读书笔记word文档
读书笔记word模板
读书笔记word模板【篇一：读书笔记 word 文档】《管理者的口才艺术》读书笔记口才训练大师戴尔〃卡耐基说过：“一个人成功，约有15%取决于专业知识，85%取决于沟通能力——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。
”一个管理者如果善于言辞，就能把自己的工作和生活安排得有趣而且有序，就能赢得下属的尊重和信赖，就能凝聚团队意识，提升团队的效能。
在《管理者的口才与演讲艺术》一书中，作者陈墨分九个章节，详细阐述了一个具有优秀口才的管理者所要具备的素质以及如何成为一名善于言辞的管理者。
通读全文，我印象最深的还数以下几点：一是要有“一语中的”的说话术。
语言是思想的外壳，说话者的语言是否准确、周密，直接影响说话者主旨的鲜明性和说话的条理性。
理清思路，围绕这个中心有条理地逐次展开会话，言简意赅，以朋友的口吻与下属说话，掌握好说话的时机，只有管理者懂得说，下属才会听。
因为这一方面正是我欠缺的，每天上班前一天我都会将早会的内容进行归纳整理，写在小本上，根据内容提炼，使自己的语言能够准确、精炼、有说服力。
二是学会巧妙地赞美他人。
善于发现别人身上存在的微不足道的优点，并且会努力去满足他人的这种乐于收到赞美的心理需求。
不会吝啬自己的赞美之词，因人而异、情真意切、合乎时宜地去赞美他人，会得到更多的认可与号召力。
年前外请积水潭医生来我院做手术，我找来配台护士说：“因为你们很能干，对骨科手术配合也轻车熟路了，希望你们能帮助我配合好今天的手术”。
仅仅两句话俩护士很认真、很高兴的配合了本不属于他们班次内的手术。
三是给批评加上“善意”的外衣。
人是在不断地犯错误、不断地改正错误中成长，所以犯错误是不可避免的、是正常的。
在批评下属时，会采取先扬后抑的方式。
从赞扬其优点开始，然后再提出忠告批评，就像手术前用麻醉药一样，能把病人的痛苦程度降到最低,这样才能严格执行制度，使下属配合工作。
此方法运用到批评中收到很好效果。
四是巧妙的运用“当众批评”当众批评的举动，，不仅可以警示当事人，还可以敲山震虎。
(完整word版)信息技术教师读书笔记
信息技术教师读书笔记信息技术教师读书笔记激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播知识，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合起来，完成教学的目标，使学生的智慧得以启迪，潜能得以挖掘。
教师要上好课，必须要用激情感染学生。
教学包括方方面面，在具体操作过程中，各个环节之间要保持一定的节奏，保证学生的学习思维张弛有度，实现教学的节奏与学生的练习的数量、习题的难度同步，教学进度与学生接受能力的同步，教学的节奏与教学内容难易度的同步，教学的节奏与知识的要求同步。
尤其是课堂讲授保持一定的节奏。
讲授保持一定的节奏这一点非常重要。
教师要保持与学生接受能力相适应的教学节奏，这样会让教师感动传授的知识是一种艺术。
更重要的是，这种节奏既能使教师的讲授变得轻松，又能使学生借助某种暗示效应而更有效地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。
如何掌握适当的教学节奏，是一个值得考虑的问题，这是一个教学艺术的领会过程和教学经验的积累和升华过程，是一个教学策略的落实过程。
如：使教学节奏与任务难度或复杂程度相适应，尽量避免在不重要地方做过长时间的讲解，避免离题太远而做一些与教学主题无关的叙述，或花太多的时间在单个学生或少数学生身上。
真实的课堂应该是既有预设又有生成。
预设与生成是矛盾的统一体。
课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两只翅膀，缺一不可，没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。
但一部分教学由于过分注重教师教学的作用，对课堂的空间估计不足，课堂教学往往是预设过度，挤占了生成的空间。
从表面上看，这种教学有条不紊，井然有序，实质上教师的意志代替了学生的意志，教师的友善提示代替了学生的独立思考，教师的成功点拨代替了学生的活动体验。
这种教学由于缺乏学生的独立思考、过程体验和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活力，不能转化为学生的智慧和品质。
所以，教师在教学时，要站在初学者的角度设计教学，实施教学，还学生一个真实的课堂。
(完整word)读书笔记模板
句
内
容
摘
要
读
书
心
得
感受文字之美 尽享读书之乐
书 名
作 者
篇 名
阅读时间
佳
词
佳
句
内
容
摘
要
读
书
心
得
感受文字之美 尽享读书之乐
书 名
作 者
篇 名
阅读时间
佳
词
佳
句
内
容
摘
要
读
书
心
得
感受文字之美 尽享读书之乐
书名
《水浒传》
作 者
施耐庵
篇 名
《王教头私走延安府》
阅读时间
1月20日
佳
词
风餐露宿 无一不通 仁义礼智 信行忠良 一概不知
风流浪荡 威风 痊愈 暗暗叫苦 走为上策 大为恼怒
夜住晓行 慈善 耽搁 无以为报 较量 大张旗鼓
佳
句
且说王进雨母亲字离开东京，一路上风餐露宿，夜住晓行
走了一个多月。
内
容
摘
要
读
书
心
得
感受文字之美 尽享读书之乐
书 名
作 者
篇 名
阅读时间
佳
词
佳
句
内
容
摘
要
读
书
心
得
感受文字之美 尽享读书之乐
书 名
作 者
篇 名
阅读时间
佳
词
佳
句
内
容
摘
要
读
书
心
得
感受文字之美 尽享读书之乐
书 名
作 者
篇 名
阅读时间
【优质】读书笔记排版-推荐word版 (20页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==读书笔记排版篇一：每日阅读记录和阅读卡精美排版学校：xx小学班别：记录之星：各位家长朋友：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于小学生是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）计划：1、本假期，老师和学生共读推荐的书目，并将举行班级读书交流会。
2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本假期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，每日记录，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
4、老师两周一批阅，都是在每周五早晨上交，每个月班级内择优各选5份在班级予以展示，读书情况将与期末评优挂钩。
5、一个月一次读书笔记（悦读卡）创作，学生可以在笔记上自由涂鸦点缀，发挥想象！奖励方法：1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小能手” 奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小硕士”奖状。
4、每次记录和读书笔记都可获得一个尚学币，读书笔记被予以班级展示获得3个尚学币。
一、二年级推荐课外阅读书目中国部分（20本）1、《小布头奇遇记》孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社出版这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。
朝花夕拾读书笔记范文(word版)
朝花夕拾读书笔记范文朝花夕拾读书笔记范文1清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那假设有假设无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。
像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。
他是乡下人，却能和城里人一样去读书。
少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。
少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。
他思念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。
趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。
油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。
稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的__真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写__，最主要还是看他的__里有没有感情。
老师也曾说过：只有情感才能把__变成有血有肉的。
我不得不成认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。
他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。
读着读着，仿假设年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。
喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只......”;喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。
想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。
好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
【word版】《论语》读书笔记13篇
《论语》读书笔记13篇《论语》读书笔记篇1论语中有一话说是这样说的：己所不欲，勿施于人。
的这样一句话，在我的家里有一本《逆流而上的鱼》一本书它上面写的是一句：己所不欲，就施于人。
的话。
他是这样写的：我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿更多相关范文>>论语读后感300字论语中有一话说是这样说的：己所不欲，勿施于人。
的这样一句话，在我的家里有一本《逆流而上的鱼》一本书它上面写的是一句：己所不欲，就施于人。
的话。
他是这样写的：我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不会勉强我去做这件事情。
对呀！我不喜欢的东西你怎么会喜欢呢？我不喜欢青菜你一定也不喜欢！我不喜欢流行歌曲，那你也一定不喜欢？我不能克服一种困难那你一定也不行？我知他说的不一定都对，但是最让我感到了不起的是，那个写书人的勇气！是那种敢于面对中华五千年文化的精髓，发表自己的看法的勇气！我家的那本书，虽然比起《论语》来差的很多，但我学会了很多他的东西，那东西看不见也摸不着。
"人生在世，总有许多不平。
"有一首歌其中有这么一句歌词，以前只不过哼哼而已。
暑假在家，仔细阅读了于丹《论语心得》这本书，虽然不是大彻大悟，但是心灵也有所触动。
《论语》曾经是我在念中师的时候阅读过的一本书，它是一本记录了2500多年前，孔子教学和生活的语录。
记得当时，我在语文课上机械得背诵着"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？"却曾想到在社会主义现代化程度较高的今天，竟然有一位女学者用自己的眼光，将这样一本古老的书籍，用现代的眼光来阅读和理解，这的确是非常吸引人的一点。
在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤，但是，一度人们更愿意称他为孔夫子，代表了迂腐和固执。
可是现在，于丹老师将一般人很难懂的《论语》和现在这个缤纷的世界理解起来，通过心得的方式来解读，把这样一本难以理解的古代典籍，结合现代的实例，变得更加通俗易懂，从中也更能悟出道理。
2018-40篇读书笔记-精选word文档 (18页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==40篇读书笔记篇一：读书笔记读书笔记摘要该读书笔记是针对论文《A political–industrial ecology of water supply infrastructure for Los Angeles》而作，主要分为两个部分，一方面是介绍论文主体各部分的内容概括，另一方面是发表自己看完论文的感想以及看法。
第一部分：论文介绍该篇文献正文主要分为6个部分，分别为总体介绍、理论框架、方法、关于水资源供应的空间化的能量代谢、水资源供应代谢的UPE以及最终结论。
一开始，看到文献中的abstract，即引言部分，我就大概知道这篇文献的主题和洛杉矶的水资源供应设施有关，所以我又上网搜索了一些有关美国水资源供应的情况。
应该说，从总体上看，美国水资源特点为：人均水资源丰富，但分布不均，东多西少。
并且由于美国是联邦制国家，水资源属州所有，水资源管理基本以州为主进行，全国无统一的水资源管理法规，管理行为以州立法和州际协议为准绳。
州以下往往分成若干个水务局，对供水、排水、污水处理及回用等涉水事物统筹考虑，统一管理。
在第一部分的总体介绍中，以欧文斯河的终点欧文斯湖开始，由于海拔差，洛杉矶的水资源可以在压力输水管道和虹吸管中的基础上凭借自身的力量到达，不需要注入任何能量，但存在容易遭盗窃的缺点。
接着，又提出了本文试图解决的两个方面。
第一个方面为体现能源和排放的洛杉矶的供水的新陈代谢，第二个方面为在历史和政治进程上所形成的的洛杉矶供水的新陈代谢。
在第二部分的理论框架，包括城市的新陈代谢和社会技术系统两个方面内容。
首先，为掌握城市活力，很多学者开始着力发展，并且利用城市代谢作为一个概念性的框架，将产业生态学的理论和方法以及政治生态学等其他学科结合在一起。
城市代谢的效用是因其概念能够捕捉一系列观点，参与城市可持续性，同时提供如何使生产在城市消费模式中更有效和公平的见解；另一方面，作为资源消耗和处置的调停者，社会技术系统及其相关的社会成分和物理成分的城市基础设施网络对气候、对生物群落、对健康与非健康人类、对都市与对郊区等有着多尺度和多方向的影响。
【推荐】读书笔记10篇带作者,名称和出版社-精选word文档 (8页)
地点
故事的主要场景是什么？
为什么故事的场景描写很重要？
如果场景不同故事会发生怎样的变化？
班级：姓名： 阅读时间：
书名：作者： 出版社： 索书号：
班级：姓名： 阅读时间：
书名：作者：
出版社： 索书号：
请你写下四个有趣的情节或细节。
班级：姓名： 阅读时间：
书名：作者：
“安静！”国王发话了。人们纷纷望向城墙。国王接着说道，“自灰姑娘进宫以来，表现十分出色，我和王子决定任命她为??王宫大主管！” 主要内容：
写王子用捡到的水晶鞋让灰姑娘仨姐妹是了，仨姐妹都穿上了，于是，便把他们都带回王宫，大女儿和二女儿不想让王子知道真实情况，便让王子惩罚她，而且整天吵着穿红带绿，只有灰姑娘把王宫上下打扫得干干净净的，国王都看在了眼里，于是，便赶走了灰姑娘的两个姐姐，经过商量，任命灰姑娘为王宫大主管。
3.小豆豆从头到下巴 到耳朵都被纱布裹得严严实实的,回家时 简直就是个小白兔.虽说已经保证不生气了,但爸爸仍对洛克耿耿于 怀,觉得“不说它一句就咽不下这口气”。由于妈妈用眼神示意“还 是履行保证吧”，爸爸才勉强忍住了。
造句：
1 反反复复：他反反复复的练习每一个动作。
2 急急忙忙：他出门时忘记带东西了，又急急忙忙忙的跑回去拿。
阅读感想：
我们每人都有自己擅长的项目，有自己的优势，我们不应该向唐僧师徒一样，掩饰自己的弱点，更不能用自己擅长的项目去欺负别人。
读书笔记四
书名：《学语文之友》
篇名：灯神巨灵
作者：赵晨
出版社：《学语文之友》杂志社
优美词语：
偷偷地 溜出来 潇洒 逃之夭夭面目英俊 一举一动 清清楚楚
怒气冲冲流连忘返天伦之乐