小班开学第一课——口罩小卫士(5)(1)
幼儿园开学第课活动教案——口罩小卫士 (一)
幼儿园开学第课活动教案——口罩小卫士(一)随着疫情的逐渐得到控制，各地幼儿园陆续复学。
为了让幼儿更好地适应校园生活，保障他们的健康安全，一些学校对开学第一课活动做了很好的规划，其中“口罩小卫士”活动备受关注。
下面，本文将为大家详细介绍这个活动的教案。
一、活动主题由于新冠病毒疫情的影响，口罩已经变成了人们生活中必不可少的一部分。
此次活动的主题便是“口罩小卫士”，旨在教育幼儿正确佩戴口罩、培养良好的卫生习惯和提高自我保护意识。
二、活动目标1、让幼儿掌握正确佩戴口罩的方法，培养良好的卫生习惯，降低病毒感染的风险。
2、增强幼儿自我保护意识，提高抵抗疾病的能力。
3、运用游戏、绘画等方式，让幼儿感受到口罩的重要性和自我保护的意义。
三、活动流程1、开场——口罩小卫士MV欣赏首先，播放与“口罩小卫士”相关的动画MV，吸引幼儿的注意力，并把主题引导到正确佩戴口罩和自我保护上。
2、互动游戏——“口罩小卫士”接力赛接下来，进行“口罩小卫士”接力赛，分为教师组和幼儿组，由教师佩戴口罩，轮流给幼儿佩戴，要求在规定时间内佩戴完毕并跑回终点。
3、绘画活动——我是“口罩小卫士”在绘画活动中，幼儿将自己的形象画在卫生防护服的图案内，用彩笔给自己的形象佩戴上口罩，这样可以让幼儿认识到口罩的重要性，同时培养他们的自我保护意识。
4、总结——“我是口罩小卫士，健康有我保护”最后总结活动成果，鼓励幼儿在日常生活中坚持正确佩戴口罩，强调口罩的意义，提醒幼儿保护自己更要珍惜他人和社会的健康。
四、活动效果1、学习知识：幼儿通过游戏，快速掌握了佩戴口罩的正确方法，并形成了良好的卫生习惯。
2、提高意识：通过活动，幼儿们能够全面认识到口罩的重要性，增强自我保护意识，将来遇到疫情时也更加知道如何保护自己。
3、加强体验：活动通过游戏加互动的方式，让幼儿更好地感受了佩戴口罩的乐趣，加强了团队协作和交流能力。
总之，“口罩小卫士”活动是一个既有趣又实用的教育活动，既可提高幼儿防疫意识，又能让幼儿在游戏中掌握正确佩戴口罩的方法。
2024年幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》
2024年幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章第二节，主题为“口罩小卫士”。
教学内容主要包括：了解口罩的作用；学习正确佩戴口罩的方法；养成佩戴口罩的好习惯。
二、教学目标1. 知道口罩的作用，理解佩戴口罩的重要性。
2. 学会正确佩戴口罩的方法，提高自我保护意识。
3. 养成在公共场所佩戴口罩的好习惯，增强健康意识。
三、教学难点与重点难点：正确佩戴口罩的方法。
重点：了解口罩的作用，养成佩戴口罩的好习惯。
四、教具与学具准备教具：口罩、图片、PPT、视频。
学具：每人一个口罩。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片、视频等形式，展示口罩在日常生活中的重要作用，引导幼儿关注口罩，激发学习兴趣。
2. 讲解口罩的作用（5分钟）利用PPT，结合图片和实例，讲解口罩的作用，如阻挡灰尘、细菌、病毒等，保护呼吸道健康。
3. 学习正确佩戴口罩的方法（10分钟）a. 教师示范正确佩戴口罩的方法。
b. 幼儿跟随教师一起练习，互相纠正。
c. 针对佩戴错误的幼儿，进行个别指导。
4. 实践情景引入（10分钟）设计一个公共场所的情景，如超市、公交车等，引导幼儿在情景中学会正确佩戴口罩，并提醒他们养成在公共场所佩戴口罩的好习惯。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 出示例题：小熊要去公园玩，可是他不知道该不该戴口罩，怎么办？引导幼儿思考，讨论口罩的作用和佩戴场合。
b. 随堂练习：让幼儿根据自己的生活经验，判断哪些场合需要佩戴口罩，并进行分享。
b. 提问幼儿：除了佩戴口罩，还有哪些方法可以保护我们的呼吸道？引导幼儿思考，拓展知识。
六、板书设计1. 口罩的作用阻挡灰尘、细菌、病毒等2. 正确佩戴口罩的方法a. 洗手b. 确认口罩正反面c. 对折口罩d. 佩戴口罩e. 调整鼻夹f. 拉伸口罩七、作业设计1. 作业题目：画出正确佩戴口罩的步骤。
2. 答案：a. 洗手b. 确认口罩正反面c. 对折口罩d. 佩戴口罩e. 调整鼻夹f. 拉伸口罩八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在正确佩戴口罩方面的掌握情况，针对问题进行个别指导。
幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》
幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解口罩的作用，知道在什么情况下需要佩戴口罩。
2. 培养幼儿正确佩戴口罩的能力，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确佩戴口罩的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：口罩、图片、视频、PPT等。
2. 学具：每人一个口罩、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，向幼儿讲解口罩的作用，让幼儿了解在什么情况下需要佩戴口罩，如感冒、雾霾天气等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示口罩，引导幼儿观察口罩的形状、颜色等。
（2）讲解口罩的构造，让幼儿了解口罩的组成部分。
（3）通过PPT、视频等形式，让幼儿了解口罩的作用。
3. 例题讲解（15分钟）教师示范正确佩戴口罩的方法，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿每人发放一个口罩，按照教师示范的方法，尝试正确佩戴口罩。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 口罩的作用2. 正确佩戴口罩的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅“口罩小卫士”的画。
答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作一幅关于“口罩小卫士”的画。
2. 家庭作业：回家后，向家人分享口罩的重要性，教家人正确佩戴口罩。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，有哪些地方需要改进。
重点和难点解析1. 教学难点：正确佩戴口罩的方法。
2. 教学重点：口罩的作用及良好卫生习惯的培养。
3. 实践情景引入：确保情景生动有趣，吸引幼儿的注意力。
4. 例题讲解：清晰明了地讲解正确佩戴口罩的方法。
5. 作业设计：作业应具有实际操作性和趣味性，使幼儿愿意参与。
一、正确佩戴口罩的方法1. 教师在讲解正确佩戴口罩的方法时，应分步骤进行，每一步都要详细讲解，并用动作演示。
2. 示例步骤：a. 洗手：佩戴口罩前，先洗净双手。
b. 识别：认清口罩的内外、上下，避免佩戴反。
c. 佩戴：将口罩底部拉至下巴处，确保口鼻完全覆盖。
幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》
幼儿园开学第一课教案《口罩小卫士》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解口罩的作用，知道在什么情况下需要佩戴口罩。
2. 使幼儿掌握正确的佩戴口罩方法，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确的佩戴口罩方法。
四、教具与学具准备1. 教具：口罩、图片、视频、PPT等。
2. 学具：每人一个口罩、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴口罩进入教室，引发幼儿好奇心，引导幼儿关注口罩。
通过提问方式，让幼儿谈论口罩的用途。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示口罩图片，讲解口罩的作用。
（2）教师演示正确的佩戴口罩方法，并解释每个步骤。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行练习佩戴口罩，教师巡回指导。
（2）邀请个别幼儿上台演示，给予表扬和鼓励。
4. 小组讨论（10分钟）教师提出问题：“在什么情况下需要佩戴口罩？”让幼儿分小组讨论，并派代表发言。
六、板书设计1. 口罩的作用2. 正确佩戴口罩方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅“口罩小卫士”的画。
2. 答案：幼儿自行发挥，画出自己佩戴口罩的场景。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 随堂练习的组织与指导；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：正确的佩戴口罩方法是本节课的核心内容，直接关系到幼儿的健康与安全。
难点：让幼儿理解口罩的作用，因为这是一个抽象的概念，需要通过具体的事例和情景来帮助幼儿理解。
二、实践情景引入的设计实践情景引入应紧密结合幼儿的生活经验，例如，教师可以模拟一个去医院看病的场景，通过扮演医生和病人的角色，展示戴口罩的必要性。
这样的设计能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
三、例题讲解的详细程度在讲解口罩的作用和正确佩戴口罩方法时，教师应使用简单明了的语言，配合图片和视频，分步骤进行讲解。
口罩小卫士(幼儿园教案)
口罩小卫士（幼儿园教案）第一章：认识口罩教学目标：1. 让幼儿了解口罩的作用和用途。
2. 培养幼儿正确的佩戴口罩的方法。
教学内容：1. 口罩的作用：防止病毒、细菌的传播。
2. 口罩的种类：医用口罩、防雾霾口罩、时尚口罩等。
3. 如何正确佩戴口罩：戴口罩前洗净双手，佩戴口罩时口鼻完全覆盖，调整鼻夹金属条等。
教学活动：1. 观看口罩佩戴的动画视频。
2. 讲解口罩的正确佩戴方法，并示范。
3. 幼儿练习佩戴口罩，教师纠正不正确的佩戴方法。
第二章：制作口罩教学目标：1. 让幼儿了解口罩的制作过程。
2. 培养幼儿动手操作能力。
教学内容：1. 口罩材料：无纺布、熔喷布、鼻梁条等。
2. 口罩制作步骤：剪裁、折叠、焊接、包装等。
教学活动：1. 观看口罩制作的视频。
2. 教师讲解口罩制作过程，并展示制作材料。
3. 幼儿动手制作简易口罩，体验制作过程。
第三章：口罩的正确使用和保养教学目标：1. 让幼儿了解口罩的正确使用和保养方法。
教学内容：1. 口罩的正确使用：佩戴时间、更换频率等。
2. 口罩的保养：避免潮湿、避免折叠、定期清洗等。
教学活动：1. 讲解口罩的正确使用和保养方法。
2. 幼儿模拟佩戴口罩，教师纠正不正确的使用和保养方法。
3. 制作口罩保养海报，幼儿展示所学知识。
第四章：口罩小卫士游戏教学目标：1. 让幼儿巩固佩戴口罩的正确方法。
2. 培养幼儿团结协作、竞争意识。
教学内容：1. 游戏规则：幼儿分为若干小组，进行佩戴口罩比赛。
2. 游戏环节：佩戴口罩、摘除口罩、更换口罩等。
教学活动：1. 讲解游戏规则，并示范。
2. 幼儿分组进行游戏，教师计时并记录成绩。
3. 颁发奖品，鼓励幼儿积极参与。
第五章：疫情防控知识普及教学目标：1. 让幼儿了解疫情防控的重要性。
教学内容：1. 新冠病毒传播途径：空气传播、飞沫传播等。
2. 疫情防控措施：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
教学活动：1. 观看疫情防控动画视频。
2. 讲解疫情防控知识，并示范。
开学第一课教案《口罩小卫士》疫情主题班会
开学第一课教案《口罩小卫士》疫情主题班会一、教学内容本节课选自教材《疫情防护知识》第一章第三节，内容主要围绕口罩的正确选择、佩戴口罩的方法及口罩使用的注意事项等方面进行详细讲解。
二、教学目标1. 让学生了解口罩的种类、作用及正确佩戴口罩的方法。
2. 培养学生在日常生活中养成佩戴口罩的良好习惯，增强防疫意识。
3. 提高学生对疫情防护知识的掌握，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：口罩的正确选择和使用方法。
教学重点：口罩的种类、作用及使用注意事项。
四、教具与学具准备教具：PPT、口罩样品、演示道具。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示疫情相关图片，引发学生对疫情防控的关注，引入本节课的主题。
2. 讲解口罩的种类和作用：（1）展示不同种类的口罩，如医用外科口罩、N95口罩、一次性口罩等。
（2）讲解各种口罩的作用和使用场景。
3. 演示佩戴口罩的正确方法：（1）教师演示佩戴口罩的步骤，并讲解注意事项。
（2）邀请学生上台演示，其他学生观察并指出错误。
4. 随堂练习：（1）发放口罩样品，让学生练习正确佩戴口罩。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
5. 讲解口罩使用的注意事项：（1）讲解口罩的更换时间、清洗和消毒方法。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调佩戴口罩在疫情防控中的重要性。
六、板书设计1. 口罩的种类和作用2. 正确佩戴口罩的方法3. 口罩使用的注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述口罩的种类和作用。
（2）正确佩戴口罩的方法步骤。
（3）口罩使用的注意事项。
2. 答案：（1）口罩的种类有医用外科口罩、N95口罩、一次性口罩等。
作用包括防止飞沫传播、阻挡细菌和病毒等。
（2）正确佩戴口罩的方法步骤：① 洗手：戴口罩前先洗手。
② 检查口罩：确认口罩完好无损，无污染。
③ 佩戴口罩：将口罩底部拉至下巴处，确保口鼻完全覆盖。
④ 调整鼻夹：用双手指按压鼻梁两侧的金属条，使口罩贴合鼻梁。
幼儿园小班健康活动《口罩小卫士》免费教案
幼儿园小班健康活动《口罩小卫士》免费教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康活动教材，具体章节为《保护自己，预防疾病》。
详细内容包括：认识口罩的作用，学会正确佩戴口罩，了解佩戴口罩的重要性，以及如何在日常生活中做好个人防护。
二、教学目标1. 让幼儿了解口罩的作用，知道佩戴口罩可以预防疾病。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高预防疾病的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确佩戴口罩的方法。
四、教具与学具准备教具：口罩、图片、PPT、故事书。
学具：每人一个口罩、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一个卡通口罩，以生动形象的语言讲述一个关于口罩的小故事，引导幼儿关注口罩，激发兴趣。
2. 讲解口罩的作用（5分钟）利用PPT展示口罩的图片，讲解口罩的作用，让幼儿认识到佩戴口罩可以预防疾病。
3. 学习正确佩戴口罩的方法（5分钟）教师示范正确佩戴口罩的方法，并指导幼儿动手实践，确保每个幼儿都能掌握正确的佩戴口罩方法。
4. 例题讲解（5分钟）出示范例题目：“小兔子要去公园玩，可是天气不好，小兔子应该怎么做才能保护自己呢？”引导幼儿思考，并给出正确答案：佩戴口罩。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿动手画一幅自己佩戴口罩的画，巩固所学内容。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调佩戴口罩的重要性。
同时，引导幼儿思考如何在日常生活中做好个人防护，如勤洗手、保持室内通风等。
六、板书设计1. 口罩的作用2. 正确佩戴口罩的方法3. 佩戴口罩的重要性4. 日常生活中如何做好个人防护七、作业设计1. 作业题目：画出自己佩戴口罩的场景。
2. 答案：幼儿作品，以创意和表现力为主。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入2. 正确佩戴口罩的方法3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的重要环节。
教师应以生动形象的语言和动作，营造一个与幼儿生活密切相关的情景。
口罩小卫士(幼儿园教案)
口罩小卫士（幼儿园教案）第一章：认识口罩教学目标：1. 让幼儿了解口罩的作用和重要性。
2. 培养幼儿正确佩戴口罩的方法。
教学内容：1. 口罩的作用：防止病毒、细菌的传播，保护自己和他人。
2. 口罩的种类：医用口罩、防雾霾口罩、时尚口罩等。
3. 正确佩戴口罩的方法：戴口罩前洗净双手，口罩覆盖口鼻，鼻夹处紧贴鼻梁，调整耳带长度，确保密合。
教学活动：1. 讲解口罩的作用和重要性，引导幼儿关注口罩在日常生活中的应用。
2. 展示各种口罩，让幼儿认识不同种类的口罩。
3. 演示正确佩戴口罩的方法，引导幼儿亲自动手操作，确保掌握要领。
作业：1. 回家后，与家长一起找出家中的口罩，了解不同种类的口罩。
2. 家长协助幼儿拍摄佩戴口罩的照片，第二天分享给老师和其他小朋友。
第二章：口罩的正确佩戴方法教学目标：1. 培养幼儿掌握正确佩戴口罩的方法。
2. 增强幼儿的自我保护意识。
教学内容：1. 口罩的正确佩戴方法：戴口罩前洗净双手，口罩覆盖口鼻，鼻夹处紧贴鼻梁，调整耳带长度，确保密合。
2. 佩戴口罩的场景：生病、雾霾、流感季节等。
教学活动：1. 讲解口罩的正确佩戴方法，引导幼儿亲自动手操作，确保掌握要领。
2. 设置情境，让幼儿模拟在生病、雾霾、流感季节等情况下佩戴口罩。
作业：1. 回家后，与家长一起练习佩戴口罩，家长检查幼儿是否掌握正确的方法。
2. 家长协助幼儿拍摄佩戴口罩的照片，第二天分享给老师和其他小朋友。
第三章：口罩的清洁与更换教学目标：1. 培养幼儿了解口罩的清洁与更换重要性。
2. 教育幼儿定期更换口罩，保持卫生。
教学内容：1. 口罩的清洁方法：使用清洁剂和清水清洗，晾干后使用。
2. 口罩的更换频率：一次性口罩使用一次后更换，可重复使用的口罩定期清洗。
教学活动：1. 讲解口罩的清洁方法，引导幼儿亲自动手操作，确保掌握要领。
2. 讨论口罩的更换频率，让幼儿了解在不同情况下口罩的更换重要性。
作业：1. 回家后，与家长一起清洗口罩，了解口罩的清洁与更换方法。