2010年高考优秀作文展评(湖北卷)-23页word资料

2010年高考优秀作文展评(湖北卷)

幻想?理想?空想一考生在一般人眼中。幻想是一个贬义词：幻想者，不着边际、毫无拘束、天马行空、虚无飘渺地想也。

其实，很多时候，幻想的同义词是理想――当那些不着边际的幻想能引导人类走向现实、走向未来的时候。这是不乏其人、其事的：如古有李时珍。在他目睹了原有的医书与事实不符的时候，他就希望能撰写一本名实相符，能依书治病救人的医学宝典。为了实现这一理想，他穷尽一生的心血，他踏遍了祖国的山山水水。终于写成了《本草纲目》。

今有毛泽东，当他置身于满目疮痍的华夏大地。眼看着贫穷落后的国民受尽凌辱。他就立志要推翻旧世界，建起新乾坤。为了实现这一目标，他率领劳苦大众浴血奋战、前赴后继，终于打出了一个红彤彤的新中国!

有谁能想得到呢?即如毛泽东也不能不为他当初的幻想而大吃一惊。然而他实现了。李时珍也实现了，瓦特、爱迪生也实现了。他们在幻想的指引下。不仅实现了自己的理想，更为他人、为民族、为世界作出了惊天骇世的贡献!

或许，你要说这些都是伟人。伟人，几百年，甚至上千年才出一个。那么，我就来说说平常人。说说今天在考场上的我们吧。想当初，步入学校时，有谁不想上北大、进清华乃至剑桥、牛津的?退而求其次，不也想上一个好一点的大学以让自己绽放出夺目的光华?十年磨一剑。为的就是今天决胜考场!

纵然是千古考场。历来有人欢笑有人愁。笑者，理想得以实现；愁者。理想成了空想。换言之，当幻想不能实现或难以实现之时就成了空想。然

而这空想给我们带来的是十年的努力。十年的充实!它有如凌晨天边的一抹曙光。给人类以希望；如同夜行人眼中的北斗星，虽无法摘不到手，但将照引人们前行!

人类的空想有时候要超越千年――远古时代的嫦娥奔月、龙宫探宝。经过几千年的奋斗今天才得以实现，这不能不说是一个伟大的奇迹。而人类也正是在当时在这看似毫无道理的空想(幻想)的指引中向前，并最终付诸现实。

幻想，向左，理想；向右，空想。然而不管它是理想还是空想，对于社会而言。幻想是向前发展的推动器；对于人类来说，它是照亮生命的星月。是快乐的源泉……

[点评]由传统的对幻想的误解谈起，引出幻想的衰义，既有澄清、纠偏之功效。又有正名幻想之意义与价值，同时还表明自己对作文材料内蕴的正确把握。伟人的例证陈旧了些。但富有典型性。而由伟人至常人，使得说理全面，让人信服。论证层进，主旨集中鲜明突出，幻想的功用得到了强化，很好地把握住了命题者的意图。

我幻想

一考生

我幻想，我一夜之间变成一个漂亮善良惹人喜爱的女孩。我的亲人都非常爱我疼我，我们不离不弃。一直幸福地生活在一起。

我幻想，我有一座城堡，我和爱我及我爱的人住在一起。那里没有战争。没有不公平，没有利益冲突。简简单单的只有爱永恒地存在。

我幻想。高考制度从此消失，我们不再起早摸黑地看书、背书、做题，

我们不再从黑白相向方式不一的书本中获取知识。考试只是获取人才的方式之一，并不是唯一标准。

我幻想，每个人不再受利益的驱使，做一些有违道德的坏事。我们都成为正义的使者。为正义而生!

我幻想，我有一双驱除灾难的手，为普天下受苦受难的人们带去欢乐与喜悦，携走那泪水与阴霾，把它们揉成一团抛到太阳上去蒸发、消失。

我幻想。我是一位伟大的思想家、演讲者，我要到世界的每一个角落，用我美妙的语言去感动每一个人，让他们发自内心地明白要爱护我们的地球母亲。

我幻想，我是一名聪慧的科学家，我要发明一种神奇的种子，它不需要充足的水、阳光、空气就可以迅速繁殖，布满世界的每一个角落。我要把它种在黄河边缘，种在塔里木盆地?种在黄土高原上，给地球披上新装，让沙漠变成绿洲，让全世界更加美丽妖娆。

我幻想，中国人成为全世界最文明、最礼貌、最有学问与创造性的人，包揽诺贝尔各个奖项。我们的祖国变为世界上最发达的国家。

我幻想，世界就是一个大家庭，每一个人都幸福快乐地生活着。

每一个人。都有许许多多的幻想。所谓幻想，有的可以实现。有的却永远只能成为天方夜谭。但是，幻想是一盏明灯，照亮人类前进的路；幻想可以成为人生中的一种动力，促使我们为之奋斗；幻想是快乐的源泉，人类能从那些甜美的想象中得到无限慰藉与快乐。

[点评]最简单的结构，往往能构建出一篇好文章。本文正文采用大量的排比段，确乎是大胆的。稍有不慎。就有单调乏味之嫌。然而本文避免

了这一可能产生的毛病，将“我”的幻想由小到大。由个人推至世界，依次层进，较好地揭示、凸显了主题。结尾段承接上文议论。将幻想与现实(实现)的关系明朗化。同时进一步点明幻想对于人类的意义，使得主题更加鲜明。

幻想于我于你

一考生

一看到“孙悟空的筋斗云。哪吒的风火轮”这句话。我脑海里不禁浮现起儿时天真的幻想：幻想着自己要是能像孙悟空一样72变就好了，幻想着自己也有一个哆啦A梦。能从百宝袋里拿出许许多多千奇百怪的玩具。尽管这些幻想不会实现，但它却充斥着我的童年，给我带来了很多快乐。

如今我17岁了。不可能再幻想那些不着边际的事情了，但是我的心中仍旧还存在着幻想：我非常热爱动漫，面对我国动漫非常落后的现实，我一直幻想着有一天我可以制作出一部非常优秀的中国动漫，一部可以感动中国十几亿人口的动漫，一部在近几十年内都不会被人们遗忘、在口头上津津乐道的动漫。与其说这是幻想倒不如说这是我的理想。因为我希望它能够实现，而并非是泡沫一般的幻影。

现实与幻想的关系很微妙，现实是残酷的，很多人只愿意活在幻想里。其实有什么比梦寐以求的东西近在眼前，却无能为力地看着它幻灭残酷呢?人们觉得现实残酷只不过是不愿接受幻想破灭，还贪图着温存的美好幻影罢了。幻想与现实其实并不矛盾，任何人都不能绝对地说幻想不会出现在现实里。晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会。这不在今年实现了吗?法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球

到月球”，人类也早已将这一幻想变成现实。但是如果我们一味沉浸在幻想里，迷失了前行的方向，那么幻想便永远只能是幻想；如果我们沉醉在幻想里的同时又认清了现实，并且付诸行动，那么我们则有可能通过努力让幻想成为现实。所谓幻想推动现实，说的就是这个理。

幻想在现实中究竟扮演着一种怎样的角色呢?如果说没有了幻想，那人类社会将会停滞不前；没有了大胆丰富的幻想，人类又怎能开拓新领域，寻找到新的追求目标呢?所以幻想是人类的引航者。我们每个人心中或多或少都存有幻想。那些幻想也许很快能够实现，也许永远都不会实现。但是只要我们心存幻想。而又不迷失其中。那么幻想就会成为我们快乐的源泉，引导我们找到人生的方向。

[点评]儿时的幻想尽管不能实现。但却给“我”的童年带来“快臻”；时下的幻想能否实现，现在还说不定，但却是“我”的理想。文章由自己写起，自然而真切，有如作者就在眼前，在向着我们亲切地交谈。接下来论述幻想与现实的关系。通过委婉批评现实中的某些人“只愿活在幻想里”的错误来引发人们对幻想与现实的思考，鼓励人们通过努力来让幻想成为现实。题目简洁朴实，定下了全文的行文与情感基调；正文紧扣题目。从“我”、“你”两方面来论证，说理亲切。情感真挚，语言富舍哲理。

一路幻想，一路人生

一者生

从小，我们就听着《白雪公主》、《西游记》等故事长大。那时候，我们就幻想着自己也能有孙悟空那样飞天入地的本领。幻想着自己有哆啦A

梦那样的百宝袋……

想起童年曾幻想自己是奥特曼。为了拯救地球而把家里弄得乱七八糟，结果被老爸拉下裤子打得个皮开肉绽；或是幻想自己是神童。结果却抱着六七十分的卷纸进办公室被老师一顿谩骂；后来接触到《圣斗士星矢》，开始很笃信里面那句“每一个伤疤都是男子汉的一枚勋章”，然后抚摸着身上大大小小的伤痕，心里暗暗得意了很一阵子，就不禁感到好笑与快乐。

慢慢地，长大了，面对着家长的期待、老师的厚望，脑海中少了许多虚无缥缈的幻想，一头扑到题海之中去经历那半天堂半地狱的生活。然而，一次又一次的打击把本就脆弱的我打得支离破碎。中考失利后。我拖着疲惫不堪的身体来到公园。盛夏的早晨显得格外清爽，一群小鸟正躲在树林中吱吱地不知说些什么，似在唱歌，又似在谈天说地。我突然好想自己也能变成一只小鸟，像庄周梦蝶那样在天空中自由飞翔。

走进高中后，沉重的学业更加压迫着我单薄的肩膀。每天晚上一进入梦乡，便经常做一个同样的梦。在梦中，我的同学都考上了理想的大学，只有我。在那张写满了名字的大红榜中怎么也找不到我的名字。每一次我都从哭泣中醒来。我害怕面对高考。更害怕面对高考后的分数。但我总幻想，幻想自己能以全校第一的身份考上武大、华科。妈妈说那是不可能实现的。其实我也明白，但我却坚持着自己的幻想，努力，努力，再努力。

每天早上起来，照常给家里一盆不知名的植物浇水。摸着它表面光滑的叶子，我想，它也希望自己能开出一朵花吧。

体育课上，当我揉着因看书看得酸麻的双眼抬起头时。我看到了许多

同学也和我一样抓住这时间学习着。阳光洒在他们稚嫩的脸上，显得那么的可爱。我突然想，幻想是遥远的。但也是存在的。当我们坚持自己的幻想一路向前，就一定能一步一步走近并实现它们。

推开家门，走到阳台上，那盆不知名的植物正延伸着枝条。一朵淡淡的小花躲在枝叶中羞涩地对我微笑……

[点评]文章紧扣题目，沿着自己的人生轨迹来徐徐展开――由儿时，到初中，再高中，一路走来，一路幻想，而自己就在这幻想中成长、成熟。语言朴实。平中见奇，叙述真实自然，生活气息浓厚。象征手法运用得恰到好处――那盆连名都不知的植物经过一段时间的浇水、照料终于开出了一朵淡淡的小花，这不正暗示着自己的人生虽不灿烂，却也芬芳么?

珍藏幻想

一考生

流年似水，幻想随着水流永远无休止地流淌。

无论是谁，都有幻想的权力，所以这个世界才存在如此多的或“渺小”或“伟大”的幻想。

幻想勾起对往事的回忆。现在在学校。仿佛过上了“隐士”生活。所以常幻想能够“出世”和家人在一起；经常不知不觉地想起小学时第一次离开父母，晚上独自睡觉。为了隔绝黑暗。驱赶恐惧，虽是炎炎夏日，依然盖上被单，可迎接我的不过是另一个黑暗罢了。那时。我常幻想父母能快点回家。那我就不必在亲戚家住了。也就不必一个人睡了。然后在幻想中入睡。日复一日，我不知道那是一种什么滋味，但我把它珍藏起来，慢慢回味，才发现自己长大了。

幻想能激人奋进。纽约街头有一个乞丐，他衣衫褴褛。终日靠别人施舍的一点食物和钱财勉强度日。一天，他正在街边小憩。突然，一辆轿车停在他旁边，下来一位西装笔挺的中年男子。中年男子不屑地看了他一眼，然后从钱包里抽出两张百元大钞往地上一丢。说：“兄弟，别在这儿挡路。”他傻了眼，从没有人出手这么大方。他看见中年男子向前面的酒店走去，他不断幻想自己也穿着阔气，吃高档食物，出门车来车送的场景。忽然。他问自己：为什么我就不能呢?为什么我要过现在这种日子呢?经过不断思考，他决定自己创业。他先用200元钱租了一间房子，然后开始了7年的捡破烂生涯。后来。他有了一笔资金，再贷款办了一个饮料加工厂，最终也成了出门有名车、兜里有成沓成沓钞票的富翁。

幻想孕育创造性思维。某一个寒冬一个酷爱钓鱼者外出钓鱼，湖面结了一层厚厚的冰。他费力地在冰面上凿出了一个洞，然后抛下钓钩开始垂钓。每当钓着了一条鱼他便随手放在冰面上，不一会儿，鱼就被冻住了。后来，他发现冻住的鱼几天后依然新鲜。他忍不住幻想：在低温状态下食物是不是可以保鲜呢?如果真是这样，就不必为食物容易变质而烦恼了。幻想激起了他心中的涟漪。他的好奇心不断膨胀，经过不断的探索、实验，世界上的第一台冰箱终于问世了。

幻想在某些方面可以理解为对未来的憧憬，但稍不留神就有做白日梦的嫌疑。所以，对于那些整日游手好闲、碌碌无为而只知幻想天上掉陷饼的入，他们的幻想是不值得珍藏的，他们只会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华。

似水流年中少不了幻想的点缀，让我们放飞幻想，珍藏幻想。

[点评]珍藏幻想，首先得放飞幻想。珍藏幻想，并不是所有的幻想都值得珍藏。文章先正面从三个角度论证了幻想的价值。内中有自己，一个留守学生在对亲情的幻想(渴望)中成长；有乞丐。因为幻想而改变了自己的命运；有钧者。因感于现实的启示而创造、发明。这些幻想是值得珍藏的。再反面。点出只幻想而不肯付出努力的人将“浪费自己的青拳年华”。而这类人的幻想则不值得珍藏。如此论证说理，理也就论说得全面透彻。结尾点题，同时拓展了题目的外延与内涵。语言朴实，富有哲思。列举的三个例子相对独立。又相互补充；倒举准确、到位，论证言简意赅。干净利落，游刃有余。结尾发人深思。全文结构紧凑，行文流畅，段与段之间相互补充、支撑。

幻想是思维的翅膀

一考生

幻想是思维的翅膀，羽翼丰满，轻盈而有力，鼓着希望的风。带你穿越沼泽与荆棘。走向梦境的彼岸。

文学创作中。幻想历来是一眼永不枯竭的源泉。从耳熟能详的童话《神笔马良》，到脍炙人口的《西游记》，都是幻想世界里的奇葩：从屈原《离骚》里的香草、美人。到李’白诗中的“飞流直下三千尺。疑是银河落九天”，无不散发着幻想的光辉。今人海子有做一个柴夫、喂马、辟柴、周游世界的幻想，这些幻想流淌在诗人的血液里，时刻冲撞着诗人年轻的心房。终于有一天，诗人带着自己的作品在火车驶过的轰隆声中沉沉睡去，在铁轨上用生命来祭奠信仰，完成了一次救赎。从此海子可以住在海边的那座小屋里，“面朝大海，春暖花开”。幻想在顾城笔下则“变成一只树

熊，坐在维多利亚深色的丛林里，有很大很大的眼睛。和很多和桨果一样的梦……”

幻想是科学世界里思维的飞越。世界闻名的科学家爱因斯坦16岁时。从一次乘坐马车的经历中深受启发。他发现马车一动起来，周围建筑物就似乎在往后退，随之引发思考：如果在空间以光速运动，时间会不会相对静止。这就是后来“狭义相对论”的雏形。英国诗人华兹华斯说过：“幻想――精神世界最有力的杠杆。”纪伯伦也说过：“一个没有想象力的科学家。好像一个盒着钝刀和旧秤的屠夫。”幻想让爱因斯坦的思维冲破定式，飞得更高，看得更远。

除开文学创造和科学探索，还有很多领域都需要幻想为思维插上翅膀。宋徽宗曾出过一个题目“踏花归去马蹄香”，让考生根据题意作画。多数考生着眼“踏花”，便在曲径上画满落花残瓣；只有一位考生别出新意，构思新奇，画着几匹迎着夕阳急奔的马。再在马蹄上添两只翩飞的蝴蝶，令人浮想联翩、拍案叫绝。这就是国画里写意的效果，仅寥寥数笔。就将意境诠释得淋漓尽致。幻想为思维开辟了一方新天地，这幅画被定为榜首，真是名副其实。

幻想流淌在莫高窟工匠的笔下。就成了流畅的线条。画出了汉唐的繁盛、魏晋的风流。幻想是思维的翅膀。带我们冲破梏桎，去追求更广阔的空间。

[点评]幻想是思维的翅膀，思维有了翅膀就能飞得更高、更远、更多维。本文如题，思维发散，从文学飞向科学，再飞到画画，可谓是古今中外，纵横驰骋。语言凝练流畅。结构简而严谨，幻想的功用、价值却显露

无遗。

当喜羊羊遭遇现实之时

一考生

自从动画片《喜羊羊与灰太狼》热播后。善良、勇敢、坚强、充满活力的喜羊羊就成了普天下人特别是小朋友们的最爱。喜羊羊呢，则运用着她的智慧和伙伴们一起与灰太狼继续斗争着，在羊村过着幸福快乐的生活。

一天，喜羊羊被叫进了羊村实验室。原来慢羊羊村长又鼓捣出一架“万能飞船”，可以带你去任何你想去的地方。喜羊羊不假思索地选择了人类生活的社会。在稍作准备之后，带着村长的叮咛嘱咐，喜羊羊乘着飞船“青青草原号”出发了。

将飞船停稳在地球上空后，喜羊羊来到了地面。一下船舱，污浊的空气立马使得她上气不接下气。喜羊羊赶紧戴上了特制的防毒面具。才得以继续在地面旅行。

“这里的房子怎么都高矗入云。白花花的直晃眼?到处都是高楼大厦、车水马龙，那些牛啊、羊啊、小鸟啊，怎么就没了影呢?”喜羊羊边走边想，没留意到自己已走到马路中间。“吱――”身后传来刺耳的急刹车，把喜羊羊吓了一跳。“妈的，找死啊!”在一片震耳欲聋的喧闹声中。司机留下愤愤的叫骂声扬长而去。将个喜羊羊愣在那儿发呆。

“咕噜噜――”喜羊羊的肚子饿了。找啊找啊。好容易才在一个角落里找到一小片草坪。虽然长得萎靡不振的。喜羊羊还是立马跑了过去。然而。就当她俯下头去准备大快朵颐的时候，一股刺人的气味刺向喉咙。她

赶紧掏出检测仪检测，检测仪大声尖叫道：“此草已被严重污染，含有大量有毒化学物质!只能观赏，不能食用!”喜羊羊叹了一口气，无可奈何地走了，一步三回头。走着走着，渐渐地，她找不到方向了。好容易晃到一座大楼前，敲了敲门。

我开门的时候，喜羊羊正躺在台阶上呢。我赶紧把她抱进房，看样子她是饿的。于是我蒸上了家里最后仅存的几个粽子。喜羊羊醒来时。满屋都是粽子的香味，我端着粽子到桌边，说：“吃吧!”喜羊羊拿起一个粽子就直接咬上了。我笑了，说：“粽子不是这样吃的。”边说边给她示范。“粽子?我们羊天生就是吃草的。不过，这里面是什么?很香。”喜羊羊一脸疑惑地说。“这个……”我来了劲，给她介绍起粽子的起源，听得她是一愣一愣的……

喜羊羊要回去了。村长不放心她。她也特想念那个文明、宁静的羊村，特想念那有着清新空气和鲜嫩青草的家园。我送喜羊羊走进“青青草原号”，然后目送她与“青青草原号”一起消失在眼前的这个世界。

[点评]动画片里的喜羊羊来到了地球(现实)，这想象(幻想)本就离奇。而当她在人间所看到的一切――高楼大厦、车水马龙――一片繁华背后的代价。却是没有了飞禽走兽、花未虫鱼。好容易找到一小块草地，草却因污染而不能食吃――当羊无草可食，只能吃“最后几个粽子”的时候，地球会是一个什么样子，人类还能维持几天，想来都令人不寒而栗。本文通过一个不可能发生的幻想故事来折射当夸世界人类的只求发展，而以牺牲环境作为代价。最终的地球只能是万物灭绝。仅刺的人类恐怕也维持不了多久――这是幻想，是作者对未来的忧虑，更是为人类敲响的警钟!

至于那个司机的满嘴脏话。只不过是顺手一击，体现了作者思维的高妙。结尾喜羊羊的“特想念”，是作者的“幻想”。也是给世人留下一个光明的念想与向往，更好地凸现了主题。

幻想并快乐着

一考生

幻想，如果将它拆开来看的话，便是幻与想。幻，梦幻的。不真实的，奇异的；想，想象，希望，思考。

其实，一个“幻”字就足以清晰地展现一个梦境般的场景。看!那一个个五彩剔亮的水晶泡泡在俏皮地四处跳动，每个泡泡里都有一个小人，有你，有我。还有他们。咦?哦!原来这些泡泡是我们各自幻想的小天地，那里面没有烦恼。没有悲伤，没有痛苦；只有炫丽、多彩，充满幸福与美好。是呀。我们拥有着自己的梦，我们乐于幻想!

“你长大后要做什么呢?”“我要当警察。抓坏蛋!我要当医生，为别人治病!我要当空姐，免费环游世界……”小时候的自己有太多太多的梦，现在回想起来才发觉自己曾经有多天真，可这些看似幼稚而不切实际的梦又给儿时的我带来了多少快乐呀!如果没有这些幻想伴着我成长。那一定是很可悲的。我的童年也一定是不完整的。

曾问过同桌这么一个问题：做梦与幻想有什么区别?同桌只是淡淡地回问我：“不都是梦吗?能有什么区别呢?”的确，都是梦，也许都不真实。但做梦是我们无法掌握的，要不然怎么会有让我们半夜被吓醒的噩梦呢?毕竟没有人会强迫自己喜欢噩梦吧。而幻想，则是由我们自己操控的。我们也总爱幻想一些好的事、有趣的事、填补现实生活中缺憾的事。就如

看到一些不合自己意或是结局太过悲惨的情节时，总会情不自禁地去幻想自己是这其中的谁谁谁会怎么做，要么直接自当编导重新改写故事。直到让自己满意才罢休。

我们都渴望现实美好。没有遗憾；我们都对生活充满憧憬、期待。于是幻想随之产生。幻想便是平凡的我们拥有的不平凡的魔法，这魔法或许是短暂的，就像灰姑娘因得到魔法变成了公主，并穿着水晶鞋与王子共舞。然而当时钟在凌晨十二点敲响时，魔法消失了，一切又回到了现实。但是魔法带给王子、公主共度的美好时刻永远不会消失。幻想带给我们的快乐也是如此。

幻想固然是好。但若和相差太远的现实相较，就不免令人感伤。为了减少幻想与现实的差距，我们就应积极行动起来，向理想境界靠近，让幻想不只是幻想，让幻想不再是幻想。

幻想是追求的一个方向，是梦想的虚拟化、具体化。幻想之所以快乐。是因为我们的追求、我们的梦想是美好的；我们乐于追求。乐于梦想，也乐于幻想。所以我们是快乐的。

[点评]题目化用流行语。通俗、易懂、醒目。从中可以看出作者吃透了材料。构思立意只是选取其中的一点――幻想给人带来的快乐，如此行文，便于集中笔力。突破一点。“幻想泡泡”，比喻形象――“幻想”如“泡泡”，容易破灭，而又五彩缤纷。对于儿童，“那里面没有烦恼，没有悲伤。没有痛苦：只有蛏丽、多彩。充满幸福与美好”。一言以蔽之，快乐!结构看似随意，实是严谨而寓匠心于自然：开篇采用拆词法来解释“幻想”的词义，可谓别开生面；接以“幻想泡泡”比喻点题，再显匠心；

三以儿时的梦也是幻想引出两者的辨析。进一步突显幻想的意义与之带来的乐趣：四以友姑娘的例子点出幻想与现实的关系。同时巧显文旨―_要“让幻想不只是幻想，不再是幻想”，就得“积极行动起来”；结尾紧承上文。呼应、总结全文，点题，又强化了中心。

那抹出采的紫

一考生

若说现实是夜里浓墨泼成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，萦萦绕绕地将梦牵得好远。

星星是天上的，我是地下的。天真便是那闪烁着荧紫色的萤火虫，旋转着飞上天，我便成了夜的一名女巫。当夜幕降临，我就骑着我硕大的紫丁香，风飘起我雪青色的长发和衣袍，黛紫色的眸子闪着星一般的光芒，随着我的魔法精灵。穿过一切阻碍。飞向指环王的魔界，飞向贞德的圣歌时代，飞向哈利的魔法时代，飞去海底，与美人鱼共同邀游歌唱，搭上小飞侠的帆船。与胡克船长共同作战……我挥舞着手中的魔法棒，紫丁香，长啊。长啊。

天下，用紫用得最好的只有上帝。所以看紫，要跃过人间的物事，看天看地。幻想便是遥望天地时从上帝借来的那抹初采的紫，浅浅的丁香紫。点染着我过于贫乏的生活。使黑灰里深深浅浅罩了层紫色的雾。神秘的内容便由心而生了，酝酿着渴盼不到的男一世界，似乎在向世界宣告：瞧。我一隅天地的春季又到了，四处草长莺飞。这是一个小小的玻璃瓶，现实似乎永远都侵入不了。只有眼巴巴地见着里面紫雾缠绕。一花一草都在忙着生长。

我的小世界，女巫的世界，在某一大段时日里，是坚不可摧的。美丽的东西由期望转为幻想，再小心地放置在我的小世界里。但我逐渐发现，时间越久，那由天真铸成的小城墙便愈薄了，阳光烤着那过于淡薄的紫，爬山虎渐渐干枯了翠绿的油彩，脱落了，墙塌了，河干了，终于空了，谁也不会相信这个小小的曾经忙碌着的美丽世界存在过。仰头，才使人依稀感到有一层浅浅的紫，浮于半空，上升，上升，上帝要收它回去了么?

我的眼睛告诉我说，有的人，在幻想的世界破灭后，便彻底成了现实生活中享受快乐或承担痛苦的一具没有生命力的干尸，并对幼稚加以嘲笑。而有的人，在再不相信童话后仍然会有留着的那一份浅浅的紫，穿连着过去、现在、未来，用名为“渴盼”的线，在幻想中抱着满怀从上帝借来的幸福，前进。前进。

幻想依旧是那抹初采的紫。偶然抬头，透过那抹晚霞浅紫的神秘边缘，分明看到自己渴盼的世界正对着自己微笑：草长萤飞，又是一个繁春。

[点评]将“现实”比作“山”，“幻想”比作“那抹初采的紫”。可谓想象奇特。文中的思维进射，天上、人间、海底则更好地将这种幻想发挥到了极致。少男少女的内心世界本就是一个奇幻的世界，与现实有着很大的差异。本文从一个独特的角度，写出了“幻想与现实”这一主题。

我们都有时光机

一者生

我爱幻想。我幻想自己从云端跌下，却没有急速下落，因为我长了一双翅膀。妈妈说，这是我长大了。我幻想自己变成勇敢的飞天侠打败一个又一个侵略地球的怪兽。妈妈说，这是我勇敢了。我幻想自己捡到恶毒皇

后给白雪公主的那个红绿半分的苹果，狠狠咬了一口，我死了，白雪公主却活了。妈妈说。这是我有爱心了。

我爱幻想。我会逐条逐条地不可思议地将幻想记藏在日记本中，没有被唤醒的就渐渐被遗忘，被遗忘了的就化作历史的尘埃。有些却幻化成理想的形状，散发出持续的刺眼光芒。

玛雅文明延传至今，已有几千年的历史。它们预言世界会在某个时段变成某个样子；它们的石雕上有神似现代人类在太空漫步的刻画：它们是神奇的幻想家。它们的幻想。在今天逐渐得到应验。在玛雅人的幻想中，有些令我们恐惧，如电影《2012》便是对玛雅文明深信不疑的产物；有些则令我们欣喜，原来百年后的世界前人早已准确预知，莫非真的有时光机，载着幻想，今寻古，古至今?

马克思主义哲学曰：理想源于现实，高于现实。理想可以转化为现实。这就是幻想的来源。这就是幻想成真的最好理论依据。人可在苦难中不断挣扎，吃精神食粮。人在温饱中寻求着创造一个理想社会。幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉。

我们每个人都有时光机。带着我们破解古老的文明密码，穿越任何一层屏障，到达任何一个站点。而这些。都是在无边无际的想象中进行的。一闭上眼睛，就开始一场旅行。你也可留下你的智慧，等待后人来追溯，这就成就了又一个伟大的预想。

我们都有时光机，穿梭回从前，跳进昊承恩的梦中，变成那只千变万化的猴子在云端跳舞；转世到未来，钻进机器人的梦中，幻化成他那九干岁的外婆在空中行走。时光机真实地存在每个人心中。

幻想。让生活更美好。在树林里光着脚跳舞的尼采，和大片向日葵林对视的梵高。在幻城中找寻亲人的郭敬明，在小人国里生活的韩寒，在众星球穿梭的小王子，他们都在幻想。让我们带着这些幻想走向现实吧。

[点评]时光机能穿梭于古今。我们都有时先机。作者正是借助这幻想中的时光机来展开想象的翅膀，飞回到过去，飞向那未来。本文的特点之一就是思维发散：或纵横古今中外、人间天上。或涉及他人与自己、小说与哲学。读本文也就如同乘坐一架时光机，到处旅行。

幻想成长

一考生

生活中充满了幻想。幻想使我们的生活多姿多彩――

幻想是快乐之源。

“啊!灰太郎来啦，大家快跑呀!”看到这句熟悉的话。大家一定立马想到红透半个中国。获得国内外多个大奖的喜剧动画片《喜洋洋与灰太郎》。这部由幻想虚构而成的动画片围绕着狼捉羊这个古老的话题，演绎了一个个关于友情与亲情、正义与邪恶的动人故事，塑造了懒散可爱的懒羊羊、聪明勇敢的喜羊羊等个性鲜明的形象。每一个看该动画的人，都不禁被它的精彩情节逗得哈哈大笑，疲惫和劳累也就一下子给捣腾没了!而这得益于漫画家们的功劳，他们每幻想出一个动画人物或一个动画情节，就意味着我们的生活又多了一个快乐的元素。

幻想是创造之源。

2010年5月1日，世博会在我国上海举行。有谁知道，明清的幻想小说《新中国》曾预言百余年后在上海陆家嘴将举办万国博览会!而在世博

园内，雄奇独特、形态各异的各个国家馆又再一次让我们见证了幻想的魅力：

以传统和现代相结合的中国馆，表层是耀眼的朱红色，像是用框木架起的倒放的金字塔。庄严而华美。馆内以影片、图片、实物等形式向我们展示了中国从远古到现代走过的历程。另外，如矫健的雄鹰即将破天一跃的美国馆。用竹子等原材料掏建而成的反映自然和谐的印度馆。极显先进的高科技实力的日本馆，无一不让我们惊叹人类想象力的奇特。

幻想成就梦想。

几千年来，中国人一直幻想能够飞天。从名传千古的嫦娥奔月的传说，到敦煌莫高窟奔腾飞跃的飞天女神壁画；从苏轼的“我欲乘风归去”，到毛泽东的“吴刚捧出桂花酒”，飞天的幻想无不激励着中国人为实现这一梦想而不断探索。经过数千年的接力，今天，我们终于有了“嫦娥一号”、“神六”、“神七”等飞天成就；今天，我们也可以大声向全世界宣布：飞天已不再是幻想。幻想也不再是做白日梦!

幻想和现实虽然相差甚远，但丰富的幻想是生活的一味不可缺少的调剂，新奇的幻想使生活中的创新事物层出不穷。大胆而合理的幻想经过我们的努力也有可能会幻想成真!

[点评]本文的结构简单而紧凑。起笔八题，开门见山。主体从三个方面论证了幻想的作用而各有特色：虚构的动画给人以快乐：上海世博会的举行“见证了幻想的魅力”：飞天梦的成真既点题又扣住了材料的精髓――“幻想推动现实”，而要幻想成真就得不断努力!结尾段一石三鸟：呼应开头，总结全文，点明题旨。说理的语言也客观：不是所有的幻想都

能实现，“经过我们的努力也有可能幻想成真”，也有可能永远也无法实现。

放弃幻想

一考生

靠在背后的岩石上，深深地吸了一口气，任晚风拂动我额前的刘海。半山腰的一条河渠，已涨满了清澈旁的风吟，我闭上眼睛，陷入了幻黑伞踟蹰徘徊。突然，寂静的小巷深处远远传来轻微的脚步声。我驻足侧耳听，是有人来了吗?我期待地望着前方，只有一个模糊朦胧的白色身影。待到那身影近了。我才发现，噢，原来是位姑娘。隐约从前方飘来缕缕丁香花香。她撑着油纸

想必，这就是戴望舒在《雨巷》

我烦躁地甩了甩头。接着闭上是一个个埋头苦学的学子。他们在为自己的未来奋斗，他们的压力不仅来自教室前面那数字正在一天天减小的红色倒计日牌，更来自父母、老师与社会!

外面的长廊上空无一人，连巡查的老师都没有。偶尔有几个学生下课后飞奔向厕所，再飞奔回来，因为他们还有数不清的习题未做。还没到放学，门口已等了不少的家长提着饭筒。他们走路悄无声息，生怕打扰到里面学习的孩子……

我猛然睁开了眼。这就是我现在的生活?面对着未知的将来，我依旧在迷茫，就像一个从未清醒的醉汉，在人生路上深一脚、浅一脚地前行……

幻想自己能有美好的生活有什么用?幻想终将是幻想，若自己不去付诸行动，那自己便只会活在幻想中，死在现实里!人生的残酷是躲不过的。