期初视导汇报材料(华)2011.2
教学视导汇报材料
教学视导汇报材料一、引言教学视导是教育管理中的重要环节，它通过对教师的教学过程进行观察、评估和指导，促进教师专业成长和提高教学质量。
本次汇报将介绍我校教学视导的实施情况及效果。
二、教学视导的实施情况1. 视导目标确定根据学校教学改革的方向和需求，确定了本次教学视导的目标：提高教师的教学能力和教学质量，促进学生的学习效果和发展。
2. 视导计划制定制定了详细的视导计划，包括视导的时间安排、视导的内容和重点，以及参预视导的教师和视导员的分工等。
确保了视导工作的有序开展。
3. 视导过程（1）教学观察：视导员对被视导教师的教学过程进行观察记录，包括教学内容、教学方法、学生参预度等方面的情况。
（2）课堂评估：通过观察和评估，对被视导教师的教学进行客观评价，包括教学目标的达成程度、教学策略的有效性等方面的评估。
（3）反馈指导：视导员与被视导教师进行面对面的交流，提供具体的反馈和建议，匡助教师改进教学方法和提高教学效果。
4. 教师反思与改进被视导教师根据视导员的反馈和建议，进行反思和改进，不断提升自身的教学能力和教学质量。
三、教学视导的效果1. 教师专业成长通过教学视导，教师得到了来自专业人士的指导和建议，有助于教师发现自身的教学不足，改进教学方法，提高教学效果。
视导过程中的反思和改进也促进了教师的专业成长。
2. 教学质量提升教学视导的目的是提高教学质量，通过视导的评估和反馈，教师能够及时发现和解决教学中存在的问题，进一步提升教学质量。
视导的实施也激发了教师的教学热情和创新意识。
3. 学生学习效果改善优质的教学能够提高学生的学习效果，通过教学视导的实施，教师能够更好地把握学生的学习需求，调整教学策略，提高学生的学习兴趣和参预度，从而改善学生的学习效果。
四、结论与展望通过本次教学视导的实施，我校教师的教学能力和教学质量得到了明显的提升，学生的学习效果也得到了改善。
然而，教学视导工作仍然需要不断完善和深化，进一步加强对教师的培训和指导，提高视导的专业化水平，以促进学校教育的全面发展。
教学视导汇报材料
教学视导汇报材料一、引言教学视导是现代教育管理中的重要环节，它对于提高教学质量、促进教师专业发展具有重要意义。
本文将就我校的教学视导情况进行汇报，包括教学视导的目标和任务、实施情况及效果评估等方面内容。
二、教学视导的目标和任务1. 目标教学视导的目标是通过对教学过程的观察和分析，提供有针对性的反馈和建议，促进教师的专业成长和教学质量的提升。
2. 任务（1）制定教学视导计划：根据学校教学发展需要，制定每学期的教学视导计划，明确视导的时间安排和内容要求。
（2）开展教学视导活动：教学视导小组根据计划，定期对各个年级和学科的教学进行视导，包括课堂观察、教案审核、教学反馈等环节。
（3）提供反馈和建议：教学视导小组根据视导结果，向教师提供具体的反馈和建议，匡助教师改进教学方法和策略。
（4）组织教学研讨活动：定期组织教师研讨会，分享教学经验和教学研究成果，促进教师之间的交流与合作。
三、教学视导的实施情况1. 视导计划的制定本学期，我们制定了教学视导计划，明确了每一个月的视导时间和视导内容。
计划中包括了各个年级和学科的教学视导，确保了对全校教师的全面覆盖。
2. 教学视导活动的开展我们按照计划，组织了教学视导小组对各个年级和学科的教学进行了视导活动。
通过课堂观察、教案审核和教学反馈等环节，我们全面了解了教师的教学情况，并提供了具体的反馈和建议。
3. 教师反馈和改进情况根据我们的反馈和建议，教师们积极进行了教学改进。
他们调整了教学方法和策略，注重学生的参预和互动，提高了教学效果。
我们也定期组织教师研讨会，让教师们分享教学经验和教学研究成果，促进了教师之间的交流与合作。
四、教学视导的效果评估1. 教师教学水平的提升通过教学视导活动，我们发现教师们的教学水平有了明显的提升。
他们的教学方法更加灵便多样，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生学习效果的改善教师们的教学改进对学生的学习效果产生了积极影响。
学生们的学习兴趣和参预度明显提高，他们的学习成绩也有了明显的提升。
教学视导汇报材料
教学视导汇报材料一、引言教学视导是学校教学管理的重要环节，通过视导活动可以提高教师教学水平、促进学生学业发展。
本文将对我校教学视导活动进行汇报，包括视导目标、视导内容、视导方法和视导成果等方面的内容。
二、视导目标1. 提高教师教学水平：通过视导活动，帮助教师发现和改进教学中存在的问题，提高教学质量。
2. 促进学生学业发展：通过视导活动，关注学生学习情况，提供个性化的学习支持，促进学生全面发展。
三、视导内容1. 教师教学观察：通过观察教师的授课过程，了解教师的教学方法、教学设计和教学效果等方面的情况。
2. 学生学习情况调查：通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生的学习兴趣、学习动机和学习困难等方面的情况。
3. 教学资源评估：对学校的教学资源进行评估，包括教材、教具、实验设备等方面的评估。
四、视导方法1. 观察法：通过实地观察教师授课情况，记录教师的教学行为、学生的反应等。
2. 访谈法：与教师进行面对面的交流，了解教师的教学理念、教学策略和教学目标等。
3. 调查法：通过问卷调查或个别访谈的方式，了解学生的学习情况和对教学的反馈意见。
4. 文件分析法：对教师的教案、学生的作业等教学文件进行分析，评估教学质量。
五、视导成果1. 教师教学改进：通过视导活动，帮助教师发现自身教学中的不足之处，并提供相应的改进意见和建议。
2. 学生学业提升：通过视导活动，关注学生学习情况，提供个性化的学习支持，促进学生学业发展。
3. 教学资源优化：通过视导活动，评估教学资源的使用情况，提出优化建议，提高教学效果。
六、结语教学视导是学校教学管理的重要组成部分，通过视导活动可以提高教师教学水平、促进学生学业发展。
我校将继续加强教学视导工作，不断完善视导方法，提高视导效果，为教师和学生提供更好的教学环境和学习支持。
视导汇报材料
Part Four
收集了大量的教学资料和数 据
完成了对所有学校的视导工 作
提出了针对性的改进意见和 建议
促进了学校之间的交流和合 作
提高了对教学工作的认识和理解 获得了宝贵的经验和教训 增强了与同事之间的交流和合作 激发了对教育事业的热爱和追求
Part Five
视导工作的目的和意义 视导工作的内容和流程 视导工作中存在的问题和不足 改进视导工作的措施和建议
提升教学质量： 加强教师培训， 提高教学水平， 确保学生全面
发展
推进课程改革： 加强课程建设， 注重学生实践 能力和创新精
神的培养
加强学校管理： 完善学校管理 制度，提高管 理效率，营造 良好的校园文
化氛围
拓展教育资源： 积极争取社会 资源，丰富教 育内容，为学 生提供更多的 学习机会和资
源
汇报人：
推动学校教育教 学改革，促进学 校发展
Part Three
视导目的：了解 学校教育教学情 况，指导学校改 进教育教学工作
视导内容：听课、 查阅资料、与教 师学生座谈、问 卷调查等
视导方式：分组 进行，每组由一 名专家或教研员 担任组长
视导时间：根据 学校实际情况确 定，一般安排在 开学后一个月内 完成
,
汇报人：
01 02 03 04 05
06
Part One
Part Two
视导工作的 定义和目的
视导工作的 背景和意义
视导工作的 历史和现状
视导工作的 范围和内容
促进学校规范管 理，提高教育教 学质量
加强与家长的沟 通与联系，促进 家校合作
了解学校教育教 学情况，为学校 发展提供建议和 指导
完善视导计划和流程 加强与被视导单位的沟通与协作 提升视导人员的专业素养和综合art Six
视导汇报材料
视导汇报材料【视导汇报材料】一、引言本次视导汇报旨在对公司最近一段时间的运营情况进行全面分析和评估，以便为管理层提供决策参考。
本文将从市场环境、销售情况、产品质量、客户满意度、员工绩效等多个方面进行汇报。
二、市场环境分析1. 宏观经济环境：根据最新的数据统计，我国经济增速持续稳定，消费市场需求持续增长，为公司的发展提供了良好的机遇。
2. 行业竞争状况：根据市场调研数据，本行业竞争激烈，竞争对手数量众多，但公司在产品品质和服务方面具有一定优势。
三、销售情况分析1. 销售额分析：根据最新的销售数据，公司本季度销售额达到X万元，同比增长X%。
其中，线上销售额占比X%，线下销售额占比X%。
2. 销售渠道分析：线上销售主要依托公司自有电商平台和合作电商平台，线下销售主要通过专卖店和合作渠道实现。
3. 销售地区分析：销售地区主要集中在一线城市和二线城市，其中XX地区销售额增长最为显著。
四、产品质量分析1. 产品质量指标：根据质检部门的数据统计，公司产品的合格率达到X%，超过了行业平均水平。
产品质量问题率仅为X%。
2. 售后服务满意度：根据客户调研数据，公司的售后服务满意度达到X%，超过了行业平均水平。
五、客户满意度分析1. 客户调研结果：通过对X个客户进行调研，其中X%的客户对公司的产品和服务表示满意，X%的客户表示普通满意，X%的客户表示不满意。
2. 客户反馈问题分析：根据客户反馈，主要问题集中在产品交付周期较长、售后服务响应速度慢等方面。
公司将加强这些方面的改进工作。
六、员工绩效分析1. 员工绩效评估结果：根据绩效考核数据，本季度员工平均绩效评分为X，较上一季度有所提升。
2. 员工培训和激励计划：公司积极开展员工培训和激励计划，提升员工的专业技能和工作积极性。
七、总结与建议综合以上分析，公司在销售额、产品质量、客户满意度和员工绩效等方面取得了一定的成绩。
然而，仍然存在一些问题需要改进，如产品交付周期、售后服务响应速度等。
视导汇报材料
视导汇报材料一、引言视导汇报是指在特定的时间和场合，向上级领导或者相关人员汇报自己所负责的视导工作的情况和成果。
本文将详细介绍视导汇报的标准格式和内容要求。
二、汇报格式1. 标题：在文档的顶部居中位置，使用较大的字体，清晰地标明汇报的主题，例如“视导工作汇报”。
2. 日期：在标题下方居左位置，写明汇报的日期，格式为年-月-日，例如“2022年1月1日”。
3. 汇报人：在日期下方居左位置，写明汇报人的姓名和职务，例如“汇报人：张三，视导主管”。
4. 汇报对象：在汇报人下方居左位置，写明汇报的对象，例如“汇报对象：李四，部门经理”。
5. 正文：正文部份是对视导工作情况和成果的详细描述，可以分为以下几个部份。
三、视导工作情况1. 工作范围：描述自己所负责的视导工作的范围，包括所监控的区域、部门或者项目等。
2. 工作内容：详细说明视导工作的具体内容，例如巡视设备运行情况、检查员工遵守规章制度等。
3. 工作方法：介绍自己采取的视导工作方法，例如定期巡视、随机抽查、现场检查等。
4. 工作成果：列举自己在视导工作中取得的具体成果，例如提高设备利用率、减少违规行为等。
四、问题与挑战1. 问题分析：分析在视导工作中遇到的问题和挑战，并提供解决方案，例如设备故障频发、员工违规行为等。
2. 解决措施：详细说明针对问题和挑战所采取的解决措施，例如加强设备维护、加强员工培训等。
3. 效果评估：对解决措施的效果进行评估，说明问题是否得到解决，挑战是否得到应对。
五、建议与展望1. 建议提出：根据对视导工作情况的总结和分析，提出改进和优化视导工作的建议，例如加强设备监控系统的更新、加大员工宣传教育力度等。
2. 展望未来：对未来视导工作的发展进行展望，说明视导工作的重要性和潜在的发展方向。
六、总结在视导汇报的最后，对整个汇报内容进行总结，强调视导工作的重要性和自己的努力成果。
同时，表达对上级领导的感谢和对下级同事的鼓励与支持。
以上为视导汇报材料的标准格式和内容要求，希翼能对您的工作有所匡助。
教学视导汇报材料
教学视导汇报材料一、引言教学视导是教育教学改革的重要组成部份，对于提高教师教学水平、促进学生全面发展具有重要意义。
本文旨在汇报我校教学视导工作的情况，包括教学视导的目标、实施过程、评价方法以及取得的成效。
二、教学视导的目标1. 提高教师教学水平：通过教学视导，匡助教师全面了解和掌握教学内容、教学方法和教学技巧，提高教师的教学能力。
2. 促进学生全面发展：通过教学视导，关注学生的学习情况和发展需求，引导教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 推动教育教学改革：通过教学视导，发现和总结教育教学改革的经验和问题，为教育教学改革提供参考和支持。
三、教学视导的实施过程1. 规划阶段：制定教学视导计划，确定视导的目标、内容和时间安排，并明确视导的责任人和参预人员。
2. 实施阶段：(1) 视导准备：视导组成员对被视导教师进行背景调查，了解教师的教学情况和需求。
(2) 视导观察：视导组成员进入教室观察教学过程，记录教师的教学行为和学生的学习情况。
(3) 视导访谈：视导组成员与教师进行访谈，了解教师对于自己教学的认识和反思。
(4) 视导反馈：视导组成员根据观察和访谈的结果，向教师提供反馈和建议，匡助教师改进教学。
3. 总结评价阶段：对教学视导的过程和结果进行总结和评价，为下一阶段的教学视导提供参考和改进意见。
四、教学视导的评价方法1. 观察记录：教学视导组成员通过观察教师的教学行为和学生的学习情况，记录下来并进行分析和评价。
2. 访谈调查：教学视导组成员与教师进行访谈，了解教师对于自己教学的认识和反思，听取教师的意见和建议。
3. 学生反馈：通过学生的问卷调查或者面谈，了解学生对教师教学的评价和建议，作为评价教师教学的参考依据。
五、教学视导的成效1. 教师教学水平提升：通过教学视导，教师的教学能力得到提高，教学方法和教学技巧得到改进，教学效果得到明显提升。
2. 学生学习积极性提高：通过教学视导，教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，学生的学习积极性得到提高。
【汇报材料】教学视导工作汇报材料
【汇报材料】教学视导工作汇报材料引言概述：教学视导工作是一项重要的教育工作，旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果。
本文将从五个方面详细介绍教学视导工作的内容和意义。
一、教学视导工作的目标1.1 提高教师教学能力通过定期的教学视导，帮助教师发现自身教学中存在的问题，并提供专业的指导和培训，提高教师的教学能力和水平。
1.2 优化教学资源配置通过教学视导工作，了解学校的教学资源情况，合理配置教学资源，提高资源利用效率，为教师的教学工作提供更好的支持。
1.3 促进教师专业发展通过教学视导工作，鼓励教师参加教育培训和学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学水平，推动教师的专业发展。
二、教学视导工作的内容2.1 规划和组织教学视导活动制定教学视导工作计划，明确视导的内容和目标，并组织相关人员进行教学视导活动，确保视导工作的顺利进行。
2.2 开展教学观摩和评估通过教学观摩和评估，了解教师的教学情况，包括教学设计、教学方法、学生参与等方面，为教师提供专业的反馈和改进建议。
2.3 提供教学指导和培训根据教师的需求和问题，提供个性化的教学指导和培训，包括教学方法、课堂管理、评价方式等方面，帮助教师改进教学效果。
三、教学视导工作的意义3.1 提高教师的教学质量通过教学视导工作，帮助教师发现和解决教学中存在的问题，提高教师的教学质量和水平，促进学生的学习效果。
3.2 促进教育教学改革教学视导工作可以发现教育教学改革中的问题和挑战，提出改进意见和建议，推动教育教学改革向前发展。
3.3 增强学校的整体实力通过教学视导工作，提高学校的教学质量和声誉，吸引更多优秀的教师和学生，增强学校的整体实力和竞争力。
四、教学视导工作的挑战4.1 教师的抵触情绪一些教师可能对教学视导工作抱有抵触情绪，认为其是对教师的干扰和限制，需要通过正确的宣传和引导来解决。
4.2 视导人员的专业素养教学视导工作需要专业的视导人员，他们需要具备丰富的教育经验和专业知识，以便给予教师准确的指导和建议。
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德育工作：
春节前后学校领导班子慰问退休老教师和患病教师，为患病教师送去了“红十字”和“工会”慰问金，送去了节日的问候；
假期中以春节、元宵节等传统节日为契机，开展了生活教育、传统文化教育和民族精神教育。
敬老爱幼，勤俭节约，合理安排压岁钱。
开展拥军优属活动，组织学生开展假期读书活动，鼓励学生多读书、读好书，丰富假期精神生活。
1—6年级的学生能积极参加崂山区组织的“历史的选择”读书教育活动和“生活即老师”天泰杯寒假征文活动
积极组织学生参加崂山区第七届青少年科技创新大赛暨第26届青岛市青少年科技创新大赛，使学生的实践能力有所提高；积极组织“节能，让生活更精彩”主题创意作品征集活动，通过征集美术摄影作品、手工科技作品、研究性学习和社区调研成果等，切实培养了学生的节约、节能意识。
本学期的德育工作将从以下几个方面着手：
一、进一步加强师德修养，以教师节宣誓仪式为开启，以师德活动月为契机，在全体教师中开展“我做学生良师益友”活动，树立“学高为师，身高为范”的思想，使广大教师忠于职守、敬业爱岗、爱生如子，具有高尚的道德素质。
二、进一步规范教师工作，加大教师政治思想培训力度。
本学期将开展“我身边的事”案例剖析会，并以此为基础，与教师交谈、讨论乃至评论，统一思想，约束和指导自身的思想和工作。
三、进一步强化少先队常规工作，开展丰富多彩的德育主题活动。
安全汇报材料：
假期中我校采取了切实有效的措施保证每一位师生的人身安全和学校的财产安全：
（一）建立了健全机制，加强寒假工作组织领导
成立了以张德祥为组长的寒假工作领导小组，制定具体的寒假工作安排意见。
建立了学校、教师、学生通讯联络网，假期中切实保障了通讯畅通，及时掌握学生情况。
（二）加强安全教育，确保师生和校园安全
1.认真落实了《青岛市安委会关于开展烟花爆竹百日安全专项整治行动的通知》（青安[2009]36号）等有关文件要求，把安全工作放在首位。
假前各班开展一次珍爱生命、远离危险的主题安全教育，以安全知识武装学生，以典型事例警示学生。
按照《国务院烟花爆竹安全管理条例》和《青岛市禁止制作和限制销售燃放烟花爆竹的规定》向学生普及烟花爆竹安全常识，教育学生遵守安全、文明燃放要求，不在限制燃放场所燃放烟花爆竹，低年级学生必须在家长的陪同下燃放烟花爆竹，燃放烟花爆竹要注意安全，防止发生火灾、爆炸以及拥挤踩踏等事故发生，切实提高学生自我安全保护意识；教育学生外出活动要注意交通安全，预防被抢、被盗、被骗事件的发生；教育学生不擅自到结冰的河、池塘、水库等危险场所玩耍，不到无安全保障的地域活动，切实提高了每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。
学生无一例安全事故发生。
2.放假前1月19日下午2:00学校集中召开一次家长会，向家长们汇报了2010工作总结和2011工作规划，并提出了假期要求，发放致家长的一封信，与家长签订了《2011寒假安全责任书》，提高了学生家长的安全责任意识，加强了对学生的监护力度，杜绝了安全事故的发生。
3.加强对学生必要的法律知识教育，大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。
4.认真做好各类安全隐患排查整改工作。
放假前学校进行了一次安全大检查，尤其对库房、财务室、微机室、电教室、图书室等重点区域的防火、防盗措施进行全面彻底的检查，切实做到了防微杜渐，防患于未然。
建立干部值班制度，加强登记制度和校园巡逻制度，做好值班记录，保证
信息、通讯联系的畅通。
新学期，我校将继续本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟常鸣。
一、进一步健全组织机构
成立了以校长为组长的，校委会成员为组员的安全领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人抓安全的格局。
二、预防为主，加强安全防患教育
安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标。
做好安全教育，我们主要从两方面着手。
一是抓班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。
在教师方面，为提高其安全管理能力，针对学校实际，拟订《班主任安全责任书》和《任科教师安全责任书》，明确班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，强化班主任和教师的责任。
另外，我们会继续广泛搜集校园安全的信息，及时在班主任会、教师会上通报、学习，使全体教师克服麻痹思想。
在学生安全教育工作，要多管齐下。
一是加强学生安全行为规范教育。
针对我校学生实际，我们将每学期开学的第一个月，确定为安全行为规范教育月，在其中第一周为安全教育周，第一堂课为安全教育课。
组织学生学习《中学生日常行为规范》等。
通过学习，使学生明明白白的知道，哪些是学生允许做的，哪些是不允许做的。
在教室、校园公共场所，学校分别有哪些要求。
各班班主任针对学生实际，利用班会课定期对学生的操行评分情况进行总结，并且学校政教处要组织每月一次的学生操行评分情况检查。
在这些常规教育中，会重点突出时令性安全教育。
例如:冬季防火安全教育、夏季严禁学生私自下海洗澡、春秋两季重点抓疾病防治工作等。
二是加强安全知识教育。
作为小学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。
为此，我们计划每月开展一次安全专题教育活动，从知识技能方面，对学生进行教育，例如突发事件的疏散演练，疾病预防宣传栏，交通安全常识讲座、防火安全、防汛安全等教育活动，做到既落实知识的教育，又提高学生自护自救能力。
三是加强安全警示教育。
在早操训话，国旗下讲话中，及时而经常地以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导，在学生中形成一种安全第一，警钟长鸣的观念。
家长学校汇报材料：
1月19日下午2:00学校集中召开一次家长会，向家长们汇报了2010工作总结和2011工作规划，并提出了假期要求；
假期中我校开展了系列师德教育活动：如“万名教师访万家”活动。
各班班主任、学科教师通过走访、电话访问等形式访问学生，和家长进行交流，了解学生假期中的表现，并且针对学困生、行为偏差生等学生出现的问题及时和家长协商，达成协议，共同促进孩子健康发展，并对孩子的转化效果进行跟踪记录，其中有30余名学生转化效果良好。
把假期作为教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，有的放矢的做好学生的转化工作，实践师德进万家的有利时机。
新学期，我们将继续加强家长学校工作：
1．制定教师与家长联系表，每位班主任在这学期内与每位学生的家长至少联系一次，并作好记录。
2.做好“三落实”，保证家长学校的授课质量。
通过对家长授课，丰富家长的家庭教育知识，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，进而提高家长科学教子的能力。
因此，本学期各班级根据本班情况和学生的年龄特点，确定自己
的授课主题，学校统一编排授课表，做到时间落实、内容落实、主讲人落实。
授课过程要完整，准备要充分，各项资料要整理齐全。
3．搞好素质教育开放日。
根据学校实际认真制定方案，做好充分准备，计划按学段组织本项活动。
4.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，以点带面，全面提高家长的素质。
按照优秀家长的评选条件，评选出一批优秀的学生家长，发放证书。
新闻宣传工作：
假期中，“抓重点、突亮点”为主题的新闻在《青岛电视报》报道，有效的宣传了学校，提高了学校的影响力。
这学期，学校将情趣课堂、情趣管理作为新闻宣传的重点和亮点，宣传学校的情趣文化、情趣教育，突出学校特色。
体、艺、卫工作
新学期，制定工作计划，各兴趣小组制定训练计划，积极备战艺术节和街道运动会，力争成绩有所突破。
抓好学校卫生常规工作，做好春季传染病的防治工作。