最新人教版高中数学必修1 3.2.2
人教版高中数学选修1-1第三章3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则

旧知回顾 求函数的导数的方法是:00f(x +Δx)-f(x )Δy =;Δx ΔxΔx →0Δy y =lim .Δx(1)求增量(2)算比值 (3)求极限0)()(0x x x f x f ='='知识要点21)(),2)(),3)(),14)(),y f x c y f x x y f x x y f x x ========'1y =;'2y x =;21'.y x =-'0y =;新课导入由上节课的内容可知函数y=x2的导数为y’=2x,那么,于一般的二次函数y=ax2+bx+c,它的导数又是什么呢?这就需要用到函数的四则运算的求导法则.又如我们知道函数y=1/x 2的导数是=-2/x 3,那么函数y=1/(3x-2)2的导数又是什么呢?y 学习了这节课,就可以解决这些问题了!3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则教学目标知识与能力(1)掌握基本初等函数的导数公式.(2)会运用导数的运算法则及简单复合函数的复合过程.过程与方法(1)通过丰富的实例,了解求函数的导数的流程图.(2)理解两个函数的和(或差)的导数法则,学会用法则求一些函数的导数.情感态度与价值观经历由实际问题中抽象出导数概念,使同学们体会到通过导数也能刻画现实世界中的数量关系的一个有效数学模型.教学重难点重点理解简单复合函数的复合过程.难点函数的积、商的求导法则的推导及复合函数的结构分析.知识要点为了方便,今后我们可以直接使用下面的初等函数的导数公式表:()();x f ,c x f .'01==则若()()();nx x f ,N n x x f .n 'n 12-*=∈=则若()();x cos x f ,x sin x f .'==则若3()();x sin x f ,x cos x f .'-==则若4()();a ln a x f ,a x f .x 'x ==则若5基本初等函数的导数公式()();e x f ,e x f .x 'x ==则若6()();a ln x x f ,x log x f .'a 17==则若()().x x f ,x ln x f .'18==则若例 1假设某国家在20年期间的年通货膨胀率为5﹪,物价p (单位:元)与时间t (单位:年)有函数关系,其中 为t=0时的物价.假定某商品的那么在第10个年头,这种商品的价格上涨的速度的大约是多少(精确到0.01)?()()015%t p t p =+0p 01p=()' 1.05ln1.05.tp t =()()./..ln .p ,'年元所以0800510511010≈=解:根据基本初等函数的导数公式表,有因此,在第10个年头,这种商品的价格约以0.08元/年的速度上涨.如果上式中的某种商品的,那么在第10个年头,这种商品的价格上涨的速度大约是多少?5p当 时,,这时,求P 关于t 的导数可以看成函数f(t)=5与g(t)= 乘积得到导数.下面的“导数运算法则”可以帮助我们解决两个函数加﹑减﹑乘﹑除的求导问题.05p =()5 1.05t p t =⨯ 1.05t若u=u(x),v=v(x)在x 处可导,则根据导数的定义,可以推出可导函数四则运算的求导法则1.和(或差)的导数法则1 两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即 (u v)u v '''±=±1.和(或差)的导数 (u v)u v '''±=±)()()(x v x u x f y ±==证明:[][])()()()(x v x x v x u x x u -∆+±-∆+=vu ∆±∆=x v x u x y ∆∆±∆∆=∆∆x v x u x v x u x y x x x x ∆∆±∆∆=⎪⎭⎫ ⎝⎛∆∆±∆∆=∆∆→∆→∆→∆→∆0000lim lim lim lim )()(''x v x u ±=例 2'23cos x x =+ y 求y= + sin x 的导数.3x 解:由导数的基本公式得:例 3'3'421x x =-- y 解:由导数的基本公式得: 求的导数. 42y =x -x -x +32.积的导数法则2 两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘第二个函数,加上第一个函数乘第二个函数的导数,即请同学们自己证明()()()()()()f x g x =f x g x +f x g x ⨯⎡⎤⎣⎦′′′知识拓展推论(:=')CCu'u例422求的导数y=2x-3x+5x-4?解:由导数的基本公式得:'4655=-+=-y x x x例 52y =(2x +3)(3x -2)求的导数?'2223(4)(32)(23)3128691889y x x x x x x x x =-++⨯=-++=-+解:由导数的基本公式得:3.商的导数法则3 两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方,即 []0000020'()()()()f(x)[]'|g(x)()x x f x g x fx g x g x ='-=2x y =sinx 的导数.例62'2''2()sin (sin )sin x x x x y x⋅-⋅=解:222sin cos sin x x x xx-=例7 2x +3y =x =3x +3求在点处的导数.2'221(3)(3)2(3)x x x y x ⋅+-+⋅=+解:22263(3)x x x --+=+'329183241|(93)1446x y =--+-∴===-+()()()()()()()()()2f x f x g x f x g x 3.g x 0.g x g x ⎡⎤-=≠⎢⎥⎡⎤⎣⎦⎣⎦′′′导数的运算法则1. [f(x) ±g(x)] ′=f′(x) ±g(x) ′;2. [f(x) .g(x)] ′=f′(x) g(x)± f(x) g(x) ′;如何求函数y=㏑(x+2)的函数呢?我们无法用现有的方法求函数y=㏑(x+2)的导数.下面,我们先分析这个函数的结构特点.若设u=x+2(x>-2),则y=ln u.即y=㏑(x+2)可以看成是由y=ln u和u=x+2(x>-2)经过“复合”得到的,即y可以通过中间变量u表示为自变量x的函数.名词解释一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数.记做y=f(g(x)).复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为 x u x y =y u ′′′.即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积.()()x u x 13 y =y u =lnu 3x +2=3=u 3x +2⨯⨯ ′′′′′ 问题解答由此可得,y=㏑(3x+2)对x 的导数等于y= ㏑u 对u 的导数与u=3x+2对x 的导数的乘积,即)(x f 例8()2y =2x +3求函数的导数.'''x u x y y u =⋅()()''223u x =⋅+4812.u x ==+解:函数可以看作函数 和 的复合函数.由复合函数求导法则有 ()223y x =+3y u =23u x =+课堂小结1.由常函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘运算得到的简单的函数均可利用求导法则与导数公式求导,而不需要回到导数的定义去求此类简单函数的导数.2.导数的运算法则 ()()()()()()()()()2f x f x g x -f x g x3.=g x 0g x g x ⎡⎤≠⎢⎥⎡⎤⎣⎦⎣⎦′′′1. [f(x) ±g(x)] ′=f′(x) ±g(x) ′2. [f(x) .g(x)] ′=f′(x) g(x)± f(x) g(x) ′3.复合函数的复合过程利用复合函数的求导法则来求导数时,选择中间变量是复合函数求导的关键.高考链接 (2008海南、宁夏文)设 ,若()ln f x x x = ,则 ( )A. B.C. D. 0'()2f x =0x =2e e ln 22ln 2B2ax y =a 062=--y x =a 121-21-(2008全国Ⅱ卷文)设曲线 在点(1, )处的切线与直线 平行,则A .1B .C .D . ( ) A随堂练习()()()()''3'''32323y x x x x =-+=-+解因为23 2.x =-1、 根据基本初等函数的导数公式和导数运算法则,求函数 的导数. 323y x x =-+随堂练习()()()()0.0511;2sin ,.x y ey x πϕπϕ-+==+其中均为常数2、 求下列函数的导数u -0.05x+1=-0.05e =-0.05e .x u x y =y u ⨯′′′()()u=e -0.05x +1⨯′′(1)函数 可以看做函数 和的复合函数.由复合函数的求导法则有 -0.05x+1y =e u y =e u =-0.05x +1()()2y =sin πx +φy =sinu u =πx +φ.函数可以看作函数和的复合函数由复合函数求导法则有().φx πcos πu cos π+=='x 'u 'x u y y ⋅=()()''φx πu sin +⋅=习题答案练习(第18页)''''1.()27,(2)3,(6) 5.12.(1);ln2f x x f fyx=-=-==所以,'(2)2;xy e='4(3)106;y x x=-'(4)3sin 4cos ;y x x =--''1(5)sin;331(6).21x y y x =-=-。
3.2.2函数的奇偶性-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义

新教材必修第一册3.2.2:函数的奇偶性课标解读:1. 函数的奇偶性的概念.(理解)2. 函数奇偶性的几何意义.(了解)3. 函数奇偶性的应用.(掌握) 学习指导:1. 学习时,应类比单数单调性,先由具体函数入手,对函数奇偶性有初步认识,然后由此抽象概括并用符号语言描述奇、偶性的定义.2. 实际上,函数的奇偶性就是平面几何中心对称图形,轴对称图形的解析表示. 知识导图:⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧函数奇偶性的应用函数奇偶性的判断方法单调性特征图像特征定义域特征奇、偶函数的特征函数奇偶性的定义函数的奇偶性 知识点1:函数的奇偶性 1.定义2.常见函数的奇偶性3.奇、偶函数的运算性质及复合函数的奇偶性设)(),(x g x f 的定义域分别是F 、G ,若F=G ,则有下列结论:例1-1:给出下列结论:①若)(x f 的定义域关于原点对称,则)(x f 是偶函数; ②若)(x f 是偶函数,则它的定义域关于原点对称; ③若)2()2(f f =-,则)(x f (R x ∈)是偶函数; ④若)(x f (R x ∈)是偶函数,则)2()2(f f =-; ⑤若)2()2(f f ≠-,则)(x f (R x ∈)不是偶函数; ⑥既是奇函数又是偶函数的函数一定是)(0)(R x x f ∈=;⑦若)(x f 是定义域为R 的奇函数,则0)0(=f . 其中正确的结论是 .(填序号) 答案:②④⑤⑦例1-2:若函数)0)()((≠x f x f 为奇函数,则必有( )A.0)()(>-⋅x f x fB.0)()(<-⋅x f x fC.)()(x f x f -<D.)()(x f x f -> 答案:B知识点2:奇、偶函数的图像特征(几何意义) 1.奇函数的图像特征若一个函数是奇函数,则这个函数的图像是以原点为对称中心的中心对称图形;反之,若一个函数的图像是以原点为对称中心的中心对称图形,则这个函数是奇函数. 2.偶函数的图像特征若一个函数是偶函数,则这个函数的图像是以y 轴为对称轴的轴对称图形;反之,若一个函数的图像关于y 轴对称,则这个函数是偶函数. 3.奇、偶函数的单调性根据奇、偶函数的图像特征,我们不难得出以下结论.(1)奇函数在关于端点对称的区间上有相同的单调性,偶函数在关于原点对称的区间上有相反的单调性.上述结论可简记为“奇同偶异”.(2)偶函数在关于原点对称的区间上有相同的最大(小)值,取最值时的自变量互为相反数;奇函数在关于原点对称的区间上的最值互为相反数,取最值时的自变量也互为相反数.例2-3:下列四个结论:①偶函数的图像一定与y 轴相交;②奇函数的图像一定经过原点; ③偶函数的图像关于y 轴对称;④奇函数))((R x x f y ∈=的图像必经过点)).(,(a f a - 表述正确的个数是( )A. 1B. 2C. 3D.4 答案:A例2-4:已知偶函数)(x f 在区间),0[+∞上单调递增,则满足)31()12(f x f <-的取值范围是( ).A.)32,31(B.)32,31[C.)32,21(D.)32,21[ 答案:A重难拓展知识点3:函数图像的对称性 1.图像关于点成中心对称图像结论1:函数)(x f y =的图像关于点)(b a P ,成中心对称图形的充要条件是函数b a x f x g -+=)()(为奇函数.一般结论:2.图像关于直线成轴对称图形结论2:函数)(x f 的图像关于直线a x =成轴对称图形的充要条件是函数)()(a x f x g +=为偶函数. 一般结论:例3-5:在定义在函数)(x f 是偶函数,且)2()(x f x f -=.若)(x f 在区间上单调递减,则)(x f ( ).A.在区间]1,2[--上单调递增,在区间]4,3[上单调递增B.在区间]1,2[--上单调递增,在区间]4,3[上单调递减C.在区间]1,2[--上单调递减,在区间]4,3[上单调递增D.在区间]1,2[--上单调递减,在区间]4,3[上单调递减 答案:B变式训练:若函数),(3)(2R b a bx ax x f ∈++=满足)1()1(x f x f -=+,且)(x f 的最大值为4,则=)(x f . 答案:322++-x x例3-6:函数233)(x x x f -=的图像的对称中心是( )A.(1,2)B.(-1,-2)C.(1,-2)D.(-1,2) 答案:C题型与方法题型1:函数奇偶性的判断 1.一般函数的奇偶性的判断 例7:判断下列函数的奇偶性;(1);1)(23--=x x x x f (2)|;2||2|)(+--=x x x f (3)),0()(2R a x xa x x f ∈≠+=; (4)1111)(22+++-++=x x x x x f .答案:(1)既不是奇函数也不是偶函数;(2)奇函数;(3)偶函数;(4)奇函数.变式训练:已知|,2|)(,4)(2-=-=x x g x x f 则下列结论正确的是( ) A. )()()(x g x f x h +=是偶函数 B. )()()(x g x f x h ⋅=是奇函数 C. xx g x f x h -⋅=2)()()(是偶函数 D. )(2)()(x g x f x h -=是奇函数 答案:D2.分段函数奇偶性的判断例8:已知函数⎪⎩⎪⎨⎧<-->+=0,1210,121)(22x x x x x f ,则( ).A. )(x f 是奇函数B. )(x f 是偶函数C. )(x f 既是奇函数又是偶函数D. )(x f 既不是奇函数也不是偶函数 答案:A例9:如果)(x f 是定义在R 上的奇函数,那么下列函数中,一定为偶函数的是( ). A.)(x f x y += B.)(x xf y = C.)(2x f x y += D.)(2x f x y = 答案:B例10.(1)已知函数R x x f ∈),(,若R b a ∈∀,,都有)()()(b f a f b a f +=+,求证:)(x f y =为奇函数.(2)已知函数R x x f ∈),(,R x x ∈∀21,,都有)()(2)()(212121x f x f x x f x x f ⋅=-++,求证:)(x f y =为偶函数.(3)设函数)(x f 是定义在),(l l -上,证明:)()(x f x f -+是偶函数,)()(x f x f --是奇函数. 答案:略题型2:奇、偶函数图像特征的应用例11:已知)(x f y =是偶函数,)(x g y =是奇函数,它们的定义域都是]3,3[-,且它们在]3,0[上的图像如图所示,则不等式0)()(<x g x f 的解集是 .答案:}321012|{<<<<-<<-x x x x 或或例12:(1)奇函数)(x f y =的局部图像如图所示,则)2(f 与)4(f 的大小关系为 .(2)已知)(x f 是定义在]3,0()0,3[⋃-上的奇函数,当0>x 时,)(x f 的图像如图所示,那么)(x f 的值域是 .答案:(1))4()2(f f > (2)]3,1()1,3[⋃-- 题型3:函数奇偶性的应用 1.利用奇偶性求参数的值例13:(1)若函数b a bx ax x f +++=3)(2是偶函数,定义域为]2,1[a a -,则a = ;=b .(2)若)4)(()(-+=x a x x f 为偶函数,则实数a = . (3)已知函数xa x x x f ))(1()(++=为奇函数,则a = . 答案:(1)310 (2)4 (3)-1变式训练:若函数),)(2)(()(为常数b a a bx a x x f ++=是偶函数,且它的值域为]4,(-∞,则该函数的解析式)(x f = .答案:422+-x2.利用奇偶性求函数的值例14:(1)已知8)(35-++=bx ax x x f ,且10)2(=-f ,则=)2(f ( ). A.-26 B. -18 C.-10 D.10 (2)已知)(x f 为奇函数,3)2(,2)()(=-+=g x f x g ,则=)2(f ( ). A.-1 B. 0 C.1 D.2(3)设函数1)1()(22++=x x x f 的最大值为M ,最小值为m ,则M+n= .答案:(1)A (2)A (3)2例15:设)(x f 是R 上的奇函数,)()2(x f x f -=+,且当]1,0[∈x 时,x x f =)(,则)5.7(f 等于( )A.0.5B. -0.5C.1.5D.-1.5 答案:B3.利用奇偶性求分段函数形式的解析式例16:(1)已知函数)(x f 为R 上的偶函数,且当0<x 时,)1()(-=x x x f ,则当0>x 时,=)(x f .(2))(x f 为R 上的奇函数,当0>x 时132)(2++-=x x x f ,则)(x f 的解析式为=)(x f .(3)已知⎩⎨⎧>+≤+=0,0,)(22x bx ax x x x x f 为奇函数,则b a += .答案:(1))1(+x x (2)⎪⎩⎪⎨⎧<-+=>++-0,1320,00,13222x x x x x x x (3)0变式训练:若函数)(x f 是偶函数,)(x g 是奇函数,11)()(-=+x x g x f ,则)(x f = .4.函数奇偶性的综合应用 1.函数奇偶性与单调性综合例17:已知定义在R 上的奇函数)(x f 满足)()4(x f x f -=-,且在区间[0,2]上单调递增,则( )A.)4()3()1(f f f <<-B.)1()3()4(-<<f f fC.)1()4()3(-<<f f fD.)3()4()1(f f f <<- 答案:D例18::(1)已知函数)(x f y =在定义域[-1,1]上既是奇函数,又是减函数,若0)1()1(2<-+-a f a f ,则实数a 的取值范围为 .(2)定义在[-2,2]上的偶函数)(x f 在区间[0,2]上单调递减,若)()1(m f m f <-,则实数m 的取值范围为 .2.函数奇偶性与对称性的综合例19:(1)定义在R 上的函数)(x f 在)2,(-∞上单调递增,且)2(+x f 为偶函数,则( ) A.)3()1(f f <- B.)3()0(f f > C.)3()1(f f =- D.)3()0(f f = (2)设)(x f 是定义在R 上的奇函数,且)(x f y =的图像关于直线21=x 对称,则)2()1(f f + +=++)5()4()3(f f f . 答案:(1)A (2)0易错提醒易错1: 没有搞清分段函数的概念致错例20:判断函数⎪⎩⎪⎨⎧>-+-=<++=0,320,30,32)(22x x x x x x x x f 的奇偶性.答案:既不是奇函数也不是偶函数易错2:判断含参函数的奇偶性时忽略对参数的讨论致错.例21:已知函数R x a x x x f ∈+-+=,1||)(2,a 为实数,判断函数)(x f 的奇偶性. 答案:0=a 时,是偶函数;0≠a 时,既不是奇函数也不是偶函数高考链接考向1:函数奇偶性的直接考察例23:设函数)(x f ,)(x g 的定义域都为R ,且)(x f 是奇函数,)(x g 是偶函数,则下列结论中正确的是( )A.)()(x g x f 是偶函数B.|)(|)(x g x f 是奇函数C.)(|)(|x g x f 是奇函数D.|)()(|x g x f 是奇函数答案:B例24:设函数ax x a x x f +-+=23)1()(,)(x f 是奇函数,则=a .答案:1例25:已知函数)(x f 是定义在R 上的奇函数,当)0,(-∞∈x 时,,2)(23x x x f +=则=)2(f .答案:12例26:函数)(x f 在),(+∞-∞上单调递减,且为奇函数.若1)1(-=f ,则满足1)2(1≤-≤-x f 的x 的取值范围是( )A.[-2,2]B.[-1,1]C.[0,4]D.[1,3]答案:D基础巩固1.已知一个奇函数的定义域为{-1,2,a,b},则a+b=( ). A.-1 B.1 C.0D.22.下列函数中,既是偶函数又在),0(+∞上单调递增的是( ). A.x x f =)( B.1)(2+-=x x fC.xx f 1)(= D.1||)(-=x x f3.如图奇函数)(x f 在区间[3,7]上单调递减且最小值为5,那么)(x f 在区间[-7,-3]上( ).A.单调递增且最小值为-5B.单调递增且最大值为-5C.单调递减且最小值为-5D.单调递减且最大值为-54.已知偶函数)(x f 在区间[-3,-1]上单调递减,则)2(),1(),3(f f f -的大小关系为 .5.若定义在(-1,1)上的奇函数1)(2+++=nx x m x x f ,则常数m ,n 的值分别为 .6.已知函数)(x f 是定义在R 上的偶函数,且当0≤x 时,x x x f 2)(2+=.(1)现已画出)(x f 在y 轴及y 轴左侧的图像,如图所示,请把函数)(x f 的图像补充完整,并根据图像写出)(x f 的单调递增区间;(2)写出函数)(x f 的值域.能力提升:7.设函数)(x f 和)(x g 分别是R 上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是( ).A.)(|)(|x g x f -是奇函数B.)(|)(|x g x f +是偶函数C.|)(|)(x g x f -是奇函数 B.|)(|)(x g x f +是偶函数8.若定义在R 上的函数)(x f 满足:R x x ∈∀21,,有)()()(2121x f x f x x f +=++1,则下列说法一定正确的是( ).A.)(x f 是奇函数B.)(x f 是偶函数C.1)(+x f 是奇函数D.1)(+x f 是偶函数9.已知函数)(x f 是定义在]2,1[a a -上的偶函数,且当0>x 时,)(x f 单调递增,则关于x 的不等式)()1(a f x f >-的解集为( ) A.)35,34[ B.]35,34()32,31[⋃ C.)32,31[]31,32(⋃-- D.无法确定,随a 的变化而变化 10.已知函数)(x f y =是偶函数,其图像与x 轴有9个交点,则方程0)(=x f 的所有实数根之和是( )A.0B.3C.6D.911.已知定义在R 上的函数)(x f 在)2,(-∞上单调递减,且)2(+x f 为偶函数,则)211(),4(),1(f f f -的大小关系为( ) A.)211()1()4(f f f <-< B.)211()4()1(f f f <<- C.)1()4()211(-<<f f f D.)4()211()1(f f f <<- 12.若,+∈∈N n R x ,定义:)1(...)2)(1(-+⋅⋅++=n x x x x M n x ,例如)()()()(234555-⨯-⨯-⨯-=-M 1201-=-⨯)(,则函数199)(-=x xM x f ( )A. 是偶函数B.是奇函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数又不是偶函数13.已知)(x f 是奇函数,当0<x 时,x x x f 2)(2+=,则)1(f 的值是 .14.函数)(x f 是奇函数,且在[-1,1]上单调递增,1)1(-=-f .(1)则)(x f 在[-1,1]上的最大值为 .(2)若12)(2+-≤at t x f 对任意∈x [-1,1]及任意∈a [-1,1]都成立,则实数t 的取值范围是 .15.已知)(x f 是定义在R 上的函数,设2)()()(,2)()()(x f x f x h x f x f x g --=-+=. (1)试判断)(x g 与)(x h 的奇偶性;(2)试判断)(x g ,)(x h 与)(x f 的关系;(3)由此你能猜想出什么样的结论?16.已知函数21)(x b ax x f ++=是定义在(-1,1)上的奇函数,且.52)21(=f (1)确定函数)(x f 的解析式;(2)用定义证明)(x f 在(-1,1)上是增函数;(3)解不等式:0)()1(<+-t f t f .17.已知定义在),0()0,(+∞⋃-∞上的函数)(x f 满足:①)()()(),,0()0,(,y f x f xy f y x +=+∞⋃-∞∈∀ ②当1>x 时,,0)(>x f 且1)2(=f .(1)判断函数)(x f 的奇偶性;(2)判断函数在),0(+∞上的单调性;(3)求函数)(x f 在区间]4,0()0,4[⋃-上的最大值;(4)求不等式4)()23(≥+-x f x f 的解集.参考答案1. A2. D3. B4. )3()2()1(-<<f f f5. 0 06. (1)图像略 )(x f 的单调增区间是),1(,0,1+∞-)( (2)值域为),1[+∞ 7. D8. C9. B10. A11. A12. A13. 114. (1)1 (2)}202|{≥=-≤t t t t 或或15. (1))(x g 是偶函数 )(x h 是奇函数 (2))()()(x h x g x f += (3)如果一个函数的定义域关于原点对称,那么这个函数就一定可以表示为一个奇函数与一个偶函数的和.16. (1)21)(x x x f += (2)略 (3)}210|{<<t t 17. (1))(x f 为偶函数 (2)单调递增 (3)2 (4)}382{≥-≤x x 或.。
人教版高中数学必修一1.3.2.2课时练习习题(含答案解析)

1.3.2.2一、选择题1.已知定义域为R 的函数f (x )在(8,+∞)上为减函数,且函数f (x +8)为偶函数,则( ) A .f (6)>f (7) B .f (6)>f (9) C .f (7)>f (9)D .f (7)>f (10)[答案] D[解析] ∵y =f (x +8)为偶函数, ∴y =f (x )的图象关于直线x =8对称, 又f (x )在(8,+∞)上为减函数, ∴f (x )在(-∞,8)上为增函数, ∴f (10)=f (6)<f (7)=f (9),故选D.2.(胶州三中2009~2010高一模块测试)设奇函数f (x )在(0,+∞)上为增函数,且f (1)=0,则不等式f (x )-f (-x )x<0的解集为( ) A .(-1,0)∪(1,+∞) B .(-∞,-1)∪(0,1) C .(-∞,-1)∪(1,+∞) D .(-1,0)∪(0,1) [答案] D[解析] 奇函数f (x )在(0,+∞)上为增函数,且f (1)=0,f (x )-f (-x )x =2f (x )x<0.由函数的图象得解集为(-1,0)∪(0,1).3.f (x )为偶函数,当x >0时,f (x )=2x -1,则当x <0时,f (x )=( ) A .2x -1B .-2x +1C .2x +1D .-2x -1[答案] D[解析] x <0时,-x >0,∴f (-x )=2·(-x )-1, ∵f (x )为偶函数,∴f (x )=-2x -1.4.偶函数f (x )=ax 2-2bx +1在(-∞,0]上递增,比较f (a -2)与f (b +1)的大小关系( ) A .f (a -2)<f (b +1) B .f (a -2)=f (b +1) C .f (a -2)>f (b +1)D .f (a -2)与f (b +1)大小关系不确定 [答案] A[解析] 由于f (x )为偶函数,∴b =0,f (x )=ax 2-1,又在(-∞,0]上递增,∴a <0,因此,a -2<-1<0<1=b +1,∴f (a -2)<f (-1)=f (1)=f (b +1),故选A.5.已知f (x )为奇函数,当x ∈(-∞,0)时,f (x )=x +2,则f (x )>0的解集为( ) A .(-∞,-2) B .(2,+∞) C .(-2,0)∪(2,+∞) D .(-∞,-2)∪(0,2) [答案] C[解析] 如图,∵x <0时,f (x )=x +2,又f (x )为奇函数,其图象关于原点对称,可画出在(0,+∞)上的图象,∴f (x )>0时,-2<x <0或x >2.6.对于函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(x -1)2 (x ≥0)(x +1)2(x <0),下列结论中正确的是( ) A .是奇函数,且在[0,1]上是减函数 B .是奇函数,且在[1,+∞)上是减函数 C .是偶函数,且在[-1,0]上是减函数 D .是偶函数,且在(-∞,-1]上是减函数 [答案] D[解析] 画出函数图象如图,可见此函数为偶函数,在(-∞,-1]上为减函数.7.(曲师大附中2009~2010高一上期末)若函数f (x )是定义在R 上的偶函数,在(-∞,0]上是减函数,且f (3)=0,则使得f (x )<0的x 的取值范围是( )A .(-∞,3)∪(3,+∞)B .(-∞,3)C .(3,+∞)D .(-3,3) [答案] D[解析] ∵f (x )为偶函数,f (3)=0,∴f (-3)=0,又f (x )在(-∞,0]上是减函数,故-3<x ≤0时,f (x )<0.x <-3时,f (x )>0,故0<x <3时,f (x )<0,x >3时,f (x )>0,故使f (x )<0成立的x ∈(-3,3).[点评] 此类问题画示意图解答尤其简便,自己试画图解决.8.(09·浙江)若函数f (x )=x 2+ax (a ∈R),则下列结论正确的是( )A .∀a ∈R ,f (x )在(0,+∞)上是增函数B .∀a ∈R ,f (x )在(0,+∞)上是减函数C .∃a ∈R ,f (x )是偶函数D .∃a ∈R ,f (x )是奇函数 [答案] C[解析] 显见当a =0时,f (x )=x 2为偶函数,故选C.[点评] 本题是找正确的选项,应从最简单的入手,故应从存在性选项考察.若详加讨论本题将变得复杂.对于选项D ,由f (-x )=-f (x )得x =0,故不存在实数a ,使f (x )为奇函数;对于选项B ,令a =0,则f (x )=x 2在(0,+∞)上单调增,故B 错;对于选项A ,若结论成立,则对∀x 1,x 2∈R ,x 1<x 2时,有f (x 1)-f (x 2)=x 21+a x 1-x 22-a x 2=(x 1-x 2)[x 1+x 2-a x 1x 2]<0恒成立,∴x 1+x 2>ax 1x 2恒成立,这是不可能的.9.(2010·安徽理,6)设abc >0,二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的图象可能是( )[答案] D[解析] 若a <0,则只能是 A 或B 选项,A 中-b 2a <0,∴b <0,从而c >0与A 图不符;B 中-b2a >0,∴b >0,∴c <0与B 图也不符;若a >0,则抛物线开口向上,只能是C 或D 选项,则当b >0时,有c >0与C 、D 不符.当b <0时,有c <0,此时-b2a>0,且f (0)=c <0,故选D.10.(2010·广东文,10)在集合{a ,b ,c ,d }上定义两种运算、⊗如下: 那么d ⊗(ac )=( )A .aB .bC .cD .d[答案] A[解析] 要迅速而准确地理解新规则,并能立即投入运用,a c =c ,d ⊗c =a ,故选A. 二、填空题11.已知函数y =ax 2+bx +c 的图象过点A (0,-5),B (5,0),它的对称轴为直线x =2,则这个二次函数的解析式为________.[答案] y =x 2-4x -5[解析] 设解析式为y =a (x -2)2+k ,把(0,-5)和(5,0)代入得⎩⎪⎨⎪⎧-5=4a +k0=9a +k ,∴a =1,k =-9,∴y =(x -2)2-9,即y =x 2-4x -5.12.函数f (x )=ax +1x +2在区间(-2,+∞)上是增函数,则a 的取值范围是________.[答案] ⎝⎛⎭⎫12,+∞ [解析] 解法1:f (x )=a +1-2a x +2可视作反比例函数y =1-2ax 经平移得到的.由条件知1-2a <0,∴a >12.解法2:∵f (x )在(-2,+∞)上为增函数,故对于任意x 1,x 2∈(-2,+∞)且x 1<x 2, 有f (x 1)<f (x 2)恒成立,而 f (x 1)-f (x 2)=ax 1+1x 1+2-ax 2+1x 2+2=(x 1-x 2)(2a -1)(x 1+2)(x 2+2)∵-2<x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,x 1+2>0,x 2+2>0, 若要f (x 1)-f (x 2)<0,则必须且只需2a -1>0,故a >12.∴a 的取值范围是⎝⎛⎭⎫12,+∞. 三、解答题13.设函数f (x )=ax 2+1bx +c 是奇函数(a 、b 、c ∈Z ),且f (1)=2,f (2)<3,求a 、b 、c 的值.[解析] 由条件知f (-x )+f (x )=0,∴ax 2+1bx +c +ax 2+1c -bx =0,∴c =0又f (1)=2,∴a +1=2b , ∵f (2)<3,∴4a +12b <3,∴4a +1a +1<3,解得:-1<a <2,∴a =0或1,∴b =12或1,由于b ∈Z ,∴a =1、b =1、c =0.14.已知f (x )是定义在(-1,1)上的偶函数,且在(0,1)上为增函数,若f (a -2)-f (4-a 2)<0,求实数a 的取值范围.[解析] 由f (a -2)-f (4-a 2)<0得 f (a -2)<f (4-a 2)又f (x )在(-1,1)上为偶函数,且在(0,1)上递增,∴⎩⎪⎨⎪⎧-1<a -2<1-1<4-a 2<10<|a -2|<|4-a 2|,解得3<a <5,且a ≠2. 15.设f (x )为定义在R 上的偶函数,当0≤x ≤2时,y =x ;当x >2时,y =f (x )的图象是顶点为P (3,4)且过点A (2,2)的抛物线的一部分.(1)求函数f (x )在(-∞,-2)上的解析式; (2)在图中的直角坐标系中画出函数f (x )的图象; (3)写出函数f (x )的值域和单调区间. [解析] (1)当x >2时,设f (x )=a (x -3)2+4. ∵f (x )的图象过点A (2,2),∴f (2)=a (2-3)2+4=2,∴a =-2, ∴f (x )=-2(x -3)2+4. 设x ∈(-∞,-2),则-x >2, ∴f (-x )=-2(-x -3)2+4.又因为f (x )在R 上为偶函数,∴f (-x )=f (x ), ∴f (x )=-2(-x -3)2+4,即f (x )=-2(x +3)2+4,x ∈(-∞,-2). (2)图象如图所示.(3)由图象观察知f (x )的值域为{y |y ≤4}. 单调增区间为(-∞,-3]和[0,3]. 单调减区间为[-3,0]和[3,+∞). *16.已知函数f (x )=2x x 2+1(1)求函数的定义域;(2)判断奇偶性;(3)判断单调性;(4)作出其图象,并依据图象写出其值域.[解析](1)函数的定义域为R.(2)∵f(-x)=-2x1+x2=-f(x)∴f(x)是奇函数,其图象关于原点O对称,故在区间(0,+∞)上研究函数的其它性质.(3)单调性:设x1、x2∈(0,+∞)且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=2x11+x21-2x21+x22=2(x1-x2)(1-x1x2) (1+x21)(1+x22)当0<x1<x2≤1时,可知f(x1)-f(x2)<0,∴f(x)在(0,1]上是增函数.当1<x1<x2时,f(x1)-f(x2)>0,∴f(x)在(1,+∞)上是减函数,由于f(x)是奇函数,且f(0)=0,因此,f(x)的减区间为(-∞,-1]、[1,+∞),增区间为[-1,1].并且当x→+∞时,f(x)→0,图象与x轴无限接近.其图象如图所示.可见值域为[-1,1].。
人教版高中数学必修1《奇偶性》PPT课件

• (二)基本知能小试
• 1.判断正误:
•(1)f(x)是定义在R上的函数,若f(-1)=f(1),则f(x)一定是
偶函数.
()
•(2)对于函数y=f(x),若存在x,使f(-x)=-f(x),则函数
y=f(x)一定是奇函数.
()
•(3)若函数的定义域关于原点对称,则这个函数不是奇函 数就是偶函数.( )
()
•A.-1
B.0
•C.1
D.无法确定
• 解析:∵奇函数的定义域关于原点对称,∴a-1=0,即a =1.
•答案:C
• 4.函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=-x+1, 则当x<0时,f(x)=________.
• 解析:当x<0时,-x>0,则f(-x)=-(-x)+1=x+1=- f(x),所以f(x)=-x
又 f(0)=0,所以 f(x)=x-1x+x-x,1,x≥x0<,0.
• 3.设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+2x, 求函数f(x),g(x)的解析式.
• 解:∵f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,
• ∴f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x),
• 由f(x)+g(x)=2x+x2,
• [方法技巧]
• 比较大小的求解策略
• (1)若自变量在同一单调区间上,直接利用函数的单调性 比较大小.
• 3.2.2 奇偶性
明确目标
发展素养
1.理解奇函数、偶函数的定义,了解 1.借助奇(偶)函数的特征,培养直
奇函数、偶函数图象的特征.
观想象素养.
2.掌握判断函数奇偶性的方法,会根 2.借助函数奇偶性的判断方法,
高中数学必修一第3章3.2.2课时练习及详解

高中数学必修一课时练习1.某公司为了适应市场需求,对产品结构做了重大调整.调整后初期利润增长迅速,后来增长越来越慢,若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y 与产量x 的关系,则可选用( )A .一次函数B .二次函数C .指数型函数D .对数型函数解析:选D.一次函数保持均匀的增长,不符合题意;二次函数在对称轴的两侧有增也有降;而指数函数是爆炸式增长,不符合“增长越来越慢”;因此,只有对数函数最符合题意,先快速增长,后来越来越慢.2.某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如下表:x 1 2 3… y 1 3 8 …则下面的函数关系式中,能表达这种关系的是( )A .y =2x -1B .y =x 2-1C .y =2x -1D .y =1.5x 2-2.5x +2解析:选D.画散点图或代入数值,选择拟合效果最好的函数,故选D.3.如图表示一位骑自行车者和一位骑摩托车者在相距80 km 的两城镇间旅行的函数图象,由图可知:骑自行车者用了6小时,沿途休息了1小时,骑摩托车者用了2小时,根据这个函数图象,推出关于这两个旅行者的如下信息:①骑自行车者比骑摩托车者早出发了3小时,晚到1小时;②骑自行车者是变速运动,骑摩托车者是匀速运动;③骑摩托车者在出发了1.5小时后,追上了骑自行车者.其中正确信息的序号是( )A .①②③B .①③C .②③D .①②解析:选A.由图象可得:①骑自行车者比骑摩托车者早出发了3小时,晚到1小时,正确;②骑自行车者是变速运动,骑摩托车者是匀速运动,正确;③骑摩托车者在出发了1.5小时后,追上了骑自行车者,正确.4.长为4,宽为3的矩形,当长增加x ,且宽减少x 2时面积最大,此时x =________,面积S =________.解析:依题意得:S =(4+x )(3-x 2)=-12x 2+x +12 =-12(x -1)2+1212,∴当x =1时,S max =1212. 答案:1 12121.今有一组数据,如表所示:x 1 2 3 4 5y 3 5 6.99 9.01 11( )A .指数函数B .反比例函数C .一次函数D .二次函数解析:选C.画出散点图,结合图象(图略)可知各个点接近于一条直线,所以可用一次函数表示.2.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林( )A .14400亩B .172800亩C .17280亩D .20736亩解析:选C.y =10000×(1+20%)3=17280.3.某商品价格前两年每年递增20%,后两年每年递减20%,则四年后的价格与原来价格相比,变化情况是( )A .增加7.84%B .减少7.84%C .减少9.5%D .不增不减解析:选B.设该商品原价为a ,四年后价格为a (1+0.2)2·(1-0.2)2=0.9216a .所以(1-0.9216)a =0.0784a =7.84%a ,即比原来减少了7.84%.4.据调查,某自行车存车处在某星期日的存车量为2000辆次,其中变速车存车费是每辆一次0.8元,普通车存车费是每辆一次0.5元,若普通车存车数为x 辆次,存车费总收入为y 元,则y 关于x 的函数关系式是( )A .y =0.3x +800(0≤x ≤2000)B .y =0.3x +1600(0≤x ≤2000)C .y =-0.3x +800(0≤x ≤2000)D .y =-0.3x +1600(0≤x ≤2000)解析:选D.由题意知,变速车存车数为(2000-x )辆次,则总收入y =0.5x +(2000-x )×0.8=0.5x +1600-0.8x =-0.3x +1600(0≤x ≤2000).5.如图,△ABC 为等腰直角三角形,直线l 与AB 相交且l ⊥AB ,直线l 截这个三角形所得的位于直线右方的图形面积为y ,点A 到直线l 的距离为x ,则y =f (x )的图象大致为四个选项中的( )解析:选C.设AB =a ,则y =12a 2-12x 2=-12x 2+12a 2,其图象为抛物线的一段,开口向下,顶点在y 轴上方.故选C.6.小蜥蜴体长15 cm ,体重15 g ,问:当小蜥蜴长到体长为20 cm 时,它的体重大约是( )A .20 gB .25 gC .35 gD .40 g解析:选C.假设小蜥蜴从15 cm 长到20 cm ,体形是相似的.这时蜥蜴的体重正比于它的体积,而体积与体长的立方成正比.记体长为20 cm 的蜥蜴的体重为W 20,因此有W 20=W 15·203153≈35.6(g),合理的答案为35 g .故选C. 7.现测得(x ,y )的两组值为(1,2),(2,5),现有两个拟合模型,甲:y =x 2+1;乙:y =3x -1.若又测得(x ,y )的一组对应值为(3,10.2),则应选用________作为拟合模型较好.解析:图象法,即描出已知的三个点的坐标并画出两个函数的图象(图略),比较发现选甲更好.答案:甲8.一根弹簧,挂重100 N 的重物时,伸长20 cm ,当挂重150 N 的重物时,弹簧伸长________.解析:由10020=150x,得x =30. 答案:30 cm9.某工厂8年来某产品年产量y 与时间t 年的函数关系如图,则:①前3年总产量增长速度越来越快;②前3年中总产量增长速度越来越慢;③第3年后,这种产品停止生产;④第3年后,这种产品年产量保持不变.以上说法中正确的是________.解析:观察图中单位时间内产品产量y 变化量快慢可知①④.答案:①④10.某公司试销一种成本单价为500元的新产品,规定试销时销售单价不低于成本单价,又不高于800元.经试销调查,发现销售量y (件)与销售单价x (元)之间的关系可近似看作一次函数y =kx +b (k ≠0),函数图象如图所示.(1)根据图象,求一次函数y =kx +b (k ≠0)的表达式;(2)设公司获得的毛利润(毛利润=销售总价-成本总价)为S 元.试问销售单价定为多少时,该公司可获得最大毛利润?最大毛利润是多少?此时的销售量是多少?解:(1)由图象知,当x =600时,y =400;当x =700时,y =300,代入y =kx +b (k ≠0)中, 得⎩⎪⎨⎪⎧ 400=600k +b ,300=700k +b ,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-1,b =1000.所以,y =-x +1000(500≤x ≤800).(2)销售总价=销售单价×销售量=xy ,成本总价=成本单价×销售量=500y ,代入求毛利润的公式,得S =xy -500y =x (-x +1000)-500(-x +1000)=-x 2+1500x -500000=-(x -750)2+62500(500≤x ≤800).所以,当销售单价定为750元时,可获得最大毛利润62500元,此时销售量为250件.11.物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述:设物体的初始温度是T 0,经过一定时间t 后的温度是T ,则T -T a =(T 0-T a )·(12)t h ,其中T a 表示环境温度,h 称为半衰期.现有一杯用88 ℃热水冲的速溶咖啡,放在24 ℃的房间中,如果咖啡降温到40 ℃需要20 min ,那么降温到35 ℃时,需要多长时间?解:由题意知40-24=(88-24)·(12)20h , 即14=(12)20h . 解之,得h =10.故T -24=(88-24)·(12)t 10. 当T =35时,代入上式,得35-24=(88-24)·(12)t 10, 即(12)t 10=1164. 两边取对数,用计算器求得t ≈25.因此,约需要25 min ,可降温到35 ℃.12.某地区为响应上级号召,在2011年初,新建了一批有200万平方米的廉价住房,供困难的城市居民居住.由于下半年受物价的影响,根据本地区的实际情况,估计今后住房的年平均增长率只能达到5%.(1)经过x 年后,该地区的廉价住房为y 万平方米,求y =f (x )的表达式,并求此函数的定义域.(2)作出函数y =f (x )的图象,并结合图象求:经过多少年后,该地区的廉价住房能达到300万平方米?解:(1)经过1年后,廉价住房面积为200+200×5%=200(1+5%);经过2年后为200(1+5%)2;…经过x 年后,廉价住房面积为200(1+5%)x ,∴y =200(1+5%)x (x ∈N *).(2)作函数y =f (x )=200(1+5%)x (x ≥0)的图象,如图所示.作直线y=300,与函数y=200(1+5%)x的图象交于A点,则A(x0,300),A点的横坐标x0的值就是函数值y=300时所经过的时间x的值.因为8<x0<9,则取x0=9,即经过9年后,该地区的廉价住房能达到300万平方米.关于数学名言警句大全1、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A版高中数学必修第一册课件

y
f(x)
O
x
y
g(x)
O
x
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A 版() 高中数 学必修 第一册 课件
第16页,共22页。
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A 版() 高中数 学必修 第一册 课件
例6、判断下列函数的奇偶性:
(1) f ( x) x4
(2) f ( x) x5
1
1
(3) f ( x) x x
(4)
y f(x)=5
x
(5)
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A 版() 高中数 学必修 第一册 课件
(6)
(7)
(8)
第15页,共22页。
y f(x)=0 x
(9)
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A 版() 高中数 学必修 第一册 课件
P85 1.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,试将下图补充完整.
4
3 2
g(x) 1 x
1
12 345
函数
g(x) 1 x
的定义域为{x|x≠0},
o
x
–1
–2
–3
它关于原点对称,
–4
–5
且 g(x) 1 1 g(x)
即
g
(
x)
1
xx
是奇函数.
x
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A 版() 高中数 学必修 第一册 课件
第12页,共22页。
3.2.2函数的奇偶性【新教材】人教A 版() 高中数 学必修 第一册 课件
y
4
3
f (x) x
2
–3 –2 –1
1 123
o
高中数学人教A版(2019) 必修第一册第3章《3.2.2函数的奇偶性》教案

3.2.2函数的奇偶性教学设计一、教材分析“奇偶性”是人教版必修1中第三章第2节“函数的基本性质”的第2小节。
函数的奇偶性是函数的一条重要性质,教材从学生熟悉的初中学过的的一些轴对称图形入手,体会到数形结合思想,初步学会用数学的眼光看待事物,感受数学的对称美。
尝试画出和的图像,从特殊到一般,从具体到抽象,比较系统地介绍了函数的奇偶性.从知识结构看,奇偶性既是函数概念的拓展和深入,又是为以后学习基本初等函数奠定了基础。
因此,本节课起着承上启下的重要作用。
二、学情分析从学生的认知基础看,学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形,并且有了一定数量的简单函数的储备。
同时,上节课学习了函数单调性,积累了研究函数的基本方法与初步经验。
三、教学目标【知识与技能】1.理解奇函数、偶函数的定义2.能从定义、图像特征、性质等多种角度判断函数的奇偶性,学会函数的应用。
【过程与方法】通过实例观察、具体函数分析、数与形的结合,定性与定量的转化,让学生经历函数奇偶性概念建立的全过程,体验数学概念学习的方法,积累数学学习的经验。
【情感、态度与价值观】1.在经历概念形成的过程中,培养学生内容、归纳、抽象、概括的能力;2.通过自主探索,体会数形结合的思想,感受数学的对称美。
四、教学重点和难点重点:函数奇偶性的定义以及用定义法判断函数奇偶性难点:函数奇偶性的应用五、教学方法:引导发现法为主,直观演示法、小组探究、类比法为辅。
六、教学手段:PPT课件。
七、教学过程(一)情境导入、观察图像设计意图:通过图片引起学生的兴趣,培养学生的审美观,激发学习兴趣。
(二)探究新知、形成概念探究一.观察下列两个函数和的图象,它们有什么共同特征吗?设计意图:从学生熟悉的和的图像入手,顺应了同学们的认知规律。
2.填函数对应值表,找出与有什么关系?0 1 2 3设计意图:从“形”过渡到“数”,为形成概念做好铺垫。
3.通过填表,你发现了什么?设计意图:通过填表,学生自己得出当自变量x取一对相反数时,相应的函数值相等一关系。
新教材人教版高中数学必修第一册 3-2-1-1 单调性与最大(小)值——函数的单调性 教学课件

2.单调性与单调区间 如果函数 y=f(x)在区间 D 上单调递增或单调递减,那么就说函数 y =f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间 D 叫做 y=f(x)的_单__调__区__间__. [ 思考] 若函数 f(x)是其定义域上的增函数且 f(a)>f(b),则 a,b 满足什么关 系,如果函数 f(x)是减函数呢? 提示:若函数 f(x)是其定义域上的增函数,那么当 f(a)>f(b)时,a> b;若函数 f(x)是其定义域上的减函数,那么当 f(a)>f(b)时,a<b.
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(3)由题知--11<<12-a-a<1<1,1, 1-a>2a-1,
解得 0<a<23,即所求 a 的取值范围是
0,23.
[答案] (1)①(-∞,-4] ②-4
(2)(-4,-2) (3)0,23
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[方法技巧] (1)区间 D 是函数 f(x)的定义域的子集,x1,x2 是区间 D 中的任意两 个自变量,且 x1<x2, ①f(x)在区间 D 上单调递增,则 x1<x2⇔f(x1)<f(x2). ②f(x)在区间 D 上单调递减,则 x1<x2⇔f(x1)>f(x2).
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题型二 求函数的单调区间 [学透用活]
(1)如果函数 f(x)在其定义域内的两个区间 A,B 上都是增(减)函数, 则两个区间用“,”或“和”连接,不能用“∪”连接.
(2)书写单调区间时,若函数在区间的端点处有定义,则写成闭区间、 开区间均可,但若函数在区间的端点处无定义,则必须写成开区间.
C.a+b>0
D.a>0,b>0
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3.2.2函数模型的应用实例课时目标 1.能够找出简单实际问题中的函数关系式.2.初步体会应用一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数模型解决实际问题.3.体会运用函数思想处理现实生活中的简单问题,培养对数学模型的应用意识.1.几种常见的函数模型(1)一次函数:y=______________________(2)二次函数:y=______________________(3)指数函数:y=______________________(4)对数函数:y=______________________(5)幂函数:y=________________________(6)指数型函数:y=pq x+r(7)分段函数2.面临实际问题,自己建立函数模型的步骤:(1)________________;(2)________________;(3)________________;(4)________________;(5)______;(6)__________________________.一、选择题1.细菌繁殖时,细菌数随时间成倍增长.若实验开始时有300个细菌,以后的细菌数如下表所示:A.75 B.100 C.150 D.2002.某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系,其图象如右图所示,由图中给出的信息可知,营销人员没有销售量时的收入是( )A .310元B .300元C .290元D .280元3.某商品价格前两年每年递增20%,后两年每年递减20%,则四年后的价格与原来价格比较,变化的情况是( )A .减少7.84%B .增加7.84%C .减少9.5%D .不增不减4.某工厂6年来生产某种产品的情况是:前三年年产量的增长速度越来越快,后三年年产量保持不变,则该厂6年来这种产品的总产量C 与时间t (年)的函数关系图象正确的是( )5.把长为12 cm 的细铁丝截成两段,各自围成一个正三角形,那么这两个正三角形面积之和的最小值是( )A.332cm 2 B .4 cm 2 C .3 2 cm 2 D .2 3 cm 26.某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料,如图,为降低消耗,开源节流,现要从这些边角料上截取矩形铁片(如图中阴影部分)备用,当截取的矩形面积最大时,矩形两边长x ,y 应为( )A .x =15,y =12B .x =12,y =15C .x =14,y =10D .x =10,y =14题 号 1 2 3 4 5 6答 案二、填空题7.某不法商人将彩电先按原价提高40%,然后在广告上写上“大酬宾,八折优惠”,结果是每台彩电比原价多赚了270元,那么每台彩电原价是________元.8.麋鹿是国家一级保护动物,位于江苏省中部黄海之滨的江苏大丰麋鹿国家级自然保护区,成立于1985年,最初一年年底只有麋鹿100头,由于科学的人工培育,这种当初快要濒临灭绝的动物的数量y (头)与时间x (年)的关系可以近似地由关系式y =a log 2(x+1)给出,则2000年年底它们的数量约为________头.9.某种病毒经30分钟繁殖为原来的2倍,且知病毒的繁殖规律为y =e kt (其中k 为常数,t 表示时间,单位:小时,y 表示病毒个数),则k =________,经过5小时,1个病毒能繁殖为________个.三、解答题10.东方旅社有100张普通客床,若每床每夜收租费10元时,客床可以全部租出;若每床每夜收费提高2元,便减少10张客床租出;若再提高2元,便再减少10张客床租出;依此情况继续下去.为了获得租金最多,每床每夜租金选择多少?11.芦荟是一种经济价值很高的观赏、食用植物,不仅可美化居室、净化空气,又可美容保健,因此深受人们欢迎,在国内占有很大的市场.某人准备进军芦荟市场,栽培芦荟,为了了解行情,进行市场调研,从4月1日起,芦荟的种植成本Q (单位为:元/10 kg)与上市时间t (单位:天)的数据情况如下表:(1)Q 与上市时间t 的变化关系:Q =at +b ,Q =at 2+bt +c ,Q =a ·b t ,Q =a log b t ;(2)利用你选择的函数,求芦荟种植成本最低时的上市天数及最低种植成本.能力提升12.某工厂生产一种电脑元件,每月的生产数据如表:y =ax +b 或y =a x +b (a ,b 为常数,且a >0)来模拟这种电脑元件的月产量y 千件与月份的关系.请问:用以上哪个模拟函数较好?说明理由.13.一片森林原来的面积为a ,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐到面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的14,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的22,(1)求每年砍伐面积的百分比; (2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年?(3)今后最多还能砍伐多少年?1.函数模型的应用实例主要包括三个方面:(1)利用给定的函数模型解决实际问题;(2)建立确定性的函数模型解决问题;(3)建立拟合函数模型解决实际问题.2.函数拟合与预测的一般步骤:(1)能够根据原始数据、表格,绘出散点图.(2)通过考察散点图,画出“最贴近”的直线或曲线,即拟合直线或拟合曲线.如果所有实际点都落到了拟合直线或曲线上,滴“点”不漏,那么这将是个十分完美的事情,但在实际应用中,这种情况是一般不会发生的.因此,使实际点尽可能均匀分布在直线或曲线两侧,使两侧的点大体相等,得出的拟合直线或拟合曲线就是“最贴近”的了.(3)根据所学函数知识,求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式.(4)利用函数关系式,根据条件对所给问题进行预测和控制,为决策和管理提供依据.3.2.2 函数模型的应用实例知识梳理1.(1)kx +b (k ≠0) (2)ax 2+bx +c (a ≠0) (3)a x (a >0且a ≠1)(4)log a x (a >0且a ≠1) (5)x α(α∈R ) 2.(1)收集数据 (2)画散点图 (3)选择函数模型(4)求函数模型 (5)检验 (6)用函数模型解释实际问题作业设计1.A [由表中数据观察可得细菌数y 与时间x 的关系式为y =300·2x (x ∈Z ).当x =-2时,y =300×2-2=3004=75.] 2.B [由题意可知,收入y 是销售量x 的一次函数,设y =ax +b ,将(1,800),(2,1 300)代入得a =500,b =300.当销售量为x =0时,y =300.]3.A [设某商品价格为a ,依题意得:a (1+0.2)2(1-0.2)2=a ×1.22×0.82=0.921 6a ,所以四年后的价格与原来价格比较(0.921 6-1)a =-0.078 4a ,即减少7.84%.] 4.A [由于前三年年产量的增长速度越来越快,可用指数函数刻画,后三年年产量保持不变,可用一次函数刻画,故选A.]5.D [设一段长为x cm ,则另一段长为(12-x )cm.∴S =34(x 3)2+34(4-x 3)2=318(x -6)2+23≥2 3.] 6.A [由三角形相似得24-y 24-8=x 20,得x =54(24-y ), ∴S =xy =-54(y -12)2+180. ∴当y =12时,S 有最大值,此时x =15.]7.2 250解析 设每台彩电的原价为x 元,则x (1+40%)×0.8-x =270,解得x =2 250(元).8.400解析 由题意,x =1时y =100,代入求得a =100,2000年年底时,x =15,代入得y =400.9.2ln 2 1 024解析 当t =0.5时,y =2,∴2=12k e ,∴k =2ln 2,∴y =e 2t ln 2,当t =5时,∴y =e 10ln 2=210=1 024.10.解 设每床每夜租金为10+2n (n ∈N ),则租出的床位为100-10n (n ∈N 且n <10)租金f (n )=(10+2n )(100-10n )=20[-(n -52)2+2254], 其中n ∈N 且n <10.所以,当n =2或n =3时,租金最多,若n =2,则租出床位100-20=80(张);若n =3,则租出床位100-30=70(张);综合考虑,n 应当取3,即每床每夜租金选择10+2×3=16(元).11.解 (1)由所提供的数据可知,刻画芦荟种植成本Q 与上市时间t 的变化关系的函数不可能是常值函数,若用函数Q =at +b ,Q =a ·b t ,Q =a log b t 中的任意一个来反映时都应有a ≠0,且上述三个函数均为单调函数,这与表格所提供的数据不符合,所以应选用二次函数Q =at 2+bt +c 进行描述.将表格所提供的三组数据分别代入函数Q =at 2+bt +c ,可得:⎩⎪⎨⎪⎧ 150=2 500a +50b +c ,108=12 100a +110b +c ,150=62 500a +250b +c ,解得a =1200,b =-32,c =4252. 所以,刻画芦荟种植成本Q 与上市时间t 的变化关系的函数为Q =1200t 2-32t +4252. (2)当t =--322×1200=150(天)时,芦荟种植成本最低为 Q =1200×1502-32×150+4252=100(元/10 kg). 12.解 将(1,50)、(2,52)分别代入两解析式得:⎩⎪⎨⎪⎧ 50=a +b 52=2a +b 或⎩⎪⎨⎪⎧50=a +b ,52=a 2+b .(a >0) 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =2b =48(两方程组的解相同). ∴两函数分别为y =2x +48或y =2x +48.当x =3时,对于y =2x +48有y =54;当x =3时,对于y =2x +48有y =56.由于56与53.9的误差较大,∴选y =ax +b 较好.13.解 (1)设每年砍伐面积的百分比为x (0<x <1),则a (1-x )10=12a ,即(1-x )10=12, 解得x =1-11012⎛⎫ ⎪⎝⎭.(2)设经过m 年剩余面积为原来的22,则 a (1-x )m =22a ,即11021122m ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,m 10=12,解得m =5, 故到今年为止,已砍伐了5年.(3)设从今年开始,以后砍了n 年,则n 年后剩余面积为22a (1-x )n . 令22a (1-x )n ≥14a ,即(1-x )n ≥24, 31021122n ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,n 10≤32,解得n ≤15. 故今后最多还能砍伐15年.。