向日葵的一生
向日葵的一生8个阶段
向日葵的一生8个阶段
向日葵的一生只有4个阶段，没有8个阶段。
第一阶段是幼芽期，为播种后长出幼芽到它开始孕蕾。
第二阶段是现蕾期，为植株顶部长出星状体至花朵开放。
第三阶段为现花期，为四分之三的花开放到开放完毕。
第四阶段是成熟期，为它开完花到籽粒成熟。
向日葵的生长阶段
向日葵的一生只有4个阶段，没有8个阶段。
在第一阶段是幼芽期。
为播种之后长出幼芽直至它开始孕蕾为止，大概有35至50天。
这期间它会逐渐长高，并且从1至2片叶片生长为多个叶片。
此时根系也会迅速生长，变得非常发达。
第二阶段是现蕾期。
为植株的顶部长出星状体至它的花朵开放，大约要20天左右。
此时它生长的非常旺盛，不但顶部的星状体会继续生长，逐渐发育成花盘，其它枝叶也会继续生长。
第三阶段为现花期。
为在四分之三以上的植株花朵开始开放，到它的花儿完全开放完毕为止，大约要6至9天。
这期间花儿会不断开放。
若进行授粉，花儿会提前凋谢，若不进行授粉，花儿能开放7至10天左右。
第四阶段为成熟期。
为它开完花到籽粒完全成熟为止。
此期间有25至55天，但不同的品种，有很大的差异。
若授粉成功，15天后它的籽粒就能够开始生成。
在环境适宜的情况下，1个月后籽粒就能完全成熟。
向日葵的生长历程
向日葵的生长历程
向日葵生长的六个阶段主要分为：
1.种子期：向日葵在每年8-9月份种子成熟，可以将种子采集下来，用
作之后的生长和发育。
2.幼苗期：向日葵播种之后会发芽出苗，从出苗一直到现蕾，这个阶段
是幼苗期，地上部分生长速度较快，地下部分的根系长势较快。
3.现蕾期：当向日葵顶部长出直径1厘米的星状体时，进入现蕾期，也
是营养生长和生殖生长并进时期，也是一生中最旺盛的阶段。
4.开花期：向日葵在开花期，有75%的向日葵舌状花开放，此时即将进
入到开花期，一个花盘从舌状花开放，一直到管状花开放完毕，一般需要6-9天，花朵多在早上4-6点开放。
5.成熟期：从向日葵开花到成熟，此时进入到成熟期，在这个阶段正是
开花授粉后，籽粒形成的阶段，此时需要天气晴朗，昼夜温差较大，还需适宜的水分。
6.枯萎期：向日葵是一年生草本植物，之后会进入枯萎期。
以上就是向日葵生长的六个阶段，希望对您对植物生命周期的认识有所帮助。
向日葵的一生作文例文
向日葵的一生作文例文
《向日葵的一生》
哎呀呀，咱今天就来说说向日葵的一生哈。
你知道不，我家后面就有那么一小片向日葵田。
有一次啊，我专门挑了个大晴天跑到那去仔细观察它们。
那些向日葵啊，一个个长得那个精神，脑袋都朝着太阳，就像一群小朋友在认真地听太阳老师讲课呢。
它们那大大的黄色圆盘，感觉就特别喜庆，让我看着就开心。
我就在那站着看呀，就发现它们好像真的会动呢。
早上太阳从东边升起来，它们就慢慢地把头转向东边，随着太阳一点点地移动，它们的脑袋也跟着一点点地转过去，可有意思啦。
我就想着，它们还真是太阳的超级粉丝呀，一天到晚就追着太阳跑。
到了傍晚的时候呢，太阳落山了，它们好像有点舍不得似的，还慢慢地朝着太阳落山的方向望着。
然后啊，它们就静静地站在那，等着第二天太阳再出来。
这一天一天的，向日葵就在这样追着太阳中慢慢地长大，开花，结籽。
等它们的籽都成熟了，那可就是收获的时候啦。
人们会把那些饱满的葵花籽收起来，或炒着吃，或留着明年再种。
这就是向日葵的一生呀，简单却又充满了阳光和欢乐。
这不就是向日葵嘛，它们的一生虽然简简单单，但是它们一直都积极向上，追着太阳，展现着自己的活力与快乐。
嘿嘿，我觉得我们也应该像向日葵一样呀，开开心心地过好每一天，不管遇到啥困难都要向着阳光前进哟！。
小学科学三上第一单元植物练习题
小学科学三上第一单元植物练习题附答案一、填空题1．拓印树皮图案的方法是：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上反复（），再（）蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。
2．像梧桐树一样的茎叫（），像狗尾草一样的茎叫（）。
3．观察大树时我们用到的观察方法有（）、（）、（）和量一量等。
4．植物的叶是由（）和（）组成的。
5．植物中的老寿星是（），世界上最大的花是（）。
6．向日葵的一生分为（）、（）、（）、（）、（）等几个典型的生长阶段。
7．科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有（）的。
观察的方法不仅仅局限于看，还包括（）等感官的运用以及（）的运用。
8．动物和植物都属于（），它们都是（）的物体。
9．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（），都会（），都会（），都有（）的生命过程。
二、判断题1．树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。
（）2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。
（）3．银杏叶和松树叶的形状、大小是不同的。
（）4．有的植物开花，有的植物不开花。
（）5．生长在水下的植物不需要阳光。
（）6．狗尾草是多年生的杂草。
（）7．枫树的叶子像爱心，是心形的。
（）8．蒲公英是草本植物。
（）9．记录一棵树的变化包括观察树叶的颜色变化。
（）10．把两片叶描画在方格上，用数方格的方法可以比较树叶的大小。
（）11．放大镜是常用的观察工具。
（）12．植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。
（）13．叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。
（）14．要想详细地了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。
（）15．所有叶子的叶脉都是相同的。
（）16．叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。
（）17．秋天是落叶的季节。
（）18．人有生命，植物没有生命。
（）19．陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）20．水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
（）三、选择题1．观察大树的粗细可以用（）工具。
向日葵
3. 光照 向日葵为短日照作物。 但它对日照的反应并不十分敏感。 比如在天津市的日照条件下，无 需特殊处理，都能正常开花成熟。 向日葵喜欢充足的阳光，其幼苗、 叶片和花盘都有很强的向光性。 日照充足，幼苗健壮能防止徒长； 生育中期日照充足，能促进茎叶 生长旺盛，正常开花授粉，提高 结实率；生育后期日照充足，子 粒充实饱满。
2. 耐旱性
1. 耐盐性
向日葵 有较强的耐盐性，土壤含 盐量在0.4%能出全苗。现 蕾期，0～5cm和5～10cm 土层含盐量分别为0.42% 和0.445%时，向日葵仍能 生长正常。向日葵不仅具 有较强的耐盐碱能力，而 且还兼有吸盐性能。据化 验，向日葵茎秆含氯化钠 高达0.5%左右，因此，它 是盐碱地生物治碱作物之
幼苗期
↓
现蕾期
→
开花期
成熟期
3. 开花期 田间有75%植株的舌状花开放，即进入开花期。一个花 盘从舌状花开放至管状花开放完毕，一般需要6～9天。从第二天至第 五天是该花序的盛花期。这4天开花数约占开花数量的75%。花多在 早晨4～6点开放，次日上午授粉、受精。未受精的枝头可保持7～10 天不凋萎。向日葵自花授粉结实率极低，仅为3%左右，而异花授粉结 实率高。 气温高，雨水多，湿度大，光照不足，土壤干旱等会使 结实率降低。因此，调节播期，适时施肥、浇水，防治病虫害，以及 采取放蜂或人工辅助授粉等措施，可提高结实率。 4. 成熟期 从开花到成熟，春播25～55天，夏播25～40天。不同 品种有差异。开花授粉盾15天左右是子粒形成阶段。比期需天气晴朗， 昼夜温差较大和适宜的土壤水分。
（三）向日葵的抗逆性
向日葵具有较强的抗旱性。 据测试，开花前后近40天的干旱，0～20厘米、 20～40厘米和40～60厘米土壤含水量分别为 8.8%、15.12%和19.6%，向日葵仍生育正常。 耐旱原因一是根系发达入土深，能吸收利用 深层土壤中的水分；二是茎秆内充满海棉状 的髓，能贮存较多的水分；三是茎上密生刚 毛，叶面有腊质层，能减少水分的蒸腾。
科学活动：向日葵的一生
二次 备课
活动过程
过程:
(1)幼儿打开幼儿用书第5页，幼儿欣赏观察。并从图中发现向日葵的变化 。
(2)向幼儿介绍花盘中有许多果实一葵花籽。 葵花籽，又名朝阳花子、天 葵子、望日葵子、向日葵子。
(3) 讨论墓花籽宝宝有哪些用途。
（4）用葵花籽宝宝贴画。
活反 动思
教导处审批 签名：
Hale Waihona Puke 幼儿园活动设计活动 名称
科学活动:向日葵的一-生
时间
(1)能运用多种感官参与活动，在看看、讲讲、尝尝、做做的过
活动 程中，让幼儿初步了解向日葵的生长过程及用途。 目标 (2)能积极地参与活动，对活动有浓厚的兴趣。
(1)向白葵生长过程图片、实物香瓜子。
活动 (2)在花盆里提前种植向日葵的种子。 准备 (3)幼儿的记录材料。大班幼儿用书3月分册第5页。
[专题范文]向日葵作文(20篇)
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[专题范文]向日葵作文（20篇）向日葵作文向日葵作文（1）：向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米的头钻出来了，大豆的头钻出来了，谷子的头也钻出来了。
葵花籽呢？葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳也钻出来了。
夏天到了。
在这生长的季节里，向日葵已经告别了自我的幼年，长成了，个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵？——小小的绿色的花盘。
它的花盘一天天长大，最后开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是向上扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。
可是花盘里那些数不清的花蕊下方却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始秋收了。
他们打了葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自我吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下了丰收果实，给人们带来了欢乐。
向日葵时时刻刻理解阳光的哺育，它的果实才格外饱满、格外香。
我们少年儿童也正像葵花一样，在祖国的阳光下，天天向上，茁壮成长。
向日葵作文（2）：向日葵我喜爱娇艳欲滴的玫瑰，喜爱出淤泥而不染的荷花，喜爱沁人心脾的桂花，但我更喜爱娇小、向往光明的向日葵。
向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南方。
描写向日葵的优美句子
描写向日葵的优美句子1、向日葵的热情奔放，它的积极向上，它的勇往直前，它的知难而进。
向日葵。
它们挺立在中央，笔直笔直的，显得特别精神，格外生机勃勃。
而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者的无微不至的关照下才能生长着。
2、金色的向日葵在风中跳舞。
向日葵开花了，笑盈盈地跟太阳伯伯问好！3、金风飒飒，秋天到了。
田野里的庄稼丰收了，开始向人们玄耀自己的果实。
粗大的苞米棒子，斜逸横出；长长的谷穗，摇晃着尾巴；圆鼓鼓的黄豆，四处摇铃；朝天的高粱，涨红了笑脸，丰收的庄稼无不显露出收获的喜悦，显示自己那累累的果实，只有沉甸甸的向日葵，不再向人们表露，把充满果实的硕大花头沉沉地低垂下去......4、太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向。
5、向日葵是金色太阳的花朵。
每天，它总是把脸朝向太阳。
当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每个人心里都有一株向日葵......6、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。
7、向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里已经充满阳光的味道。
8、对于向日葵，太阳就是她的整个世界，如果没有了太阳，她也就失去了继续活下去的信仰。
9、太阳拽着黑暗渐渐复明，阳光伸出温热的手，抹去了远山的冷凝，将灿烂的笑容写满向日葵的花盘，馥郁的馨香弥漫四周。
10、那簇簇的葵花，叶如蒲扇，花若金盘，高矮相间，茁壮挺拔......11、向日葵没有了花香，把果实献出之后，也没有忘记把自己的残躯献身人类。
粗壮的葵花杆为农家夹起了篱笆小院，遮挡鸡飞狗跳，守护那小小的菜园；葵花头在灶膛里燃烧起红红的火焰，给人们送去最后一缕余热。
我一看见向日葵，就想起梵高，这位世界著名的画家，为向日葵的品质所深深感动，对向日葵充满了炽热的爱，他去世后，让兄弟提奥在墓地周围种满了向日葵。
难怪他的传世名画《向日葵》，散发着那样永恒的艺术魅力，让人们久久为之感叹，1987年在伦敦拍卖的时候，售价高达57亿日元，收藏家把画家的《向日葵》视为无价之宝。
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想 是谁在指使它们这 样排列？ 这样的排列 ， 否 有
隐藏着某种玄机 ？我们 用手丁都无法造就耶 。
《 ・ 达 芬奇密码》 里说 ： 葵花子在 花盘上呈 相反
的弧线状排列 ． 两圈之间 的直径 之 比， 符合 黄金分
不忍 ， 它们在风 中摇曳 ， 去哪株 ， 义留哪株 呀？ 庄稼
人就说 ． ！ 不得 孩子 ， 咳 舍 套不了狼 。 这才从 ￣ Ｎ ｔ ｌ ＵＬ 哪儿 ． 栽密 了长 不壮 呢。再待你放 眼望去 ． 那些幼
超市 、 米店 、 饭店 、 茶店 、 药店 、 个体 诊所 、 美发美 容店 等， 环境 因之起 了变化 ， 人为的原 因与天灾的原 因 ， 田 、 稻 菜地 、 池塘 【 没 了， 古树 少 了， 愿有的村野气象消散殆尽。 ｌ 我 的工作单位地居 山麓。大 门口通往办公楼 的道路 ， ｝ 虽 然铺上水泥 ， 仍然具 有 山坡 的地势 ， 坡陡。 路之右侧有一棵古 Ｉ
一
块地 ． 允许我们种植 向 Ｆ葵 。 Ｉ
你有 否近距离与 向 日 面对 ？在没有 去黑 龙 葵 江之 前， 我只吃过香瓜子 ． 是 向 日 的种 子 我 那 葵 的学生在 自 家屋前栽种 过向 日葵 ．所 以当种 植开 始的时候 ， 他们就做 了我 的老师 。
那块地有足球场大 ， 被拖拉机耙成垄 沟。 我们 骑在垄上 ，两人一组 ．我的学生将碗盛满 葵花籽 儿， 走在我前 面 。他 说 ： 师呀 ， 老 我把籽 儿扔 在地 里， 你就用脚踩实 了。我还不请 这门农 活之道 ． 踩 的籽儿只有 一半嵌 入 土里。我的学生 的脚 一前一 后． 一侧 一拧 ， 四五粒籽儿就全掩埋 了。 我不踩 了 ．
都还是 一派村 野景象 ， 了低 矮 、 旧 、 除 简 富于 民俗趣 味 的 民
居、 小店、 田、 稻 菜地 之外。 还能 见到几 口池塘和几棵 古榕 。 后
古榕 ． 竹
来 由于郊 区逐渐发展商业和趋 向城镇化 ，池塘被填成平地 ，
用 以建 筑七八层高 的住宅楼房 ， 楼房底 层有农 贸市场 、 型 小
无尽之势 ， 看它 将色彩如此 随意 地泄 出 ，太奢侈
了。
就扔 籽儿 ， 无论扔得 有多 快 ， 都 紧紧尾 随着我 。 他
看他做活 ， 心就在脚上 ， 动作巧慧 。我还未 有那种 境界 ， 所以拙笨 将籽儿播 下了 ， 日葵的一生就 向
开始 了。
我站在一株 向 日菇下 ． 细细端详它的美艳 。 大
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图圜圜髓一 Ｎ 。 Ｍ ｗ ・ Ｇ Ａ Ｅ Ｎ Ｎ
在鄙人 的种植生涯 中 曾一度与 向 日葵有所
交往 。那时， 我在队里的小学执教 。队里配给学校
一
年夭折的向 日葵 。 已横七竖八地 卧在 上 了。 这期 间 ， 日葵 日长 夜大 ， 向 在与我 齐腰 时 ， 它 的脸庞初现 ， 只是羞于见人 ， 被花瓣 紧 紧裹 着。我 常去探望它们 ， 是想见它何 时露 出真容。它 的腰杆 日益粗壮 ， 浓绿的 叶片 。 有如 男人 的手掌 。在 与我
般 高的时候 ， 终于绽 放 了 ， 一 圈花瓣 ， 它 那 像太 在一个 阳光 晴好 的午后 ， 向地里走 去 ， 我 那一
阳的光芒 ， 四射开来 。 片地的景象 ， 令我震惊 ， 那样 的金 黄灿烂 。在南方 农村 ， 菜花开 的时候 ， 油 也是 满 眼黄灿 灿 ， 显得 却 有些气血不足 。 这样看来 ， 比不过 向 Ｆ葵那般黄 是 Ｉ 得浓烈 ． 亮得炽热 。那 一片涌动 的金 黄 ， 似有无穷
自 真是神奇呢 ， 时候 ， 然 这个 我就会有一 些奇怪 的
想法 。 曾经被蝴蝶 的翅膀迷惑过 ， 我 无论 多么奇 特 的图案 、 妩媚 的色彩 ， 的两翼 ， 它 不会 有丝 毫之差 异， 谁能如此造物 ！长到 中年 的向 日葵 ， 丰腴 的花 盘里 ． 那些籽儿 ． 有如几何 图形一般地排 列 。你会
在黑龙汀 种地 ． 一般 不用 日日侍弄 ． 庄稼人知 道什 么时候 出苗。我不行 ．心里 总惦 念着那些籽 儿 。五月末六 月初 ， 风温煦之时 ． 儿就顶 出了 微 籽 泥 土 ， 变成 了一株苗 ， 蜕 我们 的 队伍 又开进 地里 。 苗儿 一簇 一簇 的， 稼人要对它们下手 了 ． 庄 每一个 间隔只能 留一株苗 ． 的统统去掉。 有些 于心 其余 我
玉米拔 节之声 ， 它们都令 我有所 感 悟 ， 终不敌 向 日 那金黄灿 却 葵
烂， 震撼吾心 、 燃烧吾血 ！ 我不能 想： 天生 我材不虚度 。那才是生 活 的意义呀 。这 对当时的我 ， 一 个远在边 陲 ， 上山下 乡的知识青 年， 犹如点拨 心灯 。大 自然一视 同仁 于天 下 ，对万 事 万物 之恩 赐。 阔吾心胸 ， 鼓吾心气矣 。 在 向 日葵 的脸 庞变 得沉 甸 甸 时 ， 终于低 下 了头 ， 的金 它 它 如李 白“ 天生我材必有 用” 却是 ．
割。这样一粒平凡 的种 子 ， 破土而 出 ， 自然 一旦 大
就能赋予它这般神力 ？ ！向 Nhomakorabea葵 的 生 文 ［］ 戴 妍
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古 希腊神话 里 ， 花 曾居 太 葵
阳神阿波罗 的女 儿呢 ， 因触犯 只
天规 ， 被贬 谪 下界 ， 才 它总 是将 脸 庞遥对太 阳 ， 是在逐 Ｅ 。凡 高 ｔ
在他一生最穷 困潦倒之际 ， 向 被
日葵金黄 的灿烂 之火击 中 ， 为世 人 留下 了绝 世 画 作 ．４朵 向 Ｉ １ ： ｔ
葵。
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郭
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这个 午后 ，我 有点 灵 魂 出
窍 ， 绪神游于 金黄灿烂之 中。 思
我 种植 过小 麦 、 大豆 、 玉米 …… 我 曾经 目睹麦浪 翻滚之势 ， 谛听 十八九年前 ， 我的３作单位迁 址至福 州近郊凤里村的 一 ２ 座小 山上 ， 临通往 洪山桥 的古道 西洪路 。 前 最初数年 ． 目及 的 Ｉ