2010年课题申报表完成稿最新
课题申报表范文
毕业设计（论文）课题申报表课题名称基于SSH框架的网上书店课题来源自选课题类型BX指导教师梁树军技术职务副教授指导学生人数16是否实习否实习地点课题简介：（选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。
）1、选题背景：近些年来，在广大学生群体中有一个现象，一大部分学生除了一些必修课不得不读之外，很少读其他的书，要知道书是人类进步的阶梯，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，而很多学生在培养个人技术能力的同时却忽略了读书的重要性，我希望我以网络为平台推出的书店服务能够帮助人们认识到读书的重要性，从不读书到爱上读书，从而提高人们的文化素养，提高人们对事物的认知能力。
2、主要内容：1、网站的设计、定位与目的。
2、对书籍进行明确的分类细化。
3、每周推出不同主题的读物。
4、针对不同用户的爱好，提供个性化服务。
5、与高校合作，试点举办书友会，让广大书友更好的交流探讨。
6、提高网站知名度和良好的口碑，传播读书热情。
3、时间安排：1、开学后第一至二周，确定论文题目并完成课题申报表。
2、第三、四周查阅相关资料完成文件综述。
3、四月至五月总结资料完成引言，项目成型。
4、五月初至下旬论文定稿。
4、预期成果：1、页面设计友好，用户体验良好。
2、网站功能完善，如书籍的详细介绍，购物车，支付等。
3、提供部分电子书籍的下载。
5、表现形式：对项目进行不少于3000字的文件综述，不少于20000字的论文，以及对应的项目作品。
专业教研室意见：负责人签名：年月日院（系）意见：负责人签名：年月日填表说明：1、课题来源要填写明确（如基金项目、攻关项目、某企事业单位项目等）2、课题类型：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；要求（1）、（2）均要填，如AY，BY等。
2012-2013课题申报表
2012年9月—2013年7月课题申报表
课题名称：运用通俗语言或例子提高数学概念教学效果的研究
1.本课题的主要研究内容：
数学是一门比较难学的学科，究其难学有一部分是对概念的掌握和理解不到位。
如果能将晦涩难懂的概念转换成通俗语言或例子来解释说明，我相信一定会收到较好的效果。
在高中新课改的背景下，我校实施了包括尝试自学、主干讲解、局部训练、效果反馈等四个环节的“四有课堂”教学模式。
“四有课堂”教学模式的核心是强调学生的主体地位和教师的主导作用，目标是将课堂归还给学生，那么在“主干讲解”的过程当中，就更加注重如何在有限的时间内提高数学概念教学的效果。
2.研究目标和预期主要成果形式：
（1）形成课题研究报告一份；
（2）相关论文一篇；
（3）相关公开课一节。
3.研究方法：
（1）观察研究法。
对作业的情况做到及时了解，再针对性的讲解。
（2）调查研究法。
分析学生犯错的原因，例题是否典型恰当的说明了问题？
（3）个案研究法。
通过对班级个别特别容易在做题时犯错的学生制定措施，实施教育，观察结果，探索规律。
4.进度和阶段目标：
（1）申报阶段（2012年9月－10月）：认真选题，制定研究方案，申报课题。
（2）准备阶段（2012年11月）：从平时的一些试卷和作业中找出问题。
最好可以进行一个问卷的调查来了解学生的易错点。
（3）实施阶段：（2012年10月－2013年4月）：对错误题目进行分类汇总，做到心中有数，然后精心组织好语言，力求讲解通俗易懂，戒繁琐。
（4）总结阶段：（2013年5月－6月）：收集整理课题研究的过程性资料，为课题结题做准备。
课题申报表
课题申报表申报单位：（填写申报单位名称）课题名称：（填写课题名称）申报人：（填写申报人姓名）联系电话：（填写申报人联系电话）申报时间：（填写申报时间）1. 课题背景（此处简要描述课题的背景和重要性。
如：课题背景和研究方向等）2. 课题目标（此处详细描述课题的研究目标和预期成果。
包括研究的具体方向和创新点）3. 研究内容与方法3.1 研究内容（此处详细描述课题的研究内容，可以分点列出。
）3.2 方法（此处详细描述课题的研究方法和研究过程。
包括实验设计、数据采集、数据分析等等）4. 参考文献（此处列出课题研究所参考的文献，用于支持研究的相关理论和实证研究。
）5. 预期成果（此处详细描述课题的预期成果和应用价值。
可以包括学术价值、实际应用价值等。
）6. 时间计划（此处列出课题研究的时间计划表。
包括研究的各个阶段和每个阶段的时间安排。
）阶段时间安排阶段一XX年XX月-XX年XX月阶段二XX年XX月-XX年XX月阶段三XX年XX月-XX年XX月阶段四XX年XX月-XX年XX月7. 预算（此处列出课题研究所需的经费预算，包括各个方面的费用。
如：设备购置费、材料费、人员费用等）项目预算金额设备购置费X万元材料费X万元人员费用X万元其他费用X万元总计X万元8. 申报人简介（此处列出申报人的学术背景和研究经历。
包括教育背景、主要科研成果等等。
）9. 签名（此处列出申报人的签名和日期）申报人签名：_________________日期：_________________。
个人课题申报表按要求如实填写
个人课题申报表按要求如实填写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：个人课题申报表按要求如实填写一、课题基本信息课题名称：XXXX研究时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月研究地点：XXXX二、申请人基本信息性别：男/女职务：XXX所在单位：XXX联系方式：XXXX三、课题背景及意义（1）课题背景XXXX课题的研究背景是XXXX，主要研究的内容包括XXXX。
在当前的社会背景下，XXXX问题已经逐渐凸显，需要进行深入的研究分析。
（2）课题意义该课题的研究对于XXXX具有重要的意义。
通过对XXXX进行深入的研究，可以为XXXX提供有效的解决方案，推动相关领域的发展和进步。
四、研究目标和内容（1）研究目标该课题的研究目标是XXXX，需要通过XXXX的方式进行实现。
具体包括XXXX。
（2）研究内容该课题的研究内容主要包括XXXX，需要对XXXX进行详细的分析和研究，找出其中的规律和特点。
五、研究方法和技术路线在研究过程中，主要采用XXXX方法，通过XXXX手段进行数据的采集和分析。
还将结合XXXX方法进行研究。
（2）技术路线根据课题的具体要求，研究将按照XXXX技术路线进行开展，确保研究过程的科学性和有效性。
六、预期成果及应用前景（1）预期成果通过研究，预计能够得出XXXX结论，对解决XXXX问题提供有效的支持和参考。
（2）应用前景研究的成果将有望广泛应用于XXXX领域，为相关机构和企业提供决策依据和科学依据。
七、研究经费及管理计划该课题预计需要XXXX万元的研究经费，主要用于XXXX方面的支出。
（2）管理计划在研究过程中，将严格按照经费使用规定进行管理，确保研究工作的顺利进行和成果的有效落实。
八、课题实施计划课题的实施计划包括XXXX等步骤，需要按照时间表进行实施。
课题的实施将由XXXX负责，负责具体的研究安排和工作分配。
以上便是个人课题申报表的详细填写内容。
在填写时，需要根据实际情况逐项填写，确保信息的真实性和详尽性。
2010年教育科学研究课题申报
安徽省教育科学研究重点项目立项申请书
学科分类学校德育研究
课
题名称新形势下农村初中班主任专业化和班集体建设关系研究
申请人鲍广举王威
(课题负责人)
（签名)
申请日期2010 年 3 月
安徽省教育科学规划领导小组办公室制
（2010）
填报须知
1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。
课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3、课题组实行“双负责人制”，每个课题在申报时就应明确。
4、课题论证应尽量充分。
研究计划和阶段成果应尽量明确。
5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申请书按一式三份（A4纸型）报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。
高2010级研究性学习课题申报单
高2010级1班研究性学习课题申报单
高2010级2班研究性学习课题申报单
高2010级3班研究性学习课题申报单
高2010级4班研究性学习课题申报单
高2010级5班研究性学习课题申报单
高2010级6班研究性学习课题申报单
高2010级7班研究性学习课题申报单
高2010级8班研究性学习课题申报单
高2010级9班研究性学习课题申报单
高2010级10班研究性学习课题申报单
高2010级11班研究性学习课题申报单
高2010级12班研究性学习课题申报单
高2010级13班研究性学习课题申报单
高2010级VCE班研究性学习课题申报单。
课题申请书 大同县一中
（二）研究的基本策略
1.具体做法
第一，我们采用集中培训与个体自学有机结合的培训方式，对教师的教育教学观念实施强化更新，从思想上明确前文所陈述的课堂教学方向。
第二，查阅大量有关“课堂教学实效性”“高中语文课堂教学效率”“高中语文课堂教学质量”方面的资料，明确提高高中语文课堂教学实效性的有效途径或基本途径。与此同时，积极地关注并科学地总结提高语文课堂教学效益的方法和经验。
对于教学一线广大教师来说，研究的方法主要是行为研究；研究的内容主要是个案分析；研究的成果主要是论文和案例。因此，实验教师应树立实践第一的观念，从大量鲜活的教学素材中采集有用信息，在科学教育理念下进行加工、处理，积淀、升华为提高高中语文课堂教学效益的理论和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为。
任何一个实验与研究者，或者说任何一个高中语文教师都十分明白，影响教学质量的重要因素是课堂教学的效益，而提高课堂教学效益的有效途径则是彻底改变教学方法、优化课程设计与课堂教学策略、落实“讲练结合、学用结合、有讲必练、有练必评、追踪跟进”的措施；从学习者方面来讲，只有不断改进学习方法，积极调动非智力因素并服务于学习活动，尊重学习规律，才能真正提高学习效益；教材、校本课程、学习评价机制等也同样影响着课堂教学效益，因此必须着手于课程改革、教材改革、校本课程的研发，以此来提高课堂教学效益。
与此同时，我们也逐渐明白慎重推广课堂教学模式的重要性和必要性；因为真正高效益的高中语文课堂教学是从来就不存在什么万能的模式的。
2.实验原则
（1）三注重三淡化
注重理论学习淡化理论研究、注重行为研究淡化结果推广、注重过程的科学管理淡化过程的具体量化。
课题申报报告模板
课题申报报告模板1. 课题背景在此部分，介绍申请课题的背景，包括该课题的研究意义、研究现状以及存在的问题或挑战等。
具体内容如下：1.研究意义说明该课题在学术研究、产业发展或国家战略中的重要性，并指出该课题所涉及的核心问题或问题集群。
2.研究现状介绍该领域内目前的研究进展和已有文献，包括其研究方法、数据来源、结论等。
并且要指出已有成果中存在的不足或未解决的问题。
3.存在的问题或挑战说明该领域内的问题或挑战，分析其中的矛盾和瓶颈，并展示目前的技术或理论无法解决的难点。
2. 研究目标及内容在此部分，介绍本次课题研究的目标和内容，包括实现的任务和研究内容等。
具体内容如下：1.研究目标说明本次研究的目的，需要尽量明确、具体。
同时，要依据研究现状和存在的问题，阐述本次研究的价值和意义。
2.研究内容分阶段说明本次研究的具体内容，如实现的任务、具体的研究方向、采用的研究方法以及需要求证明的结论等，内容须具体简明，能够使读者清晰的理解研究的方向和内容。
3. 研究方法及进度在此部分，说明研究的具体方案、研究方法和进度安排。
具体内容如下：1.研究设计说明研究的具体方案，指出采用的方法和技术，同时说明数据来源、数据采集和分析方法。
2.研究进度安排分阶段说明研究的进度安排，包括研究中的目标、任务和重点，每个阶段的具体时间安排，同时描述未来可能遇到的问题及应对策略。
4. 预计成果及应用前景在此部分，说明本次研究的成果及其在应用领域中的前景。
具体内容如下：1.预计研究成果指出研究结果是否能够解决上述的问题或挑战，同时说明具体的科学价值或社会意义。
2.应用前景说明本次研究的成果在哪些领域中具有应用价值，是否能够转化为产品和服务，以及可能存在的商业利润等。
5. 参考文献在此部分，列出研究过程中所引用的参考文献，格式需遵照国际标准的引用格式，以保证文献间的一致性和可读性。
结束语本文提供了一份课题申报报告的模板，其中包括了课题背景、研究目标及内容、研究方法及进度、预计成果及应用前景、参考文献等内容，可作为申报者编写课题申报报告的参考。
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项目类别：编号：
嘉祥县教育科学规划课题
申报评审书
课题名称：信息技术与初中物理实验教学有效整合
课题主持人：常新秋
工作单位：疃里镇第二中学
申报日期：二〇一〇年三月
嘉祥县教育科学规划领导小组办公室
二O一O年三月
填报须知
1．课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
2．课题论证应充分。
3．研究计划和阶段成果应明确。
4．《申报评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。
5．《申报评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔填写或打印，按一式两份报送。
一、课题研究人员基本信息
二、课题研究论证报告
三、课题研究设计报告
四、评审意见。