幼儿园四级(中级)保育员能力检测试题C卷 附解析

单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前幼儿园四级考试须知：1、考试时间：2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。

Ａ.做好下一个活动的准备 Ｂ.做好室内卫生 Ｃ.为其穿好衣服 Ｄ.为班里开窗通风 2、冬季开窗通风的时间是每次( )。

A 、6小时B 、3小时C 、1小时D 、15分钟左右 3、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。

A 、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B 、催促吃饭慢的孩子 C 、表扬吃饭快的孩子 D 、边照顾进餐边扫地4、每次使用电教设备时，保育员在（ ）要仔细检查，发现问题及时解决。

Ａ.活动前 Ｂ.活动后 Ｃ.活动前，后 Ｄ.活动中5、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。

A ．浅显 B ．忽略年龄特点 C ．直观 D ．游戏性6、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（ ）。

Ａ.个别儿童的情况 Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事 Ｃ.孩子的数量 Ｄ.教育活动的内容 7、配制消毒液后应将消毒液( )。

A 、倒出B 、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉 8、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A ．知觉性思维B ．手的思维C ．行动思维D ．直觉行动思维 9、睡眠前保育员应（ ）。

Ａ.提醒孩子排尿 Ｂ.组织婴幼儿游戏 Ｃ.用许愿的方式提要求 Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事 10、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。

A 、餐前20-30分钟B 、餐前1小时C 、餐前2小时D 、餐前30-40分钟 11、下列属于幼儿基本情绪的是( )。

A ．认知B ．感觉C ．记忆D 。

快乐12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A 、冷开水B 、温开水C 、药水D 、冷水 13、开窗通风的好处是( )。

A 、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量 14、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。

A 、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B 、生熟食品分开存放和加工C 、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D 、外购食物要加热再吃E 、以上都对15、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。

A 、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性16、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）A ．设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设 17、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。

A 、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

A 、认识他人B 、认识自己C 、认识的发展D 、幼儿的心理需要 19、水杯消毒后应（ ）。

A ．擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗 20、源于生活、( )是艺术的主要特征。

A ．反映生活B ．改造C ．高于生活D ．忠实于生活 21、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。

A ．多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C ．反复纠正 D.不许说话22、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A ．文革期间B ．十一届三中全会以后C ．解放后D ．进，20世纪90年代以来 23、（ ）含有丰富的维生素B1.A ．脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋 24、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。

A 、强行制止B 、嘲笑C 、转移注意力D 、恐吓 25、消毒剂应放在( )。

A ．厕所B ．方便保育员取放的地方C ．幼儿拿不到的地方D ．水池边填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。

4、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

5、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

6、缺乏维生素A可患( )。

7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

15、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。

16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。

17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。

18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

19、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。

20、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

2、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

3、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

4、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

5、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

6、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。

7、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。

8、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。

9、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

10、（）《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。

11、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

12、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

13、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。

14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。

15、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？3、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？4、怎样树立保育员形象？5、体弱儿童有哪几类？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？2、幼儿发生骨折时应如何处理？参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、A4、C5、B6、B7、B8、D9、A10、A11、D12、D13、B14、E15、B16、D17、B18、D19、D20、C21、A22、B23、C24、C25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康2、2岁半左右，20 ，六龄齿3、答案：晒太阳、吹吹风4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升5、2岁半左右，20六龄齿6、夜盲症7、漱口 , 刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、3个半11、安全，保护12、答案：纪律、卫生13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、消毒水，太阳底下晾晒15、答案：登记记录，上交保管16、初中 , 幼儿保育17、协调性 , 灵活性18、日光、空气和水19、答案：渐进推测法、4020、开窗通风，紫外线灯照射判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、√2、√3、×4、√5、×6、√7、√8、√9、√10、×11、×12、√13、×14、√15、×问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）从实际出发，建立合理的生活常规；（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。

2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

3、参考答案：（1）教育和艺术相结合的原则；（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；（3）童趣和科学性相结合的原则；（4）教师和幼儿共同参与的原则。

4、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。

要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。

5、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因过分激动而出现安全问题。