尊师重教演讲稿【三篇】
尊师重道演讲稿3篇
尊师重道演讲稿3 篇尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。
出自范晔《后汉书·孔僖传》。
下边是xx 为你带来的。
篇一：尊师重道的演讲稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！有人说：父亲母亲之爱，让我们感觉到养育的艰辛；朋友之爱，让我们意会到互帮的暖和。
在这里我要说：教师之爱，让我们享遇到了不求回报无私关爱的广博！老师是我们成长道路上的第一人生典范。
老师是我们事业行进路上找寻的一串深深的踪迹！老师把一世的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们静静的把自己的一世交托给光辉的事业——教书育人。
同学们能否发现，在我们身旁有好多同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。
比方，同学遇到老师不主动问好；上课明显迟到，却大模大样的晃入教室；课上捣蛋纪律，说闲话；课后不达成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，竟然当众顶嘴老师，这样恶劣的行犯莫非不该惹起我们的足够重视与反省吗？人人间最大的感情失衡，第一是在父亲母亲和儿女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已没法填补，希望在十几年后，我们不要流下怨恨的泪水。
同学们，让我们时辰注意自己的言行，配合教师的工作，关怀老师的生活，以一颗热情的心去理解老师，把老师作为我们最恭敬的人。
亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让大家用最正确的表现献给老师吧，以优秀的成绩向勤劳教育我们的老师表示最崇敬的敬意和最由衷的感谢吧！其实我们没必需浩浩荡荡的尊师重道，看见老师会意的一笑、上课迟到高声招呼或许敲小门、上课有事走开举手表示一下。
老师遇到特别状况上课迟到我们体谅一下，这就是对老师最大的尊敬。
当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们心里的涵养了。
感谢。
篇二：尊师重道的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！有人说：父亲母亲之爱，让我们感觉到养育的艰辛；朋友之爱，让我们意会到互帮的暖和。
传承尊师重教的传统演讲稿（通用7篇）
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在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的传承尊师重教的传统演讲稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
传承尊师重教的传统演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：各位下午好。
我是七班和九班的班主任。
我今天演讲的题目是尊师重教。
是船随风而行，是鹰与风雨搏斗。
一艘船之所以会毫不犹豫地选择风向，是因为有一个帆在危险的时刻竖起来，只有船和帆一起工作，才能抵御海上的风浪。
鹰之所以飞向高远而忧伤的天空而不畏艰难险阻，是因为它有力量在失落的时刻推动它飞翔。
人之所以不怕困难，不怕风险，走上崎岖荆棘的道路去学习，就是因为有老师的指导。
她就像黑暗中的灯塔，照亮了我们的心。
正如船爱帆一样，我们也爱我们的老师。
我们爱我们的老师。
首先，我们喜欢我们老师的每一节课。
在课堂上，我们不会轻举妄动，也不会刻意打扰课堂，因为我们珍惜每节课的精彩瞬间，老师在课堂上说的每一句话都是取之不尽的宝藏。
如果老师和班里有人意见不一，我们班的同学总是会大胆举手。
在取得老师同意后，他们总会在尊重老师的前提下和老师商量，有条不紊的向老师提出自己的想法。
我们会把老师当成我们的朋友。
无论在课堂上还是课后，我们总是亲切地问候老师。
问候老师已经成为我们班每个学生生活中不可或缺的一部分。
对老师的尊重远不止这些。
当然，老师做的比我们多。
不管他们有多苦多累，总是重视每一节课，以确保每个学生都能在每一节课中有所收获。
我们班每个学生都有正确的学习态度和明确的学习目的，这是学生和老师积极合作的结果。
课堂上总会出现一两个深奥的问题，会让一些学生苦思冥想却无法理解。
这时候思维灵活的同学，会不遗余力的在时间和劳动成果上，主动帮助不会的同学，耐心细致的讲解，直到不能把所有问题都理解透彻的同学，可见同学之间的友谊是多么的深厚！我们班的学生从来不打架，甚至在班主任说不出口之后，开玩笑的现象就完全消除了。
最新尊师重教演讲稿(精选3篇)
【第1篇】尊师重教演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好，今天是9月7日星期一，再过两天便是9月10日，我们将一起迎来我国的第31个教师节。
所以，今天我演讲的题目是《尊师重教》。
尊师即尊重老师。
尊重老师是我们中华民族的优良传统。
煌煌史书，有许多关于尊师的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。
《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
在ｘｘｘ，永远不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师，他们每天和学生们一样，早上伴着晨光走进教室，和学生一起早读，白天顶着烈阳走进课堂，及时解决学生学习和生活中的困难，晚上踩着月光走进寝室，待学生们入睡后才就寝。
他们把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。
在改革开放迅速发展的今天，ｘｘｘ以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为ｘｘ的学生，更应该让尊师成为我们每个人的自觉行动。
上课认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩；同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨；虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师；见到老师应问好或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品等等。
重教即重视教育。
教育从一定意义上来说决定着国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。
而教师是教育实践的主体，是教育活动的原动力，是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实施。
德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”。
而这一切亦是教师的楷模形象。
ｘｘｘ的每一位教师应该不断优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，不论在教育环节还是在生活中，把外树形象与内强素质结合起来，才能成为新时代真正的人民教师，才能肩负起为国家输送人才、培养栋梁的重担。
2023年尊师重教的演讲稿三篇
2023年尊师重教的演讲稿三篇尊师重教的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。
这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。
一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
：《后汉书孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。
”至今已被人们引用一千五六百多年，可见尊师重教是中华民族的传统美德，那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子吧，一起学习什么是尊师重教，什么是文明行为，以及如何做到尊师重教，行为文明！尊师重教是中华民族的传统美德。
在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。
古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。
”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。
《礼记学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。
”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。
三者的关系互为前提。
教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。
如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。
《吕氏春秋劝学》中讲道：“疾学在于尊师。
”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。
”《荀子大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。
”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。
《礼记学记》中还指出：“凡学之道，严师为难。
”意为：在所有做学问的道理中，尊敬老师可谓难事。
尊敬老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。
初学尊师并不难，但是学生逐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很勉强了。
这也是有些人终不能成大气候的根本原因。
尊师重教教师演讲稿(精选3篇)
尊师重教教师演讲稿（精选3篇）演讲稿一：尊师重教，扬师育才尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表一篇演讲，主题是“尊师重教，扬师育才”。
尊师是中华民族的传统美德，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。
尊师重教意味着对老师心存敬意和感激之情，课堂上要敢于争辩、敢于思考，但不能无理取闹、不知礼仪。
在老师的指引下，我们能够正确对待学习，树立正确的学习态度，努力求知。
正是尊师重教的精神支撑，我们才能够成为优秀的人才。
教师是孩子健康成长的引路人，是塑造国家未来的重要人才。
教师肩负着传道授业解惑的重任，他们默默付出，默默奉献，无私地帮助我们每一个学生。
他们辛勤劳动，用心启迪我们的智慧；他们耐心讲解，细致讲授我们的知识。
正是因为老师们的辛勤付出，我们才能够迅速成长，在知识的海洋里航行。
教育是祖国的希望，星星之火，可以燎原。
对于教育事业的发展，我们每一个人都应该心存敬畏之心。
应该增强自己的文化修养，进一步提高教育质量，让每一个学生都能够得到良好的教育；应该关注和支持教育事业的发展，积极参与志愿活动，为教育事业贡献自己的力量。
只有每个人的努力和奉献，才能够让教育事业更加繁荣。
最后，我希望我们每一个人都能够始终尊师重教，做到学习上一丝不苟，做人上以礼待人。
让我们怀着感激之情，向那些默默奉献的老师们致以最崇高的敬意，为教育事业的发展努力奋斗，为自己的梦想努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
谢谢大家！演讲稿二：尊师重教，传承文化各位领导，尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天发表的演讲主题是“尊师重教，传承文化”。
尊师，是中华传统文化的重要组成部分，也是大家共同应遵循的伦理观念。
孔子说：“仁者爱人，能饰无与孔子则是爱之矣。
……故将奚取于五者之中？”意思是：仁者对人有爱心，能受到他人的爱慕；能赢得人们的尊敬。
古人认为，尊年长者，师长位尊，因为他们有丰富的人生经验和知识，可以教育我们。
尊师重教教师演讲稿5篇
尊师重教教师演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关尊师重教的演讲稿3篇
关于尊师重教的演讲稿3篇在９月１０日这个特殊的日子来临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。
以下是小编整理的关于尊师重教的演讲稿，欢迎阅读。
篇一：关于尊师重教的演讲稿教师们，同学们：早上好！在上周国旗下的讲话中，扈校长给大家讲了“谭教师下跪的故事”，要求我们理解和尊敬教师，尊重教师的劳动。
对我们学生来说，尊师重教更重要的从日常的小事做起。
具体关于如何做呢？1。
正确理解教师的工作。
教师付诸于我们全心的爱，教书育人，一切为了我们成长。
而对我们学生来说，学习则是为了我们自己的成长发展。
如果说你以为是为教师学习、为家长学习，那就是认识上的错误。
2。
懂得尊重教师的劳动。
为了不辜负国家的重托，不辜负学生和家长的期望，教师们勤奋学习，不断提高自己，认真备课，批改作业，常常工作到深夜。
我们尊敬教师，更要尊重教师的劳动，体会教师的辛苦。
怎样做才是尊重教师的劳动呢？我们上课要认真听讲、积极思考、大胆提出问题，要认真对待教师批改的作业，按照教师的批改意见，认真思考，更正错误，巩固知识，不敷衍了事。
这既是对自己的学习负责任，也是尊重教师劳动的表现。
3。
虚心接受教师的教育。
在每个人的成长过程中，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞教师，表现出无知、愚蠢、不可理喻。
每个教师满腔热情地对待自己的学生，他们真诚地希望学生们都能尽快成长。
所以，每当发现学生身上的优缺点时，教师都会及时给予表扬或批评。
对于教师的教导，特别是对于教师的批评，同学们应该正确对待。
首先我们应该理解教师、信任教师。
无论教师对我们是表扬还是批评，他们都是为了我们的进步和成长，是一片好心。
而且教师是有教学经验的，对同学提出的建议是有针对性的、是正确的。
因此，我们应该认真地听从教师的教导，按照教师的教导去做。
一转眼，我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段。
期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
尊师重教演讲稿(3篇)
尊师重教演讲稿（3篇）尊师重教演讲稿一：各位老师，亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能站在这里为大家发表演讲。
今天，我想与大家分享的主题是“尊师重教”。
在我们的成长过程中，老师起着至关重要的作用。
他们是我们知识的引领者，是我们道德的榜样，更是我们成长的伙伴。
因此，我们应该尊师重教，发扬师道尊严的精神。
首先，我们要尊重老师。
老师们是我们学习的导师，他们怀着无私的关爱和执着的付出，教导我们勤奋学习、诚实守信、团结友爱等一系列的价值观。
他们付出了大量的时间和精力，帮助我们成长。
因此，我们应该对老师们心存感激之情，并对他们表达我们的敬意。
其次，我们要重视教育。
教育是人类进步的重要因素，也是培养人才的基础。
我们应该珍惜受教育的机会，努力学习知识，提升自己的素质。
同时，我们也应该重视全面发展，培养良好的道德品质和社会责任感，为实现个人价值与社会发展作出贡献。
最后，我们要践行尊师重教的精神。
在校园里，我们要做到尊师爱校，礼貌待人。
尊重老师，尊重员工，共同创造一个和谐的学习环境。
同时，我们也要积极传播尊师重教的理念，倡导为师者尊，以行动展示师生间的亲密关系。
同学们，尊敬老师是我们应有的责任和义务，也是我们应该以身作则的道德标准。
尊师重教不仅能够促进教育事业的健康发展，更有助于我们个人的成长与进步。
让我们共同努力，培养具有良好道德品质和积极进取的精神风貌，为实现自己的梦想，为建设美好的社会贡献力量！谢谢大家！尊师重教演讲稿二：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些思考，主题是“尊师重教”。
在我们的成长道路上，教师是我们最重要的导师和引路人。
正是他们的引领和悉心教诲，我们才能走出校园、踏入社会。
因此，我们应该始终怀着一颗感激之心，尊敬和重视老师们的教导。
尊师，首先表现为对老师的尊重和理解。
老师们用他们的智慧和知识为我们指明了正确的方向，激发了我们对知识的兴趣。
他们不仅教会了我们学科知识，更教育我们如何做人做事，如何与他人相处。
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尊师重教演讲稿【三篇】
尊师重教演讲稿【一】
亲爱的老师、同学们大家早上好：
今天我演讲的题目是：尊师重教。
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂
老师，对这个同学的表现，大家有什么看法?大家可能也听过***尊师
的故事吧。
徐特立老师就是***的老师，***当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，***给徐特立老师写了一封信，信中说，
您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。
同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗?
请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导
和讲解;与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑，感
到迷茫，是谁协助我们指点迷津?是老师。
每个人都有自己的事业，都
有自己独特的人生之路。
有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有
的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。
不过，当我们回顾所走
过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同
地想到一个人，那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地
犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。
不过我们有
一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，
当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。
更有甚者，对老师讲粗口，不尊
重老师的人格。
不知这些同学是否想过，你的这个举动是在伤害一个
关心你、爱护你的老师的心?
同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你能够不掌握好
一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，故意违反
纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。
野蛮时代已离我们远去，
文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立平等、尊重、宽容等现代公民意识，从尊师重教做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。
同学们，尊师重教，难忘师恩，就让我们努力学习，用的成绩回
报我们的老师，让我们用的表现献给老师。
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊师重教演讲稿【二】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。
这是农民收获的季节，也是老师们
收获的季节，更是学生们回报的季节。
一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，
饮水思源，怀师感恩。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟
子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞，为师父
披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。
尊师是一个民
族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
“疾学在于尊师”,在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己
的岗位上。
晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们健步急行
的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难
中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。
他们给我们智慧去开动脑筋，他们
给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。
他们将美放在我们心中，给
我们教诲、见识和想象。
或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但他们
的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
老师让我们懂得生活像
大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
他们带
领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我
们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
失败后温暖地鼓励，成功后即时
地肯定，这个切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢?
同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重教的
文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。
我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴
做起。
路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨;上课前
擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习、作业，那
会令老师欣慰…
同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表
达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼
搏为丝，去编织自己彩色的梦!
谢谢大家!
尊师重教演讲稿【三】
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。
难在何处?难在
管理的是具有活的思想的人。
校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对
思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。
而校长的工作主
要是对各方面相对成熟的成人。
校长是一所学校的主心骨，如何激发
教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使
他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。
《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟
到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐能够稳定人心。
”人与人之间存有着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校
长要允许、尊重、理解、并适合各人差异的存有。
在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。
学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中能
够凭个人意志来促成或拒绝。
但是本资料权属文秘资源网放上鼠标按
照提示查看文秘资源网校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选
择的，校长要理解教师，又要善于因人而异(当然不是无原则的迁就)，在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。
一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗
宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。
我校一位青年教师因
调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。
一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应
给青年人多一些宽容。
通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思
想上理解到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既
达到教育本人，又达到教育群众的目的。
恰当的工作方法能够使有过
者心悦诚服地接受批评，而不会所以影响工作。
校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将
之全部排除，是不切实际的。
当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢?近
年来相关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当
部分的教师有着不同水准的心理问题。
教师面对学生时，如果不能保
持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。
如何为教师创造一个
心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。
要知道正反对立是
自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中
体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。
学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成
合力、产生高效。
要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、
大方、宽容的人。
尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人
环境，为办好学校奠定坚实的基础。