物流市场第三次调查报告[J] .中国商贸,2001,(9):30~34