高三生物变异部分练习题
高三生物变异与进化部分检测题
2017-2018学年高三一轮复习单元检测卷生物的变异与育种部分考纲要求：(1)能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
(2)能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列有关基因突变的叙述正确的是（）A．基因突变后遗传信息一定发生变化B．基因突变后生物的性状一定变化C．基因突变后基因结构不一定改变D．基因突变后一定能遗传给后代2．下图表示某生物细胞分裂时，两对联会的染色体（注：图中的姐妹染色单体画成一条染色体，黑点表示着丝点，图中字母表示染色体上的基因）之间出现异常的“十字型结构”现象。
据此所作推断中，正确的是（）A．该“十字型结构”构成一个四分体，含有四条染色体B．此种异常可能是四分体的非姐妹染色单体交叉互换的结果C．该细胞可能产生 HAa 或 hBb 的异常生殖细胞D．此细胞可能正在进行有丝分裂3．玉米是二倍体，利用秋水仙素处理获得四倍体。
若某玉米的基因型为Aa，则该玉米与染色体加倍后的四倍体玉米杂交，得到的三倍体玉米胚基因型的种类和比例分别为（）A．4 1∶5∶5∶1 B．5 1∶4∶6∶4∶1C．6 1∶2∶3∶3∶2∶1 D．3 1∶2∶14．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述正确的是（）A．多倍体含有 3 个及 3 个以上的染色体组，单倍体含有 1 个染色体组B．雄蜂是单倍体，雌蜂是二倍体，二者不属于同一个物种C．与二倍体水稻相比，单倍体水稻植株弱小、籽粒较小D．恶劣环境中多倍体植物较多，说明多倍体植物适应恶劣环境能力强5．如图是基因型为AABb 的雌性哺乳动物细胞分裂图，下列有关叙述正确的是（）A．该细胞中有 2 对同源染色体，4 个DNA 分子B．该细胞中 a 基因来自于基因重组C．该动物体内的细胞最多含有四个染色体组D．该细胞分裂形成的两个细胞核 DNA 含量不同6．在减数分裂时，每个四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。
高三生物基因突变和其他变异练习题
高三生物基因突变和其他变异练习题一、单选题1．我国科学家利用二倍体竹子和水稻相互授粉培育出新品种，命名为“中华竹稻”。
下列有关叙述正确的是（）A．培育中华竹稻的原理是基因突变B．中华竹稻无同源染色体，属于单倍体C．竹子和水稻能够杂交，属于同一个物种D．中华竹稻根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组2．在人体细胞的细胞核中，除一条X染色体外，其余的X染色体常浓缩成染色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。
下列分析错误的是A．取女性的少许口腔黏膜细胞染色制片后，即可用显微镜观察到巴氏小体B．巴氏小体的形成是一种染色体结构变异C．可采用观察巴氏小体的方法进行性别鉴定D．男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异3．为探究秋水仙素诱发基因突变及染色体数目加倍的最佳浓度和作用时间，进行了相关实验，下列有关叙述不正确的是（）A．秋水仙素的浓度和作用时间属于自变量B．温度属于无关变量，会影响实验结果C．变异细胞类型都可以用光学显微镜观察检验D．正式实验前需进行预实验，以检验实验设计的科学性和可行性4．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病5．H-ras基因是一种原癌基因，该基因编码p21蛋白。
研究发现，膀胱癌细胞中H-ras基因的表达水平较正常细胞并无明显提高，但H-ras基因的碱基及p21蛋白的氨基酸序列发生了如下变化。
下列有关叙述错误的是（）正常细胞的H-ras基因碱基序列（片段）…GCC GCC GGT…正常细胞的p21蛋白氨基酸序列（部分）…丙氨酸丙氨酸甘氨酸…膀胱癌细胞的H-ras基因碱基序列（片段）…GCC GTC GGT…膀胱癌细胞的p21蛋白氨基酸序列（部分）…丙氨酸缬氨酸甘氨酸…注：丙氨酸的密码子为GCU、GCC、GCG、GCAA．膀胱癌细胞中p21蛋白的活性高于正常细胞B．据图可知，密码子CAG对应的氨基酸为缬氨酸C．与正常细胞相比，膀胱癌细胞中的H-ras基因发生了碱基对的替换D．膀胱癌细胞能无限增殖，细胞膜上糖蛋白减少，细胞间的黏着性下降6．二倍体番茄的叶有正常叶型（DD或Dd）和马铃薯叶型（dd），基因D、d位于6号染色体上。
高考模拟题《生物的变异》专项训练(含答案)
高考模拟题《生物的变异》专项训练（含答案）时间:40分钟分值:100分一、单项选择题(每小题5分,共45分)1.下列关于果蝇可遗传变异的叙述,正确的是()A.果蝇的长翅基因中缺失10个碱基对而引起的变异属于染色体结构变异B.果蝇有性生殖中,不同类型雌、雄配子随机结合属于基因重组C.雄果蝇减数分裂时,X、Y染色体上的某些基因可能发生基因重组D.染色体倒位、易位不改变基因的数量,因而不改变果蝇的性状答案 C2.下列关于变异的叙述,正确的是()A.肺炎双球菌转化实验的实质是R型细菌发生基因突变B.基因重组能产生多种基因型,是生物变异的根本来源C.基因突变具有不定向性且基因突变的方向和环境存在明确的因果关系D.染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变答案 D3.如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。
以下分析不正确的是()A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D.突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律答案 D4.滤泡性淋巴瘤起源于滤泡生发中心B细胞。
在滤泡生发中心B细胞向滤泡性淋巴瘤细胞转化的过程中常发生多个基因突变。
下列分析中正确的是()A.淋巴瘤细胞与滤泡生发中心B细胞细胞膜成分相同B.淋巴瘤细胞是滤泡生发中心B细胞正常分裂分化的结果C.淋巴瘤细胞的细胞周期比滤泡生发中心B细胞长D.淋巴瘤细胞与滤泡生发中心B细胞的形态、功能存在差异答案 D5.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。
下列相关说法不正确的是()A.癌细胞膜上某些蛋白质的含量增多B.癌细胞的形成是某个原癌基因或抑癌基因发生突变的结果C.检测甲胎蛋白的含量能够在一定程度上监测细胞的癌变情况D.癌细胞容易转移与癌细胞的细胞膜表面的糖蛋白减少有关答案 B6.将鸡肉瘤的无细胞提取液注射到健康鸡体内,会诱发新的肉瘤,研究发现引起肉瘤的是Rous肉瘤病毒。
高中生物-遗传与变异-41道-难题-学生版
高中生物-遗传与变异-41道-难题-学生版一、单选题1．（2020·浙江高考真题）下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。
人群中乙病的发病率为1/256。
下列叙述正确的是A．甲病是伴X染色体隐性遗传病B．和的基因型不同C．若与某正常男性结婚，所生正常孩子的概率为25/51D．若和再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/172．（2019·全国高考真题）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子3．（2020·浙江省杭州第二中学高三其他模拟）下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中I-2只携带一种致病基因。
人群中甲病基因频率为1/15，乙病基因频率为1/10。
下列叙述正确的是（ ）A．甲病为伴性遗传，乙病为常染色体遗传B．II-3体细胞内最多含有6个致病基因C．III-1与一正常女性结婚，生下患病小孩的概率为6/11D．III-7与一甲病男性结婚，生下正常小孩的概率为49/1164．（2019·浙江宁波市·高三其他模拟）某植物的花色有紫色和蓝色两种。
为了研究其遗传机制，研究者利用纯系品种进行了杂交实验，结果见表，下列叙述错误的是（ ）杂交组合父本植株数目（表现型）母本植株数目（表现型）F1植株数目（表现型）F2植株数目（表现型）Ⅰ10（紫色）10（紫色）81（紫色）260（紫色）61（蓝色）Ⅱ10（紫色）10（蓝色）79（紫色）270（紫色）89（蓝色）A．取杂交Ⅰ中F2的紫色植株随机交配，产生的后代紫色和蓝色的比例为153：16B．将两个杂交组合中的F1相互杂交，产生的后代紫色和蓝色的比例为3：1C．取杂交Ⅱ中F2的紫色植株随机交配，产生的后代紫色和蓝色的比例为8：1D．将两个杂交组合中的F2紫色植株相互杂交，产生的后代中紫色和蓝色的比例为36：55．（2020·江西赣州市·高二期中）果蝇的眼型和体色分别受两对等位基因A/a、B/b控制（若在性染色体上，不考虑X与Y同源区段）。
高考生物一轮复习生物变异育种与进化专项练习(附答案)
高考生物一轮复习生物变异育种与进化专项练习（附答案）可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异，下面是生物变异育种与退化专项练习，请考生仔细练习。
一、选择题1.以下有关遗传变异的说法正确的选项是()A.三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代B.DNA分子中发作碱基对的交流、增添和缺失一定会惹起基因突变C.在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB, 此种变异为基因突变D.在有丝分裂和减数分裂的进程中，会由于非同源染色体之间交流一局部片段，招致染色体结构变异[答案] D[解析] 三倍体无子西瓜是染色体变异惹起的不育，但其性状可以经过无性繁衍遗传给后代，故A错误。
DNA中发作碱基对的交流、增添和缺失假设发作在不具有遗传效应的DNA 片段中是不会惹起基因突变，故B错误。
在镜检基因型为AaBb 的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，说明缺失了一个基因，应是染色体变异，故C错误。
在有丝分裂和减数分裂进程中，由于有染色体的存在会发作非同源染色体之间交流一局部片段而发作染色体结构变异，故D正确。
2.以下关于染色体组、单倍体和二倍体的表达中不正确的选项是()A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育而来的集体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含一个染色体组的集体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组D.人工诱导多倍体独一的方法是用秋水仙素处置萌生的种子或幼苗[答案] D[解析] 一个染色体组是一组非同源染色体，所以不含同源染色体。
假设是马铃薯(四倍体)配子构成的单倍体就有两个染色体组。
人工诱导多倍体还可以运用高温诱导的方法。
3.以下关于培育生物新种类的表达，正确的选项是()A.诱变育种取得的新种类都能动摇遗传B.单倍体育种是为了取得单倍体新种类C.多倍体育种失掉的新种类果实较小D.杂交育种可取得集中双亲优秀性状的新种类[答案] D[解析] 诱变育种取得的新种类不一定都是纯合子，故诱变育种取得的新种类不一定都能动摇遗传;停止单倍体育种是为了快速取得新种类;多倍体育种取得的新种类果实较大。
高中生物遗传与变异经典练习题(附答案)
高中生物遗传与变异经典练习题学校：_____姓名：______班级：______考号：_____一．单选题（共__小题）1．下列有关性状中属于相对性状的是（）A．豌豆种皮的白色和豆荚的绿色B．羊的白毛和马的棕毛C．果蝇的红眼和棒状眼D．人体肤色的白化与正常2．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A．原核生物可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变B．基因碱基序列发生改变不一定导致性状改变C．基因型为Aa的生物自交，因基因重组导致子代出现新性状D．基因重组为生物变异的根本来源3．同胞兄弟或姐妹个体之间的性状总有些差异，这种变异主要来自（）A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异4．科学家运用基因工程删除了猪细胞中对人产生排斥的基因，培育成可以用于人类进行器官（如心脏）移植的“转基因猪”．从变异的角度看，这种变异是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．不遗传变异5．多基因遗传病的特点是（）A．由单个基因引起的B．涉及许多个基因和环境的C．由染色体数目异常引起的D．只受外界因素的影响6．下列有关中学生物实验的叙述正确的是（）A．用H2O2探究温度对酶活性的影响B．.用碘检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用C．.用斐林试剂检测胡萝卜中含有还原糖D．.在患者家系中调查遗传病的遗传方式7．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（）A．姐妹染色单体的片段互换也可导致基因重组B．自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合C．Aa自交后代中出现aa个体的原因是由于发生了基因重组D．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，含有标记细胞数为2或3或48．下列有关基因突变的叙述中，错误的是（）A．基因突变在自然界中广泛存在B．基因突变的突变率很低C．基因突变都是有利的D．基因突变可以产生新的基因9．有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（）A．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有性生殖比无性生殖更晚出现C．有性生殖是由减数分裂形成的D．通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性10．下列各种遗传现象只，不属于性状分离的是（）A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色，花斑色和白色三种D．长毛兔与短毛兔交配，后代出现长毛兔11．下列有关生物知识的叙述中，错误的说法有（）①基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因．②在性别比例为1：1的种群中，雄性个体产生的精子数等于雌性个体产生的卵细胞数．③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现．④一对等位基因中，显基因与隐性基因的频率相等时，显性性状个体数量多．⑤真核细胞基因编码的蛋白质比原核细胞基因编码的蛋白质结构更复杂．⑥胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节．⑦在植物的一生中，分化在种子形成过程中达到最大．A．2个B．3个C．4个D．5个12．生物体内的基因重组（）A．能够产生新的基因B．在有性生殖过程中发生C．是生物变异的根本来源D．在姐妹染色单体间可发生13．一对夫妇，其后代患甲病的几率为a，不患甲病的几率为b；患乙病的几率为c，不患乙病的几率为d，则这对夫妇生育一个小孩，只患一种病或两病兼发的几率依次为（）A．ad+bc、ad B．1-ac-bd、ad C．a+c-2ac、ac D．b+d-2ac、ac14．下列有关细胞分裂过程中发生生物变异的叙述中，不正确的是（）A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变B．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C．在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍15．如图是某高等生物细胞局部结构模式图，下列叙述不正确的是（）A．判断该生物是动物的理由之一是细胞中有中心体B．一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期C．图中有1个染色体组，该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是零D．如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因只可能是基因突变16．下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的？（）①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株④转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种．A．一项B．二项C．三项D．四项17．用花药培养出来的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，则产生该花药的马铃薯植株是（）A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体18．大丽花的红色（C）对白色（c）为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的（）A．幼苗的体细胞B．早期叶芽的体细胞C．花芽分化时的细胞D．杂合植株产生的性细胞19．一个果蝇种群有108个个体，果蝇的基因数约为104对，假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×107，则每个基因的突变率为（）A．1×10-5B．2×10-5C．1×10-6D．2×10-620．有些品系的果蝇对二氧化碳非常敏感，容易受到二氧化碳的麻醉而死亡，后来发现这些品系中有的果蝇对二氧化碳具有抗性．研究结果表明，果蝇对二氧化碳敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中．下表是果蝇抗二氧化碳品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列．下列有关果蝇抗二氧化碳品系的说法中正确的是（）A．果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的脯氨酸被丝氨酸取代B．果蝇抗二氧化碳品系遗传遵循基因的分离规律C．果蝇抗性产生的原因是由于决定第151号位氨基酸的密码子由GCA变为UCAD．果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基A被C替换21．分析下图中各染色体组成情况，下列说法正确的是（）A．A细胞组成的植物一般个体比较弱小，且不可育B．B细胞含有3个染色体组C．C细胞组成的生物一定为三倍体D．D细胞组成的生物一定为单倍体22．如果大肠杆菌的一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能出现的后果是（）A．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．没有蛋白质产物名：___________班级：___________考号：___________参考答案一．单选题（共__小题）1．下列有关性状中属于相对性状的是（）A．豌豆种皮的白色和豆荚的绿色B．羊的白毛和马的棕毛C．果蝇的红眼和棒状眼D．人体肤色的白化与正常答案：D解析：解：A、豌豆种皮的白色和豆荚的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的白毛和马的棕毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、果蝇的红眼和棒状眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人体肤色的白化与正常符合相对性状的概念，属于一对相对性状，D正确；．故选：D．2．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A．原核生物可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变B．基因碱基序列发生改变不一定导致性状改变C．基因型为Aa的生物自交，因基因重组导致子代出现新性状D．基因重组为生物变异的根本来源答案：B解析：解：A、原核生物没有染色体，所以没有染色体变异；原核生物不进行有性生殖，没有基因重组，所以其可遗传的变异来源只有基因突变，A错误；B、由于密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸，所以基因碱基序列改变不一定导致性状改变，B正确；C、基因型为Aa的个体只含有一对等位基因，其自交导致子代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，而基因重组至少要有两对等位基因，C错误；D、基因突变为生物变异的根本来源，D错误．故选：B．3．同胞兄弟或姐妹个体之间的性状总有些差异，这种变异主要来自（）A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异答案：B解析：解：A、基因突变在个体中发生的概率非常小，且基因突变引起的差异往往是病态的，A错误；BC、进行有性生殖的生物，亲子代之间性状的差异主要来自基因重组，B正确，C错误；D、染色体变异在个体中发生的概率非常小，且该变异引起的差异往往是病态的，D错误．故选：B．4．科学家运用基因工程删除了猪细胞中对人产生排斥的基因，培育成可以用于人类进行器官（如心脏）移植的“转基因猪”．从变异的角度看，这种变异是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．不遗传变异答案：C解析：解：科学家运用基因工程删除了猪细胞中对人产生排斥的基因，不是基因结构的变化，不属于基因突变，属于染色体结构的变异．故选：C．5．多基因遗传病的特点是（）A．由单个基因引起的B．涉及许多个基因和环境的C．由染色体数目异常引起的D．只受外界因素的影响答案：B解析：解：A、多基因遗传病是由多对等位基因控制的，A错误；BD、多基因遗传病涉及许多个基因和环境，B正确，D错误；C、多基因遗传病是由多对等位基因控制的，不是由染色体异常引起的，C错误．故选：B．6．下列有关中学生物实验的叙述正确的是（）A．用H2O2探究温度对酶活性的影响B．.用碘检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用C．.用斐林试剂检测胡萝卜中含有还原糖D．.在患者家系中调查遗传病的遗传方式答案：D解析：解：A、过氧化氢的分解受温度的影响，因此不能用过氧化氢来研究温度对酶活性的影响，A错误；B、用淀粉酶对淀粉对淀粉和蔗糖的水解探究酶的专一性实验不可以用碘液检验，因为实验组和对照组实验现象相同，不能说明淀粉酶对蔗糖是否起作用，所以该实验应用斐林试剂进行检测，B错误；C、胡萝卜中还原糖的含量不高，并且胡萝卜汁的橙黄色会掩盖砖红色沉淀，不可取，C错误；D、在患者家系中调查遗传病的遗传方式，D正确．故选：D．7．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（）A．姐妹染色单体的片段互换也可导致基因重组B．自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合C．Aa自交后代中出现aa个体的原因是由于发生了基因重组D．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，含有标记细胞数为2或3或4答案：D解析：解：A、同源染色体上的非姐妹染色单体之间的片段互换属于交叉互换，即基因重组的一种形式，如发生在非同源染色体之间属于易位，即染色体结构变异，A错误；B、基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B错误；C、Aa自交后代中出现aa个体现象属于性状分离，原因是等位基因的分离，C错误；D、一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中分裂一次形成的2个子细胞的每个DNA中只有一条有放射性，每个子细胞再分裂一次所形成的2个细胞中出现的情况是2种，1个具有放射性或者2个都具有放射性，则4个子细胞中含有标记细胞数为2或3或4，D正确．故选：D．8．下列有关基因突变的叙述中，错误的是（）A．基因突变在自然界中广泛存在B．基因突变的突变率很低C．基因突变都是有利的D．基因突变可以产生新的基因答案：C解析：解：A、基因突变在自然界广泛存在，是遗传变异的原始材料之一，A正确；B、基因突变发生频率很低，B正确；C、基因突变一般是有害的，但有一些突变是中性的，还有少数是有利的，C错误；D、基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源，D正确．故选：C．9．有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（）A．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有性生殖比无性生殖更晚出现C．有性生殖是由减数分裂形成的D．通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性答案：D解析：解：A、比较高等的生物一般是有性生殖，但并不仅仅存在于高等生物，A错误；B、有性生殖比无性生殖更晚出现，但并不能说明推动生物进化，B错误；C、有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，不仅仅是减数分裂一个过程，C错误；D、有性生殖过程中发生了基因重组，其产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力，为进化提供了更多的选择，D正确．故选：D．10．下列各种遗传现象只，不属于性状分离的是（）A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色，花斑色和白色三种D．长毛兔与短毛兔交配，后代出现长毛兔答案：D解析：解：A、F1的高茎豌豆自交，后代出现矮茎豌豆，这属于性状分离，A正确；B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代出现长毛兔的现象称为性状分离，B正确；C、花斑色茉莉花自交，后代中绿色和白色的现象称为性状分离，C正确；D、长毛兔与短毛兔交配，后代出现长毛兔，这不属于性状分离，D错误．故选：D．11．下列有关生物知识的叙述中，错误的说法有（）①基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因．②在性别比例为1：1的种群中，雄性个体产生的精子数等于雌性个体产生的卵细胞数．③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现．④一对等位基因中，显基因与隐性基因的频率相等时，显性性状个体数量多．⑤真核细胞基因编码的蛋白质比原核细胞基因编码的蛋白质结构更复杂．⑥胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节．⑦在植物的一生中，分化在种子形成过程中达到最大．A．2个B．3个C．4个D．5个答案：B解析：解：①基因重组是基因的重新组合，所以只能产生新的基因型，而不能产生新的基因，基因突变是DNA分子结构发生改变，所以能产生新的基因，①正确；②在性别比例为1：1的种群中，雄性个体产生的精子数远远多于雌性个体产生的卵细胞数，②正确；③由于雌性个体的性染色体只有XX，雄性个体的性染色体是XY，所以X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更容易表达，③正确；④随机交配的种群里，一对等位基因中显性基因与隐性基因的频率相等时，即各50%，则显性性状个体为75%，因而数量多于隐性性状个体，④正确；⑤真核细胞基因比原核细胞基因编结构更复杂，但编码的蛋白质结构无法比较，⑤错误；⑥胰岛素的分泌既受下丘脑的神经调节，也受体液中血糖浓度的调节，⑥错误；⑦在植物的一生中，分化在种子萌发过程中达到最大，⑦错误．故选：B．12．生物体内的基因重组（）A．能够产生新的基因B．在有性生殖过程中发生C．是生物变异的根本来源D．在姐妹染色单体间可发生答案：B解析：解：A、基因重组能产生新的基因型，但不能产生新基因，A错误；B、基因重组一般发生在有性生殖过程中，B正确；C、基因突变是生物变异的根本来源，C错误；D、基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间或非同源染色体之间，D错误．故选：B．13．一对夫妇，其后代患甲病的几率为a，不患甲病的几率为b；患乙病的几率为c，不患乙病的几率为d，则这对夫妇生育一个小孩，只患一种病或两病兼发的几率依次为（）A．ad+bc、ad B．1-ac-bd、ad C．a+c-2ac、ac D．b+d-2ac、ac答案：C解析：解：已知后代患甲病的几率为a，不患甲病的几率为b；患乙病的几率为c，不患乙病的几率为d．（1）这对夫妇生育一个小孩，只患一种病的几率为ad（只患甲病）+bc（只患乙病）或a+c-2ac；（2）这对夫妇生育一个小孩，两病兼发的几率为ac．故选：C．14．下列有关细胞分裂过程中发生生物变异的叙述中，不正确的是（）A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变B．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C．在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍答案：D解析：解：A、基因突变是DNA碱基对的增添、缺失或替换，发生在DNA复制时，A正确；B、减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组，B正确；C、在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异，属于易位，C正确；D、低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍，D错误．故选：D15．如图是某高等生物细胞局部结构模式图，下列叙述不正确的是（）A．判断该生物是动物的理由之一是细胞中有中心体B．一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期C．图中有1个染色体组，该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是零D．如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因只可能是基因突变答案：D解析：解：A、由于中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此判断该生物是动物的理由之一是细胞中有中心体，A正确；B、图示细胞没有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期，B正确；C、图示细胞含有1个染色体组，该细胞的下一个分裂时期，细胞中着丝点分裂，染色单体分开变为染色体，因此染色单体数是0，C正确；D、如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是间期发生了基因突变，也可能是减数第一次分裂前期发生了交叉互换，D错误．故选：D．16．下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的？（）①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株④转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种．A．一项B．二项C．三项D．四项答案：B解析：解：①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变，如突变发生在非编码区，则没有引起基因结构的改变，①正确；②经X射线处理后未出现新的性状，可能形成新基因，如AA突变成Aa，②错误；③二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的单倍体高度不育，③错误；④转基因技术能将B物种的基因转给A物种，让A物种表达出B物种的某优良性状，④正确；⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种，⑤正确；故选：B．17．用花药培养出来的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，则产生该花药的马铃薯植株是（）A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体答案：C解析：解：本题中由于单倍体马铃薯在进行减数分裂时可观察到12对同源染色体，且每对之间形态不同，可见发育成该单倍体的配子中含有两个染色体组，故原母本体细胞中有四个染色体组，为四倍体，C正确．故选：C．18．大丽花的红色（C）对白色（c）为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的（）A．幼苗的体细胞B．早期叶芽的体细胞C．花芽分化时的细胞D．杂合植株产生的性细胞答案：C解析：解：若是幼苗的体细胞发生基因突变，会有多朵花的性状发生改变，A错误；B、若是早期叶芽的体细胞发生基因突变，只会改变叶的性状，不会改变花的性状，B错误；C、现在仅发现一朵花半边性状改变，可能是早期花芽的体细胞发生了基因突变，C正确；D、若是植株产生的性细胞发生基因突变，可能会改变后代的性状，但不会改变该植株的性状，D错误．故选：C．19．一个果蝇种群有108个个体，果蝇的基因数约为104对，假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×107，则每个基因的突变率为（）A．1×10-5B．2×10-5C．1×10-6D．2×10-6答案：A解析：解：假设每个基因的突变率为X．1、果蝇有104对基因，该种群有108个个体，则该种群的基因总数=2×104×108=2×1012个．2、每个基因的突变频率都是X，则该种群中的基因突变数=2×1012×X=2×107个，则X=10-5．故选：A．20．有些品系的果蝇对二氧化碳非常敏感，容易受到二氧化碳的麻醉而死亡，后来发现这些品系中有的果蝇对二氧化碳具有抗性．研究结果表明，果蝇对二氧化碳敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中．下表是果蝇抗二氧化碳品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列．下列有关果蝇抗二氧化碳品系的说法中正确的是（）A．果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的脯氨酸被丝氨酸取代B．果蝇抗二氧化碳品系遗传遵循基因的分离规律C．果蝇抗性产生的原因是由于决定第151号位氨基酸的密码子由GCA变为UCAD．果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基A被C替换答案：D解析：解：A、果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的丝氨酸被脯氨酸取代，A错误；BCD、据图表分析可知，果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第151号位氨基酸的碱基A被G替换，BC错误；D正确．故选：D．21．分析下图中各染色体组成情况，下列说法正确的是（）A．A细胞组成的植物一般个体比较弱小，且不可育B．B细胞含有3个染色体组C．C细胞组成的生物一定为三倍体D．D细胞组成的生物一定为单倍体答案：D解析：解：A、A细胞含有4条相同的染色体，可以是四倍体，只有单倍体的植物个体比较弱小，且不可育，A错误；。
高中生物遗传与变异练习题及答案
高中生物遗传与变异练习题及答案一、选择题1. 下列关于基因的说法，错误的是：A. 基因是生物遗传的基本单位B. 基因决定个体的遗传特性C. 基因通常由DNA分子编码D. 基因在细胞核内存在答案：D2. 以下属于常染色体遗传病的是：A. 色盲B. 白化病C. 无色痣病D. 血友病答案：D3. 下列哪种遗传方式中，父本和母本的基因都能表达？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X连锁显性遗传D. X连锁隐性遗传答案：A4. 以下哪种基因突变类型最常见？A. 点突变B. 缺失突变C. 插入突变D. 倒位突变答案：A5. 在人类中，下列哪一对基因是等位基因？A. AAB. AaC. AaBbD. BB答案：A二、判断题判断下列说法正误，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 酶是由基因编码的，不同的基因编码不同的酶。
√2. 纯合子具有两个相同等位基因。
√3. 血型属于常染色体隐性遗传。
×4. 等位基因是指一个个体所具有的基因个数。
×5. 点突变是指DNA分子内部的一段基因序列发生改变。
√三、填空题1. 通过观察某种性状在一代和二代中的分布情况，可以判断该性状是否受到__________遗传。
显性/隐性2. 发生于体细胞的突变不会被传递给下一代，称为__________突变。
体细胞3. 在DNA复制过程中，Guanine（鸟嘌呤）和__________之间有三个氢键连接。
Cytosine（胞嘧啶）4. 遗传物质DNA位于细胞的__________内。
细胞核5. ABO血型系统中，O型血的基因型为__________。
ii答案：1. 隐性2. 体细胞3. Cytosine（胞嘧啶）4. 细胞核5. ii四、解答题1. 请简要解释基因突变的概念和发生原因。
基因突变指的是基因序列发生改变的现象。
它可能由多种原因引起，包括自发突变、物理性和化学性突变等。
基因突变可以导致个体的遗传特性发生变化，对生物种群的进化和适应环境起着重要的作用。
高考生物专题复习题：生物的变异
高考生物专题复习题：生物的变异一、单项选择题（共4小题）1.真核细胞在发生细胞分裂的过程中，有时会发生基因突变、基因重组，有时也发生染色体变异。
下列叙述正确的是（）A．细胞只有在分裂过程中才会发生基因突变，基因突变可以在光学显微镜下观察到B．基因型为Aa的个体自交，子代中出现基因型为AA、Aa、aa的个体是基因重组的结果C．父母正常而生有患21三体综合征的儿子，一定是父亲减数分裂Ⅰ后期有异常所致D．基因突变、基因重组和染色体变异虽都是可遗传变异，但不一定都能遗传给子代2.某生物细胞中染色体的三种不同行为如图1、2、3所示，下列有关说法错误的是（）A．图1行为常见于减数分裂I或有丝分裂的前期B．图2行为一般不改变细胞中基因的数目C．图3中染色体发生了染色体片段的增加或缺失D．图1行为可以增加子代多样性，图2、3的行为一般对生物不利3.具有脑神经系统动物的基因表达有转录、剪接、翻译等过程，转录形成的pre-mRNA需要借助剪接体剪接形成mRNA才可用于翻译，部分过程如下图所示。
研究发现癌细胞需要大量的剪接以实现快速增殖。
下列相关分析正确的是（）A．剪接体异常会导致基因突变进而引发相关疾病B．pre-mRNA比mRNA编码氨基酸的数量更多C．③过程中核糖体在mRNA上的移动方向为从右到左D．特异性降低剪接体的识别能力可为抗癌药物的研发开辟新思路4.下列有关单倍体、二倍体及多倍体的叙述，正确的是（）A．二倍体生物产生的单倍体一定是不可育的B．单倍体的体细胞内也可能含有同源染色体C．三倍体西瓜不可育的原因是无同源染色体导致联会紊乱D．六倍体小麦与二倍体黑麦杂交可得异源四倍体可育后代二、多项选择题（共3小题）1.六倍体普通小麦的染色体组成为AABBDD(A、B、D表示不同染色体组)，每个染色体组均含一个Mlo基因。
为获得具有广谱抗白粉病的普通小麦，科研人员利用基因编辑技术，删除Mlo基因中的部分碱基，并通过杂交育种获得一系列Mlo基因功能缺失的纯合突变体，发现只有每个染色体组Mlo基因功能均缺失的突变体才具有广谱抗白粉病的特性。
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国庆作业（变异部分）一.单项选择：1. 下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（）A．处于有丝分裂过程中的细胞是①③B．细胞②可能发生等位基因分离C．该生物体细胞染色体数量为4条，含有二个染色体组D．细胞④中存在两对同源染色体2. 下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
基因重组最可能发生在（）A．AB段B．CD段C．FG段D．HI段3. 已知普通小麦是异源六倍体．含42条染色体。
下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（）A．它的每个染色体组含7条染色体B．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C．经花药离体培养形成的植侏，体细胞含有三个染色体组，为三倍体D．它的单倍体植株高度不育4. 下列有关变异的说法正确的是（）A．染色体DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍5. 一对正常的夫妇婚配生了一个XO型且色盲的孩子。
则下列有关说法错误的是（）A．患儿的X染色体来自母方B．患儿的母亲应为色盲基因的携带者C．该患儿的产生，是由于精子的形成过程中性染色体非正常分离所致D．该患儿在个体发育过程中细胞内性染色体最多时为1条6. 育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状7. 下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30％，则甲病的遗传特点及S同时患两种疾病的概率是A．常染色体显性遗传；25％B．常染色体隐性遗传；1.25％C．常染色体隐性遗传；0.625％D．伴X染色体隐性遗传；5％8. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组9.下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体重复而引起变异的是A．②B．③C．④D．⑤10. 普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是A．单倍体、六倍体 B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体 D．二倍体、单倍体11. 如右图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案，下列方案可行的是A．比较8与1的X染色体DNA序列B．比较8与3的Y染色体DNA序列C．比较8与5的Y染色体DNA序列D．比较8与2的X染色体DNA序列12. 为了解某一对相对性状的显隐关系和遗传方式，兴趣小组拟对本校学生及其家庭进行调查，指导老师建议的调查步骤有：①设计调查方案；②收集、整理和分析数据；③确定调查内容；④撰写调查研究报告。
调查活动的合理流程为A.①→②→③→④ B．③→①→②→④C.②→③→①→④ D．③→②→①→④13. 右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是A．果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、YB．X染色体上的基因控制的性状遗传，不一定存在性别差异C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．II、III、IV、X（或Y）四条染色体携带了果蝇的一个基因组14. 已知镰刀型贫血症是一种隐性遗传病，下图为两个地区中有关该病的基因型比例，叙述正确的是A．在Ⅰ地区，人群中a基因的频率会增加B．在Ⅱ地区，人群中Aa的个体更适应当地的环境C．Ⅰ地区的人群中基因型比例的发展趋势是接近于ⅡD．Ⅰ地区的人整体迁移到Ⅱ地区，若干年后，该群体中AA的比例将最高15. 苯丙酮尿症是由于缺乏苯丙氨酸羟化酶不能生成酪氨酸，大量苯丙氨酸脱氨后生成苯丙酮酸，随尿排出而患的疾病。
下图示人体苯丙氨酸代谢过程的部分图解，下列叙述不正确的是食物蛋白质→氨基酸细胞中的苯丙氨酸酪氨酸3，4羟苯丙氨酸黑色素A．此过程表明酶是影响性状的根本原因B．控制酶1的基因发生突变，将会导致苯丙酮尿症C．此过程表明基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状D．控制酶1、2、3合成的基因任一个发生突变，都可能导致性状改变16. 有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是A．没经过隔离就形成了新物种B．多倍体的形成不会形成新物种C．经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离D．多倍体的形成不必经过地理隔离就可以发生生殖隔离17.右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。
有关说法正确的是（）A．单基因遗传病的发病风险在各年龄段相近B．各类遗传病在胎儿期的致死率相近C．调查人群中遗传病的发病率，常选取多基因遗传病进行调查D．在调查人群中遗传病发病率时，须保证随机取样而且调查的群体足够大18.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。
下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查19.水稻抗病（T）对易染病（t）、高杆（D）对矮秆（d）完全显性。
以杂合子（TtDd）种子为原始材料，在最短的时间内获得纯合子（TTDD）的方法是（）A．种植→自交→选双显性个体→纯合子B．种植→花药离体培养→生长素处理→纯合子C．种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子20.下列关于染色体组的说法，正确的是（）A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．雄蜂高度不育是因为体细胞中含1个染色体组二.双选题21.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列相关叙述不正确的是A．育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限B．a和c过程运用的遗传学原理依次是染色体变异和基因重组C．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体D．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率22.下列有关生物变异和人类遗传病的叙述，正确的是A．基因缺失一个碱基属于基因突变B．产前诊断确定胎儿性别在一定程度上能预防血友病C．染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍23.关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是：A.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8B.②处的碱基对缺失可能导致基因突变C.该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上D.限制性内切酶作用于③部位，解旋酶作用于①部位24. 下图是中心法则图解，下列有关叙述中，正确的是：A．转基因生物中能够体现a～e过程B．基因突变一般发生在a过程中C．仅需tRNA就可以完成c过程D．某些RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有RNA DNA RNA 蛋白质25. 突变和重组是生物进化的原材料，下列关于基因突变和基因重组的说法，正确的是：A．基因突变可导致生物体基因型的改变B ．诱发突变对生物自身都是有利的C ．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组D ．基因重组是生物变异的根本来源26. 某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。
下图为此男性的一个精原细胞部分染色体示意图(白化病基因a 、色盲基因b)。
下列叙述错误的是A.此男性的初级精母细胞中含有1个染色体组B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/827. 地中海贫血是我国南方最常见的遗传性血液疾病之一，为了解南方某城市人群中地中海贫血的发病情况，研究小组对该城市的68000 人进行了调查，调查结果如下表。
下列说法正确的是A.根据调查能确定该遗传病为隐性遗传病B.经产前诊断筛选性别，可减少地中海贫血的发生C.地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系D.患者经基因治疗，也可能会将致病基因遗传给后代28. 结合下面图表分析，有关说法正确的有A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B.青霉素和利福平都能用来杀灭病毒C. 环丙沙星和利福平都能抑制细菌的②D.①～③可发生在人体健康细胞中29. 下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是A ．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B ．镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因重组C ．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D ．该图反映了基因对性状的控制都是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的30.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述不正确．．．的是 A.处于分裂前期的细胞最多B ．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C ．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D ．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似三.非选择题31. 某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。
在调查中发现甲 种遗传病(简称甲病)发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。
下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。
请分析回答：(1)若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中 调查并计算发病率。
(2)控制甲病的基因最可能位于 染色体上，控制乙病的基因最可能位于 染色体上。
(3)下图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A 、a)、乙病(基因为B 、b)的家族系谱图。
请据图回答：①III2的基因型是 。
②如果Ⅳ6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为 。
③如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，说明III ：在有性生殖产生配子的过程中发生了 。
32. 下图是一个家族中某遗传病的系谱图。
请回答相关问题：（1）若该病为白化病(设显性基因为A ，隐性基因为a)，则Ⅱ3的基因型为 ，Ⅱ6为杂合子的概率为 。
（2）)若该病为红绿色盲(设显性基因为B ，隐性基因为b)，则Ⅱ5的基因型为 ，Ⅱ5和Ⅱ6再生出一个色盲男孩的概率为 。
（3）白化病和红绿色盲都属于 性遗传病。
如果1号和7号两种病都患，则5号的基因型是III I II,6号的基因型是。
（4）系谱图中患者为显性遗传病的概率是。