一年级科学上册《学习折纸飞机》教
折纸飞机教学设计
折纸飞机教学设计折纸飞机教学目标：1.知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧2.过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力 3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神教学方法：讲授法、演示法教学用具：A4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？折过哪些？青蛙、船、飞机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折--------谷线反折————峰线幼儿美术教学活动------折飞机设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机6、纸飞机教学目标1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性重点难点：1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好3、使学生养成耐心、细致的学习习惯4、引导学生把联想与制作设计完美结合教学过程：一、导入新课：1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？学生说说！3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机二、学折纸飞机1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：1）首先是折——老师示范2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本《折纸飞机》教学反思李瑞峰我执教的是《折纸飞机》一课，是我校校本课程《折纸》其中的一课，涉及的学生是具备动手能力，但动手能力又不是特别稳定的二年级学生由于自己思考问题不够全面，疏忽了自己讲课的时间问题，所以讲课之前上课的学生有所变动，变成了动手能力强，思维活跃，知识储备比较丰富的三年级学生，所以在课堂上出现了备课中没有预设的许许多多的问题，虽然竭力去弥补，但整体效果不是很好，总感觉这节课不算是一节成功的课从活动效果看，这是一次成功的尝试在活动中，孩子们充分热情，既当老师又当学生，学习气氛热烈，学习效果好其实学生的学习不是一种孤立的的个人行为，同伴学习是宝贵的教育资源从课堂可以看出同伴间的相互作用对于学习活动的重要影响，提高了学生的交往能力、表达能力、调空能力等回顾整个教学过程，我觉得主要存在以下几方面的问题值得思考：成功之处：1、导入新课，效果良好“兴趣是最好的老师”，好的开头是成功的一半校本也是如此，校本课中的折纸课更是如此导入新课要激趣，让学生带着浓厚的兴趣进行学习，我是这样导入的：同学们喜欢猜谜语吗？老师给大家带了一个谜语：有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京揭示答案，鼓励学生那你知道世界上第一架飞机吗？课件出示：简单介绍从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？同学们真是见多识广，不一般呀下面就让我们一起去欣赏一下吧师：看了这些飞机你有什么感想呢？.同学们真是有理想，有抱负呀，《手工折纸手》教案［教材简析］《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材主要教学折小飞机和小青蛙，也可以给自己的作品做好装饰这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折纸的基础上，学会画画，做手抄报２、培养学生的动手能力３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解２、小组合作、探究法让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干另外，每生准备正方形纸2~3张第一课折纸：飞机活动目的：1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题活动准备：1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张2、物质准备：教育挂图《领域活动科学飞机折叠步骤》、2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干活动过程观察及调整：1、引导幼儿在折叠飞机前，先观看教育挂图《飞机折叠步骤图》，关键步骤教师示范与指点2、先学第一种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；然后再学习第二种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远3、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣；然后再指导幼儿进行比较探究，做观察记录4、引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题，使飞机飞得平稳、更远5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛活动延伸：鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具第二节折纸：美丽的小船活动目标1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力活动准备：各种图片、录象带糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸各种绘画材料、水等这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动：活动过程：一、认识各种各样的船1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征2、让幼儿说说小船的特征，还有用处3、激发幼儿对制作小船的兴趣4、先让幼儿用纸折最简单的小船5、评价二、折纸小船1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力4、评价三、折纸美丽的船1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船2、让幼儿发展想象力、创造力最主要是培养幼儿的动手能力3、评价作品四、综合活动美丽的船1、让通过看图示折叠各种小船，掌握多种折纸技能，发展形象思维2、巩固折纸技能，会创造性地表现，并让幼儿把自己的作品展示出来3、评价作品五、玩小船1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？4、评价比一比谁的最美第三节折纸：青蛙活动目标：1、掌握双三角的折法2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
主题 4《折纸飞机》(教案)一年级上册综合实践活动北师大版
主题 4《折纸飞机》教案一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构及其飞行原理。
2. 培养学生的动手操作能力和观察能力。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技精神。
4. 培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、教学内容1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的飞行原理3. 折纸飞机的方法4. 纸飞机飞行比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸飞机的方法、纸飞机的飞行原理。
2. 教学难点：纸飞机的飞行原理、折纸飞机的技巧。
四、教学准备1. 教师准备：纸飞机飞行原理PPT、折纸飞机步骤图、纸飞机比赛规则。
2. 学生准备：A4纸、剪刀、胶水、直尺。
五、教学过程1. 导入教师通过提问方式引导学生思考：你们玩过纸飞机吗？纸飞机是怎么飞行的呢？引出本节课的主题——《折纸飞机》。
2. 新课导入（1）教师讲解纸飞机的基本结构及其飞行原理。
（2）教师展示折纸飞机的步骤，学生跟随教师一起折纸飞机。
（3）教师强调折纸飞机的注意事项，如纸张要平整、折叠要精确等。
3. 实践操作（1）学生分组，每组4-6人，进行折纸飞机实践操作。
（2）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
（3）学生完成折纸飞机后，进行飞行测试，观察飞行距离和稳定性。
4. 纸飞机飞行比赛（1）教师讲解纸飞机比赛规则，如飞行距离、飞行时间、稳定性等。
（2）学生分组进行比赛，每组选出一人作为代表参加决赛。
（3）决赛选出前三名，给予奖励。
5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本节课所学内容，如纸飞机的基本结构、飞行原理、折纸飞机的方法等。
（2）学生分享在实践操作中的心得体会，以及比赛中的收获。
（3）教师对本节课进行总结，强调科学知识在实际生活中的应用。
六、作业布置1.回家后，向家人展示折纸飞机的方法，并解释纸飞机的飞行原理。
2.尝试改进折纸飞机的设计，使其飞行得更远、更稳定。
3.记录实践过程中的心得体会，下节课与同学分享。
七、教学延伸1.引导学生关注我国航空航天事业的发展，了解飞机的基本构造及其飞行原理。
一年级科学上册《学习折纸飞机》教
一年级科学上册《学习折纸飞机》教案教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情;3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;教学内容：1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。
)教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较著名的飞机的名字吗?2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.小学一年级科学教案《学习折纸飞机》：在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。
今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。
(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。
(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。
然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语)5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。
(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。
即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。
今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。
希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦!好了，下课!。
小学科学手工教案之折纸飞机
小学科学手工教案之折纸飞机
学习目标
1、学会分享与感受活动成果
2、能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。
3、以事实求是的态度看待实验现象。
4、愿意通过多次测量确定测量结果。
学习重点学会分享与感受活动成果
学习难点培养发散思维，并能进行简单的探究活动
学习过程
一、导入:老师手里有一张纸，你有办法让它飞得更远吗?
二、学习新课
(一)学折纸飞机1、按照设计图，你能折出纸飞机吗?
2、折纸飞机时我们应注意哪些问题? 注意对齐注意对准中线折叠
3、学生折纸飞机，教师巡视指导。
(二)作品展示
1、纸飞机折好了，小组内比一比谁的纸飞机折的比较好。
2、每组推选出一个较好的作品，全班比较。
3、交流评比。
(三)试飞纸飞机
1、每个同学都认为自己的纸飞机比别人的好，我们试飞一下纸飞机比一比。
2、你能说一说我们如何试飞纸飞机进行比较吗? 比谁的纸飞机飞的远比谁的纸飞机在空中飞行的时间长
3、强调试飞纸机时的注意事项。
4、带领学生试飞纸飞机
三、归纳小结比较飞得远的纸飞机和出问题的纸飞机有什么不同?想一想问题出在哪里? 板书设计折纸飞机中线对称对折。
《折纸飞机教案》
《折纸飞机教案》教案章节：一、课程导入教学目标：引导学生对折纸艺术产生兴趣，激发学生的创造力和动手能力。
教学内容：介绍折纸飞机的历史和基本概念，让学生了解折纸飞机的起源和发展。
教学方法：讲解法、互动提问法二、基础知识讲解教学目标：培养学生对折纸飞机的基本认识，掌握折纸飞机的基本构造和折叠技巧。
教学内容：介绍折纸飞机的构造和折叠方法，讲解折叠过程中的关键步骤。
教学方法：讲解法、示范法、互动问答法三、动手实践教学目标：提高学生的动手能力，培养学生的观察力和耐心。
教学内容：学生动手折叠折纸飞机，掌握折叠技巧，并能够独立完成折纸飞机的制作。
教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法四、创意设计教学目标：激发学生的创造力，培养学生对折纸飞机的个性化设计能力。
教学内容：学生根据自己的想法和创新，对折纸飞机进行创意设计，制作出独特的折纸飞机。
教学方法：启发式教学法、个别指导法、小组合作法五、作品展示与评价教学目标：培养学生的表达能力和审美能力，提高学生的自信心。
教学内容：学生展示自己的折纸飞机作品，进行相互评价和自我评价，总结折纸飞机的制作经验和技巧。
教学方法：展示法、互动评价法、总结法六、安全教育教学目标：强化学生的安全意识，教育学生在活动中注意安全。
教学内容：讲解折叠纸飞机时的安全注意事项，如使用剪刀时的正确方法，避免尖锐物品伤害等。
教学方法：讲解法、情景模拟法、问答法七、折叠技巧提升教学目标：培养学生的高超折叠技巧，提高学生的动手能力。
教学内容：教授更复杂的折纸飞机折叠方法，引导学生掌握更多的折叠技巧。
教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法八、飞行原理探讨教学目标：学生了解飞行原理，理解折纸飞机飞行的科学道理。
教学内容：介绍飞行原理，讲解折纸飞机如何通过特定的形状和结构实现飞行。
教学方法：讲解法、实验演示法、问答法九、竞赛与策略教学目标：培养学生团队协作精神，提高学生解决问题的能力。
教学内容：组织折纸飞机竞赛，让学生在竞赛中学会合作，并思考如何通过策略提高飞行距离。
主题 4《折纸飞机》(教案)一年级上册综合实践活动北师大版
主题 4《折纸飞机》（教案）一年级上册综合实践活动北师大版一、教学目标本课程的主要目标是：1.学生能够了解折纸飞机的基本结构和飞行原理；2.学生能够掌握简单的折纸技巧，完成基本的折纸飞机；3.学生能够在团队合作中，共同完成折纸飞机的设计和制作；4.学生能够通过实践体验，感受到创造的乐趣和成就感。
二、教学内容1. 折纸飞机的结构和原理首先，教师需要向学生介绍折纸飞机的基本结构和飞行原理。
可以通过图片、演示等方式，让学生了解折纸飞机的三大部分：机身、翼、尾翼，以及重心、升力、阻力、重力等概念，让学生初步了解折纸飞机的基本飞行原理。
2. 折纸技巧的讲解然后，教师需要向学生讲解折纸技巧，包括原材料的选取、基本折纸方法、折痕的处理、成品的调整等方面。
教师可以通过示范、演示等方式，帮助学生掌握基本的折纸技巧。
3. 团队合作，设计制作折纸飞机在学生掌握了折纸技巧之后，教师需要组织学生进行团队合作，设计制作折纸飞机。
教师可以根据学生的年龄和实际情况，设定不同的要求，让学生能够在团队合作和分享中，体会到成功的喜悦和困难的挑战。
4. 折纸飞机的比赛和评价最后，教师可以组织学生进行折纸飞机比赛，通过比赛的方式，让学生感受到成功的喜悦和失败的挫折，同时对学生的制作过程和成果进行评价，提供反馈和改进的机会，让学生从失败和错误中学习和成长。
三、教学过程1. 概念讲解教师通过演示和图片等方式，向学生讲解折纸飞机的结构和原理。
2. 折纸技巧的讲解教师通过示范和演示等方式，向学生讲解折纸技巧，包括原材料的选取、基本折纸方法、折痕的处理、成品的调整等方面。
3. 团队合作，设计制作折纸飞机教师组织学生进行团队合作，设计制作折纸飞机。
教师可以根据学生的年龄和实际情况，设定不同的要求，让学生能够在团队合作和分享中，体会到成功的喜悦和困难的挑战。
4. 折纸飞机的比赛和评价教师组织学生进行折纸飞机比赛，通过比赛的方式，让学生感受到成功的喜悦和失败的挫折。
《纸飞机》教案精选5篇
《纸飞机》教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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+一、纸飞机(课件)鲁科版一年级上册综合实践活动
折纸帽子
玩转折纸帽子
孩子们可以在折纸帽子上进行创意，添加不同的装饰 物，如花朵、星星等，让帽子更加有趣。他们还可以 用彩笔在帽子上绘制图案，让帽子更加独特。同时， 孩子们还可以与同学们一起比赛，看谁能折出最快、 最美丽的折纸帽子，增加互动和竞争的乐趣。 以上是折纸帽子的三个内容点，希望对您有帮助！
2
折纸花
折纸花
简单的折纸花
复杂的折纸花
创意的折纸花
折纸花
简单的折纸花
折纸花是一种简单而有趣的手工活动。首先，我们需要一张 正方形的纸张。然后，将纸张对角线对折，再将两个角分别 对折到对角线上，形成一个三角形。接下来，将两个三角形 的底部对折到三角形的顶部，再将两个底部对折到中心线上 。最后，我们可以根据自己的喜好，将纸张剪成不同的形状 ，就可以得到一个漂亮的折纸花了。
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折纸动物
折纸动物
简单的折纸动物
复杂的折纸动物
创意的折纸动物
折纸动物
简单的折纸动物
在折纸过程中，可以尝试折叠一些简单的动物形状， 如折纸鸟、折纸兔子等。通过折纸动物的过程，孩子 们可以锻炼手眼协调能力，培养耐心和动手能力。可 以选择一些简单的折纸动物，如折纸鸟，将纸折叠成 鸟的形状，然后给鸟画上眼睛、嘴巴等细节，让孩子 们亲手制作出一个可爱的折纸动物。
折纸花不仅可以是简单的几何形状，还可以是各种各样的创意形状。例如，我 们可以将纸张折成动物的形状，如折纸鸟、折纸兔子等。我们还可以根据自己 的喜好，将纸张折成各种各样的装饰品，如折纸星星、折纸蝴蝶等。创意的折 纸花可以帮助我们发挥想象力，培养手工能力，同时也可以作为礼物或装饰品 ，给人带来快乐和美丽。 以上是关于折纸花的三个要点。通过简单的折纸活动，我们可以培养孩子们的 动手能力和创造力，同时也可以让他们感受到手工活动的乐趣和成就感。折纸 花不仅是一种实践活动，还可以成为与孩子们互动的机会，让他们在快乐中学 习和成长。
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一年级科学上册《学习折纸飞机》教
案教学目标：
1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;
2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情;
3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;
教学内容：
1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。
)教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较著名的飞机的名字吗?
2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.小学一年级科学教案《学习折纸飞机》：在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。
今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。
(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)
4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。
(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。
然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语)
5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。
(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。
即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)
6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。
今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。
希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦!好了，下课!。