2010年高考优秀作文展评(湖北卷)-23页word资料
2010年湖北卷语文高考试卷(原卷 答案)

绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文本试卷共23题,共150分。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、(15题,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.屏.气摒.弃并.蒂莲秉.烛待旦B.黄鹂.黎.明霹雳.舞磨砺.意志C.驼.绒滂沱.拓.荒者脱.颖而出D.翌.日游弋.溢.洪道逸.兴遄飞2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草B.姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心C.口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞D.意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。
这是一座着宝石的伊斯兰建筑。
后来,泰姬陵成为世界文化遗产。
在今天的众多的世界文化遗产中,它也是的。
A.陵墓点缀虽然绝无仅有B.陵寝镶嵌即使独树一帜C.墓茔装饰固然独一无二D.墓室装点尽管举世无双4.下列各项中,没有语病的一项是A.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B.一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
C.虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。
D.某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这些患者旧病未除,又染新疾,造成了严重的后果。
2010年各省高考语文作文

2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)绿色,生机勃勃,赏心悦目。
绿色,与生命、生态密切相连。
今天,绿色成为崭新的生活理念,与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)23. 阅读下面材料,按要求作文。
孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。
谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求职本能,展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。
2010年普通高校招生全国统一考试(辽宁卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)3岁的托尼把手伸进瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。
他一颗糖也不想放弃,手又出不出来,“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走。
20岁的托尼看中一筐装的最满的大框,费了好半天也没搬动。
他喘了口气,重新寻了一筐小的,高高兴兴地走出了果园。
老板宣布,谁能追回一笔30万英镑的贷款,就把其中的10万奖金给他。
员工纷纷出马,却都无功而返。
58岁的托尼也申请试试,两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清,对方终于还款,他也分得了1万英镑的奖金。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2010年普通高校招生全国统一考试(上海卷)27.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
2010湖北高考优秀作文7篇

2010湖北高考作文阅读下面材料,按要求作文:孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。
谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。
古风,幻想曲夜梦百万雄兵,感于两宋风云旧事,有此作,当属幻想也汴梁将军老他乡,万里漂泊在苏杭。
苏杭清泠冷寒霜,淡烟疏雨间残阳。
岁月如流可无恙?一夜青灯白发长。
但见平生泪两行,苍生美人不能忘。
忆昔夜宴高台上,谁可与我诉衷肠?夜来秋风响回廊,枕上江南梦徜徉。
游丝飞絮满眼望,孤帆高悬去潇湘。
翠柳风清红杏香,黄莺碧树春草芳。
风尘天外卷飞沙,日暮塞外啼寒鸦。
不见群雄纷逐鹿,千年烽烟观走马。
回首却恨西洲曲,已误故侯东陵瓜。
谁把哀筝入素弦?小怜纤指拨琵琶。
桥边绿水映桃花,落雁佳人倾天下。
年年长安新柳发,征人断魂绕胡沙。
为何纷争辨戎夏?飘摇故园惟残瓦!干戈寥落忆繁华,千里万里帝王家:纷纷往事随流水,江山亘古美如画。
看取新人眉似柳,魂梦相依为君守。
已作雁门太守客,不慕燕京万户侯。
团扇新置掩双眸,美人久病形神朽。
西风袅袅是金秋,江上飞来双沙鸥。
本是年少展风流,岂知怨慕满汀洲。
红酥手捧黄藤酒,饮罢清泪不能收。
君当挥戈下河洛,切莫呢喃酣高楼。
不取故土守边关,西湖歌舞梦犹酣。
不向关中兴霸业,闲来湖滨寻钓船。
清笳声起清宵半,杨花落尽杨柳岸。
宴饮饮罢人尽散,长夜未央倚栏杆。
长恨此生已蹉跎,回首泪下望霄汉。
霄汉苍茫空浩叹,临事方知死生难。
揽镜自照鬓斑斑。
出师一表可曾谙?关山远隔漫胡尘,塞上落雪满雁门。
壮士雄心泯江南,已负社稷负此生。
我族发祥自昆仑,洪荒从来皆无痕。
2010年高考作文命题及部分优秀作文点评课件

若从鱼或老鼠的角度立意,则易导致偏题、跑题。
选材上,要根据漫画的寓意,从现实生活中选取恰当的实例进行分析,以 求文章内容充实。
【优秀例文】 坚守心中的月亮树 (2010年河南一考生)
纵使所有的青藤都倒了,我也要站着; 纵使所有的人都睡了,我也要醒着。
——题记 欣赏你,欣赏你竭尽全力地去保护生命的本真;赞扬你,赞扬你即使
【优秀例文】
何妨吟啸且徐行
(2010年甘肃一考生) 爱克曼在《歌德谈话录》中有这样一句话,人类的遗产总是要跪在 地上来接受的,并不能心存侥幸。 人生这趟列车,重要的不是目的地,而是沿途的风景和看风景的心 情。在阿尔卑斯山脚下,一位哲人曾语重心长地镌刻下这样一句话:慢 慢走,欣赏啊。 欣赏是一种自得,快餐文化永远带不来“惟江上之清风,与山间之 明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的欢娱。面临生存与文化困境的 苏子,在穷乡僻壤间仍能寄情于山水,化胸中块垒为满腔豪迈的诗句。 欣赏是一种平静,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。陶潜有其静
后来,又有一条小鱼加入了我们的生活。我们三个时常在一起嬉戏打闹, 这给我的生活增添了不少乐趣,但是仍然不能够打消我对外面的好奇心,我 仍然渴望到外面闯一闯,像外面的鱼一样强大,过自由的生活,做自己想要 做的事。那条新加入的鱼,现在还小,对鱼缸还满是好奇,看着他兴奋地游 来游去的身影,我想,过不了多久,他也会厌倦这样的生活,也会反抗,因 为我们是生活在同一环境中的鱼,我们注定会拥有同样的梦。可是,他会不 会反抗成功呢? 我是一条鱼,一条没有自由、没有选择权的鱼,可是我拥有一个永不会改 变的梦:我希望有一天能够到外面的世界闯一闯;我希望能够见更多的鱼, 做更多的事;我希望有一个更大的地方作(做)我的生活空间;我希望„„我 知道,我的梦没有破灭,反抗也没有结束。 【点评】 文章采用寓言式的笔法,立意集中,思路清晰,有创新精神。 以人化物,以“鱼眼看世界”,巧妙地通过“鱼的梦”解读材料中心:“我 ”在成长的历程中反思生命——满意、好奇、怀疑、探索、战争、潜伏,在心 路剖析时烛照中心——“冲破束缚,闯外面的世界”,含蓄蕴藏、感情真挚地 完成了思想的展现。
2010年高考语文满分作文及点评(湖北卷)

多一点幻想河边。
暮色苍茫。
“捡一块碎瓦,比打水漂。
”父亲对儿子说。
儿子服从。
但只划出一条很短暂的弧线。
“用力。
”“我再没有力气了,”儿子灰心丧气,“爸,或许你能帮我。
”“那么,跟我来。
”到河边要穿过一片松树林,它的背后有块平地,那里绽放着蓝色的花儿,栖息着蓝鸟,还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。
这似乎不合他的心境。
他高考落榜了,景色应该是悲伤的、灰暗的,林子里应该闪烁着微暗的火,像似有却无的希望。
他该做的或许是踏着落花归去。
他像是经历着一次逃亡,继续还是放弃?这是一个问题。
他用力,只是一条短暂的弧线,就是近处也未能绽放美丽的水花。
“我用了的力量,还是不行,”他说,“就像我的高考。
”“是你缺少一点幻想,像这样。
”父亲轻轻掷出一条悠长的线,仿佛不是碎瓦,而是一条飞鱼。
“如果你像这样。
”父亲向天上扔出碎瓦,用了很大的力气,可只是沉闷的一声,碎瓦坠入河底。
“再像这样。
”父亲向河里猛地一掷,更加沉闷的响。
和上次一样,碎瓦坠入河底。
父亲对他笑:“幻想问题。
”“幻想问题?难道你是说我想上大学是幻想?”“不是,但大学并不是的路。
”父亲说,“有过这样的一句话,多一点幻想,人生将会给出不同高度的抛物线。
显然,幻想不光是力,还需要正确的方向。
”父子都笑了。
“那么你是要我踏出考试外的一条路来。
”“是,创业,当老板去。
”“幻想!可能吗?”“这要靠你自己的幻想力。
而我现在做的只是和你回家。
起点,终点,你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。
”儿子仿佛当上了老板,多一点幻想,于是一条美丽的弧线在水面上,不是碎瓦,而像一条飞鱼,游到很远很远的地方。
【点评】本文采用父子对话的形式揭示出幻想的内涵,由日常生活中“打水漂”的游戏切入话题,然后渐次深入到决定一个人命运的“高考”。
一实一虚,双线并进。
语言朴素,见地深刻,指出决定人生抛物线高度的不仅在于力度的大小,关键还在幻想的方向。
作者文笔妙在写身边的事,抒自己的情,且能以情动人,以景感人。
2010年湖北高考语文试卷及答案解析

试卷类型:B绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文声明:本答案非标准答案,为本人自己完成的答案,仅供参考。
本试卷共8页,七大题23小题。
全卷满分150分,考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1. 答题前,考生务必奖自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上的试卷类型B后的方框涂黑。
2. 选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3. 非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是A .屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦B.黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志C .驼绒滂沱,,-M-t -Bz 拓荒者脱颖而出D.翌日游弋溢洪道逸兴遄飞【参考答案】D【试题分析】A .屏气b ing摒弃b ng并蒂莲b ng秉烛待旦b ingB •黄鹂I黎明I i霹雳舞I i 磨砺意志I ic.驼绒tu o滂沱tu 6拓荒者tu b脱颖而出tu oD .翌日y [游弋y i溢洪道y i逸兴遄飞y i【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】“游弋”易读错。
四个选项都有一定的迷惑性【备考提示】考查读音相近的字的读音,要求考生不能只抓住常见易错的字音,而要切实练好普通话,在比较中辨别。
要注重考查普通话的读写能力培养。
F更各组词语的一组是中,A.担呢扭捏交接交结急风暴雨疾拭劲草玫姻缓因缓机遇际遇促膝谈心抿足谈心C□型口册轻歌曼舞清歌妙舞;D意想臆想左势定式唾手可得垂手而得【参考普案】A【试題分析】-gJI"应为:羞AS的样子 > 与祚理有关■应用-ffl"-【高考考克】识记并正陨运現代當用规范唇.铲【易错餐蟹】“飘荡葺荡■ “题定式円有一定迷彌,要平时积異.【备考提示】本黒重点在于辨别容易蛊淆的矗近词.如果怀蟻1濃别字*可西出几亍同音字来施可以写出几记働字奉t®・通过分畅形声字的璀旁来推导这介宇的含意,再放到这个遍吾中去判定是否相哥.对于数体字或形声字中的形旁已失去表意功ife的形声字可湮过另靳词语的语妙构来确定它是不是剔字,还可以ii过对基个词语極解来寻找不合语境的别字.要注重平时趣累.3*依欽塡入下列横线处册词语「恰当的血是泰姬陵長英圧卜儿王朝老主沙贾汗为其宠妃萊泰姬修建的_____ ・这是一座_____ 着宝右的伊斯竺建筑. 后来.泰姬曲总世界文化遺产. ____________ 在今天的众多的世界文代遺产中,它也是_______ 取A.陵墓点缀虽然绝无仅有B.陵寝即使独树一帜C.墓至装怖固然独一无二D •墓室装点尽管举世无収:]【参考答案】B【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。
2010年湖北高考英语作文写作真题范文

年湖北高考英语作文写作真题范文2010请你根据以下提示,结合生活中的一个事例,用英语写一篇短文,谈谈微笑的作用。
The bestexample of university understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strange. A smile can open doors and tear down walls.注意:①无须写标题;②内容只需涉及一个方面;左右。
100③词数为 One possible version I still remember how nervous I was on my first day in the new school three years ago, when I found it difficult to follow my teacher in the first English class. The teacher spoke English throughout the class, which was totally different from the lessons I had taken before. In the morning class the next day, the English teacher came to me while I was reading the text aloud as other students. After listening to me for a while, she gave me a big smile and said she liked my voice very much. The smile shone on the whole day and the following days. A week later, I volunteered to take charge of English study in my class.Thanks to the comforting smile in my firstmorning class, I began to be confident请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。
2010年高考优秀作文展评(新课标卷)18页

2010年高考优秀作文展评(新课标卷)施加一个推力一考生我们都如同行驶在各自生命中的列车,有时它疾驰向前。
有时也会缺少动力有所懈怠。
那么我们为何不给它施加一个推力,或许它会让我们在生命中行得更远,走得更快!这个推力便是我们成长的环境。
这个推力不一定来自外界。
也可以源自心底。
一个积极的心理暗示。
一句自我肯定的话语,一声充满自信的“我能行”,一颗积极求知的心。
一个坚定有力的信念……都足以加快我们前进的步伐。
增强我们继续下去的信心。
狼之所以能够不断发现食物,生存下去,只因它们有一颗好奇心:蜜蜂之所以能够穿梭于花丛。
酿出蜂蜜。
只因它们有一颗上进心。
而对于我们。
别人可以嘲笑我们。
可以对我们失去信心,但我们自己必须要给自己施加一个推力,让自己在人生之路上一步步坚定地走下去。
生活的路,有时平坦,有时崎岖。
有时我们也需要一个外界的推力帮助我们跨过一道坎。
越过一条沟。
这个推力是我们坚强的后盾,有了它。
我们便可以无所顾忌地勇敢前进。
这个推力是一个适宜我们成长的最佳环境,是一把通往成功殿堂的梯子,是我们向前的动力,是成功的催化剂。
方伸永,一位天生聪颖的神童,一个备受上天青睐的奇才,纵然才华横溢,但终究变为了一个普普通通的人。
不是因为他才华减退。
不是因为他不够勤奋,一个根本的原因恰恰是他没有得到一个向前的推力,反而受到了父亲的阻力。
他是一簇火焰。
尚未流溢光芒,便被环境的水所扑灭了。
我们时刻影响着周围的环境,却不知道环境也在时刻改变着我们。
一个内心的推力,一个外界的推力,让我们朝着成功的方向进发,让我们更加容易地抓住成功的手。
其实,我们每个人都是一粒种子,一旦有适宜的环境。
我们便会萌发;我们每个人都是一座宝库。
一旦有人发现。
我们便会流光溢彩;我们每个人都是一匹千里马,一旦遇到伯乐,我们便会驰骋千里。
有时我们与成功仅有一步之遥。
一个来自内心环境的推力或一个来自外界环境的推力。
都足以让我们到达成功的彼岸。
给自己施加一个推力,那是对自己的肯定。
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2010年高考优秀作文展评(湖北卷)幻想?理想?空想一考生在一般人眼中。
幻想是一个贬义词:幻想者,不着边际、毫无拘束、天马行空、虚无飘渺地想也。
其实,很多时候,幻想的同义词是理想――当那些不着边际的幻想能引导人类走向现实、走向未来的时候。
这是不乏其人、其事的:如古有李时珍。
在他目睹了原有的医书与事实不符的时候,他就希望能撰写一本名实相符,能依书治病救人的医学宝典。
为了实现这一理想,他穷尽一生的心血,他踏遍了祖国的山山水水。
终于写成了《本草纲目》。
今有毛泽东,当他置身于满目疮痍的华夏大地。
眼看着贫穷落后的国民受尽凌辱。
他就立志要推翻旧世界,建起新乾坤。
为了实现这一目标,他率领劳苦大众浴血奋战、前赴后继,终于打出了一个红彤彤的新中国!有谁能想得到呢?即如毛泽东也不能不为他当初的幻想而大吃一惊。
然而他实现了。
李时珍也实现了,瓦特、爱迪生也实现了。
他们在幻想的指引下。
不仅实现了自己的理想,更为他人、为民族、为世界作出了惊天骇世的贡献!或许,你要说这些都是伟人。
伟人,几百年,甚至上千年才出一个。
那么,我就来说说平常人。
说说今天在考场上的我们吧。
想当初,步入学校时,有谁不想上北大、进清华乃至剑桥、牛津的?退而求其次,不也想上一个好一点的大学以让自己绽放出夺目的光华?十年磨一剑。
为的就是今天决胜考场!纵然是千古考场。
历来有人欢笑有人愁。
笑者,理想得以实现;愁者。
理想成了空想。
换言之,当幻想不能实现或难以实现之时就成了空想。
然而这空想给我们带来的是十年的努力。
十年的充实!它有如凌晨天边的一抹曙光。
给人类以希望;如同夜行人眼中的北斗星,虽无法摘不到手,但将照引人们前行!人类的空想有时候要超越千年――远古时代的嫦娥奔月、龙宫探宝。
经过几千年的奋斗今天才得以实现,这不能不说是一个伟大的奇迹。
而人类也正是在当时在这看似毫无道理的空想(幻想)的指引中向前,并最终付诸现实。
幻想,向左,理想;向右,空想。
然而不管它是理想还是空想,对于社会而言。
幻想是向前发展的推动器;对于人类来说,它是照亮生命的星月。
是快乐的源泉……[点评]由传统的对幻想的误解谈起,引出幻想的衰义,既有澄清、纠偏之功效。
又有正名幻想之意义与价值,同时还表明自己对作文材料内蕴的正确把握。
伟人的例证陈旧了些。
但富有典型性。
而由伟人至常人,使得说理全面,让人信服。
论证层进,主旨集中鲜明突出,幻想的功用得到了强化,很好地把握住了命题者的意图。
我幻想一考生我幻想,我一夜之间变成一个漂亮善良惹人喜爱的女孩。
我的亲人都非常爱我疼我,我们不离不弃。
一直幸福地生活在一起。
我幻想,我有一座城堡,我和爱我及我爱的人住在一起。
那里没有战争。
没有不公平,没有利益冲突。
简简单单的只有爱永恒地存在。
我幻想。
高考制度从此消失,我们不再起早摸黑地看书、背书、做题,我们不再从黑白相向方式不一的书本中获取知识。
考试只是获取人才的方式之一,并不是唯一标准。
我幻想,每个人不再受利益的驱使,做一些有违道德的坏事。
我们都成为正义的使者。
为正义而生!我幻想,我有一双驱除灾难的手,为普天下受苦受难的人们带去欢乐与喜悦,携走那泪水与阴霾,把它们揉成一团抛到太阳上去蒸发、消失。
我幻想。
我是一位伟大的思想家、演讲者,我要到世界的每一个角落,用我美妙的语言去感动每一个人,让他们发自内心地明白要爱护我们的地球母亲。
我幻想,我是一名聪慧的科学家,我要发明一种神奇的种子,它不需要充足的水、阳光、空气就可以迅速繁殖,布满世界的每一个角落。
我要把它种在黄河边缘,种在塔里木盆地?种在黄土高原上,给地球披上新装,让沙漠变成绿洲,让全世界更加美丽妖娆。
我幻想,中国人成为全世界最文明、最礼貌、最有学问与创造性的人,包揽诺贝尔各个奖项。
我们的祖国变为世界上最发达的国家。
我幻想,世界就是一个大家庭,每一个人都幸福快乐地生活着。
每一个人。
都有许许多多的幻想。
所谓幻想,有的可以实现。
有的却永远只能成为天方夜谭。
但是,幻想是一盏明灯,照亮人类前进的路;幻想可以成为人生中的一种动力,促使我们为之奋斗;幻想是快乐的源泉,人类能从那些甜美的想象中得到无限慰藉与快乐。
[点评]最简单的结构,往往能构建出一篇好文章。
本文正文采用大量的排比段,确乎是大胆的。
稍有不慎。
就有单调乏味之嫌。
然而本文避免了这一可能产生的毛病,将“我”的幻想由小到大。
由个人推至世界,依次层进,较好地揭示、凸显了主题。
结尾段承接上文议论。
将幻想与现实(实现)的关系明朗化。
同时进一步点明幻想对于人类的意义,使得主题更加鲜明。
幻想于我于你一考生一看到“孙悟空的筋斗云。
哪吒的风火轮”这句话。
我脑海里不禁浮现起儿时天真的幻想:幻想着自己要是能像孙悟空一样72变就好了,幻想着自己也有一个哆啦A梦。
能从百宝袋里拿出许许多多千奇百怪的玩具。
尽管这些幻想不会实现,但它却充斥着我的童年,给我带来了很多快乐。
如今我17岁了。
不可能再幻想那些不着边际的事情了,但是我的心中仍旧还存在着幻想:我非常热爱动漫,面对我国动漫非常落后的现实,我一直幻想着有一天我可以制作出一部非常优秀的中国动漫,一部可以感动中国十几亿人口的动漫,一部在近几十年内都不会被人们遗忘、在口头上津津乐道的动漫。
与其说这是幻想倒不如说这是我的理想。
因为我希望它能够实现,而并非是泡沫一般的幻影。
现实与幻想的关系很微妙,现实是残酷的,很多人只愿意活在幻想里。
其实有什么比梦寐以求的东西近在眼前,却无能为力地看着它幻灭残酷呢?人们觉得现实残酷只不过是不愿接受幻想破灭,还贪图着温存的美好幻影罢了。
幻想与现实其实并不矛盾,任何人都不能绝对地说幻想不会出现在现实里。
晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会。
这不在今年实现了吗?法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,人类也早已将这一幻想变成现实。
但是如果我们一味沉浸在幻想里,迷失了前行的方向,那么幻想便永远只能是幻想;如果我们沉醉在幻想里的同时又认清了现实,并且付诸行动,那么我们则有可能通过努力让幻想成为现实。
所谓幻想推动现实,说的就是这个理。
幻想在现实中究竟扮演着一种怎样的角色呢?如果说没有了幻想,那人类社会将会停滞不前;没有了大胆丰富的幻想,人类又怎能开拓新领域,寻找到新的追求目标呢?所以幻想是人类的引航者。
我们每个人心中或多或少都存有幻想。
那些幻想也许很快能够实现,也许永远都不会实现。
但是只要我们心存幻想。
而又不迷失其中。
那么幻想就会成为我们快乐的源泉,引导我们找到人生的方向。
[点评]儿时的幻想尽管不能实现。
但却给“我”的童年带来“快臻”;时下的幻想能否实现,现在还说不定,但却是“我”的理想。
文章由自己写起,自然而真切,有如作者就在眼前,在向着我们亲切地交谈。
接下来论述幻想与现实的关系。
通过委婉批评现实中的某些人“只愿活在幻想里”的错误来引发人们对幻想与现实的思考,鼓励人们通过努力来让幻想成为现实。
题目简洁朴实,定下了全文的行文与情感基调;正文紧扣题目。
从“我”、“你”两方面来论证,说理亲切。
情感真挚,语言富舍哲理。
一路幻想,一路人生一者生从小,我们就听着《白雪公主》、《西游记》等故事长大。
那时候,我们就幻想着自己也能有孙悟空那样飞天入地的本领。
幻想着自己有哆啦A梦那样的百宝袋……想起童年曾幻想自己是奥特曼。
为了拯救地球而把家里弄得乱七八糟,结果被老爸拉下裤子打得个皮开肉绽;或是幻想自己是神童。
结果却抱着六七十分的卷纸进办公室被老师一顿谩骂;后来接触到《圣斗士星矢》,开始很笃信里面那句“每一个伤疤都是男子汉的一枚勋章”,然后抚摸着身上大大小小的伤痕,心里暗暗得意了很一阵子,就不禁感到好笑与快乐。
慢慢地,长大了,面对着家长的期待、老师的厚望,脑海中少了许多虚无缥缈的幻想,一头扑到题海之中去经历那半天堂半地狱的生活。
然而,一次又一次的打击把本就脆弱的我打得支离破碎。
中考失利后。
我拖着疲惫不堪的身体来到公园。
盛夏的早晨显得格外清爽,一群小鸟正躲在树林中吱吱地不知说些什么,似在唱歌,又似在谈天说地。
我突然好想自己也能变成一只小鸟,像庄周梦蝶那样在天空中自由飞翔。
走进高中后,沉重的学业更加压迫着我单薄的肩膀。
每天晚上一进入梦乡,便经常做一个同样的梦。
在梦中,我的同学都考上了理想的大学,只有我。
在那张写满了名字的大红榜中怎么也找不到我的名字。
每一次我都从哭泣中醒来。
我害怕面对高考。
更害怕面对高考后的分数。
但我总幻想,幻想自己能以全校第一的身份考上武大、华科。
妈妈说那是不可能实现的。
其实我也明白,但我却坚持着自己的幻想,努力,努力,再努力。
每天早上起来,照常给家里一盆不知名的植物浇水。
摸着它表面光滑的叶子,我想,它也希望自己能开出一朵花吧。
体育课上,当我揉着因看书看得酸麻的双眼抬起头时。
我看到了许多同学也和我一样抓住这时间学习着。
阳光洒在他们稚嫩的脸上,显得那么的可爱。
我突然想,幻想是遥远的。
但也是存在的。
当我们坚持自己的幻想一路向前,就一定能一步一步走近并实现它们。
推开家门,走到阳台上,那盆不知名的植物正延伸着枝条。
一朵淡淡的小花躲在枝叶中羞涩地对我微笑……[点评]文章紧扣题目,沿着自己的人生轨迹来徐徐展开――由儿时,到初中,再高中,一路走来,一路幻想,而自己就在这幻想中成长、成熟。
语言朴实。
平中见奇,叙述真实自然,生活气息浓厚。
象征手法运用得恰到好处――那盆连名都不知的植物经过一段时间的浇水、照料终于开出了一朵淡淡的小花,这不正暗示着自己的人生虽不灿烂,却也芬芳么?珍藏幻想一考生流年似水,幻想随着水流永远无休止地流淌。
无论是谁,都有幻想的权力,所以这个世界才存在如此多的或“渺小”或“伟大”的幻想。
幻想勾起对往事的回忆。
现在在学校。
仿佛过上了“隐士”生活。
所以常幻想能够“出世”和家人在一起;经常不知不觉地想起小学时第一次离开父母,晚上独自睡觉。
为了隔绝黑暗。
驱赶恐惧,虽是炎炎夏日,依然盖上被单,可迎接我的不过是另一个黑暗罢了。
那时。
我常幻想父母能快点回家。
那我就不必在亲戚家住了。
也就不必一个人睡了。
然后在幻想中入睡。
日复一日,我不知道那是一种什么滋味,但我把它珍藏起来,慢慢回味,才发现自己长大了。
幻想能激人奋进。
纽约街头有一个乞丐,他衣衫褴褛。
终日靠别人施舍的一点食物和钱财勉强度日。
一天,他正在街边小憩。
突然,一辆轿车停在他旁边,下来一位西装笔挺的中年男子。
中年男子不屑地看了他一眼,然后从钱包里抽出两张百元大钞往地上一丢。
说:“兄弟,别在这儿挡路。
”他傻了眼,从没有人出手这么大方。
他看见中年男子向前面的酒店走去,他不断幻想自己也穿着阔气,吃高档食物,出门车来车送的场景。
忽然。
他问自己:为什么我就不能呢?为什么我要过现在这种日子呢?经过不断思考,他决定自己创业。
他先用200元钱租了一间房子,然后开始了7年的捡破烂生涯。
后来。
他有了一笔资金,再贷款办了一个饮料加工厂,最终也成了出门有名车、兜里有成沓成沓钞票的富翁。